笑話天地

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笑話天地范文第1篇

關鍵詞：遼河油田；老區；低產低效；注水；綜合治理；精細化管理

1低產低效井制約油田的有效開發

遼河油田產生低產低效井的原因眾多，如油層發育較差、高含水影響、水淹嚴重、泵況變差影響等。這些因素錯綜交融，極大增加了低效井的治理難度。而且這些低產低效井比例逐年增大，嚴重制約油田的有效開發。大部分地區已進入高含水開發期，特別是老區，大部分區塊含水已高達90%以上，高水淹低效區塊較多；新的零散區塊則由于構造復雜、儲層物性差、油水關系復雜，低產量低效區塊較多。這些區塊中由于差油層動用程度較低、水井欠注、油層較薄差動用程度較低、含水較高等原因造成的低產低效井，均有較大的挖潛增效空間。另外通過治理水井，周邊的正常井也會受效增產，帶來一定經濟效益。因此，低產低效區塊挖潛增效潛力巨大，它的有效開發對于盤活油氣儲量資產，緩解原油穩產壓力具有重要意義。

2常規管理模式的不適應性分析

(1)常規油田管理方法過于模式化，不能形成有效的治理常規油田管理方法簡單。雖然老區擴編編制試采設計、開發設計，擬定了油井各階段的生產制度，以及區塊開發過程中編制了各時期的開發方案和制定了油井各階段的生產制度。但由于大多數低產低效區塊生產形勢變化速度遠高于普通區塊，而常規油田管理方法對生產制度的調整明顯滯后于低產低效區塊生產形勢變化的需要，從而導致區塊內低產低效井數量逐步增加，給油田的進一步開發帶來困難。(2)治理常規問題油水井技術簡單，不能滿足于低產低效井治理油田開發均希望用最小的投入得到最大的產出，因此對于常規問題井的治理，通常采用最常規的技術手段，如普通酸液酸化技術、普通壓裂技術、簡單封堵技術等等。但由于低產低效區塊地質條件復雜，層間矛盾、油水井間矛盾較大，常規技術手段已不能達到使復雜低效井增產的目的，因此低產低效井需要更為先進、更有針對性的技術方法進行治理。

3低產低效區塊的精細化管理模式的探討

(1)突出生產管理的信息化，尋找挖掘治理潛力低產低效區塊地下、地面多重矛盾并存，選擇靈活、有效的管理方式是治理低產低效區塊工作的重中之重。通過以溝通和協作為主要手段，加強科研部門與生產單位的有機結合，使各項科研、生產信息組織化，隱形信息顯性化，依據精準的信息精細管理，動態跟蹤，科學調整，充分挖掘治理潛力。(2)強化基層的基礎管理，提高資料錄取精度加強油水井動態跟蹤管理。為提高區塊綜合治理效果，所在生產單位在加強日常管理維護工作的基礎上，要細化油水井資料錄取工作。實行滾動監控，加密資料錄取頻率，及時收集第一手資料，隨時掌握生產動態，為科研單位進行科學分析和調整提供可靠依據。完善資料管理流程。并指定單井資料承包人，要求承包人每天必須跟蹤記錄承包油井液量、含水、油量等數據，并及時、準確填寫油水井報表。(3)強化措施管理，優化油水井生產參數合理匹配生產參數。執行生產形勢分析制度，拓寬提液界限，充分挖掘提液上產潛力。一是對沉沒度較大，產液量高的非高含水井，及時換泵，增強油井提液能力。二是進行降低液面界限管理，對沉沒度大于100米的非高含水井，采取長沖程、慢沖次的調整原則，調大生產參數，提高單井日產液量。三是對沉沒度連續三個月低于100米的油井，采取降參措施，恢復沉沒度，穩定地層壓力,確保油井供采協調。調整間抽井間抽周期。遵循“動液面隨生產時間下降、隨關井時間恢復”的規律，通過對低效井進行動液面和示功圖連續監測,尋找液面恢復階段動液面的變化特點，從而找到泵抽時間和關井恢復時間、泵抽產量與地層流量間的共同合理區域，及時調整間抽周期，確保間抽井產量保持相對穩定。分類制定注水井注水方式。對部分欠注井采取分段異步周期注水。根據地層壓力下降速度，含水上升幅度，確定周期注水的井點和停注時間，對物性相同或相近的油層組合在井間或層段間進行交替注水，改善欠注井注水量和液流方向，確保地層壓力平穩。加強措施井監督管理。對壓裂、酸化和三次采油等增油增注降水的措施井，在措施方案設計、現場施工監督、施工驗收、跟蹤效果評價等方面完善管理流程。加密錄取措施井示功圖、動液面、泵效等資料，根據注水量、注水壓力、含水變化情況、產液量、產油量等數據，對措施井進行措施效果跟蹤對比，進而優化油井生產參數，延長措施井有效期。(4)引進先進工藝技術，提高治理水平針對低產低效成因，選擇恰當、有效的先進技術是成功治理低產低效區塊最有力的保障之一。結合區塊特點不斷探索和研究，抓住導致產生低產低效區塊的“注、采”兩方面矛盾，以“生產一線普查、地質勘探確認、工程技術跟蹤、全面有效治理”為原則，結合自身特點，合理選擇治理技術，為低產低效區塊治理提供技術保障。

4結語

經過低產低效區塊的精細化管理的實踐，低產低效區塊的工作人員均轉變了思想，責任意識明顯增強，低產低效區塊的各項開發指標均得到好轉，開發形勢得到較好改善。水驅控制程度增加，油井受效效果好，通過各項治理措施及注水調整，日產油小于1噸的低效井下降30%左右。平均單井日產油量增加0.5噸，層壓力上升了0.2MPa。產量遞減、含水上升速度減緩。經濟效益明顯。

作者:常穎 單位:遼河油田公司遼興油氣開發公司

笑話天地范文第2篇

[譚晶掛著銅哨，拿著一摞小凳子上，她將小凳依次放好，然后，吹響了銅哨。

[此時，除盧奶奶和婷婷外，演員戴著兔面，在譚晶的哨聲中上場，依次落坐。

[兩只兔子跑到觀眾席，拉來兩個女生，給她們也戴上兔面，讓她們坐在空著的凳子上。

[譚晶吹響銅哨，兔們在凳上起舞。

[一只兔轉錯方向，譚晶擰著兔耳，把它轉過來。

譚晶（停下哨聲）很好，稍息！今天的鍛煉就到這里，記住了，你們最近一定要好好吃草，好好睡覺，好好鍛煉，務必以最佳的狀態迎接學姐的到來！

[譚晶給兔們喂草，兔們竊竊私語。

兔四她說要我們多吃多睡多鍛煉。

兔三她說有人要來看我們。

兔二我知道那人是個女的。

兔一我知道是她學姐。

譚晶（自言自語）也不知道你們中間有沒有墨子？要是真能替找到墨子，婷婷學姐一定很開心。

[兔們依次扭頭。

兔一誰是墨子？

兔二誰是墨子？

兔三誰是墨子？

兔四誰是墨子？（看到后面沒人，又扭頭）我不是墨子。

兔三我不足墨子。

兔二我不是墨子。

兔一我不是墨子。

眾兔不是不是，我們都不是墨子。

譚晶（撫摸著兔頭）我不知道婷婷學姐是幸還是不幸。她漂亮，優秀，又找了個出了國的男朋友。

眾兔男朋友出了國，太幸福了！

譚晶看到婷婷學姐我才知道，人長大了真可怕。

眾兔為什么？

譚晶可是，人總是要長大的，要告別過去，走向未來。但是，長大就要付出代價。人的真心會越來越少，夢想會越來越少，激情會越來越少。慢慢地，越變越老……

眾兔哇！恐怖！

譚晶所以，人和人需要互相幫助。婷婷學姐被她的男朋友甩了，她特別傷心。

眾兔哇！

兔一她學姐被男朋友甩了。

兔二男人，沒一個好東東！

兔三你們想想，是不是一夫一妻制有毛病？

眾兔你胡說！

譚晶所以，我想幫婷婷學姐做點什么。我想幫她找回過去，找回純真，找回笑容和快樂。（看兔）所以，為了不讓學姐失望，我希望……

眾兔怎么樣？

譚晶（溫柔地）你們當中有一個是墨子。

眾兔倒，都說了我們不是！（無奈地）這家伙聽不懂我們說話……

[盧奶奶坐著輪椅、抱著一只玩具兔上。

盧奶奶晶晶，晶晶，奶奶也找來只兔子，你給看看，是不是那……什么什么子？

譚晶墨子！

盧奶奶對，墨子！

譚晶（看兔）盧奶奶，墨子的毛是淺黑色，你這兔是白色的。

盧奶奶那它不是墨子？

譚晶不是。奶奶，你腿腳不方便，就別替我們找兔了。現在，我們發起了全民找兔運動，天天都有人給我們送兔子來。奶奶你放心，只要墨子還活著，我們就一定能找到。

盧奶奶哎。（幫著喂兔）晶晶，怎么只有你一個人在這兒？小王和小李呢？

譚晶他們正在排練呢？

盧奶奶排練？排什么練？

譚晶（發現漏了嘴）哦，學校準備搞演出，他們在排節目呢。（發現婷婷過來）盧奶奶，婷婷學姐過來了，我們得想辦法讓她來看兔子。

[譚晶吹哨，眾兔抖擻精神。

[歌聲中，婷婷抱著玩具兔上，她呆呆地坐在自己坐慣了的地方。

[譚晶和盧奶奶湊了過去。

譚晶婷婷姐，你來了。

盧奶奶姑娘，你來了。

譚晶婷婷姐，你看到了嗎，那邊有好多好多的兔子。

盧奶奶姑娘，真的有好多好多的兔子。

譚晶婷婷姐，你只要扭頭看一眼就行，也許，那里頭有你的墨子。

[婷婷扭頭看了一眼。

盧奶奶姑娘，那只白的是我帶來的，他們找的都是黑兔子。

[婷婷又扭回了頭。

譚晶婷婷姐，你過去看清楚行嗎？現在，全學校的同學都在替你找墨子，學校周圍，方圓十里，失去了愛……的流浪兔，都被同學們找來了，我們一共收到286只。這是給你看的第一批兔子，婷婷姐，你就過去看看吧。

[婷婷又扭頭看了一眼，仍然沒動。

盧奶奶（拉拉譚晶）晶晶，這姑娘只怕已經變傻了。

譚晶不會的，奶奶，決不會的。婷婷學姐是我們學校最好的學生，她只是一時想不開。（想了想）盧奶奶，有辦法了。婷婷姐不過來，我們讓兔子過去。

盧奶奶對！讓她看到就行。

譚晶（走到眾兔面前）兔子，可惜你們聽不懂我的話，如果你們能聽懂，我真想跟你們說，好好安慰嬸婷姐。你們過去吧，讓婷婷姐好好看看你們。

[眾兔提著凳走到婷婷面前坐下。

[眾兔與婷婷目光相對。

眾兔（唱）……有一半已經很好，

有一半的一半也很不錯，

就算只成功一個兩個，

我們永遠青春飛揚理想高歌……

[婷婷的眼淚滾落下來。

譚晶盧奶奶，婷婷姐……她流眼淚了！

盧奶奶流眼淚好！如呆能哭出來，這姑娘就有救了。

[婷婷哇地一聲哭了。

[場景牌：排練場

[李逍遙上。他把臺上的修鞋工具擺好。

李逍遙燈光！

[場內的燈光亮了。李逍遙仔細地看了看，滿意地點點頭。

[李逍遙坐上臺后的階梯，默默地。

李逍遙（再次起身）燈光，再重新來一遍，一定要做到萬無一失。

[燈光滅了，又再次亮起。李逍遙又坐上臺階。

李逍遙（再次起身）燈光……就這樣吧，不用再來了。（搖搖頭）我李逍遙這是怎么了，一輩子快快樂樂，一輩子隨隨便便，怎么這會兒戰戰兢兢？（打自己的手）我看你還發不發抖？看你還發不發抖？燈光！對不起，我一點意見也沒有。

[李逍遙看了看表，再次坐上臺階。

[音樂聲中，王昊推著盧奶奶，譚晶扶著紅箍老頭，相對而上。

[盧奶奶與紅箍老頭四目相對。

[王昊和譚晶上了臺階，和李逍遙坐在一起。

[靜。

盧奶奶你……是錢大爺？

紅箍老頭你……是桂花妹子！

盧奶奶錢大爺！

紅箍老頭桂花妹子！

盧奶奶老哥哥！

紅箍老頭老妹子！

[兩位老人慢慢地走到一起。

盧奶奶老哥哥，我找了你三十年哪。

紅箍老頭老妹子，你怎么這樣死心眼啊。

盧奶奶老哥哥，我得還你為我治傷的七塊錢。

紅箍老頭看你說的，老哥哥我就少了這七塊錢？

盧奶奶可我當時說了，這七塊錢我會還你。

紅箍老頭可我……可我沒答應讓你還啊。

盧奶奶老哥哥，我對不住你呀。那天下著大雨，天也快黑了，我被單車撞倒……騎車的人跑了，可你，從來不認識我，你把我送到醫院，你還給我出錢……

紅箍老頭老妹子，誰見了都會那樣做。

盧奶奶是，是這個理，可是老哥哥，當時我說了要把錢還給你。可是你不知道，我傷好以后，我能把錢還你的時候，我卻沒還你的錢。這事我和誰也沒說，和兒子也沒說。那天我拿了七塊錢來還給你，我遠遠地看到你了，你坐在醫院門口補鞋子，可我……可我又停住了腳……老哥哥，當時我一個人帶著三個孩子，七塊錢省著花，能活上十天，當時，當時我就……走了，我……我沒還你的錢……

紅箍老頭（拍著盧奶奶的手）老妹子，你別哭，別哭，老哥哥明白，都明白。

盧奶奶……我一輩子借過人家的錢，都還了，就這七塊錢……后來，我再來找你，你卻不在那兒了，不在了……（掏錢）老哥哥，今天我找到你了，你就收下妹子欠你的錢吧。

紅箍老頭妹子，老哥哥我……收下……收下這錢……

[靜。

紅箍老頭老妹子，你……還想看老哥哥修鞋么？

盧奶奶老哥哥，你還能修鞋？

紅箍老頭能！你看，我把工具都帶來了，你來之前，我正給孩子們修鞋呢。

盧奶奶老哥哥，還是先去家里看看，以后，我們得常來常往不是？我們把孩子們也叫上……

紅箍老頭（看看三人）你看他們的模樣？老妹子，還是別叫他們，我們去屋里看看，馬上就回來。

盧奶奶行，咱們走。

[紅箍老頭推盧奶奶下。

[靜。

[三人坐在臺階上，目視前方，都熱淚盈眶。

李逍遙我……沒哭。

譚晶我也沒哭。

王昊我也沒哭。

李逍遙我覺得，這世界其實還是挺不錯的。

譚晶是挺好！

王昊挺好！

[終于，李逍遙哇地一聲哭了。

[王昊和譚晶也哭了。

[場景牌：街頭

[李逍遙、王昊、譚晶推著盧奶奶默默地走著。

盧奶奶（笑了）你們今天都怎么了？一個也不說話？

[三人對視了一眼，還是推著車走。

盧奶奶你們，還是孩子，不就是要回去上課了，天下第一公司不辦了。沒事，你們畢業以后，辦個更大的公司，叫……還叫天下第一公司！這名字永遠都是你們的。

[三人忍不住，笑了。

盧奶奶這就對了，奶奶就想看你們笑。

譚晶奶奶你看，錢大爺過來了。

[眾人向紅箍老頭招手，喊著錢大爺。

[紅箍老頭戴著紅箍跑了過來。

紅箍老頭你們怎么才來？我都等你們半天了。孩子們說吧，你們想吃什么？今天，我和老妹子請客，你們說去哪兒就去哪兒。

盧奶奶說呀，去哪兒。

[三人你看看我，我看看你。

三人牛排館？牛排館！！

[歌聲起：

……有一半已很美好，

有一半的一半也很不錯……

[歌聲中，眾人興高采烈地往前走去。

哪怕只成功一個兩個，

我們永遠希望飛揚理想高歌……

笑話天地范文第3篇

在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我代表五年一班全體同學祝老師們在新學期工作順利、身體健康，祝同學們在新學期里學習進步，健康成長!

剛剛過去的這個寒假，令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力按寒假學校要求，爭做陽光生，在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;到外地開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!

現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這里，我代表五一中隊向同學們提出新學期的希望和要求：

首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向我們的父母匯報。

現在，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮斗目標是什么?

第二，這學期，你想獲得的進步是什么?

第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?

笑話天地范文第4篇

各位運動員、裁判員，尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

經過兩天半的激烈角逐，花園初中第六屆秋季田徑運動會已經圓滿完成各項比賽任務，即將勝利閉幕了。本屆運動會上，運動員奮力拼搏，挑戰自我，屢創佳績，共有43人次打破28項校運動會記錄，蔣夢園等6名運動員被授予“優秀運動員”稱號；各位裁判員嚴肅認真，公正執法，為運動員提供了一個公平公正的比賽環境，各職能部門精心組織，盡職盡責，確保了比賽的順利進行，各位班主任老師更是不辭辛苦跟班管理，一方面做好本班運動員的鼓勁、服務工作，一方面做好學生的安全管理工作，為運動會的成功做出了重要的貢獻；全體學生文明觀看、熱情助威，比賽后自覺清理比賽場地，顯示了花園初中學生良好的精神風貌。在此，我謹代表學校，向取得優秀成績的運動員和班集體表示熱烈祝賀！向各位裁判員、各位班主任以及全體工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！

老師們，同學們，運動會就要結束了，運動會上的歡笑與淚水，也將隨之成為一種記憶。作為一種體驗與感悟，運動會給我們帶來了很多收獲，這包括：

“更高更快更強”的奧林匹克精神，“重在參與”的積極心態，“為團隊爭光”的集體主義情懷，“雖敗猶榮”的樂觀情緒，“勝不驕、敗不餒”的思想作風，以及“我運動，我快樂”的良好習慣等等。讓我們把這些收獲運用到自己的學習和工作中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創造出學校發展和學生成長的優秀業績，創造出花園初中更加美好的明天！

笑話天地范文第5篇

[關鍵詞]教學改革 金融人才 教育高地

伴隨著天津成為中國金融改革創新“先行先試”的試點區域，天津金融發展迎來了前所未有的歷史機遇。因此，打造天津金融教育高地，對天津金融改革創新以及天津金融業的發展起著至關重要的作用。為了更好地適應天津金融業發展對金融人才的需求，各高校迫切需要深化金融專業教學改革，努力構筑天津金融教育高地，培養高素質的金融人才，更好地服務地方經濟。

一、高校金融教育教學實踐現狀

從整體上來看，近年來天津市金融類本科生與研究生無論在招生人數、在校人數還是畢業人數上都有所增加；從學科設置方面來看，金融學下屬的課程設置也朝著多樣化方向前進。所謂的經典課程“貨幣銀行學”、“投資學”、“保險學”等金融類基礎專業課逐步深化，從廣度上來看，金融經濟學、公司金融學、金融計量學等新興學科的逐步推廣無不展現出金融學下分級學科的數量和質量正在引起階段性突破。

目前金融學專業的課程體系主要由普通公共課、財經類專業核心課程、專業必修與選修課程所組成。普通公共課和財經類專業核心課程的設置主要是為了適應教育部主管部門所規定的大學本科教育基礎課和財經類專業核心課程的要求。金融專業方向課程設置根據課程的邏輯體系和學生的接受能力在不同的年級比例不同，總的趨勢是隨著年級的由低到高，專業基礎課程逐年減少，專業特色課程逐年增加。

國內主要綜合性大學金融學科、財經類重點院校金融學科、地方財經院校以及高職院校的金融學科的專業課情況簡要列示如表所示：

在這些種類繁多的課程中，既有共性又有差異性。學校根據實際需要和本校在金融學教學和科研等方面的特長，相應地開出大量具有特色、實用性強、非常細化的金融學專業課程。對金融本科畢業生的培養目標是既要具有扎實的理論基礎，又要具備實用性，同時注重學生能力和素質培養。在進入金融學專業課學習之前，一般均有十分嚴密的前導課程安排，以保證學生在修學高級課程之前已掌握豐富的理論基礎和前導知識，這既能保證每門課的授課質量和教學要求的順利實施，又能指導學生在種類繁多的課程中進行選擇。

二、高校金融教學實踐存在的問題及原因分析

首先，高校過度注重學科數量上的擴張而往往忽視了學科質量的建設，金融類專業數量雖多，卻普遍存在著教學內容、課程體系和教學方法不夠新、考評方式落后等問題。其主要原因包括以下幾個方面：

①教學內容陳舊，不能有效地達到培養目標。總體上看，除了少數重點大學外，大部分高校具體實施的金融學專業課程體系還很不完善，專業課設置缺乏系統性考慮，課程之間缺少必要的銜接與協調，容易造成學生的知識結構不完整；微觀金融課程和實務性課程相對不足，新開課程往往基礎薄弱、教學內容有名無實；引進國外金融理論或實務課程時，缺少與中國實踐的結合。

②教學方法、手段落后。常常是一門課程從頭到尾都由老師講解，學生被動接受，如模擬教學、案例教學、討論教學、多媒體手段、網絡手段等一類先進的教學方法和手段在相當高程度上由于主觀或客觀的因素而未被納入到教學體系中來。

③考評方式落后。測驗、考試作為評估、檢測、激勵的重要手段，被廣泛運用于高校各類教學活動之中，大都采用閉卷形式，提前劃定考試范圍，強調知識點的記憶。這樣的評估方法采用非常局部的知識信息量的測試來代表整體上的學習質量和水平狀態，必然帶來測試結果的不合理性、偶然性以及測試誤差，更重要的是它缺乏對學生綜合能力的反映。

④教學內容涉及過廣，沒有對自身學科建設特點進行深入分析，對優勢學科進行深入發展，進而塑造品牌效應。為建立好的生源，盲目抄襲發展較為完善的高校學科建設，結果不僅發展新學科方面進展緩慢，自己的優勢學科的發展也停滯不前。

第二，現如今金融類高校畢業生人數逐年快速上升，但能從真正意義上稱之為金融人才的少之又少，歸根究底在于高校教育對金融人才的培養存在著以下幾方面問題：

①高校教育培養的金融人才不能滿足金融行業的需要。一方面，學生畢業后，覺得所學知識應用很少，另一方面，用人單位覺得大學生不實用，尤其缺乏創新能力，這些從一個側面說明了高等金融教育有脫離實際的問題存在，不注重對學生創新能力的培養。

②尚未建立起一套完整的金融實踐基地，學生的實踐活動不能達到應有的效果。金融專業學生的實踐往往與金融企業或財務部門聯系在一起，企業從自身市場競爭的風險來考慮，害怕泄漏自己的商業秘密，總是不太歡迎“外人”的界入，高校因此聯系不到企業或得不到企業的支持，導致實踐活動流于形式。

③職業道德教育和服務意識培養欠缺，高等學校的教師在教學過程中往往強調學生對專業知識、基本概念的理解和理論的正確運用，缺乏對學生的職業道德教育和金融業服務意識的培養。

④在金融學專業快速擴招的背景下，教師數量明顯不足，學校存在著嚴重的師生比例失調問題，大班上課的現象非常普遍。從天津市來看，天津市高校金融學科平均每一教師負擔學生數量高達23個，而美國這一數字一直保持在10以內。當前各個層次金融學專業的招生規模仍將持續擴大，適當增加師資數量顯然是相關院校的當務之急。

第三，從金融學科的發展要求看，現階段財經類院校的金融實驗室建設依然是低水平的、不全面的、不均衡的。主要存在以下幾方面問題：

①硬件配置整體水平較低。目前，很多實驗室存在設備陳舊，或者是為了應付評估檢查而開設，雖然購置了先進設備，但長時間擱置不用，整體設備仍不齊全，不能開設期貨、期權、保險實務、金融工程等研究生高級實驗課程。

②軟件配置不夠齊全，大多數高校的金融實驗室軟件設備還不夠齊全，無法全面開展金融實驗教學，市場上開發出來的教學軟件主要是證券交易模擬系列，對銀行、保險和其他衍生品則很少涉足。

③課程設置不夠完整。整體來看，金融實驗課程開設得較少，目前各高校普遍開設的課程有“股票模擬交易和行情分析”、“金融工程實務”和“商業銀行模擬業務”，對期權、期貨、外匯和保險等方面的實驗課程則很少開設。

三、深化高校金融教學改革的對策建議

創造適應市場需求的有效供給，是高校金融專業生存和發展之根本。如何順應天津金融業的發展，滿足金融業競爭對高素質復合型、應用型金融人才的需求，必須根據市場需求的變化來設計和安排，從教學觀念、培養目標、實踐教學、師資力量和課程體系等方面入手，加大金融教學改革的力度，提升高等金融教育水平，構筑天津金融教育高地，從而盡快培養出大批高層次的金融專業人才。

首先，鑒于開設金融專業的高校數量已經很多，高校金融專業的數量需穩定，重點要突出，質量要提高，必須把學科建設作為龍頭。一方面要穩定專業數量，優化教育資源配置，提高辦學效益和人才培養質量；另一方面要努力塑造金融學科品牌，提高學術聲譽，發揮品牌先導、示范和輻射效應，從而帶動中國金融教育整體水平的提高。在學科建設過程中，必須要對自身專業導向進行明確劃分。由于金融學屬于應用學科，其實用性理應受到更多重視，高校在發展金融學科時，必須首先確定其金融學人才培養方向，然后根據不同的培養方向側重點將金融學設置在不同的學院中去，明確治學思路，從而使自身金融教育更加高效和專業化。

其次，高校人才培養盡管有一部分學生會最終從事理論方面的研究，但大多數畢業生最終面臨的還是畢業后的就業問題。為培養出符合當今中國社會金融市場所需人才，我們必須針對金融人才市場對不同種類和層次的人才需求來確立在一定時間內高校培養金融人才的方向，如：理財型金融人才、國際型金融人才、復合型金融人才。高校應把握時機開設各種證券期貨投資試驗課程和各種投資類從業資格考試輔導課程，讓學生們將書本上所學的有關投資方面的知識融入到實際操作中，注重綜合實力的培養。同時，高校還應注重人才的對外交流，可以組織學生參與國外高校交流生活動中去，并爭取在國外獲得實習甚至工作機會，以此來打造國際型金融人才。

第三，建設適應現代金融人才培養的師資隊伍。高校要積極聘請國內外知名學者擔任兼職任教，引進具有博士學位、突出科研能力的中青年學者；積極鼓勵青年教師攻讀博士，積極鼓勵中青年學者出國交流；積極聘請國內外著名金融機構具有豐富實踐經驗的高管、業務骨干擔任兼職教師，建設一支滿足專業特色建設需要的高質量兼職教師隊伍。制定和實施青年教師到實際金融部門掛職鍛煉制度，要求青年教師定期到實際部門實踐，熟悉掌握金融實務，了解金融部門對人才的需求，更有針對性地指導學生的理論與實踐學習。

最后，發揮金融實驗室的作用和功能，加大金融學專業精品課程建設力度。金融學專業課程設置應該以金融實驗課程為軸心，以理論課程知識的秩序為紅線來進行安排。此外，還應在全面規劃課程的基礎上，根據金融學科的定位與特色，合理規劃精品課程建設工作，建立一種動態的精品課程建設機制，保持精品課程教學內容的先進性、教學組織的科學性、教學方式方法的有效性和評價體系的合理性。以精品課程建設帶動其他課程建設，通過精品課程建設提高學科整體教學水平。

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