一句名言給我的啟示

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一句名言給我的啟示范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

一句名言給我的啟示范文第1篇

物故事,我愛祖國，我愛黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史小一句名言給我的啟示沾

夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。一句名言給我的啟示沾

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。感恩父母,感恩老師,黨在我心

一句名言給我的啟示范文第2篇

那一天，剛好碰上了國慶七天長假。所以，我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。

在早上八點(diǎn)，我們一家人來到了山腳下準(zhǔn)備登山。那時(shí)正好下起了綿綿細(xì)雨，我心里想：太棒了！下雨了。下雨吧！下雨吧！下得越大越好，這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣，那么的開心。可是爸爸卻說：“雨下得越大，我們就越要去登山，要有征服大自然的精神。”“啊？不會(huì)吧！”我和弟弟異口同聲地叫了起來。我呆呆地站在原地不動(dòng)，我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山，我又看了看濕淋淋的地，我心里想：這么高的山，這么濕的地怎么走呀？只要一不小心就會(huì)摔倒了?？墒?，爸爸和媽媽已經(jīng)向大山“進(jìn)攻”了，我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。

彎彎曲曲的山路崎嶇不平，比我們平時(shí)走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰，雨也停了，可是我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。好累呀！望著高高的山，真想放棄往回走?。∮谑俏曳怕四_步，就在這時(shí)候，媽媽似乎看出了我心思，走到我跟前說：“瑩瑩，你想放棄嗎？有一名言是這樣說的：世上無難事，只怕有心人。只要你有恒心，堅(jiān)持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。知道了嗎？”我聽了慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。

一句名言給我的啟示范文第3篇

實(shí)驗(yàn)二校五年級(jí)二班　趙志偉

在名言中，我們會(huì)得到啟示。我們失敗時(shí)會(huì)聯(lián)想到它，而一次比賽，它讓我得到信心，充滿力量。

從前，哥哥是我的競爭對(duì)手，因?yàn)楦绺绲呐懿?、籃球、學(xué)習(xí)皆可成為高手。因此，我經(jīng)常挑戰(zhàn)他！不過，都是我輸！

今天，我再次向他挑戰(zhàn)！

跑步——冬練三九，夏練三伏

“開始！”只聽哥哥一聲令下，我便像一匹野馬瘋狂的奔跑，哥哥卻非常的冷靜。我到了半途中，腳和腿同時(shí)慢了下來，哥哥卻輕松超越了我。

到了終點(diǎn)，我很快被他拋得老遠(yuǎn)。哥哥對(duì)著我大聲喊：“你是臨陣磨槍，不頂用，你要‘冬練三九，夏練三伏。’”

學(xué)習(xí)——書到用時(shí)方恨少

下一個(gè)環(huán)節(jié)，考試，小姨出題，xxx是哪國主席……關(guān)于課外知識(shí)的題，我是一竅不通。到了考試這一關(guān)，本想追分，卻敗得一塌糊涂了，試卷上的題不是關(guān)于xx名言，就是xx格言，唯剩作文了，但讀書少，語言功底太差了，哥哥又輕而易舉地占了上風(fēng)。這一關(guān)讓我懂得了書到用時(shí)方恨少。

踢足球——啟示

最后一關(guān)：踢足球，開始了，我馬上就搶到了球，但哥哥依然不費(fèi)吹灰之力就搶到了球。我馬上就去追，但每次都是無功而返。10比1，慘輸！后來哥哥送我一句名言：“失敗乃成功的之母！“

我失敗了，但哥哥給我的啟示卻讓我在生活中受用不盡。

一句名言給我的啟示范文第4篇

“人生的道路有很多開關(guān)，輕輕一按，便能把人帶入光明或黑暗兩種境界?！边@句富有哲理的話是《人生的開關(guān)》里的一句名言。

“我的心開始動(dòng)搖：這么好的事，揮揮筆就能來錢，不能不做！但總覺得心里不踏實(shí)。我把這事說給我娘聽，娘聽了堅(jiān)決反對(duì)。她說：‘吃了不該吃的會(huì)拉肚子的?！衣犃四锏脑挘瑳]有理會(huì)大毛?！笨吹竭@里，我真為作者捏一把汗：差一點(diǎn)就誤入歧途了，真險(xiǎn)?。∵@篇文章讓我想起《漁夫的啟示》：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。同樣，選擇一條正確的、道德的路也十分困難。

記得又一次，我獨(dú)自走在路上，有人從我身旁跑過，一個(gè)黑色的東西從他身上掉下來，正好掉在我身邊。在好奇心的驅(qū)使下，我朝那個(gè)東西看了一眼，嚇了一跳：一部手機(jī)！我想不理它，但總覺得不踏實(shí)。我看了一眼那個(gè)人，然后我下定決心，把手機(jī)還給他。當(dāng)我把他的手機(jī)遞給他時(shí)，他十分驚訝。他一邊接過手機(jī)一邊感謝我，這讓我的心里像吃了蜜一樣甜。

“吃了不該吃的東西會(huì)拉肚子的！”不是我的東西我不會(huì)要，再者，如果我真的不管那部手機(jī)，不知道失主會(huì)何等著急。

?。∪松牡缆飞嫌泻芏嚅_關(guān)，這“開”與“關(guān)”正是道德的選擇！

一句名言給我的啟示范文第5篇

關(guān)鍵詞：真愛；寬容；責(zé)任

俗話說“良言一句三春暖”，教師的一句在無意間可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無法估量的作用。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)初中生對(duì)記者說：“在所有教過我的老師中，我最想念的是五年級(jí)的班主任老師。不因?yàn)閯e的，就因?yàn)樵?jīng)她說的一句話，‘你是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，老師對(duì)你有信心’。就是這樣一句話，讓我那段時(shí)間覺得干什么都有勁兒，心里總有一份信任，一份期待?！彼?，想成為一名好老師，一名學(xué)生喜歡的老師，愛心是至關(guān)重要的。正如教育工作者李希貴所說，什么是教育，其實(shí)說明白了就一句話：一腔真愛，一份寬容，如此而已。

一、愛是一種傳遞

愛學(xué)生，其實(shí)就是幸福自己。有這么一句名言：“教育者如果沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣。沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛就不能稱之為教育者。作為教師，教育好孩子是我們最終的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就需要我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作中全方位地付出我們的愛心。

“小學(xué)”是一個(gè)人一生中的重要起點(diǎn)，孩子們從這里開始了解社會(huì)，也是孩子們今后“學(xué)習(xí)生涯”的起點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)道路上，他們往往依靠在“小學(xué)”養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

我一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作。孩子們甚至不知道我的名字，但是他們都喜歡稱呼我“微機(jī)”老師。每當(dāng)走進(jìn)教室，孩子們歡喜的眼光撒向我的時(shí)候，此時(shí)感受到的是滿滿的幸福。他們分明在告訴我：“老師，我們喜歡你，我們喜歡微機(jī)課?！边@時(shí)，我的心中充滿了幸福。在課堂上，我們一起去探尋“信息技術(shù)”的奧秘，我也一直努力把自己的課變成孩子們心中的“好課”。在這個(gè)過程中，我給了孩子們關(guān)心和愛，而孩子們給我的是滿滿的幸福。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會(huì)親近你；給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你。所以，愛是一種傳遞，只有愛才會(huì)如此自然地流淌在我和孩子們的心中。

二、愛是一種給予和包容

愛學(xué)生，是一種給予的精神和寬容的態(tài)度。尊重、信任、鼓勵(lì)這些對(duì)孩子們來說都是關(guān)愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)，上好每一節(jié)課是關(guān)愛；關(guān)注孩子的點(diǎn)滴成長，是關(guān)愛。愛不單是要愛孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處，更重要的是要給予孩子們愛的啟示，包容他們的缺點(diǎn)，甚至要包容偶爾出現(xiàn)的小問題。

“信息技術(shù)”課一直都是孩子們喜歡的“好課”，在他們的心目中，是一節(jié)“放松課”。在孩子的眼中，這樣的課就應(yīng)該可以說話、可以玩，可以不用像數(shù)學(xué)語文一樣“守規(guī)矩”。怎么辦？放任課堂一片混亂而坐視不管，這不是一位好老師。在不斷的摸索和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，最好的方法，還是用“愛”。從孩子的立場(chǎng)去處理自己的課堂，設(shè)計(jì)出可以讓孩子在玩中有所收獲的教學(xué)任務(wù)。我開始慢慢地理解孩子們，用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的話語去激勵(lì)他們。有一天，孩子們告訴我：“老師，您笑起來真好看?！边@是孩子們對(duì)我的愛，也是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)。這就是“愛”的力量，我付出了“愛”，讓學(xué)生喜歡我的課堂，讓學(xué)生喜歡我。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我也越來越“愛”我的學(xué)生，我的職業(yè)。

三、愛更是一種責(zé)任

自古以來，人們就賦予了教師一份神圣的責(zé)任――不僅要教書，更要育人。十年樹木，百年樹人。怎么去培養(yǎng)自己的學(xué)生？要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人？這是每一位教師應(yīng)靜下心來好好思考的問題。冰心曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！?/p>

教師工作就是一個(gè)社會(huì)的平凡崗位。然而，我知道這平凡工作背后的意義確是不平凡的。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望。作為一名教師，我的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一節(jié)課都會(huì)影響到孩子們。所以，我時(shí)刻要求自己在課堂上盡力讓每個(gè)孩子都學(xué)有收獲。在平時(shí)與孩子們相處的過程中，我也盡自己最大的努力去了解他們的想法，理解他們的做法，讓自己融于他們中間。全身心地愛孩子，更好地履行自己的責(zé)任。

記得在剛參加工作時(shí)，一位我敬佩的老教師說過一句話：“善待每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌际羌议L的希望。你要善于發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的地方。”至今我依然時(shí)刻謹(jǐn)記這句話。善待我所遇到的每一個(gè)孩子，特別是那些所謂的“特殊孩子”。你只要稍微關(guān)注他、鼓勵(lì)他，以他能接受的方式對(duì)待他，馬上就會(huì)收到他最真心的回饋。有的時(shí)候是一句主動(dòng)問候，有的時(shí)候是一件他的小禮物。所以，教師的愛會(huì)在孩子的心中播下希望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，希望的種子就會(huì)變成最燦爛的一朵花。

因此，我熱愛教育，甘當(dāng)播種希望的教師。也許我選擇的教育事業(yè)，注定這一生只能默默無聞，只能默默奉獻(xiàn)，但是我非常芬猓非常自豪。在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠(yuǎn)方。我心中將永遠(yuǎn)銘記這樣一句話：“教育其實(shí)很簡單：一腔真愛，一份寬容，如此而已?！?/p>

參考文獻(xiàn)：