熱點話題
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇熱點話題范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
熱點話題范文第1篇
“腫瘤實際上最重要的是控制。當前，晚期腫瘤患者的生存率不高，生活質量差。作為醫生，我們的目標還應該是讓這些患者活得有尊嚴。”首都醫科大學宣武醫院肺癌中心主任支修益教授在日前舉辦的腫瘤骨轉移治療北京專家高峰會上如是說。他表示，以現在的醫療水平和技術手段，腫瘤早期可達到臨床治愈，中晚期力求延長生存期。作為一名醫生，如何幫助晚期癌癥患者延長生存期已經不是最終目的了，還應該提高他們的生活質量，讓患者有尊嚴地生活。
聲音
吃蔬果及深海魚，可改善兒童哮喘。
最新研究發現，哮喘兒童多吃蔬菜、水果、深海魚、酸奶等，癥狀可改善，并可減少用藥。臺灣衛生研究院博士后研究員李淑貞表示，兒童每天吃4份新鮮蔬果（1份煮熟的蔬菜約半碗，1份水果約一個拳頭大）；1份魚類（如半條秋刀魚），及含益生菌的酸奶，可有助改善哮喘。而像炸雞、薯條等高油脂食物，哮喘患兒應少食。
中老年人最好的運動方式是走路。
著名健康教育專家胡大一教授近日在某專場講座上指出，過于激烈的運動方式并不適合大多數中老年人，最提倡的運動方式還是走路，而且要有持續性才更有效。走路不需要條件，沒有成本，而且安全性高，人人都可以做。即使是患有高血壓和糖尿病的患者，走路對其心血管和關節也是最安全的，所以是最提倡的運動方式。
90%藥品沒有兒童專用劑型。
來自北京首都兒科研究所的數據表明我國兒童專用藥物劑型同現有藥物劑型的比例高達1：59，90%的藥品沒有適宜兒童的專用劑型。上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院兒科醫生肖園表示，兒童在體格和器官功能各方面都處于發育階段，中樞神經系統、胃腸道功能、肝腎功能和內分泌系統發育都未健全，其藥動學和藥效學特征與成人的差異更為顯著。世界衛生組織將兒童按生理特征劃分為7個階段，并建議不同時期兒童所適合藥物的劑型。但在我國的《國家基本藥物處方集（化學藥品和生物制品）》中，只有個別藥品是根據兒童的不同年齡段建議使用不同劑量的，大部分藥品都沒有依此進行分類。
睡覺不關燈，孩子易性早熟。
首都醫科大學附屬北京兒童醫院內科主任醫師吳玉筠說，光照過度也是兒童性早熟的重要原因之一。當人在夜間進入睡眠狀態時，松果體會分泌大量的褪黑素，天亮時便停止分泌。人類的松果體一般在兒童期發育至高峰，抑制性腺的過早發育，從7～10歲起，松果體開始逐漸退化，性腺的功能隨之慢慢增強。而兒童若受過多的光線照射，就會減少松果體褪黑素的分泌，導致性早熟。
數字
4～5升
人在一天中，根據季節不同，人體排汗量也有很大的差異。盛夏時，一個人平均1天的排汗量可達4～5升；春天及秋天，1天的排汗量是0.8升左右；冬天出汗量不大，但也要排出0.5升，相當于3大杯水。
580次
咽喉是食物和空氣進入人體的“繁忙”通道。有研究表明，在正常情況下，一個成年人進餐10分鐘，大約要吞口水50次。在24小時內，一個人的吞口水次數大約為580多次。
14米3
每日，大約有14米3的空氣通過我們的氣管，由氣管加以清潔和加溫濕化。14米3的空氣，足以充滿300多個大型氣球。
滴眼液含防腐劑引爭議
“滴眼液含有防腐劑，常滴視力反下降，護眼用品竟成傷眼禍首。”“九成滴眼液含防腐劑，多數產品并未標明，長期使用加重干眼癥狀。”
近日，關于滴眼液含防腐劑的微博在網上被頻繁轉發，令不少使用滴眼液的人感到十分不安。滴眼液添加防腐劑是否違規？長期使用是否會對眼睛健康造成影響？
各方評論
河南亞太人律師事務所公益律師常伯陽：一些在售的滴眼液外包裝上未標明是否含有“防腐劑”成分，而有些滴眼液的說明書標明含有苯扎氯胺、羥苯乙酯等成分，這些就是滴眼液中經常添加的“防腐劑”。如果不明確標示含有防腐劑即侵犯了消費者的知情權。
熱點話題范文第2篇
Happiness is important in our life. In fact, happiness is always around you if you put your heart into it.
I will never forget one thing. Once, I had a bad mark at a math test. I was shy and afraid to meet my parents. But when I got back home late, my parents knew what happened, they said to me: “It doesn’t matter, my child. Remember we’ll be always beside you when you need help. We believe you can be better next time. Never give up!” I was moved and made up my mind to work harder and harder.
I feel happy. Whenever I am in trouble, I can feel my parents’ love. I want to be a good child for my parents.
【參考譯文】
幸福在我們的生命中很重要。事實上，幸福總是圍繞著你，如果你把你的心。
熱點話題范文第3篇
在過去的2013年，可以從諸多新聞中嗅出以上情緒：雙非、奶粉、自由行……直至年終，又生出了一個新的爭議點：新移民綜援申請資格。
去年年末，終審法院五位法官一致裁定政府“居港滿七年才能申領綜援”的規定違憲，了兩個下級法院判決。這意味今后居港滿一年、生活困難的香港居民，即有資格申領綜援。
香港“綜合社會保障援助計劃”始于1993年，是以“現金資助”的形式，援助因年老、傷殘、患病、失業、低收入或其它原因而引致經濟上無法自給自足的人士，使他們能應付生活上的基本需要。
裁決在本地引起相當大回響。雖然多位法律界及政界人士均強調，今次裁決只是針對綜援，不涉及其他福利。但此裁決公開后，隨即引發大批新移民到社會福利署查詢及申請。
事件緣起一位持單程證來港的內地婦女――孔允明。孔允明2003年嫁給領取綜援的香港永久居民陳某，可是在她獲批來港的第二天丈夫就病逝了，香港社會福利署隨即將其棲身公屋收回，且拒絕了孔允明的綜援申請要求。
2009年，孔允明向香港高等法院提出司法復核，認為政府居港滿七年的規定違反了《基本法》，在經歷五年兩次敗訴之后，孔終于在去年12月17日獲得勝訴。
在遵循先例與憲法至上的法律原則下， 孔允明一案或許會成為內地移民獲得香港社會福利的開端。根據法庭判詞，案件之爭在于地位至高的《基本法》指明所有香港居民在法律面前一律平等，不分新移民或永久居民。能享社會福利保障的權利，包括照顧最基本的需求。2004年政府引入新規定，將居港規定由一年增加到七年， 令有需要人士要向其他社福機構求助須由政府酌定，都是違憲。
人道關懷與人口控制
判詞一出，香港社會一時間分裂為兩個陣營，支持者主張人道關懷與平等保護，強調政府有責任為弱勢提供基本需要，長期協助孔允明上訴的香港社區組織協會主任何喜華表示，今次裁決為本港人權保障奠定重要基石。
但更深一層探究，香港社會一向推崇自力更生，大部分香港人篤信：過高的福利，容易滋生依賴與懶惰。何況，目前大約占香港人口總數1/7的過百萬居民，依靠政府社會保障援助生活，已令本地人憂心忡忡，擔心新移民會在其他福利方面攤薄本港人利益。雖然判詞表明裁決不能延伸至房屋、醫療等其他方面，給出“定心丸”，但隨后便有團體協助新移民申請法律援助，對申請公屋居港七年的限制提出司法復核。
新移民，舊移民
香港這個城市自開埠以來，就是一個自由港，是一個由移民組成的社會，香港人大都是在不同時期抵達香港，然后在香港落地生根。因此，所謂新移民之“新”，不過是相對1960年代以前的內地移民而言。
“新移民”，單從稱呼就足以窺到這個城市的一些微妙之處。根據現有的主流理解，他們既不是通過優才計劃來港就業的精英，亦不是通過投資落地的富貴人士。這是一個被香港主流社會遠遠甩下并牢牢固定在社會最底層的群體。他們中的大多數是1979年后通過家庭團聚計劃、以“單程證”來港的內地人士。現在香港依然每日發放150個“單程證”，讓內地人士移居香港。
本次終審法院的判決，除對移民政策的反思外，再次引發上述社會族群對“外來潮”的焦慮。隨著“土生土長”的年輕一代開始在香港社會中扮演主要角色，加之內地與香港之間經濟、人員流動的愈加頻密，香港人的本土認同感也愈來愈強。
香港本身的結構性失業問題已經相當嚴重，于是，當新移民與本地人士在低技術勞動市場進行競爭時，先來者自然會覺得新移民“搶飯碗”。何況，不少新移民原本在大陸皆屬基層人士，搬來香港之后無專業證書及文化上障礙，融入社會困難，容易受到不同程度的歧視，不得不選擇靠綜援度日。
至于整體社會對于他們的認知，香港教育學院亞洲及政策研究學系副主任周基利表示，港人對新移民態度是較為負面的，約50%港人認為新移民人數應減少一點，另有53%港人則認為，新移民享用本港福利多于對香港貢獻。
拋去學術統計，筆者有一日下午在人流密集的中環，好奇地與幾位經過的人士攀談，他們代表的觀點倒是頗為多元。
“無論如何，香港的移民政策算不上保守，與亞洲其他國家和地區相比，在香港，能吃得了苦，不管你有沒有那一紙身份證明，或早或晚你都能得到社會的某種認可，如果選擇香港的傳統對手新加坡，搞不好做一輩子建筑工，老來還不得不滾回鄉去。” Tony，香港中環的一位投資銀行主管告訴筆者。
熱點話題范文第4篇
Do you agree that your parents have a second child? Different students have different opinions about it.
Some students agree with the idea. They think, if so, they won't feel lonely and there will always be someone to play with. Besides, if their parents get older or ill, they can take turn to look after them. However, some students disagree. They worry that they will get less love from their parents if another child comes to the family. What's worse, they may not get along well, or even fight against each other.
As for me, I'd love to have a brother or sister as company, so that we can share our happiness and sorrow anytime.
熱點話題范文第5篇
一、高校利用網絡熱點話題對學生進行思政教育的媒介基礎
新媒體技術對現代時空的突破，使大學生接受信息的方式發生了巨大變化。據2013年人民網對河北省高校的調查顯示，超過99%的大學生每天上網，其中以瀏覽新聞為目的占54%；每天使用網絡在2小時以內的為78%，超過2小時的為69%；不是每天都上網的僅占0.6%。同時，網絡已經成為了大學生了解社會熱點話題的最主要的渠道，占到85.71%的比例，而且這其中有82%的學生表示會主動和同學討論網絡熱點話題，其中33%選擇經常主動和同學討論。可見，當代大學生對網絡熱點關注和參與度很高。由于網絡熱點話題一方面可以借助網絡及時性的爆發性的增長傳播，另一方面網絡熱點話題又借助人際傳播進一步影響現實的社會生活，所以高校完全可以通過這種相互借力的方式提供多平臺，讓大學生多關注網絡熱點話題，滿足大學生暢所欲言的訴求，同時，借此對大學生進行價值觀的引導，真正調動大學生關心思考國計民生和民主主體意識，為思想政治教育提供了獨特的視角和手段。
二、網絡熱點話題所蘊含的思想政治教育價值分析
網絡熱點話題通常是社會建設成果或是社會深層矛盾的集中反映，尤其是我國目前處于社會轉型期，經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，或大量反映出時代主題、凸顯社會公平正義，或社會負面影響極大的網絡熱點話題層出不窮。其反映的利益價值屬性與高校大學生思想政治教育目標有契合之處。
將網絡熱點話題引入大學生思想政治教育，其價值主要體現在兩個方面：
（一）有利于提升大學生挖掘思考審視問題的能力
探索能力和探索意識是人類與生俱來的，大學生對社會發生的或網絡制造出的新事物、新熱點問題探索愿望更加旺盛，他們這種好奇心、探索心的一旦滿足，也能帶來精神上的愉悅。但另一方面，大學生由于缺乏指導，對這些網絡話題認知層面上不夠深入，獨立思考能力和反思力的廣度、深度和高度上有待提高，而復雜多樣的網絡熱點話題背后，通常都一定的發生背景，有著深層次的原因，有問題的解決方式和后續影響。因此，高校應當引導大學生探討對話題的深入挖掘思考能力，通過對網絡熱點話題的解讀，將理論知識與社會現實相結合，提高他們分析、解決實際問題的能力，提升他們審視問題的能力，使他們觀察問題和探尋事物的視角更趨于理性化，分析問題趨于成熟化。
（二）有利于引導學生樹立正確的“三觀”
網絡熱點話題由于代表性強、關注度高、社會影響大，所制造的輿論已經大大的影響了現實生活中人們的思想觀念、價值標準乃至生活方式。大學生關注網絡熱點話題，是提升自我認知和不斷充實自我的一個途徑。但由于大學生社會經驗不足，思想不夠成熟，缺乏實踐中的磨練，對網絡熱點話題缺少從全局上把握的思想方法和辯證思考能力，在一些網絡不良輿論的誘導下，嚴重阻礙和影響了其辨別是非的能力，甚至引起思想上的混亂，導致“高參與、低理性”、“高熱情、低能耐”等現象。這就需要高校思政教育以這些網絡熱點話題為契機來引導學生的正確的價值導向，提高大學生對是非的辨別能力，向大學生傳遞正能量。比如通過一些典型的網絡熱點話題分析還可以上升到社會意識形態領域，上升到民族思想和時代精神的高度，還可以是表達公眾的共同愿望和利益訴求，還可以反映社會主義榮辱觀的踐行情況，從而引導大學生弘揚社會正氣、激發愛國熱情、樹立社會主義核心價值觀等，也提升了思政教育的效果。
三、將網絡熱點話題引入高校思政教育的途徑
（一）“線上”引導途徑
高校充分利用新媒體手段，構建立體化的思想教育網絡平臺，改變了過去“一對一”、平面化的教學方式，轉向 “多對多”、立體化。
1.開辟思政教育網絡陣地
學校、院系的官方網站或校園BBS開辟公共熱點專題欄目，主動參與對網絡熱點話題的報道，辨明網絡熱點中的價值觀念，及時引導網絡輿論。但專欄建設上需要注意兩個問題：
一是網絡熱點話題的選題問題。由于網絡信息海量，網絡熱點話題也包羅萬象，通常涉及文化、社會時事、經濟、娛樂、時尚生活等多個領域，有些話題甚至比較低俗。在選擇網絡熱點話題引導時可以把握三類：一類是有爭議性的社會性熱點話題，如“茂名市民游行反對PX項目”事件、“老人該不該扶”、復旦投毒案等話題，這些話題社會爭議大，有一定的相關利益的主體或者涉及價值觀念的博弈，所含道德、法制、環境保護等內容豐富，學生參與度高，價值觀引導性強；二類是網絡政治類熱點話題，如“中國夢”、官員腐敗、緊張的國際區域關系等話題，提高學生的政治敏感度；三類是通過校園論壇、從大學生喜歡瀏覽發帖的社交網站或及時與學生的溝通座談等方式獲得大學生對網絡熱點話題的關注內容和看法，更能真實捕捉到他們的思想動態。因此，專欄在選題上需有針對性地選取一些緊緊圍繞主流意識形態和價值觀念，弘揚時代主旋律，或選擇與大學生生活、學習、個人發展有關的熱點話題，并正確把握輿論導向，使有正能量的輿論熱點“紅”起來。
二是注重對專欄的建設。前幾年，很多高校或政府的一些宣傳機構開設了思想政治教育類的紅色網站，但因為各方面投入的不足從而削弱了網站的質量及持續發展的后勁，學生缺乏瀏覽的興趣。因此，高校在做熱點話題專欄時，要盡量使專欄內容豐富，頁面美觀，使專欄的內容和形式在充滿思想性、嚴肅性的同時，也要表現多樣性、鮮活性，以生動活潑的內容和形式去充實、渲染、陪襯和烘托。除了個別嚴肅的熱點話題外，其他熱點話題甚至可以采用貼近年輕人的網絡語言和圖片，視頻、FLASH動漫等形式，給人以輕松爽快之感，充分地調動大學生的視覺、聽覺，增強藝術的感染力和吸引力，提高大學生對欄目的關注度。另外，要保證專欄的實時更新和維護，不斷給專欄注入新鮮活力。
2.鼓勵開“名師博客”
博客是名師思想的“源代碼”，學生通過對名師博客的關注，可以在潛移默化中受到積極的思想引導和精神感染。像湖南大學就組織了第一至四屆師德標兵和部分教學名師在新浪網和中國大學生在線網均開通了“湖南大學名師團體博客”，現已成為湖南大學的一個品牌；四川農業大學副校長張強校長的微博，有兩萬多忠實的學生粉絲；在上海交大思政教師阮海濤的博客每日點擊率達20萬，被學生稱為“心靈花園”。因此，高校可鼓勵開設名師博客等網絡社交平臺，利用名師的影響力和號召力，發揮網絡媒介的育人功能，當然名師在博客中可多引入對網絡熱點話題，觀點可犀利麻辣，可循循善誘，可敞開心扉說真話、抒心聲，目的在于通過正面的引導，啟發學生的思考，開拓學生的視野，使他們明確正確的“三觀”，找到人生的方向和目標。
3.網絡輿論引導隊伍建設要跟上
需要建立兩支網絡宣傳教育隊伍作為人員保障。一支可以是由校宣傳部、黨總支委員、專職思政類老師、輔導員共同組成的網絡輿論引導隊伍，收集并梳理學生比較關注的社會熱點問題，通過課堂反饋、問卷調查等多種方式了解學生思想動態，在網絡上主動發聲，有準備、有針對性地積極回應學生關注的重大社會問題和思想上的困惑，為他們消除思想疑惑，化解思想矛盾，傳遞正面引導信息。另外，考慮到高校教師平時工作忙，投入時間有限，還可以建一支隱形隊伍。高校不妨定期培養學生中的網輿引導員，指導和依靠他們及時掌握有效信息，去引導網絡熱點話題的輿論走向。這些大學生更善于運用網絡語言，讓他們在學校論壇或者其他社交論壇或網站新聞評論上，巧妙地介入其中的熱點話題討論，或主動設置討論話題，引導學生的關注，期間滲透主流價值觀，引導話題方向，借此開展隱蔽性思政教育。
（二）“線下”引導途徑
1. 傳統思政課教學方式可改革
雖然新媒體平臺為大學生思政教育提供了種種便利快捷，但難免存在著缺乏督導性、系統性，而高校開設的思想政治理論課是開展思想政治教育的主渠道。任課老師可以結合書本知識，設置熱點話題討論。像上海大學思政課就2011年就進行了相關改革，在每學期開學前向大學生征集熱點話題，將這些熱點話題進行提煉，教學方式從傳統的“章節式”教學逐步向“問題解析式”教學轉化，這一新模式已得到學生的普遍認同。此外，對部分網絡熱點話題，還可以采取有針對性的教育方式。比如，“保釣”事件，是激發大學生愛國熱情的好題材，可通過請專家做學術報告，系統對講清整個事件的親因后果，并借機對大學生進行血性與理性的引導。還有如近期的官員腐敗熱點話題，可組織學生觀看紀錄片、懺悔錄，對大學生進行權力觀、利益觀以及黨性教育。
2.開拓社會實踐的平臺，促使學生知行統一
高校應積極創造條件，努力開拓社會實踐的平臺，促進大學生在實踐中了解社會、認識國情、在實踐中體會學校所引導的“三觀”教育對自身成長成才的決定性作用。
