關于高考的英語作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于高考的英語作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
關于高考的英語作文范文第1篇
題目要求：
Directions: Write a composition entitled On Disasters. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1. 人的一生中，可能會遇到一些災難事件，給我們的生活帶來意外的打擊。
2. 面對災難，我們應該堅強，不要過于沉湎于悲痛，要積極面對人生。
3. 我的看法。
參考范文：
Sample:
On Disasters
An old saying goes: Life is full of roses and thorns. As we all know, one’s life is full of unexpected events, some of which are wonderful and some of which are disastrous. Those heavy blows, such as, floods, snowstorms, and earthquakes, threaten to weigh one down.
However、it’s even worse if one can’t drag himself out of the grief in that mental break-down is more serious than the disaster itself. Instead of indulging oneself in sadness, one should take positive attitude towards life and contribute to the reconstruction of his or her life and hometown.
As for me, if I am lucky enough to survive in a disaster, I will try my best to help those who are suffering by donation blood or money. If I am a victim, I will endeavor to recover from the sadness as soon as possible and be certain to be strong and supportive to the recovery work.
災難的英語作文二
What a disaster(災難)!So far,it's reported that more than 60,000 people died in the SiChuan earthquake.What's more, millions of people there have become homeless.And they are still in the danger of illness and other difficulties. Anyway, thanks to all the kind people, in and abroad,the situation has been changing well.But we still work hard at it,especially to build houses for those homeless people and cure the injured people.
What can we do now? Besides doing our own job well,we can donate money to them.We firmly believe that with the party and the government's strong leadership, and with the people of all nationalities throughout the country to aid,this earthquake relief will be a victory!
【譯文】
關于高考的英語作文范文第2篇
easter is not only a holiday but a season unto itself. to many religious people, it marks a time of miracles and a reaffirming of faith. to those with a more secular view of the world, it is a celebration of the end of winter, a time to look toward the warmth of the coming summer and a chance to shed the heavy clothing of the winter for the bright colors of spring.
復活節的不僅是一個節日但是季節本身。許多宗教的人來說，它標志著一個時代的奇跡和重申信念。那些對世界更世俗的眼光，這是慶祝冬天的結束，一次看向未來的夏天的溫暖和機會為春天的顏色鮮艷的棚冬天的厚重的衣服。
long before easter became the holiday it is today, the spring festival was celebrated by the people around the world. the celebration was originally based on the lunar calendar. the name easter is derived from the saxon eostre (which is synonymous with the name of the phoenician goddess of the moon, astartephoto), a germanic goddess of spring and the deity who measured time.
在復活節假期長了今天，春節是由世界各地的人們慶祝。慶祝活動是基于農歷。復活節的名字源于撒克遜Eostre(這與月亮，astartephoto腓尼基女神的名字同義)，德國的春之女神誰測量的時間之神。
關于高考的英語作文范文第3篇
【關鍵詞】高校教材 應用文 規范 《應用文寫作》
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）14-0054-02
教學過程中，接觸過多種版本的高校《應用文寫作》教材，其中四個文種時常會引發一些爭論，本人認為有必要進行研究并予以規范，以利于學生應用。以下分別論述。
一 條據的兩個方面應當規范
1.條據的標題怎么寫
先看高校教材《應用文寫作》關于憑證式條據標題的寫法。
A教材寫道：“借條的標題可以由兩種方式構成：其一，在第一行空兩格后寫上‘今借到’作為標題，而正文的其他內容放在下一行頂格寫……”
B教材例文：
今借到陳理先生人民幣陸仟元整，定于2009年10月2日前歸還。此據。（以下略）
此種寫法存在兩個問題。一是以“今借到”作為借據標題，不夠嚴謹周密，不能表明條據的文種和性質。二是從語法上講，正文“陳理先生人民幣陸仟元整”語句缺少謂語部分，是典型的病句。因此，標題應寫為“借條”或“借據”，以表明條據的文種和條據的性質，這樣既規范又可避免正文缺少必要的句子成分。正文則應寫為“今借到陳理先生人民幣陸仟元整……”
類似的情況頗多，有的教材將收條的標題寫成“今收到”，有的教材將領條的標題寫成“今領到”。在教材和教學中應當將這些不嚴謹、不規范的寫法予以更正，合理規范的寫法將有利于培養學生嚴肅、嚴謹的學風和工作態度，進而杜絕非科學的所謂“創新”思路。
2.還債不該寫欠條
先看高校通用教材中的闡釋。
A教材寫道：“借了單位或個人的錢物，已歸還了一部分，還有部分拖欠，就拖欠部分也要寫欠條。”
B教材則如是介紹：“欠條一般是在下列情況下寫給對方的條據。一是借了單位或個人的錢物，到時不能歸還或不能全部歸還……”
上述教材不約而同地強調：欠條的用途包括借了錢物已歸還了一部分，剩余部分沒有還清則應寫欠條。這樣寫欠條是正確的嗎？如依上述教材寫條據，借錢物先行歸還一部分還得寫欠條，加之此前借款時所寫借條，這個過程已經寫了兩份債務性條據，兩條據相加的債務數額必定大于最初所借的真實數額。例如欠條寫明“原借叁佰元整，已還貳佰元整，還欠壹佰元整”，那么借條借三百元，欠條欠一百元，其債務則為四百元，這顯然不合事理，存在問題。
眾所周知，欠條、借條、收條、領條都是憑證式條據，凡是錢物往來都要寫條據，而欠條和借條則屬于債務性憑證，在法律上則產生債的法律關系。因此，此種情形不宜寫欠條，債務人償還錢物應由債權人寫收條，根本不該由債務人寫欠條。
二 簡歷中應寫“工作經歷”還是寫“實習實踐經歷”
A教材認為：“個人簡歷的內容包括個人資料、教育背景、工作經歷、個人能力、求職意向、附件六個部分。”
B教材寫道：“個人簡歷包括六個方面的內容：標題、個人基本情況、學習經歷、工作經歷、求職意向、其他雜項。”
上述教材無獨有偶地闡釋了簡歷必寫“工作經歷”內容。
工作經歷通常是指從業就業過程，是專門從事職業活動的個人歷史。作為用人單位固然希望聘用有工作經歷經驗的員工，但多數高校畢業生沒有專門從事職業活動的工作經歷，充其量不過是利用假期從事短暫工作，即使在校期間參加了社會實踐和專業實習活動也是極其有限的，況且學生的社會實踐和專業實習活動也不屬于工作經歷，而是課業學習經歷，應稱之為“實習實踐經歷”，如是表述方為準確。因此，為了準確嚴謹使用概念，同時避免弄虛作假嫌疑，應將“工作經歷”改寫為“實習實踐經歷”或“主要經歷”。
三 質疑申請書寫祝頌語
A教材寫道：“申請書的格式寫法包括標題、稱謂、正文、祝頌語、具名、時間……祝頌語一般用‘此致敬禮’。”
B教材寫道：“申請書有較固定的格式，包括標題、稱謂、正文、結尾、署名和日期……結尾寫‘此致敬禮’。”
以上教材在格式寫法上均要求申請書寫明祝頌語，以表敬重之意。
貧寒學子申請減、緩、免交學費或申請助學貸款要寫申請書，說明了充分的申請理由之后，還得寫“此致敬禮”；城鎮缺少勞動能力的弱勢群體申請低保，照例要“此致敬禮”。究竟是向單位組織敬禮，還是向審批者敬禮？單位組織是法人，是法律賦予其虛擬人格和特定職能的機構，何敬之有？審批者是履行單位組織職責的，該批準則批準，不該批準則不批準，依法辦事履行職責而已，何需敬禮？
形式為內容服務。作為申請書的格式是為申請書這一文種的特定內容服務的，但是祝頌語并不適用于申請書，也是完全沒有必要的。因此，申請書應當在格式寫法上（即結構形式方面）取消祝頌語。
四 書信的祝頌語寫于何處
接觸到多種高校教材版本均提到祝頌語有兩種寫法：一種是空兩格寫“此致”，另起一行頂格寫“敬禮”；另一種是一度流行的隨意空格的寫法，其例文中顯示“此致”可空四格至六格不等，“敬禮”可空二格至四格。究竟該怎么寫？
前者是比較傳統的寫法，是前人表達禮節的書面形式，充滿情感韻味。空兩格寫“此致”，是前人會見交談結束后告辭作揖時需后退兩步，而“敬禮”頂格寫是不留白，不保留，則表達了充分十足的敬意。由此看來，傳統寫法較之后者更具禮節特性，更能表達敬意，更能體現形式為內容服務的應用文規則。因此，結論是顯而易見的，應當將前者的寫法在教材中統一規范起來，使之既能充分表情達意，又可傳承作為禮儀之邦的優良傳統。
以上就四個文種所存在的問題進行了探討，以期進一步規范，有利于應用。
參考文獻
關于高考的英語作文范文第4篇
第二節 書面表達（滿分25分）
假定你是李華，請你給筆友peter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去他想要的那幅中國畫，同事詢問他是否可以接機。信中還需說明：
李明：高個子，戴眼鏡
航班號：CA985
到達：8月6日上午11:30
注意：1.詞數100左右；
2.可以適當增加細節，以使行文連貫；
3.開頭語和結束語已為你寫好。
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關于高考的英語作文范文第5篇
1. 關于適當增加細節。一是要有相關性：所增加的內容和題目所給出的信息必須是相關的；二是要具合理性：所增加的內容必須合情合理；三是要有一定的限度：切不可漫無邊際地超出主題范圍。
2. 關于字數的安排。全國卷英語作文要求的字數只有100個左右。但筆者建議：高考的英語作文應盡量寫到120詞或略多一點。在此特別強調，高考時如果你的作文只寫出寥寥三兩行或寫不完整，得分都很低。
3. 關于段落布局。從頭到尾只寫一個段落，閱卷老師看得很辛苦，也難找到要點，這類作文很難得高分。筆者建議，考生應根據寫作要點將作文分兩三個自然段，這樣閱讀老師容易尋找到寫作要點。另外，每段開頭不得頂格，要低四個字母的位置。
4. 關于中心句的提煉。決定你分數之高低的重要一條是看你在行文中有無呈現中心句。中心句又如何呈現呢？就是根據每個自然段的內容用簡潔的概括性的一句話寫于每段開頭，讓人一目了然。
5. 關于書寫。一是字跡要盡量工整，切忌潦草；二是字體要m中；三是標點符號要符合英語標準，不可全部用逗號，也不可用漢語的句號；四是每兩個單詞之間只能空出一個字母A的空間，不得太密，也不得太疏，每行大約寫11―13個單詞；五是要在答題卡指定的范圍內書寫，書寫不得出界。
6. 關于語言表達的準確性。一定不要將一些簡單的單詞寫錯。如，評卷中，常見有些考生將“I think”寫成“I thing”，將“first”寫成“frist”，將“true”寫成“ture”，將“in a word”寫成“in a world”，等等。另外，要克服 “I’m very hot love the teacher.”“I became very like English.”“I hope can good study the English.”之類的中式英語。
