班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)

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班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)范文第1篇

在進(jìn)行值日班長(zhǎng)問卷調(diào)查時(shí)，關(guān)于問題“當(dāng)老師不在班時(shí)，在無人要求的情況下，你作為今天的值日班長(zhǎng)會(huì)怎么做？” 91.53%的學(xué)生選擇會(huì)“主動(dòng)出來管理”。7.42%的學(xué)生會(huì)“自己看書做作業(yè)”。0.42%的學(xué)生會(huì)“忘記自己是值日班長(zhǎng)”。而事實(shí)上，在與教師的訪談交流中，不少班主任都表示當(dāng)老師不在班時(shí)，值日班長(zhǎng)能主動(dòng)出來管理的人很少，大部分同學(xué)都只顧做自己的事情，忘記自己的職責(zé)，帶頭喧嘩打鬧的人也不少。

再如，關(guān)于問題“今天擦黑板的同學(xué)請(qǐng)假了，值日班長(zhǎng)讓你把黑板擦了，你會(huì)怎么做？”96.40%的學(xué)生表示愿意，只有4.60%的學(xué)生表示抵觸。而在與師生訪談中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)值日班長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)幫忙做事時(shí)，抵觸的人很多，尤其到了高年級(jí)，人數(shù)比例更為顯著。

這種矛盾其實(shí)正是學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。人的道德品質(zhì)發(fā)展要經(jīng)過“知、情、意、行”四個(gè)階段，最終要做到知行統(tǒng)一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。受教育者不僅要在內(nèi)心對(duì)某一認(rèn)識(shí)有一定程度的自覺接受，而且在實(shí)踐中能達(dá)到不斷身體力行的目的。知行統(tǒng)一是教育工作的內(nèi)在要求，也是根本目標(biāo)。而實(shí)際上，學(xué)生的認(rèn)知往往與行為存在一定的差距，知道什么行為是不能做的卻偏偏去做。這種情況我們稱為學(xué)生的知行不一。

小學(xué)生正處于心理和生理迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，各種行為具有極大的可塑性、反復(fù)性。雖然對(duì)問題有所認(rèn)識(shí)，但真正落實(shí)到行動(dòng)上還需要一定的過程。因此出現(xiàn)這種“知行不一”“行落后于知”的情況是正常的。但教育的目的是要讓學(xué)生們達(dá)到知行合一的境界，那么作為班主任，我們可以怎么做呢？

一、利用多種途徑，分析點(diǎn)評(píng)耐心引導(dǎo)

針對(duì)小學(xué)生的行為反復(fù)性較強(qiáng)的特點(diǎn)，教師不能一味埋怨學(xué)生屢教不改，從而表現(xiàn)得灰心喪氣。而應(yīng)從具體的規(guī)章制度入手，使學(xué)生了解熟識(shí)內(nèi)化，同時(shí)利用小學(xué)生依附性強(qiáng)的特點(diǎn)和老師的權(quán)威性，強(qiáng)調(diào)印象，加深鞏固。如在實(shí)施值日班長(zhǎng)的過程中，教師可利用晨會(huì)班會(huì)等時(shí)間，對(duì)值日班長(zhǎng)的職責(zé)要求進(jìn)行不斷地明確，對(duì)值日班長(zhǎng)工作過程中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，耐心引導(dǎo)，時(shí)時(shí)講，事事講，自然能收到知行統(tǒng)一的效果。

二、開展各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)判斷思考

在值日班長(zhǎng)實(shí)施的過程中，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，能大大激發(fā)學(xué)生的參與興趣與管理熱情，鍛煉學(xué)生的能力，同時(shí)更重要的要讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，相互體諒寬容。如在班級(jí)內(nèi)部開展以值日班長(zhǎng)為主題的班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以小品、相聲等形式，把在值日過程中出現(xiàn)的問題拋給學(xué)生：“值日班長(zhǎng)請(qǐng)我?guī)兔Σ梁诎澹以摗薄爸等瞻嚅L(zhǎng)提醒我時(shí)，我該……”，讓他們對(duì)問題主動(dòng)進(jìn)行思考。當(dāng)學(xué)生以一個(gè)旁觀者的角度來思考這些問題時(shí)，熟對(duì)熟錯(cuò)，該怎么做自然明白，潤(rùn)物無聲的教育力量也自然彰顯。同時(shí)教師引導(dǎo)其對(duì)照自己的行為進(jìn)行反思，達(dá)到課內(nèi)的“知”與課外的“行”的統(tǒng)一。

三、以激勵(lì)為手段，建立心靈成長(zhǎng)專欄

班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)范文第2篇

我是七連一排排長(zhǎng)徐志祥，二級(jí)士官。入伍之后，我當(dāng)了班長(zhǎng)、入了黨、選改了士官，多次被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”、“優(yōu)秀士官”，榮立了三等功，我沒做出什么突出的成績(jī)，可是部隊(duì)首長(zhǎng)和同志們卻給了我這么多的榮譽(yù)，我深感慚愧，除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作，我想不出還有什么更好的回報(bào)方法。都說部隊(duì)是個(gè)大家庭，班長(zhǎng)是軍中之母。作為一名班長(zhǎng)，只知道帶領(lǐng)戰(zhàn)友完成任務(wù)是不夠的，還要無微不至地關(guān)心和愛護(hù)他們，幫助他們成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。當(dāng)班長(zhǎng)五年來，我始終要求自己要像關(guān)心自己的弟弟一樣愛護(hù)連隊(duì)的戰(zhàn)友，為他們排憂解難，做戰(zhàn)友的貼心人。下面我就向大家匯報(bào)我是怎樣做好戰(zhàn)友們的思想工作的。不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

我感到，做戰(zhàn)友的貼心人，就是要善于察言觀色，能夠解開戰(zhàn)友的思想疙瘩。身在兵中與大家朝夕相處，對(duì)戰(zhàn)士的思想情況最了解，但是,要真正的讓戰(zhàn)士能夠?qū)ξ摇疤托母C”、“吐心事”，真正地了解他們，做通他們的思想工作，我感到，就要從思想上端正對(duì)他們的態(tài)度，站在他們的角度思考問題，走進(jìn)他們的心里。偵察班戰(zhàn)士小高平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，可不知什么原因，一個(gè)月之內(nèi)，因站崗違紀(jì)三次被團(tuán)通報(bào)，連隊(duì)對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。為此，小高背上了嚴(yán)重的精神包袱，工作積極性大減。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，覺得首先要了解他真實(shí)的想法，才能對(duì)癥下藥。于是我認(rèn)真觀察了小高的言行舉止。發(fā)現(xiàn)平時(shí)午休都挺有規(guī)律的小高，一反常態(tài)，每天中午都抱著一堆書翻看。我走過去一看，原來都是些“愛情三十六計(jì)”之類的書刊。我頓時(shí)明白了小高肯定是和女朋友鬧別扭了，于是日思夜想，吃不好、睡不好，站崗的時(shí)候不出問題才怪呢？！于是我裝著愁眉不展的樣子，對(duì)他說：“小高，聽大家說，你近來買了不少書，借我兩本看看吧。”過了兩天，我把書還給小高時(shí)，神秘地對(duì)小高說：“這書真好，上面本資料權(quán)屬網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看網(wǎng)更多資料教的方法真管用。”小高聽了趕忙拉著我說：“班長(zhǎng)，你和女朋友也鬧別扭了？怎么弄好的？教教我啊。”還不等我問，小高就把他和女朋友的事一五一十的講給我聽了。原來，小高高中畢業(yè)后，沒考上大學(xué)，到外地打工遇上了女朋友，女朋友勸他參軍入伍，學(xué)門技術(shù)，對(duì)將來發(fā)展有利。于是他就來到了部隊(duì)，但學(xué)技術(shù)的愿望沒實(shí)現(xiàn)后，女朋友便對(duì)他冷淡了下來，漸漸的，小高覺得干什么都不順心，工作一下子沒有了干勁，站崗時(shí)一心想著自己的事，查崗的糾察到了眼前還不知道怎么回事呢，受了批評(píng)之后，便干脆什么也不干，什么也不在乎，只想著混到退伍算了。我對(duì)小高說：“前幾天，我女朋友也要求我做我做不到的事，也和我鬧別扭，我也很不高興。看了你的書我很受啟發(fā)。我冷靜下來想了想，其實(shí)啊，她們也是關(guān)心我們，只是她們不了解部隊(duì)，所以她們心急了就會(huì)提些和部隊(duì)實(shí)際不適應(yīng)的要求，有時(shí)也會(huì)給我們講些地方的歪點(diǎn)子。這時(shí)候，我們首先要感謝她們對(duì)我們的關(guān)心，緩和矛盾；然后給她們講講部隊(duì)和地方的區(qū)別，讓她們理解我們；最后我們把自己的想法和打算告訴她們，讓她們覺得我們的辦法切實(shí)可行，爭(zhēng)取她們的支持。我女朋友也為我們今后的生活擔(dān)心，然而當(dāng)我告訴她我準(zhǔn)備參加全國法律自學(xué)考試，退伍的時(shí)候可以考律師，她就不再和我鬧別扭了，反而覺得我的想法很好，積極地支持我，還說要買學(xué)習(xí)資料寄給我呢。”小高聽了高興的說：“班長(zhǎng)真有辦法，我要向你學(xué)習(xí)。到部隊(duì)求發(fā)展，也不是只有學(xué)門技術(shù)這一條路啊。”趁熱打鐵，我又給他講了個(gè)人追求和軍人價(jià)值，部隊(duì)紀(jì)律和如何立身做人的道理。自那以后，小高心里心亮堂了，工作變得積極主動(dòng)起來，站崗再?zèng)]出現(xiàn)問題了。

做戰(zhàn)友的貼心人，就是要急戰(zhàn)友之所急，幫助戰(zhàn)友解決實(shí)際困難。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為戰(zhàn)士的班長(zhǎng)，就更要想戰(zhàn)友之所想、急戰(zhàn)友之所急，想方設(shè)法幫助他們解決實(shí)際問題。戰(zhàn)士小李是一個(gè)不錯(cuò)的同志。可在班協(xié)同訓(xùn)練期間，盡管他工作沒什么差錯(cuò)，還經(jīng)常受表揚(yáng)，就是精神有點(diǎn)不好，不像以前那樣活潑了，經(jīng)過幾天的細(xì)致觀察，也沒發(fā)現(xiàn)他有什么異常舉動(dòng)，這到底為什么呢？我留了個(gè)心眼。經(jīng)過四天的接觸，他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營(yíng)商場(chǎng)，被一個(gè)投資商承包后，給他父親下崗補(bǔ)貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭，打起了官司。可沒想到，法院判決投資商勝訴。小李的父親不服判決，再次提起上訴，并要求小李要部隊(duì)出具有關(guān)證明，給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后，可他不懂法律，不知判決是否正確，不敢向連隊(duì)要求出具有關(guān)證明，加上不知怎樣安慰父親，所以一直把這事憋在心里，悶悶不樂。情況摸清楚之后，我一方面把自學(xué)考試的勞動(dòng)法、民法和訴訟法找了出來，和小李一起學(xué)習(xí)，幫助他掌握相關(guān)法律；另一方面通過連隊(duì)與團(tuán)法律咨詢站取得了聯(lián)系，請(qǐng)組織出面，使小李感到團(tuán)黨委的強(qiáng)大支持。此外，我和小李的父母取得了聯(lián)系，讓他們把書和判決書的復(fù)印 件寄到部隊(duì)，和小李一起仔細(xì)研究。掌握事情來龍去脈之后，我還利用星期天帶小李到南京一律師樓，請(qǐng)專家對(duì)這件事情給小李進(jìn)行當(dāng)面解釋。經(jīng)過多方了解，原來，小李的父親盡管在商場(chǎng)工作了近20年，但卻不是商場(chǎng)的正式職工，因此在補(bǔ)貼上與其他員工還是有一定的差別，判決是公正的。得知事情的原委后，我和小李給他父親打了近一個(gè)小時(shí)的電話，向他解釋了法院判決的法律依據(jù)，以及團(tuán)不能出具有關(guān)證明的原因，終于做通了他的思想工作，平息了一場(chǎng)不必要的糾紛。

要為戰(zhàn)士排憂解難，生活上，工作上不能少了，細(xì)心觀察，耐心了解，熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭，才能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高工作能力。

去年的三班，被連隊(duì)干部稱為“收容所”。而戰(zhàn)友卻將它比喻成“魔鬼集中營(yíng)”。年初分班時(shí)，連隊(duì)為了便于對(duì)幾個(gè)刺頭兵集中管理，將不思進(jìn)取游手好閑的陳樹、嬌生慣養(yǎng)怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東，三個(gè)“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們，不要給連隊(duì)添亂子。雖然連隊(duì)是這個(gè)意思，但我還是想試試轉(zhuǎn)化他們的思想，引導(dǎo)他們主動(dòng)接受部隊(duì)的鍛煉。

一開始我并沒有急于采取什么整改措施，而是先觀察了解。“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。通過近半個(gè)多月的觀察，對(duì)他們的愛好，脾氣，性格，綜合素質(zhì)，家庭背景，都有一定了解。雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點(diǎn)：特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點(diǎn)入手。采取先戴高帽讓他們體會(huì)到老兵的優(yōu)越，再壓擔(dān)子讓他們感受到自己的重要性的方法，讓他們與三名新兵一一掛起鉤，結(jié)成對(duì)子，采取以老帶新提高內(nèi)務(wù)質(zhì)量地措施，發(fā)揮傳幫帶作用本資料權(quán)屬網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看網(wǎng)更多資料，同時(shí)來提高自身責(zé)任感，激發(fā)工作熱情。沒想到連隊(duì)幾次內(nèi)務(wù)檢查，他們自己最差。這一下他們?cè)谛卤媲吧钌畹膫艘换刈宰穑褎倓偧ぐl(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)激情的他們，又打回了現(xiàn)實(shí)。王曉東說：“班長(zhǎng)，我們不奢望被誰看得起，也不需要誰看得起，反正也沒想在部隊(duì)里長(zhǎng)干”。看得出，他們只因迫于我是一個(gè)老班長(zhǎng)，才沒過于放肆而違章亂紀(jì)。但要指望他們出成績(jī)，也幾乎是不可能的事。算了，我想只要他們達(dá)到連隊(duì)要求，不給連隊(duì)添亂子，我也算盡到了一個(gè)“收容所”的責(zé)任了。我這樣想了也只有這樣辦，無非長(zhǎng)個(gè)婆婆嘴，媽媽心，多看多想多說多做嗎！監(jiān)督好他們就是了。

一段時(shí)間后，在一次我對(duì)連隊(duì)瞄準(zhǔn)手摸底考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳樹的專業(yè)很有潛力。只是基礎(chǔ)不好，成績(jī)不穩(wěn)定。但他頭腦靈活反應(yīng)快，只要用心肯定能出成績(jī)。經(jīng)過反復(fù)思量，我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來，單獨(dú)培養(yǎng)，應(yīng)該是行得通的。于是去年我采取的第一個(gè)方法就是：

分割包圍各個(gè)擊破。也就是，從表面上拉攏陳樹重點(diǎn)培養(yǎng)，孤立王曉東、葉小東嚴(yán)格督促不放松。

我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外，不管是洗衣吃飯，還是勞動(dòng)生產(chǎn)，我都和他在一起，并盡可能創(chuàng)造兩人世界。在此期間，我有意無意的指出他訓(xùn)練的缺點(diǎn)，有意無意的表揚(yáng)他訓(xùn)練成績(jī)，慢慢的他對(duì)他自己的訓(xùn)練有一些信心。兩周后，營(yíng)里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵，邊鼓勵(lì)，便分析了他的弱點(diǎn)，然后細(xì)心的傳授經(jīng)驗(yàn)。在隨后的幾次考核中，他的成績(jī)已超出團(tuán)往年比武成績(jī)。我馬上告訴他可以參加比武，并將他的成績(jī)與往年比武成績(jī)作了比較，他很興奮，同時(shí)也更加自信。之后的訓(xùn)練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長(zhǎng)對(duì)他的看法，還被當(dāng)作典型宣揚(yáng)了起來，他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，同時(shí)也對(duì)我產(chǎn)生了比較堅(jiān)定的信賴。

陳樹獲第一名后轉(zhuǎn)變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時(shí)玩的最好。那次我們一起搞生產(chǎn)的時(shí)候陳樹說：“班長(zhǎng)我到現(xiàn)在才明白，其實(shí)干工作就像坐火車一樣，同樣價(jià)錢的一張票，同樣遠(yuǎn)近的一程路，要是提前訂票就可坐一程，要是到站買票無座就只能站一程，。主動(dòng)干工作與被動(dòng)干都是干，但主動(dòng)干就是先進(jìn)就要受表揚(yáng)，被動(dòng)就會(huì)挨批。”王曉東聽了若有所思。看來王曉東對(duì)陳樹轉(zhuǎn)變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個(gè)方法：

圍點(diǎn)打援。也就是繼續(xù)引導(dǎo)幫教陳樹重點(diǎn)赤化王曉東。

從那以后，我們?nèi)司徒?jīng)常泡在一起。漸漸的小王把他高學(xué)歷，善寫作的能力體現(xiàn)出來了，在海訓(xùn)，野營(yíng)訓(xùn)練期間成了連隊(duì)的報(bào)道骨干，各項(xiàng)工作較以前有很大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)常受到連長(zhǎng)指導(dǎo)員的表揚(yáng)。陳樹和王曉東是越來越活躍了。

這時(shí)的葉小東對(duì)工作主動(dòng)與工作被動(dòng)的結(jié)果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚(yáng)而好好干，所以工作時(shí)好時(shí)壞，表揚(yáng)也有他批評(píng)也有他。鑒于此種情況，我立即找來陳樹、王曉東商量，一起來幫帶葉小東。對(duì)于葉曉東我采取了第三種方法：

側(cè)面干擾，正面進(jìn)攻。也就是以陳樹、王曉東相配合，對(duì)葉小東若即若離，激發(fā)他的較真勁，而我從正面靠攏做工作。

用這種方法對(duì)葉小東很管用，青年人都有點(diǎn)不服誰的傲氣，為了證明他自己不是沒能耐而干不好，而是不想干才干不好的觀點(diǎn)。他在野營(yíng)訓(xùn)練期間，憑著自己結(jié)實(shí)的身板，常在訓(xùn)練中一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)駐鋤，而被戰(zhàn)友們譽(yù)為“炮七連第一鎬”，在練戰(zhàn)術(shù)考核時(shí)他以高度的集體榮譽(yù)感而受到了連長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

去年年終總結(jié)時(shí)，陳樹，王曉東都被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”，葉小東也因野營(yíng)訓(xùn)練期間工作突出而獲“團(tuán)嘉獎(jiǎng)”。

入伍八年來，我先后四次排長(zhǎng)一職，名符其實(shí)干部中的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士中的干部。處在夾縫中間，工作可并不是那么好開展的，弄不好可能會(huì)兩頭受氣。如何當(dāng)好干群之間的橋梁紐帶，在幾年的工作中我有四點(diǎn)體會(huì)：一是躬身踐行。凡事走在前干在先，要求戰(zhàn)士的自己先做好，注重言傳身教。高度的責(zé)任感，嚴(yán)格的作風(fēng)是老兵的風(fēng)采，當(dāng)甩手掌柜，是得不到群眾的擁戴；二是共同商討。布置工作、下達(dá)任務(wù)要先征求班長(zhǎng)的意見，積極采納好的方式方法來開展，共同尋找完成任務(wù)的最佳途徑。要考慮到班長(zhǎng)在工作開展中的自主性。獨(dú)斷專行，只會(huì)成為孤家寡人；三是細(xì)致入微。當(dāng)好老大哥，身子彎下去，心要貼上去。同娛同樂，與大家伙打成一片，思想上設(shè)身處地，訓(xùn)練上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心照顧，工作上耐心指導(dǎo)。摸思想、解扣子要真心實(shí)意，才能增進(jìn)感情加深友誼；四是向我看齊。激情昂揚(yáng)、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績(jī)不能一定要驚天動(dòng)地，要能守得住平凡。從做好經(jīng)常性的每一件小事著手，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，才能增強(qiáng)感召力。

班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)范文第3篇

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我好想再見到您！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我一直記得您的話——你長(zhǎng)大一定是個(gè)尖兵！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：雖然只跟了您一天，但我永遠(yuǎn)是您的兵！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：謝謝您讓我知道了兵的內(nèi)涵！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：退伍后別當(dāng)保安，別委屈了自己！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我長(zhǎng)大也要像您那樣當(dāng)個(gè)好兵！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：回家的時(shí)候快到了，別哭得太傷心，走到哪都別把我和班上的大哥哥們忘了！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我在您身上看到了兵的柔情。

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我不會(huì)忘記您抱我爬天梯的感覺，我早想告訴您，我來回也不費(fèi)勁。

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：爬二郎板不是我不行，而是我不敢。班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：5公里我撐得下來！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：咱當(dāng)兵的都是男子漢！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：回家后，別忘了唱軍歌！

班長(zhǎng)，我想對(duì)您說：少吃滾蛋餃子，多吃長(zhǎng)留面。

班長(zhǎng)，我還有最后一句話對(duì)您說：我永遠(yuǎn)都欠您兩根冰棍和一個(gè)軍禮！

再見，

班長(zhǎng)！

別忘記軍營(yíng)，

別忘記那的一草一木。

一天是兵，

班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)范文第4篇

一、政治思想一年來，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，積極搞好全班人員的思想工作，我個(gè)人作為黨員，在營(yíng)連組織的“三講”正面教育和“三個(gè)代表”的教育中。各級(jí)參加，并且從中查找自身存在的不足，確體政治上合格，通過“三講”和“三個(gè)代表”的專題教育，使我在思想上提高了認(rèn)識(shí)國，作為黨員要真正的把的“三個(gè)代表”落到實(shí)處。一年來，我?guī)ьI(lǐng)全班積極參加連隊(duì)的政治教育和政治教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，我自身自學(xué)電腦，并且收到了良好的效果。全班人員的思想基本上保持穩(wěn)定，沒有任何事故的苗頭，真正做到了連隊(duì)所提出的要求，本人也能夠從思想上提高認(rèn)識(shí)，把握住人員的思想狀況，了解本班戰(zhàn)士想什么，做什么，在哪里，需要什么，也起到了良好的促進(jìn)作用。

二、一年來，在連隊(duì)首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全班完成了各項(xiàng)任務(wù)。自擔(dān)負(fù)彈藥庫站崗執(zhí)勤任務(wù)以來，可以說重活輕活連續(xù)不斷，在條件艱苦的情況下，全班同志能夠發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦不怕累的思想，完成任務(wù)。彈藥庫改建，綠化庫區(qū)，植樹種草，澆水拔草等一系列的工作。同志們還是能夠戰(zhàn)勝一切的困難完成上級(jí)交給的任務(wù)。這一點(diǎn)，我覺得全班同志是做得非常好的，工作上可以說是叫得響的，拿得出蝗，在參加連隊(duì)去平谷挖電纜溝中，我班同志能夠積極涌躍的參加，并且完成任務(wù)圓滿，受到連隊(duì)首長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、在工作上本人在信任班長(zhǎng)以來，能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，立足本職，干好工作。一年來，能夠緊緊的團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，積極發(fā)揮黨員班長(zhǎng)的模范作用，帶領(lǐng)全班完成各項(xiàng)工作。在彈藥庫站崗執(zhí)勤以來，工作任務(wù)重，我本人沒有被這大項(xiàng)的任務(wù)所壓倒，而是在內(nèi)心默默的化艱巨為力量，盡職盡責(zé)的干好工作。對(duì)連隊(duì)交給的每項(xiàng)工作，及時(shí)順利圓滿的完成。并力求高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量。全班的工作在我的帶領(lǐng)下，也走在其他班的前列。

四、在管理能力上我本人自任班長(zhǎng)以來，管理能力一直是我工作的難題，雖說本班在各個(gè)方面比其它班好，但在管理的力度是缺乏經(jīng)常。一年來，我在管理上能夠按照條例條令和規(guī)章制度以及自己的職責(zé)去要求自己，堵塞了自身在服從管理上的漏洞，保證了管理的正規(guī)化。通過近一年的管理情況來看，確實(shí)也反映出自身的能力有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，全班人員在服從管理上也是擺在我班長(zhǎng)面前的現(xiàn)實(shí)問題，在連隊(duì)搬回之后，在全班人員的管理上引發(fā)了我個(gè)人的思考，針對(duì)人員思想消極悲觀，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象，我認(rèn)為，我班長(zhǎng)的管理能力應(yīng)該反*反*，要確實(shí)的把全班人員的積極性，創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，使之更好的為連隊(duì)服務(wù)。

五、存在的問題：

1、思想上有放松現(xiàn)象，在大項(xiàng)任務(wù)面前，有畏維情緒，（主要表現(xiàn)在工作多，任務(wù)重的情況下）

2、履行職責(zé)上缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在老一套的思想

3、在學(xué)習(xí)理論和高科技知識(shí)上，只求表面的學(xué)習(xí)，而沒有深入的探索，沒有真正達(dá)到學(xué)以致用的目的；

4、在班長(zhǎng)的組織指揮上，缺乏堅(jiān)定性，存在手軟現(xiàn)象，

5、在黨員發(fā)揮作用上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，

6、工作積極性有待于加強(qiáng)

班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)范文第5篇

XX 年春運(yùn)期間，正值平莊鐵路運(yùn)輸段大干一季度，搶運(yùn)工作達(dá)到高峰，然而裝煤站煤吊減速器破碎，蒸汽機(jī)車裝煤停滯。接到通知后，xx和其他幾名工友迅速來到煤吊前了解情況，煤吊減速器在 10 米高的煤吊大梁上，維修工作十分困難，十分危險(xiǎn)。xx憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，首先觀察地貌，查找不安全因素，排除隱患之后，攀上 10 米高的煤吊吊臂，開始高空作業(yè)。

減速器重 100 多公斤，xx把破碎的減速器小心地拆開，再借助軌道吊車把減速器卸下來。回到車間自己重新加工零件，重新組裝。憑著高超的技藝，精湛的手藝，減速器終于在吊車的牽引下徐徐升空，重新上崗，經(jīng)過多次試驗(yàn)，剛修復(fù)的減速器完全達(dá)到技術(shù)要求。

XX 年夏天，省道改造工程在平莊北環(huán)開始施工，平莊通往赤峰方向的道路被封，改道繞行臥佛寺、太平地，再通往赤峰。因此平莊鐵路運(yùn)輸段太平地道口車流量與日俱增。為了保證人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，減少路外事故的發(fā)生，段決定把太平地道口由原來無人看守的道口改建為有人看守道口。

增設(shè)有人看守道口，xx的任務(wù)是在十天之內(nèi)制作、安裝道口欄桿。任務(wù)十分緊迫，xx帶領(lǐng)他的工友開始車螺桿、焊欄桿、組滑輪……車間里整天都是喧囂的機(jī)器聲。道口欄桿制作出來了，為了給夜間過往道口的行人車輛更好的警示作用，xx又在欄桿上安裝了交替閃爍的彩燈。幾天后， 11 米長(zhǎng)的黑黃相間的鋼鐵欄桿橫跨太平地道口。xx和他的工友出地完成了任務(wù)，為道口安全畫上了圓滿的句號(hào)。