首頁 > 文章中心 > 三字經拼音版

          三字經拼音版

          前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇三字經拼音版范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

          三字經拼音版范文第1篇

          《閱讀》,《成長的智慧I》

          閑暇之余,茶余飯后,窗前燈下捧一本書,徐徐翻開《教育新理念》,《英語課程標準2011年版》,在《愛的教育》里《感悟母愛》、《感悟父愛》,體會《教育的痛和癢》,深知《讀書》豐富內涵,進而點燃《教育的理想與信念》,每天《與名人一起閱讀》,《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》就像品一杯名茶,啜飲一口,口留余香。長此以往,才能成為一名《派往明天的教師》,并《做適合人的教育:斯坦納教育理論和實踐》。

          《閱讀》,《做一個卓越而幸福的教育者》

          作為教師,讀書能與作者直接對話,翻開《教師閱讀地圖》就能《剝開教育的責任》《把世界帶進教室》,并《用服務的態度做教師》。在《第56號教室的故事――雷夫老師中國演講錄》一切《為了孩子健康快樂成長:中國基礎教育大家談》,帶來《教師的挑戰》,促使自己不斷思考:《教師,與新課程共同成長》,不斷獲取《好懂好用的教育心理學》和《多元文化教育的理論與實踐》,了解《龔春燕與創新學習》,懂得《細節決定成敗》。

          認識《讀者》,使自己在遲鈍、郁悶時,向一位智者傾訴,從中學會《做人的藝術》,明白《好心情,從放下開始》。

          結識《演講與口才》,使自己在盲從、急躁時,學會使用《幽默口才》成為《幽默大師》。

          走進《年輕教師必聽的講座》,學習《中國教育史》和《外國教育史》,欣賞《外國教育經典解讀》和《英國精彩課堂》,使自己領悟《如何說課與評課》。

          品讀《生命與教育》和《生命與教化》,站在巨人肩膀上思考《中國教師缺少什么?》、《假如大師在當今當老師》,就喚起了《教育的智慧與真情》。

          《閱讀》,《心靈的雞湯》

          記得自兒子能夠讀拼音版《西游記》、《三國演義》、《水滸》,書店就成了我們一家向往的圣地。《光有愛還不夠》要知道《大量閱讀的重要性》。每個周末帶兒子到新華書店,走進《格林童話》。就地而坐,徜徉在書海,《陽光心態》的兒子很快就與書交上朋友。為給兒子營造一個良好的讀書氛圍,《讓孩子自信過一生》,在《家庭》中,經常開展豐富多彩的讀書活動。如:讀《智力故事300個》獲取《世界之最》的《中國少年兒童百科全書》,《筆記大自然――找尋一種探索周圍世界的新途徑》。其一,為的是督促大家讀書無倦;其二,是讀好書,品有價值的好文章,為的是學有所用,學有所獲;其三,鍛煉自己的膽識,提高說普通話的能力;最后,給優秀者發獎金,鼓勵多購書。