領導素質

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領導素質范文第1篇

一要理想相同，心氣相一

領導者只有樹立崇高的理想、信念，具有較高的事業心和責任感，把全部的精力撲在工作上，這樣大家才能心往一處想，勁往一處使，才有共同的語言。否則，同床異夢，心氣不一，有的奮發進取、積極熱情、大干快上，有的固步自封、消極冷漠、慢條斯理，領導班子的整體效能必然降低。

二要誠實守信，思想端正

品質好、思想正是大家合作共事的前提，領導者應樹立忠誠老實、思想端正、注重信用、胸懷坦白、實事求是、廉潔奉公的美好品德，這樣，在討論、處理問題時才能出以公心，才不會因計較個人得失而發生沖突、矛盾。

三要精誠團結，友好相處

“人心齊，泰山移”，“兄弟同心，其利斷金”。領導成員之間的諒解、支持、友好就是最好的效能。團結就是力量，團結就可以辦好一切事情。如果領導班子不團結就會影響一大片，影響大家的情緒，大家的積極性就會抵消，各項工作就難以開展。

四要勇于負責，用好權力

在進行領導活動中不要計較自己地位的高低和權力的大小。每個領導成員都應該認真負責、兢兢業業、勤勤懇懇地工作，盡心竭力履行自己的職責，按時保質保量完成自己分管的國稅工作任務。平時雖有明確的分工，但分工不分家，要主動互相幫助、互相支持。一方的工作要為另一方的工作創造良好條件，開辟順利的道路。

五要雷厲風行，嚴守秘密

在領導活動中，要嚴守黨和國家的有關紀律。要認真做到以下幾點：

1、集體決議。按照規定時間、規定渠道傳達，不準中途耽誤停滯，也不準提前泄露。

2、作為個體的領導成員要創造性地執行集體決議，不容許各自為政，各行其是。

3、每一個領導成員對分管工作的執行情況，必須按規定向領導集體或班子反饋，不及時反饋、不了解執行情況，就無法控制，就達不到管理目的。

4、領導班子制訂的各項規章制度，各個成員都必須嚴格遵守，一絲不茍地執行。否則，有令不行等于“無法”。

六要及時溝通，主動商量

一個群體如果停止了內外溝通，那么這個群體就失去了生命力，領導成員之間及時通氣、交換意見、商量事情不僅可以增進了解、減少誤會，而且能夠對問題看得更客觀些，處理得更妥善些。應當在共事時將自己的同級當作自己的上級看待，予以足夠的重視和尊敬。大家如果都這樣謹慎，就可以避免很多不必要的矛盾的。反之，如果大家互不信任，多心多疑，那就會互相戒備，誰也不大膽工作。如果當面不講真話、背后嘀嘀咕咕，那就會搞的人心渙散、組織松懈，給挑撥是非者造成可乘之機，以致影響了團結，破壞了友誼。

七要推功攬過，樂于奉獻

作為領導者應樹立無私奉獻和任勞任怨的思想作風，而不要計較個人小事。對待榮譽功勞要謙讓；對于發生的問題和失誤要主動檢查自己應該負擔的責任；在分配任務時，應該主動承擔風險大的、困難多的，而把較為容易、風險小的留給別人。這樣，大家就會互相尊重，關系就會更加緊密，集體的工作效能就會大大增強。反之，如果爭功諉過，避重就輕，必然導致相互不滿，使領導群體增加內耗。

八要豁達大度，寬厚待人

心胸寬廣的人才能正確地待人處事，增強友誼，團結他人共成大事。一個鼠肚雞腸的人是成就不了大事的。領導者在開展領導活動中，應該是大事講原則、小事講風格，求大同、存小異，互諒互讓。要虛心聽取各種不同意見，不能因為與自己的意見相反就對其否定排斥，側目而視。要善于團結和自己意見不同甚至反對過自己的人一道工作。

九要嚴于律己，為人表率

領導干部的以身作則非常重要。群眾對干部總要聽其言，觀其行的。領導者不僅要有高尚的社會公德，而且要遵守職業道德；不僅是遵紀守法的典范，而且要有出色的自控能力。要善于運用理智控制感情，針對不同場合、不同事情、不同的對象，恰到好處地流露自己的感情，并將自己的行為控制在為實現領導目標所容許的程度或范圍內。

十要知人善任，敢于授權

集體工作是靠領導去指引下屬完成的。整體領導效能的發揮離不開領導對象的配合，領導者要研究下屬，正確使用下屬，善于發現、培養、使用人才，團結大家一道工作，做到雙贏，實現領導目標。在對下屬的使用上，不妨遵循以下原則：

1、“用其所長”原則。先看看某下屬有什么特長，能干些什么。然后再分配其做適合的工作。

2、“提攜超己”原則。選用比自己能力強的人，服務國稅事業。

3、“充分信賴”原則。用人不疑、疑人不用，給予下屬的足夠的信賴，在稅收法律和組織原則許可的情況下，大膽授權。

4、“因事用人”原則。有什么樣的稅收工作要辦，就用什么樣的稅收干部。但同時也要反對因人設事。

5、“容其所短”原則。在一定條件下，容忍下屬的錯誤，并誠懇地幫助其改進。

6、“選用特長”原則，大膽任用某一方面有所長的人，而不是選用各方面都大致不差的人。

領導素質范文第2篇

海德思哲中國區負責人及高科技行業咨詢服務合伙人

在充滿不確定性和萬物互聯的時代，全球CEO們正面臨著前所未有的嚴峻挑戰。全球領先的高端人才搜索、領導力咨詢和文化塑造服務咨詢公司海德思哲（Heidrick&Struggles）的《轉型授權》（Transformation Mandate）報告，總結了成功變革型領導者應具備的五種關鍵素質：

1.提高核心業務競爭力，勇于接受顛覆性變革：

CEO必須比以往更加努力工作，不斷提高企業核心業務的競爭力，同時推進適當的戰略調整，來更好地挖掘業務發展潛力。一個不斷增長的良性核心業務能夠為企業提供穩固的平臺和現金流，以此為基礎，企業才能夠更好地開展極具價值并可提升發展潛力的顛覆性項目。

2.具備長期和短期投資風險的勇氣：

成功的CEO既可針對當下業務，采取果斷投資行動以獲得即時回報，又能穩步推進長期戰略以取得可持續性成功。有遠見的CEO會采取主動型思考模式，一些更有勇氣的CEO，會采取具有長遠的并帶有一定風險的投資方案，說服客戶、投資者以及其他利益相關者并獲得他們的支持，承諾會在不遠的未來實現價值。

3.勇于承認成功策略的生命周期（LifeCVcIe）正在縮短：

行業競爭格局時刻都在發生改變，因此，快速的執行力與長遠戰略具有同等的重要性。在有指向新趨勢的最新信息點出現時，領導者必須能夠及時轉換戰略計劃以便抓住機會，同時抵御更高風險。成功的CEO將創新的DNA融入到企業文化中，并能降低來自企業內部的變革阻力。

4.將長遠目標作為前進指南：

一個明確的目標不僅僅只是起到戰略性作用，其更是一個‘指南針’，引導CEO和企業快速度過分歧期，迅速實現變革的目標。企業永久性目標是一個企業的基石，它不會因為企業內部持續的轉型變化而改變。

領導素質范文第3篇

論文摘要：高職院校的領導干部素質直接關系到高職院校的改革發展和人才培養質量。本文概要論述了高職院校領導干部要從“德”．“才”、“情”、“勤”’、“廉”五個方面加強素質培養，提高領導干部的領導力和人格魅力，以適應新時期高職教育發展的需要。

高職院校擔負著為我國現代化建設培養生產、建設、服務等一線行業高素質、高技能專門人才的重任．這無疑對高職院校領導干部的素質、修養和作風提出了新的要求。因此，提高高職院校領導干部的素質，是一項緊迫而又重要的任務。從高職院校的發展需要出發，我們認為領導干部的素質提高應從以下幾方面人手。

1　以“德”為基礎，注重素養和操守建設

“德”就是思想道德品質，領導干部道德品質的好壞，直接關系到事業的興衰和成敗，它是高職領導干部做好學校各項工作的前提和基礎。

1．1　過硬的政治思想素質

要堅持黨的原則，履行黨的宗旨，在大是大非面前頭腦清醒，政冶嗅覺敏銳，對國家的前途充滿信心。明確科學發展觀和構建和諧社會的精神實質，樹立正確的權力觀、政績觀和人本觀，“講政治，講大局”，維護領導班子的團結和諧及高度統一。要有較強的理論修養，熟練掌握黨和國家的方針政策，樹立全新的高職教育理念。

1．2　良好的道德品質

領導干部要有忘我的工作態度和奉獻精神，在功名利祿面前心態超然，不為名所累，不為利所誘，始終堅守自己的精神家園。體現在工作中就是要做到“廉、公、信、誠“四個字。

1．3　嚴謹的工作作風

要滿腔熱忱地對待黨的教育事業，要堅持原則，辦事公正，以身示范，為教職工做出榜樣。古人云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從“。要勇于承擔責任，增強風險意識、責任意識，不躲避困難，不回避矛盾，不推卸責任。要時刻牢記“謙受益，滿招損“的古訓，孜孜不倦，虛心以求，要正確認識到自己的水平和能力，勇于接受正確意見。要學會觀察、學會傾聽、學會比較，真正做到思：之而后行、行之而得體，始終保持清醒頭腦，著力培養觀察力、判斷力和解決問題的能力。

2　以“才“為本位，注重能力和水平的培養

“才“就是才能，是指領導干部的才識和能力。才能是領導干部獲得綜合素質的重要源泉。才能包括兩個要素：知識和技能要素與能力要素。

2．1　知識和技能要素

高職院校人才濟濟，有教學名師、“雙師”教授，特別是能工巧匠、工藝大師有一種特殊的影響力，這種情況下，如果領導干部長期在學術上、業務上、管理上當外行，就沒有威信，也難以開展工作。

2．2　能力要素

領導能力是在現實中解決問題的實際本領。一個優柔寡斷、缺乏應有的組織協調能力和決斷魄力的領導干部，是不會有所作為的，也很難得到師生員工的認可。能力要素主要包含七種能力：創新能力、決策能力、組織能力、應變能力、社交能力、激勵能力和協調能力。

3　以“情“為紐帶，營造溫馨的育人環境

“情”就是上下級之間、領導和群眾之間同志式的感情。“人非草木，孰能無情“，心理學研究表明，人人都希望別人理解和尊重自己。尤其是來自領導的理解、同情、尊重、信任和關心，更會使人受到鼓舞和振奮。

3．1　情是“以人為本．和諧校園”的基礎

高職院校知識分子感情豐富、自尊心強，既有獻身教育的志向，又有尋覓知音的情愫，少數的人還有“孤芳自賞“的清高，他們對情感因素格外敏感。注重情感協調應是建設和諧校園的重要內容。所以，高職院校領導者在領導活動中要特別注重感情投入，所謂的感情投入是指對所從事的工作要有感情，而且在工作中要善于融理于情，既要堅持原則，講清道理，又要講究方式，同時在工作作風上又要體現人情味。領導是決策者，具體做事的是群眾，組織賦予的權力更多的就是體現在服務上。所以在工作中要落實以人為本的理念，時刻牢記“載舟”之德和“魚水之情。

3．2　以情為切入點，提高領導能力與影響力

一是為有作為的教師搭建提高和發展的平臺，不拘一格使用人才，為職工創造優美、和諧舒暢的工作環境和氛圍；二是作風民主，尊重下屬，實行人性化管理，調動員工的積極性，充分發揮每個人的長處和主動性，支持下屬創造性的開展工作；三是要牢記“權為民所用，情為民所系，利為民所謀“的領導宗旨，把師生的安危冷暖真正掛在心上，要眼睛向下，步子向下，到師生意見多的地方去，真正體驗師生的生括，體察師生的情緒，體味師生的甘苦，體會師生的憂樂，同時，大興求真實務之風，把好事做實，把實事做好，為師生誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，凡是作風民主、體察下情、待人熱情的領導者，一般都有較高的影響力。

4　以“勤“為準則，追求工作實效

“勤“就是勤奮，培養與提高領導素質是為了實現領導目標，否則就失去了意義。而領導目標的實現是由一系列的實績鏈接而成，只有實績才能改變環境、打動人心。

怎樣才能做出實績呢?總的看要樹立正確的政績觀，腳踏實地從“勤“著力。

4．1　勤學習

領導干部要具有學習力，前提是謙虛，只有先當“學生“才能博采眾長、取長補短，當好“先生“。在工作之余要認真學習政策、法規和高職教育文件及教育理論知識，加強業務知識學習和科研能力提高，虛心向兄弟院校取經，虛心向老同志、老教師學習，不斷提高自己的政策理論水平、管理水平和業務科研水平。

4．2　勤思考

通過自身的不斷學習，對高職教育辦學理念和內在教育規律在思想上要有清醒認識和提高，要充分運用所學的理論知識，結合高職院校教育管理工作實際，更新觀念，創新思路，創造性地工作。

4．3　勤實踐

實踐體現著一種人生追求，反映著一定的價值觀和精神境界。工作中要做到手勤、腳勤、眼勤、嘴勤，經常深入教學基層搞調研，聽取意見和建議，不辭艱辛，講求實效，干一件，成一件，見效一件。

4．4　勤總結

重點是“求是“。高職院校工作千頭萬緒，但也有規律可循。領導干部只有經過不斷總結經驗教訓，才能把握工作規律，駕馭全局，合理協調各種關系、解決各種矛盾。

領導素質范文第4篇

[關鍵詞] 護理管理者；素質；領導藝術

[中圖分類號] R192.6 [文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2010）11（b）-091－02

醫院是精神文明的一個窗口，而護理工作又是醫院的窗口，護理管理是醫院管理的重要組成部分，其目的在于通過護理管理提高醫療服務質量，從而更好地保護和增進人民的健康。因此，護理管理者的素質高低直接影響著醫院的管理水平，護理管理是護理科學、護理技術與管理藝術的綜合集成，是運用管理原理和原則研究護理工作的特點和規律，通過對護理工作的計劃、組織、協調和控制，達到激發護理人員、控制護理系統、優化護理效應三個方面的統一，保證和提高護理工作質量，為社會提供優質的、全方位的護理服務的活動過程。因此，護理管理者的素質高低直接影響著醫院的管理水平[1]。

1 護理管理者的素質

1.1 組織管理

建立健全護理管理體制，護理管理是整個醫院管理中十分重要的工作，護理工作的好壞是反映整個醫院管理水平高低的一個不可忽視的重要組成部分，正常情況下，護理指揮系統必須保持護理工作的慣性運行，特別情況下，指揮調度必須依照變化的客觀需要采取措施調動人力、物力和設備調整運行狀態，解決實際問題[2]，以適應患者對護理工作的要求。

1.2 建立制度及操作規程

要建立有效的規章制度是維護醫院正常工作秩序的保證，也是檢查與處理各項工作的依據，是提高質量和消減差錯事故的措施。制訂操作規程，如基礎護理技術操作和專科護理技術操作規程、疾病護理常規、制訂新業務、新技術標準、防止醫院交叉感染管理措施等，以達到工作規范化、管理制度化的要求。

1.3 人才培養與護理質量管理

提高醫院護理質量，其中關鍵一環就是注重人才培養和使用，有計劃、有針對性地培養各級護理人才，醫院護理質量的高低是衡量一個醫院業務水平的重要標志，在醫院實施全面質量管理中，抓好護理質量管理，保證最終最優的護理工作質量，是提高整個醫院醫療水平的重要一環[3]。

1.4 護理管理者與各部門協助工作

護理管理除將護理系統內的縱向關系協調好、各級護理人員層層把關負責做好工作外，與臨床科室、行政科室、后勤等部門的橫向協調工作也很重要，搞好相互配合才能為患者提供優質服務。

1.5 護理科研管理

建立有效的激勵機制，激勵機制是促進護理科研開展的驅動力，提高護理人員參與科研的積極性和主動性，活躍學術氣氛，營造良好的科研環境，必須建立有效的激勵機制，使護理人員認識到護理研究工作是高層次的實踐活動，是護理學科發展的動力。

隨著醫學模式的轉變，新業務、新技術、新成就不斷涌現，大量邊緣學科的滲透和引進，為護理科研提供了廣泛課題，開拓了各種途徑，護理管理者在長期的實踐工作中不斷積累總結經驗，充分認識護理管理的重要性、迫切性，勇于克服種種困難，積極學習現代化、科學化管理知識，研究管理理論新動向，接受新事物，提高管理水平。

護理管理者要首先更新自身的知識結構，在開展護理科研方面起帶頭作用，通過自身的典范作用與人格魅力等非權利因素影響各級護理人員，充分調動他們參與科研和撰寫護理論文的積極性，激發他們開展護理科研的熱情，從而提高護理科研水平。

1.6 病房管理

病房管理是醫院管理的重要組成部分，是一項科學、細致、復雜的工作，它不僅有業務技術問題，也有行政管理工作。病房管理的目的在于保證醫、護、教研任務的順利完成，為此，必須要達到組織安排科學化、工作秩序化、陳設規格化，努力為患者創造一個整齊、清潔、安靜、舒適的治療休養環境，以利于患者早日康復[4]。

1.7 倫理道德

首先要熱愛護理專業，有強烈的職業自豪感，搞好護理管理，樹立全局觀念，調動積極因素，注意整體效益的現代化醫學管理能力，要求管理系統必須形成配套的綜合性的、能夠發揮群體結構的職能指揮系統，努力完善自己，以提高管理水平。

2 護理管理者的領導藝術

具有現代化的管理意識和現代化的管理技術，要科學管理，敢于管理，善于管理，運用計劃、組織、指揮、協調控制好活動，以提高護理工作效率，從而提高護理質量、管理水平。優秀的領導者重視的不是實施權力的影響，而在于非權力影響，領導者的模范行動、知識、品德、才能、修養以及嚴于律己、謙虛謹慎的工作作風，對下屬來說更具有吸引力，它會形成一種凝聚力和向心力，是一種無聲的命令，它對于調動各級護理人員貫徹實施組織目標和個人目標的熱情、提高工作效率、進行創造性的工作都將產生誘導、激勵作用。領導者的威信與下屬的擁護程度領導藝術密切相關，領導的藝術性來源于自身修養，主要包括對重大問題的決策藝術、對突發事件的處理藝術、語言交流藝術等。

擅于運用激勵是一種領導藝術，激勵是指管理者運用各種管理手段，激發被管理者的需求與動機，誘導其行為，使其發揮內在的潛力，自覺自愿地為實現組織目標而努力的過程。管理者只是自己埋頭苦干是不行的，一個人的力量是有限的，一根繩子再結實也容易折斷，只有幾根同樣的繩子捆在一起才不容易折斷，希望每位護理管理者都做有心人，以推動護理事業的蓬勃發展。

[參考文獻]

[1]竇春俠.現代護理管理者的能力培養[J].中國中醫藥現代遠程教育,2010,8(5):413.

[2]王巧麗,王翠肖.護士長應具備的素質及護理管理能力[J].中國現代藥物應用,2010,4(2):238-239.

[3]朱慧穎.新時期基層醫院護理管理者素質的思考[J].慢性病學雜志,2010,12(3):282-283.

領導素質范文第5篇

[關鍵詞]企業決策 領導者 個人素質

[中圖分類號]F272.91 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）08-0056-02

一、領導者個人素質

（一）領導者素質的定義

在我國早期的史書記載中，《論語·陽貨》提到：“子張問仁于孔子，孔子曰：‘能行五者于天下為仁矣。’請問之。曰：‘恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。’”《孫子兵法》中曾經總結過：“將者，智、信、仁、勇、嚴也。”這是我國早期對領導者才能的簡要概述。

亞里士多德是西方早期領導素質研究的代表，領導者的“才德”問題在亞里士多德的《政治學》中多次被論證。他曾提及說，凡想擔任城邦中最高職務，執掌最高權力的人們必須具備三個條件：第一是效忠于現行整體；第二是足以勝任他所司職責的高度才能；第三是適合于該政體的善德和正義。

在現代，領導者的素質則是諸多要素的綜合。首先，作為領導者要具備一定的心理素質，當然這是在具備一定專業能力的基礎上，具體包括了知識、才能、品格、氣質、精神、性格等等因素。總的來說主要體現在專業知識素質、思想政治素質、個人能力素質、心理素質和身體素質等方面。

（二）領導者素質的主要特點

時間性和階級性是領導者素質的兩個最基本的特點。

一方面，在不同的時間階段和歷史背景下，對領導者的素質要求也是不一樣的，因時制宜、因事制宜成為制約領導者素質的關鍵因素。但是，不管在何種背景之下，領導者的綜合素質一旦養成，就會穩定地持續發揮作用，并且會伴隨著時間和背景的變化而不斷發展和完善。

另一方面，對于不同階級而言，領導者肩負著不同的責任和使命，所以其素質要求也不同。但是總體而言，領導者都應該具備三種基本素質，即專業業務技能、處理人際關系的溝通技能以及分析和決策的概念技能。然而這三個基本技能也有輕重之分，隨著領導者的責任和地位的不斷提升，對專業技能的需求會逐漸降低，而對概念技能的需求急劇上升，三種技能此消彼長，最終呈現在大家眼前的還是綜合素質。

（三）領導者素質在企業決策中的重要作用

企業的領導者具有多面性，他們既是企業生產和管理的決策者，又是國家政策的執行者。隨著改革的深入，經濟的發展，領導者的綜合素質在生產工作中顯得尤為重要，既要遵守民主作風，還要兼顧企業利益的合理分配；既要注重個人素質提升，還要加強員工素質管理。

企業的每一項重要決策都與領導者有關，實踐證明，領導者的決策能力決定著企業的興衰。如果領導者的個人素質高，那么他就可以領導企業適應多變的市場環境，實現企業的長足發展，反之則帶領企業走向滅亡。

二、領導者個人綜合素質在企業決策中的作用

不同時代的企業，所處的環境以及面臨的困難和任務也不同，與之相應的領導者綜合素質也要具有時代性。社會主義市場經濟條件下，企業的領導者應當具備的綜合素質大體可以概括為：思想政治素質、專業知識素質、工作能力、氣質修養和身體素質五大方面，它們互相串聯，共同發揮作用。

在我國目前社會主義市場經濟發展尚不完善的條件下，企業的領導者必須堅定黨的基本路線不動搖，自覺按照黨的路線、方針、政策辦事。每一個企業領導者在自己具備企業決策權的任期內，都應該為企業制定奮斗目標，要有為了達到目標誓不罷休的高度責任感。在日常的工作中要有高效率，心理追求層次上，領導者比企業的一般職工要更高層。作為領導者，更應該身先士卒，發揮模范帶頭作用，只有這樣才能使企業形成良好的價值取向和群體意識。

書籍是人類知識的源泉，而知識則是一個人一生最寶貴的財富。作為企業的領導者，只有掌握了自己領域的專業知識，才會樹立權威。當今社會，科技發展日新月異，技術設備不斷更新換代，企業決策影響因素也日益復雜。從企業決策制訂的角度來看，領導者必須從眾多的決策方案中選出最優方案。而這一過程就要求領導者從大局出發，結合自己的專業知識，并且結合當時的經濟環境果斷做出選擇。

指揮組織的協調能力、復雜環境中的判斷能力、合理用人和開拓創新的能力等都是一個高效的領導者所必須具備的能力。

決策是領導者最基本的職能，也是領導者能力的最主要組成部分。決策在企業日常管理中占用領導者大部分時間和精力。激烈的市場競爭中，企業興衰表面上取決于產品質量和銷售狀況，本質而言卻是企業的管理水平，尤其是領導者決策的正確與否所決定的。領導者要科學預測市場行情，準確把握市場發展趨勢，實施科學民主的決策方式，避免決策失誤。

領導的本質就是協調，領導者的職責就是協調日常工作的各個環節和每個成員的工作任務。這就要求企業領導者要充分發揮自己高超的指揮、協調能力。科學地處理與員工的關系，嚴于律己，寬以待人，日常工作抓重點，掌握關鍵環節。

“金無足赤，人無完人”。領導者首先要善于發現人才，在發現人才的基礎上合理使用人才，這是領導者個人能力是否成熟的重要標志之一。要堅持人才資源是第一資源的理念。用人所長，避人所短，人盡其才，堅持德才兼備，有德有才，破格錄用；有德無才，培養使用，有才無德，限制使用；無才無德，堅決不用。