鼠年拜年

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇鼠年拜年范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

鼠年拜年范文第1篇

1、讓溫暖和鼠年攜手，營造幸福人生，讓成功和鼠年并進，開創智慧人生讓順利同行，締造快樂人生讓吉祥和鼠年做伴，裝點甜蜜人生。鼠年到了，愿你的人生幸福甜快樂智慧。

2、新年到，我許下愿望，愿你：寒冷時，有人送暖不畏寒饑餓時，有人送飯不擔憂難時，有人伸手來扶持孤單時，有人陪伴寂寞消。

3、走過豬年的歡暢，迎來鼠年的輝煌。訴說幸福的時光，聆聽新年的歌唱。鑄就事業的殿堂，增進骨骼的剛強。品味愛情的芬芳，沐浴財運的光芒。鼠年到了，愿你事業有成，大吉大利。

4、童年是“小白船”，快樂是“大紅帆”，我的祝福是“短信船”，載著對小朋友“美好的祝愿”，漂向“快樂的你”，問候“可愛的你”：新年快樂！

（來源：文章屋網 ）

鼠年拜年范文第2篇

足球指導員既要懂足球運動，也要了解隊員。

當然，一名教練員不可能什么都知道，即使是他自己的學科領域。但是教練員對其所要傳遞的信息必須要非常清楚。

足球比賽的勝敗是無法與足球運動在提升人性和社會價值方面的意義相提并論的，從培養未來公民和鼓勵年輕人融入社會的角度講，足球運動是非常重要的支持手段。在表達像尊重、團結、相互的支持和分享等價值方面，足球運動是一個絕妙的載體。

足球指導員的基本教育任務是傳授知識和社會技巧。為達此目的，教練員必須了解孩子，了解他的特點并考慮到他的年齡和技能水平。簡單地說，教練員必須通過鼓勵開完成教學工作。

比賽時兒童的主要活動。比賽對小孩子來說是一個必不可少的環節，喜歡比賽是所有兒童的天性。因此，校園足球的主要目標就是讓孩子們接觸足球，并通過比賽來引導他們開始參與足球實踐活動。

在小場地進行的小型足球比賽，可以滿足兩個需要：一方面小場地比賽更適合青少年兒童的生理特點；另一方面小隊員可以在這樣的場地上更多地接觸到球并學會控制和處理球。

足球指導員的任務是通過比賽來激勵和幫助孩子們學習。比賽對兒童來說是一種在快樂中學習的方法。比賽時一種發展運動神經系統功能的絕佳方式，讓孩子們放松身心并克服焦慮。比賽鼓勵兒童學會采取主動和敢于冒險，并鼓勵創新。

簡單、輕松地共享足球場上的快樂時光。

足球指導員的工作簡介

足球指導員，要發揮一名教練員的作用，把那些希望發現足球快樂的孩子們引領到這項活動中來，并帶領他們開始進行足球練習。

為了實現教練員這一角色的工作目標，足球指導員在他的足球學校履行職責時必須做到如下幾點：

-歡迎所有6歲以上的兒童參與這項活動，不做任何挑選。

-按照尊重和公平競賽原則，從小開始推廣體育教育。

-鼓勵兒童樹立享受比賽和渴望提高的精神意識。

足球指導員雖然不是專家，但必須掌握一定的足球基礎知識：

關于兒童的知識

-兒童在不同年齡段的生長發育特點。

-人際關系、行為、交流和語言。

教學與組織技能

-教學方法，

-組織一堂足球訓練課，

-組織一次足球錦標賽，

-組織一個足球節。

足球基礎知識：

-小型比賽，

-訓練比賽，

-教授技術動作。

行為規范

在開展校園足球活動過程中，足球指導員對青少年隊員具有巨大的影響力。從實際情況看，足球指導員花費大量的時間和兒童在一起，他們的行為舉止不可避免地要影響孩子們的行為和態度。基于這一道理，足球指導員必須始終采取積極的方式開展執教活動，并在所有參與者面前表現出積極的態度，無論是從身體語言方面，還是在社會和情感交流方面。

足球指導員不單單是一位足球方面的專家或組織者，也必須成為一位引導者，一位教育家和一位值得效仿的榜樣。

足球訓練成功的五個基本原理

足球學校必須擁有能讓孩子們感到開心和有自我價值的環境氛圍：

1.安全感

保護兒童，不要使其身體和情緒受到傷害。一個小孩子如果沒有安全感，那他很難從這項活動中找到快樂并享受其中。

2.受到尊重與歡迎

無論小孩子的年齡、性別、技術水平、身體能力、文化和語言背景怎樣，都應該讓他受到尊重，要營造一個不帶任何歧視的足球環境。

3.是一名好隊員的感覺

每一個小孩子都應對自己充滿信心。由此，對兒童必須不斷地給予鼓勵，強調優點而不是缺點。

4.團隊歸屬感

對兒童來說，成為團隊的意愿并受到球隊認可是非常必要的。

5.自我價值感

兒童需要獲得對其成功的認可。必須不斷地鼓勵他們勇于創新和展示自我。

安全和意外事故的預防

足球指導員的十項重要注意

1.提供一個安全的環境

兒童和其他參與者所用的運動設施和裝備必須保證安全。必須考慮惡劣天氣對足球活動的影響。

2.安全、合適的體育器械和設備

必須遵守現行的裝備規定和標準。必須保證所有的裝備和設施處于良好的使用狀態，裝備配置要符合該年齡組運動員的要求（比如4號球）。

3.活動要有周密計劃

計劃糟糕的足球訓練課可能會導致隊員受傷。足球技能的傳授必須循序漸進，特別是哪些帶有風險因素的技術動作（比如頭頂球或搶截球）。

4.注意觀察隊員是否受傷或有臨時性的身體不適

隊員如果受傷或者有臨時性的身體不適，必須馬上停止練習以免導致進一步的傷害。

5.按年齡組進行比賽

把兒童分成不同的組別是非常必要的，包括有天賦的隊員在內。分組時不僅要考慮年齡，還要考慮孩子們的身高、體重和發育情況，以及比賽經驗和技能水平。

6.把足球運動本身潛在的風險告知兒童和家長

只有兒童或其家長預先清楚地認識和接受足球運動的潛在風險，這種潛在風險才能在法律事宜上得到他們正確的對待。

7.密切監控所有活動

為盡可能地保證安全，必須要密切監控練習環境。

8.急救知識

足球指導員必須具備急救知識，并且要不斷地加以更新。在組織活動時必須安排好醫務救助事宜，措手不及的情況將會導致傷勢惡化。

9.講明活動的規則、組織方式與進程

必須擬定清楚明確的活動規則，并在所有活動開始之前分發給大家，要講清楚活動的組織方式以及要遵守的行為規范。

10.掌握必要的兒童健康知識

足球指導員必須具有關于兒童健康的基本知識，并了解可能潛在的風險。這樣才能在訓練課上出現問題時作出最佳決定。

鼠年拜年范文第3篇

1、百分數的概念：百分數是分母為100的特殊分數，其分子可不為整數。百分數表示一個數是另一個數的百分之幾，表示一個比值。百分比是一種表達比例、比率或分數數值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。

2、百分數也叫做百分率或百分比，通常不寫成分數的形式，而采用百分號（%）來表示，如41%，1%等。由于百分數的分母都是100，也就是都以1%作單位，因此便于比較。百分數只表示兩個數的關系，所以百分號后不可以加單位。

3、百分比是一種表達比例，比率或分數數值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折則表示十分之幾，舉例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接單位。

4、在小學課本中，百分數的定義是：表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數。

（來源：文章屋網 ）

鼠年拜年范文第4篇

媒體報道說,劍橋已經八百歲了。

心里突然一動:哦,劍橋已經這么大歲數了。一直以來,在我的心里,她似乎是年輕的,永遠不會老去。她不斷地接收來自八方的孩子們,又親眼看著他們成長。

于是,想到劍橋出來的那些人。比如牛頓、達爾文、培根、霍金……作為一所學校,劍橋用這些人妝點了自己的門面。或者,這些人用劍橋武裝了自己。

我覺得,都是對的。

二

中國有八百歲的人,那個人,叫彭祖,娶了很多女子,最后還是死了。他是很多男人的偶像,因為欲望。還有一些生物,也是傳說中的,比如神龜。

可惜的是,中國沒有一所學校是八百年的。不僅沒有八百年的,連三百年的也沒有。

三百年前,正是康熙四十八年。那個時候,玄燁在考慮如何使自己的江山永固。他的統治,與文字獄連接始終。

這三百年間,中國只有一所嚴格意義上的大學。那就是北大,當時叫京師大學堂。至于中國另外一所真正意義上的大學――清華學堂,還要等到兩年(1911年)之后,美國人用“庚子賠款”來打造。并且,美國人給中國政府的條件是:不允許中國政府插手學校的建設。理由眾所周知:擔心腐敗問題。

三

劍橋,長期以來作為一個燈塔的意象懸在中國學子的頭頂。

到劍橋去,到麻省理工去,到哈佛去……一代代具有求知欲望的中國學生,以及他們的家長,都懷揣著或者報國、或者光宗耀祖的心到國外去。他們知道,只有用知識的活水,才能清洗大腦的遲鈍;只有知識的力量,才

能改變個人與國家的命運。

四

中國古代,據說也有自己的大學。有國內的學者考證說,中國在漢代就有自己的大學,叫做“太學”。傳統的中國“太學”,主要研究的都是經學。眾所周知,這些東西,與科技和思想基本上是絕緣的。漫長的封建社會,皇家的學校哪里有思想的種子?

不允許思考,不等于沒有思考。中國的“太學”,在歷史上也惹出了不少是非。北宋滅亡之前,太學生曾經發動大規模的請愿活動,要求恢復主戰派大臣李綱的職務;后來明代的東林黨人,曾經挫敗了宦官的勢力。但是,這些舉動,都不能說明太學生們是一群嚴格意義上的大學生。他們,是一群士子。

五

中國的傳統教育,一直與政治密不可分,或者說就是滔滔不絕的權力對民眾進行說教的過程。中國的學生,一直堅信“匹夫有責”。但是,無數的歷史事實證明,當統治者不在乎江山社稷、不在乎黎民百姓的死活,匹夫的血肉之軀能有多大作為?

中國的太學生們,因為這種有責的教育,屢屢成為政治的犧牲品和改朝換代的工具。所謂“中國古代的大學”,沒有一所能夠延續下來。因為這種教育,一直跟在權力的屁股后面亂轉。一旦權力了,一切作鳥獸散。以岳麓書院為例,始建于北宋,后來一直維持到清末。但是,其間屢屢被焚毀。等到漫長的戰亂過去了,新的政權穩定了,才有人想到書院。而新的書院本身,已經不具備學術的延續性。真正的學術,始終在極個別學者的大腦里。長期以來的中國,學術始終是政治的附庸。學術地位得不到認可,學校也就沒有辦法得以延續。

六

這樣想來,有八百年歷史的劍橋有福了。英國的國王和貴族們并沒有一種讓大學匍匐在權力腳下的夢想。在歐洲的大學里,追求真理、尋求知識始終是教師和學生們的最高使命。劍橋,也因此而成就了近千年的輝煌。

八百年來,革命的烽火四起,戰亂的狼煙頻繁。到了英國女王伊麗莎白一世統治時期,大學的地位漸漸得到了鞏固。到了十八世紀,王室和議會進一步聽任大學自主管理。可以說,在絕大多數時間里,劍橋保持了冷靜的姿態:校園內平靜一如既往,書照讀,學問照做。這就是紳士的劍橋和作為大學的劍橋。

因英國社會和國王的推崇與保護,這種讀書的聲音,持續了數百年而沒有停歇。而英國人,也因此獲得了率先通往現代化的橋梁。當學校超越世俗的權力,不再成為世俗紛爭的犧牲品,知識也因此而獲得了更多的尊嚴。

鼠年拜年范文第5篇

1、一棵小樹變成木頭要花很長時間，培養一個有能力的人需要更多的時間。這是一個長期計劃，并不容易。

2、因此，這句話意味著只有培養好的人才，國家、國家和家庭才能成功、繁衍和繼承。古云：江山時代，后繼有人，新一代取代舊一代。只有這樣，人類才能繼續繁衍生息。

3、樹：栽培，栽培。培養人才是一種長期戰略，這是一種比喻。這也表明，培養人才并不容易。

4、比喻：培養和教育一個有能力的人，要依靠學生自身的努力，通過老中青兩代的參與，才能成功地培養一個人。隱喻是指訓練一個人的能力的過程。培養人才是一個長期的方案，這也是一個比喻。

（來源：文章屋網 ）