誰動了我的青春

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇誰動了我的青春范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

誰動了我的青春范文第1篇

我們的mp3里下載了滿滿的美麗心情，在不斷的更新與回味中體驗著每一段成長的幸福時光，感謝有音樂的日子，感謝那些為著音樂夢想而不斷堅守和創新的人們。

最具親和力專輯――梁靜茹《親親》

主打推薦歌曲：《暖暖》

心碎而甜蜜……小事卻永恒……一秒就一生……

12首我們戀愛史上最永恒的記錄小事的情歌。

聽見親親梁靜茹，聽到每個人心里永遠住著的那個美麗的憧憬――

潔白的襯衫，擦得漆亮的黑皮鞋，扎著可愛利落的馬尾，配上一抹淡而略顯羞澀的微笑，靜茹化身成每個人的曾經，在一排滿載著秘密回憶的置物柜前，輕輕地翻閱著我們對于愛的開始。

2006年初秋，梁靜茹的《親親》。倚著學校的課桌椅，靜茹唱起青澀而甜蜜的回憶，我們被帶回背著書包的年代，在滿是愛情驚嘆號的心情筆記里，默默寫下“親親”的曾經……

最具音樂魅力專輯――周筆暢《誰動了我的琴弦》

主打推薦歌曲：《誰動了我的琴弦》浪漫的音樂之都維也納，成就了本年度最具音樂魅力的專輯――《誰動了我的琴弦》。周筆暢就像跳完了龍門還要繼續游泳的小魚，在通過超女這樣的比賽走上唱歌道路后，越發地把唱歌當作了自己的事業，而不只是想當個明星。

當她登上央視舞臺時，當她獲得最受歡迎女歌手時，當她推出第一張大碟《誰動了我的琴弦》時，誰還記得她是超女?就算記得，也會忘記。因為，她的音樂已經牢牢地抓住了我們的目光和耳朵，在我們的眼中，這個像機器貓一樣可愛的女孩，已經長大，并且逐漸走向成熟。

最易走神專輯――后弦《九公主》

主打推薦歌曲：《昆明湖》

學生時代都很容易走神，因為我們在最年輕的時候，正經歷著一個喜歡幻想的虛虛實實的時光。所以后弦的這部專輯取名為“走神三部曲”，希望讓大家進入年輕時代的生活與幻想的夾層空間。三首歌曲的暗含色調分別為紅色、藍色和綠色，代表了《九公主》的野性，《昆明湖》的深情，和《單車戀人》的單純這三種幻想層次的狀態。大家一定會在三部曲里找到自己熟悉而向往的感覺。

從最初的曲目只是為送給歌迷的初衷，到準備呈現給歌迷一張完整的專輯的掙扎，再到最后依然保留三首精選曲目的結果，期間經歷的一年，舍棄了很多東西，但后弦最終帶給大家的，絕對是獨一無二的精品制作。三首曲目，輾轉了三個錄音棚，經過了一次又一次的改動，終于呈現給我們最美麗的音樂瞬間。

最美麗專輯――陶《太美麗》

主打推薦歌曲：《忘不了》

“這張《太美麗》新專輯是一張比較柔和且溫煦的專輯，或許不像前兩張專輯那樣尖銳而充滿爭議性，但我覺得它依然是一張概念清楚的專輯，真實反映了我這段時間的心情……也許隨著我們年歲的漸增，我們會對過往的事物愈發著迷，而不像勇往直前的年輕生命，不怕失去，不畏消逝?！碧赵谧约簩俚墓俜骄W站中對于這張在全亞洲同步發行的全新創作專輯《太美麗》做了這樣的介紹。

這次在全新創作專輯《太美麗》中，首播抒情主打――《忘不了》是一首改編自50年代的經典老歌的全新改編曲，之所以選擇《忘不了》做為整張新專輯的開場白，除了希望能延續整張專輯的主體概念――“珍惜生命中曾經擁有過的美好感覺”外，同時也希望以這首《忘不了》來提醒大家“不要善忘”。

最具震撼力專輯――林俊《曹操》

東漢末年分三國／烽火連天不休／兒女情長被亂世左右／誰來煮酒

爾虞我詐是三國／說不清對與錯／紛紛擾擾千百年以后／一切又從頭

單是MV的制作，就已經足夠令人震撼了。主打歌《曹操》是一首搖滾曲風的勁歌，也是JJ首次嘗試的風格，詞的內容正代表著整張專輯的精神!JJ說：“很多人跟我一樣，是從漫畫和電玩中認識曹操的，有人說他好有人說他壞，雖然褒貶不一，我卻很欣賞曹操的態度，覺得他代表的是一種精神，雖然霸道卻很聰明，有想法和魅力!這樣的態度也代表我新專輯的精神!雖然我平常個性很溫和，不過做起音樂來就很拼很嚇人，我覺得我在音樂上的想法就像曹操對中國的想法一樣，都想把一切結合成為一體。曹操想把中國整合為一，而我則是想把音樂與人合為一體，這是我們共同的野心和期望!”

最養眼專輯――安七炫、吳建豪KV組合《Scandal》

主打推薦歌曲：《127日》

今年年初，韓國巨星KANGTA安七炫與中國臺灣超人氣團體F4成員VANNESS吳建豪，兩位各霸一方的天王組合成了“KANGTA＆VANNESS”――KV組合，并且推出了首張中英韓三語專輯《Scanda]》。KV的音樂才華、舞蹈功力及音樂交流先鋒的地位是其贏得歌迷認可的制勝因素。

兩個大帥哥的組合的確是夠養眼的，單是專輯封面上的照片就夠粉絲們激動好久了，而專輯中的那首抒情歌曲《127日》則被兩人演繹得尤為經典。由安七炫自己作詞、作曲、編曲的《127日》，是安七炫以自己的親身經歷寫下的一首R&B抒情歌曲，在精致的R&B Drumbeat風格上，增加了鋼琴和吉他的演奏，優美而大氣。安七炫和吳建豪的和聲溫柔婉轉，分離的苦澀和期待的渴望被他們演繹得淋漓盡致。

最具青春張力專輯――李宇春《皇后與夢想》

主打推薦取曲：《冰菊物語》《皇后與夢想》是2006年度最受萬眾矚目的年度專輯之一，只因為它屬于大眾歌迷的偶像――李宇春。

《皇后與夢想》中的“皇后”只是一個寓意，代表著音樂的至高無上和純粹優雅。在青少年的心中，李宇春尋求的就是這樣尊貴明凈、剔透陽光、打動靈魂的音樂燦爛!是永駐心田的生命感動!在夢想的旅程，做最真實的自我，最純粹的音樂，最動人的舞蹈，就能夠回歸那份生命最初的美好與悸動!

李宇春的歌聲屬揚的青春，屬于每一個熱愛音樂的青少年，她激勵著我們珍惜眼前的時光，把握自己生命的脈動，去追求心中最美麗的夢想!這就是李宇春，這就是屬于我們的《皇后與夢想》。

最寒氣逼人專輯――韓寒《寒?》

主打推薦歌曲：《空城計》

如今，寫東西寫得好也可以轉行去唱歌。在多個領域全面地發展自己，正是80后新一手帶給我們的全新視聽體驗。 音樂、詩文、視覺、影像，韓寒所帶給我們的是不一樣的叛逆青春。正如他自己對于音樂的理解，如果僅僅是出于膚淺的體會，你可能無法聽懂專輯里面

的每一首歌曲。連韓寒自己都顯得那么寒氣逼人，他在專輯的會上語出驚人：“我不希望理解能力有限的人來聽我這張內容還不錯的唱片。”

看來，要想做韓寒的歌迷可不是件容易的事情，最起碼心理年齡要在18歲以上。撇開所有的功利和娛樂元素不說，韓寒的專輯還是具有一定的欣賞價值的，如果感興趣的話，其中的這首《空城計》倒是一個不錯的選擇。

最炫酷專輯――東方神起《“O”―正．反．合．》

主打推薦歌曲：《“0”一正．反．合．》

在亞洲粉絲們的強烈要求下，東方神起的第三張專輯《“0”―正．反．合．》終于和廣大歌迷見面了，他們所掀起的熱潮將沖向整個亞洲。

主打歌《“0”―正．反．合．》是一首把Hip-Hop和Trance(電子音樂)融合在一起的歌曲，以韓國風情的抒情曲為基礎，加入了快節奏的吉他旋律和電子音樂特有的強烈合成器演奏。歌詞表現了與雄壯而強烈的節奏相對應的向整個社會發出的信息，以及構成社會的要素“正、反、合”。既然有“正”，就必然會有“反”，在牽制“正”的同時，也引出“合”的概念。為了取得不斷的發展，就應該為了“合”而“反”。這種趨勢最終形成一個巨大的“圓”，《“0”―正．反．合．》這個特別的題目就是從這層含義中誕生出來的。

在這個深奧的命題之下，是幾位韓國大男孩的精彩演繹，其炫酷之風真是無以言表啊。

最具有人氣數專輯――周杰倫《依然范特西》

主打推薦歌曲：《千里之外》

周董每年一張的專輯，無疑是華語樂壇的大事。歌迷們等啊，盼啊，望穿了秋水，只為了這個幸福的日子能夠早日來臨。

終于，9月，《依然范特西》登陸全球。

想像依然無限大，感覺依然說不完，音樂依然范特西。

專輯仍然一如既往地創造了無盡多變的新元素，體現了Jay對于自己音樂風格的堅持，也正是新專輯之所以名為《依然范特西》的原因。

誰動了我的青春范文第2篇

古人云（并非老子語）：“窮則變，變則通，通則久?！保ǔ鲎浴吨芤?系辭下》）。意思是：事情發展到了盡頭，就要轉變，有了轉變才會通達，能通達才能持久發展下去。這句話是叫人遇到困境要懂得尋求變化，才能突破現狀，變通方法乃古人大智慧。

曾有這樣一個事例：一對美國夫婦因年老冷清，便邀孩子們來家中小院玩，后來孩子們開始踢球，因聲音太大，打擾了老夫婦休息，但他們又無法直接趕走孩子，于是便把五天中每天給孩子們每人一美元改為一天五美分，孩子們覺得他們小氣，便離開了。老夫婦這樣既不傷與孩子們的和氣，又達到了讓他們主動離開的目的。

斯賓諾莎說過：“智慧，不是死的默念，而是生的沉思”。屠呦呦放棄八角，而去相信青蒿，但青蒿的抑制率并不突出，直到她看到了“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，才使她改變了藥物的提取方法，采用低溫提取，解決了關鍵性的技術難題。提取成功的青蒿素，拯救了無數人的生命，使沉浸了幾千年的中華文明，深深植入當今世界，成為諾貝爾生理學或醫學獎首位中國得主。

以上兩個事例充分說明了：當遇到困境時，通過改變方法，而達到改變現狀、持久發展、走向成功的目的。

事實證明，方法有千百種，只要選對了方法，再加倍努力，便可走向成功。

馬云在眾多商家擠身于實體購物時，獨具慧眼，投身網絡購物中，改變了人們日常購物的方法，創造“雙十一”購物奇跡，成為亞洲商業領域的領軍人物，原因很簡單，那就是他選對了方法。

方法的選擇，來自于對生活的感悟。美國NBC電視節目主持人查理?瓊斯早期從事報道奧運會田徑項目的工作，一直很努力，而且干得很出色。后來老板卻讓他報道游泳和跳水，由于他對這兩項運動完全不熟悉，覺得如此安排對他非常不公，以致憤憤不平。由于憤怒，他的生活開始變得一團糟。看了《誰動了我的奶酪》這一故事后，他認為應該調整自己，適應突如其來的變化。然后，他開始下工夫去了解這兩項運動，在開展新工作的過程中，他感覺煥發了青春，老板看到他煥發了新的活力，又給他分派了更多具有挑戰性的工作。從此，他走上了不斷成功的道路。

不走前人路，方法在創新。大發明家愛迪生有一個數學知識相當豐富的助手叫阿普頓，有一次愛迪生把一只燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看到梨形的玻璃殼，思索了很久，畫出了燈泡的剖面圖、立體圖和一條條復雜的曲線同，測量了一個個數據，列出了一道道算式，經過幾個小時的計算仍未得到滿意的結果。愛迪生看了很不滿意，他稍加思索后，在玻璃だ鎰奧水，再把水倒進量筒，不到一分鐘的功夫，燈泡的容積就算出來了。

馬氏統統采取獨家經營之道，創銷售月流水過百萬奇跡；愛迪生采用鎢絲，給世界帶來光明；萊特兄弟發明了飛機使人飛翔于九天之上。是這些人方法的創新，帶給了世界無數亮眼的奇跡。

前有古人，后有來者。當今世界尚有多少在南墻下撞得頭破血流者，還有多少人不到黃河心不死！作為中學生，我們應當學會變通，選對方法，不管在生活中還是學習上，選對方法事半功倍。

敢問路在何方，路在腳下。學會變通，選對方法，走向成功。

誰動了我的青春范文第3篇

一、農村高中單親家庭學生厭學心理產生的原因

（一）自卑感

單親家庭的學生，要么沒有父親，要么沒有母親，在家里缺乏父愛或母愛，家庭經濟不算太好，久而久之，就形成了自卑心理，覺得自己低人一等；再加上家庭經濟壓力大，使得這些學生在班里不合群，與其他學生缺少往來，性格孤僻，精神萎靡，學習沒有上進心，得過且過，逐漸形成了厭學心理。

（二）成功感低

近年來，因學生厭學極端案件頻發。高中生因面臨高考壓力而自殺的新聞報道不絕于耳，這些情況多數是由于學生厭學。據上海市新聞調查研究表明，有41.1%的中學生存在不同程度的厭學心理。我們通過調查發現，單親家庭的學生厭學心理尤為嚴重。農村高中單親家庭的學生產生厭學心理是由于他們成功感較低，他們步入班集體就會覺得自己和其他人不同，因為他們認為自己“沒有爸爸”或者是“沒有媽媽”，這種情況還將會長期存在，思想上的挫敗感往往會困擾青春期的高中生。另外，高中生因面臨高考而產生巨大的精神壓力和心理緊張情緒，從而助長了他們憂郁和偏執行為的發生，再加之家庭教育缺失，他們的壓力情緒無法宣泄，單親父母往往會溺愛或者過于嚴厲，使得學生的心理成功感得不到認可，厭學情緒慢慢滋長。

（三）抵觸逆反

單親家庭的學生有著更為明顯的抵觸和逆反心理。具體表現為：學生抵觸教師的命令和要求，甚至會故意與教師作對；抵觸集體環境，拒絕參與集體的教學活動和小組討論活動。他們不在乎老師和同學說的話和做法，久而久之，與同學、老師漸行漸遠，自然而然產生了厭學情緒。出現這種情況的原因是多方面的：第一，學生的逆反心理表現為什么事情都要“對著干”，而這種行為的結果就會使同學及老師更關注他，無形中增強了學生的自我存在感，這也是學生有逆反情緒的隱形心理需求。第二，家庭教育的影響。單親家庭的孩子不是寄宿在爺爺家，就是在姥姥家，或由父母單方撫養。農村家長文化素質較低，他們在教育子女時會有不足，從而使孩子的性格和習慣出現偏差，導致孩子容易出現逆反心理。

二、農村高中單親家庭學生厭學心理應對措施

（一）開展幫扶工作，讓單親家庭學生感受到集體的溫暖

單親家庭的學生在家里得不到父親或母親的關愛，感受不到生活的快樂。教師在班上應多開展“結對子”的幫扶活動，無論是在物質上還是在精神上，多給予這些學生幫助。如發動全班同學捐款資助家庭經濟有困難的學生，或開展集體野炊、班級晚會等活動，盡量讓單親家庭的學生融入到班集體這個大家庭中來，讓他們感受到集體的溫暖，從而激發他們對生活的熱情。

（二）實現成功教育，轉變厭學心理

成功教育就是要讓高中生感受到學習或社會生活的成功感，進而轉變厭學心理。具體的做法有：第一，激發興趣。興趣是最好的老師，亦是一個人成功的強大動力。教師不要進行一味的應試教育，要注重在教學過程中激發學生的興趣與培養其專長。如發現學生有繪畫的特長，可放心地讓他負責黑板報或者聯歡會的設計等工作。第二，拓展閱讀。成功教育的最終目的就是要消除學生得不到成功感的情緒，使其獲得成功感。教師要鼓勵學生進行課外閱讀，從名著中找到自己努力的方向和證明自己的強大力量，獲得從弱到強的精神支持。這類文章包括《誰動了我的奶酪》《把信送給加西亞》《如何才能停止焦慮開始新生活》《喚醒心中的巨人》《阿甘正傳》等。

（三）推行家校共育，控制逆反情緒

誰動了我的青春范文第4篇

關鍵詞：生活 閱讀 寫作

一.前言

生活、閱讀、寫作相結合的學習模式，是我自2008年以來致力探求的中學語文教學的一種有效實踐學習模式。這種學習模式能幫助學生樹立正確的語文學習理念，掌握科學的語文學習規律，提高寫作能力和水平。

我通過近幾年這種中學語文學習模式的有效實踐，我們強化了一種理念――

生活，寫作的源泉。沒有生活，就談不上寫作。寫作，說到底也是生活的需要。所謂世事洞悉皆文章。我們要學習寫作就必須學會體驗、感悟生活。

閱讀，實際上是讀者間接的了解社會生活的一種方式。人生苦短，世事人們不可能一一去親歷，這就需要人們去閱讀。閱讀能使人思考人生，體察社會。閱讀是寫作的重要前提。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，講的就是這個道理。

寫作，要想取得成效，就應體驗、感悟生活，進行大量的文本閱讀。感悟生活、閱讀文本多了，社會閱歷就會增加，素材積累就多，寫作時就可信手拈來，左右逢源，得心應手。

寫作離不開生活，沒有生活，寫作就會成為無米之炊，無源之水。寫作的本源是生活，因而，寫作者要學習寫作就必須學會體驗生活，感悟生活。閱讀是借助文字來看世界，實際上也是閱讀者間接感悟生活的方式。人的一生短暫，世上的事不可能一一去親歷，這就需要閱讀。閱讀能洞悉生活，是提高寫作的重要前提。

二、目標：

通過這一種有效的中學語文教學模式，使學生認識到――感悟生活、用心閱讀的重要，學會觀察社會，感悟生活，學會閱讀，學會寫作。

三、方法：

教學中注意讓學生領悟生活、閱讀與寫作的辨證關系，懂得寫出來的文章必須反映生活，必須要有文采。培養學生生活、閱讀中的敏感性，以促使他們盡快提高寫作水平。

學生在教師的知識講授與范例的指導下，學會觀察感悟生活，學會閱讀，以提高寫作技巧和語文水平。

學生用掌握知識與實踐練習的方式進行學習。

（1）感悟生活：

中學生現階段生活圈子僅局限于學校、家庭，住校生活更是教室、飯堂、宿舍三點一線，生活顯得單調枯燥。因而，學生總懷疑自己沒有生活。中學生的生活圈子的確是受很大局限，但學生應相信：自己是有生活的。你們有自己的一片天空，在你們的天空里同樣有小鳥在飛翔，有鮮花在開放。你們要吃飯，要睡覺。你們有喜悅，有悲傷。你們有過成功而高興激動的時刻，有過遭遇挫折而灰心喪氣的時候。你們中有人曾經被同學嫉妒過、誤解過，也曾經嫉妒、誤解過別的同學。你們曾經喜歡過《誰動了我的奶酪》，也曾經研究過螞蟻怎樣爬上了課桌，啃了課桌上的面包。學校飯堂里有同學浪費飯菜，你們有人會憂慮；學校搞活動時有同學不守紀律，你們有人會站出來指責。你們同情過弱者，為他自發捐過款；你們也因為善良曾有過被欺騙。臺風來臨，暴風驟雨你們憂；艷陽高照，春風化雨你們喜……總之，你們是有生活的。你們要學會感悟生活，學會用手中的筆去記錄、描繪生活。

那我們怎樣感悟生活呢？

我們看見天空飛翔的小鳥，可以感悟生活的無憂無慮、無拘無束、快樂自由?？匆婖r花開放，可以感悟生活的異彩紛呈、爭奇斗艷、青春美好。當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當我們看見窗外的樹上葉子在秋風里飄落下來，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光，發奮進取……面對紛繁的生活，我們要用心去體察。只有體察深入，才能感悟深刻。觀察事物要有獨特的視覺，要會展開合理的聯想和想象。

我們在生活中常常有許多感悟。有了感悟，就要將它訴諸文字。把真正感動過自己的東西寫出來，一定也能打動別人。

生活的個性化決定寫作的個性化。寫作中要抓住你最熟悉的、最能打動你心的東西來寫，寫出你的觀察和感受，寫出你的情感和思想。這樣，你的文章就有了內涵和質量。文章就會插上生命的翅膀。

（2）讀寫結合：

閱讀可以幫助我們打開生活的另一扇窗，讓我們擴大視野，洞悉生活，充滿智慧。閱讀可以使我們“腹有詩書氣自華”，以至妙筆生花?！皭蹠?，它會給你力量！”（高爾基語）讀書吧，它會使你有一支神筆。

書，是生命的燈燭。讀一本舊書，仿佛與一位多年的老朋友邂逅，在一起攀談。而讀一本新書，猶如飲一罐好酒醍醐灌頂，神清氣爽，血液為之速動。書，如春風，讓我們的心靈有了豐富的生活，讓我們的寫作有了廣闊的空間，讓我們的文字有了鮮活的表達。

讓學生在體驗、感悟生活的同時，進行大量的文本閱讀，以增加學生的社會閱歷，積累寫作素材，在此基礎上再來學習寫作.這種寫作實踐本身就有人生的積極意義.它比單純地語文教學寫作研究有價值得多。它在指導學生學習語文寫作時不局限于寫作的單方面，而讓學生把目光投向社會，投向生活，投向文本.學生有了深刻的社會生活體驗，有了語言的感悟能力，就可以結合學習的寫作技巧進行創造，寫作時就能左右逢源，得心應手。

四.效果

學生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，學生成為了有理想、有道德、有志向、有抱負、摯愛生活、追求進步的人。

2013年，我所帶的文科班語文高考成績為：592.37分。所帶的年級文科語文高考成績為：581.24分，理科語文高考成績為：544.89分。有2名學生（賀印、曹雅斌）綜合總成績超過800分。學校高考一、二本入圍率：78.90%。創造了海口實驗中學高考成績的歷史新高。

近幾年來，我所教的學生和所指導的學校文學社社員寫作熱情高漲，寫作技巧和水平有了明顯的提高.他們積極參與創新作文活動，創辦的社刊《碧荷風》每學期至少印2期，現已出?？?6期，發表學生文章1160多篇，出版學生文集2本――《蓓蕾初綻》《荷風綠韻》。學生發表的作品也由海南的《?？谕韴蟆贰逗Ｄ先請蟆贰督炭茖蟆贰栋俨輬@》《家教博覽》《海南教育》《新教育》發展到全國有影響的《語文報》《中學生》《中學生寫作報》《中國校園文學》《學習方法報》《少男少女》《未來之星》《創新作文》《課堂內外》《高校招生》《新課程報》等報刊。

有學生的優秀習作入選余秋雨先生作序的全國中學生優秀作品選《留在心底的眼睛》（上海教育出版社），有學生的優秀習作入選全國中學生優秀作品集《人生十六七》（德宏民族出版社）。陳曉秀、林曉燕、孫薇、崔滿典、秦英、陳麗、白潔、陳文晶、楊花、鄭帆、王水雙、陳瀟陽、陳歡歡等一大批優秀社員獲得過全國、省、市寫作比賽獎。我主持的寫作研究實驗獲得過國家級課題獎。

誰動了我的青春范文第5篇

遠離喧囂的`城市，離開舒適的溫床，我們高一新生來到軍區，共同完成了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。下面由小編來給大家分享對軍訓的心得體會，歡迎大家參閱。

對軍訓的心得體會18月25日，我進入了中學的第一步。迎接我的是連續四天的軍訓。這一次，我體會到了軍訓的艱辛和快樂。

軍事訓練確實是枯燥乏味的;整個上午，在教官的帶領下，我們練習了放松、原地不動、向相反方向轉身等基本原則，但軍訓也是快樂的，它將在炎熱的陽光下進行。讓你感受微風般的舒適。

首先練習軍姿，同學們都整齊地站在那里，沒有一個人累了。下一步是倒著走，教練教我們怎么走，讓我們一遍又一遍地練習。我聽說期末報告的表現，我們都認真接觸，認真準備，努力為班級爭得榮譽。

經過幾天的刻苦訓練，終于迎來了排隊匯報的成績，馬上就到了我們班，帶著“進行曲”的口令，同學們一步一步地一步步向前走。我們都昂著頭，直視前方，勇敢地，我們不需要看，我們都知道我們走得很好。

這次軍訓讓我們知道了很多……站立的軍事姿態，給了你黃帝不屈的脊梁，也給了你龍的接班人無窮無盡的毅力。實踐反過來，反映了集體主義的偉大。沒有河流，沒有河流。沒有我們每一個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的團隊。我們今天付出的是青春和汗水，我們以后收獲的將是豐碩的果實。每一次行動的訓練，我都深刻地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，它會使我受益終生。只要你愿意去做，總會有時間的!

對軍訓的心得體會2我坐上回家的汽車，離開軍營。N天的軍隊訓練結束了。我望著車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我N天的經歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累，得到的又是什么呢?

在那里我碰見了很多我們同學，我很高興那.深秋的童話吧吧主也看到啦呢～!

在這N天當中，我認識了自己。

艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。N天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。

人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。

若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是N天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。

軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起10天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰!

對軍訓的心得體會3軍訓是一杯咖啡，苦澀中夾雜著香濃，讓你回味無窮。軍訓是一場意志與毅力的考驗。

前幾天，我參加了學校組織的軍訓活動，那其中酸、甜、苦、辣是什么呢?如果你想知道，那就聽我給你講講吧!

酸--這次一周的軍訓時間，意味著要離開家三天，三天里我們不但要完成軍訓科目，還不能與爸爸、媽媽聯系，每天只能自己照顧自己。這么長時間看不到爸爸媽媽，我心里酸酸的，很不是滋味。剛來的第一天，我想家，但是我忍住沒哭，因為教官教導我們要“學會堅強、學會獨立”。

苦--哎，命“苦”呀。每天不管白天還是黑夜，我們都要練站姿而且要站很久。一分鐘、二分鐘、三分鐘過去了，腳早軟了、腿已麻了、腰都酸了，頭腦嗡嗡作響，真想坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙根，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時間，我們像焉了的茄子一下癱坐在地上，啊!真是太幸福了。嘟嘟嘟，一陣集合的緊急哨聲響起，哎，又要集合了，還沒休息夠呢，但哨聲就是命令信號，我只好用手支撐身體爬起來，繼續練站姿。太陽火辣辣地照在我們身上、臉上，加上腳酸，練站姿簡直是世界上最難受的滋味。

辣——我們還開展了“領導力與責任心”的大型活動?；顒拥闹饕巹t是：先制定兩個隊長，我們按照教官的口令做動作，如果一個同學做錯了，隊長就要沿著我們學校班級圍成的200米跑道上跑一圈。如果不自己承認被教官抓出來就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔，珍惜我們身邊的老師、家長、以及很多為我們默默付出的人的勞動。這件事在我的思想深處留下了一個辣辣的烙印。

甜——就是我和小伙伴們分享這幾天的快樂;和同學們野炊的快樂，以及這幾天自己獨立生活的成就感……

軍訓是最美麗的篇章;軍訓是必不可少的風景;軍訓是最精彩紛呈的一幕;軍訓是高低起伏的旋律……

對軍訓的心得體會4軍訓是我們初中必修的課程，軍訓是鍛煉我們的意志的，軍訓是我們最美好的回憶，軍訓是讓我們人與人之間的交流。

軍訓的第一天，我們迎來了我們班的賴教官，他第一天首先教我們軍姿，腰挺直，腳尖并攏在地上，不許動，教官說過了;誰動了，就加一分鐘，不料，一只蚊子飛過來，我就用手去撓，教官看見了，就說，一個蚊子叮算什么，在軍規里，動都不能動，動一下就要罰跑，罰跳青蛙跳，罰不吃飯……，有你們好受的了，后來我又動了一下，教官這下就不留情了，罰我和同學們跑了1圈，累死了，我心里想，如果不是我，不堅持，害了大家，她們就不會被罰跑了，都怪我，我旁邊那個人，就說，不用緊，順其自然，這事情不怪你，正所謂是那個蚊子惹的禍，‘恩，我吃力的回答了一下。’然后，后面有些同學說‘都怪你，害的我們要罰跑步，如果不是你，我們早就在休息了，’責怪人有用么。我旁邊的同學說道，我又覺得非常慚愧，因為就因為我害了大家罰跑步，哎…。

軍訓，第二天，我決定不再連累同學們了，就做好了，每一個動作，哎。可是，有一個同學突然間動了，害我們罰跑了，哎，我終于感受到被連累的那種感覺了，到了下午，我們學習了踏步，第一次我們踏不好，第二次，我們不約而同的喊出了一個口令;強身健體，磨練意志，初一七[2]班，爭當第一。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。哎，教官說了，要想得到第一，必須努力，。我們大聲喊了一句‘好，我們是最棒的，’后來，我們就像爆發的小鳥一樣，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

到了軍訓的第3天，也就是軍訓的最后一天，那天，剛剛好是比賽，在上午。我們重重復復的做了所學的內容，第一次我們做的非常好，就被老師夸了幾句話，我們就蹺起尾巴來了，哎…在第二次時候，我們有一個動作做錯了，就被老師罰站了1個小時，哎喲，腳累死咯，

比賽時，我們得到了，第一名，這個時候，我們知道了什么是團結，因為這個是團結的象征，教官讓我們知道了，做什么事一定不能半途而廢。

對軍訓的心得體會5我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓。

那時，我們興高采烈地登上了大巴，卻因為太吵而被教官狠狠地訓了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風景，卻被教官以不睡覺的理由個個把頭摁下去。你可能會同情我們，但這只是災難的開頭。

我們來到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長袖、長褲的我們又加上長袖長褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來了，使本來就不斷升溫的衣服變成了一個蒸籠。

“災難”越來越多，在我們睡覺時也發生了災難。我們洗澡時5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒洗，似乎平安無事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說話，這時一個教官進來了：“誰讓你們睡覺說話的，給我出來!2000個星星?！碧彀?，2000個星星，一個星星就是：蹲下來，手舉高，抓一下。這2000個星星讓我們抓了一個多小時，悲慘啊。