未來的教室作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇未來的教室作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
未來的教室作文范文第1篇
縉云縣水南小學 三（4）班 潛 靜
我是一名偉大的發明家，我的發明為人們做出了巨大的貢獻。其中最讓我驕傲的發明就是未來的教室了。
教室里有三個按鈕，分別是白、紅、藍這幾種顏色。如果教室的墻被同學們弄臟了，那只要輕輕地按一下白色的按鈕，不用油漆，墻就會自動變白。那藍色按鈕和紅色的按鈕就更特別了，到了夏天，天氣變得非常熱，只要按一下藍色的按鈕，教室里就會變得很涼爽。到了冬天，天氣很冷那只要按一下紅色按鈕，教室里就會變得非常暖和。
教室的門裝有智能芯片，當同學們準時來到學校，門就會說：“歡迎來到學?！?。如果同學們遲到了，門就會說：“你遲到了，下次注意。”
未來的教室作文范文第2篇
王坤林
閃閃發光的墻，房頂上開滿了五顏六色的花朵，你一定認為這是公園了，錯了，這是未來的教室。
未來的教室有一輕二薄三堅固的特點。整個房子可以拆裝，外出時可以攜帶，到了目的地，再組裝起來，真是一舉兩得。
門是通過手指的指紋判斷你是不是這兒的主人。如果你按時到學校，門上會有“歡迎你”的字幕；如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意！”的字幕。
桌子就是一臺電視，只要你有什么不會的地方，按一下“鼠標”就行了。在老師講課時，兩邊會出現隱形攝像機，只要誰不聽課，他的“光輝”形象就會被攝下來。
黑板還是在前面，但它有兩個特點，一不反光，二會自動放大老師的字，這樣一來，后面的同學也會看見了。
兩邊有防洪水、地震等裝置。地震一來，我們就會讓房子飛在空中，洪水一來，我們就會漂流。有同學會說：“真好玩！”
未來的教室作文范文第3篇
我現在的教室在郫縣實驗學校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。
不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉頭，幸運的人還有可能轉到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！
不過，我想完這些幻想，還是認為我們現在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學習，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！
未來的教室作文范文第4篇
期末考試，這場謀略了半年的戰役，最終還是烙上我們奮斗的印記而結束了，我也終于可以暫時卸下背負了一學期的信念，飛回生我養我的故鄉廣東去。
冬日的廣東也有夏日的熱情。此時的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快樂。是釋去重擔的輕松與愜意，現在，我只想做一個在太陽下自由奔跑的快樂主義者。深深呼吸補捉空氣中甜絲絲的香氣，輕輕閉上眼，意念中的自己就是一匹脫韁的駿馬，在廣袤無垠的草原上任意馳騁，風從身體兩側呼嘯而過，發出歡快的呼聲，我的四肢不在羈絆于正方形的教室和操場上，我的腦子里也不會充斥著一大堆之乎者也和一大堆復雜的公式，沒有束縛，沒有顧忌，快樂無比，享受著和風賽跑的酣暢淋漓。風靜止了，我也停下了腳步，此時不禁想起我那可愛的校園。留戀曾經追逐打鬧過的走廊，留意曾經拼搏過的教室，留意校園里一草一木的陪伴與感動……不經一抬頭，已是夕陽西下，天上布滿了火紅的晚霞，野馬停下了疲憊的追逐，用力呼吸，聆聽心跳。
一直呼吸著快樂那過往的瑣碎，記憶的煩惱憂郁在這深深的呼吸中消失殆盡。當我們執著向前時，未來的地平線已漸漸泛起白光……
大足燈塔初三：覃絲平
作文 zuowenku.net
未來的教室作文范文第5篇
沙漠因有了飛沙的狂舞，而變得壯美。
生活因有了語文的點綴，而變得多彩。
歡快的合奏曲
冰心說：“……”咦！這是什么聲音？仔細一聽，才知道九班正在搞演講比賽呢！瞧，我們班的“演說家”上場了，她抑揚頓錯的聲音傳到每個人的耳朵里，連路過的小鳥都忍不住停下細聽，可見她的魅力有多大呀。又有一位男生上場了，只聽他讀的“媽媽夸我長chang大了……”同學們先是一愣，隨后像炮米花的爆炸聲哄的笑開了，連老師都忍不住在嘴角邊留下一道長長的弧痕……比賽完畢，該打分了，全班的目光都緊緊地盯在“評委”的身上。還有一位同學，雙手并攏放在胸前，嘴里不知在嘀咕什么，可能在求菩薩保佑吧！老師突然轉過身來，環視四周，用女高音的聲調宣布，本次演講第一名是XXX……“叮呤呤、叮呤呤！”下課了，同學們依依不舍的打掃完比賽現場。語文是一首歡快的合奏曲，它能消除人的疲勞。
枯燥的樂章
時光似箭，又到了枯燥的作文課。此時，同學們的目光呆滯，臉色黯淡，為啥？愁唄！誰都知道作文不是我的強項，真羨慕同桌，她寫起作文來可是張飛吃豆芽——小菜一碟，可謂妙筆生花，無人不服呀！這次老師出的題目也真有“水平”——“怦然心動的感覺”，老師呀！你就饒了我們的大腦吧，我們的肚子里可沒多少墨水！再說，一到作文課，教室就不整潔了，為什么？唉，還不是忙著翻參考書，弄得桌面亂糟糟。幸虧語文老師給我們留的時間多，要不然非得交白卷了。和往日有些不同，我盼望著快點下課，或是老師突然回心轉意，又不讓我們寫了！可是，說出的話，就像潑出的水，哪能那么容易收，還是抓緊時間寫吧！環視一下教室，咦，像我這樣托腮沉思的同學還真不少呢！……“嚇呤呤！”總算下課，伸伸腰板，回到快樂中去?？菰锏淖魑恼n，我要永遠跟你拜拜！
平緩的童謠
“遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星……”學了郭沫若的《街市》后，我就一直沉浸在對未來的憧憬之中，想象在銀河上，牛郎織女攜手散步的悠閑。學了冰心的《母親》后，我體會到了親情的高潔，感受到了冰心的那顆冰清玉潔的心。學了《盲孩子和它的影子》后，我深深感受到，幫助別人就是幫助自己，善有善報，這是社會公認的定理。只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的明天。漫游在語文的王國里，我真正領悟了張飛石破天驚的怒吼，水滸好漢闖九州的風風火火，林黛玉含淚葬花的悲傷。語文，我精神的升華。
語文是什么？
蜜蜂說：“語文是花朵中提取的精華。”
大海說：“語文是組成我生命的涓涓細流。”
