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1資料與方法
1.1一般資料
隨機將社區2012年3月~2013年7月期間62例確診為糖尿病并經過規范化管理的患者分為兩組,對照組32例,男19例(59.38%),女13例(40.62%);年齡38~74歲,平均(56.0±2.4)歲;病程1.3~8.9年,平均(5.1±1.8)年。觀察組32例,男15例(46.88%),女17例(53.12%);年齡36~75歲,平均(50.5±2.6)歲;病程1.5~8.9年,平均(5.2±1.7)年。組間一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2治療方法
對照組的32名患者每1~3個月到社區定點服務站進行定期隨診1次,由該社區的相關醫生或衛生人員進行規律性身體檢查,了解并發癥的發展情況,填寫相關病程記錄并對患者進行科學性指導,讓患者了解糖尿病并合理控制飲食、適當運動等,并叮囑患者下次定期來檢查。觀察組的32名患者采取連續3個月的強化管理,由相關知名專家或??漆t生進行一對一病情輔導,督促患者改變日常生活方式及飲食習慣,并全面監控并發癥的發生及發展過程,做到細致入微,增加問診時間并和頻率,并與患者隨時進行溝通,第一時間掌握病情趨勢走向。
1.3療效評價標準
[3]顯效:患者經過3個月治療,FPG≤7.0mmol/L,2hPG≤10.0mmol/L;70歲以上老年人達到FPG<8.0mmol/L,2hPG<11mmol/L;HbA1C≤7.5%;有效:FPG≤8.0mmol/L,2hPG≤11.0mmol/L;70歲以上老年人達到FPG<9.0mmol/L,2hPG<12mmol/L;HbA1C≤8.0%;無效:FPG>8.0mmol/L,2hPG>11.0mmol/L;70歲以上老年人達到FPG≥9.0mmol/L,2hPG≥12mmol/L;HbA1C>8.0%;總有效=有效+顯效。1.4統計學方法應用SPSSl5.0軟件分析,計量數據采用均數±標準差(X±S)表示,組間比較采用t檢驗;計數資料采用百分比表示,數據對比采取X2校驗,P>0.05,差異無統計學意義,P<0.05,差異具有統計學意義,P<0.01,差異具有顯著性統計學意義。
2結果
2.1兩組患者治療后的各項指標比較
患者經過3個月的治療,癥狀都有所緩解,病情都得到了良好的控制,血糖每周化驗1次,待病情穩定后,兩周化驗2次,血脂每月測定1次,體重、腰圍每月檢查1次,并計算體質指數(PWU)和HbA1C;糖化血紅蛋白觀察組患者的效果更加顯著,總有效率提高了53.12%,P<0.05,差異明顯,有統計學意義,見附表1。
2.2兩組患者所用醫藥費用比較
患者經過3個月的治療,醫藥開銷都有所下降,觀察組患者的醫藥支出更低P<0.05,差異明顯,有統計學意義,見附表2。2.33個月后兩組BG、TC、WC等生理指標的比較兩組患者經過3個月的治療,BMI、WC、TC、TG等指標都有所改變,兩組的治療效果基本相當,P>0.05,差異不明顯,無統計學意義,見附表3。
3討論
【關鍵詞】糖尿病患者;規范化管理;管理模式;社區
doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.11.017
近幾年來,慢性病的防治方向越來越多地轉向社區人群[1]。本文探索以社區為基礎、以專家督導為特色的糖尿病患者管理模式的臨床療效,深入厚街社區糖尿病患者中,觀察臨床療效,分析治療效果,并對該模式的療效進行評估。
1資料與方法
1.1一般資料選擇2011年4-6月厚街社區在社區規范化管理期間未得到滿意控制的糖尿病患者376例(男146例,女230例)作為研究對象。將患者隨機兩組,每組各188例,均為2型糖尿病患者,不包括糖耐量減分為低者。兩組年齡、性別、文化程度、婚姻狀況等一般資料比較差異均無統計學意義(P>0.05),具有可比性。詳見表1。
表1兩組一般資料比較
組別 年齡
(歲) 性別
(男/女) 文化程度(初中以下/初中以上) 婚姻狀況
(婚/否)
強化管理組 61.23±4.63 75/113 78/101 120/68
一般管理組 60.19±2.63 71/117 45/143 62/126
1.2方法
1.2.1一般管理組188例患者由社區衛生服務人員每月組織到醫院或者社區服務站體檢1次,為期4個月,由專人填寫隨診記錄。探究患者病情,并給予合理化建議,如合理的飲食、活動等。通過心電圖和尿常規等身體檢查,及時監測患者并發癥發生和發展情況,及時告知患者下次隨訪時間。
1.2.2強化管理組188例患者進行為期4個月的強化管理治療,在一般管理組治療的基礎上,由專家進行一對一健康規范化管理,建立健康檔案,每月定期開展健康教育講座,包括:糖尿病基礎知識和相關危險因素;血糖、尿糖的自我檢測;電話咨詢和隨訪;對于特殊患者給予特別心理輔導:對存在心理問題的患者,研究人員幫助其樹立戰勝疾病的信心,保持積極的生活態度,幫助他們遵循良好的生活方式。
1.3評價指標空腹(FPG)及餐后2 h血糖值(2 hPG);糖化血紅蛋白值(HbA1c);糖尿病相關知識知曉率;患者相關行為改變情況。調查結果依據《厚街鎮社區公共衛生服務項目工作指南》[2]要求,FPG≤7.0 mmol/L,2 hPG≤10.0 mmol/L;
70歲以上老年人FPG
1.4藥費調查兩組患者自入選后,從第2個月開始,收集前1個月糖尿病患者的醫用處方和相關發票進行核算,連續4個月,取其平均值,與入選前連續3個月的平均費用進行比較。
1.5統計學處理采用SPSS 15.0軟件包進行分析,以Epidata 3.0建立數據庫,雙人雙機二次錄入,計量資料以(x±s)表示,采取t檢驗,P
2結果
2.1兩組患者入組時生理參數及藥費比較兩組患者FPG、2 h PG、BMI、HbA1c、總膽固醇(TC)及藥費比較差異均無統計學意義(P>0.05)。見表1。
表1強化管理組和一般管理組入組時相關生理參數及藥費比較
組別 FPG
(mmol/L) 2 hPG
(mmol/L) BMI
(kg) HbA1c
(%) TC
(mmol/L) 藥費
(元)
強化組 8.46±2.5 13.87±3.4 24.8±2.5 10.83±3.2 5.75±1.1 750±190
一般組 8.44±2.6 13.67±3.5 25.2±2.7 10.88±3.3 5.80±1.2 730±170
t值 1.86 1.91 1.83 1.85 1.87 1.83
P值 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05
2.24個月后兩組患者生理參數及藥費比較見表2。
表2兩組患者4個月后相關生理參數及藥費比較
組別 FPG
(mmol/L) 2 hPG
(mmol/L) BMI
(kg) HbA1c
(%) TC
(mmol/L) 藥費
(元)
強化組 6.91±1.2 9.16±2.4 24.6±2.5 7.67±1.2 5.85±1.2 630±180
一般組 8.62±2.6 13.52±3.5 25.0±2.7 10.9±3.3 5.87±1.2 780±190
t值 2.96 2.92 1.85 2.83 1.85 2.70
P值
3討論
據國內外相關參考文獻報道,不同級別、不同醫院糖尿病患者血糖控制達標率也不甚相同[3]。臨床調查研究顯示,我國大部分市級醫院糖尿病控制達標率在50%以上,區級及相同程度醫院的控制率在25%左右,社區衛生服務中心的控制率不足10%。本次經過強化管理后,強化管理組FPG值平均為(6.91±1.2)mmol/L,低于一般管理組的(8.62±2.6)mmol/L (P
據國際相關報道[4],以健康教育為主要目的的社區管理辦法,能提高患者自身糖尿病控制率,進而有效控制病情[5]。本次臨床研究表明,通過對強化管理組一對一的個性化指導,增加了患者對糖尿病知識的知曉率,改善了糖化血紅蛋白水平。本次調查為期4個月,管理效果隨管理時間的增長而降低,側面反映了不能對患者降低管理強度,這正是進行社區糖尿病管理的優勢所在[6-7]。全科醫師立足于社區,應與社區糖尿病患者保持較長期、相對固定的關系,在與其不斷接觸中,利用所有資源、手段幫助患者有效控制病情。
參考文獻
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[5] 李銳,揚群娣,施亮,等.上海市社區糖尿病患者管理模式及方法探討[J].藥品評價,2008,5(4):185-187.
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關鍵詞:河灣水電站;外摻MgO;質量監理;體會
Abstract: this paper introduces the hydropower station with build waterside MgO hyperbolic arch dam construction process, from the point of view of the supervision introduced a rapid method rolling steps DAMS technology and the main points of quality control, the similar project construction supervision for future reference.
Keywords: river hydropower station; The additive MgO; Quality supervision; experience
中圖分類號:O213.1文獻標識碼:A 文章編號:
1概述
河灣水電站位于貴州省黔南州平塘縣掌布鄉槽渡河中上游交接帶、支流掌布河匯合口上游,是平塘縣境內槽渡河梯級開發規劃的第一期龍頭工程。電站裝機2臺,總裝機容量20MW,多年平均發電量0.629億kw.h,總投資2.1億元。電站大壩平面拱型為拋物線曲線型,大壩壩頂全長142.3m,壩高80m,自2011年5 月31 日澆筑第一拌混凝土起至2012年2月29日止,大壩最大壩高已達53 m,澆筑混凝土6.7萬方,占設計總量73.6%,壩體結構如圖1、圖2所示。
該雙曲薄拱壩采取全壩外摻MgO微膨脹混凝土快速筑壩技術進行施工,外摻MgO筑壩技術是一項國內創新技術,本工程采用膠凝材料(水泥+粉煤灰)中按比例外摻5%的輕燒MgO,用“濕摻法”添入攪拌機拌和,在保證氧化鎂混凝土拌合物中MgO均勻性和混凝土坍落度的前提下,利用氧化鎂的在水泥水化過程中自身體積變形而產生的延遲微膨脹性能,補償因混凝土的溫降和凝結干燥后產生的收縮應力,使收縮應力不超過混凝土的抗拉強度,目的是以自生體膨脹抵消收縮應力,避免裂縫的產生。外摻Mgo筑壩技術輔以正常的混凝土養護和冬季表面保溫措施,能實現厚塊、長塊、短間歇澆筑和不分橫縫、分層、通倉連續快速澆筑混凝土,采用臺階滾動推進,循環流水澆筑作業。從以上介紹可以知道,外摻MgO筑壩技術很好的解決了大壩通倉澆筑容易產生裂縫這個問題,減少了澆筑塊之間的工序干擾,這就大大提高筑壩速度,縮短了工期,為提前發電創造條件,同時節省下傳統筑壩產生的大量溫控冷卻措施和接縫灌漿費用,取得降低投資、保證功能的效果。
2 工程質量控制
監理人主要通過以下主要措施進行大壩碾壓混凝土的施工質量控制:
2.1 施工組織設計、施工措施的審查。
根據壩體結構特點和工期要求,根據施工狀況,審查施工組織設計,其中包括進度計劃、澆筑工藝方案等,方案中必須體現并完善《外摻MgO混凝土大壩施工工法》、施工質量、溫控措施、混凝土質量控制和質量檢查程序,保證其切實可行以確保項目順利實施。在確定施工計劃并按此實施后,也可為設計單位后續的驗證性仿真計算,如裂縫推演、確定誘導縫的位置提供資料。
2.2 主要原材料的質量控制。
2.2.1 水泥
外摻MgO混凝土所用的水泥應為低水化熱、強度富余較多、抗耐磨等特點的水泥,監理工程師檢查其生產許可證、出廠合格證和品質試驗報告,以及生產日期和出廠編號。接到材料進場通知后,承包人按照規范規定的頻率進行抽樣檢測,監理按照《水利工程建設項目施工監理規范》進行跟蹤檢測和在業主指定的工地試驗室進行平行檢測。
2.2.2 粉煤灰和外加劑
工程使用粉煤灰品質達到Ⅱ級灰要求,每批來料必須檢測純度及活性指標,注意燒失量檢測所反映的含硫指標,嚴格防止存放期內受潮結塊,存放期超過3個月時應重新檢測活性,失去活性的MgO不允許使用。外加劑根據設計要求必須具減水(≥20%)、引氣(≥3%)等功效,專家要求冬季施工采用高效減水早強劑,高溫施工采用高效減水緩凝劑,以60t為一批,每批來料必須檢測1%的外加劑減水率。
2.2.3 粗骨料、細骨料
人工砂、石,骨料中不能混有泥團,質量控制的重點在于:及時取樣以檢驗骨料的表面含水率、超遜徑含量、含泥量、針片狀顆粒,碎石嚴格控制80~120mm骨料粒徑超徑為零,機制砂的細度模數應嚴格控制在2.4-2.8之間。以防和易性差、水泥用量增加對控制水化熱不利。
外摻MgO混凝土拌和質量控制
混凝土的施工分為:澆筑前的準備工作,混凝土的拌和,混凝土的運輸,外摻MgO混凝土入倉與澆筑過程,混凝土的養護、保護
2.3.1澆筑前的準備工作
混凝土澆筑前,要督促承包人對砂石料生產及存貯系統,原材料供應,施工機械、勞動力、工地試驗室等資源設備進行檢查,倉面各項準備工作到位情況進行檢查,開拌前對稱量設備進行歸零校驗,對自動配料器進行校秤確認。
2.3.2混凝土的拌和
大壩施工中使用3座1m3的強制式拌和機,設計混凝土凈拌時間為180s,實際具備每小時生產50m3的能力,設置二套MgO攪拌裝置,可滿足每月澆筑2萬m3混凝土的要求,監理監控要點一是監控機口的坍落度,坍落度是控制大壩混凝土澆筑質量的公認指標,確保生產嚴格意義上的低流態混凝土,避免坍落度大導致混凝土凝結收縮后產生較大的拉應力,施工中應根據天氣情況及倉面施工反饋意見進行動態調整,高溫季節最大坍落度不超過50mm;二是追蹤檢測MgO的均勻性,每澆筑層在機口抽驗氧化鎂拌和物均勻性3次以上,在混凝土出機口、中間、底部分3次取樣,確?;炷林蠱gO含量符合要求,達到微膨脹的補償要求。
2.3.3 混凝土的運輸
受地形限制,本工程的拌和樓到達澆筑倉面有二條線路,一條經河邊至下游壩面塔機處,另一條通過交通洞至右壩頂,每條約1km,采用10~20t帶的自卸車運輸。壩面施工用5t自卸車運輸。監控要點是:檢查車輛是否備有雨棚、蓬布等防下雨或日曬的器具,運輸道路應保持相對平整,以防混凝土受振后發生泌水,不能有急轉彎、急剎車等影響混凝土質量的操作,車箱裝載混凝土的厚度不能過高,壩面運輸應采取措施墊鋼板等措施防止自卸車等施工機具在新澆筑的混凝土上運輸行走作業,以免混凝土在凝固過程中受到反復擾動,導致不利于混凝土質量的情況發生。
2.3.4 外摻MgO混凝土入倉與澆筑過程監控要點
河灣雙曲大壩澆筑層高控制在3m,每層循環時間約為7~10天,每層分6個臺階,鋪料厚度50cm,全程使用高頻振搗器配合人工平倉,按臺階法依次連續澆筑,搭接面形成45°~60°斜面,條帶寬度為2m,如圖3所示。
圖3臺階法澆筑柱狀圖(3m一層)
壩體底部EL637m~EL652m,壩體整體上升15m,入倉方式為利用地形,倉外堆積開挖棄料墊高長臂挖掘機,鏟可移動料斗內的混凝土入倉,從左岸向右岸采用臺階滾動推進,循環流水澆筑作業, EL652m~EL694m壩體整體上升42m,采取三種入倉方式,(1)采取緩降器溜筒溜筒下料+ 5t汽車運輸+挖掘機攤平的入倉方式,(2)塔機吊臥罐運輸入倉,(3)由塔機輔以皮帶運輸機及其它方式入倉。
澆筑過程監理監控要點:
a、澆筑前重點檢查基礎面,杜絕基礎面未按規范要求處理便澆筑混凝土的現象,臺階處要鑿毛處理,混凝土建基面必須沖洗干凈,排除積水,經驗收合格并簽證后,先鋪一層厚度為1cm左右的高一等級的砂漿。嚴格檢查正確的入、平倉方式,量測混凝土澆筑時是否存在鋪料厚度過大現象和卸料條處是否存在漏振或過振現象;
b、施工中必須指定采用高頻器;
c、沖毛工序在混凝土終凝后,采用高壓水沖掉膠漿乳皮,要依據配合比“初凝長,終凝短”的時間特點,注意避免沖毛過早造成的沖毛過深及混凝土表層漿液流失出現松散骨料層形成的弱面。
d、施工時誘導縫必須豎直,監控要點是誘導縫預制件必須安裝準確無誤,固定牢固,吊運過程中破損較大的預制件應廢棄,左右兩端不能固定鎖死,只允許同側誘導縫塊和上下塊之間才能用鐵絲固定,倉面各種儀器設備不能受碰撞變形位移,澆筑至有埋設的倉面時,要求負責大壩安全監測施工隊伍的技術員到場指導,止水帶施工要仔細振搗,保證止水帶位置及埋設尺寸,防止歪斜。瀝青木板要充分浸瀝,不能露出原木而降低耐久性。
e、雨天施工,降雨量小于3mm/h時,可繼續施工,當雨量達到4~6mm/h時,應邊卸料邊用彩條布覆蓋混凝土表面;溫度低于-3oC時應暫停施工,溫度0~4oC時,澆完后混凝土應及時保溫,防止受凍;晴天、風大及高溫澆筑施工時,必須對倉面進行噴霧降溫保濕,以防止混凝土表面發白。
2.3.5混凝土的養護、保護
河灣水電站大壩混凝土澆筑每一倉澆筑時間一般在7~10d左右,加強對外摻MgO砼的養護,是防止砼產生裂縫的重要保證,砼養護須有專門的設施及專人管理。監控要點是確保壩頂、上下游面隨時處于濕潤狀態為大前提。砼養護應在砼終凝后,用塑料軟管穿小孔鋪于砼表面,達到長期不間斷噴水養護,保證全部砼處于長期潮濕狀態。在寒潮到來前不宜過早拆模,砼澆筑后氣溫低于5℃時,宜采用土工布鋪面再加蓋彩條布保溫防凍。放空底孔混凝土為C25、C40常態砼澆筑,形成通道后上下游注意臨時用棉被、聚苯乙烯泡沫塑料板等封擋,盡量阻止冷空氣進入底孔內形成寒冷的“過堂風”,造成因溫差超標引起底孔表面開裂,壩體冷卻水管冷卻水通水時間必須根據壩體溫度計儀器值分析后才允許停止。
混凝土質量控制
在混凝土澆筑過程中,監理人按照監理合同約定,采取三種方式對質量進行監控:1、旁站監理為主巡視監理為輔2、檢驗和量測3、現場記錄和文件4、嚴格工地監理例會和工地協調例會制度,及時召開專題會。
3.1旁站監理是本程混大壩凝土澆筑監理人員的一種主要現場檢查形式
在承包人提交三檢表和開倉證后,并確定值班技術人員已到位后,監理工程師方確認開倉。在大壩砼澆筑過程中采取24小時三班連續性的全過程檢查、監督和管理,按內部輪班制度,每個澆筑層由一個或二個監理員或監理工程師對大壩外摻MgO混凝土的倉面工藝全過程旁站監理,重點把關,總、副總監理工程師不定期的加強施工過程的巡視檢查,監理人按照河灣水電站《施工監理規劃》和《施工監理實則細則》的要求,結合《全壩外摻Mgo微膨脹混凝土快速筑拱壩施工工法》,及時發現和指令施工方糾正各種違規行為或存在的問題,消除影響工程質量的各種不利因素,保證審定的施工方法、技術方案、工藝流程和安全質量保證措施等的貫徹執行,
3.2 檢驗和量測
對原材料和中間產品進行跟蹤檢測和平行檢測,根據《水利工程建設項目施工監理規范》SL288-2003平行檢測的規定,依據《水工混凝土施工規范》DL/5144-2001和水利水電建設工程質量檢驗見證取樣及全壩外摻Mgo微膨脹混凝土快速筑拱壩施工工法要求,制定監理單位質量平行檢測方案;二是對砼位置軸線、高程,斷面尺寸,施工縫處理和止水材料的搭接、焊接,外觀質量都進行了量測。三是根據大壩安全項目監測內容,對壩體內部已埋設的觀測儀器數據進行認真分析和比對,發現問題及時處理。
3.3 現場記錄和文件
寫好監理日志和旁站值班記錄,并通過通知、指示、批復、簽認等文件形式進行施工全過程的控制和管理。
3.4 嚴格工地監理例會和工地協調例會制度,及時召開專題會。
電站工程所涉及的專業多,工作面廣,工程涉及的問題較復雜,工地現場會議是加強參建各方溝通和解決問題的重要途徑,監理人作為工程的協調人,在監理規范及合同約定范圍內及時召集參建各方主要負責人,適時定時召開專項專題會和工地例會,并形成會議紀要,下次會議時及時檢查處理結果是建設過程中不可或缺的所在,如有需溝通處理的工程問題的需要,無論業主、承包方都可提出工地會議要求,會中各方暢所欲言,集思廣益,言之有物,就工程迫切需解決的問題著重討論并提出方法,分清責任,限時辦結,特事特辦,過程別尊重水電專家的咨詢意見,秉承水利電力部門對工程建設嚴格要求與靈活處理工作思路去解決實際問題,這無疑對工程的建設的各項任務順利開展、圓滿完成有極大的助力。
4 大壩澆筑質量
本項目目前共見證承包人破型外摻Mgo抗壓試件 286 組,其中28d齡期的176組,抗壓強度最大29.5MPa,最小6.4MPa,平均抗壓強度21.8 MPa;90d齡期的110組,最大抗壓強度33.4MPa,最小20.1 MPa,平均抗壓強度25MPa,標準差為3.522,變異系數0.141,外摻MgO混凝土其他性能指標(自生體變形、極限拉伸性能,劈拉強度、抗滲w8等級、抗凍F50等級)均滿足設計要求。
5 結 語
只有在施工對各環節流程嚴格控制,熟悉規范,理解掌握外摻MgO快速筑壩技術的重點難點以及核心內容,施工中配備滿足滾動法施工澆筑強度要求的機械,虛心聽取和采納專家咨詢意見,才能澆筑出符合設計要求的壩體,達到優質、快速、經濟、創新的目的。該技術不但可用于中、小型水電站的壩體工程,也可用于水利工程中的水庫除險加固,防洪堤、搶險等需要大體積混凝土快速澆筑的項目,應用前景十分廣闊。
參考文獻
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————詩歌集《前行》上下冊開印雜想
在科技日新月異的今天,神話破滅了。人類登上月球,宇航員在那里并沒有遇見嫦娥,美好的愛情和玉兔歸身于石縫。對愛的想象翅膀被折斷了。愛的真諦歸宿在哪里?這時候,常常仰望星空的人們不得不低下頭來,審視自己,向外還是向內?向外的想象終究是要被打破的,而我們要建立新的神話,去我們的內心里找尋,遨游心是最大的宇宙。理想,是夢的開始。與心夢聯系最緊密的是詩歌,她用最簡潔的語言點撥思維,樹立理想。詩歌能在有限的文字里給人以無限的震撼。小說、散文等是不能及的。雜劇可以使你勞累之中怡悅,新的載體可以占領你空余的閑暇時光……能給予你夢想實踐的路標和捷徑是什么?詩是文學“王冠上的明珠”,不為過,一點也不夸張。我非常喜愛這種自由的文體,它常載著我在理想的王國里自由馳騁。詩歌是道不盡的心鳴,詩歌就像座神秘的森林,有鳥,有溪流,也有虎豹出沒其間,還有電閃雷鳴。詩歌向大海澎湃、濤聲,起伏永不休止,撞擊礁石吶喊。她裝載你駛向遠方,看看不同方位的黎明。詩歌向高山,從仰望到俯視給予你寬闊的心胸,飽覽壯麗,引導你擁抱大自然懷中……
我最大的夢想是用一生去寫一首能穿越時空的詩,百年之后,當人們看到這首詩時,還能感受到我的心、我的血、我的肉、我的骨頭、我的眼球中與化成灰的靈魂和我對這個世界的深深憂思、眷戀深愛其中。
傻與鬼是一對矛盾,站隊——你到哪邊。傻和鬼都貶義詞,但鬼有機靈的意思。還是做鬼吧!鬼還有神的含義,也能托夢。不管是什么夢,噩夢、美夢……有夢總比無思想的傻瓜:吃飯的機器好。在鬧鬼中捉鬼、打鬼、當鬼,最后自己成鬼、成仁。詩友們送我綽號“詩鬼張德忠”乃榮幸之至。
由于自己是個報業公務人員“報人”,有大量業務事務性工作,創作只是業余而為,即使加入了中國詩歌學會,寫成幾首鬧鬼、打鬼的“成功”作品,也是外行撞了大運而已。所以沒有很多時間去思考小說之類。可是,詩歌卻不同,有時靈感來了,幾分鐘就搞定。我的創作從來沒有“專業”過,只是個業余十品“詩人”。不懂詩歌理論,對于借喻、隱喻、比喻,也非常不明白,唐詩、宋詞沒看幾首。什么叫詞牌?不知道。什么叫韻律?不知道。怎么斷句?不知道……不是三不知,而是傻(啥)都無知。就是把心靈展示,把生命的理由訴說。因為 “業余”,我不用為寫不出作品而發愁,也不用像專業作家那樣,為發不出作品而苦惱。因為我沒有創作任務。我的作品都是有感而發。想到就寫,寫不好無顧慮。想當“騷人”拿諾貝爾獎的可別讀,誤人子弟,斷了你的前程,我就真成了活“李鬼”了。正是這種順其自然,反而使我獲得了心靈的自由。因為“業余”又可以裝神弄鬼,神兒來神去,穿梭于人間地獄,忽有忽云……。( : )
詩歌,讓我穿越文字,鬼來覓去,神來神往,穿越時空,噩夢尋美……酌句疏剪,終于束簡為章。神也!
2013年10月12日周六(明天重陽節)作者:張德忠
附“詩鬼張德忠”作品幾首
1、《選擇》
你的身軀高大,
我的個頭矮小,
我的仰視不意味我——不存在,
我有權利去選擇,
尊嚴!
我們是隊伍,
你可能走在前頭,
我在你的后頭,
但我的選擇是并肩——
前行。
目標,
始于腳下步步行,
正步走,
不能走出歪腳印,
要咚咚有聲。
2013年4月20日
2、《路標》
路縱橫,
世上道路萬萬千千條,
踐行要標記前方道兒路標。
秦俑方陣的腳步闊步如潮,
戰馬嘶叫金梭向著闊步道,
失敗者就是逃之夭夭。
腳步踩出的方向錯綜復雜,
雜草偽裝需要細心尋訪參照,
紅日指引著夢想到達人間正道。
多設路標 少設障,
追求 必須迷途中確定正前方目標
超越 蘇醒中正能量加速起跑。
山擋路,水揚潮,
開門路,劈浪高,
我心永遠有北斗路標。
2013年8月14日
3、《乘東風》
盼東風 迎東風
神機妙算來東風
江山如畫 畫入風
三萬里江濤 八千里美夢
丈夫處世一搏立功名
立功名 慰平生
而今 熱血心未冷
浩歌清韻琵芭行
千年州官放縱火
不許百姓點明燈
前進進
心底的太陽火紅
給我東風 給我東風
我要燒掉千年帝王封建夢
燃燒我的斗志 我的豪情
把那萬年鐵壁全部燒的通紅
我爭鋒
讓鮮血 把大江染紅
熾烘著那鮮紅的血液 咆哮心聲
東風吹了 大旗翻動
江水呼嘯濤聲
帶好生命的火種
今夜東風吹破就是黎明
羽扇輕搖一身膽
披掛盔甲裝點戎裝豪情
響箭刺破長空
槳櫓齊動鼓角鳴
舞動浩蕩的火龍
長風歷史是東方紅
英雄千古美了名
滾滾長江逝水去
浪花淘盡世間存英名
東風情重千金挪不動
順風順水熊熊烈火贊歌東風
順風順水燃激情
乘東風
2011 4 陜西華清池感
《節日》
一、《春節》臘月三十、除夕
(一)
放鞭炮?
不 燃香燭!
鬼與我爭辯
它非說今時間是
七月十五
(二)
《春節》正月初一
開窗瀉入三分景
閉眼收藏百樣姿
抬頭見喜,
灶王爺回宮探親鬼見鬼了。
我想見鬼,
總見不著,
失眠守夜開始胡說,
我身旁的時髦者是“白骨精”。
二、《元宵節》正月十五
今年第一個月圓之夜,
燃燈敬佛,
人與鬼都想圓滿,
我想各過個的,
甜蜜就好。
三、《三八節》3月8日
男鬼不過,
女鬼也不過。
我想過,
首先要溫柔向太監。
四、《愚人節》4月1日
沒被愚到是僥幸,
能被愚到是榮幸。
以說謊取笑為樂,
上鉤的魚乃傻鬼。
五、《寒食節》清明前一天
介子推,
大丈夫也。
寧當死鬼,
不做活鬼!
六、《清明節》4月5日
什么雨紛紛,
分明是淚紛紛 向下流。
地氣開始向上,
墳塋上拼命壓土 向下壓,
壓的是朝氣,
壓的出土向上長的綠蔭,
地下鬼永遠是地下鬼。
《母親節》5月第二周日
花枝招展壞女人,
鬼——白骨精。
在兒子眼里:
母親——
在時裝、美麗也不是XXX.
八、《端午節》五月初五
屈原肚量大,
海涵?
投到水中的食物——
吃了千年還吃不飽!
偏食貪吃的餓鬼,
光吃粽子。
不!
屈原是淹死鬼。
有本事的不是餓死鬼,
前面我弄錯了。
粽子是給魚吃的,
屈原永遠是冤死鬼。
艾蒿是驅鬼還是迎鬼,
雄黃涂在臉上人成鬼了。
急駛的龍舟搶親嗎,
死鬼也可以帶來競爭。
(二)
雄黃酒,伴砒霜,
入山林虎狼伏,
入川水百毒避。
酒杯干完再斟滿,
心中不滿何來平?
索性痛飲做醉鬼,
不醒夢中自龍袍。
《兒童節》6月1日
不知道,
小鬼過不過。
溺愛加寵愛?
就是雕塑小鬼!
十、《情人節》七月初七
寂寞 魂歸,
偷情,
背著愛情的愛情,
乃吃飽了偷偷摸摸——做鬼。
牛郎織女團圓,
是情鬼節。
被人搶了去,
變成中國式的情人節。
十一、《鬼節》7月15日
鬼門關——
地獄的門今大開,
孤魂野鬼的大節日,
鬼也狂歡。
人間人日前要吃飽??!
餓鬼,
才在當今得到金錢冥幣,
得到實惠和供品。
一切所得都在繚繞之中——
飄入“天堂”云煙,
手空 地下的寶藏——還存,
人間人永不忘懷的是值錢的隨葬品。
十二、《中秋節》八月十五
玉盤高高掛天邊,
情絲無限浮水蓮。
中秋枝下盼月圓,
我與伊人挽臂彎。
忽覺圓月缺一塊,
天狗裝鬼叼嘴邊。
十五月亮照天明,
美好總是有缺憾。
選擇住在月球上,
嫦娥是仙不是鬼。
圓滿之中有不滿,
孤獨孤立愿自己。
十三、《國慶節》10月1日
眼前旗幟和太陽徐徐升起,
心中旗幟為國魂降落。
含冤的屈死鬼,
永不瞑目,
昭雪就是招魂,
旗幟將騰升的更高!
千秋萬代 飄。
十四《教師節》10月10日
塑造未來 設 計 靈 魂,
不是打鐵 不 是 種 菜。
萬世師表 恩 師 偉 大,
半瓶子水 “李鬼”別 混。
十五、《重陽節》九月初九
登山,
伴著楓葉火紅。
攀登鬼見愁(北京香山主峰名),
有真本事就不愁。
登高眾山渺小,
視闊眼界寬遠。
真的看見大小鬼了,
披著人皮的救世主。
高喊口號的是鬼——
標榜最革命者鬼——
大紅大紫鬼——白骨精也
任人唯親的——
我看透 鬼:
白天當黑夜。
夜間上班,
很不光明!
十六、《圣誕節》12月25日
白天逐漸變長,
太陽重回歸生。
一切都有了春的希望,
從萬圣節得知,
這一天鬼也誕生了。
鈴兒響叮鐺,
喚鬼 還是喚靈魂?
賀卡化為鈔票,
圣誕樹掛上了銀元幣,
一 調整教材次序,由“奇妙”二字導入
對于教材的次序,我們完全可以來個“乾坤大挪移”,從“一條大路通南北;兩邊小店賣東西”這幅“頂針連珠式”的上下連貫、渾然一體、看似平常實則神奇的對聯導人,可以以作者宋湘作此聯的小故事提升其趣味。接下來,就用“比目魚”作上聯讓學生對對子,此處可以引入李漁《笠翁對韻》――天對地,雨對風,大地對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。雷隱隱,霧蒙蒙,日下對天中。風高秋月白,雨霽晚霞紅。牛女二星河左右,參商西曜斗西東。十月塞邊颯颯寒霜驚戍旅,三冬江上漫漫朔雪冷漁翁――讓學生從“奇妙”中感悟“對聯常識”+所介紹的“字數相等,詞性相同,結構相當”的“對仗的要求”。從感性到理性,再由理性指導學生進行對對子實踐,進而明確魯迅的妙對――獨角獸。引導學生欣賞此聯。
此時,可以引入《紅樓夢》中寶玉試才題對的那一幅“繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香”讓學生來賞析。此聯中動詞、名詞、名詞、動詞、數量詞、形容詞對仗工整,色彩明麗,扣“怡紅快綠”,且比擬、通感手法運用純熟,以“香”對“翠”,顯得靈動,繪色中彌漫出芳馨,實在不俗。
少年對對子還有明成祖朱棣出上聯“燈明,月明,大明一統”;6歲“神童”彭印山對“君樂,臣樂,永樂萬年”!這“永樂”是明成祖的年號,一語雙關,一個佳對讓永樂皇帝眉開眼笑,讓小神童得了好些賞賜。像這樣,多舉幾個少年應對的對聯,或賞析,或講故事,以“奇妙”吸引學生進入下面的環節。
二 介紹對聯文化
1 由幼學入門到大學考試
周汝昌先生說:“對聯是我們華夏民族的一種‘獨門’的文化現象和文學形式”。(當然,吸收中華文化的日本和韓國也許還流傳有這種文化藝術形式)這種文學形式在舊時得到了廣泛的重視。因為每一所私塾的先生都會把它作為幼童的必修課,前面所述的《笠翁對韻》就是教材,魯迅的妙對就是在完成作業,寶玉就是在接受考試,而神童就屬于參加破格考試了。還真有對聯考試,而且是大學考試,此時引導學生完成必修I教材78頁的第2題,賞析“孫行者”的幾個下聯――“之”、“祖沖之”“韓退之”及“王引之”。這個絕妙的“清華大學國文科試題”的出題依據是:“①對子可以測驗應試者能否知分別虛實字及其應用。②對子可以測驗應試者能否分別平仄聲。③對子可以測驗讀書之多少及語藏之貧富。④對子可以測驗其思想條理。”近年來全國及各省、市高考以及各地的大大小小的考試中出現以對聯的形式寫新聞標題、概括文段主題或者完成對聯的下聯(或上聯)等題目,就深得此理。
2 介紹對聯起源及其發展
對聯起源于五代蜀主孟昶的那個流傳了千年的“新年納馀慶,佳節號長春”,對聯盛行于明清,明太祖朱元璋對對聯的推廣普及功不可沒,這在教材及《教師教學用書》上都有介紹。下面補充一點資料:
譚嗣同《石菊影廬筆識?學篇》記載:“考宋(實應為粱)劉孝綽罷官不出,自題其門日:閉門罷慶吊,高臥謝公卿。其三妹令嫻續日:落花掃仍合,叢蘭摘復生。此雖似詩,而語皆駢儷,又題于門,自為聯語之權輿矣?!?權輿:草木萌芽,引申為起始)有人據此認為劉氏兄妹題于門上的對仗的兩聯為對聯之始,一下子將對聯的歷史上溯了四百年。
王安石《元日》詩句“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”印證了北宋時期新年換桃符的民俗。桃符即用桃木做成板掛在門上(叫“仙木”),再在上面書寫“神荼”“郁壘”這些字。神荼、郁壘是驅邪之神。應劭《風俗演義》云:“黃帝書稱上古之時,兄弟二人,曰‘荼’、日‘郁’,住度朔山上桃樹下,簡百鬼,鬼妄人,援以葦索,執以食虎。于是,縣官以臘除夕,飾桃人垂葦索虎畫于門,效前事也?!薄独ǖ刂尽芬粫钟小疤疑接写髽?,盤屈三千里,上有金雞,日照則鳴;下有二神,一名‘郁’、一名‘壘’,并執葦索以伺不祥之鬼,得則殺之。”
古時在桃符板上畫神像(其實是具有神力的人像)或書神(即能為人驅鬼之人)之名。并且是在除夕或元旦時掛在門上,這就是春聯的雛形。
3 對聯――文學與民俗的完美結合
中華民族古典文學樣式有詩、詞、曲、賦、駢文、散文等多種形式,只有對聯原原本本地穿越了時空,走到了今天。對聯無疑是漢語文學的精粹――它有高度的概括能力,能提煉出最簡練的語言,給人以豐富的審美感受。對聯不僅文士喜歡,村夫野老甚至稚子僧尼對對聯的熱情也絕不下于高人雅士。對聯之所以能從古典走進現代,就在于它是深人民間、深入民心的民族風俗文化形式――這個“文化”,也可理解為“文學化”“文化化”。在對對聯的探索中我們可以發現向下和向上的兩種姿態。周汝昌先生說:“我們過年過節的春聯,更是舉世罕有倫比的最偉大、最瑰奇的‘全民性文藝活動’?!钡拇_啊!中央電視臺2005年春節聯歡晚會上,各省市電視臺主持人的對聯節目成為最大的亮點。對聯是文學藝術與民俗文化高度結合的產物,廣博而厚實的土壤使這朵中華文化的奇葩芬芳千年,成了不朽的傳奇。
4 書法藝術讓對聯插上了翅膀
除了學童完成對對子作業,文士們“脫口秀”對對子做風雅游戲,屬于對聯作品的,不是發表在書上,而是發表在大門兩邊、楹柱之上,一副文采翩翩的對聯,如果借助靈動灑脫的書法,可謂珠聯璧合,書法藝術讓對聯插上了翅膀。一副佳對,就是在一戶的門前以并茂的文辭與書法,使一個人駐足,引來了又一個人乃至~群人,繼而流傳開去的。
5 對聯的時間與空間
這里所說的時間不是指從古到今漫長的歷史,我們把時間放到歷史的一個橫斷面―一某一年。春節不用說,春聯家家戶戶都要貼上一副,(現代的某一年,元旦自然是許多單位貼對聯的最佳時期)之后的元宵聯、端午聯、七夕聯、重陽聯,凡過節就有聯,要不怎么叫過節呢!結婚
有婚聯,賀壽有壽聯,悼喪有挽聯,一年四季都有對聯。
再來說說空間。廟有聯、祠有聯、觀有聯、樓有聯、閣有聯,官衙有聯、試院有聯、戲臺有聯,庭前有聯、堂中有聯、居室也有聯??梢哉f廟堂之高和江湖之遠都有聯,對聯占據了社會的全方位的空間。
對聯就這般奇妙地滲透到歷史的時空中,彌漫著神迷的檀香和迷迭香的味道。
6 對聯與民族精神的契合
為什么對聯只在漢語言文化中發展呢?對聯的出句與對句是那么對稱――文字整齊,平仄相對,音韻和諧――這與《論語》的和而不同的精神在形式上是一致的。同時,對稱美在中國古典建筑中也可以找到許多見證,如前門、午門、天安門,又如乾清宮、坤寧宮;這種建筑風格流傳至今,如武漢長江大橋的橋頭堡在漢陽和武昌各有兩個,天安門廣場東西兩側的革命歷史博物館和人民大會堂也隔著廣場相對凝望。從對聯到建筑,乃至于剪紙、服飾等多種藝術形式中表現出的對稱美,對應的是中華民族的一種“中和”心態,它講求中庸,講求平和,講求穩定和安寧,追求和諧。這種精神從今天“建設和諧社會”的時代主旋律中也能找到印證??梢妼β撆c民族精神是契合的。
三 把“奇妙”的舞臺交還給學生
難點部分的“對聯文化”由教師自己探究并為學生作出一定梳理,對聯賞析也作了一定示范。下面,重點部分就該交給學生了。
1 對聯賞析
可以讓學生先分組,對教材78頁的佳聯進行賞析,然后進行全班交流。
2 布置作業
①要求學生課外搜集一些對聯。并賞析。
可以分成小組,按不同的專題分類搜集,如名勝聯(可以多安排兩個組)、書院聯、與歷史人物相關的名聯、春聯、挽聯等等。老師可以將“教參”的有關資料分組交給學生,并且為學生指明其它參考書,讓學生到學校圖書館借閱。
②要求學生在唐詩中找出符合對聯對仗要求的佳句來賞析。
③一個組搜集一個有趣的對聯故事。
④一個組為本班寫春聯至少一副。鼓勵個人創作。
⑤一個組撰寫一副歌頌湖北風光或家鄉杰出人物的對聯。