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          雷鋒叔叔的故事

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          雷鋒叔叔的故事

          雷鋒叔叔的故事范文第1篇

          關鍵詞:閃電;風險評估;監測數據;應用

          中圖分類號 P427.32 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731(2016)12-0132-03

          The Application of Lightning Monitoring Data in the Risk Assessment of Lightning in Heze

          Cheng Meng1 et al.

          (1Meteorological Bureau of Juye,Juye 274900,China)

          Abstract:The lightning monitoring data from June 2014 to July 2006 in Heze area,which is acquired by lightning location system of Shandong Province,is used to analyze the variation law of the lightning density with the time in the range of 5km,and the parameters of lightning amplitude. The results show that the lightning density acquired by the lightning monitoring and artificial observation differs greatly,the former is more accurate;lightning activity have obvious change over time,we should make arrangement for production and operation process reasonably and avoid risk according to changes. It is concluded that the intensity of lightning current and cumulative probability distribution according to the analysis of lightning current intensity changes,in the calculation of the impact of current value for each protected mode of surge protection device,the measured values is more reasonable than the recommended value.

          Key words:Lightning;Risk assessment;Monitoring data;Application

          雷擊風險評估是根據雷擊大地導致人員、財產損害程度確定雷電防護等級、類別的一種綜合計算、分析方法。有利于建設項目選址、功能分區布局、確定防雷類別與防雷措施、提出雷災事故應急方案、保障人民生命和財產安全。

          近年來,一些學者針對雷擊風險評估方法及其應用進行了探索性研究[1-8]。例如,趙軍等基于風險評估的基本思路,總結了雷電災害的作用機制和雷擊風險評估的理論和方法[1]。問楠臻等利用廣州市雷電監測網數據,按1km2的網格進行區域劃分,通過加權得到地閃密度[2]。錢強寒等根據在以IEC62305―2進行雷擊風險評估進行風險評估實踐中時的一些經驗,介紹了各雷擊風險分量的鑒別方法[3]。樊榮等從落雷密度的概念出發,利用克里金(Kriging)插值法,計算任一經緯度上的多年平均雷暴日數,并使用C#語言編制出計算落雷密度的軟件。還有些學者通過對各地的雷擊大地年平均密度和多年平均雷暴日的分析,總結出了符合當地特點的兩者的關系式[5-6]。以上研究,部分涉及雷擊大地密度,但均沒有綜合研究閃電監測數據得出閃電時空分布規律并運用到雷擊風險評估中。目前尚未見到針對菏澤市雷電監測數據的處理,并將其應用于雷擊風險評估業務。因此,對該地區評估對象附近的地閃密度、雷電活動時間變化、雷電強度分布的研究,有利于評估參數的準確取值,得出科學的評估結論。

          1 利用閃電監測數據確定地閃密度(Ng)及其在雷擊風險評估中的應用

          1.1 利用人工觀測資料計算Ng的局限性 雷擊風險評估的傳統方法中,通常采用當地氣象部門提供的所在城市的年平均雷暴日(Td)來計算評估點的Ng值,即Ng=0.1Td。該年平均雷暴日來源于觀測人員的觀測數據,1d內只要觀測到1次或1次以上的雷聲就算是1個雷暴日。但由于人工觀測的局限性(人的監聽范圍通常半徑為8~12km),以行政區域為代表的雷電參數并不能代表該轄區的雷電特征。因此,在進行年雷擊次數的估算時,應以在評估對象所在區域測得的地閃密度為準。

          1.2 利用閃電監測數據確定Ng

          1.2.1 山東省閃電定位系統簡介 山東省閃電定位系統是LD-II型閃電定位系統,主要由13個分布在全省各地的閃電定位儀、一個中心數據處理系統和圖形顯示終端構成,采用磁定向時差遙測法進行閃電定位,各個定位儀將接收到的閃電信息和GPS時間信息,通過通信網絡傳送至中心站計算機,通過中心數據處理系統的計算,得到閃擊的時間、位置、極性、強度等參數。該系統時鐘同步精度可達到0.1μs,山東省內大部分地區閃電探測效率理論值為95%,定位精度可達到300m。

          1.2.2 以具體評估對象為實例確定Ng 根據雷擊大地的年平均密度的含義即一年里某一確定地區的地閃次數,通過閃電定位系統提供的一年中某地區的地閃次數再除以該地區的面積可以得到更為精確的雷擊大地的年平均密度。計算公式為

          (1)

          其中:D―一年中的地閃次數(次/a),S―面積(km2)。

          菏澤市轄區內某化工企業中心點經緯度為:E115.530778,N35.09000,在山東省閃電定位監測數據中提取8年來(2006年7月―2014年6月)距離該點一定距離之內(以方圓5km為例)的閃電數據,期間共發生地閃1 406次,平均每年176次,根據公式(1)計算出雷擊大地密度為1.76次/km2?a,而根據觀測的雷暴日計算出的雷擊大地密度為3.06次/km2?a,兩者有較大差異。根據地閃的分布,利用surfer8.0繪制出地閃密度分布漸變圖(圖1),可以清晰的顯示出方圓5km內各位置雷擊密度的大小,為雷擊風險評估結論提供參考。

          2 利用閃電監測數據分析閃電月變化規律及其在雷擊風險評估中的應用

          該區域發生的1 406次地閃中,負地閃1 377次,占總地閃的98%,正地閃29次,占總地閃的2%(表1)。

          由圖2可以看出,該地域地閃月分布呈單峰狀,始于2月,結束于11月。峰值出現在8月,地閃總數為723次,約為其余11個月的總和。雷電主要活動期為6、7、8月,共1 260次,占總閃數的89.6%,1、2、9、10、11、12月基本沒有地閃發生。該地區閃電月變化規律,為雷擊風險評估的指導意見提供了參考依據。該化工企業每年6月份前需對化工戶外裝置、罐區、樓房、機房、配電室等進行防雷裝置安全檢測。企業的集體戶外活動要盡量避開6、7、8月,可以安排在防雷設施完善的建筑物內。每次雷雨天氣后,安全人員要檢查防雷接地裝置是否損壞,電源和信號系統的浪涌保護器工作狀態是否正常,如有異常,要及時整改。辦公人員使用電腦等電器時也要避開閃電多發期,降低閃電電涌侵入造成人員傷亡的風險。

          3 利用閃電監測數據分析閃電時變化規律及其在雷擊風險評估中的應用

          該地區的地閃時分布呈多峰狀,2個最大的峰值出現在00:05和11:00左右,地閃數占總閃數的44%,16:00和19:00左右雷電活動也較頻繁。雷電活動隨時段的不同有明顯變化,企業施工運行時應根據日變化合理安排工作進程,可將潛在雷擊危險顯著降低,建議6、7、8月份的00:05和11:00不安排施工。

          4 利用閃電監測數據分析雷電流強度變化及其在雷擊風險評估中的應用

          由圖4可知,該地區雷電流強度在5~10kA的地閃數為412次,占地閃總數的比例最大,為29.3%,其次為10~15kA的地閃402次,所占比例為28.6%,0~35kA的地閃所占比例為98.9%,大于35kA的地閃只占1.1%,沒發生過大于55kA的地閃。負地閃的雷電流強度分布和總地閃的吻合度很好。

          在進行雷擊風險評估時,電源線路上電涌保護器安裝位置和選型將直接影響評估因子的取值。而雷電流幅值是確定電涌保護器雷電流參數的一個重要的依據。電源總配電箱處所裝設的電涌保護器,其每一保護模式的沖擊電流值,當電源線路無屏蔽層時宜按式(2)計算,當有屏蔽層是宜按式(3)計算[10]:

          式中:I―雷電流,取200kA、150kA、100kA;n―地下和架空引入的外來金屬管道和線路的總數;m―每一線路內導體芯線的總根數;Rs―屏蔽層每km的電阻(Ω/km);Rc―芯線每km的電阻(Ω/km)。

          給定的首次正閃擊雷電流的幅值參考值,第一類、第二類、第三類防雷建筑物對應分別為200kA、150kA、100kA。如果評估中采用上述推薦值,得出的計算結果并不能真正反映評估對象所需要的電涌保護器的雷電流參數。由圖5可以看出,雷電流大于5kA的累積概率為81.9%,大于10kA的累積概率為52.6%,大于50kA的累積概率為1%,大于55kA的累積概率為0,也就是說此區域內8年來未出現過大于55kA的地閃,若采用推薦值150kA(該企業為第二類防雷建筑物)計算,需要安裝的SPD通流容量偏大,鑒于雷擊風險評估的目的是尋求最低雷電災害事故率、最少的雷電災害損失和最優的防雷安全投資效益,I取55kA較為合適。

          5 結論與討論

          利用由山東省閃電定位系統獲取的菏澤地區2006年7月―2014年6月閃電監測數據,計算得到評估對象周圍5km范圍的雷擊密度,地閃月分布規律、地閃時分布規律以及雷電幅值參數,分析發現:(1)利用閃電定位系統監測數據計算得到的雷擊大地密度為1.76次/km2?a,而根據觀測的雷暴日計算出的雷擊大地密度為3.06次/km2?a,兩者有較大差異,前者更符合實際。(2)雷電活動隨月份和時段的不同有明顯變化,評估對象應根據月變化和日變化規律合理安排生產運行進程,并在閃電高發期前進行防雷裝置安全檢測,規避雷電災害風險。(3)通過閃電監測數據分析雷電流強度變化得出雷電流強度分布和累積概率,此區域內8年來未出現過大于55 kA的地閃,計算電涌保護器每一保護模式的沖擊電流值時,I取55kA較規范推薦值合理。

          山東省閃電定位系統在全省范圍內有13個閃電定位儀,隨著該系統的進一步完善,閃電定位儀的增加,該系統同步精度和定位精度將進一步減小,閃電探測效率也將進一步提升,為雷擊風險評估的各參數的選取提供更準確的監測數據,評估結論也更科學。

          參考文獻

          [1]趙軍,郭在華.雷擊風險評估方法綜合應用研究[J].成都信息工程學院學報,2007,22(8):48-50.

          [2]問楠臻,高文俊.基于IEC62305雷擊風險評估計算方法[J].建筑電氣,2008,27(7):34-37.

          [3]錢強寒,陳勇斌,楊磊.強雷擊風險評估實踐中各風險分量的鑒別[J].浙江氣象,2006,28(3):41-46.

          [4]樊榮,肖穩安,李霞,等.基于GB/T 21714.2的雷擊風險評估軟件設計及參數探討[J].南京信息工程大學學報:自然科學版,2009,1(4):343-349.

          [5]馬金福,馮志偉.雷擊地閃密度與雷暴日數的關系分析[J].氣象科學,2009,29(5):674-678.

          [6]鐘穎穎,馮民學,周曾奎,等.閃電定位資料與目測雷暴日的對比分析[J].氣象科學.2010,30(8):851-855.

          [7]陳家宏,童雪芳,谷山強,等.雷電定位系統測量的雷電流幅值分布特征[J].高壓電技術,2008,34(9):1893-1897.

          [8]易高流. 雷電監測資料在雷擊損害風險評估中的應用[J].江西氣象科技,2004,27(4):45-47.

          [9]張日高,張良春,余建華.利用監測與人工觀測數據計算的雷擊大地密度比較[J].氣象與減災研究,2010.

          雷鋒叔叔的故事范文第2篇

          雷鋒

          “ 人的生命是有限的,但是為人民服務是無限的,我們要將有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話是不是很耳熟啊?對了,他就是做好事不留名的雷鋒寫的。雷鋒叔叔很年輕就走了,可是他把他的精神留在了人世間,讓我們一說到做好事就想起了雷鋒叔叔。

          有一本書叫做《雷鋒》,他的里面講述了雷鋒叔叔的一個個感人的故事,他幫助過許許多多的人。其中有個故事是這樣說的:有一次,雷鋒叔叔的同班戰友小周的父親得了重病,雷鋒知道后,給小周的家里寫了封信,信里還夾著10元錢,可是信的落款卻是——小周。還有個故事,說是雷鋒叔叔的戰友小韓的褲子破了幾個洞,雷鋒叔叔把自己的帽子拆掉了,把小韓的褲子縫了起來,看見他沒上床睡覺,趴在桌子上就睡了,把自己的被子給小韓蓋上了。

          讀了幾個故事,我就很感動,雷鋒叔叔付出不求回報,領導表揚他時,他還說:“我早就和我媽媽一樣了,只要能回報祖國就好了,不用什么回報。”領導聽了也深受感動。我要學習雷鋒叔叔做好事不留名、不求回報的精神,因為這社會,本來就是“我為人人,人人為我”的,老師說過,人人為我的條件就是我為人人。生活中其實也有很多雷鋒的,他們做慣了好事的。

          同時,我也想說,是祖國培育了雷鋒叔叔,我要好好哦學習,長大回報祖國。

          雷鋒叔叔的故事范文第3篇

             讀《雷鋒的故事》有感范文

             小時候曾聽媽媽講過雷鋒叔叔的故事,但我并沒有留下深刻的印象。這幾天自從讀了《雷鋒故事》這本書后,我的心久久不能平靜。

             雷鋒出生在湖南省望城縣安慶鄉簡家塘一戶貧困農民家庭,雷鋒7歲就開始上山干活,父親因病去世,哥哥也因沒錢治病而死,弟弟也餓死了。雷鋒與母親相依為命,后來母親因受不了而上吊自殺了,因此雷鋒在不滿七歲時就成了無依無靠的孤兒,雖然他吃不好,穿不好,但他依然覺得快樂,雷鋒就在這樣艱苦的環境下,練就了他堅韌不屈、不畏困難的品格。

             雷鋒從小就勤奮好學,即使在艱難困苦的環境下,他也很珍惜每次來之不易的學習機會,爭分奪秒,總堅信知識能改變一個人的命運,再想想我,有好幾次做作業做做玩玩,思想開小差,還有媽媽給我買的一些課外書,遇不感興趣的就走馬觀花的看一遍完事,并沒有細細品味,我想在如今這個競爭激烈的社會,我以后一定要向雷鋒叔叔學習,珍惜現在美好的學習機會,不怕困難,勤奮好學,因為學習是我們獲取知識的最好途徑。

             讀《雷鋒的故事》有感范文

             今天我讀完一本書叫做《雷鋒同志的故事》它告訴我什么叫做無私奉獻,這本書給我的感觸非常深刻,里面的故事十分感人,都是有關雷鋒同志舍己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個故事。

             在傾盆大雨中,一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子,雷鋒同志叔叔正好路過,見此情景,就主動跑上去,要求來背孩子,無情的大雨打濕了雷鋒同志叔叔的衣服,但是他沒有半點怨言,直到把婦人孩子送到家才停下了腳步,而這時他已經全身濕透了。當婦人問他住在哪時,雷鋒同志回答說:“我家住在中國說完他就走了。聽了這個故事,我十分感動,雷鋒同志做好事不留名的精神真值得我學習。

             在當今社會中,有多少人能像雷鋒同志叔叔那樣無私,大部分人都自私自利,只顧自己的利益,不想后果例如販賣,制造地溝油,不健康食品的種種行為,如果販賣的人能想到別人吃了我的后他就會無所是事,最好導致,親人家破人亡,如果制造地溝油的人能學習一下雷鋒同志精神,能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以后會拉肚子嚴重的會導致死亡······那就會使他的親人傷心欲絕。

             讓我們一起弘揚雷鋒同志精神,更美的明天和中國。

             讀《雷鋒的故事》有感范文

             在暑假里,我認真看了《雷鋒同志的故事》。通過閱讀這些感人至深的故事,我懂得了什么是勤奮好學?如何做是助人為樂?怎么樣是無私奉獻?

             我要學習雷鋒同志勤奮好學、不恥下問的精神!為了鉆研解決問題,雷鋒同志曾在深夜打著手電筒,躲進汽車駕駛室里看書。他在課堂上,積極發言,不懂就問,學習成績始終名列前茅。我想雷鋒同志在那樣艱苦的條件下,還能勤奮學習,我們學習條件這么好,更應該象雷鋒同志叔叔那樣刻苦學習,增強本領,長大后更好地為人民服務。

          雷鋒叔叔的故事范文第4篇

          今天,我讀了關于雷鋒叔叔的故事非常感動。

          雷鋒叔叔只活了22歲,但他為人民做了許多好事。一次他見一個大娘沒有座位,就把自己的座位讓給了大娘,還把剛買的面包從包里拿出來給大娘,下了車才知道大娘是要去找兒子,于是雷鋒東打聽,西打聽,找了兩個多小時才找到,大娘非常感謝,問:“你叫什么名字?家住哪兒?”雷鋒說:“我叫‘解放軍’,家住中國。”

          那時候雷鋒看中國還不富裕,就想著要節約。每年部隊上都要發兩套衣服,雷鋒叔叔說:“我不要,我的衣服還好著呢!”雷鋒叔叔還有一個“百寶箱”,他說“如果汽車上掉了螺絲就可以把百寶箱里的螺絲代替一下。”他還悄悄地積攢牙膏盒和廢鐵皮,等攢多了就把它們賣掉,再把錢交給公家。

          讀完雷鋒叔叔的故事,我想雖然我們現在的生活富裕了,但我們也要像雷鋒叔叔一樣不浪費,要節約,還要愛幫助別人,我們要做一個小雷鋒。

          雷鋒叔叔的故事范文第5篇

          “雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒叔叔,您曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”

          雷鋒叔叔,您做了許多好事,我們要向你學習。我看了《雷鋒故事》這本書,才知道您幫助別人不是為了完成任務。就像這次:您發現在車站有一位婦女丟了車票和錢,就用自己的津貼費幫大嫂買了車票。當大嫂問您的名字和單位時,您說:“我叫,住在中國。”看了這個故事,我深深地感動了。

          我們班也有許多活雷鋒,如:林祺?、劉雪青同學,她們是捐款捐得最多的;鄧碩同學,撿到紅領巾會主動上交給老師;劉飛翔同學,中午沒打鈴,會主動幫助同學聽寫;舒小月同學,主動從家里帶洗衣粉來打掃學校的樓梯衛生……

          雷鋒叔叔,您在哪里?哪里需要幫助,雷鋒叔叔就在哪里。我們時時刻刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神,讓雷鋒叔叔的精神永遠閃爍著光芒。

          東升學校三年級:黃丁鳳