如何寫新聞報(bào)道
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇如何寫新聞報(bào)道范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
如何寫新聞報(bào)道范文第1篇
本報(bào)小記者九小四四班傅晶峰
臨川晚報(bào)九小小記者站成立了，小記者知識(shí)講座。
本報(bào)訊：昨天下午，本報(bào)在臨川九小教學(xué)大樓三樓四（一）班舉行小記者成立揭牌，由晚報(bào)總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長(zhǎng)授訂講話。并且小記者部主任——胥志勇對(duì)五十多名小記者進(jìn)行理論知識(shí)講座，講如何寫新聞報(bào)道和怎樣做好一名小記者。
如何寫新聞報(bào)道范文第2篇
摘要：在新聞寫作中，導(dǎo)語(yǔ)是引導(dǎo)讀者閱讀新聞的一扇門。導(dǎo)語(yǔ)寫得精彩，就能吸引讀者眼球，增強(qiáng)報(bào)紙競(jìng)爭(zhēng)力，在大眾心目中就能夠占有一席之地，受到讀者的歡迎。
關(guān)鍵詞：新聞導(dǎo)語(yǔ) 寫作編輯技巧探討
報(bào)紙記者、編輯如何寫好、編輯好新聞導(dǎo)語(yǔ)。新聞導(dǎo)語(yǔ)主要講求精煉和準(zhǔn)確，一針見血。一般新鮮而有特色的事實(shí)或點(diǎn)評(píng)構(gòu)成。那么，怎樣才能寫好導(dǎo)語(yǔ)，以吸引讀者眼球呢？筆者認(rèn)為，需要從以下幾個(gè)方面下功夫。
一、要善于尋找接近點(diǎn)
新聞在“新”，早有公論。新聞之“新”主要體現(xiàn)在時(shí)效上，就是要將發(fā)生在最“近”的新聞事實(shí)，以最快的速度進(jìn)行報(bào)道。導(dǎo)語(yǔ)在新聞中“首當(dāng)其沖”。如果導(dǎo)語(yǔ)中的時(shí)間要素是明日黃花，讀者就會(huì)感到索然無(wú)味。講故事、編小說(shuō)，可以從“很久很久以前”說(shuō)起，新聞導(dǎo)語(yǔ)處理時(shí)間要素上，必須遵循新聞報(bào)道的個(gè)基本原理——尋找“最近點(diǎn)”。
“最近點(diǎn)”包括兩層意思： 一是“點(diǎn)”，即導(dǎo)語(yǔ)中的何時(shí)要素，應(yīng)是新聞事實(shí)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中的某一“時(shí)間點(diǎn)”，而不是“時(shí)間段”；.是“最近”，即導(dǎo)語(yǔ)所選擇的耶一時(shí)間.應(yīng)盡可能是距離報(bào)道時(shí)間最近的“點(diǎn)”。
有些新聞中時(shí)間要素的“最近點(diǎn)”是顯性的，容易發(fā)現(xiàn)；而有些新聞的“最近點(diǎn)”則需要花一番力氣思考，去尋找。
比如新聞事件的發(fā)展如對(duì)“我市高中階段計(jì)劃招生26200人
初中畢業(yè)生升學(xué)比例增加”的事件報(bào)道，《淮北晨報(bào)》上，導(dǎo)語(yǔ)這樣寫：“記者昨日從市教育局獲悉，2013年我市高中階段總體計(jì)劃招生26200人，其中普通高中計(jì)劃招生13900人，中職教育招生超過(guò)12300人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到87%以上。”
而對(duì)于晚報(bào)（或下午版）來(lái)說(shuō)，因出版周期之故，錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的“第一時(shí)間”，那么在當(dāng)天下午見報(bào)的新聞中，記者就應(yīng)通過(guò)跟蹤新聞事件的發(fā)展，以“今天上午”為“最近點(diǎn)”.在導(dǎo)語(yǔ)中披露與此事件有關(guān)的最新材料，化被動(dòng)為主動(dòng)。
二、要善于挖掘今天的新聞依據(jù)
我們知道，無(wú)論傳播手段如何完備，無(wú)論采訪網(wǎng)絡(luò)多么大，也不管記者捕捉新聞的能力多強(qiáng)，總會(huì)有具備相當(dāng)價(jià)值的新聞成為“網(wǎng)外之魚”，需要補(bǔ)報(bào)。另外，有的出報(bào)紙時(shí)間是周一、二、三、四、五或周報(bào)，出版周期相對(duì)較長(zhǎng)，無(wú)法報(bào)道當(dāng)天或昨日新聞。在這種情況下，記者可以想法挖掘今天的新聞依據(jù)，找到“最近點(diǎn)”。引出“昨日新聞”。
三、新聞導(dǎo)語(yǔ)要讓讀者一目了然
新聞導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題好比報(bào)紙的眼睛，若制作不佳，辛苦采編的新聞就無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效的傳播，實(shí)際上是對(duì)新聞資源的極大浪費(fèi)，長(zhǎng)此以往，這份報(bào)紙就會(huì)缺乏足游的吸引力與感染力，忠誠(chéng)的讀者也就越來(lái)越少。導(dǎo)語(yǔ)編輯體現(xiàn)著一張報(bào)紙的風(fēng)格與記者、編輯的水平，關(guān)乎整張報(bào)紙的質(zhì)量，實(shí)在馬虎不得。
記者近期翻閱了北京幾家報(bào)紙對(duì)神舟十號(hào)成功發(fā)射的報(bào)道則發(fā)現(xiàn)，雖然同樣的事件、同樣的新聞，各家內(nèi)容相似，標(biāo)題卻各有不同。比較起來(lái)，也有高低之分。比如2013年6月12日《人民日?qǐng)?bào)》如標(biāo)題《神舟成功“飛天”》副標(biāo)題是《在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心觀看發(fā)射并發(fā)表重要講話》，一版頭條圖文并茂，一目了然。
標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)則一針見血地點(diǎn)出了主要的新聞點(diǎn)——事件的意義、讓讀者一目了然，很能“抓人”。在快速閱讀時(shí)代，人們的生活節(jié)奏加快，這樣的標(biāo)題更合讀者的口味。
四、提煉新聞要點(diǎn)或精華
導(dǎo)語(yǔ)精彩，便能磁石般的吸引讀者，導(dǎo)語(yǔ)枯燥乏味，讀者就不愿再讀。可見，導(dǎo)語(yǔ)決定了新聞的生命力。報(bào)紙記者、編輯修改導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)畫龍點(diǎn)睛，下筆如有神。記者、編輯寫導(dǎo)語(yǔ)和修改新聞導(dǎo)語(yǔ)，可從以下幾方面努力：
（一）審讀分析稿件，在提煉構(gòu)思導(dǎo)語(yǔ)中讀新聞稿件，這是修改導(dǎo)語(yǔ)的基礎(chǔ)。編輯只有認(rèn)真閱讀稿件，才能了解消息的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等各方面情況，以便于分析稿件的優(yōu)劣，分清主要事實(shí)和次要事實(shí)、背景材料和議論說(shuō)明等，清楚哪些素材是多余的，哪些素材需要補(bǔ)充挖掘的。
首先需要領(lǐng)會(huì)和把握新聞的內(nèi)容，抓好新聞點(diǎn)，挖掘有新聞價(jià)值的素材，構(gòu)思新穎獨(dú)特的寫作角度，并將把原稿件的導(dǎo)語(yǔ)與自己擬寫的導(dǎo)語(yǔ)加以比較。提煉、構(gòu)思導(dǎo)語(yǔ)是編輯把握和掌控新聞全篇的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和第一步。
（二）修改導(dǎo)語(yǔ)，精耕細(xì)作修改導(dǎo)語(yǔ)是一件頗費(fèi)心思的工作。導(dǎo)語(yǔ)雖位居新聞報(bào)道之首，但是它的形式往往是總攬全篇內(nèi)容和材料的概括和提煉的結(jié)果。記者、編輯這種概括提煉的功夫和能力，需要長(zhǎng)期積累。只有在敏銳的挑選和捕捉新聞的能力支持下，才能寫好導(dǎo)語(yǔ)，使整篇新聞報(bào)道出彩。
新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作療法多種多樣，按照其表現(xiàn)形式，大體可分為直接式導(dǎo)語(yǔ)和延遲式導(dǎo)語(yǔ)兩種。
直接式導(dǎo)語(yǔ)又稱硬式導(dǎo)語(yǔ)、概括式導(dǎo)語(yǔ)。即直接點(diǎn)出新聞事件的核心內(nèi)容，讓受眾對(duì)新聞事件目了然。編輯常把這婁導(dǎo)語(yǔ)用在政策性強(qiáng)、內(nèi)容單的短消息以及突發(fā)事件等新司當(dāng)中。它的寫法必須精煉，因?yàn)樗缮⒂纺[的導(dǎo)語(yǔ)難以吸引受眾。
一是在發(fā)生的事實(shí)中，那么是最重要、最新鮮或最能引起受眾興趣的。
二是該事件與誰(shuí)有關(guān)——誰(shuí)做的或誰(shuí)說(shuō)的？三是報(bào)道的角度能不能更新潁、更獨(dú)特？四是用直接式導(dǎo)語(yǔ)還是延遲式導(dǎo)語(yǔ)最好？五是能否有一個(gè)新穎別致的詞浯可以放在導(dǎo)語(yǔ)中？六是主語(yǔ)是什么，什么動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)最能吸引受眾閱讀報(bào)道？
上述幾個(gè)問(wèn)題，有助于編輯把最重要、最新鮮或最能引起受眾興趣的事實(shí)寫進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)。編輯對(duì)于動(dòng)態(tài)新聞的修改要力求簡(jiǎn)明扼要，特別注意人名、頭銜、單位名稱、專用名詞、背景和目的等在導(dǎo)語(yǔ)中的出現(xiàn)，避免使用過(guò)多沖淡主要新聞事實(shí)。
如何寫新聞報(bào)道范文第3篇
一、迎新特刊的制作
9月份是大學(xué)開學(xué)的日子，這也就意味著又有一批新的血液注入校園中，在此記者團(tuán)也接受到了老師制作迎新特刊的任務(wù)。其實(shí)我們的籌備工作早在暑假放假前我們就開始準(zhǔn)備了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，還有開學(xué)的一周時(shí)間，我們將迎新特刊的樣刊基本制作出來(lái)，但是由于我們是初次制作報(bào)紙，并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致了我們的迎新特刊的質(zhì)量沒有那么高，最終流產(chǎn)在了我們的不當(dāng)努力之中。
失敗的教訓(xùn)：在制作迎新特刊的過(guò)程中我們雖然付出了自己的努力，但是并沒有真正的將所有的心思全部放在迎新特刊之上，同時(shí)我們的想法有些過(guò)于幼稚，導(dǎo)致報(bào)紙?jiān)诔尚椭蟛荒艿玫嚼蠋煹恼J(rèn)可。在以后的工作中我們會(huì)全身心投入，尋找不同思路，開拓自己的視野將記者團(tuán)的每一份工作做到最好。
二、招新工作（9月10.11.12日）
在開學(xué)兩周后，記者團(tuán)開始了一年一度的招新工作，為了壯大記者團(tuán)的力量，今年記者團(tuán)又增加了策劃部和攝影部?jī)蓚€(gè)部門。在招新中記者團(tuán)共計(jì)收到報(bào)名表共計(jì)250多人次，經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試兩輪面試（或者筆試）后，記者團(tuán)共計(jì)注入新的血液人數(shù)為60人。
三、參加石家莊市大講堂（9月19日）
記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)參加阿娜爾古麗老師的《我在紅塵》的講座
四、全體大會(huì)（9月27日）
記者團(tuán)的第一次全體大會(huì)暨第三屆表彰大會(huì)于9月27日在教二110舉行，到場(chǎng)嘉賓有記者團(tuán)指導(dǎo)老師郭老師、夏老師以及記者團(tuán)前團(tuán)長(zhǎng)、和前部長(zhǎng)們，在大會(huì)上指導(dǎo)老師針對(duì)記者團(tuán)給予濃厚的希望和鼓勵(lì)，希望記者團(tuán)在新的一學(xué)期中能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)前團(tuán)長(zhǎng)也針對(duì)記者團(tuán)的過(guò)去一年取得的成績(jī)進(jìn)行了說(shuō)明，并對(duì)記者團(tuán)的發(fā)展提出自己的意見和見解。同時(shí)記者團(tuán)現(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)對(duì)記者團(tuán)的進(jìn)行各部門的簡(jiǎn)介，同時(shí)制訂了第四屆記者團(tuán)成員的年度規(guī)劃。
五、參加校科協(xié)舉辦的《科技信息工作的創(chuàng)新與管理》講座（10月13日）
10月13日記者團(tuán)全體成員在校科協(xié)的邀請(qǐng)下參加了省科協(xié)的崔薇老師的新聞寫作講座，老師針對(duì)公務(wù)信息、如何寫新聞、怎樣寫新聞以及新聞寫作中的技巧和常識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的講解，本次活動(dòng)使記者團(tuán)成員認(rèn)清了新聞寫作的基本要求和記者團(tuán)成員新聞寫作能力的提高具有一定的重要意義。
六、學(xué)生記者職責(zé)的講座（10月15日）
10月15日記者團(tuán)舉辦由黨委宣傳部部長(zhǎng)齊寶輝教授的關(guān)于學(xué)生記者職責(zé)的講座，齊老師就學(xué)生記者的職責(zé)、新聞報(bào)道的常識(shí)、學(xué)生記者肩上的責(zé)任和面臨的困難、學(xué)生記者的能力要求、應(yīng)具備的心理素質(zhì)和學(xué)生記者隊(duì)伍的建設(shè)和管理等問(wèn)題對(duì)記者團(tuán)成員以及西北校區(qū)記者團(tuán)代表進(jìn)行相信的解說(shuō)。
如何寫新聞報(bào)道范文第4篇
新聞評(píng)論是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件、迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題或公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)話題發(fā)表議論、作出分析、講明道理、直接發(fā)表意見的文體或節(jié)目樣式。新聞評(píng)論反映客觀事物的方法是比較概括和抽象的，主要通過(guò)分析說(shuō)理的方法，從理論、政治、政策和思想上去啟發(fā)和引導(dǎo)讀者。隨著新聞事業(yè)的發(fā)展，新聞評(píng)論已經(jīng)成為包括通訊社、廣播、電視在內(nèi)各類媒體進(jìn)行新聞傳播活動(dòng)不可缺少的重要體裁，在輿論引導(dǎo)工作中得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用。
新聞評(píng)論可以就全局性的市政發(fā)表宏觀大論，也可以一事一議，深刻闡述某一觀點(diǎn)或某一問(wèn)題，而我們工作中接觸得更多的則是配合熱點(diǎn)新聞，就新聞報(bào)道無(wú)法充分闡述的內(nèi)容，用言論的形式加以闡述，使熱點(diǎn)宣傳更具有可讀性、指導(dǎo)性。作為一個(gè)廣播中的新聞節(jié)目，評(píng)論是新聞的靈魂，是新聞的生命也是新聞的旗幟。一個(gè)新聞節(jié)目如果有沒有評(píng)論，或者有沒有好的評(píng)論，是品位高低的明顯標(biāo)志。比如某媒體在推出的《XX時(shí)評(píng)》專欄。時(shí)效性強(qiáng)，內(nèi)容緊貼社會(huì)熱點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明集中，更為重要的是其形式新穎，新聞特性突出，獲得了業(yè)界內(nèi)外的廣泛好評(píng)。
新聞評(píng)論有以下的特點(diǎn)：首先，凡是叫做評(píng)論的東西，它都具備三個(gè)要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。在傳統(tǒng)的文字播報(bào)時(shí)這種評(píng)論還是比較注意的，有的寫得也比較好。但是在錄音評(píng)述和主持人評(píng)論這三個(gè)要素注意的就不夠了。新聞評(píng)論不是聽眾行為，新聞評(píng)論也不是個(gè)人行為，新聞評(píng)論是編輯部門代表黨的行為。因此要求在節(jié)目中帶音響、帶人物談話的這種評(píng)論要有充分論據(jù)。比如在某一食品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題了問(wèn)題，我們首先選擇最有說(shuō)服力的論據(jù)就是質(zhì)監(jiān)部門的檢查結(jié)果，這段錄音播出之后自然就有種“倚天一出誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的效果了。
另外，若在結(jié)尾處選用全國(guó)人民都比較熟知的一句話，“誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了嚴(yán)重的地步”更起到畫龍點(diǎn)睛之效。所以這里的音響是什么？其實(shí)就是編輯的論據(jù)，為了證明編輯的論點(diǎn)。論題和論據(jù)是最基本的要素，而論證方式則是論題與論據(jù)按照一定的邏輯規(guī)律組合在一起的形式。在新聞評(píng)論中，論題就是我們要闡述或者要駁斥的論點(diǎn)，論據(jù)則是據(jù)以闡明觀點(diǎn)的事實(shí)，論證方式則是我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式。所以要用溝連的方法把它連向認(rèn)可或者不認(rèn)可，或者認(rèn)可與一點(diǎn)，不同意幾點(diǎn)，這樣議論完，三要素就清楚了。
其次，是在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者而取勝。有的新聞評(píng)論光是敘述事實(shí)，結(jié)尾議論一句，評(píng)論的色彩不夠鮮明，完全可以歸到新聞報(bào)道中去。有的議實(shí)施很清楚，議論也有，但是議論都是套話，都是平常聽眾們經(jīng)常聽到的，就失去了評(píng)論的意義。在新聞中如果我們需要?jiǎng)袢瞬灰M(jìn)行危險(xiǎn)野外活動(dòng)：如大風(fēng)天野炊，無(wú)人水域野浴，總是用苦口婆心或者是威嚇性語(yǔ)言，可能不但起不到規(guī)勸作用反而引起反感。所以不如用一首小小首打油詩(shī)“野浴啊要人命，何必再進(jìn)行，安全是第一，珍惜咱生命！”作為結(jié)尾，吸引讀者為新聞加分。
最后，就是主要面向廣大群眾說(shuō)話。 新聞媒體是黨和政府的喉舌，更是人民的喉舌。要關(guān)心廣大群眾的切身利益，反映群眾的要求和呼聲。說(shuō)理論述符合群眾的特點(diǎn)和需求。也可以吸引和鼓勵(lì)廣大群眾關(guān)心和參與評(píng)論工作。
新聞評(píng)論又不僅僅是新聞現(xiàn)象和個(gè)人言論的簡(jiǎn)單組合，要想寫好新聞評(píng)論需要做的工作很多。陸游在教孩子寫詩(shī)時(shí)說(shuō)過(guò)：汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。這句詩(shī)也可以很好的概括日常積累對(duì)于寫好新聞評(píng)論的重要性。寫好新聞評(píng)論絕不是一蹴而就的事，它需要長(zhǎng)期的日常積累。這種積累又是多方面的，重要的就是資料的搜集。實(shí)踐也表明：誰(shuí)在工作學(xué)習(xí)中注意積累資料，誰(shuí)就能獲得豐富的知識(shí)，就能有聰穎的頭腦，自身的素質(zhì)也就能不斷提高。我們搜集資料也可以從多個(gè)方面，比如報(bào)紙、書籍，而借助網(wǎng)絡(luò)大概是最常用的途徑。如果在做新聞的時(shí)候，某一方面的知識(shí)量不充足或者概念不準(zhǔn)確，就在互聯(lián)網(wǎng)上查找保證其準(zhǔn)確性。以事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。還有就是訓(xùn)練思維，其實(shí)思維的訓(xùn)練和資料的搜集是相輔相成的，在搜集資料的過(guò)程中，即使是無(wú)意識(shí)的，通過(guò)閱讀啟發(fā)，思維也會(huì)發(fā)生潛移默化的改變。另外積極地與人交流，也可以開闊視野避免成為故步自封的井底之蛙，知己知彼才能用在評(píng)論中說(shuō)服別人支持你的論點(diǎn)。
既然是積累就需要水滴石穿的決心，要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見效。下面就說(shuō)說(shuō)如何寫好新聞評(píng)論的具體的方法步驟。
第一，選題要有針對(duì)性
就是所論何來(lái)？是沖著什么來(lái)的？是否有的放矢的問(wèn)題。我們熟悉新華社對(duì)“新華時(shí)評(píng)”的要求是“緣事而發(fā)”“抓住新聞事件，緊扣時(shí)代脈搏”“針對(duì)性強(qiáng)”。人民日?qǐng)?bào)對(duì)“人民時(shí)評(píng)”的追求是“緊密關(guān)注事實(shí)”“讓評(píng)論與新聞如影隨形”。所以足以看出新聞評(píng)論要見事見物，不能無(wú)的放矢無(wú)病，放空槍打亂跑。
第二，評(píng)論要有“據(jù)理力爭(zhēng)”
其實(shí)這個(gè)詞主要的兩個(gè)字“力”和“理”。就是既要充滿激情，又要富于理性。寫新聞評(píng)論不能溫良恭儉，或者似是而非，要有不吐不快的氣勢(shì)。除了激情外，還需有理性，需要理智的分析、理性的判斷、理論的闡述。新聞評(píng)論說(shuō)到底還是講道理，要?jiǎng)又郧闀灾岳恚治稣f(shuō)理是評(píng)論的靈魂所在。人民日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)張研農(nóng)給人民時(shí)評(píng)提出的要求就是“言之成理，述之有情”。
第三，形式要有“藝術(shù)性”
如何寫新聞報(bào)道范文第5篇
關(guān)于最新《今日說(shuō)法》觀后感范文
今日我看今日說(shuō)法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪，雖然生育了兩個(gè)女兒卻領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)男孩。對(duì)于這個(gè)男孩可說(shuō)是關(guān)愛有加，溺愛倍至，甚至自己的親生女兒也無(wú)法得到這樣的感覺。可是隨著時(shí)間的推移，由于溺愛使這個(gè)孩子變得任性，粗暴，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母拳打腳踢，他給這個(gè)家?guī)?lái)的就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼里，急在心里。特別是兩個(gè)結(jié)了婚的女兒更是每天為父母擔(dān)驚受怕。由于父母的忍讓，更是助長(zhǎng)了養(yǎng)子的焰氣。
在他四十一歲的一個(gè)晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對(duì)待老人，一怒之下在他熟睡的時(shí)候用斧頭將他看似而后去自首。
這是一起故意殺人案，可最后的結(jié)果卻出人意料。我當(dāng)時(shí)就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年啊！可這起自首案件，一是有自首情節(jié)，二是死者長(zhǎng)期虐待老人的事實(shí)。三是百多鄰居聯(lián)名集體向法院請(qǐng)求寬大處理。最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個(gè)判決在中國(guó)審判史上開了先例。
為什么這個(gè)案件會(huì)是這么判決呢？老人是弱勢(shì)群體，兒子如此禽獸不如，這個(gè)判決也給了那些長(zhǎng)期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護(hù)的這個(gè)群體的弱勢(shì)，真是大快人心。
我為那位姐姐而慶辛，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！
我們也該從這個(gè)案件中接受教訓(xùn)，對(duì)虐待老人這絕不饒恕！同時(shí)也提醒我們教育兒女不能過(guò)于溺愛。“慣子不如殺子”我們不能說(shuō)這個(gè)不孝子該死，不過(guò)也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！
關(guān)于最新《今日說(shuō)法》觀后感范文
社會(huì)就像一個(gè)大家庭，大家都相互聯(lián)系著，既和睦，又溫馨。
故事發(fā)生在新疆，一個(gè)中國(guó)女生在新疆留學(xué)。在這個(gè)女生放學(xué)回家路上，一個(gè)陌生男子持刀搶劫這位女生，還意圖。就在這時(shí)候，維吾爾族三兄弟路經(jīng)此地，聲稱要解救這位女生。這時(shí)，劫匪用刀劃來(lái)劃去，想把他們嚇走。這時(shí)，維吾爾三兄弟中的老三把這位女留學(xué)生推到身后，喊道：“她是我妹妹，不可以傷害她!”此時(shí)在場(chǎng)的兩兄弟甚至劫匪都呆住了，劫匪用刀對(duì)住老三，說(shuō)道：“維族人怎么可能有漢族妹妹呢?”說(shuō)完，一刀刺向老三。此時(shí)，老三倒下了，劫匪以為殺了人，便逃之夭夭了。維族其中兩兄弟見其景，把劫匪逮住后，送到警局。
中國(guó)女留學(xué)生得救了，但見義勇為的維吾爾族三兄弟的老三卻已躺在一片血液中......
維吾爾族三兄弟中的老三為了救人，聲稱是那為女留學(xué)生的哥哥，咋聽下去，是多么荒謬啊!一個(gè)維吾爾人怎么會(huì)有漢族妹妹呢?世間自有真情在，世間總有見義勇為的人，而這些人幫的卻都是素不相識(shí)，社會(huì)大家庭就是這樣溫馨，和諧。
五十六個(gè)民族分布在全國(guó)各地，可一顆中國(guó)的赤子之心卻似乎都聯(lián)系在一起，一個(gè)素不相識(shí)的人竟可以用自己的生命來(lái)解救一個(gè)陌生人。正所謂：“路見不平，拔刀相助啊!”
這個(gè)故事表面上看是一個(gè)見義勇為的事件，可如果深一層想，是民族之間的心連心，是世間的真情，是民族的赤子之心啊!
關(guān)于最新《今日說(shuō)法》觀后感范文
前段時(shí)間，中央臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目，談到__省__市，一個(gè)小孩掉進(jìn)污水井里，被摔傷內(nèi)臟某器官，小孩的媽媽狀告市政管理局，市政管理局推到其下屬企業(yè)市政工程隊(duì)，市政管理局與其下屬市政工程隊(duì)踢皮球的故事。看后許久，至今讓我不能忘懷，摔人前那個(gè)破爛的污水井蓋和換蓋后的封閉場(chǎng)景，都深深震撼著我的心靈，由此我聯(lián)想到國(guó)家的體制問(wèn)題，此刻政企不是分開了嗎為何__省__市的政企還是一家，也想到了在工作中遇到的類似狀況，下面我也借題談?wù)劊宜靼椎摹?/p>
我們那里各區(qū)的市政工程管理局和其下屬的市政公司，其實(shí)也是一家，在施工中實(shí)際的管理人員，也都是市政工程管理局的人員，施工隊(duì)伍都是掛靠的，這種現(xiàn)象的存在，無(wú)形之中，在施工中會(huì)出現(xiàn)超多的不作為事件，帶來(lái)了許多的弊端。舉個(gè)小例子，若是市政工程管理局下屬公司的工程，工地現(xiàn)場(chǎng)肯定是一片狼藉，沒有什么地上地下構(gòu)筑物，一切為了施工，一切為施工開綠燈，該保護(hù)的也不保護(hù)，該挖壞的，不該挖壞的，都挖壞了。自來(lái)水、煤氣、通訊電纜等管線部門都是給他們擦屁股背黑鍋的，等著他們挖壞后進(jìn)行維修。我明白的山師東路，歷下市政施工的不到兩千米的路段，煤氣、電纜、通訊都挖壞過(guò)，給水管線我明白的比較詳細(xì)，不完全統(tǒng)計(jì)，也挖壞不下30多處次，有的地方是重復(fù)挖壞，有的管線明著，他們施工的就能給挖壞，給居民生活，給企業(yè)單位，給和諧社會(huì)帶來(lái)的是不和諧的音符。別的我不明白，我明白給水管線都是免費(fèi)維修的，而且我還明白供水單位每月還得給市政工程管理局必須的資金，做為挖掘路面的修補(bǔ)費(fèi)用，倘若不然，路面挖掘手續(xù)不給辦理，就是搶修也行不通，也得罰錢，真是縣官不如現(xiàn)管，誰(shuí)管你企業(yè)多大的損失，帶來(lái)多壞的社會(huì)影響，誰(shuí)管你喝不喝水，用不用水。不說(shuō)了，說(shuō)了也白說(shuō)，還不夠生氣的，氣壞了
身體自己受罪，且還要耽誤工作。————
5月19日，中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》播出了安徽六安陳臺(tái)小學(xué)學(xué)生手拉手搶救同學(xué)的新聞，令人不勝悲傷。五個(gè)逝去的幼小生命，五個(gè)破碎的家庭，看著那悲慘的場(chǎng)景，禁不住淚水奪眶而出。
