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          工商文化論文范文精選

          前言:在撰寫工商文化論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          工商文化論文

          工商廉潔主題執行意見

          深入實施“紅盾工程”根據省局《關于在全省工商行政管理系統深入開展工商廉政文化主題教育活動的通知》工商黨委〔〕號)文件精神,為認真貫徹落實黨的大和屆全會、省紀委次全會精神。市局決定至今年月,全市工商行政管理系統開展工商廉政文化主題教育活動。

          一、指導思想

          緊緊圍繞加強工商行政管理能力建設,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。以工商廉政文化教育為主題,以多種文化活動為載體,以促進干部廉潔從政為重點,面向全系統,使工商廉政文化進機關、進基層工商所、進企業、進家庭,借助先進文化的力量,促進廣大干部在權力行使、勤政為民、廉潔從政等方面存在突出問題得到切實有效的解決,拒腐防變能力不斷提高,為全市工商行政管理事業的發展提供堅強的政治保證。

          二、目標要求

          努力達到以下目標要求:通過工商廉政文化教育活動。

          (一)努力在全系統營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。用先進的道德理念培育人。用先進的法制觀念武裝人,充分發揮文化力在反腐倡廉中的重要作用。

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          工商管理類員工能力和素質培養試析論文

          (摘要〕本文利用系統理論原理,結合國內外對工商管理類人才的需求狀況提出:我國工商人才所應具備的知識、能力和素質。

          1.知識結構

          (l)層次性:知識結構的基本層次是基礎知識、專業基礎知識和專業知識。層次的關系是博且專,博專相滲,在博的基礎上求專,在專的基礎上求博,博而不濫,專而不死,相互依存,層次分明,漸進發展

          (2)核心性:金字塔知識結構的核心知識就是大學生所選擇的主導學科,具體指某一學科專業所必須掌握的基礎知識、專業基礎知識、專業知識。以工商管理專業為例,其基礎知識就是綜合知識課中的自然與技術科學,人文與社會科學方面的知識;專業基礎知識就是與管理類專業有關的經濟學、會計學、財務管理、生產管理類的知識;專業知識是指專業性核心課程,即本專業必修的核心課程,核心課程好比“根據地”學好核心知識,才能發揮專業特長,解決好工作實際中的問題。核心知識以外的外圍知識,如相關學科知識、政策法規知識等。外圍知識好比“游擊區”,圍繞核心知識有方向、有層次、有序列地向外擴展,擴大知識面。

          (3)綜合性:金字塔型知識結構作為一個整體,使各門知識(自然科學知識、社會科學知識與人文科學知識)間緊密聯系、相互作用,成為復雜的知識綜合體。縱向知識是科學技術深人發展的表現,反映知識的連續性橫向知識反映各類知識的相互依存、互相滲透關系。縱橫交錯,形成知識的綜合網絡。

          (4)動態性:隨著社會科學的發展和技術的進步,舊的知識不斷的老化,新的知識不斷產生。適應這種變化,大學生的知識結構并不是固定不便的,應當根據實際需要,不斷進行定向調整。知識結構的動態調整有兩方面的意義:一是知識結構中各類知識的動態調整。大學生應當掌握各類知識的最新發展動態,并及時將其補充到自己的知識領域中。只有自己掌握最牢固的基礎理論知識和最先進的科學知識,才能站在科學技術前沿,進行新的發明創造。二是知識結構整體的動態調整,大學生應當根據社會不斷發展的需要,選擇相關知識為我所用,增強對社會的適應能力。

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          工商局深化廉政文化實施意見

          為認真貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會、省紀委七次全會精神,深入實施“紅盾工程”,根據省局《關于在全省工商行政管理系統深入開展工商廉政文化主題教育活動的通知》(*工商黨委〔20*〕25號)文件精神,市局決定至今年12月,在全市工商行政管理系統開展工商廉政文化主題教育活動。

          一、指導思想

          以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞加強工商行政管理能力建設,以工商廉政文化教育為主題,以多種文化活動為載體,以促進干部廉潔從政為重點,面向全系統,使工商廉政文化進機關、進基層工商所、進企業、進家庭,借助先進文化的力量,促進廣大干部在權力行使、勤政為民、廉潔從政等方面存在的突出問題得到切實有效的解決,拒腐防變能力不斷提高,為全市工商行政管理事業的發展提供堅強的政治保證。

          二、目標要求

          通過工商廉政文化教育活動,努力達到以下目標要求:

          (一)努力在全系統營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。用先進的道德理念培育人,塑造人,用先進的法制觀念武裝人,充分發揮文化力在反腐倡廉中的重要作用。

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          產品質量監督檢驗所申報材料

          xx市產品質量監督檢驗所成立于1985年3月18日,全民事業單位,隸屬于**市質量技術監督局。多年來,市質檢所認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,全面落實科學發展觀,緊緊圍繞“保發展、保民生、保穩定”目標,真抓實干,開拓創新,全力服務**的地方經濟發展大局,取得了經濟效益和社會效益雙豐收。2006年、2007年、2008年連續三年榮獲**市質監系統“先進集體”榮譽稱號。

          一、建章立制,強化基礎管理,“三項制度”改革取得明顯成效

          近年來,為給地方經濟發展提供強有力的技術支撐,市質檢所首先在制度建設和基礎管理上下功夫,突破體制障礙,全面推動所“三項制度”改革。出臺了市質檢所“三項制度改革實施方案”和“內部考核分配方案”。方案實施后,很大程度上調動了廣大職工的積極性和創造性,形成了一個人心思干,人心向上的集體氛圍和“崇尚業績,崇尚學習,崇尚創新,崇尚和諧”的所文化理念。業務收入平均以每年50%以上速度遞增,08年業務收入再創佳績,遞增達75%,達300萬元。增幅位居全省質檢系統檢驗機構第一。

          二、加大投入,提升服務能力,促進地方經濟發展與繁榮

          如何進一步增強服務**地方經濟建設與發展,是我們所自身發展的前提。近年來,我們緊緊抓住提高服務地方經濟發展工作水平這一主線,不斷加大投入,提升自身服務能力。先后投入300余萬元用于購置進口高效液相色譜儀等檢測設備20余臺,使我所硬件裝備水平有了大幅度提升。隨著人才的引進,裝備的投入,項目建設也翻了三番,由原來130余個產品認證發展到目前已通過422個產品,369個參數認證,檢測能力和范圍大幅遞,每年為**市地方企業產品進入市場,出具法定檢驗報告4000份以上,促進我市生產企業經濟繁榮。

          三、推行“五零”服務新機制,服務企業取實效

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          工商局人文教育動員講話

          各位領導、同志們:

          為進一步鞏固和深化“紅盾工程”建設成果,全面營造以“劍膽琴心”為核心的人文環境和共同價值觀念,逐步建立系統和諧生態和干部健康心態,根據省、市局的部署安排,經局黨委研究,決定從現在開始到年底,利用近*個月的時間,在全系統深入開展以“樹和諧理念,倡人文之風”為主題的人文精神教育活動。今天,我們在這里召開動員大會作專題部署,也將正式拉開人文精神教育活動的序幕。對于我局的此次教育活動,市局黨委給予了高度關注,今天市局*、*兩位領導在百忙之中專程到會指導,并還要作重要講話。在此,我代表系統廣大干部職工對領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面,我根據局黨委研究的意見,重點講三個方面的問題:

          一、統一思想,端正態度,充分認識開展人文精神教育活動的重要性和必要性。

          首先,開展人文精神教育活動是構建系統和諧的重要之舉。“和諧”是中國傳統文化的核心理念和根本精神,“和睦”、“和為貴”、“和氣生財”、“和衷共濟”、“政通人和”、“和平共處”、“家和萬事興”等等,都是“和諧”內涵的延伸。在我們系統內部,和諧已成為主流,成為方向,但其中也不凡摻雜著一些不和諧的聲音。這些不和諧的聲音,從根源上講,就是個別同志人文精神的缺失、人格尊嚴的缺失,具體地說,這是理解、寬容、誠信、友愛等各種傳統美德和精神意識的缺失。開展人文精神教育活動,就是要大力弘揚人文精神,積極培育人文關懷精神、誠實守信精神和互助互愛精神,用這種精神來實現人與人之間的和諧,進而提升系統的耦合力和親合力。一方面要講求理解和寬容,讓大家經常換位思考,做到與人相處,不求全責備,以寬大的胸懷,去容納容忍同志間的差異,多想想他人的長處、多想想他人的困難,從根本上樹立起理解人、寬待人、容忍人的意識,不能跟著感覺走,讓感覺變成意見和成見;另一方面要講求誠信和友愛,要端正自己的品行,做到以人之長,補已之短,講究求大同、存小異,提倡退一步,海闊天空,以自己優良的品行、實在的業績、踏實的作風去成就事業和融合友情,真正做到氣順、心和、業興。

          其次,開展人文精神教育活動是深化作風建設的必由之路。觀乎天文、以察時變,觀乎人文、以化天下。實踐表明,健康的人文的學習工作生活方式是作風建設的基礎,健康的人文生態才是好作風的生長土壤。近年來,我們通過開展先進性教育、“紅盾作風建設年”等一系列活動,針對性地解決了一些矛盾和問題,干部隊伍作風有了很大轉變。但必須清醒看到,與科學發展觀的要求和企業群眾的期盼相比,我們在思想境界、精神狀態、大局觀念、工作標準、工作作風、辦事效率等方面,仍然存在較多問題。有的干部宗旨意識淡薄、衙門作風嚴重,對待群眾安危冷暖視而不見,還沒有真正把群眾當主人、當親人;有的干部缺乏開拓創新精神、自我感覺良好,安于現狀、不思進取;有的干部作風漂浮、工作不實,習慣于做表面文章,熱衷于搞形式主義,定目標不求實,作部署不切實,抓工作不落實;有的干部紀律松馳,有令不行,有禁不止;有的同志對領導、對黨委有意見不通過正當渠道或當面提出,而在背后作小動作,使奸計;等等。開展人文精神教育活動,就是要營造人文環境,培育人文精神,用人文陽光照耀干部心靈,用人文精神陶冶干部情操,自覺抑制功利誘惑,引導廣大干部職工樹立核心價值觀、正確的政績觀,干本分事,持平常心,做自在人。這不僅有利于增強干部的黨性觀念,進一步弘揚新風正氣,抵制歪風邪氣;更有利于增強干部的責任意識,把對上負責與對下負責統一起來,牢固樹立“為民、開拓、務實、清廉”的良好作風形象,精心打造最具政治智慧、最具大局觀念、最具宗旨意識、最具創新精神的*工商干部品牌。

          第三,開展人文精神教育活動是助推事業發展的動力之源。當前大家茶余飯后都在議論同一個話題,就是共同關注某省臺風損失。去年的汶川大地震,面對災難,全黨全軍全國人民心連心,手牽手,眾志城成共同抗擊,廣大企業、社會團體、人民群眾紛紛解囊奉獻愛心,國際友鄰也高度關注,無私援助,截止*月*日,捐贈達*.*億元。這些都是人文精神的顯現,正是這種人文精神,使災區各項工作進展如此順利,恢復如此之快。當前從我們工商事業來講正處于改革發展、轉型創新的關鍵時期,面臨著前所未有的機遇和挑戰。經過歷屆班子和全體干部職工的共同努力,我們已經奠定了一個良好的工作基礎,同時也站在了一個新的發展起點上。成績是有目共睹的,但成績只能代表過去,現在我們最緊迫、最需要的就是把握好當前,謀劃好未來,在百舸爭流、千帆競發的形勢下,找準定位,明確目標,創新發展,乘勢前進。開展人文精神教育活動,就是要強化以人為本的理念,通過人文教育、人文照耀,激發全體工商人的改革動力和創新活力,使每一個工商人成為陽光的人,在執法中敢于亮劍,在服務中顯現琴心,在正人時強調修已,不斷增強為民行政、陽光行政、依法行政的能力和本領;就是要大力弘揚公平公正的使命精神、勤奮進取的開拓精神、愛崗敬業的奉獻精神、清正廉潔的公仆精神,使我們的干部隊伍始終保持勵精圖治、奮發有為的精神狀態,樹立搶抓機遇、敢為人先的競爭意識,強化依法行政、服務發展的大局觀念,在系統上下形成想干事、會干事、努力干成事的良好氛圍,為維護市場經濟秩序、服務經濟社會發展,全面推進工商行政管理事業的改革發展和持續創新提供思想保證和精神動力。

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