責任心的重要性
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責任心的重要性范文第1篇
第一點，要說的是責任心是什么？從字體上解釋是說，指個人對待他人，集體，家庭的一種負責的心態。
從另一角度思考，責任心是對待人或事的一種心態。
責任心小到對個人、家庭、集體。
大到對學校、社會、民族、國家。
引用古人的話‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’
責任心是一個做人的道德標準，假如失去這種標準，你但凡做事，做人都會一敗涂地。
所以說責任心，也是決定往后做事，做人的成功標準之一。
第二點，責任心的重要性。不管是歷史還是現在，責任心至今是非常重要的一種心態。
做事，要為事情的結果而負責，不管結果是好是壞，因為在決定的那一刻起，責任心就會伴隨到最末。
也因為有了責任心，所以在做事的時候我們才會認真，才會投入。
反之，做一件事情，我們缺少責任心的時候，結果會怎么樣呢？
在沒有責任心的情況下，做每一件事情，我們卻會隨隨便便，不投入，不加以感情。
事情還沒開始，就注定結果是不美好的。
從做人的角度思考也是一樣，比如，一位班干部，一位教師，一位學生，一位家庭成員，一位國人等等。
班干部之所以會被選上，會有幾個方面，或許人們常說的不值錢。
但是，作為一名有責任心的教師，他們會以一位學生是否有責任心的前提，來決定班干部。
是否以能力來當選班干部是次要條件。
因為，只要一個人有了責任心，能力、素質、思想、情操，這些都是可以培養的。
但是，只要一個人缺少責任心，那這個人最基本的能力都是有限的。
然而，缺少責任心的教師又會怎么樣呢？
在這里可以用誤人子弟來說道，從師范畢業的教師，大體都會經過責任心的培訓。
缺少了責任心，不管在人師方面還是學師方面，他都沒有盡到，作為一名教導別人的老師的責任。
當然，話也不能說成絕對了，我相信大體的教師都是具有責任心的，
而那些缺少責任心的老師，也是因為學生沒有盡到自己的責任，而使得原本有責任的老師，慢慢失去了那一份負責的心態。
一名學生的責任心又是怎么樣？
最起碼在個人道德標準上，要做好一名學生的本分，比如一位高中生，不管是否寒窗苦讀9年，
還是渾渾噩噩的度過9年，最起碼也是要學會尊重同學，尊重老師，
而更深程度來說明，是要在學業上，對自己的家人、對自己負責，將關心你的人的那一份牽掛，丟到一邊是一種不負責任的行為。
從而，又有什么資格來說責任心呢？
作為子女的我們，也要具備有責任心，
不管是那些輕生的人，還是最后變的眾叛親離的人，
問心自問，你是否對自己的家庭而負責，你的一些不負責任的舉動，會給關心你的人，帶來多大的傷害。
這些，不亞于把刀放在他們身上慢慢的割，折磨他們。
從宏觀的角度上說責任心，那是以一名中國人對待國家的責任心。
歷史上出現了不少漢奸、賣國賊。都可以歸于缺少責任心的。
因為缺少了一份，從國家、從民族利益出發的責任心，所以使他們做出在我們眼里十惡不赦，但在他們眼里卻是很平常的賣國事。
讀過歷史，不管是說真實，還是刻意洗腦，史上賣國賊有那個會有好的下場呢？
最后為他們所作所為，會留下千古罵名，讓他們的后人抬不起頭。
有一位人師所的不錯，‘缺少一份責任心的人，作為越大，以后的危險性便會越大。’
綜上所述，都說明了責任心的重要性。
第三點，既然因為責任心會這么重要，我們要怎么去培養呢？
其實，要說容易很難，要說難也是很容易。
但凡，能對小事情負責的人，日積月累，我們也會對大事而負責。
責任心，不是一夜便能培養出來的，是需要你對待每一個人和每一件事的責任心日積月累出來的。
當到，遇到大事的時候，因為你強烈的責任心的作用，會使你在做事情上，更加投入、更加認真。
也因為這些因素，會注定事情的結果。
從鍛煉責任心上來說，要做到責任與負責兩種方面。
一是，因為你具備那一份能力所以在力所能及的事情里面，你要踏實的建立起責任。
二是，因為你決定事情之后，便要對你自己所做的事情負責。
這兩點，在鍛煉責任心的同時，也可以鍛煉自己的能力與勇氣。
說了這么多，我不是想評價還是什么的，我也沒那資格去評價這些。
責任心的重要性范文第2篇
寫下這個題目時，我的心情異常沉重。眼前又出現了7?23動車追尾事件，出現了在山東威海京珠高速客車明港段火災事故中的慘烈畫面。天災不斷，人禍頻頻，怎樣才能阻止災難的發生，我們當有一顆敬畏生命的心。我們期待相關部門從發生的慘烈事故和一系列故障中吸取教訓，以謙卑和敬畏的心對待高科技，對待生命。這也應是我們面對生命的態度。
以責任來承擔生命之重
“7?23”動車事故發生之前，進入7月以來多地安全事故頻發，傷亡不小。北京、深圳地鐵接連發生扶梯傷人事故；武夷山公路大橋、杭州錢江三橋引橋相繼發生坍塌事故，貴州、廣西重大煤礦事故，山東棗莊、濰坊連續發生兩起礦難，武漢海龍旅游客運公司一輛大型客車被一輛半掛貨車追尾，致使26人死亡、29人受傷：武漢經濟技術開發區內一出租倉庫發生火災事故造成14人死亡。追問一幕幕生命的痛失，追問事故頻發的深層原因，不難發現最大的禍患在于責任缺失。
德國飛機渦輪機的發明者帕布斯?海恩曾提出，事故的發生是量的積累結果，再好的技術，再完美的規章，實際操作時也無法取代人自身的素質和責任心。“管理責任不容懈怠，任何一起事故必定破壞了種種制約原則才導致而成。”清華大學教授、管理學家陳國權強調管理的重要性。
一位不愿透露姓名的鐵路業內人士認為，近來頻頻雷擊事件導致列車晚點，本該引起管理部門的重視。即使雷擊導致信號失靈，列車終究是歸人來管理，“車是死的，人是活的”。
這個事故原因向我們提出了一個嚴肅而現實的問題，在高技術智能設施日益使用的今天，工作人員的責任心該置于何處?事故的表面原因是設施出了故障，深層次的則是人的問題，是管理問題：真正的悲劇在于對先進設施過于依賴下的工作人員責任心的淡漠。如果不與此同時解決好工作人員的責任心問題，類似的悲劇難免會重演。因為，比先進設施更可靠的仍然是人的責任心。
高技術設施可以解放人力，但永遠無法代替工作人員的責任心所筑起的安全防線。高技術設施可以拓展人的感知和識別功能，有優于人的地方，但唯獨不能代替的是人的責任心。如果所有的工作人員責任心強，在任何其中的一個環節發現問題，及時向值班人員，對方車輛等相關方通報信息，就完全可以避免悲劇的上演。所以，一個人的責任心也許并不能完全保證彌補高技術設施的缺陷或故障，但所有工作人員責任心的凝聚，卻足以確保列車運行安全。
責任心，這個平時說起來容易，看起來抽象的詞匯，在一次次災難面前，卻是這樣具體和鮮活地體現著。
一個管理領域、一項建設工程、一處運營環節，只要存在責任缺失，就會埋下安全隱患。對工程質量不負責任，橋塌路毀就會頻頻出現，對運營管理不負責任，故障事故就會不斷發生，還有一起起慘痛礦難、環境污染、假劣食品中毒事件，無論做哪一項工作，只要不盡到責任，又缺乏法制監管，必定存在安全漏洞。
責任是社會發展的根基，沒有責任感就沒有安全感。缺乏責任感，再安全的崗位也會出現險情，責任意識差，很小的環節也可能釀成大禍。責任就好比人體的血液，必須滲透到每一個細節。亞當?斯密在《道德情操論》中指出，“責任感應當是我們行動的唯一原則。”
最重要的是管理者更應當強化責任意識，以“責任”來承擔生命之重，以“責任”來擔當事業之重，真正做到對生命負責，對歷史負責，對黨和人民的事業負責。正如法國作家雨果所說，“我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重。權力的擴大使責任加重。”
導致責任心缺失的因素
當今社會很多人缺乏責任心的根源在于，很多大學為了追逐排名，更多地強調了科研的重要性，而忽視對學生的課堂教育和課外教育管理，很多教授為了追逐科研成果一不重視課堂教學：公司領導、中層干部拿的是年薪，而一線技術人員(真正擔負起現場責任的)拿的工資卻少，與領導層相比，相差較遠，從而造成一線技術人員表里不一、心口相背，造成工作中的“責任心”缺失。
過份相信現代技術的可靠性。這次7?23動車追尾事故，可能相關的值班人員從內心深處相信技術的可靠性，從而造成一定程度的大意，不切實履行相應的崗位職責。
有敬畏才能產生責任心
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》中寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可貴和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產生，并且成了他今后努力倡導和不懈追求的事業。
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動。
責任心的重要性范文第3篇
1 現在的學生缺乏責任感的原因
1.1 社會獨生子女家庭. 隨著獨生子女結構的家庭日益增多，眾星捧月的“小皇帝”、“小公主”也就隨之出現了，家里許多大人都圍著孩子轉，比如，孩子能做的一些力所能及的事，家長都要為之代勞，甚至孩子上學的書包，家長都要替他們背。這樣孩子就對自己應做的事缺乏責任心。
孩子做錯了事，許多家長為了保護孩子，會自己代替孩子去向別人道歉。這樣就在無形中助長的孩子的“以自我為中心”“唯我獨尊”的意識，就是對自己的事情都不愿意承擔責任，更別提為別人承擔什么了。
1.2 長輩的教育，包括老師也在無形中影響著孩子，誤導著孩子的思想。
孩子的責任心被長輩一點點給抹掉了，無形中，在孩子幼小的心靈中就有了這樣的概念：“事不關已，高高掛起”，“逃避責任”……
1.3 家長對孩子的期望值出現偏差。現在生活水平提高了，家長們也不需要孩子們幫助自己做一些事情了，于是家長們就將對孩子所有的期望都放在了學習上。他們認為孩子唯一需要做的就是學習，其他任何事情都不要做。曾經對同年級的三個班進行調查，發現有95%的家長對自己的孩子說過類似這樣的話：“家里什么都不用你們做，什么你都不用理，只要好好地學習，將來考個好大學就是我們最大的愿望了。”殊不知，他們這樣無形中剝奪了孩子的責任心。沒有責任心的孩子在學習中同樣也會是這種態度，自己的事情，也要別人監督才能完成，比如在家做作業拖拖拉拉，家長不在旁監督，作業就不能完成。做值日，教師不在場，掃把垃圾滿天飛。
2 怎樣培養學生的責任感
2.1 潛移默化，無聲教育。教師的一言一行都在無形中影響著孩子，與其一遍又一遍地對學生說“你要有責任心，你要對自己，對家長，對國家，對……負責。”還不如自己平常在孩子面前用實際行動告訴他們，比如，平常的一個承諾，不能說完之后就煙消云散，要確確實實地做到。要想讓學生懂得認真值日是應盡的職責，教師就應拿起掃把親力親為。在一年級的時候，我會將自己的名字寫進學生的值日表中，那天我會跟學生一樣，拿起掃把，認真地掃地、拖地、擺課桌，我是在用無聲的語言告訴孩子們：要認真負責地對待自己的值日工作。現在，即使我不在場，學生也會將地面打掃得干干凈凈，將桌子擺得整整齊齊。因為，他們已經養成了一種要對值日負責的習慣，熱愛集體的責任心。
2.2 利用課堂，進行熏陶。在平常教學中，我會利用一些思品課，班會課，以及十分鐘禮儀教育時間，用各種形式對孩子們進行教育。
我常常會跟他們講一些有關責任心方面的生動形象的小故事，這樣孩子們也容易接受。例如白求恩是怎樣冒著生命危險，盡職盡責地為傷員做手術，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以天下人之幸福安康為己任，所以名垂青史；辛棄疾以國家之安定團結為己任，所以辛棄疾流芳百世；林則徐以社稷之安寧為己任，所以成為一代英雄；孩子們印象特別深刻的是我同他們講的那一則故事：“一名公交司機行車途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：一、把車緩緩地停在馬路邊，并用生命中最后的力氣拉下了手動剎車閘；二、把車門打開，讓乘客安全地下了車；三、將發動機熄火，確保了汽車和乘客的安全。做完這三件事，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。”當孩子們想對自己該做的事情應付了事時，他們會想起老師講過的這些故事。
有時，我會精心設計班會課，讓學生表演《值日》，《我對父母負責》等等有關責任心方面的小品，讓孩子們在笑聲中，在談體會中，意識到責任心的重要。
2.3 平常注意培養孩子為自己的言行負責。步著名教育家茨格拉夫人說：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產生不同的后果，那么隨著時間的推移，孩子們一定會變得很有責任感的。”比如，在布置作業時，我會征求學生的意見，讓他們自己說一個交作業的時間，如果在承諾的時間內不能完成作業，他將要比別人多做一遍，我這樣做只是想告訴他們，要對自己說出去的話負責，不然要承擔后果。
2.4 需要家長的共同配合。家庭教育，是培養孩子責任心的另一重要渠道。而現在的家長往往有這樣一種錯誤意識，“只要孩子學習成績好，其他什么都不重要。”這就需要老師多做思想工作，讓他們知道培養孩子責任心的重要性，但因為班上的家長普通素質較低，想改變他們的這種想法并不是一件簡單的事。
首先要讓家長明白重要性，我曾給他們看過一項調查結果：“美國哈佛大學的一些社會學家、行為學家和兒童教育學家，對波士頓地區456名少年兒童所做的長達20年的跟蹤調查發現：愛做家務的孩子與不愛做家務的孩子長大后的失業率比為1：15，犯罪率是1：10，而且愛做家務的孩子后來的平均收入要高出20%。”家長們聽后感慨頗多。
責任心的重要性范文第4篇
關鍵詞企業管理員工責任心執行力
近年來，各大企業越發重視員工的責任心和執行力，并以此作為企業發展壯大的推動力。如果員工缺乏責任心，沒有執行力，就會影響企業的凝聚力和向心力提升，使企業逐漸喪失戰斗力。在企業管理中，要充分以責任心為依托，激發員工具備強大的執行力，才能提高工作效率和工作質量，實現企業可持續發展。
一、責任心和執行力
（一）責任心及責任范疇
責任心主要是指具有責任感的心態。人在生活和工作過程中，首先要對自己負責；還要對他人和家庭負責；更要對工作和國家負責。公民生活在社會中需要承擔必要的責任，個人對這一責任要有清晰的認識，并嚴格遵循相應的規章制度，履行相關義務，這些均涉及到責任心。責任心是一個人應該具有的基本素養，是形成完善人格的基礎，也是促進社會和諧穩定的重要保障。
每個人置身于社會之中都要承擔相應的責任。要孝敬自己的父母，愛護自己的子女，承擔起養育職責，遵紀守法。每個人的一生會擁有多個角色，在每個角色中均有其需要承擔的責任。人們的生活和工作中會實時存在各種各樣的責任，責任會伴隨人們走過一生。具備責任心，才能實現個人的迅速成長，才能為社會、家庭、集體承擔責任。員工具有責任心，才能夠在企業中找到自身的價值，了解到工作的重要性，愿與企業共同發展。一個人擁有責任心，才能敢作敢當，面對問題可以主動承擔責任[1]。
（二）執行力的含義及重要性
執行力的含義可以從兩個方面進行理解。從個人角度來看，員工是否勝任本職工作的能力就可以稱之為執行力。從企業角度來看，企業的戰略能否順利完成就是執行力。企業需要保持良好的執行力才能順利推動企業的戰略實施，實現企業的目標。在實際工作中，許多企業的執行力不強，這樣就會影響到企業可持續發展。對于企業而言，正確的戰略很有必要，但如果不能保證戰略順利執行，就會影響企業競爭力的提升。在企業管理中，強大的執行力可以使企業創造更大的價值，擁有更多的利潤。企業的執行力越強，企業的發展速度就越快，其競爭力就會穩步提升，縮小企業與發達國家企業之間的差距。因此，企業需要采取有效的方式提高自身的執行力。
二、員工管理責任心和執行力弱的原因分析
（一）制度合理性有待加強
企業在發展的過程中需要制定完善的制度，這樣才能保證企業正常運轉。如果制度不夠合理，就會使制度失去作用，無法對員工形成有效的約束，這樣就會降低工作質量和效率。由于制度的合理性有待提高，就會使得員工在執行某項工作過程中缺乏合理的依據，增大執行難度。盡管許多企業重視制度的完善，同時也在制度中對員工提出許多要求，但從實際的執行情況來看，制度并沒有達到理想的效果。員工會對制度產生排斥感，主要就是由于制度會對員工的行為造成過分的約束，這樣反而會降低企業的執行力。
（二）員工工作態度不端正
雖然大部分企業員工會認真做好本職工作，但缺乏全局意識。部分員工的工作態度有待改進，不能了解執行力的重要性，一旦出現問題，就會有互相推諉的現象。員工對工作缺乏責任心和擔當，就會影響企業執行力的提升。還有一部分員工缺乏團隊合作的精神，在工作中比較隨意，同樣難以保證企業執行力獲得提升[2]。
（三）主管領導與員工缺乏有效溝通
企業的領導與員工之間的溝通比較少，員工不能充分理解領導的意圖和企業的決策，這樣就會影響工作效率的提升，對企業執行力提升也會造成不利影響。如果企業的執行力比較強，員工和領導之間的溝通會比較頻繁，工作氣氛就會比較好。否則，企業的領導和員工之間就會因彼此溝通較少，無法理解對方，使得工作陷入到瓶頸之中。
（四）績效考核、懲罰措施落實不到位
目前，企業的績效考核和懲罰措施還有待完善，難以發揮出相應的效果。績效考核和懲罰措施往往淪為走形式，并沒有給員工帶來很好的激勵和警示作用。員工在工作中出現問題后也沒有對其進行相應的處罰，這就會使員工不能了解自身存在的問題，工作中無法獲得進一步成長。
三、提升員工責任心和執行力的具體措施
（一）建立有效合理的規章制度
企業要制定完善的規章制度，保證在企業管理中做到剛柔并濟，既要有明確的硬性規定，又要對員工采取柔性管理的方式，使企業的管理融入更多人文關懷，減少員工對制度的排斥感，使其能夠對工作充滿積極性和主動性。有效的制度可以提高員工的思想覺悟，使員工自覺規范自身行為，嚴格按照制度要求開展工作。企業要積極聽取員工的建議，不斷完善制度，使員工可以更加服從企業的各項要求。在制度中，要保證內容的合理性。
（二）以學習教育為主線，加強員工隊伍建設
要提高員工的綜合素質，使其能夠形成良好的學習意識，因此，要對員工開展教育，使員工能夠不斷提高思想覺悟。要通過意識教育使員工端正工作態度，使其能夠在本職工作中做出成績，提高自我價值。要加強對員工的思想教育，使員工能夠具備良好的職業道德和職業素養，這樣就可以提高企業的執行力。
（三）強化企業內部的溝通交流
企業執行力提高的關鍵在于企業的戰略目標是否已得到實現，為了進一步推進企業戰略的實施，就要加強企業內部的溝通力度，通過合理的溝通提高企業的執行力。首先，領導要及時轉變傳統的思想觀念，放下身段與員工進行平等的交流，為員工創造和諧的工作環境，使員工能夠感受到被重視，敢于提出自己的想法和意見；領導要虛心接受員工提出的意見和建議。在布置任務和安排崗位時，要做到人盡其職，充分發揮員工的特長。第二，企業要定期舉辦交流活動，使企業員工之間能夠有更多的交流機會，拉近領導與員工之間的距離。
（四）完善績效考核和獎罰標準
為了提高企業的執行力和員工的責任心，企業要制定完善的績效考核與賞罰標準。在績效考核中主要包括業績考核和行為考核。在具體考核的過程中需要明確考核的標準，既要加強對員工業績的考核，又要重視員工的行為考核。業績和行為處于同等重要的位置，雖然一名員工會具有優秀的業績，但如果其行為存在不當，就會缺乏良好的職業道德和職業素養，不能說明這是一名好員工。因此，在績效考核中要將業績考核和行為考核放在同等重要的位置上，不可有所偏頗。要創新考核方式，將考核分為定期和不定期兩種，可以根據員工的崗位特點確定考核的時間。
在績效考核中，企業往往更重視考核的結果，卻忽視對過程的管理和考核。在實際操作的過程中，需要將企業的目標進行分解，例如年度、季度和月度，這種分階段考核方式可以使員工能夠樹立階段性工作目標，在工作中以循序漸進的方式獲得成長。這種績效考核方式可以明確考核的指標，使考核的結果更加公平公正，有更大的參考價值。在績效考核中不能單純考慮到利益的分配，需要以員工為本，使員工能夠獲得進步，及時改變自身存在的問題，使其能夠以更好的狀態投入到工作之中，促進企業發展。企業在管理的過程中需要將績效和薪酬有機結合，因為績效和薪酬彼此關系緊密。薪酬主要包括固定工資和績效工資，在進行績效考核時，其結果需要通過績效工資予以體現，這樣就可以激發員工參與的積極性，使其能夠不斷提高自身的綜合素質。
要制定完善的賞罰標準，這樣才能使員工不斷為實現自我價值而努力，在工作中更加積極肯干。為了提高員工的執行力，通常會將績效標準和薪酬標準相結合，這樣就可以滿足員工的需求，對員工行程恰到好處的鼓勵，當員工的自身利益獲得良好的維護后，就可以更加專心到工作之中，提高自身執行力。
（五）充分利用激勵機制
在企業管理中，員工責任心與執行力的提升離不開完善激勵機制的支持。企業要制定合理的激勵機制，充分發揮出這一機制的作用，不斷提高企業的凝聚力和向心力。要轉變傳統激勵機制中存在的問題，將企業的目標與員工需求相結合，使激勵措施落到實處，激發員工的主觀能動性。比如，為了使員工能夠具備團隊協作的精神，就要將部門的業績與員工的業績相結合，并通過相應的薪酬制度使員工的潛力進一步激發，使員工能夠意識到個人的利益與部門的利益息息相關，這樣就可以更好地投入到工作之中，不斷提高自身以及部門的執行力。
（六）改善企業氛圍，提升員工綜合素質
企業在管理的過程中，既要保證企業的效益得到提升，要充分做到以員工為本，不斷改善工作環境，加強企業文化建設，提高員工的思想覺悟和綜合素質，這樣就可以保證企業的工作效率得到有效提升。為了使企業員工擁有更好的執行力，首先，要培養企業發展戰略，提高管理者的戰略意識，使管理者的執行力得到潛移默化的提升。管理者要充分了解企業的實際情況，采取有效的對策解決企業在經營的過程中存在的漏洞。管理人員要對企業員工進行定期的培訓，使員工能夠了解到企業的文化，加強與員工的溝通，使員工能夠受到教育，真正提高自身思想覺悟，轉變工作行為。企業要制定創新人才培養方案，切實提高員工的素質。企業要保證員工能夠對工作充滿責任感，使其能夠熱愛自己的工作和團隊，愿意與企業共同發展。要保證員工能夠掌握更加專業的知識，除了要加強對員工的培訓之外，還要鼓勵員工不斷學習。企業要建立人才儲備庫，提高人才的招聘門檻，提供具有競爭力的薪酬，使更多優秀的人才愿意留在企業[3]。
責任心的重要性范文第5篇
關鍵詞：園林工程；栽植；養護管理；工作責任心
中圖分類號：S731文獻標志碼：C文章編號：1673-890X(2016)1-030-02
園林綠化苗木的種植是園林工程的一個重要組成部分，是園林工程中最基本、最重要的工程，種植工程主要分為苗木的栽植和栽植后的養護管理兩部分。淺析園林植物尤其是大樹的栽植技術措施、后期養護管理措施，概述園林種植工程技術要點，分析工作責任心在園林種植工程各環節的重要作用。
1園林植物的栽植與日常養護管理的意義
長期從事園林工作的都知道一句行話：“三分栽、七分管”，這句言簡意賅的行話道出了苗木栽植與養護管理的重要性。苗木栽植與日常養護管理是完成一項園林綠化工程的根本保證，苗木最終成活了，綠地日常養護管理好了，才算真正完成了一項園林綠化工程，呈現給廣大人民群眾一片生意盎然、具有較高審美情趣的園林景觀，令人賞心悅目，從而獲得社會的認可，也使相關園林專業技術人員不斷提升園林專業知識技能，創造出更高水平、更亮麗的園林景觀。
2掌握各種園林植物的栽植技術措施
園林植物主要包括各種喬木（常綠和落葉喬木）、灌木（花灌木、常綠灌木）、草坪及其他草本類，它們的生理特征各不相同，需要不同的栽植技術。作為園林工程技術人員，必須掌握不同苗木的栽植技術，是做好園林綠化苗木栽植工作的前提。
2.1加強園林栽植技術理論知識學習
目前，一般專業技術人員都具有大專以上學歷，但僅僅靠學習階段的知識是遠遠不夠的。我國社會主義建設至今已有60多年歷史，尤其是改革開放以來的30多年中，園林綠化事業得到迅猛發展。廣大專業技術人員工作之余，不僅可以從各種園林專業書籍、期刊，還可以從便捷的互聯網上學習各種園林植物栽植技術理論知識，盡量多參加園林相關專業技能培訓學習，豐富理論基礎知識，從而在實際工作中起指導作用。
2.2園林植物栽植前的各項準備工作
苗木栽植前的準備工作包括制定苗木栽植方案，苗木的起挖、修剪、包扎、裝卸，苗木栽植地的準備，如事先定好栽植點、線，挖好合適的樹坑，樹坑下施足底肥等相關環節。
2.3園林植物的栽植工作
萬事俱備，只欠東風。當各項準備工作完成后，開始在栽植地現場具體實施苗木栽植，如大樹的栽植就是園林植物栽植中的一項重要工程。
2.3.1大樹吊栽
大樹栽植一般需要起吊樹體，要求必須一次性吊到坑位落坑定植，否則容易損傷樹體、碰散土球等，不利于大樹成活。現場應配1名總指揮，其他技術人員配合總指揮進行。
2.3.2填土
栽植培土前取下包裝物，然后分層回填種植土并夯實，沿樹穴外緣用土培筑灌水堰。
2.3.3支撐樹體
大樹栽植后立即設立支柱支撐好樹體，最好用釘子在支撐點與樹體釘牢實，防止樹體傾斜、松動，影響日后生長成活。
2.3.4澆定根水
大樹栽植后立即澆透1次定根水，視樹木品種、天氣情況在1周前后澆第2、3次水，澆水必透，澆后及時封堰。在春季栽植的常綠喬木、喬灌木大樹，隨著氣溫漸漸回升，澆水時還應對樹干、樹枝、樹葉噴水。2.3.5保護主干主枝大樹栽植后必須將主干和一、二級主枝用草繩纏繞結實，保護樹干。
3栽植后的養護管理
苗木栽植完成后，就是進行長期的日常養護管理，包括苗木澆水、遮蔭、補肥、修剪、補栽、中耕除草、病蟲害防治等相關工作。
3.1澆水
生命在于水，澆水是新栽苗木養護管理措施中最基本的環節，除澆定根水外，遇天氣漸漸變暖、見土干了，就要隨時澆透水，尤其是盛夏季節每天必須對樹下、樹體、樹枝、樹葉澆水。
3.2遮蔭
對一些裸根栽植的苗木或者大樹在春末夏初氣溫較高時，應搭遮蔭網對苗木進行庇蔭，以減少苗木、樹體、樹葉的水分蒸發。
3.3補肥
新栽苗木，尤其是大樹，由于施了底肥，栽植當年一般不再進行樹下施肥。補肥通常在后期對部分樹木根據情況進行葉面噴施薄肥。
3.4修剪
修剪包括草坪、綠籬的適時修剪，部分樹木、樹干下部新生枝條及其他枝條修剪。草坪的適時修剪利于草坪的生長；綠籬修剪利于綠籬多生分枝，盡早成型；部分樹干下部的新生枝修剪是減少新栽樹木的不必要的養分消耗，利于樹冠生長盡早成樹形。
3.5補栽
新栽苗木經過一段時間的生長，或多或少會出現苗木死亡、或被行人踐踏破壞的現象，應在適當的季節有針對性地進行苗木補栽，從而保證整個綠地的完整性。
3.6中耕除草
應及時將綠地出現的雜草、纏繞在樹體上的藤蔓植物清除干凈，保證整個綠地整潔、美觀，不影響樹木生長。
3.7病蟲害防治
病蟲害防治主要以預防為主。一般來說，苗木栽植環節做好了或者在苗木生長后期的養護管理措施得當，不會出現苗木自身產生的病蟲害。在冬季來臨之時，可對大樹的樹干刷涂白劑，防止病蟲在樹干上越冬，殺死在樹干上越冬的病蟲害。
4園林專業技術人員的工作責任心
園林專業技術人員參加工作一段時間后，都具有了一定的相關專業技能，逐步積累了工作經驗。通過幾年從事園林綠化工作積累的經驗，深刻體會到掌握一定的園林專業知識技能是完成一項園林工程種植項目的前提，而具有較強的工作責任心是做好園林種植工程的重要保障。
4.1工作責任心的重要性
從制定苗木栽植方案到苗木的選定、起挖、修剪、包扎、裝卸、運輸、栽植地的準備、具體栽植及栽后養護管理的整個栽養過程，環環相扣，每個環節都很重要，如果園林專業技術人員的責任心不強，其中一個環節或幾個環節出現了差錯，輕則局部受一定影響，重則影響整個園林種植工程的效果。
4.2工作責任心在栽植環節的體現
制定苗木栽植方案一定要考慮周到，最好能到現場看到苗木起挖、修剪、包扎、裝卸，甚至在栽植地卸苗時提醒工人輕拿輕放，避免泥團摔散，現場準確指揮栽植到位，順利完成苗木的栽植任務。
4.3工作責任心在栽后養護管理階段的體現
