江門五邑大學

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江門五邑大學范文第1篇

（僑訊）

江門市政協主席江門市政協主席

4月28日上午，由江門市政協趙基耀主席帶領的江門市僑務工作調研小組到我市進行調研，吳曉謀、黃淑質、程懷遠、陳俊立等市領導，及統戰、僑務等部門領導參加了會議，并就如何在新形勢下發揮僑鄉優勢的問題進行了深入的研究和討論。

市外僑局陳耀宏局長a首先向與會領導匯報了我市近年來僑務工作的基本情況和存在問題，并就如何在新形勢下發揮僑鄉優勢的問題提出了設想和意見。在匯報過程中，趙基耀主席針對如何做好華僑華人新生代工作等一些較為突出的問題，結合當今的僑務僑情形勢提出了意見，并即場進行了討論。其后黃淑質副市長從四個方面總結了現時我市僑務部門所存在的問題和面臨的困難。最后，趙主席就有關情況作了總結，鼓勵我市政府及僑務部門在新形勢下要再接再勵，發揮新思維，爭取僑務工作的新突破。

（偉佐）

劉冠華獲聘任五邑大學董事

今年4月，紐約華策會前董事長及大通銀行前副總裁劉冠華被邀出任江門市五邑大學董事會董事，為家鄉教育貢獻力量。

劉冠華于4月8日出席該校董事會會議。他表示，對獲得此項聘請感到非常榮幸。近年來劉冠華在教育上集中借鑒美國大學的成功之處，側重推廣大學支持系統，包括成立校友會及顧問會。鑒于五邑大學和臺山電大建立支持系統的成功經驗，他正向其他兩所有意實行這一項目的大學提供技術和財務支持。他準備拿出25萬美元作為支持和建立大學支持系統的經費，其目標是每年至少與五所大學合作推行這個支持系統概念。

江門五邑大學范文第2篇

一、積極準備和參加助學活動。

助學活動是歷年西部志愿者幫助西部貧困學生的最重要工作之一，經過志愿者前輩們多年的探索和努力，已取得不少成效，也產生了巨大的社會影響力，讓很多貧困學生的學業、生活得到極大的改善。針對家鄉江門市和母校五邑大學目前還沒有全面開展西部助學活動的實際情況，我打算聯系母校的其他三名志愿者，在學生開學之后，深入鄉村采訪三、四個西部貧困學生的典型事例，以“2007年五邑大學西部志愿者服務隊的名義”寫一份倡議書回母校五邑大學和江門市的其他學校（或者聯系江門市團市委讓他們具體聯系和組織），發動我們江門的學生捐錢、捐書、捐物來支援西部的貧困學生。一是，無論我們能募捐到多少錢物，但我們卻可以實實在在的幫助到一部分貧困學生。學校的學生人數多、年輕而有愛心，所以助學資源應當是很豐富的，如果我們的活動組織和發動得好的話，相信會取得很不錯的效果。二來，可以讓江門市的廣大學生真真實實的了解當今西部的現實情況，開拓學生們的視野，觸動學生們的心靈，在他們心中培養一棵“愛的種子”。我們特別希望能在母校五邑大學培養這種“愛與奉獻”的校園文化和傳統，讓那些有志向到西部奉獻青春的師弟師妹們勇敢的投身西部志愿服務的光榮事業中，讓志愿事業在母校薪火相承，一年一年的傳承下去。最后，我們也希望我們的行動能產生一定的社會影響力，讓社會上更多的企業和個人自發的參加西部助學活動，讓更多的西部貧困學生得到幫助。

二、積極準備和聯系附近一名以上的五保戶，開展“一對一的幫扶關懷活動”。

大學生西部志愿者是以“奉獻、友愛、互助、進步”的精神來參加服務的，但我從“大學生志愿服務西部計劃”這個光榮的名字里看到，我們是以“國家”的名義、是以“大學生”的身份來參加志愿服務的，所以我們大學生西部志愿者心里也應該擔負起譬如“國家和民族的責任和良心”這樣更深一層的名譽和責任，我們要在我們的志愿服務中弘揚和展現不怕艱辛、無私奉獻的大學生志愿者風采。我們之中有些人是因為各種原因來參加西部計劃，但我相信我們來到這里的每一個人都是抱著一顆“赤子之心”來到西部的，我們都想用這一年或二年的時間做點能讓我們真正“無悔于青春”的實實在在事情。我覺得“五保戶幫扶活動”將會與“助學活動”一樣，是最能體現我們“奉獻精神”的活動之一。五保戶是這世界上最需要愛心和關懷的人之一，我們中華民族歷來就有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“矜寡孤獨廢疾者，皆有所養”的尊老愛幼的光榮傳統的，哪為何我們大學生志愿者為何不把這種優良傳統發揚下去呢?。俊爸鷮W活動”或許還需要社會上的個人和團體的支持，“五保戶幫扶活動”更主要是在于個人的身體力行。志愿者每個星期到幫扶的五保戶家兩到三次，幫五保戶打掃衛生、幫他們做做飯、一起吃頓飯、跟他們聊聊天，相信一定會給孤單了半生的五保戶老人們以莫大的安慰。

針對我們志愿者目前對當地情況還不是很了解，而且在聯系、交流等方面面臨的實際問題，我們志愿者是比較困難自己開展這個活動的，所以我建議團縣委能否聯系民政部門，讓民政部門給我們志愿者聯系下愿意接受我們幫扶關懷的五保戶，開展這個“一對一的幫扶關懷活動”，讓五保戶得到真正的關懷和幫助。

請團縣委考慮。

三、建議組織開展“尊重他人、請勿在車廂吸煙”等公益宣傳活動。

我們志愿者來到西部服務，除了要弘揚“愛與奉獻”的志愿者精神，體現黨和國家對西部人民的關懷外；我們還要利用自己的知識和專業特長在自己的服務崗位上做點實實在在的工作；我們還要運用我們在學校和家鄉比較先進思想觀念，進行譬如“車廂禁煙”、“清潔衛生”等公益活動，讓西部人民的思想觀念、生活習慣等進一步與其他比較先進的地區接軌。

在龍勝生活和工作的這一個多月的時間里，我曾見到很多在車廂和辦公室等公共場所吸煙的現象。而在我們家鄉廣東那邊，已經基本的養成不在車廂和辦公室吸煙的習慣了。吸煙對個人來說雖然是一件小事，是一種個人的生活行為方式，但吸煙者也不要因為個人的生活方式而影響了別人的生活，它體現的是一種“尊重他人”、“同時也尊重自己”的良好的個人素質和社會文明風氣的。在龍勝，由于風俗習慣等原因，現在還存在很多在公共場所吸煙的現象，如果推行這樣的“公共場所”禁煙活動，我相信是有一定的難度的，而且也未必能迅速取得成效。但是，在西部倡導和傳播比較先進的文化、知識觀念、培養良好的生活習慣，不是我們大學生志愿者來西部服務的重要意義之一嗎？經過我們和以后的志愿者的努力，我相信這樣的公益宣傳活動還是會取得很好的效果的。而且，我在龍勝也見到很多國內、外游客來到這里旅游的，如果他們在車廂、辦公室、餐廳等公共場所能見到“尊重他人、請勿在公共場所吸煙”這樣的公益、文明宣傳和市民的文明、良好生活習慣的，不是能在旅客們的心目中提升龍勝的形象嗎，不是更能提高龍勝的旅游品牌價值嗎？所以，我認為推行這樣的公益宣傳活動還是挺有意義的。

我們志愿者來到西部，不是需要每個人都做一番轟轟烈烈的大事的，也不是每一個人都可以得個“杰出青年獎”的，很多時候我們都是在平平凡凡的崗位上腳踏實地的做些實實在在的事情。同時，我們也不應該忘記志愿者的承諾，不要在酒桌、在美女、美景或工作的瑣碎上迷失自己，我們應該在做好基本工作的情況下，完成助學、幫扶、公益宣傳等力所能及、而有意義的事情。

志愿者工作計劃（二）

隨著物質文明與精神文明的不斷深入發展，時代對我們提出了更高的要求。20**年我社區的志愿者工作在街道黨工委、辦事處領導的關心、幫助下，取得了一定的成績。在新的一年中，我們將以“十八”大精神為指導思想，努力把社區志愿者工作做的更深入人心。具體工作如下：

一、組織協調社區內志愿者參與各項志愿工作，為社區內有需要的家庭與個人提供服務。組織社區內的志愿者開展義務巡邏、環境美化、扶貧助困、醫療服務、文藝宣傳、計生宣傳等一系列活動，為社區內的老年人，特困人群提供周到的服務與幫助。

二、組織社區內的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加志愿者服務活動。

三、組織各種寓教育樂的文化、體育活動，豐富社區居民的文化生活。

四、積極在社區范圍內推廣志愿者服務精神。

通過各種有效的載體，向社區居民進行宣傳，使社區居民能夠了解并贊同這區的志愿服務精神，同時也吸納更多的人參與到社區的服務中來。

志愿者工作計劃（三）

一、本學期工作總結

因為處在大二和大三換屆階段，所以有很多活動本部都沒能積極有效地展開。本人在任職志愿者部長之前，也是一名光榮的志愿青年，所以對本部的活動有一定的了解。在此暫且作一個簡單的小結。

首先，活動范圍不夠廣，內容不夠豐富，活動內容比較局限。除此之外，我們的活動也不夠多。

其次，我們的活動宣傳力度不足，影響不大，以致于好多同學不知道學校還存在這樣的部門。當然我們的志愿者還是付出努力的，發揮自己的熱情的。

二、下學期工作計劃

9月18號，配合院學生會迎接新生，指導組織新生辦理入學手續，為學生家長提供休息喝水的服務點，同時向他們講解我校的各方面條件和政策。

9月下旬，各班班委成員基本已成立，配合院團委組織部、宣傳部和本部老成員，以20**屆同學為對象，招收新成員，主要采取自愿報名和適當考核（有影響力、組織能力的優秀同學）的方式進行。為本部注入新鮮的血液。

10月份，我院團委三部門和技師學院成員搞一次聯誼活動，比如爬山，郊游。促進交流，增進感情，為以后的團結鋪墊。

文化藝術節期間，配合我院相關部門，完成必要的準備工作，發揮本部的職能，為藝術節的準備貢獻一份力量。

11月份，辦好常規活動，使更多的同學參與進來，擴大在同學之間的影響力。活動之前加強宣傳，比如刷海報通知，廣播宣傳，聯合廣播站對志愿者進行心得訪談。讓更多的志愿者加入進來。我們還可以走敬老院，特殊教育學校，充分發揮青年們的熱情，使志愿者服務隊更高效的開展。

多多搜集志愿者服務信息，尋找豐富多彩的志愿者服務活動。

江門五邑大學范文第3篇

關鍵詞：大學物理；學習方法；教學質量

作者簡介：朱慧群（1965-），女，廣東江門人，五邑大學應用物理與材料學院副院長，副教授；王憶（1963-），男，安徽渦陽人，五邑大學應用物理與材料學院，教授。（廣東江門529020）

基金項目：本文系廣東省教育廳2008年度廣東省高等教育本科教學改革立項項目“大學物理‘四個結合’教學與應用創新人才培養的改革與實踐”（項目編號：BKJGYB2008097）、廣東省高等教育教學成果獎培育項目“‘大學物理’及實驗課程教學改革與強化創新人才培養的研究與實踐”（項目編號：338）的研究成果。

中圖分類號：G642     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）11-0076-02

“大學物理”作為各理工類專業的必修公共基礎課，其目的在于：一方面培養學生實事求是的科學態度和辯證唯物主義的世界觀、抽象思維能力、自學能力、分析問題和解決問題的能力，獲得作為一個高級工程技術人員所必不可少的物理基礎知識；另一方面使學生初步學習科學的思想方法和研究問題的辦法，開闊思想、增強適應能力、提高人才素質、激發探索和創新精神。為了更好地實現課程的教學目的，滿足目前本科教學“質量工程”和“卓越工程”人才培養模式改革的需要，充分發揮公共基礎課的作用，推動大學物理教學改革與創新，全面提高教學質量，筆者對大學物理教學情況進行了調查，包括訪談多所高校的大學物理授課教師，組織學生教學座談和問卷調查，旨在通過對教學現狀的調查分析，探討有效的大學物理課程教學模式，尋求更加合理的教學方案和思路，發現問題，改進不足，以獲得更滿意的教學效果。筆者對教學現狀的了解，是從課程教學和學生學習兩個方面進行的。

一、課程教學的情況調查

1.教學方法和教學手段現代化

據調查了解，“大學物理”經過多年的教學改革，目前已基本上采用電子教案PPT，并結合板書進行堂上授課。多媒體教學和網絡輔助教學已很普遍，大部分高校建立了大學物理課程教學網站，如，部分演示實驗可采用多媒體播放，部分作業和答疑可利用網絡教學互動平臺，極大地方便師生課內課外教學使用和資源共享，教學交流渠道大大擴寬。

2.學時數和所講授的教學內容差異大

調查還發現，“大學物理”作為各理工類專業的重要基礎課程，目前其設置一般會根據不同學校不同專業的人才培養需求作相應變化，如生源、專業等類別不同，對物理知識的需求、以及接受能力和理解程度不同；又如強調本課程為專業服務，還是強調培養基本能力和素質，還是強調兩者并重的觀點不同，這使得本課程的教學出現了少學時數與多學時數并存、教材使用多樣化、學時數和所講授的教學內容差異大的情況。如復旦大學，為使醫學類學生能夠更好地掌握目前先進醫療設備的物理原理和使用關鍵，開設的“大學物理（實驗）”課程內容針對性很強，學時數比一些理工類專業還要多，非常適合醫學類專業的要求。與五邑大學同類或相近的地方院校中，理工科非物理專業的大學物理學時數大致在48-112之間，根據專業分48、54、72、96、112學時等幾種不同層次。由于課程學時數呈不斷減少趨勢，教學方法和教學內容相匹配已顯得十分重要。

二、學生的學習情況調查

學生的學習情況調查是于2011年11月在五邑大學8個學院的2010級理工科34個班的學生代表中進行的，采用集中問卷形式，當場回收有效問卷53份，回收率達到100％。問卷包括封閉式問題和開放式問題兩大部分，封閉式問題共14個項目，內容涵蓋學生對課程態度、學習興趣、學習方法、教師滿意度、授課期待等；開放式問題涉及學生對教學的建議、綜合評價以及最喜歡的課堂教學等。在問卷調查前，組織學生教學座談以加深了解。

1.學生對課程的認識和態度

問卷調查結果顯示，58.2%的學生覺得課程有用；86.8%的學生認為本課程的學習能夠不同程度有助于提高分析問題的能力并解決實際問題；77.4％的學生喜歡大學物理這門課程，理由在于：其中45.3％的學生認為課程很重要，與科技發展關系密切，30.2%認為課程可以發展思維，1.9%因為自己成績好或喜歡老師。與此同時，對本課程的學習充滿信心的只有18.9%，表示不喜歡、不感興趣的學生約20%。因此，教師在教學過程中如何讓有信心、愿意學的學生保持學習熱情，讓不感興趣的學生不厭學，這是學好大學物理的一個關鍵。

2.學生對課程的學習方法

調查發現，71.6％的學生采用預習-上課-復習的方式學學物理；86.8%的學生上課記筆記；66.4%的學生有看其他課外參考書。近半的學生認為必須通過平時積累加期末復習才能學好本課程；但仍然有77.3%的學生偶爾不去上課；可見學生學習本課程的努力程度還不夠高，或學習興趣不夠濃厚。88.9%的學生能不同程度聽懂所教課程，一點也不懂占11.1%。學習中遇到問題時，62.3%的學生求助于網絡和圖書，問老師的只有11.3%；只有3.96％的學生能做到課后經常與同學討論相關問題。可見，學生之間、師生之間相互溝通和交流不夠，學習方法還需要老師適時地教導。

3.學生對課程的期望與建議

調查問卷顯示，92.4%的學生認為多媒體教學直觀形象，效果好或吸引注意力；52.8%的學生希望老師在教學中能夠層次分明、重點突出；30.2%的學生希望老師講基礎和有難度的知識，做有難度的題目；50.9%的學生認為課堂上的內容應該要理論聯系實際。60.4%的學生對任課老師表示非常滿意或滿意，認為一般的占25.5%，不了解的占9.4%，不滿意的只占5.7%。過半學生建議教師講一些與專業相聯系的實際應用。

三、分析與對策

從上述調查結果中可以看出，大部分學生對本課程的重要性和必要性有認識，也有學習熱情；但對課程充滿信心的比例偏低，仍有部分學生感到教材理論性較強，知識點較多，實際應用較少，個別甚至認為內容抽象、與專業學習關系不大，對這門課程缺乏興趣和積極性；再者，學生的學習方法、課內課外的努力程度、師生互動了解、課后同學間的討論交流等還比較欠缺?？梢姡按髮W物理”課程教學仍然存在很大的提升空間，基于調查結果，提出幾點建議。

1.改革教學內容，因材施教

根據各專業人才培養的需求，生源特點，合理設置課程學時數和內容。根據教學對象的層次、實際學習需要和專業背景，制訂相匹配的教學大綱，精選教材和教學內容，注重理論與實際應用相結合，以達到人才培養目標。

2.改進教學方法，提高講課質量

從學生的接受能力、理解水平、學習興趣和實際需要出發，有針對性地設計教學過程，采用多種教學策略，如先行組織者、深入淺出、因勢利導、突出重點和層次等，吸引學生集中注意力聽課；以生動豐富的教學方法，如師生互動、討論教學等，引導學生思考問題；用學生熟悉易懂的事例、科學史和研究背景等，引出相關理論和實際應用，提高課堂教學的有效性。對于少學時數的大學物理課程，更應該配備優秀的、經驗豐富的教師任課。

3.多元結合教學，提高學習主動性

如與物理實驗相結合教學，課堂上講授時注意結合學生所做的實驗，理論聯系實際，多開放一些實驗室，增加自主演示實驗機會，更好地消化理論知識，提高學生學習物理的積極性。如與大學生課外科技活動相結合教學，通過學術活動、科技競賽，促使學生課外學習，鍛煉實踐能力，激發學習物理的興趣，促進同學間的合作與交流。又如與科研相結合教學，吸納學生參與教師科研課題研究，開設系列研究型、綜合型公選課，建立公共物理類課程體系，滿足個人興趣與發展，進而讓學生發揮更大的主動性。

4.完善網絡教學平臺、課程網站

提供更多的學習資源和互動交流平臺，給學生提供多些預習幫助、多些自學機會和答疑時間，增強師生互動了解，增強同學間的討論交流。

5.重視教學，引導學生有效學習

高校教師往往需要承擔教學、科研和其他工作等多重任務，如果教師的大量備課時間和教學研究時間被占用了，必然在一定程度上影響教學。因此，教師要在責任意識上、教育理念上、業務水平上高度重視教學，自覺把好教學質量關。同時，學校應通過政策導向，激勵教師把更多的時間和精力投入到教學中去。教師只有勤于揣摩教學法，認真對待各個教學環節，不斷提高教學技能，改進教學模式，課后多與學生交流，了解學生，幫助學生在學習過程中積累學習方法，引導學生注意自身思維能力、分析解決問題能力的培養，這樣才能不斷提高人才培養質量。

參考文獻：

江門五邑大學范文第4篇

相信大家都對伍舜德這個名字不陌生吧！伍舜德在臺山是婦孺皆知的，他生前任香港陸海通有限公司經理，香港美心食品集團企業董事長兼總經理。1935年，伍舜德畢業于廣州嶺南大學商業經濟學系，同年應香港陸海通有限公司邀請赴港，就任于該公司的六國飯店，當司理會計，開始了他人生的奮斗歷程。因得上司賞識，很快被委任為陸海通公司經理。后又以優異的實績進入董事會，成為董事會中最年輕的一員，并一直擔任該職至病逝。

伍舜德事業有成而心懷桑梓。在臺山，他先后捐建了少年宮、小學、中學、中等專業學校等教育基地，同時對圖書館、醫院、報館等的建設，也投入了大量的資金。之后，他又把目光投向高等學校建設，先后投入巨資給江門五邑大學、廣州嶺南大學興建教學樓、圖書館等。他捐資興辦文化教育事業，累計捐資六千多萬港元，建起從幼兒教育到高等教育的“一條龍”教育設施，形成了“伍舜德文化教育系列”。他還捐建了許多醫院。捐建的項目達四十多項，是臺山改革開放以來捐獻最多的旅外鄉親。這些項目的修建，對臺山的文化教育、衛生等各個方面起到了巨大的推動作用。他先后被授予“振興臺山特殊貢獻獎”、“江門市榮譽市民”、“江門市區特別貢獻獎”等榮譽。

伍舜德還有勤儉節約的好習慣。伍舜德是香港飲食業的泰斗，但跟伍舜德一起吃過飯的人說，他吃的都是家鄉普通的菜蔬，不值什么錢。伍舜德平時每頓飯是一塊魚、一碟菜、一碗湯、一碗飯。伍舜德在香港住的是舊洋樓，穿的也是舊衣裝。一次，他回鄉和臺山少年宮負責人交談時，少年宮負責人表示由于經常有外賓和領導來參觀，打算為每個老師做套1000元左右的西裝，專門用于接待。伍舜德叫該負責人猜猜他身上的西服值多少錢，“不少于1000元吧？”該負責人說。伍舜德將西服的底襯翻出來，只見上面貼著的訂做日期是1963年。他說：“穿著不一定要華麗，只要你干凈、整潔就行，人在質不在貌。”伍舜德每件衣服一穿就是幾十年，不合身就改，大領不行就改小領，每條西褲都改好幾次，不但衣服改，連帽子都改。一頂絨帽他戴了幾十年，突然有一天發現窄了，戴不下去，伍太太找來找去找不到那種顏色的布料，只好找了塊比原來顏色淺一點的布，剪成小三角形加插在帽子中間。伍舜德喜歡得不得了，出門戴著，還高興地說：“這是巴黎最新流行款式，香港僅此一件。”他真是個令人敬仰的臺山人典范?。?/p>

江門五邑大學范文第5篇

關鍵詞：機械手；觸摸屏；控制系統

1側取機械手系統人機畫頁設計

觸摸屏程序設計的主體是屏幕畫頁的設計，依據控制系統的要求和功能，觸摸屏畫頁設計主要由背景頁面、參數設定框、工作狀態窗口、控制按鈕、報警顯示畫頁等部分組成。圖1為人機畫頁的總體框架設計圖，主控畫頁由手動、參數設置、自動、系統報警畫頁、I/O顯示等部分組成。本文設計主要是依據執行功能選取相應的屏幕控制元件同時對元件屬性相關的地址或參數進行設置[1]。

2開機畫頁設計

首先開機時設備要進行自我檢查，確認設備所有輸出、輸入信號都處于正常狀態。機械手觸摸屏系統的開機畫頁如圖2所示。

3主控畫頁

主控畫頁由原點復歸、手動、自動、設置、I/o、警報五個命令按鈕組成，如圖3所示。系統自檢完成后對伺服軸進行原點復歸可以按下原點復歸按鈕，在圖4按鈕屬性中，可將地址設定為與PLC相對應的工作區地址W0.11，按鈕按下時，寫入地址1，按鈕放開時，寫入地址0。切換屏幕屏幕實現不同控制功能時，可按下按鈕“手動”“設置”“自動”“I/O”“警報”[2]。

4手動畫頁

如圖5所示，側取機械手系統手動畫頁各個控制按鈕實現各個運動操作步驟?？刂瓢粹o為觸發信號實現各步驟的運行，按鈕可實現PLC發送相應的動作指令并驅動機構完成相應動作。畫頁設計要考慮手動動作的互鎖關系，例如手動旋出是不能旋入的[3]。

5參數設置畫頁的設計

利用NS觸摸屏的數字輸入功能可以進行系統的參數設置。如下頁圖6所示，設置自動時第一次、第二次旋轉角度，根據確定的PLC程序里脈沖輸出口發出的脈沖數決定伺服電機旋轉的角度并對應相應的數據存儲器，該設定數據還與伺服驅動器的電子齒輪比有關系。速度選擇按鈕是通過改變脈沖輸出的頻率來實現的。各個延時的設計與設定同理[4]。

6狀態監控畫頁的設計

狀態監控畫頁圖設計如圖7所示，通過NS觸摸屏位燈來顯示PLC各輸入/輸出觸點的狀態，能幫助使用者通過提供各個傳感器信號顯示來判斷各個信號是否正常。例如，燈變黃色為全自動信號，表示注塑機打開全自動信號。燈變黃色表示壓力不足，表示系統壓力不足，壓力傳感器被觸發發出了信號[5]。輸出畫頁同理。

7結語

本文利用歐姆龍編程軟件對側取機械手的觸摸屏控制程序進行設計，并闡述每個操作畫頁的功能及相關創建過程。通過對觸摸屏畫頁程序的設計研究，實現了控制系統的人機交互功能。

參考文獻

[1]董曼鴿.基于PLC的五軸注塑機械手控制系統的實現[D].西安:西安電子科技大學,2012.

[2]臧國杰.可編程人機交互系統的研究與開發[D].杭州：浙江大學,2006.

[3]王龍.基于注塑機的三伺服機械手的研究與開發[D].江門:五邑大學,2009.

[4]ZHANGHaipeng,YANGRuqing,YANGMing.Designofhumanmachineinterfaceforintelligenttransportationsystem[J].計算機應用研究,2007:246-248.