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          春景

          前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇春景范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

          春景范文第1篇

          武隆縣黃草小學六年級二班  彭春華

          我是土生土長的小灣人。這兒雖沒有大城市的繁華,但在我的眼里,這里的景色要比城市要略勝一籌——最美的便是春景了。

          二月的一個黃昏,我正坐在屋檐下看著那“打蔫“的樹枝,享受著春陽帶來的暖和。這時烏云慢慢的聚攏了,迎面吹來了不合時宜的寒風。我知道,要下雨了。入夜,雷聲轟鳴,天空下起了滂沱大雨。慢慢的雨越來越小,“潤物細無聲”——雨綿綿的小了幾夜。

          這天早上,我帶著惺惺睡意推開門——我被眼前的景象驚呆了。原來,經過春雨的洗禮,一切都變了。小灣的景色在春雨這個魔術師手里煥然一新。

          櫻桃樹上的白花中抽出了綠芽,在白的映襯下顯得更加耀眼;梨樹上已經換上了綠紗衣,遠遠望去給人飄渺的感覺;

          春景范文第2篇

          “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”

          溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。

          讓我們用心去感受曾經不曾受注意的校園春景。

          去吧!讓你感受到校園中的春天!

          去吧!讓你感受到無限美的春天!

          我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園 ,尋找春景。

          今天,同學們開始了一個奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。

          草地邊,一些同學撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

          我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。

          校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

          一陣風吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……

          在小草的映襯下校園變得更美。

          在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

          春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

          春景范文第3篇

          (開篇總領全文,引出文章要寫的春景重點在“小路”的兩邊。)

          春天的時候,我背著書包去上學,看見小河邊的柳樹已經吐出了新芽,長出了嫩綠的新葉。柳樹并不高,但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀發,柔柔地披下來,有一些長的,垂到河面上,遠看就像是一位綠發少女在河邊梳妝。微風一吹,柳絲裊裊飄動,像是翩翩的舞者,顯出萬千柔美的姿態。

          (寫春天柳樹的美,動靜結合。)

          這時候,迎面的風中已有了潮濕的氣息。河水很清,可以看見河底青青的水草和綠藻。有時,會有一群鴨游過來,雪白的羽毛輕拍著水面,蕩起一圈一圈的波紋向四周擴散開去,碰到岸邊的石頭又退了回來。有句詩說的是“春江水暖鴨先知”,我想鴨子在春天的小河里游泳,真是快樂!

          (對波紋的描寫很細膩,能夠喚起讀者身臨其境的感受。)

          春雨綿綿,下個不停,我撐著雨傘去學校。田野上,辛勤的農民伯伯披著雨衣,在搶著時間插秧。春雨貴如油,誰也不愿錯過這樣的好時光。灰沉沉的天空下,很少有鳥兒飛過,只有燕子還在低空忙著捉食,大概是要喂養它們的孩子吧。書上說,陰雨天的時候小飛蟲都飛不高,燕子只好飛低一點了,好捉到食物。雨絲落在水田里,秧苗都笑了,輕輕地搖動著身子,好像在跳一支“春的舞曲”。有些地方 有小蝌蚪,大大的腦袋,小小的身子,可愛極了。它們長大了都是“莊稼的衛士”,農民伯伯十分愛護它們,有調皮的孩子來捉蝌蚪,都被他們阻攔了。

          (在綿綿的雨絲中,田野里的情景是那么的充滿詩意。)

          晴天的時候,太陽特別暖和,大人和小孩都喜歡出來活動活動。走在上學的路上,稍微注意一下,就可以發現小路兩旁有星星點點的野花開了,不是很多,也不很香,但總能看到有蝴蝶在這里翩翩起舞。有一位白頭發的老爺爺很勤勞,每天都來這條小路走走,撿起一些不文明的人隨手丟棄的垃圾。

          (晴天的時候,野花和蝴蝶相互點綴的景色總是讓人流連忘返。)

          如果到了三四月,田野上的禾苗都長高了,綠油油的一片,就像一塊巨大無比的地毯,在微風中起伏波動。田野里的油菜花開了,金黃色的花朵,漂亮極了,還有浸入心脾的花香。蜜蜂嗡嗡地吵鬧著,追逐著,在花叢里奔波忙碌。每當這個時候,我們總要纏著父母,要他們拿了照相機帶我們去油菜花的田邊拍照。

          (油菜花的靜和蜜蜂的動,很好地結合在一起,寫出春天獨特的美。)

          你說我議

          謝伊:我覺得這篇文章的選材很獨到。一般介紹春游的好地方,總是要選擇名勝之地,胡同學卻選擇了非常平凡、常見的景物,并且用獨特的眼光去觀察,寫出了獨特的趣味,很厲害!

          金雨果:雖然是介紹風景,但是胡同學在文中穿插的一些人物行動對整個景物的描寫,起到很好的點綴作用哦。原來,人物的活動也是春天的景色之一啊!

          陳若:大家都看到這篇文章的優點啦,我看到了這篇文章的缺點:文章的題目是“路邊的春景”,在結尾的地方,應該點題,讓主題更加突出啊。

          修改片段

          聽了陳若同學的建議,胡靜同學在結尾加了一小段:

          有人說,“山陰道上,目不暇接,美不勝收”,我說,走在春天的小路上,路邊的春景也是目不暇接,美不勝收。

          教師總結

          春景范文第4篇

          春景(摘抄)

          劉?

          小草告訴我,春天在這里,它是醒目稚嫩的綠色;

          桃花告訴我,春天在這里,它是希望熱情的紅色;

          油菜花告訴我,春天在這里,它是興奮活潑的黃色,這才是‘春回大地、福滿人間’。

          春景范文第5篇

          春,春來了,春天的腳步近了。一片綠意盎然的風景畫出現在我的校園。

          好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來;花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了;教學樓前的一棵柳樹好象在跳舞,搖擺著它那纖細的舞姿。當春風吹過時,它那綠幽幽的頭發也擺動起來。在陽光的照耀下,它溫馨地笑了。

          好一首優美的協奏曲啊!樹上的鳥叫蟲鳴,池塘里魚兒在唱歌跳舞,發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲,教室里老師們上課的聲音,同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊!

          好一批敬業的老師啊!老師是我們的園丁。在春天的來臨之計,他們有著新的開始,新的目標為培養學生努力著。你瞧,辦公室里的老師們在批改作業。你聽,教室里的老師們在認真地講課,讓人好不動情啊!

          好一批可愛的學生啊!“叮呤呤,”下課鈴響了,同學們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天,有的在認真地做作業,有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。

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