三年級作文我的媽媽

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇三年級作文我的媽媽范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

三年級作文我的媽媽范文第1篇

我的媽媽真的很辛苦，每天除了工作，還要做家務，并監管著我的學習。

每天早上，媽媽總是做好飯后才叫我起床，每天我都能吃到媽媽做的早餐；媽媽看著我吃完早餐，送我上學后，就開始打掃店里的衛生，做家務，有時忙起來中午的飯也顧不上吃，我有時在學校吃完后給媽媽打電話時，問媽媽吃飯沒有，媽媽總是說沒有。

下午放學，我回家媽媽如果在忙，我就自己寫作業，媽媽忙完后，就開始準備晚上的晚飯。有時在吃飯時來了顧客，媽媽就停下碗筷開始工作起來。吃的飯常常是涼的，我對媽媽說，讓媽媽熱熱再吃，媽媽總是說沒事。媽媽很辛苦，為了這個家，也為了我！

三年級作文我的媽媽范文第2篇

忙碌的媽媽

實驗二校三年級一班 王志寬

我的媽媽眼睛大大的，鼻子和嘴巴小小的。身體瘦瘦的。還戴著一副紅色邊框的眼鏡。

我媽媽很溫柔，也很忙碌。今天早上，媽媽做完早飯，帶了點吃的就去上班了。我和哥哥吃了媽媽做的早飯就寫作業了。中午十二點鐘的時候，媽媽下班回來了。吃完午飯，媽媽說：“我們該去上輔導班了。”可是我大喊大叫不去，媽媽沒有發火，而是耐心的教育我。媽媽溫柔的說：“孩子，別讓媽媽操心了，聽話。”我很感動，就跟著媽媽到了輔導班。

這就是我溫柔的媽媽。

三年級作文我的媽媽范文第3篇

剛上小學的時候，老師留了個作業名叫“看圖說話”，我是這么聽到的，我也是這么做的。但第二天，老師把我叫到樓道，管我要作業，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟媽媽說的那么好，老師肯定也會表揚我的。”我清了清嗓子，準備開始滔滔不絕地說，沒料到我剛開口，老師生氣的嚷道：“你怎么沒有交作文？”這是我平生第一次聽到作文這個詞，我先是一愣，然后切切的望著老師嚴峻的面龐，小聲地問：“老師，什么是作文？”老師解釋道：“作文就是把你想說的寫出來，記得那是你的心聲。”我點點頭，我那時明白作文是我的心聲。

也是從那起我喜歡上了寫作文。

我開始努力的寫作文，我把它當成了自己的好朋友，有什么心里話都直接寫下來。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什時候作文變了質。

我上三年級的時候，老師布置了一個作文題目叫《我的媽媽》。老師滿懷信心地對我說：“你肯定能很好地描繪出你的媽媽。”那天晚上我伏在桌上，構思著作文，然后寫下了媽媽很多優點，我咬了咬筆頭，有些了一些媽媽的缺點，最后贊美了媽媽。寫完后，我看著自己的作文樂了，我認為我已經很好的描繪了我的媽媽。第二天，我自信地把作文交給了老師。老師看了看，皺起了眉頭，對我說：“看來你還不會寫贊美的文章，讓老師來教你。”我迷惑的看著老師，只見老師拿起紅筆，把我寫媽媽缺點的段落都刪去了，我不解地問道：“刪去就不是完整的媽媽了。”老師急了：“要這么完整干嘛？要把媽媽塑造完美一些！不能寫缺點，聽見沒有？”我呆呆的看著自己的作文，明白贊美的作文不能寫缺點。也教會我人都愛聽好話，只能寫好話。

“朋友”變得陌生了。

這已經是六年級了，因為我一直按老師所說的去寫作文，所以我的作文一直是最好的。可是在一次考試中卻出了意外。那次考試的作文題目是《母校》。我回想著母校的一草一木，寫下了我對母校的真實感受。我這樣寫道：“我的母校是一個很小的學校，教室不寬敞也不明亮，并且到了夏天，校旁的垃圾桶中發出惡臭，但是大家還是很努力的學習……”等卷子發下來的時候，我愣了，我的作文分數是全班最低分。只見卷上的評語是：“寫得太真實了！”真實還不好？我不滿的找老師評理，老師嚴肅地說：“這是作文，是給別人看的，要虛一些，比如說把你的作文改成：“我的母校很大，教室寬敞明亮。夏天時，校園里的花兒飄出陣陣芳香……看這樣寫是不是順眼多了？所以說不能太真實。”

三年級作文我的媽媽范文第4篇

清潔機器人非常巨大，因為里面裝著一個特殊的垃圾框。他全身都是鋼鐵，非常結實。啊一旦看見垃圾就會撿起來“吃”進“肚子”里邊，這樣不僅可以保護環境，而且還可以自動充電呢！

我還想發明一張“夢幻床”。因為我的媽媽比較胖，我希望她可以減減肥。那樣買衣服就不用那么麻煩了。

造福人類是我的夢想，讓世界變得更加美好吧！

三年級作文我的媽媽范文第5篇

這本書的主人公是金鈴，她是一個六年級的學生，但她每次想當好孩子的時候，總是在分數上失敗了。為了使金鈴考高分，姥姥每次在金鈴考試前都會送豬腦子給金鈴吃，但金鈴分數仍然很差勁，這時姥姥就會說：“這不是一個好孩子嗎？為什么只考了那么點分？”

我喜歡這本書的原因是這本書講述了一個六年級的小學生想成為好學生的經過，跟我們的學習生活很相似，還描寫了很多細節，比如：描寫、比喻、擬人等等，五花八門。

是呀！我們都想成為好學生，讓我們一起努力吧！