感動的文章

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感動的文章范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

感動的文章范文第1篇

女孩說：「倦了，就不需要理由了」

一個晚上

男孩只抽煙不說話

女孩的心也越來越涼

『連挽留都不會表達的情人

能給我什么樣的快樂？』

過了許久

男孩終忍不住說：「怎么做你才能留下來？」

女孩慢慢地說：

「回答一個問題，如果你能答到我心里就答案，我就留下來。」

「比如我非常喜歡懸崖上的一朵花，而你去摘的結果是百分之百

的死亡，你會不會摘給我？」

男孩想了想說：「明天早晨告訴你答案好嗎？」

女孩的心頓時灰了下來

早晨醒來，男孩已經不在

只有一張寫滿字的紙壓在溫熱的牛奶杯下

第一行，就讓女孩的心涼透了

「親愛的，我不會去摘

但請容許我陳述不去摘的理由

你只會用電腦打字

卻總把程序弄得一塌糊涂

然后對著鍵盤哭

我要留著手指給你整理程序

你出門總是忘記帶鑰匙

我要留著雙腳跑回來給你開門

酷愛旅游的你

在自己的城市里都常常迷路

我要留著眼睛給你帶路

你不愛出門

我擔心你會患上自閉癥

我要留著嘴巴軀趕你的寂寞

你總是盯者電腦

眼睛給糟蹋得已不是太好了

我要好好活著

等你老了

給你修剪指甲

幫你拔掉讓你懊惱的白發

拉著你的手

在海邊享受美好的陽光和柔軟的沙灘

告訴你一朵朵花的顏色

像你青春的臉…

所以

在我不能確定有人比我更愛你以前

我不想去摘那朵花…」

（女孩淚滴在紙上

形成晶瑩的花朵）

抹凈眼淚，女孩繼續往下看：

「親愛的

如果你已經看完了

答案還讓你滿意的話

請你開門吧

我正站在門外

手里提著你最喜歡吃的鮮奶面包…」

女孩拉開門

看見他的臉

緊張得像個孩子

只會把擰著面包的手在她眼前晃

我想這就是愛情或者生活

被幸福平靜的包圍時

一些平凡的愛意

總被渴望激情和浪漫的心忽略

愛！在雙方引起的許多個微不足道的動作里，

從來就沒有固定的模式

只有愛

可以是任何一中平淡無奇的形式

花朵、浪漫

感動的文章范文第2篇

1993年3月6日，我出生了，平凡，安靜。

年少的他就展示出他過人的足球天賦，小小的他總是能夠帶領一群男孩在草場上馳騁、踢球。

年少的我淘氣，頑皮，并沒有什么出眾的才華，只是在電視上看球賽時很安靜。

他很快長大了，一個翩翩青少年。少年得志的他很快與一家著名的英超俱樂部簽約了。1995年4月2日，他首次在英超亮相，而那是他21歲，我僅僅3歲。

1998年法國世界杯，他表現極佳，然而就在八分之一決賽中，年輕氣盛的他被奸詐老練的西蒙尼以“假摔”的方式使他背上了一張年輕的他近乎難以承受的紅牌，他黯然離場。從那天開始，他甚至他的家人都成了球迷謾罵的對象。而這些，他都以大度的胸懷接受了。一場風波，化為烏有，那時，他24歲，我6歲。似乎從那時起，我開始喜歡上這個金發球星，不僅僅因為他帥，還有他的的大度。

進入21世紀，他被任命為英格蘭國家隊隊長，他是足球場上的奇跡，他能夠踢出世界上最好的右路傳中，任意球和角球也是世界上超一流水平的，他的長傳球猶如巡航導彈一樣精準。從此，這位稱職的隊長開始演繹更完美，更富有激情的足球生涯。

從小，他刻苦訓練，從不抱怨苦累；長大成名了，他大度的胸懷，堅韌不拔、寬容的個性深深地感染了我。就這樣，他伴隨著我的成長旅程，我越來越成熟，他的球技也日益攀升。

在2006年德國世界杯中，他的表現有些不盡如人意。但是，我知道他盡力了。看著他拼搏著每一分每一秒不放棄；看著他因身體不適被替換下場時留下傷心的淚水；看著他深愛著的國家隊因點球而再次失敗；看著他忍住淚水去勸說他的隊友；看著他們相互擁抱，在綠茵場上留下深深的背影。。。。。。，我的心在滴血。多少年來，他被足球捉弄卻從不放棄；多少年來，他一直堅持著他自己的夢想。

我就這樣被他感動著，感動于他在賽場上的頑強拼搏的精神和渴求勝利的欲望；感動于他不論勝利或失敗都會一如既往地努力；感動與他公平竟爭的體育精神；感動與他強烈的責任心；感動與他熾熱且純真的笑容。他成了我成長旅途中不可或缺的人物。他就是偉大的足球運動員??貝克漢姆。

感動的文章范文第3篇

一、職業技能鑒定

1、經**市職業技能鑒定中心鑒定合格，市外在滬企業的職工可以取得由本市勞動保障行政部門頒發的國家勞動和社會保障部統一印制的《職業資格證書》。

《職業資格證書》共分五個等級：初級（國家職業資格五級）、中級（國家職業資格四級）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）。

2、市外在滬企業的職工可到本市勞動保障行政部門批準的社會力量培訓機構參加職業培訓。培訓結束后可到所在區、縣職業介紹所培訓窗口或市職業技能鑒定中心申請職業技能鑒定。

市外在滬企業職工已經具備一定技能，也可以不參加培訓，直接到所在區、縣職業介紹所培訓窗口或市職業技能鑒定中心申請職業技能鑒定。

二、技術工人引進

1、市外在滬企業因工作需要從外省市引進所需的技術工人，可參照原市勞動局《關于本市企業從外省市引進技術工人的試行意見》。

2、從外省市引進的技術工人應具備以下條件：

（1）引進技術工人的工種與企業所需的工種對口；

（2）引進人員在本市必須具有居住條件；

（3）引進人員需具有高級工技術水平。若系夫妻雙方一同引進，則另一方需具有中級工水平，并均需持有專業部門頒發的技術等級證書；

（4）引進人員的年齡，男不超過45周歲，女不超過40周歲；

（5）引進工人技師及特殊工種的技術工人，年齡可適當放寬，一般掌握在距法定退休年齡5年以上。

凡具備上述規定條件的技術工人需要引進的，其技術等級水平需先到市勞動保障部門指定的有關單位進行考核和驗證，再由企業直接報市勞動保障行政部門審批，經批準同意后辦理引進手續，并可為其辦理本市常住戶口。城市建設費按本市有關規定執行。

三、社會保險

1、市外在滬企業經本市工商行政管理機關核準注冊登記，領取《企業法人營業執照》后，按本市企業規定參加養老保險。

2、市外在滬企業經本市工商行政管理機關核準注冊登記，領取《企業法人營業執照》后，應在30日之內，按《**市失業保險辦法》有關規定，向社會保險經辦機構辦理社會保險登記手續，為單位職工（包括非**戶籍城鎮職工）繳納失業保險費。

市外在滬企業中的非**戶籍城鎮職工參加**失業保險的，在職期間轉換至外省市工作單位或失業的，其失業保險關系轉遷和失業保險待遇的享受按國家勞動和社會保障部《關于單位成建制跨統籌地區轉移和職工在職期間跨統籌地區轉換工作單位時失業保險關系轉遷有關問題的通知》、《失業保險金申領發放辦法》的有關規定執行。

四、招用失業、協保人員

感動的文章范文第4篇

考生要想寫好這篇文章，就需要從材料出發，充分調動生活積累，回憶曾讓我們為之感動的人或事，景或情，力求從中選取內蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。此外在充分領會“感動”的內涵基礎上，還要從全新的角度，選擇一個新視角，去抒寫真情。生活中處處涌動著令人感動的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點。

內容上，我們即可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。但切記，所寫的這些都必須是令你感動的，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感動。

寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎，否則，所抒之情，所議之理，皆會成為無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式，都必須要把握住情感的基調，以真情感人，以深邃的思想感人。

總之，只要文章內容能恰當地圍繞話題，闡發“感動”的深層內涵，表現積極的價值取向，就都符合要求。

感動的文章范文第5篇

題目： 里的微感動

要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【解析指導】

這是一道半命題作文，首先要理解題目中“微感動”的意思。所謂“微感動”，實際上就是指內心的一種細小的感動。如果把那些令人熱淚盈眶的“大感動”比喻成心之河流在漲潮，在奔涌；那么“微感動”就是平靜的心靈上開出的一朵小花，或且就是一圈微微漾起的漣漪。“微感動”雖然細小，但一樣美麗，一樣讓人難忘。

每個人的生活經歷各不相同，有的人可能會經歷一些特別的事情，譬如貧困之中得到別人的資助，危險之中有人見義勇為，從而在內心涌起巨大的感動。但對于大多數人，特別是中學生，生活總體是平淡的，要談感動，只能是一些細小的感動。從這一角度來看，“ 里的微感動”無疑充分考慮了學生實際，再加上“微感動”無處不在，學生寫作此文應該說是“零門檻”。

那么，如何寫這篇作文呢？

第一步：精選“微感動”，巧補文題。生活中，“微感動”肯定很多很多，比如父母的一句叮嚀，老師的一聲鼓勵，同學的一個幫助，路人的友善提醒，等等，這些都會讓我們的心禁不住為之輕輕一動。那么，在眾多“微感動”中，到底寫什么呢？這就需要進行選擇，你可以按故事發生的地方進行篩選，比如發生在校園里的“微感動”，發生在小區里“微感動”；你也可按主題進行篩選，比如與善良有關的“微感動”，與親情有關的“微感動”；你還可以根據自己的感受，把那些印象最深刻、最難以揮之不去的“微感動”篩選出來。而一旦確定了所要寫的“微感動”，文題的補寫也就水到渠成。比如把題目補成“校園里的微感動”、“路燈下的微感動”等。

第二步：構思“微感動”，安排結構。再小的感動，它也不可能平白無故地產生，所以在“微感動”的背后，一定會有相應的故事和人物。在結構安排上，可先點題，直接亮出“微感動”；然后回過頭來寫人記事，層層蓄勢，推出微感動；最后再次點題，升華文章主旨。也可直接寫人記事，營造氛圍；然后適時表達“微感動”，最后點題，呼應開頭。

如果同學們在文中同時寫幾個“微感動”，那還要考慮如何過渡，誰詳誰略，彼此怎樣連成一個整體。思路一旦理清了，那就能胸有成竹，寫起來就順暢多了。

第三步：表現“微感動”，打動人心。從文題特征看，這篇作文適宜于寫成記敘文。由于寫的是“微感動”，所以相關人物、故事不可能驚天動地，震撼人心，要想吸引人，得另辟蹊徑。一要巧妙安排故事情節，使其波瀾不斷；二要在細節描摹上下功夫，力求用精彩的細節描寫來吸引讀者；三要特別注重刻畫自己的“感動”心理，以激發讀者的共鳴。只要你能把故事寫曲，把細節寫透，把人物寫活，把自己的感動寫真，那就一定能深深打動讀者的心。

第四步：升華“微感動”，制造余味。文章結尾可在點出“微感動”的基礎上，或抒情，或議論，或暢想，表達自己的感觸，升華文章的主旨。比如“這細微的感動就像一粒種子，已深深種進了我的心里，我一定要讓它生根、發芽、開花……我一定要成為一個給別人帶來感動的人”，這樣的結尾，自然余味無窮。

【滿分作文】

公交車里的微感動

河南一考生

每個周日下午我總愛坐三點那班的5路車去學校，雖然時間有些早，但是這個時候出門的人少，車內不擠。今天仍然是這樣。走了兩站路，有上車的，有下車的，車內總有空位。

他是一個十五歲的男生，背著書包，鼻子上還架著一副眼鏡，看上去文質彬彬的。

“你也是去一中上學嗎？”我主動問身邊另一個學生模樣的男生。

“是啊，我們同校！你也去這么早啊！”那個男生高興地說。

突然車停住了，好像是急剎車。怎么回事？我向車外望去，只見馬路中間站著一個七十多歲的老奶奶，朝著車一個勁兒地揮手。

“別管她，半道上不能上車的。”車內幾個人異口同聲地說。

“一個老人，在外不容易，反正車里還有座位，就讓她上來吧。”他大聲建議。

大家把目光轉向他，對于他的建議，大家都不置可否。司機哐當一聲打開了車門。

“大娘，你到哪里啊？”售票員問。

老奶奶遞過來票錢，說：“我到縣醫院，我姐住院了，我要去瞧她。我打聽了好幾個人，說去縣醫院要坐5路車，可是我攔了兩次車都不停，這次可碰到你這個好心的司機了。我那老姐，快八十了，沒有住過院，這一病……”老人開始絮叨起來。

“到縣醫院啊，需要坐三站后轉3路車。有哪位去縣醫院嗎？最好陪著她一塊兒去。”售票員問車廂里的其他乘客。

公交車上有十幾個人，有的看著窗外，有的看著手機，沒人吭聲。這老人也真是的，那么大歲數了，還一個人出來，我心想。

“有誰去縣醫院嗎？陪老人一塊兒去！”售票員提高嗓門，又問了一聲。

“縣醫院啊，我……我去那里，我陪她。”他高高地舉起手來。售票員沖他點點頭。我疑惑地看著他，他卻沖我笑了笑，小聲說：“反正時間還早。”

三站路后，他扶著老奶奶下車了，他們在站牌前等3路車，而我們坐的5路車也繼續前行。我終于憋不住了，告訴大家：“他是去學校上學的，可他為了陪老人就故意去醫院了。”

“啊，這樣啊，真是個好孩子！”在接下來的路途中，大家都在談論著那個孩子，心里都有點微微的感動。