感悟人生的經典句子
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感悟人生的經典句子范文第1篇
2、在每一天里找到快樂，去感知微小的愉悅。
3、沒有一段感情可以真的毀了一個人，除非她配合著自毀。
4、這不是你的錯，是我的，是我自己相信了你說的每一句話。
5、人生，就像一場新雪，謹慎的走好每一步，因為每次落腳都會留下痕跡。
6、如果你想過得快樂，把生活跟目標聯系在一起，而不是跟某個人或某些事。
7、微笑和沉默是兩個有效的武器：微笑能解決很多問題，沉默能避免許多問題。
8、你生悶氣，希望他來哄你，他沒來，你覺得他根本就不在乎你，想封殺了他。（人生感悟 ）卻不知他在那也一邊沮喪一邊沒轍，因他也被你氣得要命，不知怎么哄。須知，拉臭臉，在兩性關系中對于性格情緒化的人非常不能忍受。
9、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
10、如果你能把做事當鍛煉，把忙碌當享受，把挫折當成長，把吃虧當收獲，把不幸當噩夢，把成功當往事，那么，你的生活就會感到無比寬慰，無比自在！
11、喜歡你，不需要理由；不喜歡你，什么都是理由。
12、有天當你想起我，時間已擺平所有的錯，也學會不再問為什么。直到有一天，面對愛情開始吝嗇，會不會懷念當初的炙熱？一路上經過各自曲折，直到有一天，選某個人相濡以沫。
13、愛情不是一種虛榮，要拿出來在眾人面前炫耀；愛情不是一件美麗的衣裳，要穿在外面給大家欣賞；愛情不是一項任務，要對親朋好友有個交待。愛情是你一個人的事情，你幸福或者不幸福，只有你自己知道。
14、這世界最大的冒險，莫過于相信兩個人可以相依相持相愛一輩子不分開，如果你相信，或許這就是幸福。
15、不要輕易把傷口揭開給不相干的看，因為別人看的是熱鬧，而痛的卻是自己。
16、你不嘗試著做些能力之外的事情，就永遠無法成長。
17、成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。
18、生活有時會逼迫你，不得不交出權力，不得不放走機遇，甚至不得不拋下愛情，你不可能什么都得到，生活中應該學會放棄，就像清理電腦中的文件一樣。人生，就是一步一步走，一點一點扔，走出來的是路，扔掉的是包袱。這樣，路就會越走越長，心就會越走越靜。
感悟人生的經典句子范文第2篇
1、別為小小的委屈難過，人生在世，注定要受許多委屈。一個人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學會一笑置之，超然待之，要學會轉化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大。
2、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽光；如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅強；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。多心的人注定活得辛苦，因為太容易被e人的情緒所左右。多心的人總胡思亂想，結果是困在一團亂麻般的思緒中，動彈不得。有時候，與其多心不如少根筋。
3、你是否經常狠不下心來做事，圣王對自己不夠狠，對別人也不夠狠。所以，你總是黏黏糊糊，總是不忍心去拒絕別人，總是下不了決心讓自己過的更好，總是纏綿過往不能自拔……完了，優柔寡斷的你，必須狠一次，否則你永遠也活不出自己。
4、千萬不要因為別人的眼光而改變了自己的摯愛，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢想。所以，我們應該用心來守候屬于自己的，并不驚天動地的愛情。沒有一份愛是完美的，也沒有一份感情是毫無瑕疵的；愛情與愛人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛你！
5、世俗是大多數人要走的路，責任是你必須要履行的義務。如果說我們每一個人都可以把自己分內的責任做好，那我們這個社會自然就和諧了。責任就意味著犧牲，不辛苦就沒有輕松，不痛苦就沒有歡樂，幸福和不幸是對比出來的。
6、能夠在這個世界上獨領的人，必定是專心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費在自己不擅長的領域中，也不愚蠢地分散自己的專長。其實，這個偉大的秘密一直擺在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。
7、有時候想找人說說話，于是一遍遍翻看手機里的電話簿，卻不知道可以給誰發個短信或打個電話，最后還是按下了“清除”。其實很想找個人傾訴一下，卻又不知從何說起，最終的最終是什么也不說，告訴自己，明天就好了。
8、遇到困難，越堅強的女人越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅強不是倔強更不是強悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠方，給自己一個信步生活的理由。堅強的女人會打一把鑰匙解開心鎖；借一方晴空，擁抱陽光。她還會找一個肩膀讓淚水盡情流淌。
愛過痛過，哭過笑過。然后繼續堅強。
9、你是否有四個模樣？一個是在朋友面前瘋癲的樣子，一個是在戀人面前完美的樣子，一個是只身一人時脆弱的樣子，還有一個，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。
10、世間上沒有一樣東西是永遠屬于你的，包括你最愛的人，養大的孩子，包括你的財富，你的身體，最后也會回歸塵土。世間的一切我們只有使用權而非永久擁有權。世間的一切都是借給我們用的。所以，凡事都有緣起緣滅，強求不得。人生如過客，歡歡喜喜的來，高高興興的走。最重要的是，把握當下！
11、其實，我很累了。我習慣假裝開心、假裝難過，假裝在意、假裝無所謂，習慣了一個人面對所有。我可以在，很痛的時候說沒關系。我可以在，難過的時候說無所謂。我可以在，寂寞的時候哈哈大笑。我可以在，絕望的時候說世界依然美好。我只是希望在，我開始抱怨上天的吝嗇時，有個人可以對我說，我心疼你。
12、豬八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龍的需求是歸屬，唐僧的需求是榮譽，孫悟空的需求是實現自我價值。我的老婆是軍閥他們取經的目的不同，價值觀不一樣，所以一路上的行為就很好理解：八戒偷懶沙僧撮合白龍無聞、唐僧哭啼、悟空拼命。《西游記》的五人團隊分別代表了馬斯洛五個層次的需求。
13、可以一個人唱歌，一個人喝咖啡，一個人涂鴉，一個人旅行，一個人逛大街，一個人在雨中漫步，一個人聽音樂，一個人自言自語，一個人發呆，一個人跳舞，一個人看電視，一個人翻雜志……只有愛，是自己一個人做不到的。
14、人生有兩大歡樂，一是擁有后細細的品味，二是追求之中倍感無比充實。有些人為了享樂而苦了一生，有些人為了休息卻忙了一生。人們總是在不停地追求美好，卻往往錯過了當下的美好，要記住：貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富！愿你幸福一生！
15、每個人心中都有一條河，歲月如水，成長為岸：左岸是童真，右岸是成熟；左岸是柔軟，右岸是恬淡；左岸是簡單，右岸是豐滿；左岸是快樂，右岸是生活；左岸住著七彩的夢，右岸住著不盡的欲望；左岸充滿祈盼，右岸鋪滿掙扎。對你的祝福，在左岸，愿你的幸福，在右岸。
16、欲望是無窮的，別過；人生是平淡的，別倦；身體是自己的，別糟；幸福是有限的，別貪；美色是他人的，別戀；愛人是自己的，別厭；鈔票是消費的，別攢；生活是豐富的，別煩；假期是休閑的，別忙；人格是高貴的，別賤；感情是純潔的，別污；朋友是永遠的，別淡；權力是暫時的，別專。
17、一輩子在于碰：碰對了方向，光彩一輩子；碰對了時運，順當一輩子；碰對了愛好，充實一輩子；碰對了愛人，幸福一輩子；碰對了師長，收獲一輩子；碰對了領導，寬松一輩子；碰對了朋友，樂呵一輩子；碰上了好股，賺它一陣子；碰對了行情，做它一陣子；碰對了牛市，贏它一陣子。
18、失敗，是因為欠缺耐心；煩惱，是因為欠缺開心；冷漠，是因為欠缺熱心；孤獨，是因為欠缺真心；無謂，是因為欠缺關心；逃避，是因為欠缺愛心；滄桑，是因為欠缺童心。多一點耐心、開心、熱心、真心、關心、愛心、童心，愿你快樂生活每一天。
19、不吃油膩的東西，讓身體更清潔；不做不可及的夢，讓睡眠更安恬；不穿不合腳的鞋，讓步伐更悠閑；不跟無謂的潮流走，讓心情更寧靜；不緬懷無法回頭的過去，讓生活更快樂用心去愛，真誠去交，不求深刻，只求簡單。簡單每一天，幸福每一天。
20、最經典最給力最搞笑的求職廣告：可以為好打聽的老板做探子；可以為智商低的老板想點子；可以為想登天的老板架梯子；可以為搞出口的老板騙鬼子；可以為逃債務的老板兜圈子；可以為追債務的老板操刀子；可以為慕虛榮的老板掙面子；可以為喜滋事的老板生亂子。
21、對未來，要抱最大希望；對目標，要盡最大努力；對結果，要做最壞打算；對成敗，要持最好心態。不急不躁，不驕不餒，祝你把握好每分每秒，讓幸福擁抱！
22、有些機會，因瞬間猶豫，擦肩而過；有些緣分，因一時任性，指間滑落；有些感情，因一時沖動，遺憾終生；凡事好好珍惜莫輕易言棄，愿體味幸福完美人生。
23、人生十最，最難改變的是本色；最難說出的是真話；最難買到的是房子；最難賣出的是健康；最難抵制的是女人；最難適應的是漲價；最難留住的是金錢；最難挽回的是感情；最難預防的是疾病；最難收到的是這條真心短信。
24、事業無需驚天動地，有成就行；情意無需甜言蜜語，真誠就行；金錢無需取之不盡，夠用就行；身體無需長命百歲，健康就行；朋友無需以數而論，知己就行！
25、都說男人不容易，女人也有話要訴：女人不能太漂亮，易被傳言是花瓶；女人不能太聰慧，偶爾迷糊更可愛；女人不能太性感，招搖過市招閑話；女人不能太溫柔，反而認作沒主見；女人不能太強悍，缺少柔情男人婆；女人不能太可愛，過頭就變成幼稚。做女人也不簡單。
26、長知足，心安然；甘淡泊，樂無邊；廣交友，德為先；和鄰里，解人難；煩惱事，拋云端；莫爭吵，忍為先；無貪欲，心胸寬；家和睦，萬事圓！
27、我們可以輕易的躲開一頭大象，卻總是躲不開蒼蠅。使我們不快樂的，造神最新章節也往往是一些芝麻綠豆般的小事。生活中的小細節莫輕視，多用點心把幸福掌握！
28、經驗往往被人們當成愚蠢與悲傷的同義語。其實大可不必。假如我愿意井確實從經驗中學習，那么今天的教訓就會為明天的美好生活打下基礎。
感悟人生的經典句子范文第3篇
(二) 通向人類真正偉大境界的道路只有一條。苦難的道路。
(三) 生活就是如此，回頭看看自己走過的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了這些回味，你就會在之后的書頁中找到真正值得鑒賞的句子。
(四) 上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。
(五) 什么是路?就是說從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出不的。
(六) 人生坎坷，風雨，永不停息。努力拼搏，戰勝自我，無怨無悔。
(七) 大千世界，人生百態。如何應對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，就應自我把握!
(八) 樹立高遠的理想，持續不懈的拼搏，支持自我的位置，才會將人生的平衡點不斷拔高，才能在人生的平衡點上創造出巨大的價值。
(九) 人生之路，荊棘遍地，坎坷泥濘不可計數，唯有堅強者才能披荊斬棘，掃平坎坷走到路的盡頭。
(十) 困難永遠是堅強之母。
(十一) 如果想要人生中的坎坷變少，那么就放平自我的心態吧。人生的際遇，并不是能預料到的。
(十二) 天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠會有太陽在照耀。
(十三) 逆境能打敗弱者而造就強者。
(十四)惟其痛苦，才有歡樂。
(十五) 人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。
(十六) 路再長也是會有終點，人生幾何，總有些坎坷需要跨越，總有些職責需要擔當，不斷的跌倒，才有不變的頑強與收獲。
(十七) 卓越的人一大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
(十八) 怕走崎嶇路，莫想登高峰。
(十九) 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!
(二十) 石階：同是石頭，憑什么我要被人蹬來踩去？佛像：當年你只挨六刀，而我經歷了千刀萬鑿！今天的坎坷，都是為未來塑造著形象。
(二十一) 不走千里路，難知馬之力，不經坎坷難，難知兄弟情，富貴不曾相忘，患難互助共幫，兄弟齊心，其利斷金，兄弟攜手，天涯任走！
(二十二) 逆境展示奇才,順境隱沒英才。
(二十三) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
(二十四) 大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
(二十五) 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
(二十六) 有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。
(二十七) 上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。
(二十八) 只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
感悟人生的經典句子范文第4篇
“書香潤校園
，誦讀千古文章”，傳承華夏文明通過開展經典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統文化的博大精深。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經典誦讀聲中，變得更加的規矩，可愛，有禮有節，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎，必將提高提高我校的經典誦讀水平。可以說經典誦讀在我校已形成規模，初見成效。
一、加強領導，統一思想，形成共識。
我們把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《誦讀經典詩文活動方案》。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經典誦讀的內容，我們根據小學生的實際，作了相應的規定。一年級到六年級以課本里的詩文為教材，開展誦讀活動。而在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。突出以“經典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各校的教室環境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。各校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。
3、組織學生根據經典詩文進行編抄報活動和活動體會。
參加活動的老師誦讀經典美文有利于學生真切感悟經典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發熱愛祖國文字和中華優秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。
抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統，弘揚傳統，去開創更加美好的未來！
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的胸懷；“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈“的操守；“己所不欲，勿施于人“、“己欲立而立人，己欲達而達人“的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
感悟人生的經典句子范文第5篇
一、根據文本中心句設計主問題
文本中的中心句，是揭示其主旨的句子。中心句在文章中有提挈文章主要內容和直接點明文章中心的作用。語文教師要善于抓住中心句設計主問題，提高學生的閱讀效率。提升學生的閱讀層次。
在八年級下冊的閱讀教學中，清代作家林嗣環的《口技》非常經典，文章一開頭就出示了中心句：“京中有善口技者”。可以據此設計主問題，引導學生整體感知文章內容，深入領會口技人精湛的技藝，充分認識到我國勞動人民杰出的智慧。文章從哪些方面表現口技人之“善”，口技人用什么特殊的方式表現了哪些場面，教師應提出這樣的問題，讓學生嘗試結合自己最喜歡的一個場面，說說這里是怎樣體現口技人之“善”的。絕大多數學生，能分滑課文從口技人表演和賓客的反應兩個方面來寫。經過教師的點撥，學生都能歸納出這是采用正面描寫和側面烘托相結合的方法表現“善”的。文本描寫了三個場面，分別是一家人夢中醒來、漸漸入睡和一場火災，惟妙惟肖而又曲折變化地表現了口技者高超的技藝。許多學生抓住了一場火災這個場面。認為這是全文的，聲音來得突然。由少到多，由單一到復雜，寫法也由實到虛，片刻之間使人緊張、急促、紛亂，令人惶恐失措，造成賓客變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走的驚人效果。從上述教學情景的回顧可以看出，這樣閱讀的有效性就得到了保證。
二、根據文本過渡句設計主問題
經典的文章總是通過豐富的內容來感染讀者，表現主題，凸現文章的藝術風格。作家們都能自然而巧妙地從一方面的內容轉換到另一方面的敘寫，通常使用的方法是插入一個過渡句，表示這種內容上的轉換，提示讀者閱讀思路跟隨作者的寫作思路。抓住這樣的句子設計閱讀教學的主問題，可以引導學生高效率地感知文本內容，把握作者的行文脈絡，感悟作者豐富細膩的思想感情，進而領會文章的要旨，達到真正讀懂文章的目的。
在魯迅的《孔乙己》一文閱讀教學中，筆者抓住文章的過渡句――“孔乙己是這樣使人快活，可是沒有他，別人也便這么過”，設計了這樣的主問題：孔乙己怎樣使那些人快活，你覺得種種快活是正常嗎?“可是沒有他，別人也便這么過”說明了孔乙己在別人心目中的地位怎樣。又暗示了孔乙己悲慘的人生結局。在主問題的帶動下，學生閱讀文本，很快發現孔乙己使咸亨酒店的酒客、老板和伙計快活，使他們快活的是孔乙己故作清高的性格。迂腐笨拙的談吐，滑稽荒誕的舉止，不合時宜的裝束。更有他好喝懶做偶作偷竊的特性。孔乙己讓大家覺得快活，這種快活是不正常的。因為大家的快活是建立在孔乙己的痛苦之上，是以犧牲孔乙己的快樂甚至人格為代價的。這正說明了當時社會的黑暗，人與人之間關系的冷酷無情，社會已毫無溫暖存在。是指致弱者或者麻木者于死地的社會。在這個社會里，孔乙己只能是可笑可憐、可有可無的多余人，這個過渡句正預示著孔乙己可能也必然的悲劇命運，預示著他即將走到人生的悲劇的終點。走向徹底毀滅的結局。
三、根據意蘊豐富的句子設計主問題
新課程義務教育教材中的文章大多是經典文章。許多出自名家的名篇。值得借鑒和效法的地方很多。就說語言這方面，這些文章的意蘊豐富的句子可以說紛至沓來。抓住這些含金量較高的句子認真研讀、反復揣摩，對學生的閱讀和寫作都有巨大的作用。
