歲月友情
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇?dú)q月友情范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
歲月友情范文第1篇
1、《友情歲月之山雞故事》是古惑仔系列的別傳，由葉偉民導(dǎo)演，陳小春、梁詠琪主演。
2、該電影主要講述山雞的成長故事。該電影于2000年3月31日在香港上映。
3、劇情簡介：山雞(陳小春飾)生長于貧窮落后的屋村，與包皮(林曉峰飾)、巢皮(朱永棠飾)、大天二(謝天華飾)從小就在一起鬼混。當(dāng)他十二歲那年，對面搬來了一家澳門移民，其中的一個(gè)小女孩芝芝(梁詠琪飾)令山雞神魂顛倒，從那時(shí)起山雞就偷偷愛上了芝芝，并經(jīng)常幫她趕走欺負(fù)她的人，兩人遂結(jié)為好友。
4、隨著時(shí)間的推移，兩人漸漸長大。山雞正式加入了黑社會(huì)，成為一名古惑仔，芝芝不愿與古惑仔往來，漸漸與山雞疏遠(yuǎn)，令山雞黯然神傷。一日山雞與大哥到夜總會(huì)談判，卻意外發(fā)現(xiàn)芝芝做了舞女，原來芝芝的母親身患重病，急需一筆錢治病，山雞決定幫助芝芝。芝芝的母親覺得山雞的為人不錯(cuò)，在臨終前把芝芝托付給山雞。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
歲月友情范文第2篇
1、劇情簡介：山雞(陳小春飾)生長于貧窮落后的屋村，與包皮(林曉峰飾)、巢皮(朱永棠飾)、大天二(謝天華飾)從小就在一起鬼混。當(dāng)他十二歲那年，對面搬來了一家澳門移民，其中的一個(gè)小女孩芝芝(梁詠琪飾)令山雞神魂顛倒，從那時(shí)起山雞就偷偷愛上了芝芝，并經(jīng)常幫她趕走欺負(fù)她的人，兩人遂結(jié)為好友。
2、隨著時(shí)間的推移，兩人漸漸長大。山雞正式加入了黑社會(huì)，成為一名古惑仔，芝芝不愿與古惑仔往來，漸漸與山雞疏遠(yuǎn)，令山雞黯然神傷。一日山雞與大哥到夜總會(huì)談判，卻意外發(fā)現(xiàn)芝芝做了舞女，原來芝芝的母親身患重病，急需一筆錢治病，山雞決定幫助芝芝。芝芝的母親覺得山雞的為人不錯(cuò)，在臨終前把芝芝托付給山雞。
3、就在山雞決定送芝芝回澳門時(shí)，B哥帶他去談判，福建幫老大懷疑B哥欲動(dòng)手被山雞發(fā)現(xiàn)，山雞先下手為強(qiáng)，混亂中山雞殺掉福建幫老大，只好躲藏起來，與芝芝失去了聯(lián)絡(luò)。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)山雞與芝芝重逢，兩人欣喜若狂，決定結(jié)婚。可是造化弄人，在兩人婚禮當(dāng)天，山雞的大哥被人追殺，山雞拋下芝芝去營救大哥，結(jié)果又誤殺一人，被警察當(dāng)場抓住，判入獄四年，從此芝芝音訊全無。
4、若干年后，山雞已經(jīng)成為洪興大哥，在一次酒會(huì)上又遇到了芝芝，可是芝芝此時(shí)已經(jīng)是倫敦黑社會(huì)老大的妻子，但是這次見面又讓兩人的舊情復(fù)發(fā)，山雞對芝芝有展開新一輪的追求。最后雖然山雞成功的與芝芝再度走在一起，可是造化弄人，兩人注定是有緣無份，芝芝終被暗殺。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
歲月友情范文第3篇
和monkey在一起的時(shí)候是我最快樂的日子。
我們是在值日的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。那時(shí)剛到初中，每個(gè)人之間都不熟悉，我也不善于主動(dòng)跟別人搭腔，只有低頭默默的干。但一個(gè)身影總鉤起我的好奇心，讓我抬頭看，那就是monkey，一個(gè)活潑開朗的女孩，值日時(shí)總在竄來竄去。久而久之，通過值日，大家都熟悉了，也就不拘束了。由于我們脾氣相投，長久以往就成了好朋友。
盡管她很開朗，但她冷酷的外表，讓不熟悉她的人都有些望而生畏。因?yàn)槿绱耍覀兂Ｔ谝黄鸫螋[、嬉笑。和monkey在一起我很輕松，覺得仿佛回到從前那無所顧及的孩提時(shí)代。我們互相吐露心里的不快和煩惱，共同分享歡樂與喜悅。那時(shí)的我是世界上最快樂的人。
記得有一次，我在班級(jí)發(fā)了高燒，下課時(shí)，她勸我請假，我說不用，就剩一節(jié)課了。我艱難地挺過了那一節(jié)課。放學(xué)后，她第一時(shí)間來到我的身旁對我噓寒問暖，我很感動(dòng)，但因?yàn)殡y受我就沒有說感謝的話。她把我送到家門口，由于趕時(shí)間，她又不放心的問我：“可不可以？”我對她說：“沒事，你走吧！”我回到家后，她又打來了電話，這更讓我心存感激。
雖然我們現(xiàn)在不經(jīng)常在一起，但從前的日子仍值得我慢慢品味！
歲月友情范文第4篇
從小媽媽就對我說：“女孩子可以生得不漂亮，但可以長得很漂亮。”隨著人生資歷的日益加深，我總算明白了這句話。女孩子們?yōu)榱嗣蓝鴾p肥隆鼻開雙眼皮無可非議，但別遺漏了最有效的一著：閱讀。閱讀會(huì)令男人女人都更優(yōu)雅更添人格魅力。有一種魅力稱風(fēng)度，風(fēng)度絕對不是天生的，而是后天修養(yǎng)而成的。修養(yǎng)風(fēng)度的營養(yǎng)，很大部分就是來自閱讀。
閱讀也是一種很好的心理治療法，閱讀能使我們在紛嘈的現(xiàn)世靜下心。只要有書陪伴在側(cè)，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺得失落和孤獨(dú)。我的手袋里總習(xí)慣放一本書，如在餐廳等人時(shí)，或者在開會(huì)時(shí)間未到枯坐時(shí)，就可以拿出來翻閱。人說“等人心焦”，有本書陪伴著你，你就不會(huì)焦慮發(fā)火，達(dá)到自求心靜的境界。
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，閱讀之風(fēng)似有很大的變化。當(dāng)然，無紙閱讀也是一種閱讀方式，但我們常說的“書香”之感，則蕩然無存了。現(xiàn)代都市人，在網(wǎng)上資訊大海洋中浮浮沉沉，即便捷又經(jīng)濟(jì)，但一書在手的那種感覺，是不可取代的。那一段一段地讀，一頁一頁地翻閱，與網(wǎng)絡(luò)的瀏覽尋覓十分不同。讀書，作為一種閱讀的整體，一件物件。它是立體的，且是可觸可感的。
說到書香，現(xiàn)今真可謂難尋!我在中學(xué)時(shí)代就有逛舊書店的愛好。每天放學(xué)后去舊書店做書釘或淘過期的《大眾電影》和《上影畫報(bào)》是我的嗜好。當(dāng)時(shí)南京西路江寧路轉(zhuǎn)角有一家上海舊書店，無疑是一個(gè)最好的圖書館。我在那里讀完好多本托爾斯泰和屠格涅夫的著作。現(xiàn)今，我們的書店被大商場和購物中心蠶食得逐漸減少。不過幸好，上海還有“書城”。
寫到這里，覺得有必要介紹一下香港的書店。港島九龍有一家“城邦”書店，這是一幢已有80年歷史的舊樓，白色方形支柱配著落地玻璃，港人俗稱小白樓。書架全以希臘式羅馬風(fēng)格建成，配合歐洲書店常見到的木樓梯及色調(diào)柔和的壁畫，給人清雅、書香四溢的感覺。
老板陳國華及太太、書店總經(jīng)理吳芷琴為這爿頗有典情趣的書室可謂操盡了心。他們認(rèn)為書店的功能有別于其他商店，書店不是單一的銀貨兩訖的銷售，書店更重要的是要推廣閱讀，建立讀者和作者之間的橋梁。然而現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，隨著租金高漲，時(shí)下忙碌的都市人閱讀頻率的下降，就在筆者結(jié)束此文之際，已傳來“城邦”書店欲撤離這幢小白樓的消息。
歲月友情范文第5篇
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，老師和同學(xué)一聽我說話就笑，有的還要照著那腔調(diào)學(xué)上幾句。有的老師一到課堂氣氛沉悶的時(shí)候，就提問我，我回答問題的時(shí)候就是課堂氣氛最活躍的時(shí)候。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都叫我“小山東”，其實(shí)，我是地地道道的東北人，可能他們認(rèn)為口音和自己不一樣的就都是山東人吧。那時(shí)我就覺得，城里人的見識(shí)也是很短淺的。后來，我就很少跟同學(xué)說話，上課時(shí)老師再提問我，我就搖頭，沒想到那么小的我就懂得了“沉默是金”的道理。
由于我的沉默，班里的課堂也就跟著沉默了。不知什么時(shí)候，班里那個(gè)大肚子英語老師不見了。說是要生孩子，這下可把我樂壞了，說外國話本來就很別扭，再加上怎么看也不順眼的大肚子，就更別扭了。“‘厭’屋及烏”，我英語也學(xué)得一塌糊涂，同學(xué)們都盼望著給換個(gè)順眼的老師。
新英語老師來了，是一個(gè)看上去最多不超過18歲的小姑娘，長得不算漂亮卻很受看。她說她姓畢，“A B C”的“B”，當(dāng)時(shí)我們都樂了，她說話的聲音很好聽。或許是由于老師看上去順眼的緣故吧，從那以后，我就莫名其妙地喜歡上了英語，但課堂上還是從來不回答問題的。在一次公開課上，畢老師提問，可能題難了，好一會(huì)兒工夫，也沒人回答。她用焦急的目光不停地搜索著平時(shí)課堂上表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，坐在第一排的我清楚地看到她那光滑潔白的額頭上已滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，我只覺得好心痛，就一下子站起來，用很不標(biāo)準(zhǔn)的英語和很標(biāo)準(zhǔn)的“山東”口音給了畢老師一個(gè)圓滿的回答。這久違的聲音無疑又給班里帶來一陣笑聲，“Very good ! ”畢老師也笑了。但我覺著她的笑是真誠的，同一種笑聲里我分明品出了兩種不同的味道。課后我問畢老師我說話是不是太土了，“這我倒沒覺得，不過班里還有你這么個(gè)聰明的學(xué)生倒是出乎我的意料之外的，以后把外國話說好就行了。”她很認(rèn)真地對我說。
從此，我在英語課上給自己破了戒，成了一個(gè)活躍分子。可能愛動(dòng)腦就容易發(fā)現(xiàn)問題。一次下課時(shí)我問畢老師題，由于我坐著她站著，所以我只能低著頭看書本。就在我把要問的問題說清后，我的視線里突然出現(xiàn)了纖細(xì)白嫩的手指，我還是頭一次這么仔細(xì)地看別人的手指，那好看的手指在那道題上指指點(diǎn)點(diǎn)，就像鋼琴上按下去又彈起的鍵子，讓人覺著像是在聽美妙的音符。說實(shí)話，那次對畢老師的講解我聽得是一塌糊涂。不過，打那往后，我就經(jīng)常地問問題，好像這樣就能多看幾眼畢老師那好看的手指似的。而在她，我卻是個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期結(jié)束了。我期末考試成績名列全班之首，英語是不折不扣的一百分，這是一個(gè)讓城里的孩子不愿接受的事實(shí)。
第二學(xué)期剛開學(xué)，我就跑到畢老師那兒偷偷地跟她說我想當(dāng)英語課代表。她好像很為難，因?yàn)樵鹊哪俏桓傻猛玫模煽冎槐任业筒稽c(diǎn)兒，沒有理由更換的，可畢老師還是答應(yīng)了。這樣，我們班便有了兩位課代表，這無疑是個(gè)臃腫的機(jī)構(gòu)。自從我上任后，原來的那位就清閑多了，收作業(yè)發(fā)作業(yè)都是我的事。我之所以這樣不辭辛苦，為的是能多一些和畢老師接觸的機(jī)會(huì)，時(shí)間久了，我們之間便有了一種默契，每當(dāng)我用那會(huì)說話的眼睛望著她時(shí)，畢老師就知道我要問問題了，于是就自然地走到我的旁邊，用那經(jīng)常讓我心跳的手指在我書本上彈來跳去；每當(dāng)她提問無人回答而冷場時(shí)，她就把目光投向我，我便會(huì)馬上站起來，用那種能活躍課堂氣氛的“山東”口音給她一個(gè)圓滿的回答。這時(shí)，她總是顯得很驕傲，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了我這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的優(yōu)秀，還不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。那時(shí)，由于受電視劇《霍元甲》的影響，我們幾個(gè)淘小子也成立了一個(gè)武林幫會(huì)，還經(jīng)常到學(xué)校后面的土山上聚會(huì)。有一次回來晚了，偏又趕上畢老師的課，免不了挨了幾句呲，我自知理虧，也沒說什么。可有個(gè)家伙不干了，竟和畢老師頂起嘴來，他是我們的老大，比畢老師小點(diǎn)兒不多，由于年齡的關(guān)系，畢老師找不到一種合適而有效的教育方式，氣得說話都有了哭腔。看著老大那洋洋得意的樣兒，我當(dāng)時(shí)真有種義憤填膺的感覺，冷不防地給了他一拳，“你敢氣老師！”“你敢打我！”，老大是我們當(dāng)中的武林高手，當(dāng)他還手時(shí)我就可想而知了。“別鬧了……”畢老師被氣哭了。這下我們都老實(shí)了，可能是她的眼淚起的作用，大概男人最受不了的就是看見女孩子落淚了。事后，畢老師問我：“還疼嗎？”說著就用手去撫摸我那在“戰(zhàn)斗”中留下的傷痕。她的手是那么柔軟，那么光滑，那帶著體溫的手指在我那“傷痕”上輕輕撫過的一瞬間讓我感受到了一種從沒有過的幸福。“如果我總挨打該多好啊！”想到這兒我不覺臉一熱，“老師，誰欺負(fù)你我就跟誰拼命！”我說得比入團(tuán)宣誓時(shí)都要豪氣，仿佛一位懲惡揚(yáng)善的英雄。那次壯舉讓我驕傲了很長時(shí)間。
我有種感覺，就是天天早晨一上學(xué)就盼著到英語課，英語課上完了就盼著第二天的英語課，那是一種什么樣的心情說不清楚卻真實(shí)地有過。可有段日子很使我失望，我那幼小而脆弱的精神世界差點(diǎn)兒垮了，那就是不知什么原因畢老師沒來上課，她的課是外班的一位老師給代上的。聽?wèi)T了畢老師那好聽的聲音，再加上我對畢老師那種特殊的感情，我覺得對這個(gè)陌生人的講課有點(diǎn)兒難以忍受，性急之下，出了一聲怪腔。“Stand up!”那個(gè)老師用手指著我說，“What’syou name ?”“My name is zhangyonggang.”我回答得和她問得一樣快。其實(shí)，對那個(gè)年代的初一學(xué)生來說能做到這一點(diǎn)已很不容易了，當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)兒很自豪呢！“哦，你就是張永剛啊，畢老師的得意門生原來還挺活躍的么。”她有些冷嘲熱諷。這時(shí)，我才知道畢老師經(jīng)常在別人面前提起我，我想像得出她當(dāng)時(shí)是帶著怎樣一種驕傲的，可我……
下課鈴一響，我就沖出了教室，瘋野似地跑向?qū)W校后面的土山，那是我平生第一次逃課，我拼命地折著樹枝，看著那樹枝一節(jié)一節(jié)的蓋滿了腳面，我恨不得把自己也埋進(jìn)去，我因?yàn)樽约旱妮p狂和無知丟了畢老師的臉。當(dāng)時(shí)那種由于辜負(fù)了畢老師的厚望和信任而使自己感到的極度懊惱和愧疚，真讓我永生難忘。后來，畢老師回來上課了，我有很長一段時(shí)間不敢抬頭瞅她。我還有個(gè)小秘密，可能畢老師一直都沒意識(shí)到。一到放學(xué)時(shí)，我就在校門口等著她從這里經(jīng)過，有時(shí)和她打聲招呼；有時(shí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，她騎車握把的姿勢很好看；有時(shí)放學(xué)晚了看不到她，我就覺得很失落，要在門口猶豫半天才走。后來，就是放學(xué)早了，也看不到畢老師了。她是由于當(dāng)時(shí)我們不大懂的原因暫時(shí)離開學(xué)校的，在她教我期間，我的英語成績最低的一次是96分，作為她從教生涯中的第一批學(xué)生，我無疑是其中優(yōu)秀的一個(gè)，可我總認(rèn)為我的優(yōu)秀很大一部分是與她有關(guān)的。畢老師臨走時(shí)，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“好好學(xué)，別驕傲！”這句普通的近似于俗氣的話竟使我感動(dòng)得差點(diǎn)兒落下淚來，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一封疊得方方正正的信小心翼翼地交給了她，然后轉(zhuǎn)身就跑了……
