絕句古詩
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇絕句古詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
絕句古詩范文第1篇
（1）楸樹馨香倚釣磯，斬新花蕊未應(yīng)飛。
不如醉里風(fēng)吹盡，可忍醒時雨打稀。
（2）門外鸕鶿去不來，沙頭忽見眼相猜。
自今已后知人意，一日須來一百回。
（3）無數(shù)春筍滿林生，柴門密掩斷人行。
會須上番看成竹，客至從嗔不出迎。
2、《三絕句》意思：
（1）花兒芳香的楸樹緊靠釣磯生長，樹上剛開的花蕊不應(yīng)很快就凋謝。
不如在我醉眠不醒時讓風(fēng)把它全部吹掉，怎能忍心醒時看著它被雨打得七零八落呢。
（2）草堂門外一群鸕鶿離去之后好久都不返回，沙頭又突然出現(xiàn)我竟懷疑起自己的眼睛來。
從今以后鸕鶿應(yīng)當(dāng)了解我是如何喜歡它們，天應(yīng)當(dāng)飛來一百回。
（3）無數(shù)春筍長滿了整個竹林，要緊關(guān)柴門以斷絕往來人行。詩人借口保護(hù)春筍不想再同外界來往。
絕句古詩范文第2篇
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎(chǔ)題
(共19題；共102分)
1.
（5分）讀一讀，數(shù)一數(shù)
有________個翹舌音音節(jié)分別是________?________?________?________
一zhī小老shǔ，zhēng
rì
叫zī
zī。人們都討厭，一起來打shǔ。
2.
（3分）?按下列要求填空或回答問題
①鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽”字是否正確？________；“柳”字的右半部分的筆順是：________
②窗含西嶺千秋雪的“含”字，哪兒容易寫錯？它與“嶺”字的右半部分有什么區(qū)別？
________
3.
（18分）給下列字加上偏旁組成本課的字，再擴(kuò)成三個詞寫下來。
山：________?________、________?________、________?________
寺：________?________、________?________、________?________
天：________?________、________?________、________?________
4.
（6分）選詞填空
憶
億
異
①我們國家有十三________人口。
②同學(xué)們________口同聲地說：“好”！
③奶奶________起往事。
倍
被
陪
④我________小紅去書店看書。
⑤門________他輕輕地關(guān)上了。
⑥我要加________努力學(xué)習(xí)。
5.
（2分）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船“這首詩，反映了大自然的：（
）
①色彩美
②動態(tài)美
③聲音美
④形象美
⑤人工美
A
.
②③④⑤
B
.
①②④⑤
C
.
①②③⑤
D
.
①②③④
6.
（6分）按拼音寫漢字
jué
bó
liú
________句
停________
河________
liǔ
lǐng
lù
________樹
西________
白________
7.
（6分）讀拼音，寫詞語
①畢竟xī
hú________六月中，風(fēng)光不與四時同。
②接天lián
yè________wú
qióng________碧，映日
hé
huā________別樣紅。
③窗含xī
lǐng________千秋雪，門泊
dōng
wú________萬里船。
8.
（2分）填空。
《曉出凈慈寺送林子方》中，描寫蓮葉的詩句是________，描寫荷花的詩句是________。
9.
（3分）讀《絕句》，結(jié)合詩句的意思，理解下列詞語。
鳴：________
窗含：________泊：________
10.
（2分）選擇理解正確的一項(xiàng)。（
）
?
A
.
“門泊東吳萬里船”中的“萬里”是虛指，意思是行程很遠(yuǎn)。
B
.
“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。
11.
（8分）組詞
湖________
蓮________
窮________
荷________
絕________
含________
嶺________
吳________
12.
（3分）給下劃線的字選著正確讀音。
一行（xíng
háng）________?門泊（bó
bé）________?翠（cuì
huí）柳________
13.
（4分）下列詩句寫的分別是哪個季節(jié)？請你填一填。①可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。________
②墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。________
③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。________
④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。________
14.
（6分）形近字組詞
絕________
決________
含________??令________
舟________
船________
15.
（2分）多音字組詞。
行：háng________
xíng________
16.
（8分）把詩句補(bǔ)充完整，再寫出詩句的意思。
①兩個黃鸝________翠柳，一行白鷺________。________
②窗________西嶺________，門________東吳________。________
17.
（5分）填空。
《絕句》這首古詩作者分別是________代偉大詩人________。在內(nèi)容上側(cè)重于________。并借景________。《絕句》詩人通過對景物的描寫，表達(dá)了自己________的心情。
18.
（8分）讀課文填空
①《曉出凈慈寺送林子方》的作者是________朝詩人________，詩句描繪的是西湖的________和________，向人們展示了________（時間）西湖的獨(dú)特景色。
②《絕句》的作者是________朝詩人________，描寫的是明媚秀麗的________（季節(jié)）景色。
19.
（5分）默寫古詩
絕句
兩個黃鸝________?，________?白鷺________?。
________?，________?。
二、閱讀題
(共1題；共13分)
20.
（13分）閱讀詩歌，回答問題。
絕句
（宋）志南
古木陰中系短篷，
杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，
吹面不寒楊柳風(fēng)。
（1）寫出詩中下列字的讀音。
________
________
________
系
藜
沾
（2）試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩描寫的景色。
（3）從前兩句詩中，我們可以看出作者是描寫了作者（
）時的所見所聞。
A
.
春日賞花
B
.
夏日淋雨
C
.
春日遠(yuǎn)足
D
.
夏日游園
（4）從詩人的描述中，我們領(lǐng)略到了一個（
）的春天（雙選）。
A
.
草長鶯飛
B
.
生機(jī)勃勃
C
.
色彩繽紛
D
.
花紅柳綠
參考答案
一、基礎(chǔ)題
(共19題；共102分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、閱讀題
(共1題；共13分)
20-1、
20-2、
絕句古詩范文第3篇
1、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （詩經(jīng)·周南·關(guān)雎）
2、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。 （詩經(jīng)·小雅·采薇）
3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。 （詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離）
4、如切如磋，如琢如磨。 （詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧）
5、一日不見，如三秋兮。 （詩經(jīng)·王風(fēng)·采葛）
6、青青子衿，悠悠我心。 （詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿）
7、所謂伊人，在水一方。 （詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭）
8、巧笑倩兮，美目盼兮。 （詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人）
9、手如柔荑，膚如凝脂。 （詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人）
10、人而無儀，不死何為。 （詩經(jīng)·{風(fēng)·相鼠）
11、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?（詩經(jīng)·大序）
12、高山仰止，景行行止。 （詩經(jīng)·小雅·車轄）
13、他人有心，予忖度之。 （詩經(jīng)·小雅）
14、高岸為谷，深谷為陵。 （詩經(jīng)·小雅）
15、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)·小雅·鶴鳴）
16、靡不有初，鮮克有終。 （詩經(jīng)·大雅·蕩）
17、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩經(jīng)·大雅·抑）
18、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。 （尚書）
19、滿招損，謙受益。 （尚書·大禹謨）
20、防民之口，甚于防川。 （國語·周語）
21、從善如登，從惡如崩。 （國語）
22、多行不義必自斃。 （左傳）
23、輔車相依，唇亡齒寒。 （左傳）
24、皮之不存，毛將焉附。 （左傳）
25、欲加之罪，何患辭。 （左傳）
26、言之無文，行而不遠(yuǎn)。 （左傳）
27、不去慶父，魯難未已。 （左傳）
28、外舉不棄仇，內(nèi)舉不失親。 （左傳）
29、居安思危，思則有備，有備無患。 （左傳）
30、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。 （左傳）
31、曲則全，枉則直。 （老子）
32、知人者智，自知者明。 （老子）
33、知足不辱，知止不殆。 （老子）
34、信言不美，美言不信。 （老子）
35、將欲取之，必先之。 （老子）
36、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 （老子）
37、民不畏死，奈何以死懼之。 （老子）
38、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 （老子）
39、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。 （老子）
40、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。 （老子）
41、言必信，行必果。 （論語·子路）
42、既來之，則安之。 （論語·季氏）
43、朝聞道，夕死可矣。 （論語·里仁）
44、是可忍，孰不可忍。 （論語·八佾）
45、不憤不啟，不悱不發(fā)。 （論語·述而）
46、敏而好學(xué)，不恥下問。 （論語·公冶長）
47、己所不欲，勿施于人。 （論語·顏淵）
48、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 （論語·子罕）
49、學(xué)而不厭，誨人不倦。 （論語·述而）
50、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 （論語·衛(wèi)靈公）
51、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。 （論語·學(xué)而）
52、工欲善其事，必先利其器。 （論語·衛(wèi)靈公）
53、往者不可諫，來著猶可追。 （論語·微子）
54、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 （論語·述而）
55、歲寒，然后知松柏之后凋也。 （論語·子罕）
56、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （論語·為政）
57、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 （論語·子罕）
58、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 （論語·子罕）
59、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 （論語）
60、知之為知之，不知為不知，是知也。 （論語·為政）
61、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 （論語·雍也）
62、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 （論語·子路）
63、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?（論語·述而）
64、一張一弛，文武之道。 （禮記·雜記）
65、大道之行，天下為公。 （禮記·禮運(yùn)）
66、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 （禮記·中庸）
67、學(xué)然后知不足，教然后知困。 （禮記·學(xué)記）
68、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。 （禮記·雜記）
69、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 （禮記·學(xué)記）
70、使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。 （禮記·禮運(yùn)）
71、同聲相應(yīng)，同氣相求。 （易經(jīng)·乾）
72、仁者見仁，智者見智。 （易經(jīng)·系辭上）
73、物以類聚，人以群分。 （易經(jīng)·系辭上）
74、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 （屈原·離騷）
75、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 （屈原·離騷）
76、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 （屈原·離騷）
77、舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。 （屈原·漁父）
78、吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。 （屈原·涉江）
79、余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。 （屈原·涉江）
80、茍余心之端直兮，雖僻遠(yuǎn)其何傷？ （屈原·涉江）
81、尺有所短，寸有所長。 （楚辭·卜居）
82、黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。 （楚辭·卜居）
83、其曲彌高，其和彌寡。 （宋玉·對楚王問）
84、盡信書，不如無書。 （孟子·盡心下）
85、生于憂患，死于安樂。 （孟子·告子下）
86、得道多助，失道寡助。 （孟子·公孫丑）
87、民為貴，社稷次之，君為輕。 （孟子·盡心上）
88、人有不為也，而后可以有為。 （孟子·離婁下）
89、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。 （孟子·盡心上）
90、天時不如地利，地利不如人和。 （孟子·公孫丑）
91、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。 （孟子·盡心上）
92、富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈。 （孟子·滕文公）
93、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子·梁惠王下）
94、持之有故，言之成理。 （荀子·非十二子）
95、鍥而不舍，金石可鏤。 （荀子·勸學(xué)）
96、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 （荀子·勸學(xué)）
97、不積跬步，無以至千里。 （荀子·勸學(xué)）
98、吾生也有涯，而知也無涯。 （莊子·養(yǎng)生主）
99、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 （莊子）
100、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 （孫子兵法·謀攻）
101、避其銳氣，擊其惰歸。 （孫子兵法·軍爭）
102、靜如處女，動如脫兔。 （孫子兵法·九地）
103、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 （中庸）
104、十年樹木，百年樹人。 （管子·權(quán)修）
105、倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。 （管子·論積貯疏）
106、塞翁失馬，焉知非福。 （淮南子·人間訓(xùn)）
107、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 （淮南子·說林訓(xùn)）
絕句古詩范文第4篇
凱迪拉克CTS Coupe，遠(yuǎn)瞻未來的設(shè)計(jì)思路，個性彰顯，你可以不愛它卻無法忽視它設(shè)計(jì)的原真。其備受矚目的風(fēng)范，源自CTS Coupe言行如一的那一句名言：“以設(shè)計(jì)拒絕平庸”。
2011年歲末，自廣州車展伊始，“人氣才女”徐靜蕾牽手凱迪拉克CTS Coupe，與之結(jié)緣、相識、沉浸
中國首位票房過億的女導(dǎo)演、網(wǎng)絡(luò)世界人氣女王、凱迪拉克與中影集團(tuán)合作“青年導(dǎo)演計(jì)劃”新片的導(dǎo)演種種光環(huán)之下的徐靜蕾，因自信而美麗，因獨(dú)特而搶眼。近日徐靜蕾于北京與全新力作《親密敵人》中的親密“搭檔”――凱迪拉克CTS Coupe共同拍攝時尚大片，并其“拒絕平庸”的共同宣言，彰顯一股卓爾不凡的氣質(zhì)與力量感。
當(dāng)才情之美牽手設(shè)計(jì)之魅，當(dāng)時尚的先鋒觸覺邂逅張揚(yáng)不羈的個性，一個別樣的“香車美女”故事便由此誕生
結(jié)緣于共通的時尚力量
從作為演員一炮而紅，到演而優(yōu)則導(dǎo)，再到老徐博客的風(fēng)靡；從《杜拉拉升職記》票房破億，到本次《親密敵人》挑戰(zhàn)圣誕檔期，“老徐”似乎從未停下自我升級的腳步。此次她重金打造的《親密敵人》被輿論公認(rèn)為《杜拉拉升職記》的一個升級版本，且因其選擇與更具品質(zhì)的國際品牌合作，徐靜蕾開始“親密接觸”名車凱迪拉克。由此，兩條時尚軌道開始并軌并牽手同行。
封面上的徐靜蕾、影片中的徐靜蕾、紅毯盛典上的徐靜蕾，盡管造型各具千秋，但不變的始終是一種知性美與具有銳利洞察的時尚感染力。同樣，牽手Christine Dior克里斯汀迪奧，聯(lián)手上海國際時裝周開幕式，凱迪拉克CTS Coupe總是一出現(xiàn)就能將周遭打造成一個時尚T臺，其飽滿光滑的外觀造型如靈氣孕育之地，車頂弧線后延的姿態(tài)帶著來自未來的預(yù)言故事，高揚(yáng)的刀鋒式腰線托起側(cè)面張力十足的美學(xué)視覺沖擊力，CTS Coupe甚至能將那些干巴巴的行業(yè)性的評判與術(shù)語都暈染出一個關(guān)于時尚的遐想。
而“性感”對于徐靜蕾和凱迪拉克CTS Coupe來說，則有著另一番深意，它是二者于一種平靜中傳遞出的感染力。對于“性感的凱迪拉克CTS Coupe”，徐靜蕾如此理解：“一方面是外表，抓人眼球，更持久的性感是內(nèi)在的，比如態(tài)度、性格，待人的方式等。這些其實(shí)內(nèi)外皆需要。對于車來說，外表要很好，也要考慮到要開很久，駕駛起來舒不舒服等等。如果這些都很好，又加上一個非常好的外表，那就是100分！”
相交于同樣的個性氣場
一方面，在感情上，徐靜蕾笑稱自己是一個“無所謂主義者”，她對待婚姻的態(tài)度是順其自然；另一方面，作為一部影片的導(dǎo)演，徐靜蕾卻展現(xiàn)出錙銖必較的完美主義態(tài)度，選角《親密敵人》更是煞費(fèi)苦心：“《親密敵人》選擇合作的演員大都不是學(xué)表演出身的，為的就是看起來不那么像演員。我所選的演員擁有高學(xué)歷、良好教育背景的共同特點(diǎn)，這有助于讓他們更好地演繹戲中金領(lǐng)的角色。”片場上的“徐導(dǎo)”不從眾，并且特立獨(dú)行。而同樣擁有“以設(shè)計(jì)拒絕平庸”個性態(tài)度的凱迪拉克CTS Coupe也因此打動了不輕言滿意的“徐導(dǎo)”。
絕句古詩范文第5篇
我們不否認(rèn)科學(xué)權(quán)威、公正準(zhǔn)確的大學(xué)排行榜，可當(dāng)排行榜一旦成了捐資榜、腐敗榜和“黑心榜”，成了“學(xué)術(shù)科舉制度”，如果仍然盲目迎合，就只能導(dǎo)致學(xué)術(shù)環(huán)境物化、學(xué)術(shù)行為失范。
這時，被邀排名單位就應(yīng)該有大膽質(zhì)疑和說“不”的勇氣，就像某項(xiàng)制度因?yàn)椴僮鞑粔蛞?guī)范侵犯了社會公平要受到聲討一樣，大學(xué)應(yīng)該挺身而出，讓物化排行榜成為人人喊打的“過街老鼠”，受到抨擊。天津大學(xué)龔克校長說：“第一，所有這些排名沒有一家向?qū)W校要過數(shù)據(jù)；第二，所有排名沒有一家請過任何同行專家評議，都是課題組自己排出來的。所以我覺得它需要改進(jìn)。當(dāng)然，排名也不是完全沒有道理的，但我們不能簡單跟著排名走。”
天津大學(xué)、南開大學(xué)拒絕提供“贊助”，不僅僅是一種學(xué)術(shù)信仰的堅(jiān)守、學(xué)術(shù)骨氣的坦蕩，更是對學(xué)術(shù)歪風(fēng)和學(xué)術(shù)物化的有力回?fù)簟Ｔ絹碓蕉嗟拇髮W(xué)在各種物化評比中敢于脫身出來，亮出正直正義的辦學(xué)底線和君子做派，那些不良排行榜懾于本真威嚴(yán)，就不得不收斂厚黑行為。這對學(xué)術(shù)風(fēng)氣的凈化，是一種良好的推動。
遺憾的是，并非所有的大學(xué)都能像天津大學(xué)、南開大學(xué)那樣，凜然不動，敢于和不良習(xí)氣斗爭。特別是辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)和學(xué)術(shù)影響力不大的非重點(diǎn)、非名校大學(xué)，沒有國內(nèi)國際影響又需要知名度裝點(diǎn)門面，就在歪門邪道方面下工夫，掏錢買個靠前排名。這就是復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良批評的，“一流大學(xué)”成為指標(biāo)化和數(shù)字里的“一流大學(xué)”。自己得到了“金字招牌”，卻將排行榜自身具備的良性導(dǎo)向力給削減了，這是一種不正當(dāng)競爭，也是公共責(zé)任和公共知識分子信仰的淪喪。
大學(xué)作為普適性價(jià)值理想的栽培者，必須有不為外力所動、不為外力誘惑的坦蕩風(fēng)度和獨(dú)立高傲的精神。也就是說，無論外界的行政干擾、資本干擾多么強(qiáng)大而有威懾力、誘惑力，大學(xué)都應(yīng)該始終將公平精神、公正理念和對制度的堅(jiān)守放在第一位，“大學(xué)和學(xué)者都應(yīng)堅(jiān)守學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”，“作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和其中的學(xué)者，對學(xué)術(shù)、學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的堅(jiān)守是頭等重要的。只有在‘堅(jiān)守’的基礎(chǔ)上改革不良的學(xué)術(shù)制度，才能消除學(xué)術(shù)、個人和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在世俗利益鏈條上的附加的‘增強(qiáng)鏈”。
