舉辦演講比賽

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舉辦演講比賽范文第1篇

“生命因安全而美麗”、“珍愛生命，勿忘安全”、“我們與安全一路同行”、“讓安全成為一種習慣”、“平安相伴最幸福”......每一名選手的演講都緊扣本次安全生產月主題，聯系自身的工作實際講案例、說感想、談體會，用活生生的事實詮釋著安全就是幸福、安全就是效益、安全重于泰山的理念與意識。選手們講到動情處，有的如泣如訴，動人心弦；有的慷慨陳詞，振聾發聵；有的言詞鑿鑿，發人深醒。臺下的聽眾不由得被演講所感染，一些聽眾眼里含滿淚水，如同身臨其境，有的則沉浸在深深的反思中。大家在選手的娓娓道來中不但獲得了安全知識，也受到一次次心靈的震憾與沖擊。

經過一個上午的緊張角逐，最終，泉州市選送的許麗燕脫穎而出，拔得頭籌，獲得本次比賽的特等獎，并將代表福建省參加全國職工安全生產演講比賽。

福建省安監局調研論文

獲“平安福建”暨政法綜治宣傳作品二等獎

【本刊訊】為響應福建省委、省政府建設“平安福建”的戰略部署，發揮新聞宣傳在推動我省平安建設和政法綜治工作中的重要作用，提高人民群眾對平安建設的“知曉率、參與率、滿意率”，省政法委、省綜治辦、省文聯、省新聞工作者協會舉辦了本次“平安福建”暨政法綜治宣傳優秀作品評選活動。經由省直新聞媒體、研究機構、高校專家、教授組成的評委會，通過三道程序的嚴格評選，由福建省安監局組織編寫的《加強安全監管，構建和諧社會》獲得優秀調研論文二等獎。據悉，本次共有各地、各部門參評作品1084篇，共評出政治思想性強、藝術技巧性高、引導鼓舞作用好的新聞類、調研類、文藝創作類優秀作品共110篇。

福州倉山區：打通“生命之門”

【本刊訊】6月14日，福建省福州市倉山區三叉街村北社區阻礙消防車通行的6處石拱門及社區內的8處石墩終于得以拆除，使得社區堵塞了近三年的“生命之門”恢復了暢通。

6月5日下午，福建省福州市倉山區三叉街村北社區一出租房發生火災，情況危急。福州市倉山區消防大隊官兵接到報警迅速趕往現場，但兩輛消防車卻被社區門口的石墩及鋼筋混凝土拱門攔住了去路。為了不延誤救援時間，消防官兵只好徒步奔向火場。經消防官兵15分鐘的緊急撲救，大火被成功撲滅，28名群眾被成功疏散，無人員傷亡。

事后消防監督人員及派出所民警在該小區看到，小區多處消防通道都設有石墩，只有自行車和摩托車才能通過，同時6個出口均設有一米多寬的鋼筋混凝土拱門，成為消防車的“攔路虎”。為打通消防通道，倉山區消防大隊組織全區派出所分管負責人、鎮政府、街道辦事處負責人及小區居民等及時召開火災事故現場會，明確要求小區消防通道必須保持暢通。14日下午，相關部門工作人員立即對該小區影響消防車通行及人員安全疏散的石墩及石拱門予以拆除，打通了小區居民的“生命之門”。

福建省安全生產監督管理局升格正廳

日前，福建省安全生產監督管理局機構升格為正廳級。據悉，為進一步加強全省安全生產監督管理，經省委編委會議審議，省委常委會研究決定，福建省安全生產監督管理局機構級別由副廳級調整為正廳級。省委辦公廳、省政府辦公廳2006年6月21日以閩委辦[2006]49號文件正式下發《關于省安全生產監督管理局機構調整的通知》。

石獅：鐵腕整治“三合一”

――最高可罰1 5萬元私拆封條要拘留

為了根除“三合一”企業“頑癥”，打擊業主私拆封條等違法行為，日前，福建省石獅市政府采取強硬措施對“三合一”企業嚴加處置。對拒不進行整改的，除采用斷水、斷電、查封等措施外，還將嚴格按照消防法等規定，處以5000元以上、50000元以下罰款；對廠房未經消防部門驗收而擅自投入使用的，處以3萬元以上、15萬元以下罰款：對私自拆封條的人員，公安部門將依法進行查證核實，事實清楚、情節嚴重的，將予以強制拘留。

6月12日至18日，石獅市“三合一”企業整治工作領導小組組織人員對轄區的17家“三合一”企業進行暗訪，發現這些企業普遍存在著消防通道堵塞、消火栓、滅火器和應急照明燈等消防器材缺失、業主員工消防安全意識淡薄等諸多安全隱患。對此，石獅市委、市政府高度重視，6月22日上午，石獅市政府專門召開“三合一”企業整治專項工作會議，成立了由專人組成的“三合一”企業整治工作督察小組。督察隊負責督查各鎮(街道)、各相關部門整治進展情況，抽查各鎮(街道)“三合一”企業，并對工作不到位者予以通報，對屢禁不止的“釘子戶”采取各種強制措施，對嚴重違反《消防法》《福建省消防條例》的“三合一”業主給予處罰。對私自拆封條的人員，依法進行查證核實，事實清楚、情節嚴重的，報公安機關予以強制拘留。督察小組從6月26日開始展開聯合執法行動。

（石獅市安監局）

豐澤區 做好校園暑期 安全生產工作

一是加強領導，認真抓好學校安全工作。各校結合各自的實際，研究部署加強和改進學生安全工作的具體措施，狠抓學校安全教育和防范管理工作，健全安全保障制度。

二是各校以“安全生產月”活動為契機，加強宣傳教育。繼續深入開展《安全生產法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規的宣傳教育，強化法律意識和法制觀念，增強安全意識和自防自護自救能力，同時，在放假前著重教育學生不私自外出游泳（玩水），要遵守交通法規，不進“三廳兩室”、網吧等場所。

三是深入開展學校安全專項整治活動，努力遏制重特大群死群傷事故、案件的發生。在放假前，組織有關人員對學校校舍、學生宿舍、飲食衛生、教學設備、體育設施、貴重物品和化學藥品存放等進行一次認真細致的檢查。

四是加強值班工作。堅持校行政領導帶班制度，保證有足夠的力量處置突發事件。

(豐澤區安監局)

三明市:舉辦鄉鎮安全管理干部培訓班

為了落實省政府《關于同意委托鄉鎮（街道）安全生產監督管理機構行使部分安全生產綜合監督管理行政執法權的批復》精神，進一步夯實三明市安全生產基層基礎，充分發揮鄉鎮安全監管職能作用，在省安全管理協會的大力支持下，三明市安監局于6月1日至7日分兩期對全市158個鄉鎮（街道）近400名分管安全的領導和安全管理干部進行了培訓。

培訓班聘請了省、市安全生產專家授課，重點講授了行政法律法規、安全生產法律法規和安全監督管理基本知識。要求鄉鎮安全管理干部對轄區范圍內生產經營單位依法行政時，落實科學發展觀，要堅持安全發展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以規范鄉鎮安全監管為核心，以鞏固鄉鎮安全生產第一防線為目標，以完善鄉鎮安全監管體制、機制、制度、運行模式為重點，充分發揮鄉鎮安全監管職能作用，全面推進鄉鎮安全監管規范化建設，為構建和諧社會、建設“平安三明”、“平安鄉鎮”，創建安全穩定的社會環境。

(三明市安監局)

泉港區危險化學品運輸車輛 GPS安裝率達100%

隨著泉港石化基地建設步伐的不斷加快，泉港區已培育出危險化學品運輸企業（陸地）4家，共擁有危險化學品運輸車輛103輛，占全市危險化學品運輸車輛的三分之一，5月8日隨著最后一輛危險品運輸車輛GPS裝置安裝，泉港區轄區內現有的危險品運輸車輛GPS全球衛星定位系統安裝率達100%。

為了遏止危險化學品運輸車輛事故的發生，泉港區安監局高度重視危險品運輸車輛安裝GPS全球衛星定位系統裝置工作，嚴格按照規范要求，組織相關職能部門對全區的危化品運輸企業進行全方位的督促檢查和教育，告知GPS全球衛星定位系統是迄今為止世界上最好的導航定位系統，它具有性能好、精度高、應用廣的特點，使企業高度認識到裝置GPS全球衛星定位系統的重要性。

此次對全區危險化學品運輸業推行GPS全球衛星定位系統具有極其深遠的意義，它將極大的提高危險品的運輸安全、節約運輸時間、優化運輸路線、提高運輸效率。安裝上GPS全球衛星定位系統后，運輸企業還可以通過監控系統對運輸過程中的車輛和駕駛員實行即時監控，從而避免疲勞駕駛、杜絕事故隱患。同時，GPS全球衛星定位系統對于突發事件的應急處理也具有良好的輔助作用。

(泉港區安監局)

海滄區成功處置一起乙二醇泄露事故

6月16日凌晨3時50分左右，廈門翔鷺化纖股份有限公司聚合二車間廢絲回收溶解罐（體積8m3，反應溫度250℃，壓力1/m3，罐內介質容量為4m3，乙二醇的量為0.8m3）因管道法蘭盲板的焊接點處發生故障，導致罐內熱態乙二醇發生外泄，迅速造成室內蒸汽霧狀，公司現場中央控制室的攝像頭發現險情，消防控制系統自動啟動報警，現場技術人員接應處理，同時通知公司總值班室報“119”。凌晨4時，海滄消防大隊到達現場協助處置，及時采取堵漏措施，同時加強室內通風，降低室內乙二醇濃度。4時15分左右，現場得到控制，險情排除。接到事故報告后，廈門市、海倉區政府、安監、消防等部門領導第一時間趕赴現場了解情況，指揮協調處置工作。此次事故未造成人員傷亡和環境污染。

(海滄區安監局)

福建漳州制油廠 爆炸死 7 人傷1人

【本刊訊】6月27日上午，位于福建招商局漳州開發區內的福建金石制油有限公司發生爆炸。目前已確認造成七人死亡，一人受傷住院。發生爆炸的制油廠正在進行大豆油的粗提煉，10時30分左右，傳出兩三聲連續的爆炸聲。附近消防隊迅速出動，火雖然很快就被控制住了，可是在大約12時，本來已被撲滅火的罐體卻發生了二次爆炸。

涵江區：深入開展安全知識進校園活動

今年6月，涵江區“安全生產月”活動領導小組組織教育局、安監局、消防大隊等有關單位深入涵江第二實驗小學指導開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。活動旨在加強學生的自我防護意識，降低事故潛在發生率，給同學營造一個安定和諧、健康成長的校園環境。6月14日，區消防大隊倪朝佃參謀給同學們做了消防安全知識講座，詳細講解了基本的防火、滅火常識以及發生火災后如何報警、火場逃生自救方法等消防知識。區安監局也在該校組織了一場以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的簽名儀式，并向同學們贈送《安全生活小常識讀本》、《中國安全生產報》等安全知識宣傳材料300多冊。最后，區安監局陳鳳潘局長還鼓勵同學們把自己掌握的安全常識告訴身邊的親人、同學，使安全知識更加深人心。

(涵江區安監局)

泉港區:加大道路安全基礎設施建設

舉辦演講比賽范文第2篇

關鍵詞：演講比賽；學生；創造性思維

一、培養學生“創造性思維”的構想

當今世界國際競爭歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。學校如何改革人才培養模式，深化教育教學改革，在加強學生全面素質培養的同時，注重創造性思維能力的培養，使培養出來的人才具有高素質、富有創造力，以適應社會發展的需要，這是擺在教育面前的一件大事。

創造性人才培養的一個重要方面是對學生創造性思維的培養。創造性思維是創造力的核心，是人們完成創造活動的基礎，所以培養學生的創造性思維是一項極其重要的教育任務。

二、培養學生“創造性思維”的實踐研究

創造性思維往往與創造性活動相聯系。人們總是在產生了某種創造性活動的動機和欲望，或者在某種創造性活動進行過程中，才有可能發生創造性思維。

正在我苦思冥想“怎么樣去培養學生創造性思維”的時候，我接到了學校讓我舉辦首屆主題演講比賽的通知。我當時就在想，“機會來了”。我想以這次演講比賽為載體，將學生想象的翅膀放飛出來，舉辦我校一次別開生面的學生活動。不同于以往的“教師準備好一切，學生到時參賽”的模式，我要的是“學生自主舉辦活動，教師幕后稍加指點”，盡可能地讓學生去發揮他們的聰明才智，以此來培養學生的創造性思維。

1.對參賽選手“創造性思維”的培養。2013年10月17日報名日期截止，全校15個班級共有12位同學被推薦、選撥參加校的演講比賽。18日中午我們在初二辦公室進行了抽簽儀式，抽完簽我給參賽選手提了一點要求：必須圍繞主題“燃燒青春激情，構筑和諧校園”進行演講比賽。我也跟他們講了一個新增加的賽制：在每位參賽選手演講完了以后，評委老師會根據你所演講的內容提出他們關心的問題，然后要求選手在規定時間內回答。其他的（例如：服裝、道具等）自行設計、解決。

21日比賽當天，12位同學都是提前10分鐘到比賽場地，11位同學穿了校服，有1位同學要求配樂。在比賽過程中也是精彩紛呈，12位同學上臺后先是向在座的評委老師深深地一鞠躬，而且基本上脫稿演講，還適當地配有手勢，頗有“正規軍”的風范。

讓我印象最深刻的是在新增加的“即興提問”部分，無論老師的提問也好，還是學生的回答也好，都是亮點突出。我以八年級4班葛暢同學所演講的《生如夏花》為例，當時我們的評委婁亞芬老師就向她提了這樣一個問題“談談你對夏花的理解”，她思考了幾秒鐘后回答“夏花在最絢爛飽滿的季節綻放，或許它的燦爛只是曇花一現，但它用轉瞬間的光輝詮釋了生命的意義。我心中的夏花是大自然的萬物對生命做出的回應”。說完，整個比賽現場掌聲雷動，因為這樣的回答真的很令人驚喜，或許我們的老師也未必有她的那一份有才華和灑脫。

2.對工作人員“創造性思維”的培養。自從接到學校要我舉辦演講比賽的通知后，我就一直在思考一個問題“怎么把這次活動搞得有聲有色”。幸而讀大學時我有組織過類似活動，有一定的經驗，所以總體上來說也不是很難，難就難在如何讓它有亮點。我起初的想法是把重點放在參賽選手上面，因為他們才是比賽的主角。但是后來我改變了思路，打算實行“雙重點”，既培養參賽選手的創造性思維，又培養工作人員的創造性思維，讓那些“幕后英雄”也有用武之地。當然，那些工作人員就是我那些可愛的學生。工作人員的選擇還是以我所任教的班級學生為對象，以自愿為原則報名參加。學生報名非常積極踴躍，我從中選擇了十幾位，然后給他們開了一個小會。在會上，學生自己推選了一名工作組的組長，并談論演講比賽的工作要分哪幾塊。同時，在演講比賽前的準備工作中，尹伊娜、王煜、童伊昀三位同學設計的邀請卡、號碼牌、提示牌、工作證也是別具一格，讓人大感驚艷！

正式比賽那天，我們呈現的是一場視覺和情感的盛宴，服務周到熱情，待人彬彬有禮，整場比賽我們是全程攝像，賽后還拍照留念。可以說，這場活動絲毫不亞于大學生所舉辦的演講比賽，就連評委老師都不相信這是我們學生所承辦的活動。毫無疑問，我們成功了！

三、活動的成效與反思

1.成效。通過這次演講比賽的舉辦，我們收獲了很多。無論是經驗還是影響，都可以說是我校史無前例的。

（1）挖掘了一部分學生的潛力。我所選擇的參加幕后工作人員的學生不是班上的優等生，而是在班級里那些“默默無聞的人”，我就是想把他們身上的閃光點給一點一點地挖出來，發現自我的價值。這樣一來，他們也能夠增強一定的自信心和自尊心。比如，八年級2班的徐龍同學，可以說是班上的學困生，但是他在我的鼓勵下，完成了一項對他來說是不可能的事情――成為演講比賽的主持人。從主持人臺詞的編寫到現場的機智反應，他把“幾乎不可能”變成了“一切皆有可能”，這就是一種自我的跨越，而跨越的過程其實就是創造性思維培養的過程。

（2）增進了師生間的感情。有些參賽選手寫好演講稿后請班主任或任課老師指導，老師們都是非常認真地為他們講解、示范演講的精髓，并為他們提供演練的場地。有些充當工作人員的學生在碰到一些難解的問題時也會請教他們的指導老師。這一過程，就是人際交往的過程。學生跨越“角色的界限”，把以前眼中“高高在上”的老師拉到自己的身邊，并共同參與活動，這本身就是一種進步，也是一種新型的師生關系。通過活動，學生和教師之間的距離近了，感情深了。在交流過程中，師生之間也碰撞出不少的“極富創造性的火花”，為我們的演講比賽增光添彩！

（3）提供了一些活動經驗。從活動的準備工作、賽事的順利完成到資料的整理歸類，像這樣比較完美的比賽活動在我校尚屬首例，因而過來“取經”的老師也不少。在傳授經驗過程中，我們有時也會發現一些更好的做法，激發出更多的富有意義的創造性思維。

（4）產生了一定的社會效應。這次極具學生特色的演講比賽被報道到了我縣教育局網站，好評如潮。

2.反思。本次演講比賽的成功可以說是“意外之花”。我在賽前沒有預料它會辦得如此得有聲有色，這得益于我當時的靈機一動――讓學生有一雙想象的翅膀！但在欣喜之余，我還是有點遺憾的。

（1）學校類似的活動不是很多，而且不是非常的“正規”。因而學生獲得這樣鍛煉的機會不多。

（2）學生社團幾乎沒有，興趣愛好得不到長遠的發展。因而，我們要利用身邊一切的資源、條件去為學生營造“創造性思維”的氛圍，激發他們學習的積極性和主動性。放飛想象的翅膀，贏得成功的機遇！

參考文獻：

舉辦演講比賽范文第3篇

一、活動主題

弘揚求真務實作風，改進對基層和群眾的服務，提高工作效率和服務水平，樹立勤儉節約風尚等內容，暢談全市系統開展“改進作風年”活動以來的所見所聞、切身感受和收獲體會。

二、活動內容

（一）組織開展“作風建設大家談”活動。重點圍繞5個方面，緊密結合單位、部門和個人思想、工作實際。要觀點鮮明，言之有物，內容可長可短。優秀文章將在市局（公司）網站“改進作風年”專欄登載，并向省局（公司）網站“改進作風年”專欄、《東方煙草報·視窗》“改進作風年”專欄推薦。

（二）組織干部職工撰寫學習體會，廣泛進行交流。市局（公司）活動領導小組將對各單位、各部門主要負責人的學習體會進行收集整理，并匯編成冊。

（三）舉辦“改進作風、從我做起”演講比賽。圍繞改進作風、從我做起，用鮮明的觀點、生動的事例、真切的情感來歌頌本單位、本部門在開展“改進作風年”活動中涌現出來的新局面、新風貌、新事跡、新變化，激勵干部職工轉作風、樹新風，聚集正能量。

三、活動時間

6-8月集中開展“作風建設大家談”，可隨時報送；6-7月舉辦征文活動，優秀稿件可隨時報送；7月底前報送各單位、機關各部門主要負責人學習體會；8月上旬舉辦全市系統演講比賽。

四、獎項設置

（一）演講比賽：局（公司）將從中篩選優秀選手參加省局（公司）演講比賽。

（二）征文活動：市局（公司）將收集的優秀征文向省局（公司）報送。省局（公司）將組織開展征文評獎表彰活動，設一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名；優秀獎若干名。獲獎優秀作品省局（公司）將向《東方煙草報》、《中國煙草》、《煙草》和《煙草企業文化》等媒體推薦刊發。

五、活動要求

舉辦演講比賽范文第4篇

一、活動目的：

為配合我院的第一屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生綜合素質，展現當代大學生風采。

院學生會學習部舉辦“中英文雙語演講比賽”，歡迎全院同學踴躍報名。

二、演講比賽內容：

本次演講比賽分主題演講和即興演講兩部分。

1、主題演講：

以“青春·信念·責任”（“YOUTH·BELIEF·REOIBILITY”）為主題，題目自擬。要求內容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，

能夠體現時代要求與大學生的精神風貌。本次活動旨在引導大學生明確新世紀肩負的歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而努力學習，大膽

實踐，奮發成才。演講者可圍繞時代對青年提出的新要求，以及作為學院學生在新形勢下的體會和感悟進行演講，（中英文一起）時間約8分鐘

左右。

2、即興演講：

主題演講結束后，每位選手進行即興演講，舉辦方將準備若干詞語，選手根據隨機抽取的詞語進行即興演講，（中英文一起）時間140秒鐘以內

。

3、出場順序賽前抽簽決定。

三、演講比賽組織形式

1、參賽對象：全體在校學生

2、組隊方式：各系派出2～4名選手參加預賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯絡人。

3、賽制安排：

本次比賽分預賽和決賽兩個階段，在預賽中，每位選手須在限定的時間內（中英文一起，約8分鐘）自由演講，題目自定，評委會將評出優秀選

手進入決賽，所有通過預賽的選手即取得決賽資格。

四、比賽時間：

初賽：待定

決賽：待定

五、比賽地點：

初賽：學生多功能廳

決賽：學生多功能廳

六、比賽規則：

1、中文、英文演講依次進行。

2、表意明確，健康向上。

3、中英雙語達要求口齒清楚，語音標準，語調有節奏感又不缺乏感情。

4、舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。

5、較強的應變能力和溝通能力。

6、有適當的肢體語言。

七、演講比賽活動流程

1、比賽分初賽、決賽兩個階段。

2、各系學生會學習部將“青春·信念·責任”演講比賽參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部，時間截

至X月X日。

3、進行預賽，通過預賽的選手正式進入決賽階段。

4、正式進行決賽。

5、決賽包括現場英文提問，計總成績，演講時間總計不超過10分鐘(超時扣分)。英語提問不得超過2分鐘，英語回答不得超過2分鐘。

八、評分標準

l、中英文發音標準，口語流利，節奏感強；

2、話題圍繞“青春·信念·責任”（“YOUTH·BELIEF·REOIBILITY”）的主題，展現當代大學生熱愛祖國，崇尚科學，奮發成長。

3、選于自信投入，熱情洋溢：

4、配以適當的肢體語言；

5、臺風自然大方，不怯場；

6、回答問題積極思考，不急不躁；

7、問題分析解答深刻透徹，見解獨到，令人耳目一新；

8、中英文演講時間總計不得超過8分鐘，回答問題不超過2分鐘，超時扣分；

九、比賽評判及獎項設置

1、本次比賽決賽階段邀請學院領導和有關教師擔任評委，采用5～7人制評分，依據思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。

舉辦演講比賽范文第5篇

一、參與觀眾多。能座100人的會議室座無虛席、走道、過道、進出口的大門都擠滿了人，加了30余張座位，都還有部分人站著觀看。

二、參與報名的單位和選手多。在最初報名時有28戶企業或經營戶報名，為了確保比賽的順利和舉辦的成功，在6月7日上午采取了預賽，經過預賽、和參賽報名的單位協商，兼顧各行業的分布，最后確定了18名選手參賽。

三、比賽由評委當場打分、亮分、當場頻獎。經過激烈緊張的二個半小時的角遂，評選出了兩名并列一等獎，由于一等獎名額增加一名，按分數高低只選取了排名第三的為二等獎，第四名至第八名為三等獎。

四、參賽單位重視，選手準備充分，選手的舞臺豐采及綜合素養表現好，為經營戶人才庫的籌備奠定了基礎。這次比賽獲取一等獎兩個單位推薦的選手，從上臺到下臺的臺風表現、百分之百的脫稿演講、標準的普通話、肢體語言與文章內容的緊密結合表現的相當有感染力，表情豐富、演講的內容積極向上，圍繞“中國夢光彩夢”內容主題，及展示了主旋律又表現了身邊人、事、物，有故事情節、有鮮活的例子，可以說兩個一等獎選手的表現無可厚非、無可挑剔，其余獲獎選手都表現出不同特色特點，充分證明了在廣大經營戶當中有一批熱愛祖國、愛崗敬業、文明經營、喜歡演講優秀人才被挖掘發現，為下步開展各種公益活動提供了豐富的活動載體、人才源泉。