發熱患兒的護理

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發熱患兒的護理范文第1篇

【關鍵詞】 磁熱穴位貼；腸炎；兒科護理

doi：103969/jissn1004-7484（s）201306556 文章編號：1004-7484（2013）-06-3266-01

非細菌性小兒腸炎是由于進食過量或食物成分不恰當時，消化過程發生障礙，食物不能充分消化吸收，積滯于小腸上部，使局部酸度減低，腸道下部細菌上移和繁殖，造成消化功能絮亂，腸蠕動增加，引起腹瀉。

小兒腸炎的輕度：

主要為胃腸道癥狀，食欲不振偶有溢乳或嘔吐，大便次數每日可達10余次，每次大便量不多，稀薄或帶水，呈黃色或黃綠色，常見白色或黃白色奶塊和泡沫，有酸味。大便鏡檢可見大量脂肪球和少量白細胞。無脫水和全身中毒癥狀。

小兒腸炎的中度：

主要為食欲低下，常有嘔吐一天大便次數超過10次，大便呈黃綠色、黃色，成蛋花樣或水樣，有脫水現象，大便鏡檢可見大量脂肪球和少量白細胞。細菌性帶有黏液、膿或血液。因細菌有毒素，常引起痙攣、昏睡、休克現象，嚴重者甚至死亡[1]。

我院兒科于2012年4月開始應用磁熱穴位療法輔助治療非細菌性小兒腸炎[2]，方法簡單，無痛苦，收到較好的臨床治療效果，現將護理體會報告如下。

1 臨床資料

11 一般資料 2012年04月――2012年12月本科共收治非細菌性小兒腸炎患兒270例，男170例，平均年齡9+月；女100例；平均年齡8+月，查大便常規無細菌感染。將270例隨機分治療組和對照組，兩組年齡、營養狀況、病程、臨床表現、輔助檢查，經統計學處理無顯著性差異，具有可比性。

12 治療方法 治療組在執行常規補液治療的基礎上加予磁熱穴位貼敷治療。13 具體方法 采用武漢興嘉業堂醫療科技發展有限公司所提供的磁熱穴位貼敷，入院后第1天開始，每天早上治療護士到床邊實行雙人核對確認身份后，擺好，用酒精清潔穴位皮膚，待干，揭開棕褐色的醫用壓敏膠，將4帖磁熱穴位敷貼分別貼在神闕穴，天樞穴[4]，每天貼1次，每次貼8-10小時，連續3天。對照組常規執行補液治療。

14 結果 治療前和治療后均做大便常規檢查，了解癥狀表現和排便次數、性質，與對照組對比，使用磁熱穴位敷貼治療第2天大便次數較前減少，由蛋花水樣便變為糊狀爛便，嘔吐癥狀消失，病程為5天，對照組常規補液治療，第3天仍間有嘔吐，第5天大便性狀開始改變，由蛋花水樣便變為糊狀爛便，第7天大便性狀好轉，病程為8天。

2 護 理

21 治療前護理

211 護理評估 著重評估患兒的年齡、病情、局部皮膚情況，評估有無膠布、酒精過敏史。

212 建立良好的護患關系 護士以溫和、熱情的態度耐心地與患兒及家長交談，在宣傳疾病相關知識的同時，介紹本治療的目的、方法、療程和治療過程中的注意事項，重點強調這是一種實用、經濟、無創安全、有效的治療方法，以取得患兒家長的信任，積極配合治療。

22 治療中護理

221 敷貼部位準確 患兒取側臥位或坐位，檢查穴位處皮膚是否完整、有無破潰，皮膚是否清潔，如有污垢，先用溫毛巾擦凈、擦干，再用75%酒精涂擦穴位，目的是去除皮膚表面的油污和角質，保證敷貼與皮膚緊密接觸[3]。將藥物貼片的單面膠撕開，正確粘貼于神闕穴，天樞穴穴位。

222 加強巡視 由于患兒哭鬧不安，出汗多等原因，很容易引起穴位敷貼的脫落，影響治療效果。在護理中加強病人的巡視，注意觀察，及時發現，保證治療的完整。

23 治療后護理

231 皮膚護理 8H后指導家長正確揭撕敷貼，忌硬撕、快撕，后用溫毛巾輕擦洗敷貼處皮膚。

232 健康宣教 告知患兒家長治療時不洗澡。注意保暖，盡量減少外出。合理安排起居時間，保證休息睡眠，以增強機體抵抗力。注意喂養衛生，養成良好的衛生習慣，勤洗手，奶具、餐具定期消毒。合理調整和適當限制飲食，停喂不消化和脂肪類食物，可進食粥、面條等，并少量、多餐。

3 討 論

嬰幼兒的大便呈酸性，對局部皮膚有刺激，腸炎患兒大便次數增多，更加會引起臀部皮膚發紅，甚至導致皮膚破潰。應用磁熱穴位敷帖治療操作簡便、價廉、安全有效，無副作用，能大大地減少大便次數，減輕脫水，有效地防止臀紅的發生，減輕患兒的痛苦，提高治愈率，縮短病情，減輕費用，促進護患關系，提高醫療質量。

參考文獻

[1] 童秀珍兒科護理學人民衛生出版社，2000-07-01

[2] 洪策穴位帖敷治療嬰幼兒腹瀉研究新進展[J]內蒙古中醫藥，2011-12-15

發熱患兒的護理范文第2篇

[關鍵詞] 發熱；兒童；健康教育；干預

[中圖分類號] R473.1[文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2008）11（c）-141－01

嬰幼兒由于生長發育旺盛，新陳代謝率高，加之各系統器官正處于發育階段，功能很不完善，尤其是體溫調節中樞的發育不完善，使其體溫會受到很多外在因素的影響而發生異常。當嬰幼兒肛溫超過37.8℃，口腔溫度超過37.5℃，腋溫超過37.4℃，可以認為發熱。有部分兒童對發熱的反應較敏感，甚至引起高熱驚厥。臨床上大多數家長對孩子發熱感到恐慌和焦慮，迫切要求醫務人員及時作出降溫處理。針對家長在發熱患兒表現出的健康教育方面的問題，對其進行有關醫學、護理方面的知識與技能教育，是科學治療和護理發熱成功的關鍵[1]。

1臨床資料

2006年11月～2007年5月，在我院兒科住院的發熱患兒60例，其中，男34例，女26例，年齡6個月～4歲。驚厥多在病初突然高熱時發生，神志恢復快，時間短，神經系統檢查陰性。

2實施全面健康教育的內容

2.1分析小兒發熱的原因

2.1.1非感染因素①年齡越小，器官系統的發育越不完善，尤其是體溫調整節中樞的發育不完善，加之體表面積相對較大，皮膚散熱和儲熱功能低下，使體溫隨著外界環境的變化而變化；②一日內體溫波動：一般清晨2∶00～6∶00體溫較低，傍晚8∶00體溫較高；③飲食與衣著薄厚：日常進食、進水可使體溫升高，衣著厚，溫度較高，反之較低；④沐浴與運動：熱水沐浴、哭鬧等都使產熱增加：⑤季節性溫差：夏季溫度高，冬季溫度低；⑥新陳代謝率：生長發育旺盛，新陳代謝率高，體溫高。

2.1.2感染因素由于嬰幼兒免疫系統發育不完善，加之母體提供的免疫抗體逐漸消失，易受各種病原體的侵襲，引起急性、全身性、局部性感染，使體溫升高。

2.2收集家長對發熱嬰幼兒在健康教育方面存在的問題

①家長在患兒發熱而無明顯癥狀時難以發現，一旦發現患兒發熱和高熱時表現出驚慌失措。②患兒家長對小兒發熱癥狀發展估計不準，常急于要求采取降溫措施，對醫護人員采取保守措施表示不理想。③年輕的父母，對小兒發熱的護理經驗不足，面對嬰幼兒發熱表現出驚慌失措。

2.3制定健康教育學習目標

①正確判斷小兒發熱。②了解常見發熱的護理方法。③能實施物理降溫方法。④列出小兒發熱的預防措施。⑤掌握發熱時的急診信號。

2.4健康教育干預及評價

2.4.1健康教育方式對小兒發熱的健康教育，多以個別指導為主。

2.4.2健康教育的具體做法①講解何謂小兒發熱及判斷方法。發熱是指體溫的異常升高，判斷孩子發熱可以借助體溫計測量，在嬰幼兒確實體溫升高時，注意觀察患兒的神態和動作等。②描述發熱過程及其臨床表現，發熱過程分為3個階段：體溫上升期，高溫持續期與體溫下降期。③講述發熱的護理方法。a．癥狀觀察，注意體溫升高程度及變化規律，觀察呼吸、脈搏、意識狀態變化；b．患兒應安置于安靜、溫度適宜、空氣流通的環境；c．臥床休息：發熱時機體消耗增多，代謝加快，食欲下降，能量供應不足，因此患兒應臥床休息，減少活動量，保持舒適；d．補充水分及營養：高熱時代謝增快，消耗增加，消化功能減弱而導致食欲下降，加之退熱時大量出汗，導致機體明顯失水、失鹽，鼓勵給患兒多喝水，少吃多餐；e．保持口腔、皮膚清潔：高熱時因唾液分泌減少，加之機體消耗增多，消化能力減弱，營養缺少，不利于癥狀康復，因此注意保持患兒口腔、皮膚清潔；f．高熱39℃以上及時給予物理降溫：一般家庭以冷敷、溫水和酒精浴常用；g.藥物降溫：嬰幼兒發熱時，用藥應盡量在醫生的指導下應用，如補感敏、小兒退熱栓、中成藥等；h.講授發熱的預防措施和需就診的情況：平時應適當安排嬰幼兒戶外活動；定期預防接種，積極預防呼吸道感染和急性傳染病；平時衣著適當，根據氣候和活動量及時增減衣服，以防受涼；養成多喝水的習慣，促進新陳代謝；當患兒高熱時，出現驚厥、呼吸困難、意識不清甚至昏迷，提示病情危重，應緊急送醫院就診。

2.4.3效果評價通過對其家長進行全面健康教育，并實施于我們的整體護理過程中。結果患兒治愈率達100%，平均病程也明顯縮短，效果顯著。

3討論

發熱是一種常見的癥狀，可由許多原因引起，對機體來說有時也是一種保護性反應。小兒由于解剖生理特點方面的因素，高熱容易導致驚厥，失去保護性意義，如不進行認真仔細的觀察，采取有效措施，會造成嚴重不良后果，但如果采取了及時、有效措施，則會使患兒很快康復[2]。通過健康教育的實施，增強了家長的參與意識，提高了家長的自我保健與護理患兒的能力。

[參考文獻]

[1]左月燃．對護理專業開展健康教育的認識和思考[J].中華護理雜志，2000,35(6):325．

發熱患兒的護理范文第3篇

【摘要】目的: 結合臨床實踐經驗，探討預防小兒高熱驚厥的早期護理干預措施。方法 選取2008年1月至2010年1月，我院58例單純高熱患兒為研究對象，采取回顧性整理分析。結果 通過對發熱患兒的早期護理干預，采取加強基礎護理，密切觀察體溫變化，控制體溫、健康宣教等護理干預措施，除3例既往有驚厥史患兒發生高熱驚厥外，其余患兒均未出現驚厥。結論 通過對高熱驚厥患兒的早期護理干預，以積極的心態接受治療，可以有效控制病情，提高患兒的生活質量，減少驚厥的發生。

【關鍵詞】高熱驚厥；患兒；體溫

小兒高熱驚厥是兒科常見急癥，是由單純發熱引發的驚厥，多見于1-3歲小兒，在兒童期的發病率為2%-5%［1］,具有反復發作的特點，嚴重者可有神經系統后遺癥。因此，對小兒高熱患者實施早期護理干預，對預防驚厥發作尤為重要。

1 臨床資料

我院2008年1月-2010年1月共收治單純上呼吸道感染高熱患兒58例。發病年齡6個月-1歲15例，1歲-3歲32例，3-6歲11例。有高熱驚厥史者12例。體溫38℃—39℃21例，39℃-40℃29例，40℃以上8例。 

2 護理干預

2.1 基礎護理 保持室溫18℃-20℃，濕度55%-65%，保持室內安靜，空氣清新，通風良好，光線不宜過強，治療護理操作動作輕柔，避免不必要的刺激，保證睡眠及休息，病床安置護欄，以防墜床。給患兒充足的水分，攝取營養豐富、易消化、富含維生素的流食及半流食［2］。

2.2密切觀察體溫變化高熱驚厥與發熱程度密切相關，多數驚厥在發熱后12小時內發生［3］。因此，對于發熱患兒要密切觀察患兒的體溫變化，每半小時測量1次體溫，如患兒出現精神不振、寒戰、肢體發涼、呼吸加快等，說明患兒此時體溫正處于上升期，易發生驚厥，尤其是有高熱驚厥史的患兒。因此，一定要密切觀察體溫變化。

2.3控制體溫 （1）無驚厥史的患兒體溫超過38.5℃時，首選物理降溫，頭部冷敷或枕冰袋，冰袋用毛巾包裹后使用，防止使用不當造成局部凍傷，置于頸旁、腹股溝、腋下等大血管處，10分鐘更換一次，亦可用32℃-34℃溫水或30%-50%的酒精擦浴。擦浴時注意觀察患兒神志、面色等變化，注意胸部、腹部、足心禁擦，避免引起不良反應。物理降溫半小時后測量體溫，如無效，遵醫囑使用藥物降溫。（2）有高熱驚厥史的患兒體溫超過38℃時，除及時給予物理降溫外，遵醫囑給予藥物降溫，口服布洛芬等退熱藥物，必要時給予水合氯醛灌腸。常規加服苯巴比妥［4］，苯巴比妥有保護神經作用，可降低腦代謝率，使腦耗氧量減少，減輕腦損害［5］。使用藥物降溫后，由于患兒出汗退熱，應及時補充溫開水，防止大量出汗造成脫水，及時更換衣被，防止受涼。半小時測量體溫，使用藥物降溫后如體溫再次升高，4-6小時后可再次給退熱藥物降溫。

2.4 心理干預 高熱驚厥多為上呼吸道感染所致。指導家長注意觀察孩子發熱時的表現，掌握退熱藥使用方法及劑量，教會家長正確測量體溫的方法，明確高熱驚厥的發生與哪些因素有關，教會家長緊急處理方法以及注意事項，及時采取物理以及藥物降溫控制體溫，指導患兒家長尤其是有高熱驚厥史患兒加強體質鍛煉，預防感冒，注意天氣變化，減少到公共場所人多擁擠的場所活動，預防上呼吸道感染的發生。對控制高熱患兒發生驚厥具有重要的意義。

3 小結通過對高熱患兒的早期護理干預措施，能有效控制患兒體溫，避免驚厥的發生，對提高患兒的生活質量具有重要的意義。

參考文獻

［1］劉小蘭. 小兒高熱驚厥的臨床觀察與護理. 現代臨床護理, 2009, 8(8) 

［2］ 張桂花，王孝女.小兒高熱驚厥的急救護理.中國實用護理雜志，2010，26（12）

［3］張洪瑩等. 小兒高熱驚厥的急救護理及出院指導 . 中國實用醫藥, 2007, 2 (26)

［4］張麗華.循證護理在小兒高熱驚厥中的應用. 護理研究, 2005, 19( 8) 

發熱患兒的護理范文第4篇

關鍵詞 手足口病 臨床觀察 患兒 護理體會

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.01.352

手足口病(HFMD)是1957年首次在新西蘭發現的一種新型傳染病，主要由腸道病毒引起。引發手足口病的腸道病毒有20多種，其中以柯薩奇病毒A16型和腸道病毒EV71型最為常見。該病的潛伏期多2～10天，傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力，成人大多已通過隱性感染獲得相應抗體，因此，手足口病的患者主要為學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。由于該病傳染性強、傳染途徑廣、傳染速度快、在短期內易發生大范圍流行，衛生部于2008年5月2日將其納入國家法定報告丙類傳染病。

臨床資料

本組手足口病患兒39例，男20例，女19例，＜3歲21例，＞3歲18例。這些患者均符合衛生部《手足口病診療指南(2010年版)》的診斷標準：①急性起病，發熱。②口腔黏膜出現散在皰疹，伴隨明顯疼痛，手掌、腳掌和臀部出現斑丘疹、皰疹，皰疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少，且伴有咳嗽、流涕、食欲不振等癥狀。③部分病例僅表現為皮疹或皰疹性咽峽炎。所有患兒均予抗病毒、抗感染、支持對癥治療，5～8天體溫恢復正常，皮疹消退，潰瘍愈合，飲食恢復，大部分患兒1周內痊愈，預后良好，出院后1個月回訪無1例復發，治愈率100%。

護理措施

消毒隔離：由于手足口病的傳染源是患者和隱性感染者，所以一經確診，就應將患兒安置在空氣流通、清潔、溫度適宜的病房內給予隔離治療。而醫護人員在接觸患兒后應認真洗手，必要時用濃度為500mg/L的有效含氯消毒劑泡手；所有診療用物、患兒用過的玩具、餐具或其他用品都要用含氯消毒液浸泡或煮沸消毒；嘔吐物及糞便用含氯消毒液配置成1:100的濃度，混合1小時后倒掉，垃圾放入雙層黃色垃圾袋中，外貼特殊標簽，焚燒處理；病房內每天通風2次，用紫外線循環風定時消毒，限制患兒及家屬出入，避免交叉感染。

皮膚護理：手足口病患兒皮膚均出現多發甚至泛發的炎性丘疹、皰疹，由于汗液刺激皮疹常繼發感染。因此，要每晚給患兒洗澡，并保證患兒衣服寬松、柔軟，床鋪平整、干燥，被褥清潔；勤給患兒剪手指、腳趾甲，破潰處及時涂龍膽紫藥液，進行各種注射或貼膠布時要避開皮損處；對于臀部有皮疹的患兒，應隨時清理患兒大小便，保持局部清潔、干燥，防止壓瘡、感染等并發癥的發生。

口腔護理：手足口病患兒會因口腔黏膜皰疹、潰瘍等引起的劇烈疼痛而影響食欲，加之發熱導致唾液分泌減少，口腔容易感染。可用棉簽蘸3%碳酸氧鈉溶液擦洗患兒口腔，然后在潰瘍面涂上錫類散，已有潰瘍的患兒要給予金因肽局部噴霧，以消炎、止痛促進潰瘍面愈合。

休息與飲食護理：手足口病患兒如有劇烈活動、過度疲勞、營養不良等易導致病毒性心肌炎，因此患兒應當減少活動，多臥床休息；在飲食方面注意增加營養。若患兒因發熱等原因胃口較差，不愿進食，應配以溫性、可口、易消化的流質或半流質飲食，禁食刺激性食物，必要時給予補液，及時糾正水電解質平衡紊亂。

發熱的護理：體溫升高是手足口病患兒最常見的癥狀，護理人員要注意每2小時監測體溫1次，發熱時每30分鐘1次。體溫37.5～38.5℃的患兒應予散熱、溫水浴等物理降溫，同時鼓勵患兒多飲水，如體溫達到38.5℃及以上，則要在醫生指導下服用退熱劑。若患兒有持續高熱、劇烈頭痛、嘔吐、面色蒼白、與體溫不成比例的心跳過速等反應，則應及時報告醫生，協助醫生做腰穿、心電圖、X線檢查等，以便早期診斷，及時治療，預防并發癥的發生。

心理護理：由于疼痛刺激以及陌生的隔離環境，患兒容易產生緊張、恐懼等心理，因此護士在接待患兒時，態度要親切、和藹，取得患兒的信任，由于該病需要實行隔離治療，家長可能很難接受，此時護理人員必須向家長作好耐心細致的解釋工作，以取得家長的積極參與配合，來共同幫助患兒進行治療與康復工作。

討 論

手足口病(HFMD)是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發生死亡。該病目前無特效治療方法，主要以對癥治療和護理為主，重在預防。家長在手足口病流行期間若發現小兒出現發熱、起皮疹或口腔潰瘍的癥狀，應及時到醫院就診，早期診治，以免延誤病情。作為護理人員，應在掌握手足口病的發生、發展規律的前提下，提供全面、科學、高質量的護理，來有效地預防手足口病及其并發癥的發生，提高治愈率。

參考文獻

1 李琳琴.108例手足口病患兒的護理體會［J］.中國醫藥導報,2008,5(9):135.

2 張湘婷.73例小兒手足口病的護理體會［J］.中華現代護理學雜志,2006,3(17):1553.

3 王仁春.手足口病的護理體會［J］.中外健康文摘(醫藥月刊),2007,4(2):186.

發熱患兒的護理范文第5篇

【關鍵詞】 小兒；高熱；護理

高熱為兒科疾病較為常見的癥狀，許多病因均可引起發熱。發熱是人體防御疾病和適應內外環境溫度異常的一種代償反應。除一些少見的情況外，發熱本身對機體并無益處。高熱使各種營養素的代謝增加，氧消耗量也大大增加。由于氧消耗增加，產熱過多，因而心率加快，而加重心血管負擔。發熱可增高顱內壓，使大腦皮質過度興奮或抑制，對6個月到5歲年齡組的兒童增加良性熱性驚厥的危險，而對原發癲癇的病人則會增加其癲癇的發作次數。發熱時消化道分泌減少，消化酶活力降低，胃腸運動緩慢，可引起食欲不振，腹脹，便秘等癥狀。持續高熱可使人體防御感染的能力下降，不利于恢復健康。

1 一般護理

1.1 患兒需臥床休息，以減輕機體負擔，小兒應穿寬松衣褲，以利散熱，衣服和被褥不要過多過厚，否則易導致高熱不退。

1.2 室內環境安靜，保持空氣流通，但要避免直接吹風，也要避免陽光直射。病室適宜溫度為18～22℃，適宜溫床為55%～60%。

1.3 多飲水：發熱時或服用退熱劑后，患兒常會大汗淋漓，大量消耗體能，這時應多喝白開水，可在水里加些鹽和糖，以補充出汗所丟失的水份和鹽，促進體內毒素的排泄，有利于降低體溫。如果患兒不肯多喝水，可適當沖淡牛奶給患兒喝。

1.4 飲食護理：總體原則是易消化、富含營養、少量多次飲水，避免強求患兒飲食量而導致患兒胃腸負擔過重。飲食應給予清淡、易消化、高蛋白流食或半流食，如米湯、稀粥、乳制品、豆制品、蔬菜、面條等。發熱是一種消耗性疾病，因此應給患兒補充含高蛋白的食物，如肉、魚、蛋等，但要少葷少油膩食物，也可吃少量水果。飲水、飲食都要少量多次，切不可暴飲暴食。并在孩子病愈后每天增加1～2餐，增加營養，讓孩子盡快恢復由于生病造成的體重減輕，提高機體免疫力。還要注意飯前、飯后、睡前一定要漱口，以保持口腔清潔。

2 降溫護理

2.1 物理降溫

2.1.1 頭部冷敷 冰袋降溫是臨床上常見的方法。適用于體溫不是特種高的一般患兒，可以降溫并降低腦細胞耗氧量，方便且安全有效。方法是將冷毛巾或冷沙袋敷在患兒的前額部，每5～10分鐘更換一次。也可將水袋中灌上涼水，枕在腦下。

2.1.2 酒精擦浴 酒精擦浴適合于發熱較高的患兒。可用30%～50%濃度的酒精用小毛巾沾濕反復擦拭大動脈經過處。促進周身血管擴張，加速散熱。擦浴中要隨時觀察病人面色，脈搏，呼吸的變化，出現異常情況時，應立即停止操作并給予相應的處理。注意對麻疹等出疹性瘋疾病不宜采用酒精擦浴。新生兒因解剖生理的特點，不適宜酒精擦浴降溫法。

2.1.3 溫水擦浴 采用比患兒低溫低1℃的溫水擦拭患兒的全身皮膚。在腋窩、腹股溝等血管豐富的部位擦拭時間可稍長一些，以助散熱。胸部、腹部等部位對冷刺激敏感，最好不要擦拭。

2.1.4 冷鹽水灌腸 既可降溫又可通便，可用生理鹽水200～300mL，溫度以4℃～6℃為宜，將肛管用甘油等油擦拭后插入，再將準備好的鹽水用注射器注入或灌入，灌入后需用手將患兒夾緊10分鐘左右，以防鹽水排出。

2.2 藥物降溫

2.1.1 解熱藥 阿司匹林較安全而有效，此外安乃近，消炎痛，撲熱息痛等藥可選用，但用量不宜過多，以免引起大汗促使低血溶量性休克的發生。

2.1.2 口服降溫藥或用小兒退熱栓：患兒退熱每隔4到6小時使用一次，以免發生多汗，肢體厥冷等虛脫現象。

2.1.3 25%安乃近溶液滴鼻：此法簡單有效，適用于5個月到一歲左右的嬰兒，每次1~2滴，滴入鼻腔，一般1小時以內既可降低體溫。

3 口腔護理

注意口腔清潔，可用淡鹽水漱口，3~4次每天。嬰幼兒可勤喂開水，既利于退熱，又可保持口腔清潔。如有口唇干裂，可用甘油加等量水，輕輕涂抹。

4 心理護理

以溫和的態度和親切的語氣關心體貼患兒，陪同患兒做一些有趣的游戲，讓患兒父母陪同患兒一起，發現患兒優點給予表揚及鼓勵，以取得良好的心理護理效果，以減輕患兒的恐懼和緊張，這樣可以幫助患兒放松，起到促進小兒疾病康復的效果。

參考文獻