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那天,我再次回到了那個令我難忘的母校.從小學學前班開始,我在母校中度過整整七年的時間,在這七年里,有著許多美好的回憶,這些多么令難忘啊!在離開之時,我是多么的不舍啊!
當我再次回到母校,走在那通往教學樓的小路上,看著道路兩旁的植物,又引起了我的回憶:當這些植物開花之時,我經常和我的同學在無聊之時,來到這里散步,我們說說笑笑,聞到花香,那時是多么的快樂啊,這小路,是我們班曾經獲得勝利的地方,這小路,有有太多太多的回憶......
不知不覺,來到了教學樓前,這是我學習的地方,來到我曾經呆過的教室,以前學習的畫面又在一次浮現在我的眼前,這里有我和同學們還有老師的共同回憶,上課時,我們認真的聽老師講課,下課時相互嬉戲,和老師聊天,那時的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶.
漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切.
如今,在這中學里,又發生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個學校又會有許多值得我去留戀的地方.
但我最習慣、最喜歡的地方,還是我那待了六年的校園,那兒雖然不大,但卻有我許多美好的記憶,在那里,有自己的喜怒哀樂,有我的同學和老師。
每到星期一,我都特高興,背著書包高高興興地走進校園,和同學們一起上課,一起玩耍,沒有任何生疏感。我還沒上小學時,總覺得老師是非常嚴肅、嚴厲的,但我上了學后,我才知道老師并不是我想象中的那樣,而是給人一種親切、和藹的感覺。每當在我遇到挫折,灰心喪氣的時候,是老師和同學給了我鼓勵,讓我漸漸地對校園習慣了,親近了,覺得它是一個大樂場。
小孩喜歡習慣穿梭在游樂園的玩具里,我也一樣,把學校當成了個游樂園,書本是我的玩具,我貪婪地玩著。
你們好!
我們的校園多美啊!春天百花齊放,夏天樹木蔥郁,秋天果實累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經六年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。
可是吧,在這個美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:高年級同學剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節約資源,浪費資源的現象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們在這樣的環境下學習,你愿意嗎?所以,我向同學們提出建議:
一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,不能進花圃里玩,在班里宣傳愛護花草
樹木。
二:珍惜資源:上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三:不亂扔果皮紙屑,要扔進垃圾桶,看到垃圾時要及時清理,看到別的同學扔垃圾時,要好言相勸。
四:在自己班里出黑板報時,多出內容有關保護環境,珍惜資源的內容。
我們六年的小學生活就快要結束了,這些年來,母校給我留下了許多美好的印象,但是因為種種原因,我們的校園環境正在逐漸被有些小學生的不良行為所破壞。
例如:同學們常常為了抄近路而不走硬道路面,踩踏草坪,使校園中許多草坪變得稀疏;有的甚至還橫穿綠化帶,因為,校園的綠化帶中有好多已經“斷裂”了;還比如地面上的衛生,走廊上的某些地方有腳印;廁所間地面也十分潮濕,如有一不小心就會跌倒在地。因此,我為了使母校變得更整潔,向您提出以下幾點建議,希望你能夠采納:
一、配合本鎮創造國家衛生鎮的工作,對在校的每一位學生進行一次環保教育,使人人都養成文明衛生的好習慣。
二、實行“一天一小掃、一周一大掃”的計劃,并分配各工作室、辦公室、教室由哪班負責,保證校園內不再出現衛生死角。
三、給兩幢教學樓之間的學生廁所都裝上幾個扇風機,爭化廁所空氣,使廁所內不再有異味。
四、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,并且扣班級的分數。
五、向植物商店購買一批分裝植物,擺放在各教室的窗臺上,使同 學們的學習環境更好。
我們在綠蔭如毯的草叢里坐著,打開零食,開始在津津有味地吃起來。這時迎面走來一位清潔工作,清潔工人把大路打掃得干干凈凈。但是在她不用掃的范圍,我們卻丟得滿地都是零食袋,清潔工人搖了搖手,她的動作好像在說:“石巖是我家,清潔靠大家。請不要亂扔垃圾,好嗎?”只見清潔阿姨去拿手套,走回來,笑了一笑,然后蹲下身去把零食袋撿起來扔到垃圾車里。我一下愣住了。“為什么不是她掃的范圍她還要把垃圾撿起來呢?”我想。
零食吃完了,我把零食袋扔在了那里,但一想到那位沉默不語只微笑著搖手的阿姨,我就情不自禁地趕緊把零食撿起來。
我想:如果每個人都像她那樣自覺保護環境了,那么城市該多么漂亮迷人啊。那位“美容師”阿姨讓我明白了如果每個人看見垃圾就撿起來,不亂扔垃圾,那么,我們石巖,我們深圳,我們的校園,我們的祖國,我們的地球,將多美好,多整潔,多美觀啊!
愿你我都成為默默無聞的城市美容師。