證明的格式

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇證明的格式范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

證明的格式范文第1篇

經(jīng)研究同意接收（錄用、聘用）貴校XX屆（研究生、本科、專科）

專業(yè)畢業(yè)生 y j b y s （男、女）到我單位 崗位工作，

特此證明。

（單位性質(zhì)：機(jī)關(guān)　科研設(shè)計(jì)單位　高等教育單位　中等教育單位

醫(yī)療衛(wèi)生單位　其他事業(yè)單位　金融單位　國有企業(yè)　三資企業(yè)

其他企業(yè)）

（簽章）

年 月 日

接收單位具體地址： 郵編：

人事部門負(fù)責(zé)人： 固定電話： 移動(dòng)電話：

傳真：

確認(rèn)單位意見：

畢業(yè)生本人簽字： 年 月 日 固定電話： 移動(dòng)電話：

輔導(dǎo)員簽字： 年 月 日

證明的格式范文第2篇

本文是不同于其他的工作證明格式，工作證明可以帶附件形式，請您參考下文：

證明(黑體加粗三號(hào)居中)

(空兩格)茲有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校擔(dān)任____年級(jí)____班班主任一職。該同志任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，曾榮獲_____年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)管理工作者等榮譽(yù)。特此證明。 ______學(xué)校(加蓋公章) ___年__月__日尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我叫xx-x，現(xiàn)年xx歲，來自遼寧省，是xx學(xué)校xx專業(yè)xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書的。 之所以平靜，我的知識(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動(dòng)，我決定以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕。 在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，獲過二等獎(jiǎng)學(xué)金在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識(shí)，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版…… 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用暑假期間到華宇電器公司實(shí)習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學(xué)的語音室的電路等。課余時(shí)間我還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里我學(xué)到了很多各方面的知識(shí)。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值!我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績!

證明的格式范文第3篇

證明信是證明某人身份、經(jīng)歷等惰況以及證明某個(gè)事件原委、真-相的專用書信。

二、證明信的種類

從寫作者來劃分，可分為以組織名義出具的證明信和以個(gè)人名義出具的證明信。從證明信的用途來看，又可分為作為材料存入檔案的證明信、證明丟失證件等惰況屬實(shí)的證明信和作為證件使用的證明信。

三、證明信的作用

證明信對了解和考察有關(guān)人員和事件的真實(shí)惰況，有著重要的證明、參考作用。

四、證明信的結(jié)構(gòu)和寫法

證明信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分組成。

1標(biāo)題

在第二行居中寫“證明信”三宇。

2稱謂

標(biāo)題下頂格寫收信單位名稱，其后加冒號(hào)。

3正文

另起一行，前空兩格，寫清需要證明的事項(xiàng)。

4結(jié)尾

另起一行，前空兩格，寫“特此證明”，以收束全文。

5落款和日期

在正文右下方先寫明證明單位名稱或個(gè)人姓名，并加蓋公章或私章。在

落款的下方寫明具體的年、月、日。

如果是以個(gè)人的名義出具的證明信，出具證明者所在單位須簽署意見，說明出具證明者的一般表現(xiàn)，并對證明信上所寫的材料做出表態(tài)，以供需要證明信的單位鑒別證明信的可靠程度。在簽署意見的右下方，寫上單位名稱和日期，并加蓋公章。

五、證明信的寫作要求

1要言之有據(jù)，證據(jù)確鑿，不能隱瞞真-相，弄虛作假。

2用語準(zhǔn)確、明晰，切忌含糊其辭，模棱兩可。

2.

一、證明信的概念

證明信是證明某人身份、經(jīng)歷等惰況以及證明某個(gè)事件原委、真-相的專用書信。

二、證明信的種類

從寫作者來劃分，可分為以組織名義出具的證明信和以個(gè)人名義出具的證明信。從證明信的用途來看，又可分為作為材料存入檔案的證明信、證明丟失證件等惰況屬實(shí)的證明信和作為證件使用的證明信。

三、證明信的作用

證明信對了解和考察有關(guān)人員和事件的真實(shí)惰況，有著重要的證明、參考作用。

四、證明信的結(jié)構(gòu)和寫法

證明信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分組成。

1標(biāo)題

在第二行居中寫“證明信”三宇。

2稱謂

標(biāo)題下頂格寫收信單位名稱，其后加冒號(hào)。

3正文

另起一行，前空兩格，寫清需要證明的事項(xiàng)。

4結(jié)尾

另起一行，前空兩格，寫“特此證明”，以收束全文。

5落款和日期

在正文右下方先寫明證明單位名稱或個(gè)人姓名，并加蓋公章或私章。在

落款的下方寫明具體的年、月、日。

如果是以個(gè)人的名義出具的證明信，出具證明者所在單位須簽署意見，說明出具證明者的一般表現(xiàn)，并對證明信上所寫的材料做出表態(tài)，以供需要證明信的單位鑒別證明信的可靠程度。在簽署意見的右下方，寫上單位名稱和日期，并加蓋公章。

五、證明信的寫作要求

證明的格式范文第4篇

“說轉(zhuǎn)型是對過去的全盤否定，我沒有在否定過去”

前段時(shí)間，胡歌坐飛機(jī)北京上海來回趕場跑宣傳，隔壁一位70歲阿姨拍拍他問：“你是不是明臺(tái)？”剛睡醒的胡歌還有一瞬間怔忪，但很快就開懷了，以前被路人認(rèn)出來的經(jīng)歷是“啊，明星……”然后沒有然后。現(xiàn)在終于有人認(rèn)出他是因?yàn)榻巧皇呛琛?/p>

《偽裝者》和《瑯琊榜》兩部電視劇先后在電視臺(tái)熱播，一個(gè)是超高收視率，一個(gè)是超強(qiáng)口碑，再也沒有人質(zhì)疑胡歌只能演古裝玄幻偶像劇，不能演正劇了。

但這兩部作品于他卻有不同意義。在他看來《偽裝者》的成功是團(tuán)隊(duì)的成功，而《瑯琊榜》對他卻不亞于重生。其實(shí)侯鴻亮制作的《溫州一家人》和《戰(zhàn)長沙》都曾邀請過他，但因?yàn)樗藭r(shí)演話劇而錯(cuò)過，后來有了《瑯琊榜》，這是在他向正劇逐步邁進(jìn)后第一部挑大梁的作品。

“胡歌對這部戲特別認(rèn)真，剛開拍時(shí)給自己壓力巨大，我也是第一次拍古裝，壓力也非常大，于是我們倆就悶了三天。”《瑯琊榜》導(dǎo)演李雪在采訪時(shí)爆料。后來胡歌沒事就半夜去敲導(dǎo)演房間，天南海北瞎扯幾小時(shí)，熟稔之后才慢慢進(jìn)入狀態(tài)。“他能走到這一步，為人、能力、態(tài)度都很重要，他真的都做到了，所以能到現(xiàn)在是有道理的。”李雪對胡歌贊不絕口。

大眾印象中只能演古裝偶像劇的胡歌通過一個(gè)又一個(gè)的好作品讓這些著名的制作人成了回頭客。《瑯琊榜》之后，侯鴻亮再次拿著《偽裝者》找上他;《生活啟示錄》之后，王麗萍為他量身定做《大好時(shí)光》。而后，無論制作還是卡司都堪稱豪華的《獵場》也找到他擔(dān)綱男主角。

“我覺得胡歌前面的路走錯(cuò)了，其實(shí)他是應(yīng)該演正劇的，他是個(gè)非常有表現(xiàn)力的演員，對角色的完成度很高。”一手引導(dǎo)胡歌轉(zhuǎn)型的張黎導(dǎo)演曾這樣評價(jià)，但關(guān)于之前是否走錯(cuò)路，胡歌不置可否：“其實(shí)綜合來看沒什么對錯(cuò)。在我還年輕的時(shí)候，選擇那樣的戲讓我現(xiàn)在有更多選擇權(quán)利。”就像他會(huì)輕微糾結(jié)于“轉(zhuǎn)型”一詞，“說轉(zhuǎn)型好像是對過去的否定，我從沒否定過，反而我還挺感激的。” 胡歌的神秘主義“我不是一個(gè)隨大流的人”

基本上接觸過胡歌的記者和工作人員，都對他有著極為正面的評價(jià)：“從不遲到，對采訪和拍攝的需求也是有求必應(yīng)，對粉絲也是特別照顧，活動(dòng)結(jié)束總會(huì)留到最后耐心地和粉絲合影。”媒體人水澤明曾多次采訪過他，他評價(jià)胡歌，“人特別好，沒架子，有才氣情商又高。”

于是在采訪時(shí)，看到胡歌穿著一件松垮的浴袍，不小心就會(huì)泄露胸前一絲春光，大剌剌地解釋，因?yàn)樵缟蟿傏s飛機(jī)來北京，還沒化妝，表示待會(huì)可以邊化邊聊，真真是沒什么架子。

證明的格式范文第5篇

關(guān)鍵詞：數(shù)列求和 消 裂項(xiàng) 放縮 無窮 有窮

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.142

數(shù)列求和不等式的證明是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)，也是歷年高考?jí)狠S題的熱點(diǎn)。然而通過深入的研究會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)列求和（本文所講的方法）與用累加累積法求數(shù)列的通項(xiàng)公式的方法原理有許多相通之處―― “無窮”向“有窮”的轉(zhuǎn)化（通過許多式子的相加或相乘來抵消中間項(xiàng)，留下兩頭），即一個(gè)“消”字為其精髓。

1 方法原理

1、 求和：Sn=1+2+3+4+…+n.

解答：n=[n（n+1）

2]-[n（n-1）

2]

1=[1（1+1）

2]-[1（1-1）

2]，2=[2（2+1）

2]-[2（2-1）

2]，3=[3（3+1）

2]-[3（3-1）

2]，…n=[n（n+1）

2]-[n（n-1）

2]

上式累加的

Sn=1+2+3+4+…+n=[1（1+1）

2]-[1（1-1）

2]+[2（2+1）

2]-[2（2-1）

2]+[3（3+1）

2]-[3（3-1）

2]+…+[n（n+1）

2]-[n（n-1）

2]=[n（n+1）

2]

求和：Sn=12+22+32+42+…+n2.

解答：n2=[n（n+1）（2n+1）

6]-[n（n-1）（2n-1）

6]

12=[1（1+1）（2×1+1）

6]-[（1-1）×1×（2×1-1）

6]，

22=[2（2+1）（2×2+1）

6]-[（2-1）×2×（2×2-1）

6]

…n2=[n（n+1）（2n+1）

6]-[n（n-1）（2n-1）

6]

上式累加得

Sn=12+22+32+42+…+n2=[n（n+1）（2n+1）

6].

上面兩個(gè)例子看起來好像有點(diǎn)牽強(qiáng)，但提供給我們一個(gè)數(shù)學(xué)基本方法：（裂項(xiàng)加減相消）把無窮消中間變成有窮。從中可總結(jié)如下：

（1）形如：證明a1?a2…?an= [n+1] （或[ 1

[n+1]]）可先證為：an= [n+1] [n] （或an= [n+1] [n] ）后再累積即可。

（2）形如：證明a1+a2+…an= [n+1]或先證an= [n+1]- [n]后再累加即可。

2 方法遷移

已知函數(shù)f（x）=[1-x

ax]+lnx.

（Ⅰ）若函數(shù)f（x）在[1，+∞）上為增函數(shù)，求正數(shù)a的取值范圍；

（Ⅱ）討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；

（Ⅲ）當(dāng)a=1時(shí)，求證：對大于1的任意正整數(shù)n，都有l(wèi)nn>[1

2]+[1

3]+[1

4]+…+[1

n].

解答：（Ⅰ）（Ⅱ）略

（Ⅲ）欲證lnn>[1

2]+[1

3]+[1

4]+…+[1

n]，只需ln-lnn（ n-1）>[1

n]證即可.

由（Ⅰ）可知：當(dāng)a=1時(shí)，f（x）=[1-x

x]+lnx在[1，+∞）上為增函數(shù)

從而f（x）=[1-x

x]+lnx≥f（1）=0[1，+∞）在上恒成立，

即lnx>[x-1

x]在[1，+∞）上恒成立，

令x=[ n

n-1]，顯然x=[ n

n-1]>1，故ln[ n

n-1]>[1

n]即lnn-ln（ n-1）>[1

n]成立.

于是ln2-ln1>[1

2]，ln3-ln2>[1

3]，ln4-ln3>[1

4]，…，lnn-ln（ n-1）>[1

n]

上式累加即得到lnn>[1

2]+[1

3]+[1

4]+…+[1

n].

3 積累基本放縮

讓學(xué)生掌握如下裂項(xiàng)相消放縮能更靈活地把“無窮”化為“有窮”：

11、利用二項(xiàng)式定理放縮。

4 兩個(gè)萬能

下列兩個(gè)萬能方法，可讓學(xué)生更能領(lǐng)悟“消”技巧：

1、若證明a1+a2+a3+…an

2、若證明：a1?a2?a3?…an

Tn-1] ]既可（實(shí)質(zhì)上是累積消項(xiàng)）

參考文獻(xiàn)：