關于雨的詩詞
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于雨的詩詞范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
關于雨的詩詞范文第1篇
冬至的由來：冬至過節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉錄》甚至有“冬至大如年”之說。這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節日。
唐、宋時期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜，現在仍有一些地方在冬至這天過節慶賀。
冬至的諺語：1、冬在頭，賣了被置頭牛;冬在腰，凍死貓;冬在尾，凍死鬼。
2、晴冬至，年必雨。
3、冬至黑，過年疏;冬至疏，過年黑。(黑，指下雨)
4、冬至暖，冷到三月中;冬至冷，明春暖得早。
5、冬至強北風，注意防霜凍。
6、冬至下場雪，夏至水滿江。
7、冬至在頭，凍死老牛;冬至在中，單衣過冬;冬至在尾，后悔沒有火爐。
8、冬至落雨星不明，大雪紛紛步難行
9、冬至西北風，來年干一春。
10、冬至南風百日陰
11、陰過冬至晴過年
12、冬至在月頭，大寒年夜交;冬至在月中，天寒也無霜;冬至在月尾，大寒正二月。
13、犁田冬至內，一犁比一金。冬至前犁金，冬至后犁鐵。
14、冬至頭，天氣暖;冬至中，天氣冷;冬至尾，冷得遲。
15、冬至天氣晴，來年百果生。
冬至的詩詞：九九歌
一九二九不出手;
三九四九冰上走;
五九六九沿河看柳;
七九河開八九雁來;
九九加一九，
耕牛遍地走。
小至
(唐)杜甫
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。
冬至
(唐)杜甫
年年至日長為客，忽忽窮愁泥殺人!
江上形容吾獨老，天邊風俗自相親。
杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。
心折此時無一寸，路迷何處望三秦?
邯鄲冬至夜
(唐)白居易
關于雨的詩詞范文第2篇
關于老師的好詞；
悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 教導有方， 默默無聞， 孜孜不倦， 德才兼備， 嘔心瀝血 披星戴月 循循善誘，因材施教 師道尊嚴 作育英才 尊師重道 字字珠璣 孜孜不倦 語重心長 有教無類 春風化雨 德高望重 遞薪傳火 虛懷若谷 為人師表 高山昂止 古道熱腸 誨人不倦 教導有方 兢兢業業 滿腹經綸 嘔心瀝血 平易近人 勤勤懇懇 陽春白雪
關于老師的好句；
1、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗；你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來……
2、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
3、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
4、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
7、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人DD我的老師您。
9、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
10、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
11、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
12、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
13、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
14、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
15、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
16、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
17、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
18、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
19、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
20、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
21、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
22、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
23、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
24、"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
25、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
26、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
27、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
28、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青
29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
30、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
31、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
32、你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。
33、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
34、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
35、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
36、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
37、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
38、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
39、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
40、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
41、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
42、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
43、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
44、啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
45、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
46、天海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
48、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
49、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
50、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
51、這一切，匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……
52、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
53、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
54、呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
55、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果DD老師，這是您的豐收！
56、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
57、呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
58、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
59、你最清楚"為人師表"的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
60、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
61、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
62、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
63、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。DD〖清〗鄭燮
64、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇DD呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
65、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
66、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
關于雨的詩詞范文第3篇
關于教育的詩詞名句
1.如切如磋,如琢如磨------《詩經.衛風.淇奧》
2.學非探其花,要自撥其根------唐.杜牧《留誨曹師等詩》
3.十年磨一劍------唐.賈島《劍客》
4.不是虛心豈得賢------宋.王安石《諸葛武侯》
5.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴
6.古人學問無遺力,少壯工夫老始成------宋.陸游《冬夜讀書示子聿》
7.故書不厭百回讀,熟讀深思子自知------宋.蘇軾《送安驚落第詩》
8.問渠那得清如許,為有源頭活水來------宋.朱熹《觀書有感》
9.百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲------漢樂府民歌《長歌行》
10.志士惜日短,愁人知夜長------晉.傅玄《雜詩》
11.盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人------晉.陶淵明《雜詩》
12.青春須早為,豈能長少年------唐.孟郊《勸學》
13.莫等閑,白了少年頭,空悲切------宋.岳飛《滿江紅》
14.逢事獨為貴,歷代非無才------唐.陳子昂《郭槐》
15.黃金無足色,白璧有微瑕.求人不求備,妾原老君家------宋.戴復古《寄興二首》
16.南山棟梁益稀少,愛材養育誰復議------唐.柳宗元《行路難》
17.試玉要燒三日滿,辨材須待七年期------唐.白居易《放言》
18.世上豈無千里馬,人中難得九方皋------宋.黃庭堅《過平輿懷李子先時在并州》
關于教育的名言
1、教育人就是要形成人的性格。——歐文
2、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
3、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
4、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
5、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。——諺語
6、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
7、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R·M·H
9、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
10、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
11、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
12、思想以自己的言語喂養它自己，而成長起來。——泰戈爾
13、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
14、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——
15、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明
16、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
17、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。——
18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
19、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
20、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
21、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
22、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
23、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
24、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
26、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
27、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
28、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。——紀伯倫
29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。——馬卡連柯
30、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
32、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
34、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。——培根
35、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
36、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
37、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
38、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
39、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
40、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
41、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
42、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
43、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
44、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
45、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。——法朗士
46、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
47、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——
48、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
關于雨的詩詞范文第4篇
關于愛國的古代朗誦詩詞一：滿江紅·寫懷
作者：岳飛
原文：
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!(欄 通：闌)
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
關于愛國的古代朗誦詩詞二：破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
朝代：宋代
作者：辛棄疾
原文：
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!
關于愛國的古代朗誦詩詞三：過零丁洋
朝代：宋代
作者：文天祥
原文：
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
關于雨的詩詞范文第5篇
氣勢，拼音是qì shì，漢語詞語，指人或事物表現出來的力量、威勢;選自《淮南子·兵略訓》：“有氣勢，有地勢。以下是小編精心收集整理的氣勢詞語的有關同義詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
氣勢詞語的解釋指軍隊的士氣和威勢。《韓詩外傳》卷三：“勇猛強武，氣勢自御。”《淮南子·兵略訓》：“兵有三勢……有氣勢，有地勢，有因勢。將充勇而輕敵，卒果敢而樂戰。三軍之眾，百萬之師，志厲青云，氣如飄風，聲如雷霆，誠積踰而威加敵人，此謂氣勢。”元 無名氏 《衣襖車》第二折：“燦燦銀盔氣勢強，珊珊鐵鎧帶寒霜。” 指聲勢。 漢 荀悅 《漢紀·武帝紀一》：“立氣勢，作威福，結私交，以立強於世者，謂之游俠。”宋 司馬光 《涑水記聞》卷六：“上乃命進輦，既至，登北城門樓，張黃龍旗。城下將士皆呼萬歲，氣勢百倍。”
氣勢詞語的同義詞氣魄 [ qì pò ]
氣概 [ qì gài ]
魄力 [ pò lì ]
氣勢詞語的造句1、她的文章氣勢雄偉，筆鋒奔放。
2、殖民地人民的革命氣勢不可阻擋。
3、這座大橋造型優美，氣勢雄偉。
4、敵軍師長被俘了，這極大地削弱了他們的氣勢。
5、適當地使用排比句，可以增強文章的氣勢。
6、一陣爭吵之后，氣勢變得和緩了些。
7、學校的大禮堂氣勢宏偉。
8、只有感受過風雨，才能領略風雨的恢弘與氣勢。
9、他們的豪邁氣勢真令我佩服。
10、國慶大閱兵規模宏大，氣勢雄壯。
11、黃河以它奔騰咆哮的氣勢流向大海。
12、敵人暴戾恣睢，想以此來削弱我們的氣勢。
13、殿內雕梁畫棟，黃瓦紅墻，氣勢雄偉。
14、文章貴有氣勢，出自天然，過分雕章琢句，反而失真。
15、整座宮殿飛閣流丹，氣勢雄偉。
16、辯論會上，正方咄咄逼人的氣勢壓得反方連連失誤。
17、要趕上世界先進水平，非要有屋上建瓴，勢如破竹的氣勢不可!
18、李白的詩句豪放不羈，氣勢宏偉。
19、這幅山水畫氣勢雄壯，結構緊湊，混然一體。
20、這首樂曲飽含一種黃鐘大呂的氣勢。
21、屋子裡擺設雖然精潔，一幅掛在中堂的對聯卻是呈現著劍拔弩張的氣勢，透露著主人不凡的胸襟。
22、這支樂曲，旋律急促，氣勢宏偉，當推向時，又戛然而止，讓人回味無窮。
23、這篇草書寫得真是龍飛鳳舞，氣勢非凡。
24、郭小川的詩不僅氣勢磅礴，而且鋪錦列繡，藝術上也是很成功的。
25、有時候我們在不自信的時候就應該拿出排山倒海的氣勢。
26、中國以排山倒海的氣勢打敗了敵人。
27、我軍以排山倒海的氣勢撲向敵人。
28、敵人氣勢衰竭，看來已是強弩之末，我軍勝利在望。
29、西湖沒有大海的波瀾壯闊;
沒有漓江水的靜、清、綠;也沒有黃河的氣勢磅礴。它以它獨特的韻味獨步天下。
30、氣勢磅礴的萬里長城是偉大的中華民族精神的象征。
31、氣勢磅礴的明長城有縱貫南北的京杭運河有金碧輝煌。
32、中國古代宮殿建筑，無不富麗堂皇，氣勢磅礴。
33、長白山綿延千里，氣勢磅礴。
