戰勝自己
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇戰勝自己范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
戰勝自己范文第1篇
――題記
（用題記的形式概括讓人深思的生活現象，作為引子，巧妙。）
古人說，“初生之犢不畏虎”，眼前的情景正應了這句話。面前一堆坑坑石石，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我不由得一陣害臊。現在，我雖是一個十多歲的少年，可面對那些坑坑石石，內心依然想的是避開。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步？（用問句表現質疑，感情更強烈。）一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言。
（通過“我”與小孩子們的對比，道出一種令自己“害臊”、讓別人“嘲笑”的負面性格――面對困難與挫折時所表現出來的怯懦，為下鋪墊。）
這時，我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒、如何戰勝這無異于大網的葉子的束縛的。然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。（“即使……也……”一句，突出了小螞蟻的頑強，對表達主題有利。）這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發著點點光輝。（點點光輝，別有深意。）
（通過對螞蟻的觀察來展示生命的哲理：“那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？”促進“我”的心理轉折，從怯懦、躲避，變為“要戰勝自己，努力克服困難”。）
陽光下，我的心突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。（“高高”、“輕輕”用詞準確、精煉。）
戰勝自己范文第2篇
人生有許許多多的“第一次”，有的人為“第一次”而喜悅；有的人為“第一次”而悲傷；而我卻從“第一次”中戰勝了自己……
回眸二年級，那時的我很靦腆，上課時經常用課本擋住頭，仿佛在和老師玩“捉迷藏”，但事實又豈能如人意……
“小杰，你來回答這個問題。”老師指著我。此時，全班的目光都投向了我，我萎萎縮縮地站起來，心里仿佛是十五個吊桶打水——七上八下，臉不由得滾燙滾燙的。“這個……問題……題的答案是……”不知怎么了，平時說話流利的我變得吞吞吐吐，恍然間，一陣嘲笑聲在教室里回蕩……
“安靜。”老師的語氣中帶著一絲嚴肅。隨之走過來，拍拍我的肩膀，慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……
不知怎么了，我突然信心大增，于是“重整旗鼓”，順利又準確地把答案說出來，一陣雷鳴般的掌聲久久縈繞在我的耳畔……
戰勝自己范文第3篇
高爾基說過，“最偉大的勝利——戰勝自己”。是啊！一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的，有時需要戰勝懶惰；有時需要戰勝平庸；有時需要戰勝挫折。
記得有一次上作文課。“鈴 …… ”，演講比賽開始咯，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時，教師里頓時鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都希望有哪個膽子大的先開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然，“我先來！”一個響亮的聲音從我的右邊傳來，打破了教室里的寂靜。我轉頭一看，原來是邱佳辛同學，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是有備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們熱烈的掌聲。我的心跳得更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在我由于之中，同學們一個接一個地走上講臺。
我的手心也捏出汗了，去不去呢？不去就錯過了機會，大家都表現得那么好，我怕什么？我看了看老師，老師正用期待的眼神看著我，我又看了看周圍的同學，心頭一熱，“呼”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反覺得輕松了許多，我聽到了自己響亮的聲音，看到了同學們傾聽是神情，見到老師滿意的笑容，我更加自信了。演講完了，同學們給了我熱烈的掌聲，我突然覺得，走上講臺表現自己的感覺真棒！
演講比賽結束了，老師走上講臺說：“同學們，今天大家的演講都很精彩，現在，老師整理一下各位同學的分數。”這時，我心想：無論我能不能得獎，我都格外高興，因為我戰勝了自己。
戰勝自己范文第4篇
故事大意是春天【每歲季春)；來跳龍門的鯉魚極多(爭來赴之)；能跳過的極少(不過七十二)；須經受天火焚燒的歷煉(天火自后燒其尾)；最后變化成龍(乃化為龍)。
鯉魚跳過龍門變成龍跟我們的創業相似，要想由打工者變老板，需要天火燒尾。
創業者有“尾”嗎?他的“尾”是什么?燒尾的天火又在哪里?
創業者的“尾”是：創業前的一無所知、創業中的困難重重、創業時的心理障礙。
對于創業前的無知，我們可以通過學習由無知變有知；對于創業中的困難，我們可以在實踐中發現問題邊干邊學邊分析邊研究邊總結邊提高而解決；對于創業時的心理障礙在創業前的學習中很難發現，在創業實踐中無力化解，也難于通過分析與研究來破除。
外在的困難和問題，它就明明白白地等在那里，我們都可以看得清清楚楚，也能客觀、準確、實際地采用相對應的方法，即使一時能力不夠，也能尋求外力解決。
但是，對于心理的障礙，內心的困惑，我們卻看不見摸不著，不敢面對不愿提及，更不可能尋求外力增援攻打。
所以我們將它定性為“心魔”。
這個“心魔”，這個心理障礙就是我們的“尾”。
計多人的創業失敗都不是在創業中，更不是在創業前而是在創業時：因為“尾”讓我們跳不過創業的這道龍門。
一些人不是不愿意燒掉“尾”，是不知道“尾”在哪里。
這個“尾”是：無知、畏難、不適應、愛面子、不行動、怕吃苦、不忍耐、不主動、無思想、無方法。
另外一些人，雖然也知道了自己的尾，但是卻怕痛——再高明的外科醫生，也因為護痛不能給自己開刀。
所以跳過龍門變成龍的鯉魚極少，“不過七十二”；而戰勝自己創業成功者更少，不過百分之一二三。
即使艱難，還仍然要堅持創業怎么辦?
忍痛割尾巴。明白了要跳過龍門變成龍的道理，再來割尾巴，決心更大動力更強。
但是，大多數人“護痛”，不愿、不能、不敢忍痛割“尾”怎么辦?
“天火”！
——天火就是為自己開刀，向自己宣戰。
老子曰：自知者明，自勝者強。
戰勝自己范文第5篇
時常掙扎于夢與現實的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時常徘徊于陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時常流連于康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。
愛那'采菊東籬下，悠然見南山'的悠閑，卻無奈置于'三更燈火五更雞'的殘酷世界；愛那'好風憑借力，送我上青云'的豪邁，卻無奈常于'花謝花飛花滿天'的傷感歲月獨自徜徉；愛那'居高聲自遠，非是藉秋風'的高潔，卻無奈現實無法躲避的'摧眉折腰事權貴'。
我想，現實就是這樣，不能改變了吧！
一陣清風拂面，伴著縷縷陽光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心……
又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來……
你怎么那么自私，那么萎靡啊！難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？
不！不！不！
我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。
望望天，藍得清澈單純。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往……
