家長會

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家長會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

家長會范文第1篇

班上的活躍分子立刻發出了一聲怪叫:“完了，這次回家要吃“馬肉”了！這次家長會老師會不會將我們平時的所作所為都告訴家長呢？”“唉，那怎么辦，這次家長會過后，俺老爸不打死我才怪呢！老天救我啊！”“你爸怎么收拾你？”“我每次考不好我爸都打我屁股。”“唉，我更慘，不光要挨爸爸打，還要擅長于唇槍舌劍的媽媽來訓我一頓。”“唉，只能聽天由命嘍！”“上帝，保佑我吧！”

聽著他們的談話，我不禁松了一口氣，我成績不錯，這次的期中考也還行，我爸媽是不會來打我的。誰叫那些人平時不努力，一到家長會就傻眼了吧，活該！

開家長會的日子仿佛一轉眼就到了。下午第三節課下課，班里一陣嘆氣聲，好象到了世界末日。王老師安排好一切，大家愁眉苦臉地走出了教室。晚上我媽媽去參加家長會，我在家一邊做作業，一邊等媽媽回來，不知道媽媽會怎么說我呢？

家長會范文第2篇

1、今天，學校為了讓家長進一步了解同學們在這一學月的學習近況，舉行了家長會。這不，前幾天謝老師把咱四個叫到辦公室開了個“秘密會議”，原來是想讓咱們當小嘉賓。不過這可讓自己既欣喜若狂又苦惱，喜的是自己又能當小嘉賓了，惱的是要寫預習的重要性，于是自己回家后就開始奮筆疾書咯！

2、那天中午同學們剛走，自己們四個小嘉賓就開始忙得不可開交。“整理桌面，檢查地面，發單子，自己分配。”謝老師吩咐道。自己們四個你看看自己，自己看看你，每個同學負責一個大組做起了工作。配合默契的自己們分工明確，不一會兒，整個教室一塵不染，干凈整潔，自己索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門排練，自己來檢查。”謝老師提醒道，“另外，自己還想加一個環節，就是家長提問，到時候你們誰來說這句話，自己準備喲。”一聽這話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學們爭先恐后，自己也不甘示弱，自告奮勇，最終自己以簡潔明了的語言戰勝了彭思怡。

3、下午兩點鐘，家長會準時開始。謝老師和李老師根據學習情況與家長進行溝通后，就輪到自己們小嘉賓“閃亮登場”了。自己回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準備，謝老師話音未落，自己們四個便大步流星地走上講臺。待彭思怡默數三下之后，自己們四個一齊恭恭敬敬地向家長們鞠躬，還問侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，自己翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺上，向家長們介紹預習的重要性。此時，所有家長的目光都聚焦到自己身上來了，自己也隨之緊張起來，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。自己的臉漲得通紅，快得跟機關槍似的，掃描著在座的家長。

4、后來當蔣欣延講述時，自己還不時地翻開稿子，看看提問環節自己的臺詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現錯誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問環節，頭也不回地匆匆下臺了，老師趕緊提醒，令在場的人忍俊不禁，也令自己的臉上不免有些羞澀尷尬。當自己提問后，在場的家長沉默無語，一片寂靜。見在場的家長無一提問，自己們只好匆匆結束。臺下雷鳴般的掌聲似乎告訴自己們成功了。這真是一次令人難忘的家長會呀！

（來源：文章屋網 ）

家長會范文第3篇

2、向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。

3、我們共同探討教育孩子的問題。

內容：

一、班級情況分析：

我們班現有學生46人，男生23人，女生23人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子處應該知道些許吧！

咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環境中，經過近半年，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，看看我們班的黑板報，這是陳夢微、王夢亞、何怡等同學利用大家休息的時間完成的，很漂亮，多次獲得優勝。上周由桑小東、陳夢微、夏夢梅、桑瑩葒播音的學校紅領巾廣播，得到了好評。輔導組數學競賽中我班的周杰獲二等獎。現場作文賽我班桑瑩葒獲一等獎，劉玉林獲三等獎。金濤、姚嘉弘同學在江蘇省中小學電子技師比賽中獲一等獎，何怡獲同學二等獎。何怡同學還在江蘇省“金鑰匙”比賽中獲三等獎。更可喜的是李燁烽同學的習作《“健忘”的爸爸》發表在常熟日報上。我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標為：讓孩子在小學畢業前再有一段十分美好的回憶。

二、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育。

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我/！/班學生身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼吁：少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎？晚上回家了，就不用錢了，有家長說：看見其他孩子在買吃的，于心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家里買好，幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發展。

2、培養孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養成只知索取而不知奉獻的人。我們現在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家里發生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活，學會關心別人。

3、讓孩子依賴自己

作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現象在許多家庭都司空見慣。所以，在調查中發現，獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45.9％，認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40.3％。也就是說，半數以上的獨生子女依賴性較強。

孩子的依賴性是從哪里來的呢？一般來說都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學四年級的獨生女，習慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒。”如果真遲到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒：“上學是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自己負！”父親心中有數：孩子跟父母撒嬌，在老師、同學那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到？果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經騎車上學去了。

4、培養孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！

作業

做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業做完之后，再允許孩子干其他的事情。

干家務

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力 ，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

家長會范文第4篇

    對于家長來說,孩子學習成績不好或是淘氣,開家長會時常常會感到尷尬,顏面無存;對于孩子來說,每次開家長會時總是心有余悸,膽戰心驚。調查顯示,70%的學生聽說開家長會心情緊張,家長會后18%的學生與家長關系緊張,32%的學生受到嚴肅批評被限制活動,甚至吃“跳腳米線”。因此,有些平時表現較差的學生便編造各種借口,謊稱家長外出或生病等來搪塞老師,不讓家長來開家長會。家長會本是一次絕好的學校、家庭、社會三方面相互交流、協調的機會,但它背負了太多父母老師的殷切期望,以至于加重了學生的心理負擔,增加了家長的心理壓力,面目變得日漸可憎。

    那么,怎樣才能將家長會開得更人性化些、更有成效些呢?

    一、把家長會辦成一個學生作品展示會

    請把孩子們一個學期以來的成績展示出來,把家長會辦成一個學生作品展示會。展示可分為三部分:第一展區展示學生的作業本、練習本、日記本等。平時家長只看到自己家孩子的本子,家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子,可以明確自己孩子還存在哪些問題,孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進一步加強家校聯系、共同培養學生的良好行為習慣大有裨益。第二展區展示一個學期以來孩子們主辦的每一期手報、黑板報的照片以及手工課的作品。可別小看了它!它可以培養孩子多方面的能力,如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力、團結協作能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的成果,家長們自會喜上眉梢。第三展區為孩子們的成功快樂袋。它可記載孩子們一個學期以來獲得的點滴成功,以及老師的鼓勵和家長的寄語。如能在班級走廊、教室里掛滿孩子們一個學期的學習成果,家長們定會看得津津有味。

    二、把家長會辦成一個學生成果介紹會

    每一位家長幾乎都經歷過這樣的家長會——它基本就是教師的“一言堂”,也不管家長是否喜歡聽,更不理會所說的是否對今后的教育教學工作有用。其實,做法可更新穎些,在家長會中,可嘗試由孩子們自己來總結班級各項活動,既培養鍛煉了學生,又讓受到“重用”的學生的家長頗自豪。如:把班級工作分成幾大塊,分別由分管的班干部匯報情況——班級日常工作由班長匯報,班級文體活動由體育委員匯報,班級的好人好事由紀律委員匯報,等等。最了解班級日常管理的就是這些學生。由來他們來匯報班級各項活動,肯定很受家長的歡迎和好評。

    一個學期下來。孩子們背誦了大量的優美古詩和散文,學到了各學科的豐富知識,可將它們編制成題,在家長會上,可讓家長隨意抽取題目和學生學號,讓學生表演。這樣,三方互動,更利于理解和溝通。還可讓學生做小記者,針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長,讓他們談談看法,以便工作更具針對性。

    三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會

    以往一個學期結束的時候,孩子們得到的只是老師的只言片語,而老師對學生的這種評價往往是片面的。可在原來的基礎上,增設“寫給自己的話(自己對自己的評價)”、“同學的話”、“老師的話”和“父母的話”四個部分。家長在家長會上可以看到前三項,然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生全面認識自己,評價自己,同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵,樹立自尊與自信。

    這樣別開生面的家長會,可以增進家長與老師之問的交流,使家長對老師重新了解與認識,也對自己的孩子全面了解,孩子的長處和不足盡收眼底,并學會因材施教。

    四、把家長會辦成一個科學育人的提高會

家長會范文第5篇

家長會之感想

上周五我參加了花城學校舉辦的家長會,第一節課我來不及參加,但參加了第二、三節的活動，第二節的英語秀由一到四年級的學生用英語來表演，節目很精彩。看見現在的小年級學生都已能熟練地掌握運用英語，真的感慨良多……他們多幸福啊！有這么好的老師（包括外教）教導他們，有這么好的學校環境在這里學習，不用害怕風吹雨淋！從這里又可以反映出我們國家發生的巨大變化！第三節是愛心義賣活動，同學們將家里珍藏的玩具、課外書、學習用品等等都紛紛拿來參加義賣，有些班級的小朋友還即席揮毫，你不要看個子小，但寫起毛筆字時，卻一點都不馬虎，而在義賣活動里，每班的小朋友都用盡渾身解數，想方設法去盡快出售他們手中的物品，有的為了賣得一個好價錢，就想辦法耐心地跟家長們討價還價，還真看不出來，學生們還真行，整個義賣活動氣氛非常熱烈，半個小時左右，所有的物品就全部義賣完了。

作為家長，我相信，同學們通過這次義賣活動，學到了很多課本上學不到的東西，例如與人的溝通，愛心的培養，生活上最基本的生存能力等，都會有很大的幫助，而這種能力最能反映一個人的綜合素質，所以我希望學校以后都能多舉辦一些這類活動，學生既能在活動中得到鍛練，又生動又有意義！

2007-5-23