有關地球的資料
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關地球的資料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
有關地球的資料范文第1篇
通過課前的設計和教學實踐,我覺得本節課較好地完成了教學目標,突破了教學重點。這節課在以下幾個方面體現了新的理念:
首先,針對社會課信息量大的特點,在教學中我把教材作為教學內容的一部分。課前,我讓學生搜集了大量我國資源環境有關的資料。這樣,不僅將課內與課外相聯系,豐富了課堂的容量,而且增長了學生的知識。
其次,教學活動中讓學生讀自己所搜集的資料的方式;在探究環境污染形成原因的時候,采取了讓學生小組合作的形式。
再次,巧妙地使用課件。播放地球在太空中旋轉的動態畫面,激發了學生的學習興趣;一組環境遭到污染的照片,觸動了學生“憎恨破壞,保護地球”的渴望。這些手段的運用,為學生營造了良好的學習氛圍。
有關地球的資料范文第2篇
關鍵詞：深部金屬礦床；地球物理勘探；研究
中圖分類號： P641.4+63 文獻標識碼： A 文章編號：
隨著經濟建設的快速持續發展，大量資源被消耗。常用性金屬大宗礦產資源緊缺形勢日益加劇，全國現有25種主要金屬礦產的415座大中型礦山中，已有192座（占46.2%）面臨著不同程度的資源危機。
近年在國內外深部找礦勘探實踐中，第二深度空間已發現并不斷發現大量大型、超大型礦床和多金屬礦集區，這不僅緩解了我國金屬礦資源的對外依存度，還在共享世界資源的同時，立足本土，建起安全、穩定和長期供給的戰略后備基地。
一、地球物理勘探在深部找礦中的主要作用
1、開展深部地學填圖，優選深部找礦靶區
通過深部地學填圖，從區域成礦背景和規律來優選圈定深部找礦靶區。深部地學填圖中地球物理方法可解決：
1.1.1確定風化層厚度和沉積蓋層構造，探究基底起伏變化。俄羅斯奧羅尼日結晶地塊銅、鎳礦床與前寒武紀結晶基底基性-超基入巖關系密切，該基底上普遍覆蓋約為300m中-新生代沉積建造。為探明基底起伏變化，用1:50000重磁資料深部填圖,結合鉆孔資料查明基底起伏，圈定多個具有深部找礦潛力的有利靶區。
1.1.2建立深部地球物理反演模型，確定深部構造環境。在巖漿作用下金屬礦床往往與深大斷裂有關，如美國內華達佛羅里達大峽谷金礦床/俄羅斯烏拉爾銅礦區等均沿深大斷層分布，用區域航磁資料和重力資料線性異常與斷裂正相關關系，準確確定深大斷裂延伸，為勘探靶區的圈定提供了重要依據。
1.1.3進行深部巖性填圖，確定賦礦層位。基于金屬礦床形成與分布與花崗巖體、基性-超基入巖體有直接或間接關系，利用地球物理方法進行深部巖性填圖，確定不同物理屬性巖體異常場展布和形態。美國卡林型金礦與深成花崗巖體有關，美國地調局利用區域磁測數據，編制內華達深成花崗巖分布圖，推斷出可能存在卡林型金礦的部位。
澳大利亞“玻璃地球計劃”包含以上3項功能，使澳大利亞大陸地表以下一千米內所發生的深層過程變得透明，方便澳大利亞發現下一代巨型礦床，實質就是深部立體地學填圖。地球物理勘探在其中作用極為重要：地震和電、磁方法確定深部控礦構造，并與圍巖分層建立初始模型，利用航空重力梯度、磁力張量梯度測量，以便獲取高精度數據，通過三維重磁模擬和多尺度分析約束、修改初始模型，確定地質構造、界線、巖體分布等。目前，該計劃進展較大，大批深部隱伏礦床被發現。
2、查明金屬礦產資源形成深部原因
地下淺表所見金屬礦產資源，均是地球內部在地史期深部物質與能量交換所致，不是近地表形成與堆積。礦物元素的分異、調整、運移和聚集受深部物質與能量交換和其物理-力學-化學過程制約，須涉及地球深處殼、幔介質與構造格局、運移行為、物質屬性、物質狀態和其空間展布深層動力過程。對于這些深層次問題而言，傳統地質方法很難解決，即使是世界上最深的鉆孔，也無法解決更深層的地下結構。再加上超深鉆井成本巨大，不可能到處布置。因此，解決這些問題只能依靠地球物理方法，如大地電磁、天然地震等深度探測方法。澳大利亞高勒克拉通地區開展地震和大地電磁探測，查明了地殼(0-50km)結構，也基本查明了奧林匹克壩礦區成礦流體來源、運移通道和含礦物質的沉積等問題，對奧林匹克壩大型礦集區成因給出了合理解釋。
3、直接尋找深部隱伏盲礦體
對與圍巖有明顯物性差異的深部隱伏礦體，航空和地面地球物理方法可直接找礦，特別是低空飛行或直升機進行的高精度地球物理探測。國土資源部在大冶鐵礦區進行的大比例直升機航空磁法和電磁法測量，依據精細解釋結果布設鉆孔，已有三孔見礦，其中ZK21-8孔在孔深721.98-770.37m處發現6層鐵礦體，累計厚14.8m，礦物主要為磁黃鐵礦、磁鐵礦、黃銅礦等。同樣方法，在獅子山西側亦布設了ZK26-6孔并于732m見礦，其鐵礦體厚度為4.44m。
利用已有鉆孔進行井中地球物理勘查，可直接探查井旁具有良導體、高密度的金屬礦體。西方國家非常重視井中地球物理方法，如井中TEM、井中激電等方法。近年來，澳大利亞在奧林匹克壩礦區鉆孔密集區開展了井中TEM方法，在礦區深部發現了大量塊狀硫化物礦床。
二、深部找礦勘探中典型礦床——銅陵獅子山礦區地球物理勘查
1、礦區概況及地質背景
獅子山礦區位于下揚子準地臺東北緣，構造上處于北東向復向斜內青山次級背斜的北東段，區內出露地層為下、中三疊統的碳酸鹽巖和頁巖。印支期、燕山期斷裂構造與褶皺組成復雜網格狀格架，控制了區內巖漿和礦床分布。區內巖漿巖活動多呈巖墻—巖枝產出，以鈣堿性—堿性系列輝石閃長巖、石英閃長巖及花崗閃長巖為主，與成礦關系密切。獅子山礦區是銅陵礦集區最重要的銅礦區，其成礦地質背景、控礦因素、礦化特征等，在整個長江中下游地區具有一定代表性，其周圍分布有東、西獅子山、老鴉嶺、花樹坡、大團山等多個礦床，整體上構成“眾星捧月”式的礦集區，如圖1。
圖1獅子山礦田區域地質礦產圖
獅子山礦田具有“多層樓”式成礦特點：花樹坡礦床產于棲霞組底部含鉛鋅、銅硅質巖和孤峰組硅質巖中；老鴉嶺礦床產于孤峰組頂部硅質巖、大隆組含鉬-多金屬硅質巖-黑色頁巖及殷坑組條帶狀灰巖、泥巖中；大團山礦床產于殷坑組底部條帶狀灰巖和泥巖互層中；西獅子山礦床和龍山組夕卡巖化-角巖化的泥灰巖夾頁巖互層中，在獅子山礦田中最具特點是深部隱伏礦床-冬瓜山大型銅礦，則是“多層樓”中的最底層。冬瓜山銅礦床是獅子山礦田內埋藏最深、儲量最大的大型銅礦床。冬瓜山銅礦以層狀銅礦為主，礦體主要賦存于石炭系中上統黃龍組—船山組地層之中，后期經歷熱液疊加改造作用，在接觸帶附近發育斑巖型礦化，形成熱液疊加改造型疊生式層狀銅礦床。由于該區地質工作程度極高，淺表地層中找一定規模礦床的可能性已非常小，因此，須進行深部找礦，深部找礦的主攻方向則是尋找類似于冬瓜山礦床的深部介質和構造環境。
有關地球的資料范文第3篇
XX年4月22日，是第41個“世界地球日”。各地國土資源部門都以“珍惜地球資源、轉變發展方式、倡導低碳生活”為主題，舉辦了形式多樣的宣傳和紀念活動，使熱愛地球、珍惜資源的意識深入人心。
江蘇省國土資源廳在南京地質博物館舉辦紀念第41個“世界地球日”報告會，邀請南京大學博士生導師黃賢金教授等專家學者分別就發展低碳經濟、地熱資源開發利用作專題報告。此外，該廳在廳門戶網站開設“世界地球日”專題欄目，邀請有關領導、專家作“在線訪談”;組織中小學生參觀地質博物館新館，開展地學科普知識教育;編輯《江蘇地學科普場館集錦》，收集有關地學活動圖片及江蘇地學名人等相關資料;號召廳干部職工在“世界地球日”期間“少開一天車，少用一度電，節約一滴水”，積極倡導低碳生活。
浙江省湖州市“節約資源、保護環境、做保護地球小主人”活動組委會在長興縣第二小學舉行了一場別開生面的紀念第41個“世界地球日”活動。少先隊員們從小關注生態環保、自覺踐行低碳生活方式的行動，贏來人們的陣陣掌聲。活動中，少先隊員們積極響應市活動組委會發出的倡議，開展了“低碳生活小當家”系列實踐活動，以孩子的視角審視地球、審視環境、審視生活，通過小眼睛大發現、小嘴巴大道理、小手腳大行動、小腦袋大創意等形式闡述了他們心中的“低碳生活方式”，突出體現了今年“世界地球日”的主題。
湖北省荊州市國土資源局在中心城區設立宣傳咨詢臺，制作展板和橫幅標語，發放宣傳材料3000余份，并安排有關專家接受群眾咨詢。各縣市局也成立了地球日宣傳小分隊，深入各機關、工礦企業、中小學校和居民小區進行宣傳，并在當地電視臺、廣播電臺、報社、國土局門戶網站等媒體上開展全方位的宣傳活動。
河南省沁陽市國土資源局緊緊圍繞 “珍惜地球資源、轉變發展方式、倡導低碳生活”主題，在該市第八中學和第十一中學舉辦“談談你身邊的低碳生活”演講比賽、主題班會和專題講座。此舉既帶動了廣大青少年的積極性和參與性，又提高了大家對節約能源和低碳生活的認識，受到了廣大師生的好評
有關地球的資料范文第4篇
地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭.可是現在，地球已經不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。
目前，生態環境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化，人類的活動也會使大量的工業、農業污染物排入河中，使水受到污染。據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數據，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！
當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！
是啊，由于人類無節制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語；大地也沒有漂亮的綠衣裳，不再生機勃勃了。但是，有些人們還是沒有意識到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢！
大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧！
有關地球的資料范文第5篇
作者：酈桂芬 雷虎蘭 徐淑榮
原始地球的物質組成和受到人類活動干予后的地球各要素的組成，是環境科學首先要研究的內容，也是認識地球環境質量的演化和人類活動對地球環境質量影響程度與范圍的基礎。而人類生產生活活動排放的各類污染物質的物理化學特性，進入環境(包括大氣、水體、土壤、動植物、人體等)后的行為則是環境科學研究的核心。污染物的毒作用劑量標準、環境質量標準、排放標準以及污染控制技術和措施、人類活動對環境影響的預測等等，都要依據這一研究的結論。地球化學作為地球科學的一個分支，主要研究地球的化學組成、化學作用、化學演化及其控制因素。從它研究的內容可以看出，它和環境科學有很近的親緣關系。至于它的分支學科如生物地球化學、區域地球化學、環境地球化學等，已經是環境科學的分支學科。隨著環境科學研究范圍的擴展和研究工作的深入，元素地球化學、同位素地球化學、有機地球化學、實驗地球化學等也將加入環境科學的行列。
一個學科的形式和發展，一方面要在自身研究的領域內開拓，包括各項數據、資料的積累，理論體系的建立，研究手段和方法的充實與完善等，另一方面，要廣泛吸取相鄰學科的營養，有選擇地繼承和移植。只有使本學科深扎在由其他學科組成的肥沃土壤中，本學科才有可能得到豐富的供給而茁壯成長。地球化學與環境科學在研究對象和研究內容方面的某些共性決定了環境科學可以從地球化學中得到借鑒。從十七世紀中后期化學分析的出現開始，特別是十八世紀中期重量分析法的出現，許多化學家、礦物學家就曾對地殼某些部分的化學組成和有關問題從不同角度進行分析探索，并取得了部分礦物、巖石、水和隕石化學組成的定量資料。本世紀二十年代，以美國地球化學家克拉克為代表，廣泛搜集了大量分析數據，得到了地殼中化學元素的平均百分含量，叫“克拉克”值。所有這些有關地球各層圈(大氣圈、水圈、生物圈)及組成要素(巖石、土壤、空氣、水等)的元素分布頻率和相對豐度的結論，對閘明原始地球的化學組成，揭示環境背景值方面是有參考價值的。挪威地球化學家V、M戈爾德施密特從晶體化學入手，對化學元素在自然界分布的控制因素進行了長期深入的研究，并根據離子結構和與氧、硫元素的親和性，對元素進行了地球化學分類，把元素分成親鐵、親石、親硫、穿氣、親生物等五類。蘇聯地球化學家費爾斯曼將元素分為惰性氣體、貴金屬元素、循環元素、分散元素、強放射性元素和稀土元素等6類。他們的工作和主要結論無疑對闡明污染物的環境行為和歸宿具有指導意義。生物地球化學研究的各種生物對于地殼、生物圈中化學元素的遷移、富集和分散作用，對于我們研究污染物質的生物遷移和累積是有借鑒意義的。蘇聯地球化學家費爾斯曼和維爾納茨基從物理化學原理研究了化學元素遷移的控制因素，并指出，元素遷移的因素可分為兩類:與原子結構有關的內部因素和由環境條件決定的外部因素，提出了能量系數、價能量系數、共生序數等概念。他們的工作和有關結論，對于我們研究污染物質在環境中的遷移轉化規律和控制因素是有一定指導意義的。環境地球化學研究人類環境中各種地質因素及其組合與人體健康的關系，人類活動對地表、水圈、大氣圈中化學組成、化學作用、化學演化的影響及其與生命活動和人體健康的關系，這本身也就是環境科學研究的主要內容。地球化學研究的是有45億年生命史的地球的化學組成、化學作用和化學演化，為了“濃縮”所要研究的作用的時間過程和空間范圍，指示遷移轉化的途徑和機理，模擬實驗和示蹤試驗是地球化學采用的主要試驗研究方法。
模擬試驗就是設計出模仿自然過程或作用的研究實驗體系，以便在人為的調節控制下進行觀察研究。它可分為現場模擬和室內模擬。示蹤試驗是選擇適宜的示蹤物讓它參與研究體系的作用過程，包括物理的、化學的和生物的過程等等，通過示蹤，研究者就可以感知過程的路徑和機制，為揭示過程的規律提供依據。示蹤試驗可分為放射性示蹤和特殊示蹤物的示蹤。在絕大多數情況下，示蹤私模擬往往是同時進行的，在設計模擬試驗的同時也就考慮示蹤，以便通過示蹤清晰顯示模擬實驗的過程和機制。現在，這些試驗研究方法已廣泛用于各個學科和各種過程，如生物學、醫學、水文學、氣象學等等，用來研究生物直至人體的生理生化過程，水動力學及水化學過程，大氣物理和大氣化學過程等等。環境科學作為一門橫斷各自然科學和社會科學的學科體系，顯然，地球化學的上述研究方法在環境科學研究中是有廣泛的應用和發展前景的。到目前為止，環境科學研究中已有許多模擬和示蹤試驗的實例，如模擬水體輸送和凈化過程的示蹤試驗，模擬大氣輸送擴散過程的示蹤試驗;研究疏浚過程底泥的二次污染而采用的放射性示蹤試驗;研究地下水的動力學和化學過程的示蹤模擬試驗等等。此外，污染物質在環境不同介質中的遷移轉化和分配，污染物在生物體及通過食物鏈的遷移累積效應等，均可通過示蹤模擬試驗來研究。環境科學在斷承和開拓中形成與發展，廣泛吸取各學科的基礎理論和研究試驗方法，特別是它的近親—地球化學的理論和試驗研究方法，無疑會大大加速環境科學的發展。
