草莓父親
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇草莓父親范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
草莓父親范文第1篇
家中老衣柜里，還存放有幾雙老式布鞋，我們一直舍不得穿它，那是母親給我們留下來的思念。
母親一生要強，卻命運卻不濟，常年患病，至到離開我們前，眼睛早已瞎了。并且在離世前半年，幾乎成為一個植物人，沒有了知覺和視覺。但她在臨去前，也許是回光返照，一直牽掛著她唯一的孩子吧，眼淚一直不間斷的流。那時，我遠在浙江溫州打工。父親目睹母親思念的慘況，三天三夜倍伴在母親的身邊，一直安慰著母親，直到母親帶著遺憾咽下最后一口氣。那幾天，我心里一直很亂。
得知母親病逝后，我攜妻急忙趕回家中，父親含淚告訴我一切。
母親少年時，左腳后根長了凍瘡，沒有及時治愈，30年后轉變為良性癌，在縣人民醫院截去左下肢。2000年時，又病發腦瘤。因為當時家徒四壁，已負債累累，便延誤了母親的病情，最后致使母親腦瘤擴散，因此離我們而去。
那時，母親持家勤儉有方，早出晚歸地不掇勞作，還敬老愛小，在故鄉很有口碑。而且，母親會縫紉，還學過赤腳醫生，會治療護理和推拿農村常見的一些小病情。所以，母親又是一個“大忙人”。不僅要勞動，養家糊口，還經常幫鄉親縫補一些衣褲等，和治療一些小病情。
夜色深沉，大山里沒有電燈。母親在忙了一天沉重的勞作后，還常常就著昏暗的煤油燈納鞋。那一針一線，密密匝匝的千層鞋，是母親一夜夜熬紅著雙眼，不知扎傷了多少次手指，才縫制出來的。
新布鞋穿在腳上，剛穿上時，有點緊，但越穿越舒服，又不傷腳，即輕便也靈巧。孩子，老人穿上后，往往會在別人面前顯擺。然后說，看我的布鞋多好。而母親做的布鞋在故鄉也是很有名氣的。不但美觀，同時針線緊密。常常被故鄉的那些婆婆、嬸嬸、姑姑羨慕和夸講，她們也常常會向母親討教。這時，母親會毫不保留地向她們傳授。
農村窮，在那個年代，布鞋是主要的鞋子。農村婦女幾乎都要納鞋，家人才不會打赤腳走路。特別是布鞋在冬天對腳的保暖作用非常大。穿上棉布鞋，可御寒冷，讓腳免受長凍瘡的危害。而納棉布鞋的難度更大，厚厚的鞋底，在按鞋幫時，加上棉花，小小的針，密密的縫，是何等的困難和艱辛，但母親卻都牙咬鉗拉指抵的挺了過來。
去年正月，我去外公家拜年。外公談起母親，無不感傷，耄耋老人仿佛一下子又衰老了許多。沉思良久，才對我說：母親在沒有生病前給他做的那雙布鞋，他至今保存完好。近20多年了，外公對母親不幸早逝常懷于心。母親沒有給他留下什么珍貴的遺物，外公卻把一雙普通的布鞋視為最彌貴的珍品，一直珍藏。不但藏在家中，還藏在心中。
光陰如梭，一晃母親已離開我們10載有余。母親的一生雖然短暫，卻留給我無盡的思念和悲痛！
難忘家鄉籬笆院 楊友
春風像羽毛撣子輕輕柔柔地拂過臉頰，撫摸身心，撩得人渾身酥癢。農家小院沐浴著春風，凍土漸漸消融，家家戶戶開始在院子里做菜畦，準備種上各種蔬菜。
農家要養豬、養雞、鴨、鵝、兔，肥豬拱門，公雞打鳴，鵝、鴨咯兒嘎叫，顯得有生氣，那才叫莊戶人家的日子。過去，老家人養雞、養鵝鴨大多是散養，新生的豬娃也要散養―段時間。早晨起來，豬娃和那些雞鴨鵝們一口籠，亂跑亂飛，小院里一片喧鬧。雞公雞婆們四處刨土覓食，豬娃喜歡拱泥土，眨眼間，院子里一片狼藉。為了防止畜禽們糟蹋菜畦，家家都砌了石頭院墻，還要用樹枝或高粱秸桿兒夾一圈兒籬笆柵子，將院里的小菜園圍起來。那籬笆既保護菜園，又可以讓扁豆秧、瓜秧沿著籬笆柵子高攀遠爬。秧苗長到尺把高，主人便在秧苗根下施肥，澆水。沒幾天的工夫，那秧兒就開始伸蔓兒，沿著籬笆柵子左右盤旋地爬上去。秧兒肥壯，濃綠的葉子遮住籬笆柵子，青蔥蔥的仿佛一道綠色屏障。用不了多久，那綠色屏障就變成了色彩斑斕的“花山”！金黃色的窩瓜花、紅色的或紫色的扁豆角花兒，引來蝶兒、蜂兒，小菜園里蜂兒嗡嚶，蝶兒蹁躚，一片繁忙，這是農家小院最次騰、最美麗的時光……
花兒悄悄地孕育瓜、豆了，再過些天，那瓜兒就像胖胖的娃娃鉆口濃綠的籬笆窺人，那扁豆、蕓豆秧下也露口一串串魚兒似的豆角。三兩天摘一茬，摘了東邊的，西頭的又長胖了，小菜園給豐富了農家的餐桌，全家人吃得噴兒香，吃飽了還想再夾一箸……那蔬菜一茬連一茬，自家吃不完，女人們就拿到集市上去賣錢。鮮靈靈的農家菜，價格又便宜，菜籃子往街邊一放便忽啦圍上一群人爭著買……
秋天，籬笆柵子上的瓜秧、豆角秧漸漸枯萎，只剩下藤蔓上的葉兒依然有一點兒綠意。這時候，最顯眼兒的是老藤蔓上一個個老得發黃的大窩瓜。主人把大黃窩瓜扭下來抱回屋里放到房梁的大柁上，待到了冬季做窩瓜粥。那“窩瓜粥”又甜又香，吃得人咯兒咯兒打飽嗝兒。大黃窩瓜肚里的紅瓤包裹著鼓脹脹的窩瓜籽兒，那窩瓜籽兒可是好東西，曬干后炒熟了吃，那瓜仁的味道比葵花籽要香得多呢！冬天夜長，鄉鄰們來串門兒，大家圍著火盆嗑瓜籽兒，聽老人們講“瞎話兒”（故事），什么開天，三皇五帝，南朝北國、什么關公過五關斬六將、孫猴子大鬧天官、楊六郎鎮守三關口、十二道金牌調岳飛……還有什么神仙騰云駕霧，大鬼頭青臉紅發，狐貍精變成美女迷人，一套一套的！大人、小孩都聽得入迷，那可真是莊稼人的享受呢……
如今，家鄉已經見不到籬笆柵子的影子了。冬天的夜里，圍著火盆嗑瓜籽兒聽講“瞎話兒”的場面早已成為歷史的記憶?，F在家家戶戶男女老少晚上都圍著電視機看電視連續劇，也有的圍著方桌打麻將。兒時那種美好的鄉風鄉韻著實令人際念……
春雨江南 黃平
江南是小橋流水人家。江南是線裝的古詩詞。
在煙霧彌漫的早晨，在溫馨婉約的黃昏，在熏風沉醉的夜晚，江南春雨，悄悄地，不經意地落下來，輕輕洗滌歲月的塵埃。
雨意的江南，像一幅濃淡相宜的水墨畫，像一杯淡雅醇香的美酒，更像一位嫻靜窈窕的淑女。
如絲如縷，纏纏綿綿，仿佛是那委婉情長的宋詞，被鮮花誦讀，被綠草誦讀，被樹梢上斂翅的鳥兒誦讀。
淅淅瀝瀝，落在粉墻上，落在黛瓦上，落在岸邊的泊船上。樹枝上那么多毛茸茸的小耳朵，豎起來了。
如果說江南是一位風情萬種的女子，江南春雨便是女子纖纖柔指下，絲竹琴弦上跳動的歡樂音符。
煙花三月，草長鶯飛。桃花捻亮粉紅的燈籠，梨花吹響白銀的喇叭，油菜花懷抱十萬噸黃金。此刻，漫步在綠草擁擠的鄉間阡陌上，或者幽靜悠長的小巷，踏著青石鋪就的小徑，江南雨便適時地無聲飄落下來。沒有前世的約定，只有今天的邂逅。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！苯嫌?，如牛毛，如銀針，渾然不覺中，濕了你的眉毛，濕了你的發梢。濕了你那顆春天萌動的心。讓你仿佛走進清新典雅的詩境。
飄飄逸逸，揚揚灑灑。抬頭，明目，風吹過，似千萬條綠絲口，擺動柔姿，風姿卓約。
雨的江南，水的江南，溪水的鏡子里最先知曉春天的鴨子，駕著扁舟，在雨中歡快的滑行，潔白的鵝，引長脖子，朝天唱歌。
那些岸邊的柳樹，輕描淡抹，籠一籠煙雨江南，塵世的心靈，便安定，便澹泊，便琥珀般的晶瑩剔透。
“江南好，風景舊曾諳?！毙凶咴诩氂曛械慕吓?，身穿一襲藍底白花的衣衫，撐一把油紙傘，裊裊娜娜在細雨紛飛的鄉間。偶爾，幾滴雨點落在凝脂的肌膚，無限的愜意。她們興致之極，也會亮起水樣的嗓子，將流行歌，戲曲唱進花叢中翩翩起舞的蝴蝶的心中。
江南，有雨的滋潤，風光無限。江南，有雨的滋潤，閃爍至真至純的情懷。
在春天，走進江南吧，走進江南的雨中吧！
許你一片美麗的草原
胡慶軍
在喧鬧之外，在浮華之外
許你一片美麗的草原
享受一回親切的傾聽
藍天、白云、綠草
小溪、山巒、樹林
那些昂揚或者纏綿的曲調
都滲透一種自然的諧美
都蘊藉一種偉大和深厚
風吹著，四野袒露著生命的原色
云的輕舞，將所有的滄桑推進平靜的山谷
伸出手，你就可以接住一大束陽光
你就可以將一份遼闊攬入懷
目光盡處，蒼茫與自由輕易躍過那朵云的高度
時光的風暴，無論如何也吹滅不了一株草向上的渴望
以淡淡的心態，純凈你的眸
以心的飛翔，隨盈動的風彌漫原始的氣息
此刻，我們不說黃昏，不說黎明
此刻，我們不說風，不說過往的漫長
只需尋回那些平平仄仄的韻腳
只想像我們如何在光陰里老去
如何在白發三千丈里燃燒詩歌的芬芳
許你一片美麗的草原
咀嚼自然的秩序與祥和。
讓白云洗去淤在心中的泥土和污痕
然后擇一處風光的地方滋潤而居
于是胸襟便大了，世界便小了
于是自然萬物就在我們心中了
素描父親 田秀芬
犁鏵，是鋒利的鉆頭，磨薄黃昏
磨平坎坷，磨礪歲月深處凸凹不平的情節
蘆笛悠遠，扶起籬笆的影子
余暉喚回羊群，你用一只粗瓷大碗裝殮辛酸
牽掛越過崇山峻嶺，被夕陽
一寸一寸“刺繡”、“蠟染”
口望，一座以父親命名的山
一株艾草，生長擁有不變的坐標
遠方的游子，用思念填補月亮的缺口
哦，故鄉 李大軍
怎能將這些棗樹從黃塬移植
怎能將這些波濤從黃河抑平
黃塬的棗樹晚霞的串紅
黃河的波濤起伏的虬脊
怎能讓民歌從這座村落繞開
入秋的阡陌滿坡的山
怎能讓蛐蛐從我的孩提閃過
蹦蹦跳跳的童年翠綠的小螞蚱
怎能讓這奔涌的血管
從我的心脈滯停
怎能讓這酸澀的液體
從我的雙眸淌盡
故鄉的風哪故鄉的云
您的古樸您的悠然
草莓父親范文第2篇
草莓家庭
從前在一個家庭，媽媽叫翔琳，爸爸叫瑪奇軍，女兒叫瑪娜娜。媽媽非常熱愛草莓，甚至連每一天的早餐都是草莓，一出門，嘴里散發出草莓的香氣。
可是女兒和父親都不喜歡吃草莓，但是媽媽非要他們吃，也沒有辦法呀，甚至把他們扮成身上都是草莓的樣子，她才滿意。
有一天，瑪娜娜要去上學，因為吃貫了草莓，她就偷偷的跑出門準備去上學，“娜娜”這一聲，打破了寂靜，媽媽說：“不要以為媽媽不知道啊！快點吃草莓蛋糕，順便把這些草莓衣服通通換上”，娜娜一看，草莓衣服，草莓襪子，草莓褲子，草莓頭花，草莓書包，草莓發卡，弄的娜娜眼花繚亂。換上后，娜娜和爸爸說：“爸爸，你也管管媽媽吧，我遲早一天會變成一個草莓的！”爸爸說：“娜娜呀！”“爸爸也不想這樣呀！”娜娜一抬頭，爸爸的眼鏡變成了草莓的框架，領帶也變成草莓的樣子了。
未完待續……
草莓父親范文第3篇
老師：同學們，時間過得真快，轉眼一學期又從我們身邊悄然離去。我們沐浴著父母、師長們的溫暖，感受到了小伙伴之間的快樂純真，體驗到了努力的艱辛、失敗的痛苦、成功的甘甜，感受了絲絲縷縷、點點滴滴的酸甜苦辣……今天就給大家提供一個自由表達的機會，讓我們用手中的妙筆，寫寫自己最想寫的內容。
小丫：老師，您的意思是可以寫人，也可以寫事；可以寫景，也可以寫物；可以寫自己的快樂，也可以寫自己的煩惱；可以寫現實的，也可以寫想象的，寫什么都可以，是嗎？
老師：是的，這次能寫的話題非常多。你們看看題目，都告訴我們什么？
毛豆：可以結合本組課文的學習，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一些自己的夢想或希望；可以把自己關注的人和事寫進習作……總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達自己想寫的內容?？墒沁@么多題材，我們應該寫什么才好呢？
老師：是啊，生活就像一個萬花筒，能寫的內容確實太多。我們可以先閉上眼睛，像放電影一樣把自己生活中經歷的事情、看到的景物、周圍接觸的人和你各種瑰麗的想象播放一遍，看看什么給你留下的印象最深刻，你最想寫什么。
小丫：老師，您這么一說，還真給我指明了方向。我最愛吃草莓，最近，我媽媽特意在陽臺上種了幾棵。我對它有了深入了解，這次習作，我就來寫寫草莓吧！
老師：既然你對草莓很熟悉，那你準備從哪幾個方面來介紹它呢？能先簡單地說說嗎？
小丫：草莓的每一根莖上都有三片葉子，枝葉上面，布滿了一層細細的絨毛。初春，草莓花就開在莖的中間。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中間有黃色的花蕊?？瓷先ナ置利悺Ｗ呓?，便會聞到濃郁的花香。花瓣凋謝之后，花蕊就長成了一個綠色的小球，如豌豆般大小。漸漸地，小球變大，顏色由綠而黃。到了初夏，草莓果又大又紅，形狀如小桃子一般，上面小，中間和下面大而圓。成熟的草莓果表面凹凸不平，顏色紅而發亮。如果咬上一口，果肉甜中帶酸，味道美極了。
老師：你按照一定的觀察順序，把草莓介紹給大家，很好！毛豆，你最想寫什么呢，你也來說說吧！
毛豆：我想寫寫父親的愛。
老師：為什么？
毛豆：因為我的父親非常愛我。他將所有的愛都化作流水，從我心頭流過，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。當我悲傷憂郁時，有水歌唱的聲音；當我歡欣狂喜時，有水警示的話語。它像來自天國的圣水，帶著智慧，帶著無私的愛，流淌在我心間，不時給我安慰，給我激勵，給我警示，不時地洗滌著我跳動的靈魂，讓我在愛的呵護下健康快樂地成長……
老師：你真是懂事的孩子！是的，豐富多彩的學校生活，家庭瑣事里的喜怒哀樂，絢麗多彩的自然環境，紛繁復雜的社會生活……都可以成為我們寫作的素材。現在我們回顧一下，不同的題材，寫的時候應注意什么？
小丫：如果寫事，就要寫清楚事情的經過，并注意事情的前因后果；如果是寫景，就要注意理清順序，突出景物的特點；如果是寫人，就要抓住人物的特點或品質，借助具體的事例來寫；如果是寫想象的文章，就應該大膽地展開想象，既要有趣，又要合乎情理。
老師：看來，通過一個學期的習作訓練，你們已經有了一定的習作能力，老師真為你們感到高興?，F在你們再看看習作提示，看看提示中還有什么要求？
草莓父親范文第4篇
三個小伙子一接觸這姑娘，不到一周便離她而去。擁有財富，卻不能擁有美好的愛情。姑娘依舊孑然一身，她每日坐在房中傷心不已。
一日，她忽然想到離家不遠處，有一處寺廟，寺廟內住著一位叫法智的禪師，她決心走出家門，求法智禪師為她指點一下迷津。
她叩開了法智禪師的廟門。把自己的來意告訴了法智禪師，法智禪師說：“不急，不急，先在這里小住一周，再來與你開度?！?/p>
姑娘住到第三天的時候，心有些靜不下來了，她提出想到后院走走，法智禪師便答應了她。
在后院的一塊園地里，種著一片郁郁蔥蔥的草莓。正是草莓花開的季節，一朵朵花兒綻放如雪，煞是好看。突然，姑娘發現在眾多的花朵當中，惟有一朵草莓花，丑陋無比，花瓣無色，葉兒黃蔫，姑娘伸手過去，想把它摘下來丟掉。
“且慢！”法智禪師的大手按住了她的手說：“這朵花雖然丑陋無比，說不準在明天的果實里，它是最香甜的。”
果然如此。第七天的早上，姑娘和法智禪師再一次來到了后院，看所有的草莓花全都結成了草莓。那一朵曾經丑陋無比的草莓花，結的草莓最大最艷。禪師把它摘了下來，讓姑娘嘗了一口，大師又摘下那一顆小小的草莓，讓姑娘又一次品嘗。
法智禪師說：“悟到了嗎？越是光彩照人的外表，內心并不美麗。越是丑陋的外表，卻藏著一顆美麗的心。外在的美徒有其表，內在的美流芳百世。”姑娘聽了法智禪師的話，高高興興地下了山。
草莓父親范文第5篇
【選文一】
油條佬的棉襖 肖復興
在大院里，牛家兄弟倆，長得都不隨爹媽。牛大爺和牛大媽，都是胖子，兄弟倆卻很瘦削。那時候，大院里的大爺大嬸們常拿這哥倆開玩笑，說：“你們不是你媽親生的吧？”
牛大爺和牛大媽就是這樣性情的人，一輩子老實。他們在老街的十字街口支一口大鐵鍋，每天早晨在那里炸油條。牛家的油條，在我們那一條街上是有名的。牛家兄弟倆，就是靠著牛大爺和牛大媽炸油條賺的錢長大的。
大牛上高一的時候，小牛上初一。那時候，大牛長過了小牛一頭多高，比小牛長得更英俊，也知道美了，每天上學前照鏡子，還用清水抹抹頭發，讓小分頭光亮些。小牛和哥哥不大一樣。他常常幫助爹媽干活兒，也會幫爹媽炸油條。哥哥的學習成績一直比他好，他總有點兒抬不起頭。于是，牛家也習慣了，大牛一進屋就捧著書本學習，小牛一放學就拿起掃帚掃地干活兒。雖說手心手背都是肉，但在我們大院街坊的眼睛里，牛家兩口有意無意是明顯偏向大牛的。
大牛高三那年，小牛初三。兩人同時畢業，大?？忌狭斯I學院，小牛考上了一個中專學校。兩人都住校，家里就剩下了牛大爺和牛大媽，接著在十字街口炸油條，供他們讀書。
小牛中專四年畢業后在一家工廠工作，每天又住回家里。大牛五年大學畢業后分配在一家研究所。沒兩年，大牛就結婚了。結婚前，他回家來了一趟，跟爹媽要錢。要多少錢，牛大爺和牛大媽都如數給了他，但結婚的大喜日子，他不讓牛大爺和牛大媽去，怕給他丟臉。
就是從這以后，牛大爺和牛大媽的身子骨開始走下坡路。沒幾年，牛大爺先臥病在床，油條炸不成了。緊接著，牛大媽一個跟頭栽倒在地上，送到醫院搶救過來，落下了半身癱瘓。家里兩個病人，小牛不放心，只好請了長假回家伺候。大牛倒是回家來看看，但看的主要目的是跟爹媽要錢。牛大爺躺在床上一聲不吭，牛大媽氣得扯過蓋在牛大爺身上油漬麻花的破棉襖說：“多少年了都舍不得換新的，你爸炸油條賺錢容易嗎？”牛家老兩口沒有給大牛錢。大牛走了，再也沒進這個家門。
牛大爺和牛大媽在病床上躺了五六年，先后腳地走了。牛大媽是后走的，看著小牛為了伺候他們，連個對象都沒有找，心疼得很。但那時候，她的病很重了，說話言語不清，臨咽氣時，指著牛大爺那件油漬麻花的破棉襖，支支吾吾的，不知道什么意思。將老人下葬后很久，處理爹媽的東西，看見了父親的這件破油棉襖，舍不得扔。他拿起棉襖，忽然發現很沉，抖落了一下，里面嘩嘩響。他用手摸摸，棉襖里面好像有什么東西。他忍不住拆開了棉襖，棉花中間夾著的竟然是一張張十元錢的票子。那時候，十元錢就屬于大票子了。這時候，小牛才想起了母親臨終前那個動作的含義。這以后，小牛就離開我們的大院，以后我再也沒有見到他們哥倆兒。
50多年過去了，往事突然復活，是因為前些日子，我聽到張宇唱的一首老歌，名字叫作《蛋佬的棉襖》。他唱的是一個賣雞蛋的蛋佬，年輕時不理解母親，在母親去世后卻發現棉襖里母親為他藏著一根金條?！暗袄泻拮约簺]能回報，夜夜狂嘯，成了午夜凄厲的調……他那件棉襖，四季都不肯脫掉?！背靡煌樯?，讓我鼻酸，禁不住想起牛大爺那件炸油條的破油棉襖。
（選自2015年7月10日《光明日報》）
【賞析】文章在刻畫人物時運用了對比的手法，如大牛成績好、英俊卻嫌棄父母，不知感恩，只知索取；小牛成績和長相雖不如大牛，但懂得感恩，懂得 孝順父母，通過對比手法，揭示了“孝道”的概念，引人思考。
【選文二】
獨草莓 肖復興
①我好多年沒有見到姐姐了。今年，是姐姐的80大壽，說什么也要來看看姐姐。
②想起63年前，1952年，姐姐17歲，就只身一人來到內蒙新修建的京包線鐵路。那時候，我才5歲，弟弟兩歲，母親突然去逝，姐姐是為了幫助父親扛起家庭的擔子，才選擇來到塞外。姐姐每月往家里寄30元，一直寄到我21歲到北大荒插隊。那時候，姐姐每月的工資才幾十元呀！姐姐說起當年她要來內蒙前離開家時，我和弟弟舍不得她走，抱著她的大腿哭的情景，仿佛歲月沒有流逝，一切都恍如目前。
③來到姐姐家，先看姐姐的菜園。菜園不大，卻是她的天堂，那里種著她的寶貝。特別是姐夫前幾年病逝之后，那里更是她打發時光消除寂寞的好場所。菜園被姐姐收拾得井井有條。絲瓜扁豆滿架，窩瓜滿地爬，小蔥棵棵似劍，韭菜根根如陣，西紅柿、黃瓜和青椒，在架子上紅的紅，青的青，彎的彎，尖的尖……忍不住想起中學里學過吳伯簫的課文《菜園小記》里說的，真的是姹紫嫣紅。這么多的菜，吃不完，送給鄰居，成了姐姐最開心的事。
④菜園旁，立著一個大水缸，每天洗米洗菜的水，姐姐從廚房里一桶一桶拎出來，穿過客廳和陽臺，走進菜園，把水倒進水缸，備用澆菜。節省了一輩子的姐姐，常被孩子們嘲笑，而且，勸她說現在菜好買，什么菜都有，就別整天忙乎這個了。姐姐會說，勞動一輩子了，不干點兒活兒難受。想想，在風沙彌漫的京包鐵路線上餐風飲露，這是她念了一輩子的經文，篤信難舍。再想想，人老了，其實不是享清閑，而是怕閑著，能有點兒事干，而這事干著又是快樂的，便是養老的最好境界了。姐姐種的那些菜，有她自己的心情浸透，有她對往事的回憶，是孩子都上班上學去之后孤獨時的伙伴。
⑤夸她的菜園，就像夸她的孩子一樣令她高興。我對她的菜園贊不絕口。姐姐指著菜園前面綠蔥蔥的植物，我沒認出是什么。她對我說：“這里原來種的是生菜和小水蘿卜，今年鬧蟲子，我把它們都給拔了，改種了草莓。不知怎么鬧的，也可能是我不會種這玩意兒，你看，一春天都過去了，只結了一個草莓?！?/p>
⑥我跟著她走過去，伏下身子仔細看，才看見偌大的草莓叢中，果然只有一個草莓，個頭兒不大，顏色卻很紅，小小的像紅寶石一樣，孤獨地藏在葉子下面，好像害羞似的怕人看見。
⑦“孩子們看著它好玩，都想摘了吃，我沒讓摘?！苯憬阏f。我問她：“干嘛不摘，時間久，回頭再爛了，多可惜?！苯憬阈χf：“我心里盼望著有這么一個伴兒在這兒等著，興許還能再結幾個草莓！”
⑧相見時難別亦難，和姐姐分手的日子到了，離開呼和浩特回北京的前一天晚上，姐姐蒸的米飯，我炒的香椿雞蛋，做的西紅柿湯，菜都來自姐姐的菜園。晚飯后，姐姐出屋去了一趟菜園，又去了一趟廚房，背著手，笑瞇瞇地走到我的面前，像變戲法一樣，還沒等我猜，就伸出手張開來讓我看，原來是那顆草莓?！澳銍L嘗，看味兒怎么樣？”姐姐對我說。
⑨我接過草莓，小小的，鮮紅鮮紅的，還沾著剛沖洗過的水珠兒，真不忍心下嘴吃。姐姐催促著：“快嘗嘗！”我嘗了一口，真甜，更難得的是，有一股在市場買的和采摘園里摘的少有的草莓味兒。這是一種久違的味兒。
（選自2015年8月25日《廣州日報》）
【思考練習】
1.從內容上看，你認為第②段多余嗎？為什么？
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2.第⑥段使用了什么修辭？這樣寫的好處是什么？
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3.第⑨段：“這是一種久違的味兒。”你是怎樣理解這種滋味的？
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4.將本文的標題“獨草莓”改成“姐姐的菜園”，可以嗎？為什么？
