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項目借款合同
合同編號:______
貸款方:_______
借款方:_______
雙方共同遵守國務院頒發(fā)的《借款合同條例》,并簽訂此合同。
第一條 根據(jù)(項目計劃批準機關及文號)批準借款方(項目名稱及主要內容)
項目,總投資___萬元,其中自籌___萬元,
其它__萬元,向貸款單位申請(貸款種類),貸款___萬元。
第二條 貸款方根據(jù)借款方以下借款用同意貸款___萬元。貸款期限:自_
___年__月__日至____年__月__日。貸款方按照各項貸款辦法規(guī)定
的利率檔次,計息時間,向借款方計收利息。
借款用途:購置設備___臺(套)___萬元;
土建____平方米____萬元;
其它_____萬元。
第三條 貸款方保證在核準的貸款額度內,根據(jù)貸款合同約定的期限,及時供
應資金,如因本身責任,不能按時提供貸款,應按違約數(shù)額和延遲天數(shù)付給借款方
違約金。違約金由貸款方按本項貸款利率檔次加付___%
第四條 借款方保證按照如下期限歸還本金:
____年__月__萬元、____年__月__萬元、
____年__月__萬元、____年__月__萬元、
____年__月__萬元、____年__月__萬元。
第五條 借款方還本付息的資金來源,雙方同意按有關規(guī)定,用下列資金還款:
____(公章)
1.貸款項目投產(chǎn)后新增加的所得稅前利潤___萬元,
2.貸款項目投產(chǎn)后新增加的稅金___萬元,
3.自有資金(包括更新改造資金、新產(chǎn)品試制費和生產(chǎn)發(fā)展基金)___萬
元,
4.新增固定資產(chǎn)折舊___萬元,
5.貸款項目交主管部門的費用___萬元。
6.其它資金___萬元。
第六條 貸款方有權監(jiān)督借款方按照批準的項目實施計劃、設計方案和合同規(guī)
定使用借款,未經(jīng)貸款方同意,借款方不得隨意變更項目內容和借款用途,否則,
貸款方有權收回或停止貸款,并對挪用的貸款部分加收利息____%.
第七條 如借款方不能按期歸還借款,由保證人或擔保單位承擔償還本息的責
任。
第八條 本合同經(jīng)借款方、貸款方、保證方簽章后生效,至此項借款本息全部
還清后終止。合同正本三份:借款方、貸款方、保證方各執(zhí)一份;副本四份:報送
人民銀行一、二級分行,當?shù)毓ど绦姓芾砭帧⒍悇站帧?/p>
借款方:(單位)_____(公章)
法定代表人:(職務、姓名)_____(簽章)
貸款方:(單位)_____(公章)
法定代表人:(職務、姓名)________(簽章)
保證人:(單位)________
簽訂日期:______
劍指東歐 打開國際市場
記者:是什么原因促使您去打開歐洲市場?
李:我始終相信這個項目有市場,于是我想自己打開市場,由于經(jīng)費有限,我選擇參加展會.因為在展會中會有很多參展企業(yè)和尋找項目的企業(yè).展會收費低,又可以免費提供談判、演示的場所。于是我就參加了“大連國際專利交易博覽會”。
我的項目因為攜帶方便、技術含量較高、設計新穎,在會場很受國外客商的歡迎,其中東歐的一個商家看完我的演示和檢測報告,當場就和我簽定了40萬元的定單,這個定單打開了我的思路,于是,我主動給那些國外參展商免費沖洗汽車,外商對于演示的結果都很滿意。但我發(fā)現(xiàn)西歐的外商對產(chǎn)品的各種指標是否達到國際標準,原材料取材是否環(huán)保等等頗為關注,一旦有一個不符合他們的要求就要求我盡快修改,否則就不合作。但是他們哪里知道每改動一個指標都要將模具修改,而這將需要大量的資金和時間。而東歐的外商更關注產(chǎn)品的實用性、先進型,于是我把合作對象重點放在東歐客戶上,在為期5天的展會上,有3家外商和我簽定了協(xié)議,價值超過80萬元。
國內市場峰回路轉 銷售初見成效
經(jīng)過李先生的精心“培育”,如今李先生的產(chǎn)品在短短的半年市場培育期里已經(jīng)進入了歐洲的很多國家,同時亞洲也有不少定單。
記者:您將如何打開國內市場?
李:我利用了事件營銷―――媒體宣傳。我的項目在會場上受到關注無疑就是一個媒體報道的熱點,我結合產(chǎn)品特點做一些公益事件,同時配合本地舉行的各種展會,以及“節(jié)水日”宣傳活動把產(chǎn)品推向市場。
我的目標是繼續(xù)擴展國內市場,把產(chǎn)品銷售給每一位司機。
產(chǎn)品概述及特點:
1、節(jié)水:幾分鐘之內,最多需要12升水就可以將汽車清洗干凈(12座以下的汽車)。
2、操作簡單:使用時不需要任何電源和水源,產(chǎn)品經(jīng)國內外使用不斷改進,已為第三代改進產(chǎn)品,內置儲壓功能,打壓設備十分省力,不受時間、地點限制,輕松完成完整洗車。結構精巧,便于攜帶,平時可放置在汽車的后備箱。
3、壓力大:正常壓力下清洗器刷頭多孔位水柱可噴10米遠,進口原料精制柔軟刷毛,洗刷同時進行,不僅可以清洗汽車的凹凸處、縫隙,還能清洗輪胎,最大限度保護了車身表面,延長了車身表面的光亮度。
2.舊衣改制店。該項目打破傳統(tǒng)的大改小,肥改瘦,補破洞服務范圍,主要為顧客提供改制成衣的創(chuàng)意設計,同時提供改制輔料,如絲帶,串珠,拉鏈等。可把不合身或款式落后的衣服進行款式的再造,或將要廢棄的衣服改制成其他物品,如娃娃玩具,靠枕靠背,家居飾品等。店鋪宜小不宜大,投資成本不高,但對店主的創(chuàng)意設計能力和手藝有一定要求。
3.特色茶吧。特色茶吧主要銷售鮮花茶,兼售水果茶,這在國內的一些大中城市已比較流行。常飲鮮花茶可以美容護膚,調節(jié)神經(jīng)功能,促進新陳代謝,提高肌體免疫力。適合泡飲的鮮花有數(shù)十種,如紅玫瑰、白、芍藥花、金銀花等,價格每千克在100―300元。目前飲鮮花茶的人還為數(shù)不多,但它定會在不久的將來引領飲茶品茗的新時尚,具有較廣闊的市場前景。初期投入不大,需房租,裝修,茶具設備等費用2.5萬元左右。
4.民俗服務公司。隨著生活水平提高,婚嫁,生日,喬遷,喪殯等各類民俗活動越來越受重視,而社會上熟悉民風民俗的人越來越少,因此該項目的市場空間很大。且投資成本低,人員均可是兼職,需男、女主持人各1名,熟悉民俗,擅長策劃人員1-2名。
5.家庭養(yǎng)老服務。此項目針對當前社會生活節(jié)奏快,子女無暇照顧老人,但老人又習慣居家養(yǎng)老的現(xiàn)狀,利用養(yǎng)老院,托老所或自家住所,作為家庭養(yǎng)老服務網(wǎng)的工作站,按國家規(guī)定的養(yǎng)老服務標準,向社區(qū)老人提供維修,保潔,洗理,陪護等各種服務。服務網(wǎng)統(tǒng)一標識,統(tǒng)一服務標準,統(tǒng)一收費,投資規(guī)模5-10萬元。
6.粗糧營養(yǎng)早餐。在小區(qū),學校等人口較為密集地區(qū)租一間門面,經(jīng)營各種粗糧,雜糧等為主的稀飯,面點,如小米、玉米、高粱、花生、黃豆等,要求環(huán)境衛(wèi)生,干凈;品種齊全,口味豐富。
7.網(wǎng)上農(nóng)業(yè)經(jīng)紀人。改變傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營方式,依托當?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品,在網(wǎng)上開辦農(nóng)業(yè)經(jīng)紀人之家欄目,向外界介紹和推廣。此項目初期投資不高,僅需一臺電腦、一臺掃描儀即可,但對網(wǎng)絡技術的要求比較高,是一個很有發(fā)展前景的綠色創(chuàng)業(yè)項目。
8.低幼兒童小時托管中心。該創(chuàng)業(yè)項目適合25―55歲年齡段,學歷層次高中以上的女性。初期投入僅需3萬元左右,用于租50―80平方的沿街住房并簡單裝修,添置兒童玩具,兒童讀物,小桌椅等。另需聘請1名幼教專業(yè)人員,負責實施兒童游戲,觀察兒童行為,向家長提供建議。可根據(jù)實際情況開辟日托,全托等業(yè)務。項目投資少,風險小,回報穩(wěn)定,年回報率能超過30%。
關鍵詞:小項目教學法;互換性與測量技術;無縫銜接
作者簡介:戴雪晴(1964-),女,江蘇濱海人,安徽理工大學機械工程學院,副教授;宮能平(1964-),男,安徽含山人,安徽理工大學教務處,教授。(安徽 淮南 232001)
中圖分類號:G642.0 文獻標識碼:A 文章編號:1007-0079(2013)13-0093-02
為了培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質量各類型工程技術人才,為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務,教育部于2009年提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。該計劃對高等工程教育階段培養(yǎng)學生的工程能力和創(chuàng)新能力提出了更高的要求。讓學生在接受高等工程教育階段工程能力和創(chuàng)新能力得到強化,除了要進行工程教育模式改革和創(chuàng)新、創(chuàng)立高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制、實現(xiàn)工程實踐教學與工程實際的“無縫銜接”外,在高等工程教育階段占很大比例的課堂教學過程也應適應“卓越計劃”的需求。這就需要工科院校的教師在講授每一門專業(yè)課和專業(yè)基礎課時,將激發(fā)學生的學習熱情,不斷提升學生的終身學習能力,把課程設計和工程實踐貫穿于整個課程教學過程中,盡可能實現(xiàn)課堂教學與專業(yè)課程設計及工程實際的“無縫對接”,作為課堂教學不斷追求的目標。為了達到此目標,解決學生學習每門課的盲目性至關重要,為此,筆者將小項目教學法引入課程教學中,在這方面做了一些嘗試。
一、小項目教學法簡介
項目教學法是以工程實踐為導向,通過完成一個完整的“項目”工作而進行的實踐教學活動,將多門課程所涉及的知識和技能通過一個明確的“項目任務”布置給學生,學生根據(jù)任務要求,運用所學的知識和技能,通過“確定項目任務—制定工作計劃—組織項目實施—檢查考核評估—總結評比歸檔”等5個階段,采用“團隊學習”的方法,動腦、動手、交流和合作,最終完成項目任務并以成果的形式予以展現(xiàn)。將這種方法完全移入每門課的課堂教學是有困難的,但可以把這種方法中“項目”這個關鍵詞移植到實踐性較強的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的課堂教學和課后訓練中,取名為“小項目教學法”。小項目教學法就是將多章所涉及的知識和技能通過一個明確的“項目任務”布置給學生,講課時將這個具體的項目實例分解成多個小項目,融合到講解課程的各章節(jié)的知識環(huán)節(jié)及課外作業(yè)中。學生與教師沿著項目的分解步驟一起學習,最后再將分解的每一部分內容匯總,組合成一個完整的項目。這樣,課程的學習不再是單方面教師的教,而是融合了學生的學,學生在教師的指導下分析問題,提出問題,解決問題,整個過程能極大提高學生學習的興趣與能力。通過這種方法讓學生學以致用,將理論知識與實際有機地結合在一起,既強化了應用能力的培養(yǎng),又使學習者更容易理解理論知識,大大改善課堂教學效果。
二、小項目教學法在“互換性與測量技術”教學中的運用
機械類工程技術人員最重要的基本能力之一是掌握機械產(chǎn)品的幾何量精度設計方法、圖樣標注、檢測以及判斷零部件是否滿足圖樣要求的能力,“互換性與測量技術”這門課正是能夠使學生初步具有這種能力的一門重要的專業(yè)技術基礎課。它含有豐富的精度設計和檢測基礎理論,又具有很強的實踐性,是聯(lián)系機械設計與后續(xù)機械加工工藝等課程和課程設計的紐帶,是從專業(yè)基礎課學習過渡到專業(yè)課學習的“橋梁”。因此,將小項目教學法應用在本門課的教學中,實現(xiàn)這門課的教學與專業(yè)課程設計及工程實際的“無縫銜接”更為重要。
由于課時的限制,不能在課堂大量舉例,所以小項目教學法的項目案例選擇非常重要。減速器是機械產(chǎn)品中最常見的一種機械傳動裝置,一般也是學生進行“機械設計”課程設計的設計內容。在進行“機械設計”課程設計時,正確的幾何精度設計和標注,往往是學生們感到頭痛的問題,因此,可以選擇減速器的精度設計和有關零件的檢測作為項目案例,貫穿在整個教學過程的中。
講緒論時,把減速器的精度設計作為一個總項目介紹給學生,并把這個總項目要解決的精度設計問題作為課外專業(yè)。通過講解減速器精度設計的主要任務,講清楚機械產(chǎn)品的精度設計是機械產(chǎn)品的設計的一個必不可少的環(huán)節(jié),而幾何量精度設計是機械產(chǎn)品精度設計中的重要內容。幾何量精度設計是否正確、合理,對機械產(chǎn)品的使用性能和制造成本,對企業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益和社會效益都有著重要的影響,有時甚至起決定性作用。讓學生清楚地知道學好這門課就能掌握機械產(chǎn)品的幾何量精度設計的基本原理、方法和基本步驟,能為他們順利地完成即將進行的課程設計打下基礎,更重要的是能為成為一個合格的工程師打下基礎,這樣把本課程與實際及課程設計結合起來,讓學生能夠學以致用,從而激發(fā)學習熱情。
講授“軸、孔結合的極限與配合”時,可導入減速器的精度設計的小項目“尺寸精度設計”案例。在減速器中,多處存在軸與孔的結合的尺寸精度設計問題,是比較典型的尺寸精度設計案例。講解本章,可以從減速器的裝配圖和部分零件圖開始,讓學生知道機械產(chǎn)品的裝配圖和零件圖上正確的尺寸精度標注是必不可少的,而通過本章的學習,就可初步掌握如何根據(jù)減速器的使用功能要求設計、確定組成減速器各零件之間的配合和零件上各相關尺寸公差的方法,學會在機械產(chǎn)品的裝配圖和零件圖上正確標注的方法,并把該減速器的尺寸精度設計問題作為一個精度設計小項目,在本章一開始就布置給學生,然后展開本章的講解。
講授“測量技術基礎”時,可導入在標準溫度下,對減速器中某一實際輸出軸上某處直徑尺寸進行了多次等精度測量的案例。案例要求對測得數(shù)據(jù)進行處理,得出測量該處直徑尺寸的測量結果。讓學生知道,要完成本案例所提出的任務,需要掌握本章所述內容。
講授“幾何公差及檢測”時,可導入減速器的幾何精度設計案例,讓學生一開始就知道機械零件上幾何要素的形狀和位置精度是一項重要的質量指標,它直接影響零件(機械產(chǎn)品)的使用功能和互換性,正確選擇形狀和位置公差是機械產(chǎn)品幾何量精度設計的重要內容;知道學會本章內容,就初步學會了如何根據(jù)減速器或其他機械的使用功能要求,設計并選擇減速器或其他機械中各零件的形狀和位置公差的方法,學會了在機械產(chǎn)品的零件圖樣上進行正確標注的方法,這是機械類工程技術人員最基本的能力之一。
講授“表面粗糙度及其檢測”時,可導入減速器輸出軸和輸入軸的表面粗糙度進行參數(shù)及數(shù)值的選擇和圖樣標注。讓學生一開始就知道表面粗糙度對零件的使用功能的影響,要完成本案例提出的任務,需要掌握本章的內容。
講授“光滑工件尺寸檢測和量規(guī)設計”時,可導入減速器中的零件案例,讓學生知道在各零件加工過程中以及加工之后,需要對各零件上要求檢測的尺寸、形狀和位置等幾何參數(shù)進行檢測,得出檢測結果,并作出正確判斷,這就涉及到本章的內容。并以檢驗減速器中的某一軸或齒輪孔用的光滑極限量規(guī)的工作量規(guī)設計為一個小項目,把該減速器的某一軸頸尺寸和齒輪孔的檢驗問題作為另一個小項目,在本章一開始就布置給學生,要求學生通過課后完成通用計量器具的選擇和光滑極限量規(guī)的設計,從而掌握在保證機械產(chǎn)品的零件質量和最佳經(jīng)濟效益的前提下,正確選擇通用計量器具的方法,掌握設計光滑極限量規(guī)的原理和方法,然后展開本章的講解。
講授“零件典型表面的公差配合與檢測”時,可導入減速器中的零件典型表面設計案例這一小項目,讓學生在開始學習本章時,就知道鍵和齒輪以及螺紋、圓錐等為典型表面,它們的精度設計在機械產(chǎn)品的精度設計中所占的比重較大。通過學習本章,可知道國家相關標準對這些典型表面的公差與配合作了哪些規(guī)定,應如何選擇公差與配合,如何正確地標注,并將確定減速器中典型表面的公差配合問題,在本章一開始就布置給學生,作為課外作業(yè)。然后,通過講解減速器輸出軸與帶孔齒輪聯(lián)接、輸出軸與聯(lián)軸器的聯(lián)接,介紹鍵聯(lián)接和花鍵聯(lián)接的配合精度、選擇及檢測。從減速器上、下箱體固定螺栓與螺母的結合入手,介紹螺紋的配合的精度、選擇與檢測。根據(jù)減速器傳動齒輪使用要求,講解齒輪的偏差項目,以及如何正確選擇標準圓柱齒輪的精度,如何對漸開線圓柱齒輪進行檢測。根據(jù)錐形軸端與輪轂的結合方式,講解圓錐配合的精度、選擇與檢測。
以上就是筆者將“小項目教學法”應用于“互換性與測量技術”這門具體課程教學過程的一些做法。
三、結束語
“小項目教學法”將具體的工程案例導入課程每章節(jié)教學過程中,圍繞工程案例這個中心,通過課內教學、課外訓練兩個緊密聯(lián)系的環(huán)節(jié),使每門課程在提高學生綜合素質方面充分發(fā)揮其作用,盡可能做到專業(yè)課和專業(yè)基礎課與專業(yè)課程設計及工程實際的“無縫銜接”。通過小項目教學法,學生對各門課程的學習做到心中有數(shù),避免了學習的盲目性,提高了學習積極性和主動性,培養(yǎng)了學生實際應用能力,收到了很好的教學效果。
參考文獻:
[1]韓葉飛.基于項目教學法的計算機應用專業(yè)《管理信息系統(tǒng)》課程教學研究[J].佳木斯教育學院學報,2012,(2).
本項目是綜合運用IT技術、網(wǎng)絡技術、云存儲和數(shù)字印刷技術,輔之以快捷的物流配送系統(tǒng),為餐飲行業(yè)提供相關的電子商務印務平臺。目前其主要業(yè)務為印制菜譜。
項目特點
1.功能強大,制作簡單,只需一個初中文化的人就能操作,而傳統(tǒng)印制菜譜必須要由懂得美編的人才能制作。
2.價格優(yōu)勢。目前其制作成本是同類產(chǎn)品的二分之一。
3.后臺優(yōu)勢。目前該項目有數(shù)百套菜譜模板,涵蓋了目前國內的中西式餐飲,各大菜系、小吃等內容。
4.門檻極低。一個從未接觸過美術設計的人只需要2個小時就能學會全部操作,三十分鐘就能完整制作一本菜譜的編排。
市場分析
中國有句俗語“民以食為天”,據(jù)不完全統(tǒng)計,目前全國范圍內有不少于800萬家的餐飲企業(yè)。而菜譜是餐飲企業(yè)的門面,也是餐廳的最重要的名片,因此大部分餐飲企業(yè)會根據(jù)季節(jié)、經(jīng)營內容轉換而定期更換菜譜以展示餐廳、菜品的信息,建立與食客的溝通,擴大餐廳的影響力。
目前市場上制作的菜譜大都是餐飲企業(yè)主獨立尋找廣告公司、彩印公司搜尋圖片或現(xiàn)拍、排版設計制作,人工成本大、制作周期長、價格昂貴等問題,這都大大提高了餐飲店的經(jīng)營成本。據(jù)不完全統(tǒng)計國內菜譜印制市場每年的消費額至少不少于200億元。
而本項目的出現(xiàn),完全解決了市場現(xiàn)存的問題,餐飲企業(yè)主的印制成本大幅下降,可以大大降低成本,通過不斷更換菜譜來吸引更多的顧客。
投資條件
如果家中有電腦,其投入可以稱為“零投入”。目前項目暫時不收取加盟費,但是收取預印費,其標準是:個人3000元;地市級商3萬元;省級商為5萬元,如果投資者主動退出,將已消費的款項扣除后,余額將返回給投資者。
由于投資者負責制作模板,印刷由項目方運作,所以對于草根投資者而言屬于“零風險”,是一個難得的投資良機。
效益估算
以唐山市為例,全市飯店總數(shù)有11182家,從理論上講,如果投資者一年只做10%的市場,每家客戶只做單次業(yè)務,單次業(yè)務量是10本菜譜,總市場需求量是10000本,每本的利潤為50―100元,就會有50萬―100萬元的毛利潤。
而事實上,菜譜是一個易耗品,幾乎沒有餐飲企業(yè)一年只會做一次業(yè)務,所以對于投資者而言,這個市場收益更高。
投資提示
1.各級商向總部電商平臺上傳訂單。訂單生成后會從預印費中按照價格扣除,并安排生產(chǎn)和發(fā)貨。
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