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          幫助作文

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          幫助作文

          幫助作文范文第1篇

          幫助過我的人很多,我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。

          記得上三年級的時候,我的成績一直不好。有一次,數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)我考的不好,我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生,再也好不起來了。心里很不是滋味,偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思,輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀:“不要難過了,一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力,爭取下一次取得好成績!”“你說的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話,我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說:“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,何況你一個?”“可事實(shí)上,我卻考得那么差。我對媽媽說過,我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說。但我已不那么難過,而且燈光離我越來越近。“你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道,要明白,自信心聯(lián)系著一個人的一生。如果一個人有了自信西,那他的事業(yè)將非常成功;相反一個人如果沒有了自信心,那他將會跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂,好像在演講。

          張帆,你的話我懂了。我知道了,知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好,而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”,我會永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!

          幫助作文范文第2篇

          星期六,我和爸爸在街道上散步,我東看看西看看,看見幾個帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué)在幫助一個修車的老人修車,我想了想:那幾個小同學(xué)一定是老人的孩子。但我又看了看,覺得不像。我放開爸爸的手,跑過去仔細(xì)一看,看見小同學(xué)的胳膀上戴著寫有“樂意助人”的紅帶子,我這時才恍然大悟,原那幾個小孩是在“學(xué)雷鋒做好事”。過了很長的時間,那幾個小同學(xué)的汗如雨直流,他們?nèi)匀粠椭先诵捃嚕K于他們幫老人修好了自行車。

          突然,一位老爺爺正在為過馬路而著急,他們看見了,放下修車的工具,急忙跑過去扶老人過馬路,老人最后安然無恙的過了馬路,那幾個小孩又問老爺爺:“您去哪里?”老爺爺顫抖的說:“我去買鞋子”。那幾個小孩又說:“我們陪您去吧!”老爺爺說:“謝謝你們,好孩子!”一個小孩牽著老人的右手,還有一個牽著左手,最后一個幫老提籃子,那幾個小同學(xué)和老爺爺慢慢地消失在我的視野中,遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去,最終消失在茫茫的天色中。

          我真想情不自禁的說聲:“你們真是學(xué)雷鋒的好榜樣啊!”

          幫助作文范文第3篇

          北京大興棗園小學(xué)六年一班 李佳辰

          困難像一條繩索,不停地想捆綁我們,如果有人用懲罰的辦法幫你改變了命運(yùn),擺平了困難,你是不是很感謝她呢。

          我就得到過懲罰性的幫助。記得有一次,我去上英語課,因?yàn)榭斓娇记舜筚惲耍詭缀趺看稳ザ际强荚嚒⒅v題。英語的知識點(diǎn)又很多,學(xué)的我們枯燥又乏味,我們上課根本不聽老師講課,都在下面玩。 混亂的情景把老師惹生氣了。她把心中積壓了很久的怒火一下子噴發(fā)了出來:“你們是怎么回事,知不知道再過幾天就要考試了,就你們這樣下去一個都考不上。我可不想讓別人知道我教的學(xué)生一個都沒考上,你們不嫌丟人我還嫌丟人那!”我們從來沒見過耿老師發(fā)這么大的火,把我們嚇得都呆在了那里。

          隨后,老師又說:“你們不是認(rèn)為自己什么都會嘛,我就讓你們做一課練習(xí)冊,80分以下的把練習(xí)冊從頭到尾抄一遍,包括筆記。”我們都“啊!”了一聲,就開始考試。我忐忑不安地把練習(xí)冊交了上去,沒想到我得了79.9,“天哪,就差0.1分。”

          我開始去抄練習(xí)冊,邊抄邊想:“是我們考試又不是她考試,干嘛要罰我們,這也太狠了吧。”但寫到了后面,我倒覺得好像把這些東西都記住了,比賽時我們考的成績特別好,罰我們的耿老師還向我們祝賀了呢。

          幫助作文范文第4篇

          特別的幫助

          在生活中,別人給予我的幫助太多太多,可是那一次的幫助,真的特別。

          那時的我坐在二·一班的教室里,我的同桌是一個特別固執(zhí)的女生,成績也差。姜老師發(fā)下了半期卷,我得了滿分。我瞟了一眼同桌的卷子,才80多分,我又開始了往常的教育法:“你錯的題也太荒唐了吧,我說了無數(shù)回,叫你認(rèn)真記字,該背的就要背,你就是不聽!”她聽了,哇哇大哭,一下子跑出了教室,我可是一肚子的火。

          “我就是不聽你的!”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲。我心想:也許我們永遠(yuǎn)也成不了好朋友。就坐下來看起了書。可是,過了一會兒,她又跑了回來對我說:“對不起,我不應(yīng)該這樣,你是在幫我。”我聽了,有些吃驚,那一刻,我沒有了往日的針尖對麥芒,反倒站起來,說到:“也許,是你幫助了我學(xué)會了寬容和尊重同學(xué)。”她向我笑了笑,“那我們以后是不是好朋友呢?”“當(dāng)然!”我不假思索的回答到。

          每當(dāng)我想起這件事,心里就覺得很欣慰,第一:我讓她改掉了固執(zhí)這個毛病。第二:她讓我學(xué)會了寬容和共處。

          幫助作文范文第5篇

          女孩凱拉是一個有白血病的女孩。今天,她遇到了一個活潑的女孩海倫。

          “哦,凱拉。你怎么不去上學(xué)。”海倫問。凱拉不知道怎么回答,因?yàn)樗呐笥言谥浪邪籽≈螅家粋€個相繼離開了她。“凱拉”,海倫把她拉回了現(xiàn)實(shí)世界“你怎么不說話?”凱拉決定不管是好與壞,反正終究要告訴她的:“我有白血病,他們都不和我玩。我怕上學(xué),媽媽也不讓我上學(xué),怕我被男孩子欺負(fù)。”

          海倫驚呆了,不知道這是怎么回事。眼前這個瘦弱的女孩,竟然承受著這么大的痛苦。凱拉哭著對海倫說:“我一直把你當(dāng)做我的好朋友,我怕你離開我。”海倫決定幫助她——眼前這個瘦小的女孩——凱拉。可是,事與愿違。海倫的爸爸在另一個地方買了房子,他們要搬到那邊去。海倫哭著,依依不舍地離開了凱拉。三天后,海倫回來了。海倫偷偷對凱拉說:“凱拉,我回來了!”可凱拉說:“我要去醫(yī)院去,他們說我的病不能再拖,再拖我會離開這個世界!”

          海倫說“我去照顧你。”“你?”凱拉不相信“白血病會傳染的,我媽媽說了,我住在隔離病房里。”她們在病房里玩耍,有她們的地方就有歡聲笑語。一個月后,凱拉安靜的離開了這個世界。可她臨死前還帶著笑容:“海倫,我在天堂祝福你!”