開(kāi)學(xué)了第一課

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開(kāi)學(xué)了第一課范文第1篇

1開(kāi)學(xué)的第一課周記

這一周是開(kāi)學(xué)的第一周！上學(xué)才上了三天，我覺(jué)得這三天過(guò)得好快好快。

開(kāi)學(xué)了！所有的都變了，主席臺(tái)變的又寬又大。一年級(jí)的小學(xué)生變成了二年級(jí)懂事的好孩子，幼兒園的小寶寶變成了一年級(jí)的小學(xué)生，最重要的是六年級(jí)的大哥哥大姐姐去哪了？學(xué)校里沒(méi)有了這些愛(ài)籃球的哥哥姐姐！而多了一些活潑亂跳的孩子。

這學(xué)期似乎嚴(yán)格了許多，科學(xué)老師變了，體育老師也換了。

這學(xué)期變了許多！

2開(kāi)學(xué)的第一課周記

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。

不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>

我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？

同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!

3開(kāi)學(xué)的第一課周記

9月3日正式開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，大家見(jiàn)面都有幾分生疏的感覺(jué)。班主任梁老師，在開(kāi)學(xué)的第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力?！?/p>

開(kāi)學(xué)了第一課范文第2篇

開(kāi)學(xué)第一課觀后感4今天我和家人亦如往年一樣，在9月1日的時(shí)候觀看了由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一季主要聚焦在了我們中國(guó)從建國(guó)至今的_所取得的歷史性成就，以“_”為主題，分為“夢(mèng)想、探索、奮斗、未來(lái)”四個(gè)篇章，以充滿(mǎn)前瞻性和未來(lái)感的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)中國(guó)人民偉大的創(chuàng)造精神，啟發(fā)青少年的創(chuàng)造夢(mèng)想。

光陰似箭，日月如梭。在建國(guó)的_年間，我們的祖國(guó)真的成長(zhǎng)了很多。以前曾聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，在他們還年輕的那個(gè)五六十年代，是中國(guó)最貧窮的一段歷史，那時(shí)候的他們糧食只有地里的各種野菜，有時(shí)候野菜沒(méi)了，只能吃樹(shù)皮和樹(shù)葉。每當(dāng)爺爺說(shuō)起那段往事，眼眶總是紅的。

到了今天，爺爺再說(shuō)起那段往事時(shí)總是會(huì)說(shuō)：“那時(shí)候的我真的沒(méi)想到，我能過(guò)上現(xiàn)在這一種好日子，每天的飯桌上，都有好幾個(gè)菜。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，不是殺雞就是宰豬，穿的衣服也是又暖又好看，住的房子都是小洋樓，這一切都是黨和國(guó)家?guī)Ыo我們的啊，孩子，你一定要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)啊，跟著黨和國(guó)家走，是絕對(duì)不會(huì)吃虧的?！?/p>

這_年間，不單是我們家的生活不一樣了，我的家鄉(xiāng)變化更是巨大的。從一個(gè)水泄不通的小山坳變成了現(xiàn)在交通便利、樓房林立的優(yōu)美小山村，它就像是一面鏡子，折射出了這_年來(lái)中國(guó)的發(fā)展與變化，是國(guó)家創(chuàng)造了今天的我們，國(guó)家在發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越好，而我也堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)更好富強(qiáng)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好!

即使時(shí)光荏苒，帶走我的年少面貌，活潑精力，但也帶不走我愛(ài)祖國(guó)的這一顆心，我將會(huì)永遠(yuǎn)與你伴，至死不渝。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感5盼望著，盼望著，開(kāi)學(xué)第一課如期而至，在9月1日這一天，學(xué)校要求全體師生一起觀看開(kāi)學(xué)第一課，老師也組織我們?cè)诮淌矣^看，此時(shí)我的內(nèi)心十分激動(dòng)，很早之前就有聽(tīng)過(guò)這檔節(jié)目，只是沒(méi)有真正的看過(guò)，現(xiàn)在終于可以達(dá)到愿望了。

今年的主題是“_”，我的內(nèi)心是十分澎湃的，這在以前的學(xué)習(xí)是從未有過(guò)的。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生人生成長(zhǎng)道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無(wú)限的可能性。而這次節(jié)目讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變以往的慵懶態(tài)度，從此做一個(gè)積極向上的好少年。

觀看完節(jié)目以后，老師給大家提了幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)檢查我們是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，每個(gè)人都踴躍的參與回答，而我也不甘示弱，也勇敢的舉起來(lái)手。大家的回答結(jié)果自然是令老師滿(mǎn)意的，我也被老師表?yè)P(yáng)了一番，心里甜滋滋的!

開(kāi)學(xué)第一課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它的意義卻永遠(yuǎn)的印在我心里。未來(lái)我一定要努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，讓自己變得更加優(yōu)秀。希望自己長(zhǎng)大以后可以為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的力量，成為父母眼中的驕傲。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感6時(shí)光匆匆，這個(gè)暑假已經(jīng)離我們而去，開(kāi)學(xué)了，既緊張又激動(dòng)。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)之際，大家別忘了觀看《開(kāi)學(xué)第一課》?？梢哉f(shuō)每一年觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》，總會(huì)被節(jié)目中的一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事片段所感動(dòng)，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》也不例外。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“_”，觀看完這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們一起致敬逆行者!

在開(kāi)學(xué)這個(gè)特別的時(shí)間點(diǎn)播出《開(kāi)學(xué)第一課》，可以起到一個(gè)很好的引導(dǎo)作用，希望讓同學(xué)們通過(guò)節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學(xué)習(xí)的決心。因?yàn)樵谖覀內(nèi)松斑M(jìn)的道路上，一個(gè)巨浪，就會(huì)讓我們迷失方向。在新的學(xué)期里，大家首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后奮力前進(jìn)，積累更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為新時(shí)代的少年，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國(guó)帶來(lái)了新的希望;同時(shí)也是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給祖國(guó)錦上添花的重任。新學(xué)期的到來(lái)，意味著大家站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅(jiān)持到底，不輕易說(shuō)放棄，勇敢地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感7每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲，因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄辏瑥男W(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識(shí)，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì)早早吃完晚飯，守在電視面前等著它開(kāi)始。

尤其是今年非常特殊，因?yàn)橐咔榈挠绊懀腥硕贾荒艽诩依铮瑢W(xué)習(xí)如何防疫，同時(shí)看到了很多抗疫在一線的醫(yī)護(hù)人員們，讓我感覺(jué)春節(jié)并不孤單，更多的是感動(dòng)。因此我學(xué)到很多新的知識(shí)。勤快洗手，出門(mén)戴口罩，以及不能聚眾聊天等等，這都是我從開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到東西。

開(kāi)學(xué)了第一課范文第3篇

9月1日，是我最高興的一天，因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)學(xué)了！然而更令我高興的是，我又能看每年都播的《開(kāi)學(xué)第一課》?！笆裁词切腋！本褪沁@次第一課的主題，許多令人感動(dòng)的故事都一件件顯現(xiàn)在我們的眼前，催人淚下。就如主持人所說(shuō)，幸福就是我們班一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，怎么著也找不到他，然而卻在不經(jīng)意間，悄悄向我們走來(lái)了。幸福是一條走不完的路，幸福是無(wú)限的，多彩的。《開(kāi)學(xué)第一課》中，最令我難忘的年僅25歲的王老師。

王老師是一位和藹可親，理解學(xué)生的好老師。他給予孩子們了一個(gè)歡快的童年，三個(gè)包子，一份短信，一次生日聚會(huì)，一次野炊，一張光盤(pán)……表面看似平凡，確飽滿(mǎn)了濃濃的師生情。六一兒童節(jié)，他把一段熱情的舞蹈獻(xiàn)給孩子們，讓他們深深的沉浸在美妙的舞蹈世界里。

幸福無(wú)處不在，幸福只要知足常樂(lè)，只要努力奮斗，有決心。幸福是快樂(lè)的分享，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，給予的越多，得到越多，分享越多，快樂(lè)越多。笑一笑，幸福就在身邊。幸福不難尋找，它像一杯茶，需要慢慢品味，才能體會(huì)到什么是幸福。

如東縣賓山小學(xué)（天一）五年級(jí):姜心怡

開(kāi)學(xué)了第一課范文第4篇

每一學(xué)期都是一個(gè)成長(zhǎng)的階段，小學(xué)生每過(guò)一個(gè)假期，走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候總會(huì)有好多東西要變，我們身邊的人或者物，我們?cè)趯W(xué)校里的生活學(xué)習(xí)，隨著這些變化自己的思想也在變化，這些變化也意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們身邊會(huì)出現(xiàn)許多新鮮的事情和新鮮的人物，我們的同學(xué)，我們的老師，我們的教室等等。開(kāi)學(xué)第一天，我們老師應(yīng)該怎么做才會(huì)給學(xué)生留下良好的印象這很重要，這關(guān)系到我們今后和學(xué)生的交往以及和家長(zhǎng)的交往。因此開(kāi)學(xué)第一課一定要根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況去制定、去準(zhǔn)備。那么，我們應(yīng)該怎么準(zhǔn)備才能達(dá)到我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)呢？

一、上好開(kāi)學(xué)第一課前一定要做好自身的準(zhǔn)備工作

那就是我們老師要注意形象。每一學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)老師的信任具有絕對(duì)性。教師穿的衣服、留的發(fā)型以及教師說(shuō)的話(huà)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有深刻的影響。因此，我們要樹(shù)立形象，對(duì)于自己在學(xué)生的心目中的地位一定要處理合適。開(kāi)學(xué)了，我們每一個(gè)人都懷著無(wú)比歡快的心情走進(jìn)美麗的校園開(kāi)始我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。教師這時(shí)候要穿著合適、舉止大方，給學(xué)生和家長(zhǎng)留下良好的印象。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的第一印象充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也把自己的希望寄托在教師身上。如果說(shuō)我們穿戴邋遢、舉止不端，學(xué)生的信任感和安全感就會(huì)減弱，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)教師失去信心，這會(huì)給我們以后的教育教學(xué)工作帶來(lái)不小的麻煩。樹(shù)立好第一形象，充分準(zhǔn)備好我們的工作，我們就會(huì)取得良好的開(kāi)端，為我們的校園生活、學(xué)習(xí)、教育等都會(huì)帶來(lái)意想不到的驚喜。

二、新學(xué)期的安全教育及注意事項(xiàng)

學(xué)校內(nèi)外安全教育是重中之重，只有學(xué)生安全了，才能保證學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的安全很重要，小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)安全隱患的辨別能力也很差。不同年齡段的學(xué)生存在相應(yīng)的安全隱患。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們好奇，對(duì)于熱鬧的事情總會(huì)跑過(guò)去觀看或者是加入其中。下課或者放學(xué)的時(shí)候容易擁擠，近幾年好多小學(xué)校都發(fā)生了學(xué)生踩踏事故，往往造成傷害最大的就是我們低年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)樗麄儾欢萌绾伪Ｗo(hù)自己不受到傷害。為了保證學(xué)生的安全，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)他們有了一定的安全意識(shí)，他們也能分辨出安全隱患，但也有部分學(xué)生不聽(tīng)教師的教育，他們總喜歡做一些危險(xiǎn)的游戲，比方說(shuō)教室里面追逐打鬧等。為了保證學(xué)生在學(xué)校里面的安全，排除學(xué)生身邊的安全隱患，減少學(xué)校學(xué)生在突發(fā)事件中的傷害。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課上一定要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生的安全常識(shí)。讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)有保障，讓家長(zhǎng)心里踏實(shí)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到把自己的孩子放在學(xué)校放心。在開(kāi)學(xué)第一課上我們一定要讓家長(zhǎng)明白萬(wàn)一出F安全事故，應(yīng)區(qū)分學(xué)校的責(zé)任和家長(zhǎng)的責(zé)任，不能全部加給任何一方。這也是我們以后開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。

三、新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求

我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)，在學(xué)習(xí)這些新知識(shí)前我們要給學(xué)生足夠的信心，讓他們充分意識(shí)到自己如何正確對(duì)待新學(xué)期的新知識(shí)。我們回顧過(guò)去，好多學(xué)生很優(yōu)秀，我們以他們?yōu)榘駱?，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)有目的地完成各項(xiàng)作業(yè)以達(dá)到目標(biāo)。在開(kāi)學(xué)第一課上我們可以根據(jù)學(xué)生自身的能力幫助他們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一些有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是不能一概而論，畢竟學(xué)生的認(rèn)知和能力是有差異的。同時(shí)我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課上和學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通，看看家長(zhǎng)的期望，學(xué)生的期待和教師的教育教學(xué)目標(biāo)是否存在差異，應(yīng)該怎樣制定才符合三方面的要求。

四、新學(xué)期要完成的其他任務(wù)

開(kāi)學(xué)了第一課范文第5篇

徐州鐵路公安處的警察最近破了一起重大拐賣(mài)嬰兒案，從人販子手里救回來(lái)十個(gè)被拐嬰兒，立了大功。整個(gè)案子里，破案階段本該最復(fù)雜，可沒(méi)想到的是，這才是他們難題的開(kāi)始――案子破了，孩子怎么辦？

按理說(shuō)，把孩子送回家就行了，可警察想盡辦法聯(lián)系被拐嬰兒的親生父母，十個(gè)里面有九個(gè)孩子的家長(zhǎng)不愿意露面，好容易來(lái)了一個(gè)孩子的舅舅，結(jié)果只是過(guò)來(lái)聲明：父母都在外打工，不方便接手，孩子不要了。這也難怪，在這些吃飯連筷子都沒(méi)有的山區(qū)貧困家庭，當(dāng)?shù)鶍尩幕蛟S覺(jué)得把孩子領(lǐng)回來(lái)“不劃算”。

送不回家，要不就送福利院？可福利院一會(huì)兒說(shuō)只接收孤兒和棄嬰，一會(huì)兒又說(shuō)嬰兒年齡太小，反正就是不能接收。后來(lái)警察打聽(tīng)了一下，原來(lái)福利院也有小算盤(pán)，收養(yǎng)孤兒能在被領(lǐng)養(yǎng)時(shí)收費(fèi)，可收養(yǎng)被拐兒童就只能倒貼錢(qián)了，這筆賬也不劃算。

沒(méi)辦法，警察只好尷尬地把十個(gè)孩子中的九個(gè)送還買(mǎi)嬰者。這或許是他們最好的歸宿：只有在那些花了幾萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)孩子的家庭里，這些孩子才能被當(dāng)作寶貝寵愛(ài)，喝著三百塊錢(qián)一盒的奶粉，天熱時(shí)還有人給他們擦痱子粉。

案子破了，孩子卻不能回家，辦案警察說(shuō)他們想不明白，但我更想不明白的，是這些襁褓中的孩子為什么在尚未開(kāi)始打量世界之前，就不得不被放在金錢(qián)的天平上來(lái)回稱(chēng)量？為什么伴隨他們長(zhǎng)大的親情，也要綁上一張高額價(jià)標(biāo)，劃算才入賬？

想讀書(shū)的孩子

成都女孩玲玲也在9月份到來(lái)之前遇到了難題――一筆算不清楚的上學(xué)糊涂賬。

玲玲考上了大學(xué)，可她的父親卻不愿意讓她去。玲玲的錄取通知書(shū)到了一個(gè)月，他倆也吵了一個(gè)月。父親雖然只讀過(guò)小學(xué)，但他在城里拉過(guò)三輪車(chē)，做過(guò)小生意，算起賬來(lái)腦瓜轉(zhuǎn)得很快。他琢磨來(lái)琢磨去，覺(jué)得“讀大學(xué)是失敗的投資”。

父親的賬是這么算的：上大學(xué)四年要花八萬(wàn)多，可要是去打工四年就能賺回來(lái)八萬(wàn)，這一來(lái)一回都?jí)蚋短追孔拥氖赘读?。更何況新聞上都說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)還找不到工作，出來(lái)連個(gè)電燈泡都不會(huì)換，上學(xué)既浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)時(shí)間，太不劃算。

這筆算不清的賬被刊登在報(bào)紙上，還附上了玲玲父親的“投資規(guī)劃”：讓玲玲先打工，當(dāng)服務(wù)員，然后開(kāi)個(gè)小店，鍛煉幾年賺點(diǎn)錢(qián)，這路子就挺好，“不能扔幾萬(wàn)學(xué)費(fèi)打水漂”。

不少人找他來(lái)理論，但是似乎誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他，他甚至甩出更多問(wèn)題，把人問(wèn)?。骸翱傉f(shuō)文化人受尊重，可我包包里有錢(qián)就行了，要?jiǎng)e人尊重干什么？”“我家門(mén)口撿垃圾的每年都能賺兩三萬(wàn)，大學(xué)生賺得到嗎？”“讀不讀大學(xué)可能過(guò)的生活都一樣，那為啥還要繞一個(gè)大圈子？”

看來(lái)這筆撥亂了算盤(pán)的糊涂賬，一時(shí)半會(huì)兒誰(shuí)也拿不出個(gè)答案。最后搞網(wǎng)上投票，百分之七十一的人竟然選擇“不一定要讀大學(xué)”。也許這就是這個(gè)難題最致命的要害――我們都讀得出這筆賬是不成立的，最起碼是不應(yīng)當(dāng)成立的，可是面對(duì)這樣一個(gè)不該立得住的論點(diǎn)，我們竟然沒(méi)有強(qiáng)有力的例子能夠駁倒它。

開(kāi)學(xué)第一課

9月份一到，學(xué)生們要面對(duì)新學(xué)期，學(xué)校也要面對(duì)新課題。每到這個(gè)時(shí)候，大家都得鉚足了勁兒想點(diǎn)子――開(kāi)學(xué)了，第一堂課講什么？

別以為開(kāi)學(xué)伊始沒(méi)什么事兒做，只是收作業(yè)發(fā)課本，排排座位聊聊天。現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)第一課學(xué)問(wèn)可多著呢，學(xué)生們需要在這堂課上掌握許多技能：有的學(xué)校找來(lái)消防隊(duì)員帶著學(xué)生學(xué)習(xí)火警疏散，有的請(qǐng)來(lái)法官跟孩子解釋“起外號(hào)算不算侵權(quán)”，還有的老師拿出卡通圖解，教孩子如何防范犯，甚至有的學(xué)校找來(lái)學(xué)兄學(xué)姐扮演“騙子”，以自己親身經(jīng)歷過(guò)的騙局來(lái)測(cè)驗(yàn)初來(lái)乍到的新生，給他們打好“防騙預(yù)防針”。

為了讓開(kāi)學(xué)第一課更有分量，一些學(xué)校還紛紛請(qǐng)來(lái)名人坐鎮(zhèn)，有的請(qǐng)來(lái)國(guó)際象棋冠軍謝軍，有的約到中國(guó)工程院院士，還有的找來(lái)外交部發(fā)言人，甚至有中學(xué)想要邀請(qǐng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言，來(lái)跟學(xué)生們講講自己的人生故事。