關于星星的作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于星星的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
關于星星的作文范文第1篇
1、窗外陰雨連綿，原本是大年三十的除夕，卻沒有了往日歡樂的節日氣氛。冠狀病毒這塊烏云籠罩在全國人民的頭頂上。
2、我在家閑來無趣打開電腦，突然一道閃電從天空中劃過，我的電腦一下子黑屏了，正當我目不轉睛地盯著漆黑的屏幕時，幾行字映入我的眼簾：“你好，我是2020，我發現你很困惑，我可以代表未來回答你幾個問題。”我楞了幾秒腦中一片空白，耳邊能聽到的就是客廳中反復播報疫情的新聞，于是我飛快地敲擊鍵盤，提出了我的第一個問題;“這次的疫情毀掉了中國人的新年，請問它到底來自哪里?”2020一下就給出了答案：“來自森林深處的野生蝙蝠。由于你們人類把它們當做食物，這就是大自然對人類的懲罰。”我思索片刻提出了下一個問題：“病毒是如何傳播的呢?”電腦上立刻閃現出了答案;“吃了野生蝙蝠的人類，通過呼吸道和飛沫互相傳播，也可以通過接觸傳播。”這時我又迫不及待得問：“那么如何防止病毒傳染?我們人類可以不呼吸，不接觸嗎?”2020不緊不慢得給出了答復：“你們人類應該在家隔離，出門佩戴好口罩，勤洗手，減少人與人之間的接觸，讓病毒無法傳播。”我又飛快地打字，生怕2020不回答我的問題;“我們如何才能打敗病毒，拯救人類呢?”2020沉默了很久，并未回答、我繼續追問：“難道還要死很多人，大自然才能放過人類嗎?”電腦上出現了一個大大的“不”!2020開始給我答案了，“你們人類，擁有超高的智慧，一定會在短時間內研發出抗擊病毒的疫苗。”還沒等我進一步提問，2020繼續說道：“這只是大自然給人類的一個小小的警告，你長大后要愛護環境，保護自然，你們人類只是大自然的一部分。我的回答已經完畢，再見!”
3、2020的答案讓我久久無法平靜，一束陽光穿過窗戶，暖暖地灑在了我的身上。天晴了，電腦也恢復了正常。我打開窗戶深吸了一口新鮮的空氣，回想著2020給我的答案。撥云見日，我們一定會有更加美好的未來。
（來源：文章屋網 ）
關于星星的作文范文第2篇
關鍵詞：作文；興趣教學；寫作欲望
興趣是最好的老師，也是學生學習知識的動力源泉，在教學中對小學生好奇心應用，從而提高學生學習興趣和學習積極性，進一步提高課堂教學質量。語文是學生素質教育中重要的教學科目，作文則是語文教學中的一個重要組成部分，其中在小學語文作文教學需要實施興趣教學，激發學生的寫作興趣，進而提高教學效率。
一、激發興趣
興趣是最好的老師。在小學生語文作文教學中，應用興趣教學，主要是充分地調動學生的積極性，在和諧融洽的教學環境中，讓學生積極主動地進行寫作。興趣教學需要從學生出發，激發學生的學習興趣，在學生的成長和學習中有重要的作用，語文是各種知識學習的基礎，學好語文可以為其他學科知識的學習打下良好的知識基礎。在語文教學中，作文教學是對學生的綜合能力、想象力、創新力等的培養，在小學語文作文教學中，應用興趣教學法，提高學生的寫作興趣，首先需要依照學生興趣點構建一個和諧的學習環境，在這樣的環境中，教師和學生可以平等互動、交流，學生也可以輕松、熱情、積極地發揮自己的想象力，以最佳的狀態進入語文寫作中。
二、贊揚激勵
在學生學習的過程中，學生的表現、成績、努力等，學生都需要得到老師的認同，在得到認同和賞識之后，學生的學習興趣和熱情會更高。在小學語文作文教學中，可以采用贊揚激勵法，提高學生的學習興趣。老師是小學生信任的對象之一，教師對學生學習中的表現給予肯定，會讓小學生對自己充滿信心，并在今后的學習中積極地規范自己的行為，還可以激發學生的寫作動機，促進學生個性化寫作，使其保持高漲的學習熱情和興趣。例如，某小學四年級的語文教師，在語文作文教學中，將語文寫作文章好的同學王××的文章誦讀給大家，并對其文章中的想象力、文字工整等進行了表揚，使得王××受到了同學們的鼓掌，老師也獎勵了王××一個作業本。在接下來的作文教學中，教師又對其他同學的字體、文章中的情感表達、價值觀等進行了贊揚，為此課堂中學生的寫作熱情非常高，激發了學生的寫作動機，使其積極地投入到寫作中，酣暢淋漓地通過文章表達自己的思想、情感等。該班學生的語文寫作水平在全校學生的寫作水平處于領先地位。
三、多媒體與教學方法的靈活運用
在小學語文作文教學中，利用多媒體，形成文字、圖像、視頻結合的現代化教學方法，為學生創造了一個多彩的學習環境，為學生創設寫作情境，激發學生的感官，激發學生的寫作興趣，讓學生充分地發揮自己的想象力、創造力進行寫作。利用多媒體為學生呈現栩栩如生的畫面、聲情并茂的影像等，讓學生處于精神輕松的狀態，感受影像內容呈現的意境，為學生修建一條輕松、愉悅的創作道路，激發學生的學習興趣。興趣教學需要與現代多媒體教學技術結合，為學生創造良好的環境，進而提高學生的作文寫作能力，讓學生充滿激情地進行寫作。除此之外，靈活的興趣教學方法也是提高學生學習興趣，促進學學生創作的良方，為學生創設寫作情境，激發學生的創作興趣或者是設立疑問，勾起學生的好奇心，激發學生的學習興趣，在此基礎上，利用學生的興趣，激發學生的創作熱情，進而有效地進行寫作。
四、激發學生寫作欲望
興趣是提升學生寫作能力、培養學生寫作意識的基礎條件。只有引導學生對習作產生興趣，學生才會在學習過程中保持積極態度，快樂地進行寫作學習。所以，老師應采用不同形式，使用教材習作資源進行練筆，激發學生的學習和表達欲望，提升自身的寫作能力。作文是培養學生表達力、想象力的基礎，有助于提升學生的創新能力。所以，老師引導學生變換文體進行寫作，激發學生自身的表達欲望。例如：《鯨》一文中詳細介紹了鯨的形體特點、種類、生活習性等，因本文是說明文，內容比較枯燥。所以，老師可以讓學生以《鯨》作為自述題目，以第一人稱對鯨進行介紹，以此提升學生學習積極性，訓練選擇口頭表達能力，促進其習作水平的上升。老師在指導學生寫作文時，可以充分打開學生的思維，引導學生進行合理想象，讓學生插上想象的翅膀，可以自由自在地暢游在知識的海洋中。
在小學語文作文教學中，充分地利用興趣教學法，結合多媒體技術，最大化地激發學生寫作興趣和寫作積極性，依照學生個性實施寫作教學，不但能夠提高學生寫作能力，同時還能夠有效地培養學生寫作習慣。興趣教學在小學語文教學中的應用，在學生寫作能力、語文素養等的培養中有重要的作用和意義，所以可以進行推廣并合理有效地利用。
關于星星的作文范文第3篇
旅行的英語作文(1)
I most like to travel! Travel makes me have fun, and can learn a lot, then I to introduce you to the place where I feel funny, everybody follow me go travel together!
Every time I go to the most place is hangzhou, go to all feel a lot of fun. Summer can go to west lake for a walk, play would be.
You can go to the prince bay park in March to appreciate the beautiful cherry blossoms and gorgeous tulips.
If students want to get a lot of knowledge, I suggest that we can go to hangzhou science and technology museum, there are a lot of science show allows us to try myself.
Shaoxing is the place where I have been to the deepest impression, why? Because the day I first go to shaoxing shaoxing hospital, I had a high fever 40 degrees, also want to know when I was only 4 years old ah, can put the ssi urgent is broken, straight Shouting regret taking me out to play, then mom said to me, if you want to swim in shaoxing, tomorrow I must be able to keep the fever down. Strange to say, in order to swim the day I really cooled down, is really god to help me also. Ha ha, is also a doctor attributed to aunt! The next day I play a day, a good thing they have been dying for ssi also always think I'm good. In shaoxing, I visited the former residence of lu xun's grandfather, ancestral, swimming for yu ling, herbals, shen garden, etc.
Then I want to say, hengdian is fun place. There's really big ah, every scenic spots have to spend two or three hours. There's a lot of film and television production, I saw a lot of performances, there the first time I have bought a 褀 robe.
Say again let's own here, we have yuhuan park, agricultural sightseeing garden, I think may the students have been to all of these, I think is interesting, there is a place that is mom took me to the LuPu rape and pick strawberries to eat. I'm having a great time that day.
I most like to travel!
我最喜歡旅游了! 旅游讓我既玩得開心，又能學到很多知識，接下來我向大家介紹一下我覺得好玩的地方，大家跟著我一起旅游去吧!
我去的最多地方就是杭州，每次去都覺得很好玩。夏天去可以西湖走走，宋城玩玩。
三月份去就可以去太子灣公園欣賞漂亮的櫻花和絢爛的郁金香。
如果同學們想要獲得很多知識，我建議大家可以去杭州科技館，那兒有很多科學展示可以讓我們自己動手去試。
紹興是我去過的地方印象最深的，為什么呢?因為去紹興的那天我首先逛的是紹興醫院，我發高燒了，還40度呢，要知道當時我才只有4歲呀，可把老爸老媽急壞了，直喊著后悔帶我出來玩，后來老媽對我說：如果想游紹興，到了明天我必須能退燒了。說也奇怪，為了能游我真的第二天退燒了，真是老天助我也。哈哈，其實也是醫生阿姨的功勞!第二天我就好好的玩了一天，這件事情對老爸老媽來說他們一直后怕也一直覺得我好厲害。在紹興我參觀了魯迅爺爺的故居，祖居，游了大禹陵，百草園，沈園等。
接下來我要說的好玩地方就是橫店。那兒可真大呀，每個景區都得花個兩三個小時。那兒可是很多電影、電視生產的地方，我看了很多的表演，在那兒我還第一次買了一件褀袍。
再說說咱們自己這兒吧，我們這兒有玉環公園，有農業觀光園，我想這些地方可能同學們都去過了吧，我還有一個地方覺得也有意思，那就是老媽帶我去蘆浦看的油菜花和摘草莓吃。那天我也玩得非常開心。
我最喜歡旅游了!
旅行的英語作文(2)
Boracay in the Philippines, is a beautiful island, where the scenery is very beautiful, has a long white beach, the sea is very clear and different time have different color changes, so beautiful!
The first day, we sit boracay characteristics of ship - crab boat out to sea fishing and snorkeling. I hang the fish food shrimp on the hook, and then put the rope down slowly, after a while feeling slightly moving thought have fish bait, turned out to be a small fish to fish food eaten but didn't rise to the bait. Many people catch fish by it, I'm in a hurry. Mom said, "don't be impatient to slowly, such as fish bait fishing." After a long while, the next to peer Lv Shushu caught a, IP, clown fish, although I didn't catch but also very happy. Snorkeling is also very fun, underwater world is very beautiful, there are a lot of fish swimming around, I seems like a small fish.
The second day early in the morning, we went to the seaside sail, sail like crab boat, but sitting place, sail is sitting on both sides of the Internet, is the feeling of freedom. Is all enough wind and sails. Call into the middle of the sea a few waves, make our clothes are wet, mother also cried. The water here is very blue, the sky is blue, there are a few white clouds float by, watching the distant sea and days like together, the harmony is such. In turn, control the sails of the sail down the familiar back again, so that the ship have turned the corner, is amazing. Mother likes to sit sails, said to play again.
Boracay island is famous for white beach and listen to the tour guide is one of the world's seven big beach, the sand here is just as soft and fine like cotton. Unconsciously I toru castle on the beach, played for more than two hours, during which there is a Shanghai little sister church together with me. We both had a good time.
Boracay is fun, next time again!
長灘島在菲律賓，是一個美麗的海島，那里風景非常優美，有長長的白沙灘，海水很清并且不同時間看有不同的顏色變化，美極了!
第一天，我們坐長灘島的特色船——螃蟹船出海釣魚和浮潛。我把魚食小蝦掛在魚鉤上，然后把繩慢慢放下去，過了一會兒感覺有輕微動的感覺以為有魚上鉤，原來是小魚把魚食吃完了但沒有上鉤。 旁邊許多人都釣到魚了，我很著急。媽媽說，“釣魚不要心急要慢慢的等魚上鉤。” 過了好一會兒，旁邊同行的呂叔叔釣到了一條，船家說是小丑魚，雖然我沒有釣到但也很高興。浮潛也很好玩，海底世界很漂亮，有許多的小魚在身邊游來游去，我仿佛也象小魚一樣了。
第二天一早，我們到海邊玩風帆，風帆有點象螃蟹船，不過坐的地方不一樣，風帆是坐在兩邊的網上，很自由自在的感覺。還有風帆是全部夠風力的。 到了海中央幾個大浪打過來，把我們的衣服弄得濕透了，媽媽還大叫起來。這里的海水很藍，天空也很藍，有幾朵白云飄過，看遠處海與天就象連起來一樣，海天一色就是這樣的吧。到了轉彎的時候，控制船帆的人把帆落了又很熟悉的裝回去，這樣船就轉了彎，很神奇。媽媽很喜歡坐風帆，說還要再玩一次。
關于星星的作文范文第4篇
可是，當老師掌握的教學策略與技巧多了以后，我們并沒有看到老師課堂教學能力的實質性提升。課堂比以前更熱鬧了，但似乎離課堂教學的本質更遠了，課程改革前后關于教學模式和方法的實驗可謂多矣，但也并沒看到哪些模式或方法能真正推廣而為廣大教師所用。那些成功的語文名師的關于教學方法和課堂實錄的專著我們老師認真研讀后，也沒見哪個人立馬就成為李鎮西或魏書生了。
其實，教學有法，教無定法，這就意味著只要你當了老師，你就得不斷地尋找新的教學方法，不斷地為每堂課設計出更好的課堂結構出來。對于優秀的老師來說，當老師的幸福也就在于對教學方法的不斷尋求和對課堂設計的不斷追求之中;對于其他的老師來說，當老師的痛苦也在于教學方法需要不斷的尋求和課堂設計需要不斷的追求之中。如果只是為了一堂課尋求精彩的教學方法，只是為了一堂課精心設計課堂結構，這還是老師可以接受的，但對于每周要上十幾節課的一線老師來說，要堂堂課都去選擇教學方法，堂堂課都去精心設計課堂結構，這實在是能力與時間所不能及的。所以我們在公開課中可以看到老師們在教學方法選擇與課堂結構設計上有藝術感，但在家常課中就不得不忍受課堂的沉悶與單調了。
真實的課堂并不在于設計的奇巧與方法的奧妙，而在于老師對教學內容的深刻理解與準確把握。如果老師缺少對教學內容的深刻理解與準確把握，課堂設計得越是巧妙，教學方法越是花哨，只會把學生搞得越是糊涂，也越是會暴露老師在學識上的貧乏。當老師有了對教學內容的深刻理解與準確把握后，課堂設計的邏輯一定是最簡單的，教學方法的選擇也一定是最容易的，因為只有最簡單的邏輯和最容易的方法，才能夠被最廣大的學生所真正接受。
絕大多數老師，在他們看來，學科知識已經在大學里學好了，而且由于中小學教材上的文本也不算高深，所以他們很容易輕視對教材知識本身的理解與解讀。誠然，把教材上的幾十篇課文講個八九不離十，一般語文老師不難做到，因為有教學參考書可供參考，有別人的經驗可供借鑒，拿過來，也可以完成教學任務。做這樣的老師，也許算得“合格”，但頂多也就是個教書匠，必定不是高水平的學者型的老師。
可以說，作為一個語文教師，如果講教材上的《論語》選讀，你卻沒有讀過《論語》全書;如果講教材上的“林教頭”，你卻并不了解《水滸》;如果講魯迅的雜文筆法，你讀魯迅雜文卻還沒有超過五篇;如果指導寫作，你自己卻一年難寫兩篇文章……那你的課也只能是照本宣科，只能停留在一個淺薄的層次之上。我們總在說，語文博大精深，絕不是指教材上的幾十篇課文，而是說語文所展示的是文學藝術，語言藝術，乃至人類思想文化這個廣闊空間里的無限精彩。
那么，語文老師的最佳形象應該是怎樣的？我想，除了“熱愛教學，熱愛學生，有事業心”等套語外，語文老師在人們眼中一定應是“腹內有詩書，胸中有丘壑，筆下有華章，課上有深度”的有識之士。我不是說語文老師必須博如雜家，深如學問家，我只是認為，在新課程理念的要求下，語文老師應該完成從“教書匠”到學者型老師的轉型:開卷能讀，提筆能寫，語必動情，文必動心，講必深刻，旁征博引，馳騁中外，縱橫古今。這樣，你在課堂上就會因胸有成竹而表現得從容自如，左右逢源;不至于因知識匱乏而顯得壓抑拘謹，舉步維艱。你更會因學識的淵博，使你看問題更加深刻，教語文更有心得。
關于星星的作文范文第5篇
You Light Up My Life
是你點燃了我的生命
Be good to everyone who becomes attached to us; cherish every friend who is by our side;
善待，每一個和我們結緣的人;珍惜，我們身邊的每一個朋友;
love everyone who walks into our life.
愛，生命中，每一個和我們結緣的人。
It must be fate to get acquainted in a huge crowd of people…
茫茫的人海中，相識，其實，就是緣分……
I feel, the love that Osho talks about, maybe is a kind of pure love beyond the mundane world, which is full of divinity and caritas, and overflows with Buddhist allegorical words and gestures,
感覺，奧修所說的，也許是一種純凈、超越世俗和男女，充滿神性和佛性的博愛，彌發，一種禪性和機鋒，
but, it seems that I cannot see through its true meaning forever…
而我，卻好像永遠，都，無法參透……
Maybe, I do not just “absorb” your love; but because the love overpowers me and I am unable to dispute and refuse it…
也許，我并不只是”接受”;而是，因為那種愛，讓我，情不自禁、無法抗拒、不能拒絕……
Do you know? It’s you who light up my life! And I stubbornly believe that such love can only be experienced once in my life.
知道嗎?是你，點燃了我的生命!而我，固執的相信，這種情感，在我的生命中，只有一次。
