贊美春天的詩

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇贊美春天的詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

贊美春天的詩范文第1篇

2、春天到了，一年之計始于春，我們可以重新啟程，加油，早安。

3、好好活著，一切都會過去，春天自會如期而至。

4、走進春天，一切都是嶄新的開始。

5、冬去春來好時節，春天是一切的開始。

6、春天萬物復蘇，美好的一切剛剛開始。

7、春天，世間美好與你環環相扣。

8、春天，是一個新世界的嶄新開始。

9、期待春暖花開，從頭開始。

贊美春天的詩范文第2篇

一年當中，有四個季節。我最喜歡的就是春天。

春天來了，萬物復蘇。森林里鳥語花香，人們紛紛出來踏青 、游玩。春天處處充滿了生機 ，可以說春天是一個完美無缺、最美的季節，春天也是充滿了歡聲笑語，充滿了生機。

春天，從古至今可以說沒有一個詩人和作家不贊美春天。我國古代的詩人也留下了不少贊美春天的千古絕句：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。野火燒不盡，春風吹又生。春眠不覺曉，處處聞啼鳥……這樣的千古絕句，數不勝數，它猶如天上的繁星，猶如東海里的水滴。

春天，還具有偉大的力量，春天的力量到處都是，隨處可見，只要你留心觀察。

春天的力量在森林里，春天的力量使樹木脫掉了冬爺爺送他的外衣，換上了綠裝，脫掉的外衣變成了雪水，融入了大地。

春天的力量在草地上，冬天的草地上白色的線毯消失了，春天的小草長得特別茂盛。人們可以出去踏青，出去游玩，小朋友們可以在草地上盡情的玩耍、打鬧。

春天的力量出現在小河里，春的力量融化了小河的堅硬的大衣，是小河邊的溫暖起來，魚兒們也盡情地在水里游來游去，好像在舒展一個冬天沒有舒展開的筋骨。

春天的力量也同樣出現在學校里，下課了同學們紛紛到操場上去玩耍。學校里充滿了生機，由于冬天的校園的操場天寒地凍，沒有人出來玩，校園里沒了生機，所以是春的力量是偉大的。

贊美春天的詩范文第3篇

一

長空浩大，百年奧運激情點燃了夢中的大地與山川

熊熊燃燒的圣火，照亮了五千年潮漲潮落的故園

陽光的極頂，長空變得愈加深邃而高遠

極目故土：眾鳥高飛

心情也展開了飛翔的羽翼

北京奧運，猶如歷史長空中巍峨的星辰

浩瀚的蒼穹，打開的長卷

滾燙的熱土，揮灑的筆觸

讓北京奧運會，歡慶的樂章

匯聚成奔涌的狂瀾……

二

極目遠眺。熱烈、遼闊的天空下

秋天長卷如畫：

2008年8月8日晚8時

在首都北京，奧運會、鳥巢

一個民族，千年不改的巍巍之志

和一個民族的百年夢想，瞬間點燃

十三億華夏子孫，沸騰的激情

和恢宏的氣勢，比火焰更迅猛

激清在呼嘯著上升，從壯闊的山川

澎湃的河流，到廣袤的蒼穹……

從鳥巢到水立方，從北到南，從西到東

幸福指數在加速向上攀升

壯闊的版圖循著沸騰的火焰

迸發出雄渾的張力

一個時代的號角，猶如奔騰的駿馬

飆升成橫貫長空的蹄聲

在律動的血脈里，縱橫馳騁

聽，一曲曲繞梁的樂章在此譜就

看，一首首宏闊的詩篇由此誕生

讓激越的情感溫潤滄桑的大地

讓純美的鐘聲引領壯闊的征程

讓萬江奔涌，讓一千條河流推動

一千個春天，推動一個生機勃發的時代

三

在陽光的極頂，眾鳥高飛

長空浩大而深邃，在一粒粒金黃的陽光下

在一塊塊金燦燦的獎牌中

在運動健兒揮汗如雨的吶喊中

伴隨著熊熊燃燒的奧運圣火

一個民族五千年的夢想和憧憬，一天天拔節

此刻，美好的事物穿行于萬物之中

歌唱和夢想吐露著芬芳，盛開著香馨

季節在汗水中收獲著喜悅和激情

現在，我要邀請更多的詩篇前來贊美

讓詩篇過處，更多的秋天搬運著喜悅

搬運著頌詞、熱愛和歌唱

照耀，這浩瀚的蒼穹，滾燙的熱土……

四

收獲的季節，快吹響進軍的號角吧

快擂響震天的戰鼓

讓九曲黃河聽到你的聲音

讓滾滾長江聽到你的聲音

讓巍巍昆侖聽到你的聲音

讓萬里長城聽到你的聲音

十三億龍的子孫，用撼天的巨響

抒發五千年的夢想，和激情

在這片收獲希望也生長激情的土地上

讓我們再一次吹響進軍的號角

再一次擂響一個民族出征的震天戰鼓

五

此刻，乘著北京奧運雄渾的號角

回到祖國歡樂的心臟

你看奧運賽場上，那些矯健的靈魂

多么像一張張展開雙翼的翅膀

我知道，這飽含激情和力量的赤子

在五千年的歲月中，已蓄滿了奮起的力量

等待著我們共同的詩篇

寫下：祖國，河山……

北京奧運，一個民族的激情爭相吐艷

浩瀚的天空多么明朗、清澈

歡笑在陽光下堆積

熱烈、遼闊的天空下

一場詞語的盛宴，一場浩大的慶典

從清晨草葉上的一滴露珠開始

在奔走，在呼喚，在聚集……

六

此刻，從鳥巢到水立方，從北到南，從西到東

陽光燦爛，歡歌如海

北京奧運：這輝煌的民族之聲

這潑墨的國畫，寫意的山水

打開的長卷，揮灑的筆觸……

祖國，我是不是你純美而悅耳的樂章中

一個小小的、激越的音符

是不是你吐艷的花朵中，灼灼閃亮的

一粒永不褪色的金

而更多龍的子孫，將緊握信念

沿著一種精神，向上攀登——

一個民族，安裝好新世紀的引擎

它的速度，就是春天的速度

贊美春天的詩范文第4篇

教學目標：

1、規范學生的口頭語言；

2、提高學生的口語交際能力；

3、培養學生良好的語言態度和語言習慣；

4、培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力。

教學重難點：

規范學生的口頭語言，培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力。

教學準備：教學掛圖、多媒體課件。

教學時間：一課時

教學過程：

一. 找春天。

春天是一個春光明媚，鳥語花香的季節。草兒綠了，花兒開了，小燕子從南方飛回來啦！孩子們，讓我們一塊去找春天吧！現在老師讓你們仔細的觀察圖畫，把自己當著圖中的某個小朋友，和他們一起在春光中唱歌，游戲，尋找春的足跡。請把你找到的春天講給大家聽。先在小組里交流，然后各小組選一名代表講給全班小朋友聽，比一比，看一看，哪一組找的多，說得好。

1.指導看圖時，按一定的順序看 ，再按一定的順序說。（從上到下，先遠后近，先物后人。）

2.你的周圍有哪些變化，用慧眼去尋找春天。

【設計意圖：優美迷人的春之景，把學生又帶入到了那春景美如畫的大自然風光當中，學生回憶著自己所找到的春天，體會著這其中的美妙，暢談著自己的感受。】

二.說春天。

1.說一說描寫春天景物的詞語或成語。

春天 春風 春雨 柳樹 小草 嫩芽

布谷 燕子 蜜蜂 梨花 杏花 桃花

春回大地 萬紫千紅 鳥語花香 芳草如茵

春意盎然 春光明媚 春色滿園 春暖花開

2. 諺語：

①一日之計在于晨，一年之計在于春。

②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3. 我國古代許多大詩人用詩歌去贊美春天。

① 古詩：《村居》、《詠柳》師生賽背。

②分組交流：

《春曉》 《春夜喜雨》 《 江南春》

《春日》 《游園不值》 《憶江南》

③欣賞韓愈的《早春》和《晚春》。

早 春

（唐）韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

晚 春

（唐）韓愈

草樹知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思， 惟解漫天作雪飛。

④欣賞名句。（讀讀背背）

a.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

b.草長鶯飛二月，拂堤楊柳醉春煙。

c.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

d.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

e.野火燒不盡，春風吹又生。

【設計意圖：以學過的課文作鋪墊，學會運用其中的好詞好句，復習鞏固剛才所練習的各個教學環節，做到面向全體學生，讓每個小朋友都有練習的機會，是每一個學生在各自原有的基礎上都有一定的提高。】

⑤現在我們來做個游戲，老師說前半句，你說后半句。

a.媒體逐一出示：

春天來到小草家，，

春天來到柳樹家，

......

b.小朋友喜歡詩歌嗎？其實我們把剛才說的連起來就是一首贊美春天的詩歌。

c.媒體出示：

春天來到小草家，小草醒了；

春天來到柳樹家，柳枝綠了；

春天來到桃樹家，桃花紅了；

春天來到小鳥家，小鳥叫了；

春天來到風伯伯家，春姑娘樂了；

春天來到雨媽媽家，雨妹妹笑

d還可以改成：小草探出頭；柳樹睜開眼；桃花笑紅臉；鳥兒叫春天； 春姑娘向大家報告好消息；雨妹妹蹦跳著撲向大地。

e大家想不想當小詩人呢？欣賞學生的詩歌《春游》和《小草》

春 游

去年春游柳樹灣，今年春游桃花島。

家鄉美景看不盡，祖國處處都是春。

小 草

春天到了，小草長出來了。

她讓我們的校園有了美景。

她把我們的淮安，

打扮得漂漂亮亮！

【設計意圖：降低了學習的難度，學生的自信心得到了滿足，從而也激發了學生學習的興趣，使每一個小朋友都能來當當小詩人，體驗其中成功的喜悅。】

三.唱春天

是啊！春天的景色秀麗，綠草如茵，芳香四溢，此時此刻你最想干什么？（在草地上打滾，唱歌，跳舞）

1.師生齊唱《春天在哪里》

2.讓學生放松心情，感受春天的美麗，學生邊學邊表演。優美的旋律、輕松的節拍、使學生領悟出"春天在小朋友的眼睛里"的真諦。

【設計意圖：給學生營造了一個輕松愉快的學習環境，讓學生在優美動聽的音樂聲中走進春天，感受春天。讓學生在這樣輕松的環境中學習交流應該是一件非常快樂的事情。】

此時，抓住機會，讓學生回顧一下自己找春天、說春天、議春天的過程，把自己最感興趣的環節盡情地說出來，給學生一個釋放語言能量的機會。教師提出贊春天，要讓學生說得輕松、自在。

四.贊春天

春天在哪里？春天在校園里，在小河邊，在枝頭上，在田野里，春天在小朋友的眼睛里，在父母的疼愛中，在老師的關愛中，在同學們的友愛中，在你們燦爛的笑臉上，只有我們熱愛大自然，熱愛生活，熱愛集體，熱愛同學，熱愛老師，熱愛親人，生活處處都是春天！

1.以"春天多美呀！"為題，放飛春天，將找到的春天美景趕快寫下來向紅領巾廣播操投稿吧！

2.請同學們用不同的方式表達你對校園春天贊美。（自由組合）

【設計意圖：這一環節的設計，讓學生自己選擇喜歡的方式，真正體現了"以生為本，以促進學生的發展為本"和"自主、合作、探究"的教學理念。】

五：課堂小結。

這節課，我們用眼睛看了春天的美景，用耳朵聽了春天的聲音，還用我們的心贊美了春天。春天是一年的開始，老師希望每位小朋友都能珍惜春光，好好學習。

六、課外延伸。

贊美春天的詩范文第5篇

在這個季節里，我們多想大聲地吟誦一首描寫春天的詩歌：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，

是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？”

我們在這里留下春日的足跡，讓我們一起來贊美它吧：“春姑娘輕輕揮灑春日的氣息，我們自然地呼吸著。這匆匆的步伐是誰呢，哦！原來啊，是春姑娘走在我們的身旁！”