廣東作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇廣東作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
廣東作文范文第1篇
一走進燕子洞，抬頭一看，嘩！成千上萬金絲燕在我們的頭頂上飛舞著，我們不顧炎熱趕緊戴上旅游帽，免得中獎（鳥糞）。
我最喜歡看攀巖者驚心動魄的徒手攀巖，這可是世世代代傳下來的絕活呀！真了不起！
攀巖者不系一繩一索一步一步地在懸崖峭壁上，小心翼翼地向上爬。當他爬到竹竿上時，時而像猴子似的蕩秋千，時而像樹熊一樣抱著“樹”休息，時而像運動員玩單杠似的蹦來蹦去，觀眾驚出一身冷汗并發出一陣一陣的感嘆聲。
廣東作文范文第2篇
廣州美稱“花城”，其一年一度的迎春花市，已為世人所矚目。春節前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆桔，各大公園都舉辦迎春花展，特別是除夕前三天．各區的主要街道上搭起彩樓，拱起花架，四鄉花農紛紛涌來，擺開陣勢，售花賣桔，十里長街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去，這就是廣州特有的年宵花市。
廣州種花為業，已有100O多年的歷史。早在五代南漢時代，珠江南岸莊頭村一帶，就有許多素馨花田，南漢王劉悵的寵姬素馨就是莊頭的種花女。 金桔象征“大吉大利”。與其相類似的還有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔誠膜拜，飄逸肅穆，深為善男信女所垂青。
每年臘月初，市面上有從福建漳州運來的大批水仙頭，人們買回后，精心培植，通過對水溫和日照的調節來控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃團圓飯時，或在正月初一的爆竹聲中依次開放，這情景給人們帶來無窮的樂趣。俗語說，“花開富貴”，這正巧取了個好兆頭。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香氣襲人，所以家家必備。
當然，廣東還有好多民風民俗。比如：煲湯、
舞獅、種四方竹，甚至有的地方還有舞牛的……每個地方的民風民俗都有不同的特色，都等著我們去發現它呢！廣東迎春花市
廣東作文范文第3篇
高考語文廣東省作文題評分細則全文一、材料的寓意
第一方面：漫畫反映了社會上對于教育的一些片面的認知與做法
1.片面追求分數、片面追求升學率;
2.社會片面地追求分數，扭曲了教育的本質;
3.片面的人才評價觀;
4.教育者只評價孩子的考試分數，卻忽略了孩子的其他方面的素養;
5.片面的人才觀和人才成長途徑觀;
6.其他。
第二方面：對漫畫中的考生、分數、印跡均可作抽象、引申的理解。考生可以聯想到某類群體，分數可以理為人的工作成績及至團體、社會或國家的進步退步，印跡可以視作一般意義上的表揚與批評等。
1.對待進步和退步，我們應采取理性的方式表達自己的情感與態度;
2.起點不同，影響人們對進步、退步的預期;
3.事物的起點不同，我們應理性地對待進步和退步;
4.現實生活中對人、對事的獎懲
5.唯數字論獎懲的社會癥結;
6.對當今社會進步與發展應持理性態度;
7.評價標準具有相對性;
8.進步到一定程度，提升空間小，反之提升空間就大;
9.是否進步的判斷，不是與他人比較得來的，應是與自己比較得出的;
10.其他。
二、關于選好角度
從漫畫中引出的角度主要有4個：教育學角度(教育的本質、方法、途徑等)，社會學角度(如何優化評價、評價無處不在)，哲學角度(發展的觀點、全面的觀點)，文化角度(盈極必虧的道理)，等等。
考生可以從漫畫的內容選擇角度，也可以從漫畫的寓意選擇角度，沒有高下之分。考生可以談家長對待孩子成績的獎懲方式和態度，也可以談社會對教育的認知和態度，也可以談對于進步和退步的認知和態度等抽象問題，沒有優劣之分。
三、關于是否符合題意
題意項主要看選擇角度是否符合內容及含意涉及的范圍。
(一)符合題意
圍繞漫畫中人(可從人聯想到自己、某類群體甚至人類)、漫畫中的分數(亦可理解為學業成績、工作成績，乃至團體社會或國家的進步程度)、漫畫中的唇印掌印(亦可看作是一般意義上的表揚與批評)、漫畫中的成績浮動與獎懲的多重反差對比(亦可對進步退步、起點與程度、數量與質量、表揚與批評)等進行思考寫作的，都屬于符合題意。
從漫畫中引申出唯分數論問重重、評價目的何在、如何優化評價標準體系等問題，也屬于符合題意。
(二)基本符合題意
如果只是開頭、結尾或文中其他部分提及上述信息(符合題意中所涉及的信息)，作文的主體部分與之無關。
(三)偏離題意
離開漫畫中所提供的內容與信息，文本內容與符合題意、基本符合題意中提及的內容、信息完全無關。比如空談寬容、理解、心理健康等。
四、關于文體選擇
考生可以選拔多種文體：記敘文、議論文、散文、小說、詩歌等，評卷員應根據考生所選文體的基本特點和要求對其作文進行評分。
文體不明確的，適當扣分。
六、其他
(一)錯別字扣分
缺標題扣2分;不足字數，每少50字扣1分;每1個錯別字扣1分，重復的不計;標點錯誤多的，酌情扣分。
(二)字數扣分
1.400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分(少50字扣1分);
2.400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分;
3.200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分;
4.只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分;
5.只寫標題的，給1分，不評0分;
6.完全空白的，評0分。
(三)套作與抄襲判定
套作的，適當扣分;抄襲的，基礎等級在第四等之內評分，發展等級不給分。
高考作文素材積累1.水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。(《圣經舊約》)
2.認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。(《隨筆集》)
3.生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。(《哈姆雷特》)
4.善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)
5.你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡愛》)
6.大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。(《童年》)
7，你越沒有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達到欲望的最高峰。(《高老頭》)
8.我只想證明一件事，就是，那時魔鬼引誘我，后來又告訴我，說我沒有權利走那條路，因為我不過是個虱子，和所有其余的人一樣。(《罪與罰》)
9.你瞧，桑丘潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。(《堂吉訶德》)
10.我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠不分離：如果我有一句話使你今后難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧!(《呼嘯山莊》)
11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜卡列尼娜》)
12.唉，奴隸般的意大利，你哀痛之逆旅，你這暴風雨中沒有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是妓院!(《神曲》)
13.將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。(《傲慢與偏見》)
14.鐘聲又鳴響了一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動》)
15.一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與海》)
16.當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子來啊。(《套中人》)
17.面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)
18.我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。(《拜倫詩選》)
廣東作文范文第4篇
你要干什么，
我要蓋住所有不好的品德。
我問大大的城堡，
你要干什么，
我要告訴人們要誠實守信。
我問敏捷小游戲，
你要干什么，
廣東作文范文第5篇
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領著你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”，如般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。
恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。
恰如其分的表達，利于愛情的溝通。文學著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的回答當中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。
