管理辦法格式

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管理辦法格式范文第1篇

一、總則

第一條：為了進一步加強對我委實施各類項目的監督與管理，確保建設項目高標準、高質量按期完工。現根據據《中華人民共和國招標投標法》、《甘肅省建設工程質量監督管理規定》和《*縣建設工程招標投標管理辦法》，結合我委實際，特制定本辦法。

第二條：本辦法所指實施各類項目的主體為*縣發展和改革委員會。

第三條：在實施各類項目過程中，要始終堅持公開、公正、透明的原則，嚴格按照國家有關法律法規辦事，自學接受干部職工和群眾監督。

二、實施項目的范圍和內容

第四條：本辦法所稱各類項目是指經國家或省、市發改部門審批立項、由我委獨立實施的各類項目。

第五條：本辦法所指各類項目包括20__年以來易地扶貧搬遷試點工程、鞏固退耕還林成果項目以及水庫移民安置項目等。

第六條：本辦法所指實施各類項目的范圍主要包括項目的爭取立項、建設工程招投標、發包工程、資金撥付、質量監督、竣工驗收等環節。

三、實施項目的步驟和程序

第七條：每一個項目獲準審批立項并接到資金下達計劃后，應首先成立本單位項目實施領導小組，并確定專人負責項目實施。

第八條：在相關的新聞媒體上招標公告或向施工企業發送招標邀請書。對于投資額度較小或不便于招標的項目，也要采取議標的方式，由項目實施領導小組集體研究決定。

第九條：嚴格按照縣政府《招標投標管理辦法》規定的方式和程序，公開進行招標或議標。

第九條：招標工作結束后，由本單位法定代表人和中標企業簽定項目建設承包合同。合同中應約定承包范圍、建設內容、建設工期、質量標準、工程造價、付款方式、雙方的權利義務、竣工驗收等內容。

第十條：承包合同簽定后，嚴格按合同中約定的條款執行，確保項目建設的順利實施。

四、實施項目過程中的質量管理

第十一條：項目開工建設后，由中標企業在施工現場制作醒目、規范的建設項目公示牌。公示牌應注明項目名稱、實施單位、施工企業、建設內容、工程造價、開工日期、竣工日期、甲、乙雙方駐工地代表、工程質量監督員或監理、監督舉報電話等內容。

第十二條：施工企業必須嚴格按照設計要求和合同條款認真組織施工，不得隨意變更設計內容和建筑材料，因特殊情況確需變更時，應征得甲方同意。

第十三條：甲、乙雙方駐工地代表或質量監督員（監理）必須長期駐守施工現場進行管理，嚴把工程質量關，不得隨意離崗。

第十四條：甲方駐工地代表和質量監督員要按照“誰檢驗、誰簽字、誰負責”的原則，切實加強施工現場質量管理，認真落實技術質量管理程序，隱蔽工程必須具有原始記錄及影像記錄。每一道工序結束后，甲乙雙方駐工地代表和質量監督員（監理）必須在原始檢驗記錄上簽字后才能進行下一道工序。對于施工單位要求檢驗的項目必須在24小時內完成，沒有非常特殊原因不得延誤，如有意延誤造成的損失由甲方駐工地代表和質量監督員（監理）承擔。

第十五條：所有建設項目全部實行工程質量責任追究制和終身責任制。項目負責人對項目質量管理工作負領導責任；甲方駐工地代表和質量監督員是工程質量的直接責任人。項目法人在設計使用年限內對工程質量負終身責任。

在設計使用年限內如因質量缺陷造成的損失，由項目負責人、甲方駐工地代表、質量監督員共同承擔。情節嚴重的，要追究相關責人員的責任。

五、實施項目資金管理

第十六條：每一個項目開工建設前，都必須聘請相關的、有資質的專業技術人員編制正規的《建設項目預算書》。

第十七條：對項目建設資金嚴格按照有關規定進行管理，實行專戶存儲、單獨建帳、獨立核算、專人管理、專款專用。

第十八條：在項目建設過程中，根據施工合同相關規定，嚴格按照建設進度分期分批撥付項目建設資金。每撥付一筆款項，都要由法定代表人在撥款申請單上簽字，項目負責人和經手人分別在資金結算單上簽字。

第十九條：對每一個建設項目，都要預留5%-10%的質量保證金，在項目建成經竣工驗收一年后無重大質量問題，再予以撥付，而且要在施工合同中注明。

第二十條：項目完成后，要進行工程決算，并編制正規的《建設項目工程決算書》，法人代表、項目負責人及甲方駐工地代表都要在決算書上簽字。

第二十一條：項目建設資金的所有支出都必須附正式的稅務發票，屬于給個人補助的資金必須附由領款人簽名蓋章的補助資金發放花名冊。

第二十二條：每一個項目完成后，都必須經審計部門對項目資金使用情況進行審計，并出具審計報告。

六、實施項目的監督和協調

第二十三條：在項目實施過程中，實施項目領導小組要經常深入施工現場，及時協調解決項目建設中遇到的相關問題。

第二十四條：實施項目領導小組各成員要對項目實施的全過程包括工程設計、預決算、招投標、工程質量、資金撥付、竣工驗收等各個環節進行監督檢查。對于發現的問題要及時指出并勒令糾正。

七、實施項目的驗收程序

第二十五條：每一個建設項目完成后，由施工方提出申請，甲方組織領導小組成員及相關人員首先要對所實施的項目進行初驗收（即交工驗收），并對工程質量進行評定。初驗收要嚴格按照中央、省、市、縣相關的政策法規和質量標準進行。

第二十六條：對于達到工程質量標準的，提交上級相關部門進行竣工驗收；達不到工程質量標準的，要責令施工方返工，直到達到標準后再進行竣工驗收。

八、附則

第二十七條：本辦法未涉及到的內容，按照國家法律、法規和相關規定辦理。

管理辦法格式范文第2篇

第二條  凡在本市行政區域內從事城市建設綜合開發，經營、銷售商品房的所有單位及有關管理部門，均應遵守本辦法。

第三條  商品房銷售價格行為，應當遵循公開、公平、誠實信用、正當競爭的原則。

商品房銷售價格應以開發成本為基礎，加合理利潤、結合供求和國家有關政策制定。

商品房價格構成按物價部門有關規定執行。

根據樓層、朝向確定的商品房差價，其代數和應趨近于零。

第四條  商品房銷售價格管理采取直接管理與間接管理相結合的原則，建立主要由市場形成價格的機制，保護正當競爭，禁止壟斷價格。

根據不同情況商品房價格分別實行政府定價、政府指導價和市場調節價。

第五條  安居工程住宅和國家征購住宅實行政府定價，由市物價局、市城鄉建設委員會（以下簡稱市建委）會同有關部門審批。

第六條  普通商品住宅（不含公寓、別墅、四合院等高檔商品住宅）實行政府指導價格，由市物價局、市建委會同市計劃委員會（以下簡稱市計委）等有關部門定期。政府指導價每年第一季度末。

普通商品住宅的政府指導價格是市物價局、市建委、市計委在掌握全市各區域商品住宅開發建設成本基礎上，根據國家有關政策，面向全市的各區域商品住宅的銷售指導價格。

實行政府指導價格的普通商品住宅為平均每套建筑面積不大于120平方米的商品住宅。

第七條  除上述第五條、第六條規定以外的各類商品房實行市場調節價格。

第八條  實行政府定價的商品房，開發經營企業應在主體結構完工前同時向市物價局、市建委申報銷售價格。

市物價局、市建委在收到正式報告后30個工作日內做出正式批復。

第九條  實行政府定價的商品房，開發經營企業申報內容包括：

1、項目總說明（包括項目地點、四至、建設規模、配套工程、綜合環境及該商品房預售面積、預售價格、竣工交付日期等）；

2、商品房成本稅費報價表；

3、政府批地文件；

4、建筑施工合同；

5、市政管網綜合圖；

6、詳細規劃總平面圖（含附屬和配套工程明細）；

7、要求報送的其它有關文件和資料。

第十條  實行政府指導價的商品房，開發經營企業在向市房屋土地管理局申請商品房預售許可證之前，須將預售（銷售）價格向市物價局、市建委備案。

第十一條  實行政府指導價的商品房，開發經營企業備案內容包括：

1、項目總說明（內容同第九條有關規定）；

2、項目成本稅費報價表；

3、計、建兩委批準的商品房建設計劃文件；

4、市規劃局和市建委核發的建設工程規劃許可證和建設工程開工證；

第十二條  實行政府指導價格的商品房，銷售價格在指導價格規定的浮動幅度內的，備案后可自行銷售；特殊情況下銷售價格超過指導價格規定的浮動幅度的，須經市物價局、市建委審批后銷售。

第十三條  實行政府指導價格和市場調節價格的商品房，其成交價格在發生首次交易后30個工作日內應向市物價局、市建委備案。

第十四條  商品房銷售實行明碼標價，售房者必須備有售房價格說明書并向購房者明示。售房價格說明書內容包括：

1、商品房使用面積單價和建筑面積單價；

2、樓層、朝向價格增減系數；

3、座落位置、房型簡圖、整套建筑面積（含比例分攤公用面積）和使用面積；

4、商品房價格外代收代付的具體收費項目（含分攤性的項目）與收費標準；

5、擬定的物業管理收費項目和標準。

售房價格說明書文本由北京市物價檢查所統一監制。

第十五條  商品房價格構成外的代收代付費用，屬于政府定價的收費項目，必須嚴格按規定標準代收；屬于分攤性質的，只能按實際發生的直接成本（費用）合理分攤，不得額外加收任何名目的費用。

第十六條  凡向房地產開發企業收取的進入商品房成本和價格的行政性、事業性收費標準及經營性收費標準必須按《北京市行政事業收費管理條例》和《國家計委關于禁止向房地產開發企業亂收費抑制商品房價格不合理上漲的通知》的有關規定，報市物價局批準后執行。未經批準的收費項目及政府明令取消的收費項目，房地產開發企業及商品房購買者應拒絕交納，并向有關部門舉報。

第十七條  商品房銷售合同應標明銷售價格，其它涉及價格（收費）的內容應寫入合同有關條款或附件。銷售合同一經簽訂，售房者和購房者必須履行合同規定的義務，任何一方不得以商品房市場價格漲落、建筑成本變化等為由，擅自變更合同簽訂的銷售價格。

第十八條  未經市物價局、市計委、市建委批準，銷售商品房不得冠以平價房、微利房、成本房、安居工程房、解困房等名稱，誤導蒙騙購房者。

第十九條  銷售商品房不得有下列行為：

1、不執行政府規定的價格（收費標準）擅自漲價或亂收費用；

2、采取不公平競爭手段將應在商品房價格內包含的成本（費用），改為在價外另行收取；

3、違反代收代交規定，牟取非法利益；

4、不按規定實行明碼標價；不按規定使用售房價格說明書、或者使用虛假手續、不規范的標價手段蒙騙購房者；

5、虛置成本、短給面積、進行價格欺詐的；

6、不按規定申報備案成交價格、預售價格的；

7、其它違反本辦法的行為。

對價格違法行為由物價檢查部門按有關法律、法規和政府規章進行查處。

管理辦法格式范文第3篇

第一條為加強城市規劃設計單位的管理，提高城市規劃設計質量，促進技術進步，維護城市規劃設計市場正常秩序，特制定本辦法。

第二條本辦法適用于全國專業城市規劃設計單位和事業、企業單位下屬承擔城市規劃設計任務的單位。

第三條城市規劃設計業務范圍按《城市規劃編制辦法》規定執行。

第四條凡從事城市規劃設計活動的單位，必須按照規定申請資格證書，經審查合格并取得《城市規劃設計證書》后方可承擔城市規劃設計任務。任何無證單位，均不得承擔城市規劃設計任務。

第二章城市規劃設計資格證書及分級標準

第五條城市規劃設計資格分為甲、乙、丙、丁四級。《城市規劃設計證書》由建設部統一印制。

第六條城市規劃設計證書按下列標準進行分級：

一、甲級

1．甲級城市規劃設計單位應是技術力量雄厚，專業配置齊全。單位專業技術人員級配合理，高級技術職稱與其他技術人員比例不小于1：5，其中城市規劃專業有二名以上高級技術職稱人員，建筑、經濟、道路交通、園林綠化、給排水、電力、電訊、煤氣熱力、區域規劃、環保等專業至少有15名具有大專以上學歷、從事規劃設計十五年以上的技術骨干。

2．單位獨立承擔過兩次20萬人口以上城市總體規劃編制（含修改或調整）任務。

3．單位專業技術具有國內同行業先進水平，近五年內有過下列成就之一者：獲得兩項部，省級以上優秀城市規劃設計獎；具有一定科研力量，近五年內獲得兩項以上部、省級以上科技進步獎；近五年內承擔過國家、部級標準、規范、定額的編制工作。

4．單位有先進的技術裝備，其中計算機（32位以上微機）及配套輔助設備齊全，并有一定計算機軟件開發能力。

5．單位有健全的技術、質量、經營、財務管理制度，有較高的綜合管理水平，持有省、部級全面質量管理達標驗收合格證書和財務管理達到省、部級三級標準。

二、乙級

1．乙級城市規劃設計單位應是技術力量強，專業配置齊全，專業技術人員級配合理，高級技術職稱與其他技術人員比例不小于1：6，其中城市規劃專業有二名以上高級技術職稱人員，建筑、經濟、道路交通、園林綠化、給排水、電力、電訊、煤氣熱力、區域規劃、環保等專業至少有10名具有大專以上學歷、從事城市規劃設計十年以上的技術骨干。

2．單位獨立承擔過兩次設市城市總體規劃編制（含修改或調整）任務。

3．單位近五年內有過下列成就之一者：獲得一項省級以上優秀設計獎；近五年獲一項省級科技進步獎；近五年內承擔過省級標準、規范、定額的編制工作。

4．單位有較先進的配套技術裝備和計算機應用設備。

5．單位有一定的綜合管理水平，持有市以上全面質量管理達標驗收證書和市級財務達標。

三、丙級

1．丙級城市規劃設計單位具有較強的技術力量，專業較齊全。單位專業技術人員25人以上，其中城市規劃專業有兩名以上中級技術職稱人員，建筑、經濟、道路交通、園林綠化、給排水等專業至少有6名六年以上城市規劃設計實踐經驗的技術骨干。

2．單位獨立承擔過兩次以上建制鎮總體規劃編制（含修改或調整）任務。

3．單位有必要的技術裝備。

4．單位有一定的管理能力，能按全面質量管理要求進行質量管理，有必要的質量、技術、財務、行政管理制度。

四、丁級

1．丁級城市規劃設計單位應有一定的技術力量，專業技術人員10人以上，其中至少有3名5年以上城市規劃設計實踐經驗的技術骨干。

2．單位承擔過城市規劃設計任務。

3．有必需的技術手段，有質量、技術等管理制度。

第七條《城市規劃設計證書》的適用范圍：

（一）取得甲級證書的城市規劃設計單位，承擔規劃設計任務的范圍不受限制。

（二）取得乙級證書的城市規劃設計單位，可以承擔下列規劃設計：

1．受本省或本市委托承擔本省或本市規劃設計任務范圍不受限制；

2．20萬人口以下城市總體規劃和各種專項規劃的編制（含修改或調整）；

3．各種詳細規劃；

4．研究擬定大型工程項目選址意見書。

（二）取得丙級證書的城市規劃設計單位可以承擔下列規劃設計：

1．當地及建制鎮總體規劃編制和修訂；

2．中、小城市的各種詳細規劃；

3．當地各種專項規劃；

4．中、小型工程項目選址的可行性研究。

（四）取得丁級證書的城市規劃設計單位，可以承擔下列規劃設計：

1．小城市及建制鎮的各種詳細規劃；

2．當地各種小型專項規劃設計；

3．小型工程項目選址的可行性研究。

第三章資格審批與管理

第八條申請《城市規劃設計證書》必須具備下列基本條件：

1．有符合國家規定、依照法定程序批準設立獨立機構的文件；

2．有明確的名稱、組織機構、法人代表和固定的工作場所、健全的財務制度；

3．符合本辦法第六條分級標準。

第九條城市規劃設計單位的資格，實行分級審批制度。甲、乙級規劃設計單位的資格由國家城市規劃行政主管部門審批，丙、丁級城市規劃設計單位的資格由各省、自治區、直轄市的城市規劃行政主管部門審批。

第十條申請城市規劃設計證書的單位，須填寫申請表一式五份。申請甲、乙級資格的單位經省、自治區、直轄市城市規劃行政主管部門初審，并簽署意見后，報國家城市規劃主管部門，經國家城市規劃資格審查委員會審定，由國家城市規劃行政主管部門頒發資格證書。申請丙、丁級資格的單位，經當地城市規劃行政主管部門初審并簽署意見后，報省。自治區、直轄市城市規劃主管部門，經省、自治區、直轄市城市規劃資格審查委員會審定，由各省、自治區、直轄市城市規劃行政主管部門頒發資格證書，并將取得證書單位名單報送國家城市規劃行政主管部門備案。

第十一條香港、澳門地區及國外城市規劃設計單位，不發給《城市規劃設計證書》，但可和持證單位協作，按合同規定分擔城市規劃設計業務，并遵守本規定。

第十二條城市規劃設計資格每三年由原初審部門進行一次檢查或復查，對確實具備條件升級的單位可按本辦法辦理升級手續；對不具備所持證書等級條件的，應報原發證部門降低其資格等級或收回其證書。

第十三條城市規劃設計單位如撤銷，應向原發證部門辦理證書的注銷手續。城市規劃設計單位合并應按本辦法第十條規定重新申請。

第十四條持有城市規劃設計資格證書的單位應承攬與本單位資格等級相符的規劃設計任務；跨省、自治區、直轄市承攬規劃設計任務的單位應持證書副本到任務所在地的省一級城市規劃行政主管部門進行申報，認可后即可承擔規劃設計任務。

管理辦法格式范文第4篇

口腔醫學技術是一門實踐性很強的科學，口腔醫學技術實驗課程是口腔醫學技術教學中重要的組成部分。實驗教學能加深醫學生對理論知識的理解, 同時培養學生的觀察能力、動手能力和創新意識, 促使其掌握基本操作技能, 為將來臨床實習打下扎實的基礎。因此，實驗室的合理設置、實驗室建設、實驗設備器械的管理、實驗教學方法的科學性等，應是從事口腔醫學技術教育的同行共同關心和探討的問題。

1.調整實驗室的布局結構和管理模式

我院原有口腔醫學技術實驗室多個, 各實驗室布局分散, 實驗技術人員和儀器設備亦相互獨立。在這種管理模式下, 實驗器械、實驗耗材購置重復率高、利用率低。而且各實驗室每學期的教學任務量差異較大, 造成某些實驗室人力資源緊張, 而某些實驗室人力資源閑置。

為此, 我院對實驗室布局結構和管理模式進行了全面調整。首先，由學院規劃出特定的實驗教學區，在一級學科層面上成立口腔醫學技術實驗教學中心，并涵蓋了二級學科層面上的口腔基礎醫學實驗教學中心和口腔臨床實驗教學中心。中心內包含若干個實驗室、準備室和操作間。這樣在空間上和體制上形成一個統一的整體, 打破了各自為政的局面, 便于學院及實驗中心內部的協調管理；其次, 對實驗室人員進行重組合并，實現人力資源共享, 提高實驗室的工作效率；第三，在實驗物資管理上由實驗中心統一計劃、購置和調配，杜絕浪費，最大限度地提高資源的利用率。節約的實驗教學經費用于添置新的實驗儀器設備，實驗室硬件得到進一步改善, 如此良性循環, 實驗室建設日見成效。

2.口腔實驗設備、器材的科學管理

為能保障口腔實驗教學的順利進行，實驗室設備器材的管理亦是很重要的因素。如何科學管理，使用好實驗室教學資源，做到物盡其用，減少損耗，杜絕浪費，亦是我們多年來研究和探討的內容。筆者多年從事口腔實驗教學的體會如下：

2.1實驗設備、儀器的管理

實驗設備和儀器按其功能和用途，固定在相應的實驗室，登記造冊，由專職人員負責管理和保養，原則上僅供教學使用，若是科研所需或臨床需要，需經主管領導指示、教研室同意方可；在每次使用前，由實驗員、任課教師和學生三方驗證簽名后將責任交于使用者，若非正常因素而發生的損壞，責任由使用者自負并按規定賠償。由于責任明確，使實驗設備和儀器的使用壽命得到有效保障。

2.2常用實驗器械的管理

在口腔實驗教學中，常需要很多供學生使用的器械，由于器械種類多，實驗期間使用時間長，學生相互挪用現象嚴重，不易管理，造成丟失而影響教學的順利進行。為了防止以上現象的發生，我們將實驗中最常用的器械一次性以器械包的形式發給學生，由學生自己保管使用，丟失或損壞責任自負；屬于較大器械或非常用器械，由學生班組長填寫實驗項目領物單，經任課教師同意后領取，待實驗結束后，即由實驗員按清單收回，若有損壞或丟失，由學生班組長負責。

2.3實驗材料的管理

實驗材料在口腔實驗教學中是必不可少的消耗品，是支出較大的部分，特別是一些精密修復的技能實驗，其材料價格較昂貴。健全的實驗室技術資料檔案,為實驗室管理提供更新維護的原始憑證,幫助我們清晰地了解實驗室的使用情況及現狀。做好實驗室工作檔案的積累、保存工作。有完備的完成教學任務記錄、實驗室人員考核記錄、設備運行與維修記錄等資料。利用計算機對實驗室的工作情況,進行記錄、統計和分析,及時為學校或上級教育行政部門提供實驗室情況的準確數據。做好實驗材料、低值耐用品、易耗品的計劃、使用和管理工作, 防止積壓浪費, 保證實驗教學工作順利進行。經采取以上管理方法，可有效維護實驗設備和儀器的正常狀態，延長使用壽命，防止器械丟失，杜絕材料浪費，最大限度保障實驗教學順利進行。

3.不斷學習, 提高實驗技術人員整體素質

3.1熱愛本職工作, 樹立敬業精神

實驗室是大學的核心競爭力, 是培養創新人才的搖籃, 是一個學校辦學水平和辦學特色的體現。而實驗技術人員直接參與實驗室的教學、科研工作, 其良好的思想素質和業務素質是做好實驗教學工作的前提。實驗技術人員工作繁雜而平凡, 必須樹立為教學、科研和學生服務的意識, 熱愛本職工作, 充滿自豪感和自信心, 以自己良好的品德去感染學生, 并具有較強的溝通協調能力, 與教師密切配合, 共同完成實驗教學工作。只有這樣全身心的投入, 才能做好實驗教學工作。

3.2加強專業理論和專業技術學習

提高專業素質是關鍵和重點。加強專業理論和專業技術操作的學習是提高業務水平的有效途徑。由于種種原因, 我院實驗技術人員并非畢業于口腔醫學技術專業, 為保證實驗教學工作按質按量完成, 必須加強實驗技術人員專業理論知識的學習。在院領導的重視和鼓勵下, 我院實驗技術人員在濟南市口腔醫院義齒加工中心進修學習， 在不影響工作的前提下,旁聽相關專業課程。通過學習, 初步掌握了口腔醫學技術的基本理論知識, 為做好實驗教學和管理工作奠定了扎實的基礎。沒有一流的實驗技術隊伍, 就不能有一流的實驗室管理水平, 實驗技術人員的素質直接影響到實驗教學質量的水平。我們采取了多種手段加強實驗隊伍建設, 提高他們的素質。比如要求全體實驗技術人員隨堂聽課, 使他們學會各學科的基本知識, 熟悉每個實驗項目, 以此促進他們的實驗教學工作; 來提高學歷層次; 鼓勵參加各種培訓, 獲取多種工作技能, 如醫學創新教育培訓、新儀器、新設備的使用培訓、計算機培訓等。

4.實驗教學方法的科學選用

通常的實驗教學方法有以下幾種。一是把學科內容全部講授以后，由任課教師按科目連續示教完成，再由學生完成實驗操作。這樣的結果是學生對整個實驗步驟不熟悉，因為教師將整個實驗步驟一次性示教完成，由于示教內容太多，示教時間太長，學生很難接受，在實驗操作時不易鏈接，不能達到心領手會的實驗目的。二是當一個科目講授結束后，即由教師按科目步驟一次示教完成，再由學生自己操作至實驗結束。這種示教方法雖然內容只局限一個科目+ 如可摘局部義齒或固定義齒，但實驗步驟仍然較多，學生要將一個科目的全部技能操作步驟僅在教師的一次示教后就能融會貫通，那是很難做到的。而通常的實驗形式則是一個任課教師面對一個班數十個學生進行示教，結果是前邊的學生看得真切而后邊的學生則很難看到。由于以上通常的實驗方法和形式不能充分展示教學效果，不能公平有效地達到實驗目的，于是從2008年以后，我們開始對傳統的實驗教學方法和形式進行探討和改革。經過幾年的實踐證明：我們現行的口腔實驗教學方式方法是科學而行之有效的。具體措施有以下幾個方面。

4.1課前精心準備

實驗技術人員和實驗教師要提前對實驗課所用的儀器設備和用品進行精心準備, 了解實驗課的重點、難點, 對學生在操作中可能出現的問題心中有數, 保證實驗教學的正常進行。

4.2教學過程用心指導

在實驗課中, 實驗技術人員要堅守崗位, 及時發現和了解學生對實驗儀器使用方法的掌握程度、學生操作是否規范, 發現違規操作應及時糾正, 以免發生意外。要培養學生科學的態度和嚴謹的作風。

實驗教學過程中, 遇到儀器設備故障, 如出現高速手機不出水, 要檢查水瓶是否缺水或出水開關被關閉, 或手機部件雜質堵塞等。實驗技術人員要準確判斷原因, 及時解決問題, 使學生在寶貴的實驗課內完成實驗操作, 保證實驗教學能夠順利完成。

4.3課后認真總結實驗教學經驗

實驗技術人員要本著為學生負責的態度, 認真總結每次實驗課的經驗, 不斷地積累, 才能提高實驗教學質量。如某次口腔衛生宣教實驗課, 使用菌斑染色劑, 在使用過程中發現所配制的染色劑在牙面上不著色, 實驗課結束后, 重新配制, 最后找出了原因。這樣就可以避免下一次出現同樣的情況。

參考文獻：

[1] 何敏祿, 張健, 楊全利. 加強實驗室管理與建設的有效途徑[ J] . 實驗室科學, 2007( 4 ): 123- 124.

[ 2]劉建東. 口腔實驗教學與管理方法的探討[ J] . 衛生職業教育,2004, 22( 19 ) : 158- 159.

管理辦法格式范文第5篇

【高效管理考研時間，這7個辦法能夠幫到你】

一、改變你的想法

美國心理學之父威廉·詹姆士對時間行為學的研究發現這樣兩種對待時間的態度："這件工作必須完成，但它實在討厭，所以我能拖便盡量拖"和"這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動手，好讓自己能早些擺脫它"。

當你有了動機，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻*自己的整個習慣，只需*自己現在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開始，每天都從你的工作清單中選出最不想做的事情先做。

二、學會列清單

把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當你看到自己長長的單子時，也會產生緊迫感。

三、遵循20：80定律

生活中肯定會有一些突發困擾和迫不及待要解決的問題，如果你發現自己天天都在處理這些事情，那表示你的時間管理并不理想。成功者花最多時間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。

四、安排不擾的時間

每天至少要有半小時到一小時的"不擾"時間。假如你能有一個小時完全不受任何人干擾，自己關在自己的空間里面思考或者工作。這一個小時可以抵過你一天的工作效率，甚至有時候這一小時比你三天工作的效率還要好。

五、嚴格規定完成期限

巴金森在其所著的《巴金森法則》中，寫下這段話："你有多少時間完成工作，工作就會自動變成需要那么多時間。"如果你有一整天的時間可以做某項工作，你就會花一天的時間去做它。而如果你只有一小時的時間可以做這項工作，你就會更迅速有效地在一小時內做完它。

六、做好時間日志你花了多少時間

在做哪些事情，把它詳細地記錄下來，早上出門花了多少時間，搭車花了多少時間，出去拜訪客戶花了多少時間……把每天花的時間一一記錄下來，你會清晰地發現浪費了哪些時間。這和記賬是一個道理。當你找到浪費時間的根源，你才有辦法改變。

七、理解時間大于金錢

用你的金錢去換取別人的成功經驗，一定要抓住一切機會向頂尖人士學習。仔細選擇你接觸的對象，因為這會節省你很多時間。假設與一個成功者在一起，他花了40年時間成功，你跟10個這樣的人交往，你不是就濃縮了400年的經驗。

【考研暑期備考，這5大備考誤區需要警惕】

(一)沒有明確的目標，先復習著看

部分小伙伴到現在還沒有確定自己要報考的院校和專業，這是一件非常可怕的事。如果不能確定自己要報考的院校和專業，專業課的復習就無法展開。要知道，從初試的分值比例來看，專業課考試是初試中的重頭戲。此外，就算是勉勉強強通過了初試，前期沒有培養必要的專業課素養，復試的時候依然會被淘汰。

(二)考研、就業兩手準備

考研也可以，就業也可以。找到不錯的工作，就不考研了。有這樣想法的同學，基本上等于放棄考研了。每天的復習也是自我安慰而已，因為你不能完全投入到復習中。而且，你已經給自己找好了退路，不可能全力以赴備考。

(三)不能堅持規律學習

所謂的不能規律復習，就是復習強度不穩定。復習強度過大，會導致后期沖刺使不上勁;復習強度過小，最后的惡果就是書看不完、看不透。

(四)不能嚴格執行自己的學習計劃

學習計劃非常重要，制定了詳細的復習計劃，但是沒有強有效的執行力，也是等于白費力。計劃是屬于書面的形式，只有嚴格執行了，才屬于自己的，誰也拿不走，但誰也不能代替你執行。

(五)不知道鍛煉身體，只負責學習

只學習，不玩耍，聰明孩子也變傻。考研是一場持久戰役，僅僅只是學習，在圖書館待久了，身體一定會呈現亞健康狀態。哪怕你不喜歡運動，甚至是討厭運動，為了能夠在考研這場戰役中打贏，你也得去逼迫自己鍛煉身體。

【2019考研黨如何正確選擇考研院校和研究生導師】

如果你不知從何下手，可以先反問一下自己以下的兩個問題：

►第一：考本校還是考外校?

對當前的學校滿意否?

對當年的專業滿意否?

自己的英語、數學成績是否優秀?

如果前兩個否，后一個是，建議外校，如果三個都是否，建議本校。

►第二：考專碩還是考學碩?

考研如果考上的話，是想要工作還是繼續讀博?

想要工作選專碩，想要繼續讀博選學碩。

回答完上述的問題后再接下來才是選擇目標學校及專業的問題。如果上面的兩個問題你選擇的是考外校，考學碩，那么可以繼續往下看。如果不是，那恭喜你考研的目標學校和專業已經確定了，請直接看第三條如何選擇導師!

要確定目標學校，先要確定目標專業

確定專業只需要主要一條，就是你所選的專業一定要是在不斷發展而不是在不斷萎縮的。因為考研時的信息相對你研究生畢業是具有滯后性的，在當前這個學歷大貶值的年代，讀研的三年時間可能社會上對于學歷的要求就會有一個天翻地覆的發展。

所以，從大的方面談，自己一定要保證研究生所讀的專業不是一個在不斷萎縮的專業。而如果判斷這一點，主要看六個指標：上年度招生人數;上年度畢業人數;上年度畢業生就業率;本專業教師人數、教師職稱構成及過去三年有無新教師留校;本專業目前的課題在研數量;過去三年本專業課題的結題數量。

其中前四個指標在該學校研究生院網站及學院網站上應該都能查詢的到，后兩個指標在教育部網站上也能查詢的到。

根據專業確定學校

確定了專業后，就可以根據專業確定學校。如果不是研究生畢業就選擇工作的話，在這里幫幫比較推薦學校排名低而專業排名高的學校，以及一線城市以外的學校，這樣可以在保證自己研究生科研質量的前提下有效的規避惡性競爭。

根據學校和專業選擇心儀導師

在確定了專業后學校后，就可以根據專業和學校來確定自己心儀的導師人選。在選擇導師方面，我依然推薦要根據六項指標在進行綜合判斷：

①首先是導師最近三年內發表的論文及課題方向，看看導師目前的研究方向是不是和你一致。這一點上千萬不要相信任何其他資料或者說明，這些都是有滯后性的。一個人在研究方向上是會經常發生變化的。你單看他的履歷可能是一位人力資源方面的教授，其實有可能最近三四年人家已經轉資源環境管理了。

②看導師目前在研的項目有多少，這取決與你上研后到底有沒有活干。這個在研項目太多或太少都有問題，太少證明導師能力一般，起碼是在院系不怎么吃得開，太多則要警惕導師到底是準備招研究生還是準備招實驗室臨時工。