以生命為話題的作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇以生命為話題的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

以生命為話題的作文范文第1篇

1．根據語境和開頭的提示語，在下面的橫線上填寫古詩詞中的句子，每條橫線上只寫一句。（8分）

行走在風雨的路上，駐足于歲月的河畔，回味幾句千古絕句，令人心曠神怡、豁然開朗：奮進時，須拼搏，杜工部鼓勵你：“會_________________ ，_________________”；迷惘時，別氣餒，陸放翁提醒你：“山_________________ ，_________________ ”；思念時，莫惆悵，坡安慰你：“但_________________ ，_________________”；受挫時，須堅強，李太白告訴你:“長_________________ ，_________________ ”。唐詩宋詞會厚實我們的人生底蘊，陶冶我們的審美情趣，提升我們的文化品位，鍛造我們的人格魅力。

2．根據你課內外閱讀的文學名著，仿照畫“______________ ”的句子填空。（2分）

名著閱讀獲得的是智慧的啟迪、文化的熏陶、心靈的凈化。讀《三國演義》，我們可以領略諸葛亮舌戰群儒的風采；讀_________________，______________；讀______________，

_________________。從名著中，體驗生命的內涵，領悟生活的真諦，獲得美的藝術享受。

3．綜合性學習：“生命”是文學作品探究的又一個永恒的主題，《新課標》對于“生命”這一主題十分關注，新教材選了不少關于生命探求方面的美文，喚起學生對“生命”內涵的理解。請你參加一次以“生命”為話題的綜合性學習活動。（10分）

（1）分別推薦兩篇你課內外讀過的以生命為主題的美文。（2分）

①課內文章題目：《》，作者_________________。

②課外文章題目：《》，作者_________________。

（2）介紹兩個關于“生命強者”的故事。（2分）

“生命強者”的故事其一：__________________________________

___________________________________________________

“生命強者”的故事其二：__________________________________

___________________________________________________

（3）摘錄兩句有關“生命”的經典名言。（2分）

“生命”的經典名言其一：__________________________________

___________________________________________________

“生命”的經典名言其二：__________________________________

___________________________________________________

（4）仿照下列句子，從學過的古詩詞中摘一句，并揭示出古詩詞對“生命”內涵的理解。（4分）

我常想：生命是什么？

也許生命是“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強；

也許生命是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；

也許生命是_________________；

也許生命是_________________。

第二部分：閱讀理解（4～20題，50分）

一、比較閱讀下面文言詩文，完成7～10題。(15分)

[甲]

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

[乙]

岳陽樓記

范仲淹

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸！

4．解釋甲詞和乙文中加著重號的詞語。（4分）

①塞下秋來風景異 景：______________

②至若春和景明，波瀾不驚 景：______________

③燕然未勒歸無計 歸：______________

④微斯人，吾誰與歸 歸： ______________

5．根據你的比較閱讀體驗，簡要回答下列問題。（4分）

①甲詞中寫道“塞下秋來風景異”，請概括塞下這一“異”風景的特點，并指出“異”中暗含的感情基調。

答：___________________________________________________

___________________________________________________

②乙文中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”的“異”的具體內容是什么？蘊含著作者怎樣的志向？

答：___________________________________________________

___________________________________________________

6．“酒”這一意象在古代詩文中很常見，如甲詞中“濁酒一杯家萬里”、乙文中“把酒臨風，其喜洋洋者矣”，借助它構成詩文深遠的意境。請你再舉出一句與“酒”有關的詩句，并揣摩詩人借“酒”抒發了什么樣的感情。（3分）

答：___________________________________________________

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7．甲詞中和乙文中都有精彩的景物描寫，盡管是同一作者，但表達的意圖明顯不同。請作一簡要的比較辨析。（4分）

答：___________________________________________________

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二、閱讀下面的文章，完成11～15題。（10分）

神舟七號載人宇宙飛船

古壽

①神舟七號載人宇宙飛船即將升空，中國航天員將首次實現太空行走。隨著“神七”升空進入倒計時，關于神七如何讓航天員“太空行走”的各項技術突破及航天裝備也相繼曝光。主要有四個方面的突破，保證了中國航天員“邁出歷史性的一步”。

②新航天服是“神七”的一大突破，這種新材料能夠防火與抗輻射。制造出來的新航天服不但適合太空行走，還非常舒服。具有防微流星、真空隔熱屏蔽、氣密、保壓、通風、調溫等多種功能。當然，這套太空服的價值也創出地球上最貴服裝紀錄，據說每套太空服的造價高達1.6億元人民幣。

③眾所周知，太空中環境惡劣，那么宇航員是如何在真空、漆黑、存在巨大溫差的條件下準確掌握時間，進行“太空行走”的呢？據悉，“神七”航天員的航天表實現了一項重大突破：所用機芯為飛亞達首枚自主研發設計的機械機芯。

④據飛亞達“神七”航天表項目負責人介紹，“太空行走”對手表的高性能要求，超乎一般人想象。它不僅要承受高過載和強震動，還要經受高能輻射、溫差、微流星撞擊等威脅。飛亞達為“神七”航天員提供的航天表采用飛亞達公司耗時三年自主研發的機械機芯，精確度、耐溫差、防磁等機芯性能指標達到國際領先水平。另外，飛亞達航天表的AM/PM指示，可以讓航天員在漆黑的太空中，清楚地知道地球的晝夜之分，保障航天員的生活規律與地球同步，不至于打亂生物鐘。

⑤“神七”將會搭載三名航天員、重達一百多千克的艙外航天服以及航天員七天太空生活所需物品。與“神六”相比，“神七”載荷將有所增加，這對運載火箭的推力提出了更高要求。據北京大學地球與空間環境學院焦維新教授介紹，二號F火箭將用于發射“神七”飛船，與發射“神七”的火箭相比共有36項技術改進，進一步提高了可靠性和安全性。特別是針對火箭上升振動進行了較大改進，提高了乘坐的舒適性。還在火箭關鍵部位安裝遙測圖像測量裝置，實時監視和記錄火箭主要飛行動作。

⑥由于“神七”航天員將進入太空，因此在“神七”的軌道艙中設計了一個“夾層”――氣閘艙。焦維新教授介紹，航天員在出艙前先要“減壓”，從太空返回進入航天器后先要“升壓”，其原理類似潛水員進出正在深海中的潛艇：氣閘艙由兩道門組成：航天員穿好艙外航天服把第一道門關上，后把第二道門打開，這樣便能夠保證原來艙里的氧氣和壓力。而回來的時候也一樣，航天員必須分別經過這兩道神奇的“太空門”。

（摘自《北京晚報》2008年9月14日）

8．本文介紹的對象是什么？與“神六”相比它有怎樣的特點？（2分）

答：___________________________________________________

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9．本文是按照怎樣的說明順序來安排內容的？請作一簡要梳理。（2分）

答：___________________________________________________

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10．第②段主要說明什么？它有怎樣的功能？（2分）

答：___________________________________________________

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11．第③、④段主要介紹的是什么？它的主要特征是什么？（2分）

答：___________________________________________________

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12．第⑤段說“神七”與發射“神七”的火箭相比共有36項技術改進，主要是為了說明什么？（2分）

答：___________________________________________________

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三、閱讀下面的文章，完成16～19題。（13分）

不能跳舞就彈琴吧

包利民

①“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽吧，讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！”今天看了這段話，感觸不已。

②“不能跳舞就彈琴吧”這篇文章寫的是19世紀英國的一個叫露絲的女孩，在她二十八歲的生日舞會上，幸福無比的露絲在舞一個高難度的旋轉動作時，一下子摔倒在地上，就再也爬不起來了。當送到醫院檢查后，醫生向她的親友宣告了一個很不幸的消息：她患上了一種極罕見的神經系統疾病，她全身的神經將會慢慢地喪失功能，而藥物只能延緩病情發展的速度。露絲是一個舞蹈學校最出色的教師，她非常熱愛跳舞，喜歡舞會上那種激情四射的感覺。每年她過生日時都要舉辦家庭舞會。親友們都認為這次是她生命中最后的表演而感到深深地痛惜。

③轉眼一年過去，人們以為露絲再也不會像往年般舉辦舞會，可就在前一天他們照樣都接到了露絲的邀請，讓他們穿上最華美的衣服帶著最精彩的舞姿前來。露絲在鋼琴后面笑著對大家說：“雖然我不能跳舞，可我還可以為你們彈琴，能欣賞你們的舞姿我同樣開心快樂！”優美的音樂如清澈的河水從她指間流出，人們在感動中陶醉了。

④就在這一年，露絲病情惡化，除了頭部，全身都不能動了。聽到這個消息，人們都很難過，知道她那美妙的琴聲也已成為絕響。而露絲在三十歲生日的舞會上，卻第一次展示了她的歌喉，正如她所說，不能彈琴就為大家唱歌吧！這一年的舞會，來的客人要比往年都多，大家都想聽聽她的歌聲，給她最美好的祝愿。

⑤在那次舞會的四個月后，露絲也失去了她的聲音。人們都沉默，不知道失去歌聲的露絲怎么面對生活。可是在她三十一歲生日的前夕，人們照常收到了她的邀請。那一天，來的人極多，院子滿了，院墻外也擠滿了，都是小城善良的人們，他們來為露絲祝福。音樂依然，舞蹈依然，露絲臥在一張躺椅上，只要眼睛還能艱難地眨，只要心還能激情地跳。人們在她的眼神中看到了微笑，看到了溫暖，看到了一種蘊含的對生活的熱愛！

⑥露絲終沒能跨過三十一歲的門檻。出殯的那天，小城里認識她和不認識她的人都來送行，陪這個美麗的女子走完最后的一段路。而在她的墓碑上，就刻著這段話：“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽吧，讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！”

⑦一個多么堅強而又樂觀的女孩！正值青春年華的露絲得了這種罕見的絕癥，非但沒有讓她喪失生活的勇氣，反而過得如此的開朗，輕松。不僅沒有因為病痛的折磨而消沉得一蹶不振，還給周圍的人們帶來了不僅僅是許許多多的快樂，更寶貴的是那份對生活的美好追求和深深地熱愛。真是一個值得所有人尊敬的女孩！

⑧在我們的人生旅途中，誰都不可能一帆風順，每個人都會遇到很多不開心、傷心的事情，甚至是生離死別的慘事。強者會勇敢面對，毫不示弱。而弱者卻往往身陷其間，逃避現實，不能自拔。

⑨其實我就是這樣的一個弱者。我會因為自己的孩子偶爾的淘氣而生氣不已、會因為學生的暫時成績的不如意而煩惱整天、會因為教師職業的辛苦又待遇低下而厭倦、還會因為家庭中有時的紛爭而傷心……看到了露絲，我才發現自己是如此的幸福！自認為的這些苦痛與傷心不過是種自尋煩惱罷了。與露絲相比，真可謂是滄海一粟。

⑩露絲也讓我們真正懂得幸福的含義：真實的生活，簡單的美麗。其實，幸福很簡單，她是靠自己去感覺的，我們要學會用心生活并心存感激，那幸福快樂將會伴隨我們每一天。

（選自《讀者》2008年第13期）

13．第①段畫線的句子中蘊含著一種什么精神？作者為什么“感觸不已”？（3分）

答：___________________________________________________

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14．第②段交代了露絲患上了一種極罕見的神經系統疾病后，為什么寫了“每年她過生日時都要舉辦家庭舞會”一句？（3分）

答：___________________________________________________

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15．“讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧”一句蘊含著怎樣的深意？（3分）

答：___________________________________________________

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16．第⑩段寫道：“露絲也讓我們真正懂得幸福的含義：真實的生活，簡單的答：___________________________________________________

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四、閱讀下面的文章，完成20～23題。(12分)

守住一顆心

葦 笛

①小鎮上有一個瓜攤，賣瓜的王老漢技藝出色，任何一只瓜，只要在他手里掂一掂，就能一口報出瓜的重量，并且絲毫不差。

②一天，附近院的方丈帶著小和尚前來買瓜。面對他們挑揀出的幾只香瓜，王老漢瞇著眼睛說：“一共二斤六兩。”小和尚不信，用秤一稱果真一兩不差。

③接下來，方丈又挑選了一只香瓜。他告訴王老漢，若是王老漢再能估準那只香瓜，他便將隨身帶著的一錠銀子送給王老漢。那錠銀子，足有二兩重。

④王老漢爽快地答應了。他小心翼翼地托起瓜，掂了掂后沉思不語。過了好一會兒，在旁人的一再催促下，王老漢才咬著牙說是一斤三兩。用秤一稱，那只瓜分明是一斤五兩。

⑤一錠銀子，徹底擾亂了王老漢的心神，從而使他難以發揮出自己真正的水平。

⑥類似的故事，莊子也曾講過：一個博弈者用瓦盆作賭注，他的技藝可以發揮得淋漓盡致；而他拿黃金作賭注，則大失水準。

⑦睿智的莊子，對此總結為“外重者內拙”。這也說明，一個人越是看重身外之物，也就越容易迷失自己的身心。

⑧人心如水，只要一縷清風，就能吹皺平靜的水面。更何況，這個燈紅酒綠的世界到處都是誘惑，名車豪宅、金錢美女、名利地位時常如風暴一般從心上掠過；一不當心，我們的內心便會翻江倒海，再難恢復原來澄澈、純凈、安寧的本性。

⑨一千多年前，諸葛亮就在《誡子書》中如此寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”一個人，唯有安心于淡泊寧靜的生活，唯有安心于寂寞冷清的生活，才能抗拒得了滾滾紅塵中的不盡誘惑，才能守得住自己的一顆心。

⑩一顆心，是我們活在世界上的立身之術。這顆心中，蘊藏著我們的智慧與才華，也蘊藏著我們的性格與品質。唯有守住這顆心，我們才能認清真正的自己，才能最大限度地發揮自己的潛能，才能最終完成自己的心愿。

（選自《雜文報》2007年5月14日）

17．請指出下面加著重號的詞語在文中的含義。（2分）

①一不當心，我們的內心便會翻江倒海。

答：___________________________________________________________________

②才能抗拒得了滾滾紅塵中的不盡誘惑。

答：___________________________________________________________________

18．文章第①段主要寫了什么？為什么要這樣寫？（4分）

答：___________________________________________________

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19．作者寫了王老漢的例子后，又寫了一個什么例子？這兩個事例的共同點是什么？從而共同論證了什么道理？（4分）

答：___________________________________________________

20．本文闡述的主要觀點是什么？（2分）

答：___________________________________________________

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第三部分：寫作（21題，50分）

21．作文。（50分）