前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇都市精靈范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
剛剛上市的觀致3都市SUV的市場定價為11.99萬-17.99萬元,單從指導售價來看,并非一款高“性價比”產品。不過,一旦深入體驗之后,其出色的配置以及觀致逸云TM等眾多功能,加上1.6T動力組合,會讓使用者有“物超所值”之感,能滿足日常城市用車需求。
外觀:跨界身材
作為觀致旗下首款SUV車型,其車身看上去更像Cross車型,加上其車身上太多觀致3的設計基因,辨識度十分高。
在前臉上,觀致3都市SUV 1.6T延續了觀致家族的設計風格,采用了由“觀致云”符號構成的深邃格柵,加上寬幅的鍍鉻條,顯得十分穩重大氣,與品牌定位十分契合。由法雷奧公司生產的氙氣大燈嵌在流線型的車身設計中渾然天成,楔型尾燈上c型led光帶式示廓燈的設計彰顯了大師才華,再加上后廂蓋上從左至右貫通的銀色飾條,使整個尾部看起來極具層次感,還有那么點尚酷的"范兒"。
觀致3都市SUV的"賬面數據"的確比五門版大了一圈,除了整體的流線型設計,從細節來看,夸大了的下方鍍鉻裝飾顯得端莊而大氣,極具動感氣質。
與觀致3最大的區別在于,其前臉下部格柵選用U型大嘴造型,配上銀色護板,顯得更硬朗,凸顯了SUV的氣質。從尾部來看,觀致3都市SUV 1.6T造型層次感非常豐富,顯得十分豐滿,凸顯了力量感。尤其是尾翼的設計,提升了整體視覺感。
內飾:升級版“逸云”系統
在內飾方面,觀致3都市SUV 1.6T設計風格與其他車型基本一致,采用了十分簡潔的設計風格,尤其是中控臺,采用了觸屏設計,沒有了雜亂的按鈕鍵。加上全黑的設計,強化了車輛的運動感。從做工來看,觀致3都市SUV 1.6T并不比任何一款主流合資品牌車型差,甚至可以媲美部分中高級車型。
值得一提的是觀致汽車的核心產品觀致“逸云”,此次觀致3都市SUV搭載的是最新的逸云2.0系統,通過車輛中控臺上的8英寸觸摸屏和智能手機實現信息互聯功能,從而實現諸如導航信息下發、遠程胎壓監測、保養信息查詢等諸多功能。
在內部空間表現上,觀致3都市SUV長寬高分別為4452/1854/1504mm,軸距為2694mm,相比5門版本車型在尺寸上有所提升。內部空間表現得中規中矩,沒有太大的亮點。尤其是車輛的設計更加偏向于歐系,在乘坐舒適性方面有待提高。
動力:渦輪增壓+6速雙離合
動力表現是關乎駕駛體驗好壞的一個重要因素,高速公路上一個干脆利落的超車,紅燈路口的一個流暢起步,都需要有發動機充沛而流暢的動力表現作保證。這一點其實不用替觀致擔心,從破殼而出的那一刻,觀致的發動機就含著"金鑰匙"--獲得"中國心"2014年度十佳發動機稱號的1.6T渦輪增壓發動機,具備出色的動力表現和杰出的節油性能。它可輸出115千瓦的最大功率和210牛?米的扭矩,后者更是從1750rpm起就能悉數釋放,持續到5000rpm結束。與這款發動機相搭配的是qorostroniq?6速手自一體雙離合變速器。
競爭對手:最靠近朗境
雖然在觀致3都市SUV上市時,官方并未透露它的直接對手,但從理性的角度分析,目前上海大眾Lavida家族的朗境應該是它最直接的對手了。不過,朗境僅是Lavida家族的衍生車型,所以其產品線并不豐富,僅有搭載1.6L和1.4TSI動力的兩款,而觀致3都市SUV則有五款,而且均搭載了1.6T發動機,并擁有2694mm的軸距,同時在配置水平上的表現也相對豐厚。
從外觀設計來說,兩款車都是極其家族化的設計,大眾本是將家族化設計發揚光大的前輩,而觀致很好地將這一做法學習下來,不把都市SUV和五門版放一起是很難區分兩款車的。拋開家族化設計不說,大眾的造型太過中庸,而觀致由于剛出道不久,還沒有形成審美疲勞。另外,在CROSS設計元素方面,朗境要更加濃厚一些。
內飾方面,兩車也都是家族化設計,只不過觀致的家族化更加徹底。朗境的內飾是大眾的典型實用主義,無論怎么看都不會難看,當然也不會覺得特別漂亮。觀致3都市SUV整體風格更加簡潔,并且采用平底方向盤,運動風格更加濃厚,而其做工和用料也非常不錯。另外,觀致的逸云人機交互系統做得非常出色,這是大眾所不具備的。
戰斗小精靈第四集是敵人還是朋友
前請提要:在上回中基爾博教授訪問了小光和歐力,并帶他們去自己的研究所游玩了一番,最后還送給小光通訊器和恢復器,小光和教授也成了好朋友.
又是一天5早晨,可小光和歐力早早就起床了,他們平時不是應該還在睡大頭睡的嗎?怎么這么早就起來了?原來不是他們自覺起來的,而是"戰神顯示器"叫他們起床,"戰神顯示器"預言今天會有事發生.果然如此,就在小光和歐力吃早餐時,只聽見外面大吵大鬧得,他們走出去一看,村里一片混亂:"What a mess!What happened?(意思是好混亂!發生了什么)發生什么了?"在混亂中村長鉆了出來,說:"馬可東山賊要來了!""馬可東山賊?!那是什么?""馬可東山賊是我們村的一些逃犯組成的組織,因為他們對我們懷恨在心,所以每幾天就來掃蕩一次,每次都會造成很大的破壞,你看.””村長拿出個飛刀,上面有一封信:今天中午我們馬可東山賊就會大架光臨,而且這次我小許少爺也要來參加,記得準備好財寶,免得我們濫傷無辜,馬可東山賊小許少爺上."原來是這樣"小光提高了嗓子說:"只要有我戰神勇士在,他們休息傷你們一根毫毛!"小光的話就像一顆定心丸,村子里頓時安靜了下來.
中午時分,小光站在村口,村民們站在他背后.就在這是一群人出現在村外,他們拿著劍,刀,錘子等,還有個小孩站在山賊們前面,那人正是信里所說的小許少爺.””財寶準備好了嗎?""你竟感口出狂言,這位就是戰神勇士,休得猖狂!"””哈哈哈哈!"山賊們大笑起來,那小許少爺仰天大笑:"戰神勇士不應該是身材魁梧,力大無窮的嗎?怎么是你這個小樣?小猛犸(大家一定都知道猛犸是種象把,外形不用我解釋了,唯一不同的是它身上套著他出生的蛋殼),上!讓他們看看你的厲害!""歐力,我們也上!"全場鴉雀無聲,似乎一場大戰就要上演了."水槍沖射!""烈炎橫掃!"可歐力和小猛犸并沒有發出技能,而是都走上前去,歐力伸出手,小猛犸伸出鼻子,它們竟然開始"握手"!"快發招啊!"歐力回頭說了一句話,"戰神顯示器"的翻譯說:我們并沒有戰意,而是有種特別的感應."而這時"戰神顯示器"說資料了:小猛犸,屬性火,9大戰神之一,有極強的感恩心,就算對它有"火苗之恩,它也會當以火山相報"(滴水之恩當以涌泉相報的火版說法).”難到我們是朋友?你也有戰神!那你有"戰神顯示器"嗎?""哼!朋友?"戰神顯示器"?特別的感應?不可能!這次先饒了你們,三天之后我們還會來的!"就這樣,山賊們就草草收場了.夜里,小光就在和村長開會,"他沒有"戰神顯示器",可卻有戰神,這是為什么?會不會是小猛犸感恩心強,而那個小許幫過它,他就跟這小許了?""不可能,根據傳說,戰神一定會到被選召的戰神勇士手上的,難到是?我知道了!""是什么?"
第十一章 禿頭魔法師
米小揚激動得不得了。不過,他現在是隱形人,不敢發出聲音,但是他也舍不得離開女生寢室,于是在床邊坐下來,靜靜地欣賞馮楚楚收拾東西。
馮楚楚是一個非常愛干凈的女孩,她把每一件衣服都疊得一絲不亂,把每一本書都擦得一塵不染。所有的行李都收拾完了,她開始打掃房間,把地板拖得像鏡子一樣明亮。米小揚著迷地看著馮楚楚,渾然忘掉了時間。
不知過了多久,米小揚猛然記起了隱形豆的時效。糟糕!現在快到兩個小時了吧?米小揚急忙站起來,快步跑出了女生寢室。剛跑過樓梯轉角,米小揚竟然碰上了桑柔。
“哇!米小揚,你怎么跑到我們女生寢室樓里來了?”桑柔尖叫。
米小揚不理她,“咚咚咚”地跑下樓去。真是萬幸!如果他在女生寢室里再多呆一分鐘,一定會現出原形,把馮楚楚嚇暈過去的。
跑出寢室樓,米小揚溜到了校門口的警衛室后面。那個警衛正在滿校園地找米小揚呢,現在警衛室里一個人也沒有。米小揚拍拍身上的灰塵,大模大樣地走出了校門。
該回家了,但是米小揚不敢回。想想吧,今天他鬧出了多大的亂子?拔出了大柳樹,推倒了教學樓的門柱,挾持了柴校長,逼著他宣布放暑假,大鬧校長辦公室,最后,桑柔還發現他闖進了女生寢室樓……米小揚不用猜就知道,爸爸肯定已經接到了柴校長的電話,一頓“竹筍炒肉”正在家里等著他呢。
怎么辦?唉,我要是認識記憶注銷辦公室里的人就好了。
米小揚很喜歡《哈利•波特》,他記得魔法司有一個部門就是專門管理清除記憶的。如果米小揚能找一個魔法師,把所有知道這些事的人的記憶都清除掉,那他就什么都不用怕了。
最近幾天,米小揚養成了一個習慣,一旦遇上難辦的事就去想那七顆神奇精靈豆。現在,他也自然而然地想起了最后一顆豆子。這是米小揚唯一能確定名字的豆子,它叫召喚豆。
米小揚把豆子拿出來,暗自嘀咕:“召喚豆?我吃下這顆召喚豆,能召喚誰呢?”他心中一動,“我能不能召喚記憶注銷辦公室里的魔法師呢?”
這時候,太陽快要落山了,再過一個小時,就到了米小揚跟馮楚楚約會的時間。米小揚想:“我必須趕在約會之前,把所有的麻煩都解決掉。好吧,我就試一試!”把豆子鄭重其事地放進了嘴里。
“咕嘟”一聲,圓溜溜的精靈豆滑進了米小揚的喉嚨。米小揚閉著眼睛說:“豆子豆子,拜托了,千萬不要讓我失望啊!”
四周忽然間靜得出奇,召喚豆慢慢地融化在了米小揚的肚子里。在一片寧靜當中,米小揚雙手合十,心中默念:“魔法司記憶注銷辦公室里的任何一個魔法師,如果您聽見了我的召喚,請現身相見!”
“煩死了!煩死了!我從昨天晚上一直忙到了今天中午,剛想睡一覺,你就來打擾我,真是晦氣!快說吧,什么事?”一個穿著黑色魔法衣的禿頭男人突然冒了出來,左手提著掃帚,右手用魔杖指著米小揚大叫。
米小揚心中一陣狂喜:“天哪!您真的是魔法師嗎?您會清除別人的記憶嗎?”禿頭男人乜斜了米小揚一眼:“小瞧我?哼!小心我把你的記憶全部清除掉,讓你連你爸爸是誰都記不起來!廢話少說,快說找我有什么事吧!”
米小揚連忙說:“我想請您幫我清除掉柴校長、魯志、三十多個記者、桑柔、警衛還有我爸爸媽媽的一部分記憶。”禿頭男人說:“說得具體一點,是什么記憶?”米小揚說:“我推倒了門柱、劫持了柴校長、大鬧校長辦公室、闖進了女生寢室樓……”
禿頭男人不耐煩地打斷了他:“你可真夠淘氣的!這些亂七八糟的記憶我也記不清楚,干脆,我把這些人今天一天的記憶都清除掉,再給他們換上一段太平無事的記憶吧。”
米小揚大喜:“這樣最好!”禿頭男人剛要騎上掃帚,米小揚又拉住了他的衣袖:“可是,柳樹和門柱都倒在了地上,柴校長還是會發現的。”
“這個更好辦!”禿頭男人彈了彈自己的耳朵,“蒂姆,過來幫個忙!”
“嗖!”一個身披紫色斗篷的長發少年騎著掃帚飛來了,“路易先生,什么事?”
禿頭男人指著米小揚說:“這個小子請你幫他修一下學校里的柳樹和門柱,不用修得太好,恢復成昨天的樣子就可以了。”長發少年點點頭,騎上掃帚就飛走了。
禿頭男人轉身要去執行任務,米小揚說:“魔法師先生,您現在是不是要去清除那些人的記憶啊?”禿頭男人一瞪眼:“廢話!”米小揚嘻嘻一笑:“我現在要去百樹公園,您能不能順路把我捎過去?”
禿頭男人跨上了掃帚:“真煩,上來吧!”米小揚趕緊跳了上去。“嗖!”掃帚起飛了。一陣柔和的晚風從米小揚的臉頰拂過,舒服極了。
太陽的半邊臉孔已經落在了山后,禿頭魔法師帶著米小揚,朝百樹公園慢慢地飛去。
百樹公園是一個漂亮的公園,公園里有一百棵參天大樹,每一棵樹的年紀都很大,比百樹鎮上最老的老人的年紀還要大。
禿頭男人問米小揚:“下面就是百樹公園吧?”
“是啊,你把我放下來吧……喂,你要干嘛?別!哎呦!”禿頭男人竟然飛起一腳,把米小揚從掃帚上踢了下來。
米小揚從草地上爬起來,想罵禿頭男人幾句,卻沒罵出口。因為,他看見一個穿著藍色連衣裙的女生朝他娉娉婷婷地走來了。
[關鍵詞]經濟新常態;零售業;成都
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.02.104
在中國經濟新常態下,隨著消費理念的提高、市場環境的變化、市場競爭的加劇和經營風險的日趨復雜,零售業要想在激烈的市場競爭中處于有利地位,那么就一定得在原有的經營基礎上,改變經營理念、創新經營模式、加強經營管理、規避經營風險以及合理有效地利用經濟新常態下的發展機遇等,在未來的市場才會有更大的發展余地。
1 經濟新常態下的發展機遇
經濟新常態為我國經濟的發展創造了很多機遇,這些機遇總括起來大致有以下幾個:大改革與大調整、“大縱深”與構建多元增長極、“大創新”與構建技術紅利、“大人才”與構建第二次人口紅利、大消費和大市場與構建“大國經濟效應”“大升級”與構建升級版中國經濟及“大開放”與中國經濟全球布局的機遇等。
2 零售業的市場現狀
2.1 零售業的基本情況――以成都市為例
最近啄輳成都的購物中心如雨后春筍般不斷出現,比如遠洋太古里、新世紀環球中心等,每一個新開的購物中心都能夠吸引消費者的眼球。同時,關門歇業、并購重組的事情在零售行業也不斷發生,例如成都仁和春天兩店被收購、紅旗連鎖兼并互惠超市、人人樂的“閉店潮”等。在當前經濟背景下,成都零售行業競爭形式加劇,行業的集中度也越來越高,行業整體面臨各種挑戰。
2.1.1 成都購物中心整體零售市場表現良好
從最早的單體商場,到加入了餐飲娛樂、休閑等功能的購物中心,再到業態多樣化與消費享受化的商業綜合體以及多功能、高效率的城市綜合體,消費者對商業綜合體的需求在不斷提升,對城市綜合體在經濟功能和社會功能上的需求也在不斷重疊。
2.1.2 快時尚迅速占領成都商業圈
在2016年3月底,成都的快時尚門店數已經達到49個了,比如GAP和C&A在成都分別有3家門店、優衣庫有4家門店、ZARA和UR分別有7家門店、H&M有11家門店等。作為消費者,我們會發現不論進入哪家購物中心、走進哪家百貨市場,都會看到這些快時尚門店,快時尚門店已經迅速占領了成都的商業圈。
2.1.3 消費習慣的變化將影響零售商業的發展
零售商業應順應消費者消費習慣與行為及時代的變化,通過“互聯網+”、大數據重構生態鏈接。伴隨個性化需求和目的性消費的提升,消費者面臨多元化的選擇,網絡購物雖然成為“90后”消費的主要渠道,但隨著價格驅動力的消失,被實體商業趕走的消費者最終也將回歸。
2.1.4 成都本土零售品牌影響力和附加值有待提升
目前,零售業國內20強竟然沒有一家本土企業,說明本土零售品牌的影響力和附加值還有待提升。對2008―2015年成都社會消費品零售總額的統計進行分析。雖然成都市每年的社會消費品零售總額總體呈現遞增趨勢,但近幾年社會消費品的零售總額的增長速度相比前幾年下滑得稍快,這不僅說明市場競爭越發得激烈,更多的是體現出了零售行業未來的發展態勢。
2.2 零售業的銷售模式
零售業的銷售模式已經具有較為完整的體系且操作性較強,在市場上已經比較成熟而且行之有效。主要包括:實體店零售模式、網絡零售模式、“網絡+實體店”相結合的零售模式、多渠道與泛渠道的營銷模式等。
2.3 零售業存在的問題
2.3.1 零售增速受宏觀影響,消費拉動有限
零售每年的增長速度逐漸減緩,說明市場競爭越來越激烈,要想進一步提升消費能力,就必須提高收入水平,擴大消費需求,開拓新興市場,轉變消費觀念,從而鼓勵消費,引導消費。
2.3.2 傳統消費熱點降溫,新的熱點拉動力不足
消費者的消費習慣、消費理念以及消費熱點會因時間、地點的不同而有所差別,傳統的消費習慣、消費理念隨著時間的推移、經濟的發展而逐漸降溫,新的消費熱點又不足以拉動零售業的發展。
2.3.3 居民收入將成為制約消費的重要因素
消費者的收入水平是制約消費者的重要因素。我國居民對收入的提前預期已經表現在消費上,而在進一步的消費中,收入是他們擴大消費的前提,也將會對最終消費產生直接的影響。
2.3.4 網上零售市場增速將放緩
網上消費環境的改善以及網上銷售模式的多樣化,使得網上零售市場經過了幾年的高速發展。但是,隨著競爭壓力的加劇、服務不夠完善及物流系統的不健全,減緩了網上零售的發展速度。
2.4 零售業的影響因素
零售業的發展受到各種因素的綜合影響,以下從五個方面進行分析。
2.4.1 國家產業政策的不斷支持
由于市場機制對產業結構調節力度比較有限,而產業結構以及相關聯的供給結構,又是宏觀經濟運行的重要經濟變量。因此,國家為了釋放消費者的消費潛力、改善消費者的消費預期、提升消費者的消費水平,不斷調整產業結構,提升產業素質,從而促進零售行業消費結構的全面升級。
2.4.2 國民經濟穩步增長的推動效應
近幾年,中國經濟的高速增長,使得人們的收入水平也不斷提高,同時國內社會消費品總額也持續增長,未來經濟的發展也可能繼續帶動國內消費行業的持續繁榮,比如餐飲、旅游、娛樂等,也將推動零售行業的不斷發展。
2.4.3 國民人均收入和支出的增長促進零售行業消費升級
人們生活水平的不斷提高使人們的消費理念也不斷發生改變,逐漸追求質量消費、品牌消費、安全消費以及服務消費等,從而促進了零售行業從實用消費向高端消費以及服務消費的轉型升級。
2.4.4 城市化水平的提升有利于城市消費群體的擴大
中國城市化水平的提升,在很大程度上導致了城市消費群體的擴大,也有利于消費水平的提高。同時,城市化還刺激了市場的消費需求,推動了零售行業的進一步發展。
2.4.5 尚不完善的物流配送體系
零售行業的不斷轉型發展,對于物流配送以及售后服務體系的要求也不斷提高,需要形成基于網絡平臺的高效供應鏈和分銷網絡,因此,需要進一步完善現有的物流體系,建立高效的物流和配送中心,以保證零售企業商品安全、及時地送達。
3 零售業的發展前景
3.1 零售業未來發展面臨的挑戰
市場的激烈競爭、消費者消費觀念的不斷提高以及經濟社會的不斷發展對零售業形成了強大的沖擊,構成了嚴峻的挑戰。
3.1.1 競爭過度、盈利艱難
整個零售行業分化重組的進一步加劇,致使實體零售走向集中、網絡零售漸進分化。零售企業只有在艱難中探索、在困境中突圍、在變化中創新,才會在競爭中尋求差異化,極大地提高自身的盈利空間。
3.1.2 店面同質化減弱,個性零售開啟
零售企業為了提升各自的特色與優勢,堅持以消費者為中心,注重服務性消費,同時開啟了個性零售,按照不同商品所對應的不同消費群體實行差異化定向營銷。這種個性零售將導致店面同質化的減弱,從而提升零售企業間的競爭優勢。
3.2 發展前景的預測與展望
從世界經濟發展的現狀來看,經濟格局的調整幅度相對較大,英國公投脫歐、美國特朗普上臺等也導致了全球經濟前景的不確定性加大。面對機遇和挑戰,為了適應社會經濟發展,現代零售將重視以服務為發展理念,不斷創新零售企業的發展模式、管理理念和服務內涵,打造完善的零售服務體系,實現向現代消費理念的轉變。
3.2.1 便利店勢頭更勁
便利店是以滿足顧客的便利性需求為宗旨,采取自選式的購物方式,一般位于社區附近的小型零售商店或網上商店。但是隨著經濟的不斷發展,便利店業態取得了較快的發展,在國內擁有很大的發展空間。因此,在未來的消費市場,將會出現更多適應消費者便利需求的便利店。
3.2.2 社區商業將實現品質升級
社區商業是以便民、利民,滿足和促進居民綜合消費為目標的屬地型商業。在消費觀念的提高、電子商務的影響、經濟新常態以及移動互聯網時代的沖擊下,實體商業的傳統經營模式都在調整轉型,在市場上尋求新的發展機遇,社區商業變成了新的肥沃的“戰場”。城市零售邊緣的崛起,形成了“集聚―擴散”的趨勢,眾多的零售企業也開始“微”化,落戶社區商業。
3.2.3 行業集中度會進一步提高
2016年零售業仍將承受經濟增速放慢、成本高、利潤低的壓力,發展也將進一步從規模型向質量效益導向型轉變,零售業優化調整步伐也將進一步加快。總的來看,行業整合并購將會更加深入,未來這一勢頭也不會減弱,行業集中度的進一步提高已是形勢所需。
3.2.4 跨境電商會更加熱鬧、線上線下加速融合
在經濟新常態及“互聯網+”的影響下,實體零售業在運用自媒體運營、網上商城、移動支付、體驗式消費傳播上進行了各種嘗試。在零售業對互聯網傳播及成交工具的應用達到新的高度的同時,實體零售也正在逐步嘗試從跨境電商體驗店到線上預約、線下上門送貨等新型經營方式。
4 相關對策及建議
零售業的市場現狀不是很理想,不僅面臨競爭形勢的加劇,而且還受到各種市場環境因素的影響,這對于零售企業來說,無疑是一個巨大的挑戰。所以,零售企業應當總結過往經驗,做出相應的抉擇,調整運營狀態,更快的適應市場。
4.1 改善原有的經營模式
在零售行業,即使是同一零售形式其經營特色也會有所差別。因此,零售企業要想更好地融入這個競爭激烈的社會市場,順應“經濟新常態”這一形式,就必須對企業資源合理配置,改善原有的經營模式,對企業戰略組合適應性不斷進行創新。
4.2 強化零售業的內部建設
隨著零售技術的不斷發展,如電子商務技術、庫存控制、信息傳遞、售貨方式、商品檢測等,科學技術革命帶來的大量新產品涌入市場,起著推幼饔茫零售企業在來自兩端的壓力下,不得不更新觀念,對零售業企業內部不完善的地方進行改進,培養一個優秀的團隊,不僅合作意識強,而且能夠為企業的建設貢獻自己的力量。這樣的企業才會在市場生存得更久,才有利于零售企業的長期發展。
4.3 加強管理,提高核心競爭力
在競爭激烈的市場,企業只有具有核心競爭力,才會使企業向更好的方向發展。零售企業提高核心競爭力的方式之一就可以從服務上尋求突破,同時加強優秀管理人才的培養,在更加細分的市場中進行推廣和銷售,滿足多元化的個性化需求,開設跨境電商體驗店,將對零售業起到一定的促進作用。
4.4 擴大零售業對外開放
市場是行業生存的前提,對外開放是市場發展的需要,也是擴大市場的重要手段。“一帶一路”戰略構想的提出,滿足沿線國家的共同需求,為沿線國家優勢互補、開放發展開啟了新的機遇之窗,是國際合作的新平臺。零售業可以在這個新平臺上綜合發揮自己的競爭實力,將國內零售打進國外市場,從而拓寬營銷渠道。
4.5 商業模式創新
零售企業應從中國經濟新常態以及所處的市場環境出發,對零售業的新模式、新市場、新技術、新業務等進行創新,提供全新的產品或服務,開創一個全新的、可贏利的產業領域,從而給零售企業帶來競爭優勢。
5 結 論
隨著社會經濟的不斷發展,未來消費者將更為關注服務品質,即追求在購買及使用過程中的服務態度、服務質量和服務體驗,更加強調商品的品牌和文化內涵,也將更加關注綠色消費、安全與健康等。消費者的消費特征。所以,零售企業不僅要承受住市場的巨大壓力,還必須隨消費者的理念,不斷調整自己的銷售業態,提高自己的服務理念、品牌文化內涵以及滿足健康安全等要求,才能夠在激烈的市場競爭中處于有利地位。
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練,有效達成教學的過程與方法目標(思維狀態);三是關注學習體驗,有效滲透教學情感態度價值觀目標。
從價值層面上來看,有效教學不是單純追求知識效率的最大化,如果僅僅追求知識的膨脹式獲得,學生和教師的教學活動結構乃至整個成長活動結構都將遭到破壞,教學可能反而變得低效而無序;新課程有效教學追求的是教學綜合功能的最優化。
課堂問題優質是教學有效的關鍵,啟發得當是教學有效的
保障。
學習了龔教授的理論后,我與同事們開始反思自己的課堂教學,并著手開始嘗試。下面以蘇教版八年級上冊《都市精靈》為例,談一下自己的實踐體會。
設計課堂教學問題,要設計好問題的角度、精度與難度。
一、設計問題的角度
問題的角度即教師用自己的思維方向引領學生思考問題的方向。好的問題應該引導學生走進文本,尋找解讀課文的切入口。為了引導學生自己去梳理文章內容,體會文章對材料的使用藝術,我用“解題索義”的方式,從題目中“都市”這一角度設計問題:
1.文中的“都市”你如何理解?指哪些地方?怎樣概括?(都市:大城市,與鄉村、自然相對;北京、昆明、上海、舊金山等所有的城市;身邊的都市,遠方的都市;中國的城市,世界的城市。)
2.你能否通過對“都市精靈”進行外延限制來梳理文章內容
材料?
教師引導:描精靈:文學所的精靈――北京的精靈
憶精靈:舊時北京的精靈
羨精靈:昆明的精靈――上海的精靈――舊金山的精靈
議精靈:世界上每一個都市的精靈
問題1意在引導學生明確作者敘事、論文、抒情的環境――城市,由概括到具體、由近及遠、由具體到概括。
問題2意在引導學生去梳理文章的思路與材料組織邏輯,如果把這個問題解決,那么整個課文的框架就會很清晰地出現在學生的腦海中,為后面理解文章的內容打下基礎。而這個問題設計還是切合學生認知水平實際的,在層層追問下,學生能通過回讀課文找到答案。
二、設計問題的精度
課堂教學問題的設計應該力求簡潔、精準。過泛,則無回答的價值,學生也會很茫然。過偏,則學生會不知如何下手,或根本就答不出,這樣的問題只會浪費課堂時間,屬于無效問題。所以,教師在設計時要多花時間,從學生的角度多去斟酌自己要提的問題,
力求精準。
在教學《都市精靈》一文時,對題目中“精靈”的理解,我是這樣引導的:
1.通常意義上的“精靈”是指什么?(學生可查工具書獲取:
“①可愛的能飛的小靈性精神體,背后生雙翅,面容男女均俊美,對人有益,是孩子們的最愛。②神思敏捷;機靈:這孩子真~,一說就明白了。③一種宗教觀念。)
2.本文中的“精靈”是指什么?(喜鵲等鳥類,紅嘴鷗、鴿子、海獸、海鳥,還有小松鼠等小動物。)
3.文章為什么稱它們為“精靈”?(全課引導學生主要思考的
問題,此處要引導學生多重理解:因為它們活潑、機靈、聰明,討人喜愛,給人的生活增添了情趣。)
問題1便于學生應用既有知識,也有利于活躍課堂氣氛與學生思維。如果直接問問題2,學生雖然知道課文中提到的小動物,但對其背后的內涵就不會多思考,也不利于問題3的展開。
三、設計問題的難度
上述問題3的設計是整個課堂中最難的問題,不是學生一下子就能答出來的,也不是一次就能回答全面的。初讀的時候就要引導學生多重理解。詳讀課文的時候還要一直貫穿下去,始終引導著學生深度解讀每一部分內容,始終思考人與自然的關系。
問題的角度、精度綜合的效果取決于與學生的實際結合程度與學生的認知程度。教學中要有一定難度的問題的設計,超越學生的現有水平,引發學生的思維深度,讓學生經過重重推理,訓練思維的深刻性。教學的過程既是傳授知識的過程,又是思維訓練的載體,這樣的課堂方能稱得上“有效”。
參考文獻: