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          格林童話原版

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          格林童話原版范文第1篇

          [關鍵詞]戲仿;《白雪公主與獵人》;《白雪公主》

          2012年6月1日在美國上映的電影《白雪公主與獵人》是對經典格林童話《白雪公主》顛覆性地創造。電影借用了童話中的人物與情節,但是在表現形式和內容上卻大相徑庭,影片從現代人的觀點出發,敘述了一個“公主復仇記”的故事,從后現代主義藝術表現形式來看,它是對經典童話的戲仿。《紐約時報》曾有如下評價:它們都是時下的銀幕風向標,摒棄了20世紀迪斯尼將驚悚民間故事改編成溫馨的卡通音樂劇的創法。 這些經典翻拍似乎在顛覆原著;但事實上,它們又回歸到了故事的本來面目。

          一、關于戲仿與《白雪公主》

          根據百度百科的定義:戲仿,又稱諧仿,是在自己的作品中對其他作品進行借用,以達到調侃、嘲諷、游戲甚至致敬的目的。戲仿通過對經典文本的人物、情節等方面以諧擬的方式重新刻畫,賦予經典人物時代特點,屬于藝術的二次創作。戲仿的對象通常都是大眾耳熟能詳的作品。例如,周星馳電影《大話西游》就是對中國古典名著《西游記》的戲仿。作為一種常見的藝術手法,戲仿經常被運用于多個藝術領域,如建筑、文學、音樂、電影等多方面。本文只限于探討戲仿在電影中的運用。

          “戲仿技巧的應用最早可以追溯到亞里士多德的《詩學》。亞里士多德把戲仿定義為處于競爭心理的對于史詩的改寫。后來才被后現代作家所推崇,成為他們常用的手法之一。”[1]然而在文學史上,戲仿始終不受到文人和評論家的青睞,因為它顛覆傳統,是一種嬉戲的幽默態度。后現代主義作家常用這一手法,以突出被戲仿者弱點,具有很強的顛覆性。戲仿并非簡單的模仿,“戲仿很難做到既要近似原型,又要刻意扭曲其主要特征,一定要保持這兩者的微妙平衡。因此,一般作家視之為次要的藝術手法,因為,只有具有獨創性的作家才能成功地應用這種手法。其實,絕大部分的戲仿都出自才華橫溢的作家之手。”[2]

          白雪公主的故事取自民間傳說,后經格林兄弟七次修改寫成《白雪公主》,并收入在《格林童話》中。自19世紀發表以來,白雪公主的故事在全世界廣為流傳:美麗善良的白雪公主因為惡毒的繼母妒忌其美貌而逃到森林,遇到七個善良的小矮人,在他們的幫助下,白雪公主最終克服了繼母的咒語,找到真愛的王子,《白雪公主》也成為童話中的經典。1937年,迪斯尼公司還以其為基礎,制作了極具唯美主義色彩的動畫片《白雪公主與小矮人》。作為經典童話,《白雪公主》也經常被改編成電影。僅2012年就有兩部根據其改編的白雪公主電影上映,一部是2012年3月30日在北美上映的《白雪公主之魔鏡魔鏡》,另一部就是本文要討論的《白雪公主與獵人》。在該影片中,公主、王后和獵人的形象都被顛覆性地改造,形成了對童話《白雪公主》的戲仿。

          二、《白雪公主和獵人》中人物形象對童話的戲仿

          (一)電影中白雪公主對童話的戲仿

          在童話中,白雪公主一出場給人印象深刻的就是她的美麗。“公主的皮膚就像雪一樣的白嫩,又透著雪一樣的紅潤,頭發像烏木一樣的黑亮。……公主七歲的時候,她長得比明媚的春光還要艷麗奪目,比王后更美麗動人。”[3]魔鏡告訴王后白雪公主比她更美麗,也正是白雪公主的美麗招致繼母的嫉妒,甚至繼母要除之而后快。此外,白雪公主單純,輕信他人,遇事缺乏分析判斷,智商幾乎為零,以致王后的數次引誘都屢屢得手。白雪公主吃了王后化裝成的農婦給的毒蘋果后,倒地死去。后來王子經過安葬白雪公主的小山,無意中救活白雪公主。從此王子與公主結婚,生活充滿了幸福與快樂,而王后也在嫉妒和痛苦中死去。

          童話是講給孩子聽的,童話的世界往往虛幻,不真實。電影《白雪公主和獵人》運用戲仿的藝術手法,對經典童話中的白雪公主形象加以顛覆性改造。電影中,白雪公主依然美麗,兒時的公主也很天真,對父親新娶的妻子充滿好感。但是她在經歷了喪父、喪國和被王后囚禁在北方的高塔11年的經歷與挫折后,變得堅強、勇敢和隱忍。她抓住機會機敏地逃出牢籠,逃到黑森林。在那里,白雪公主跟獵人學習如何成為一名戰士,并一次次逃脫王后追兵的抓捕。最后,白雪公主化身盔甲女戰士,一馬當先帶領著她的部隊,殺回城堡,與邪惡的王后展開殊死對決。決斗異常艱辛,但最終勇猛無比的白雪公主拿著劍,親手殺死王后,成功替父報仇,并奪回了本屬于自己的王國。在影片的最后,白雪公主加冕為女王,所有的臣民都向她朝賀,俯首稱臣。

          電影將眾所周知的經典白雪公主進行蓄意改寫,并在其基礎上進行了二次創作,是對童話中白雪公主的戲仿。通過戲仿這一手段,藝術創作者解構了傳統的審美觀和道德觀,重構了后現代社會的現實和道德審美觀。在童話中,公主美貌、純潔,符合以男性為主導社會男性對女性的審美要求。白雪公主缺乏對自己命運的主動掌握,她始終都是處在一種被動的狀態,等待別人對她的拯救。最終是王子用愛情拯救了她,并通過婚姻給予她快樂與幸福。但是在后現代社會中,白雪公主注定是要失望的,因為童話故事都是騙人的,現實沒有英雄,白馬王子對絕大多數女性而言都是鏡中花,水中月,可望而不可即。當代女性想要獲得幸福,并不能光依賴美貌,更不能指望有王子的降臨,拯救自己于水火中。而應該是自立自強、堅強果敢,主動追尋屬于自己的幸福。電影中白雪公主不再是任人宰割的純潔羔羊了,在經歷了喪父、喪國和遭囚禁的悲慘經歷后,她不僅沒有沉淪,反而懷抱一顆堅強復仇之心,主動抓住機會逃出牢籠,并在獵人和七個小矮人等人的幫助下,殺死篡位的王后,替父報仇,最終把王冠戴在自己的頭上。可以說,電影中的白雪公主是自己給自己創造了最終的幸福,而非什么所謂的王子,她的形象符合當代社會對女性的道德審美觀,是對童話中的白雪公主形象的成功戲仿。

          (二)電影中王后對童話的戲仿

          在童話中,人物形象往往比較簡單,非好即壞。好人的代表一般是王子公主,而壞人的代表則是繼母、巫婆和王后等嫉恨別人的人。在童話《白雪公主》中,王后集后者三重身份于一身,是典型的反面女性形象。在童話中,白雪公主的繼母本身就是女巫,因為嫉妒白雪公主的美貌而處心積慮要置其于死地。王后的壞源自于她的女巫身份,“榮格學派認為,女巫象征了‘男性的女性意向的黑暗面’,具體來講就是榮格所強調的陰影原型。‘陰影原型是無意識中的核心部分,也是人的心靈中最黑暗、最深入的部分。’”[4]

          電影中的王后雖然也是女巫,也同樣嫉恨白雪公主的美貌并要殺死她,但電影在童話原形基礎上進行了再度創作,深入挖掘人物行為的深層次原因,向觀眾塑造一個形象更為飽滿,更為真實可信的王后形象。在電影中,王后名叫拉文那,她的最先出場是楚楚可憐的戰俘形象,讓國王為之一見傾心,當即決定帶回城堡娶她為妻。之后王后露出猙獰真面目,其所作所為可謂兇殘毒辣,令人發指,但影片也交代了王后行為的背后原因。

          首先,在和國王結婚之前,王后對小公主說:“我也失去了母親,當我是小孩的時候,我無法取代你的母親,永遠不能。”其次,王后兒時親眼見親人被殺,喝下了魔咒使青春常駐。她對弟弟說:“你記得我們小時候,像那些乞丐一樣,沿街乞討那段日子嗎?”一般說來,一個人幼時的遭遇對他的一生有深遠的影響。拉文那幼時即喪母,說明她缺少愛和安全感。此外,親眼見親人被殺、沿街乞討的遭遇也在拉文那內心埋下仇恨的種子,為她成年后的兇殘做了合理的注解。 再次,在新婚之夜,她對國王說:“我曾被一位像您這樣的國王糟蹋過。我取代了他的皇后……一個女人永葆青春美麗,世界才是她的。”從這里我們可以得知:拉文那之前受過男人的傷害,對男人心中存有恨。她手起刀落,殺死國王后,用詭計把她的幽冥軍引入這個國家,奪取了王位,把公主囚禁在北方的高塔之上,并用殘暴手段統治國家,大地生靈涂炭,人民相互殘殺。

          童話中王后的邪惡是來自于她的女巫身份,而電影《白雪公主與獵人》作為當下的一部戲仿經典童話的電影,就王后這個角色而言,更多的是從人物的童年遭遇和過往經歷去挖掘人物行為的深層次原因,使人物形象有血有肉,讓人覺得既可憐又可恨,比童話中的王后形象更具說服力。

          (三)電影中獵人對童話的戲仿

          在童話中,獵人是個無足輕重的人物。他本是王后派去殺掉白雪公主的男子,最后他心軟放掉了白雪公主,才引發了后面的故事。但在電影中,獵人的形象被濃墨重彩地加以改寫和塑造,用戲仿的藝術手法對人物進行了再次創作。獵人從童話中的配角變成了電影中的主角,從電影的名字——《白雪公主與獵人》,我們也可以得知,獵人是當之無愧的男一號。在電影中,獵人是悲劇性的英雄人物,自從他的妻子被白狼殺害后,他一直痛苦無法自拔,整日酗酒度日。獵人在森林里的生存能力比任何人都強,因此王后命令他去殺死逃到黑森林的公主,并許諾使他妻子死而復生。當獵人發現自己受到王后的欺騙后,和公主一同踏上了逃亡之路,還在此過程中和公主結成一對非凡的盟友。在影片中,獵人和公主的關系亦師亦友。他教公主森林生存技巧,訓練她成為一名戰士,并幫助她擺脫王后派來惡勢力的追捕。鑒于影片中王子的出現,公主和獵人之間并不會產生愛情元素,公主依然把愛情留給了王子。在公主吃了王后給的毒蘋果假死后,獵人承認他喜歡公主,并輕吻了公主,使公主復活,這令觀眾大跌眼鏡。因為在原版童話中,王子是公主的夢中情人,是王子讓公主復活,而在電影中卻變成了獵人,獵人的形象在電影中可謂顛覆性地創造,戲仿手法的運用讓獵人的形象更生動具體,也讓人們對于他有了新的更深層次的認識。

          三、結語

          白雪公主的童話故事大家早已耳熟能詳,電影《白雪公主與獵人》運用了戲仿的藝術手法對廣為流傳的童話故事進行了顛覆性創作。影片的獨特之處并不在于它包裹著童話的外衣,更重要的是她講述了一個少女在逆境中的成長史以及同邪惡勢力激烈斗爭的故事。這部電影具有很強的現實意義:我們每個人在現實生活中都會遭遇逆境和困難,每個人都在逆境中經歷著成長與蛻變,如何戰勝困難,如何找尋屬于自己的生存法則,是我們每個人都必須面對和思考的問題。學習并接受各種殘酷,戰勝心魔,這是童話故事在現實生活中的折射,也是電影《白雪公主與獵人》所要向我們所傳達的主題。

          [參考文獻]

          [1] 黃榮.論《白雪公主后傳》中女主人公的戲仿[J].科教文匯,2010 (08).

          [2] 雅各布·格林,威廉·格林.格林童話[M].楊武能,楊悅,譯.南京:譯林出版社,1993.

          格林童話原版范文第2篇

          此番開場白事出有因,但小編自采訪了李松松之后,也學會一句話:“有好玩的事情,但我現在不能跟你說,我得留著自己說。”

          放映時間到了

          看電影、美國電影周、好萊塢獲獎大片、內部票、蹭票、霸票――這是李松松十七八九歲娛樂活動的關鍵詞。常規狀況下,人們總是對藝術家過去的生活充滿好奇,對其作為個體的歷史經歷、社會經歷抱有強烈的了解欲望,有時候,這會增加時代的差距感,從而產生混亂的猜想。比如我先是恍恍惚惚問:“你們是男女生一起去看電影嗎?”李答:“那當然。”我的語調夸張地往上升:“啊?男女生已經可以一起了嗎?”李吭哧吭哧苦笑:“我只比你大9歲,又不是什么久遠年代的人!”我猛然記起來我面對的不是父母輩,頓時也自覺太荒唐。

          然轉念細想,是什么導致我暫時性時間概念錯亂?恐怕也不是太無聊的問題。

          李松松即將在佩斯北京舉辦的個展上的參展作品,無論從作品名字還是畫面構成因素來說,公共事件、人物的圖像還是占了不小的比例。在采訪準備階段,我得到的相關資料里面有一頁“作品背景”,比如說作品《東方紅》是歌曲《東方紅》的一段簡譜,作品《革命萬歲》取自史蒂芬索德伯格導演拍攝的電影《切格瓦拉阿根廷》中的一幕,作品《六人》是來自二戰時期日本“神風敢死隊”的合影歷史、事件、人物――用這幾個詞總括作品主要因素,應該不算太爭議。

          藝術家在用繪畫將載有歷史、事件、人物的公共圖像再現之后,身份有了微妙的變化――原本觀者的目光往往是聚焦在作品之上,探求創作者的表達意圖,而此處藝術家猶如掩面的預言者,退到了暗處,觀者的目光像穿越玻璃一樣急不可待穿越他,想要更進一步知道畫面故事的更多信息,只有這樣才能再次返回,探求創作者的第一表述。

          在此,藝術家有點類似說書人,做的是客觀而樸素的事情,也即把故事講完,每個聽書人并不會在聽的過程中把說書人的情緒作為聽書的一項內容,因為故事已經吸引了他們的全部注意力,說書人成為了傳達的途徑和介質。再借用一下光線的比喻,我們知道當一個物體密度大到一定程度,光線都無法穿透,剛才說到人們看藝術家的作品,一開始被圖像的背景知識吸引,暫時先拋開了藝術家,等到他們了解了那些時代、社會、歷史背景,再回過頭來思考藝術家的創作動機和涵義,會以為自己已經了解了他的想法。這看起來順理成章,然事實卻稍微有點出入,這一次觀者的目光遇到的不再是玻璃一樣的藝術家,而是那個在自身介質作用完成之后就不斷自我塌陷,從而內縮成一個密度大到光線也無法穿越的實體。簡單說,藝術家不是要通過將公共圖像轉移到架上來給觀眾預設觀后感,你覺得是你在看他的畫,而很可能是他想看你在看他畫時的反應,對那些畫,為什么很多人都產生了大同小異的聯想?藝術家在完成繪畫工作后,恐怕很享受這樣閑散有趣的旁觀。

          我很邪惡地想他在吭哧吭哧苦笑并強調自己與我年齡差距不大的時候,恐怕正在暗喜他通過作品迷惑了一個觀眾,此人正沉溺于作品的氛圍中,甚至模糊了眼下的現實。

          作家阿城在文章《且說侯孝賢》中有一段描寫 “七十年代末,我從鄉下返回城里 一種回到城里的感覺是慌慌張張看電影。北京好像隨時都在放‘內部電影’,防不勝防,突然就有消息,哪個哪個地方幾點幾點放甚么電影,有張票、門口兒見。”

          是的,李松松作品的“放映”時間也快到了。從以上兩個人的不同描述看,北京20世紀7、80年代的電影放映給人留下印象最深的詞匯是“內部票”、“內部電影”,開個玩笑――看多了內部電影的人,對于創作當中的“內部安排”,好像也很在行。

          在動物園散步才是正經事

          《看老虎》、《我在樹上》、《北京主義》、《孔雀》是此次參展的四件作品,第一件取材自反特電影《黑三角》,涉及動物老虎,后三件分別涉及老虎、大熊貓和人。

          達爾文在他的《乘小獵犬號環球航行》中寫道 “我們在圣保羅島上只發現兩種鳥類鰹鳥與黑燕鷗。前者屬于鯡魚種,后者屬于燕鷗種。兩者都很溫順,且頗呆笨,總是在旅客面前茫然失措,以至我們用地質勘察錘想錘死多少就能錘死多少。”

          大動物學家的最后一句話相當幽默。在他那里,看動物真純粹,只需要關心種屬綱目之類即可。對于達爾文來說,全世界都是他的動物園;對于李松松來說,他可以畫一個地域空間不大但抽象空間不小的動物園,盡管他坦言很久很久沒去過動物園,最后一次站在巴塞羅那動物園外面,因為太臭沒進去。到此,稍微調個話頭。

          2009年10月,北京4號線地鐵開通,北京動物園便是其線路上的一站。大而化之說,是人們坐在高速運行的鐵罐子里,從動物們腳下很深很深的地里鉆過,再回到地面,然后買票進去看它們。基于地鐵的速度和時間保障,你想在一個短暫時間里到動物園散個步也是可能的。(提及地鐵,李松松對于自己3歲時第一次坐北京的一號線地鐵印象深刻,很興奮,甚至不惜言辭地向我描述當時的地鐵座位像火車一樣,面對面的,藍色的,車廂外面也是白底藍條。)

          在由前文提到的四件作品組成的暫時性、小型“李松松動物園”里,大幅尺寸的組裝、鋁板由于擊打而呈現的凹凸、鋁板與畫布的拼接、厚重筆觸與薄圖層的組合,所有這些手法,都蠻熟悉。內容上,我估計看過《黑三角》的人能記住賣冰棍的老太太,但絕大部分對于其中有“看老虎”這一場景印象淡淡,《我在樹上》來源于報紙上一張老虎爬樹的照片, “北京主義”這個詞最先是西方人提出來的,大意指的是準資本主義和半民主主義的混合體,《孔雀》的畫面是兩個肌肉健碩的半裸男人,原先叫《國家肌肉》。

          為了更好說明“動物”問題,要提到另外兩件作品,即此次參展的取材于安全指南手冊的作品《救生筏》與《面罩》,這樣的題材是李松松之前作品中不多見的一類。對此,他用了一個類比。在文學創作中,一個作家也許會把自己以前某個短篇小說中用過的素材,再次用到個長篇小說中。同理,來源于安全指南手冊的素材確實可以被看作一類題材,但藝術家的本意是,他在一個題材上言說,然而不總在談論這個題材。對于觀眾對作品的理解,原則上他持“隨它去”的態度,因他認為不該言說過多。就像06年個展取名“催眠”,他有一點“催眠”的取向,但不想定在這單獨一點。在創作之前,可能頭緒有千萬條,辦法也有萬千,無論選擇如何,都不知道具體會得到什么,那總得先從一個地方走下去,因此他更關心的是方法背后的含義。這也等于說,選擇一個方法,可能僅只是因為拒絕了其他方法。

          所以,李松松的動物園,可以是一個以散步心態去溜達的空間,如果能像對待未知事物樣開放地接納老虎、熊貓,那每個人在這里都是達爾文。

          格林童話原版范文第3篇

          第一次見到王秋睿,他安安靜靜地坐在沙發里,顯得瘦瘦小小。我知道他正在生病,有點擔心,不過他一開口說話,倒也談笑風生。他做了很多志愿者的工作,最近的一個是殘奧會志愿者。

          2007年5月,王秋睿忽然成了很多人關注的焦點,這個默默無聞的普通高中生在今年的SAT考試中考了2400分的滿分,隨后在密集的媒體報道和網絡論壇上我們留意到兩件事。

          一件是記者們經過調查考證之后放大的標題:“美國高考第一人”,確認王秋睿是第一個拿到SAT滿分的中國內地考生。全球每年有超過200萬人參加SAT考試,獲得滿分的也有幾百人,但基本上都是美國學生,2005年也曾有一個SAT的華人滿分考生,不過那是專門從美國趕回國內培訓的美籍華人學生,后來被哈佛大學錄取了。

          另一件是百度上海中學吧里發生的誰比誰更牛的爭論,把就讀于上外附中高二的王秋睿和上海中學的袁健放在一起比,袁健高二時也考了GRE的2400分,同樣是滿分,他初三考GRE就考了2390,兩個人的英語水平都大大超過了中學的英語要求,爭論甚至上升到上外附中和上海中學哪個學校更牛。

          關鍵詞二 SAT

          SAT考試全稱為ScholasticAssessment Test,即美國高中生進入美國大學的標準入學考試,也就是俗稱的美國“高考”,多數美國名校要求中國申請留學的學生提供SAT考試成績。SAT又分為SAT1和SAT2,我們平時所說的SAT考試是指SAT1考試。相對SAT2難度大很多,通常是美國大學錄取時必須提供的成績。

          聽說你學英語并不是一開始就很拿手?一開始不是很喜歡英語,那時候我特別喜歡數學,就去報了一個奧數班,那個奧數班順便加了一個英語的提高班,那就一起讀了。學的時候不是很難,但考試就特別難,很多人都考得很慘,拔尖的人也有,考到九十多分,差距一下子就拉開了。我考了四十多分。后來暑假里就試著自學。

          沒有找輔導老師?沒有輔導老師。有時候會……因為我媽媽英語很好,我有問題的時候就去同她,她不會專門幫我輔導,但是能幫我解疑。就這樣盡量把輔導班后面要學的東西自學掉,后來開學再上提高班我就考到了九十多分。

          你花了多少時間自學?暑假還剩下兩三個禮拜的時候,我下定決心要好好學一下,就每天撲在這個上面,從早到晚地學……

          除了吃飯睡覺?當然也要玩啊!那個時候!學習自然就是學習,這個事情就是這樣,花在學習上的耐間就要用來學習,背課文、背單詞,只要真的下了功夫去背,花了時間去努力就會有效果,其實一開始都是很基礎的東西,就看你愿不愿意去學。

          后來怎么把英語學習一直持續下來?因為考進了上外附中。那里面有很多英語學得很好的人――周圍一圈很多人都那么好,那時候我的英語還不怎么樣呢。而且上外附中很難考,首先你必須是上海市三好學生才有資格去考,就是說如果你不是市三好學生你連去考的資格都沒有。市三好學生就有一千多個吧,考了之后經過篩選還有一百個出頭,還要經過一輪口試、筆試和其他很可怕的考試 那時候基本上公認是上海的初中里面最難考的。

          是為了考一個最難的挑戰一下么?印象中上外附中就像……現在看大學看復旦看清華北大一樣,還沒有很清楚的概念,但老師好是能感覺得到的,外語特色,綜合水平也很強。其實到現在我也不是班里最冒尖的學生,因為我們班是整個年級最強的一個班,競爭是非常激烈的,我如果考得好,在班里保持前十名已經不錯了,絕對不是冒尖的。我們班里確實有一些人,你再怎么讀也讀不過他們,他們從一進學校的時候就很好,到現在還是那么好,經常期末考試三門課都是滿分!在這樣的學校里就會有這樣的人。

          你會不會想,身邊有這樣的人,我來挑戰一下吧?我還算很悠閑的一個人,或者說完全沒有必要為了名次去爭著上升幾名,學習當然最重要,但是興趣和愛好也不要丟掉,然后日子過得不要太累吧。和同學相處、和朋友相處的時間也很重要,晚上學習也不能太晚,就算現在馬上要升高三了,日子該怎么過還怎么過。很正常的日子,就算他們打手電筒,到時候一熄燈我就睡覺,為什么打手電筒?如果認真學習,一定會有提高,可能他們壓力太大,還沒有意識到自己的進步吧。

          你覺得學英語有竅門么?對我而言,英語是一個興趣,我覺得英語完全不必是門學科。

          聽說你和同學課間的時候喜歡玩一種拼字游戲?那個游戲是怎么玩的?就是比如說……一個單詞……你有筆么?(接過筆,在紙上拼寫比劃)比如說一個單詞,就是APPLE好了,APPLE有五個字母組成,我就在紙上畫五個空格線,然后他問:“E有么?”我說:“E有的。”他再問:“A有么?”我說:“A有的。”他問:“B有么?”我說:“B沒有。”就把B寫在空格線下面。就這樣他問我答,把有的單詞寫在空格線上。如果對詞匯很熟悉的話,不需要把五個字母全問出來,比如說看到有L,就會很快想到是APPLE了。在腦海里自動排列組合,不是邏輯的排列組合,是看到這兩個字母在一起就能直覺地想到是某個單詞。

          這游戲是自己發明的?好像是文曲星里有的,嘿嘿。本來是人機對話的,我們把它變成人和人之間的。有時候會找特別難的來考對方,比如說前天晚上背單詞的時候背到一個特別難的單詞,第二天就去考對方,對方猜不出來就覺得挺得意,呵呵。

          除了這種游戲之外,你還有比較正常的記憶法么?我的方法比較笨。我遇到不認識的單詞喜歡查字典,不喜歡用文曲星,然后記在本子上,也會把碰到的例句也記在本子上。后來懶,就直接抄字典上的例句,再后來我更懶,就變成了背單詞就是抄字典,只不過我抄的單詞是我閱讀當中看到的。抄單詞、抄例句……倒也不用背下來,就只是抄寫下來,后來抄下來大概有四五本。抄到后面的時候,可能會翻翻看前面的。

          語法重要么?挺重要的,語法是基礎。不過最快的方法還是閱讀。一開始我讀書蟲的那套,后來就開始一點點讀那些……童話、兒童文學什么的,《愛麗絲漫游仙境》啊,《格林童話》啊,《安徒生童話》啊,那時候讀都是讀英文原版,兒童文學相對來說也簡單一點。后來就讀古典的小說,像福爾摩斯的偵探小說,還有阿加莎?克里斯蒂,當然還有哈利?波特,因為比較有情節性,那就不太會看到一半看不下去扔在一邊。我只會看我喜歡看的書。經典文學里面,我喜歡狄更斯的小說,因為小學開始就看過他的小說的中文本,后來看英文的就很有親切感,像《雙城記》、《霧都孤兒》、《艱難時世》。他很幽默,情節也很好看,尤其有一本《匹克威克外傳》,很搞笑,他講的故事本身就很搞笑,有時候他作為作者還會從故事里面跳出來說兩句,整個的情

          節和行文都很幽默。

          聽說你還看喬治?奧威爾的《1984》?《1984》是我高中時讀的,那本書挺深刻的。當時我有個同學在看《動物農莊》,他覺得很好玩,超喜歡,我心想,《動物農莊》很薄但是很貴,買了不合算,《1984》也很有名也聽到過,又很厚,買了比較值一點,哈哈。讀下來還挺好看,想法很有思想,他完全虛構了一個世界,有一點極端,但是還是很能讓人思索的。

          電視上看到你們的校服很漂亮,你們同學也昂首挺胸看起來很有自信的樣子,平常接觸的真的就是那樣的么?也有這樣的,總歸各種各樣的人都有。電視臺來選人的時候比較喜歡這樣的吧,很外向的那種,你有這樣的印象可能跟選人有一定的關系,不過上外附中這樣的人應該也挺多的。

          有沒有印象比較深刻的同學?有一個……也是去考SAT,但是他考得不是最好,大概考了2260分,他一有時間,就完全用來看英語。他的詞匯量比我要大得多,我覺得比我厲害;寫出來的文章,我反正是看不懂,老師也要很艱難地才能看懂;他口語很好,一開口就停不了。我們有時候就會問他口語怎么練成的,他就說:“也沒有刻意練啊”給人感覺好像不是刻意的,天生就是這么強。

          你覺得自己是什么樣的人?我覺得自己再外向點就好了,我還是太內向了。很多時候還是需要你表現得很開朗、很自信。最近我在哈佛大學和哥倫比亞大學的一個培訓機構做志愿者,我就發現他們給我的大多數指專都聽得不是很懂,他們說得很簡單很模糊,那我就要自己分析、安排到底該怎么執行他那么簡單的一個指專。一開始可能是不大有自信吧,不知道該做些什么、怎么敞,后來才比較適應,很快知道自己應該怎么處理派下來的工作了。

          一個英語很厲害的女孩子早給我們讀者推薦《達?芬奇密碼》原版書和《老友記》劇集,你會推薦什么?我也會推薦《達?芬奇密碼》,里面牽涉到一些西方文化背景的東西,還是很重要的。我不太看《老友記》一類的,如果要看的話我建議看好萊塢的電影,像《肖申克的救贖》,不但能學英語,劇情也很經典,還有摩根?菲曼的精彩表演。《哈利?波特》也不錯,里面的英文的表達方式比較古典。

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