小學生新年手抄報

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小學生新年手抄報范文第1篇

年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。學習刻苦、成績優(yōu)秀。每次上課得時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，她的成績在全校、甚至全縣都是名列前矛，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，**同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早的起來看看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……有時候就連成語詞典、現(xiàn)代漢語詞典她也一頁以頁的翻翻。知識面越來越寬、詞匯量越來越大。她寫的作文經(jīng)常被老師當成范文在課堂上朗讀。同時她還積極參加一些知識競賽，曾兩次榮獲數(shù)學知識競賽二等獎和一次全區(qū)中小學生作文競賽二等獎。

從小就能歌善舞的**，各方面的表現(xiàn)都十分突出。每年春節(jié)，她都會組織弟弟妹妹們給外公、外婆送去新年的祝福，唱歌、跳舞、講故事，正是這些孩子，這幾年的春節(jié)氣氛更加濃厚了。在學校里，她積極參加學校舉行的畫展比賽和手抄報比賽，并取得了第二名的好成績。別看她身體單薄，可在體育比賽中她從不示弱，**年冬季越野賽獲得第二名就是個很好的例子。

在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。而且還是弟弟的“小輔導員”，每天都督促弟弟按時完成作業(yè)，耐心的講解一些疑難問題，為家人減少了不少負擔。在學校里，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。是個樂于助人、樂善好施的“小雷峰”。

小學生新年手抄報范文第2篇

大家好！我是五年級四班的張世奇。今天我被推選為市級三好生候選人，心里非常激動，感謝校領導和老師們對我的精心培養(yǎng)，感謝同學們對我的大力支持。

五年來我在珠江道小學茁壯成長起來，學習成績一直名列前茅。我連續(xù)三年擔任大隊委，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們做好各項服務，能出色地完成校領導和老師交給的每項任務，成了老師得力的小助手。如：寫標語、做板報、幫助老師布置教室等完成得又快又好，得到了老師的表揚，也為自己獲得了榮譽。如：一二年級被評為校級三好生；三四年級被評為區(qū)級三好生；連續(xù)四年都被評為市級文明學生；在第五屆河西學子節(jié)活動中榮獲“學楷模講責任 做奉獻標兵”稱號，被評為河西區(qū)百名學子標兵，河西區(qū)優(yōu)秀少先隊員等。

在搞好學科學習的同時，我利用課余時間學習書法和繪畫等傳統(tǒng)藝術，并在各種比賽中都取得了好的成績。如：在XX年中外兒童畫邀請賽上我是作品《放飛夢想》獲得了國際金獎；在全國“小星星”杯兒美術大賽上獲銀獎；在天津市中小學生春聯(lián)書法大賽中獲二等獎；在第四屆河西學子節(jié)中感恩作品或二等獎；在河西區(qū)中小學生“北京20xx奧運總動員天津加油！”活動中作品獲一等獎；在XX年河西區(qū)藝術之星大賽中書法獲二等獎；在20xx年天津市學校文藝展演中中國畫獲一等獎，書法獲優(yōu)秀獎；在20xx年河西區(qū)藝術之星大賽中中國畫獲一等獎；在20xx年天津市學校文藝藝展演中書法獲優(yōu)秀獎；在20xx年河西區(qū)藝術之星大賽中中國畫獲二等獎；在“祖國在我心中，好書伴我成長”手抄報大賽中作品《名人軼事》被評為校級特等獎；在“我愛祖國，我愛母親“征文比賽中作品被評為優(yōu)秀征文獎；在20xx年全國小學生英語競賽中獲市級優(yōu)秀獎；在首屆亞太地區(qū)少兒質(zhì)量繪畫大賽中兩幅作品均入選為天津市優(yōu)秀作品并參展；在天津市20xx年中小學建筑模型競賽中獲一等獎；在20xx—20xx學年度中被認定為體育類特長生，認定為b級。這些獎項不僅為我自己贏得了喝彩，也為我們學校和班級爭得了榮譽，我為我是珠小的一員而感到自豪和驕傲！

在生活中，我不攀比，不浪費，生活樸素，不亂花錢，用自己勞動所得積極參與公益捐款活動。在新年為社區(qū)孤寡老人送“福“字、寫春聯(lián)，老人們高興，我也高興，我愿意做這些有意義的事。

小學生新年手抄報范文第3篇

萊州市城港路街道城港路小學

一、指導思想：

以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導，以《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》為指針，積極貫徹學校、教師、學生和諧發(fā)展的辦學理念，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅持一切德育工作都是為了促進學生和諧發(fā)展的宗旨，堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以愛國主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風格與特色，促進學校的德育管理邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、根據(jù)中心小學的要求繼續(xù)加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。完善學校德育工作考核細則，形成強有力的學校德育教育網(wǎng)絡。

2、一切從學生的實際需要出發(fā)，組織豐富多彩的活動，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實效性。

3、注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化各學科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。

4、堅持以養(yǎng)成教育、責任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容，積極實踐“從小事做起，把簡單容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣和較強的責任心。

5、繼續(xù)落實全國十一五重點課題《對隊員的評價改革》的試驗研究工作。

6、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，擴展學校德育工作品牌。繼續(xù)開展“小衛(wèi)士在行動—走向社會”系列特色活動。

7、繼續(xù)組織教師認真學習《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則。

8、扎扎實實、卓有成效的開展好中心小學布置的各項德育工作。

三、主要工作：

1、建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍，深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。

師德建設任重道遠。本年度要把重點由“愛孩子”轉(zhuǎn)向“為孩子”。高爾基說過，愛孩子那是連老母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國”的今天，“愛孩子”只能說是教師師德的底線，若連這一點都做不到，就不配當教師。“為孩子”就是要為孩子的成長負責，為孩子而奉獻，為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學工作的全過程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學方法的創(chuàng)新，教學內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實際的工作，使師德建設體現(xiàn)在日常教學行為中。在教育層次上從“口號、認識”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習慣、品質(zhì)”階段，力求通過活動，使全體教師能夠集教育情感、教育科學、教育藝術為一體，取得看得見、摸得著的實際效果。

首先要建立隊伍，完善制度，組建教育網(wǎng)絡和教育體系。在隊伍上，校內(nèi)由少先隊總輔導員牽頭，中隊輔導員具體分頭落實，校外由校長與社會各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。在制度上主要落實好《升旗制度》、《班隊會（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學生品德評價制度》等，在教育體制上要組建橫向“學校、社會、家庭”，縱向“學校、年級、班級”互相交織的教育網(wǎng)絡，在教育內(nèi)容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，增強德育教育的針對性和實效性。其次，把握時機，開展好主題教育活動。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)教育，利用國家的重要會議、重大事件等契機進行時事政治教育，要在學生中強化“我是中國人”“我為中華振興盡力”的愛國主義教育。再次，要加強校園文化陣地建設。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學生行為，養(yǎng)成良好習慣。班主任要認真分析新形勢下學生新的特點，做好心理健康教育，要繼續(xù)開展“崇尚科學、反對迷信、反對”活動。讓健康向上的文化占領學校陣地。

目前，小學德育仍然是學校工作的首位，是素質(zhì)教育的靈魂。因此，德育應該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會學生做人、教會學生生活、教會學生思考、教會學生實踐。同時德育的本質(zhì)應該是學生離開學校以后，帶走的是對生活的熱愛、是敢于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對他人對社會時時感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對真善美的不懈追求、是熱情達觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。

（1）全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者，處處是德育教育地。”的觀念，增強德育教育的三種意識：首先是學習意識：從宏觀上分析，在注重人文關懷的大背景下，當今世界文化形態(tài)和社會環(huán)境錯綜復雜、異彩紛呈，對小學生極富誘惑力；從微觀上分析，學生個性鮮明、各具特色，而且小學生的思想狀況極不穩(wěn)定。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法，作為具體實施德育教育的我們，必須通過不斷地學習來充實和更新自己的教育理論和方法。其次是學生意識：當今風靡全國的新課程改革活動，它最基本的出發(fā)點就是促進學生和諧發(fā)展。另外小學生的年齡特點也使他們的可塑性極強，學校的教育引導在他們的健康成長中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們意識到必須把學生的健康發(fā)展作為德育教育的中心點、出發(fā)點和歸宿點。最后是互補意識：當今社會已步入精細化的合作時代，每項重大工作必須依靠團隊的集體力量才能圓滿完成，單打獨斗只是徒勞。俗話講，眾人拾柴火焰高。所有這些告訴我們，對學生的德育教育不僅僅是學校領導的事，而是學校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。教師教育中不僅要做到班級中互補，而且要做到不分班級、不分年級的互補。

（2）加強班主任隊伍建設的力度。班主任是學校德育教育的主力軍，是教育成敗的關鍵，本學期主要是繼續(xù)推進班主任的學習培訓。操作中主要依托少先隊組織的班主任例會，通過參觀、交流、技能競賽等形式，不斷提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將愛崗敬業(yè)透明化、經(jīng)常化、具體化。培訓主要是從班級管理尤其是責任心的培育和學生心理健康教育兩方面入手，為了提高培訓的效率，學校將組織班主任進行諸如教育活動方案設計、手抄報、活動觀摩評比等活動，也將一如既往地做好文明班級和優(yōu)秀班主任的考核工作。

2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，強化責任心的培育。

良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識，“教學生一天，想學生一生。”工作中以制度管理和評價機制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點內(nèi)容，即學生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責任心的培育。

①在小事中教育培養(yǎng)學生。以《中小學生守則》，以“文明班級”的評比為激勵，切實從學生行為習慣、安全常識，尤其是責任心的培育和感恩教育等入手，通過反復抓、抓反復，促使學生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習慣，開創(chuàng)學生良好形象的工程建設，力爭培養(yǎng)一批責任心強的學生隊伍。

3、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用，在活動中引導學生健康成長。

以活動為載體，強化活動育人的原則是學校德育工作的出發(fā)點。活動將以少先隊為主體，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。活動組織以精練和實效為宗旨，以操作性強為原則，以獨特性和高品位為目標。本學期，學校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為教育的內(nèi)容之外，重點是將兩大教育內(nèi)容融入各項活動之中。

②精心組織中隊主題教育活動。本學期力爭從觀摩次數(shù)、活動內(nèi)容和形式上加以完善，創(chuàng)建精品意識。積極構(gòu)建大活動觀形式，即將主題中隊活動、校本課程開發(fā)活動、綜合實踐活動等有機的糅合在一起，既能節(jié)省精力，又能是學校的各項活動向著一個中心實施。

③組織全校性的學生活動，發(fā)揮校園文化的教育功能。根據(jù)學校的整體部署，以少先隊和教導處為主體，分別從學習活動、文化娛樂、體育健身等方面，組織全校性學生活動。除了搞好結(jié)合重大節(jié)日、紀念活動日等教育活動之外，本學期準備重點組織 “慶六·一”活動等。以靜態(tài)文化的營造促動態(tài)文化的養(yǎng)成，營造校園文化動靜和諧美，從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。

4、逐步實施德育課題的研究。

德育教育與管理的研究，是教育科學化、規(guī)范化的有力保證，是全面提高教育針對性和效果的有力武器，能避免因盲目性與隨意性所帶來的教育資源的浪費。本學期將繼續(xù)做好全國十一五重點課題的相關的準備和研究工作。

總之，德育是一個過程，而不僅僅是一項工作；是一個領域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內(nèi)容。它需要人性化的理解，需要每個德育工作者用心靈去體驗、用智慧去開拓、用熱情去點燃、用行動去實踐，用愛心去引導。

月份工作安排

時間 重點工作

2月份 制定2008年德育、團隊工作計劃

3月份 開展“學雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動。

開展 “節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”主題活動

開展三八婦女節(jié)“送給媽媽一份快樂”活動

4月份 組織清明節(jié)祭掃和教育活動

實施“我的奧運”主題活動。

結(jié)合市局要求啟動“慶祝改革開放三十周年”教育活動

結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保活動

5月份 做好迎接全市學校德育工作會議的準備

參與第十三屆杰出兒童少年評選活動

組織學校藝術節(jié)活動

6月份 搞好六一國際兒童節(jié)慶祝活動

7月份 開展“愛黨愛國愛人民，我為紅領巾添光彩”活動

8月份 組織暑假社會實踐活動

9月份 組織第六個公民道德宣傳日活動

10月份 組織慶“十一”假期實踐活動

11月份 組織“建設書香校園”讀書展示活動

12月份 迎接學校德育團隊工作評估

小學生新年手抄報范文第4篇

一、健全組織，加強師德教育，確立“全員德育”的觀念

學校成立了以校長為組長，各部門負責人參加的德育工作領導小組，形成了以少先隊，思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，做到有組織，有隊伍，有計劃，有分工，有責任人。本學期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》，及教育家，名師的經(jīng)典教育案例，用生動的

例子結(jié)合法律。法規(guī)。德育文件的學習對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結(jié)合行風評議活動，使教師主動適應德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人，形成德育“全員管理，全面管理 的良好氛圍。

二、狠抓養(yǎng)成教育

根據(jù)《中小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求，以《中小學生行為規(guī)范》為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，本期第一個月定為行為規(guī)范月，每天從身邊的小事抓起，支持不懈，有始有終，使學生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用于指導自己的言行，做到人人皆知，人人踐行，在教育和訓練的過程堅持低起點、分層次、嚴格要求，并配合學校的五項評比工作，使學生的行為逐步走向規(guī)范。

三、開展豐富多彩的主題活動，突顯德育實效

1、九月份，開展第二個“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，我校以勝利六十周年為契機，開展紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年“四個一”活動，高年級通過讀一本反映中國人民歷史的書籍，低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事，組織學生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》，學唱抗日歌曲活動，紀念“九.一八”校長國旗下講話及“勿忘國恥，振興中華”國旗下宣誓活動。九月二十日公民道德宣傳日，開展莊嚴的宣誓活動，此外，紅領巾廣播站鼓勵學生廣泛閱讀、查找有關“九一八”、、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動，各班出一期“勿忘國恥，振興中華，愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”的班刊、校刊手抄報，在此基礎上，高年級開展“知我＊＊，愛我家鄉(xiāng)”社會調(diào)查活動。此外，＊＊小學開展了“弘揚民族精神，做二十一世紀小主人”征文比賽。通過一系列的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生弘揚團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

2、開展誠信教育，在廣大師生中大力宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范，全體教師帶頭講誠信，做到言必行行必果，通過開展人人知誠信講誠信為內(nèi)容的“好書伴我健康行”讀書教育活動，尤其在考試之前，利用談話、班會，隊會開展“好孩子要誠信”，“我愿做個誠實的人”等誠實教育活動，蘇洋小學開展了“小手拉大手”主題活動，松臺小學開展了“端正學習態(tài)度，嚴肅考紀考風”、“找差距，努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會，引導學生在豐富多彩的活動中受教育，使學生初步樹立“誠信光榮，失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民。

3、中心校在十二月三十日“迎新年，頌祖國”卡拉OK比賽，并評出十佳校園小歌星，此次活動不僅豐富了學生的課余生活，也對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，松臺小學迎新年各班舉行了文藝匯演，同學們自編自演，節(jié)目豐富多彩，充分展現(xiàn)了文藝才能。

4、抓住課堂主陣地，融德育于各科之中

注重課堂教學，探討德育的開放性問題，把課堂與生活緊密結(jié)合起來，直面社會的各種變化，找準對學生進行思想品德教育的最佳切入點，力求每課堂、每個班級是德育的陣地，使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究，整合品德，心理健康教育與綜合實踐課程，在生活中滋養(yǎng)德性，讓生活成為最重要的老師。

5、抓德育資源，形成德育工作合力

（1）積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一，預防為主”的總方針，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路，分工到位，責任到人，建立健全校園安全防范制度和長效管理制度，認真做好預防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作，十一月四日，中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導下開展火災突發(fā)事件緊急疏散演練，增強學生的安全意識和自我保護能力，提高了師生緊急事故中逃生意識和手段，在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動，通過全體教師的共同努力，本期校園內(nèi)外無重大刑事案件，治安事件，違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生，為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學習工作環(huán)境。

（2）辦好家長學校，普及科學有效的家庭教育知識，宣傳家庭教育的重要性，讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習慣和教孩子如何做人，本學期的家長學校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座，此外，各班老師每期召開家長會一次，每學年全面家訪一次，能夠定期與家長交流，形成互動的育人氛圍。

（3）我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。

（4）完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學校心理健康和心理咨詢的功能，在學科學中滲透心理健康教育，自覺教師的心理健康服務意識，使師生都得到健康自主的發(fā)展。 共2頁,當前第1頁1

（5）進行網(wǎng)絡道德規(guī)范教育。利用開學式，國旗下講話，紅領巾廣播站等做好未成年人不進網(wǎng)吧“三室兩廳”宣傳活動，對于計算機等網(wǎng)絡知識及時指導，克服對網(wǎng)絡過度迷戀的不良心理傾向。

不足之處

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

小學生新年手抄報范文第5篇

一、加強團組織建設。

1．狠抓團干隊伍建設。確實提高團干工作能力和綜合素質(zhì)提高，團干隊伍實行干部考核制度。

2．本學期學生會進行“文明班級”評比。

3．認真做好新團員的發(fā)展工作。

4．收繳團費整理團員資料及檔案登記造冊。

二、加大宣傳。

1．通過學校網(wǎng)站和上級部門網(wǎng)站對各項活動進行大力宣傳。

2．團委宣傳欄向同學傳達各種信息。優(yōu)秀手抄報，校園時事通訊。

三、加強“素質(zhì)”建設。促進思想品德與素質(zhì)的提高.

1．堅持用理論武裝頭腦。切實提高學生團員綜合素質(zhì)及思想品德。各團支部充分利用課余時間運用多種形式來引導幫助團員學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導團員學生通過學習實踐堅定信念。

2．以各種活動為契機。為提高團員的綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件。

校團總支通過開展系列德育活動，年。對學生進行了思想教育。

一月份：

校園內(nèi)組織開展“崇尚科學，校團總支積極響應市委、市政府的號召。反對”系列活動。通過倡議、圖片宣傳、主題班會、專題講座等形式，讓廣大師生深刻認識到”等組織的反人類、、反科學的本質(zhì)。活動取得了很好的效果。

二月份：

團總支協(xié)助教導處開展寒假系列活動。其中主要負責開展“感恩親情”系列活動。團總支向同學們發(fā)出了以下倡議：

1拿起手中的筆。用真心、真情書寫感恩父母的祝福話語。

2記住父母的生日。能送上一句“生日快樂”獻上一份真摯的祝福。

3給父母洗腳。

4幫助父母做飯。勞動中體會他一年365天操勞家務的辛苦。

5關心父母的身體健康。柔柔肩。

6陪父母購物。幫他選一件滿意的新年禮物。

讓每一位學生懂得感恩親情的意義。使他更加刻苦學習，通過“感恩親情”系列活動的開展。用成績來報答父母。另外，團總支還組織了各班參加《三字經(jīng)》集體誦讀比賽。讓同學們誦讀中體會做人、做事的道理。

三月份：

1通過開展植樹節(jié)植樹活動。

2積極組織我校學生參加市有關部門舉辦的弘揚先烈精神。激發(fā)了廣大青少年的愛國愛鄉(xiāng)熱情，樹立了正確的英雄觀和歷史觀，使他銘記中華民族艱苦卓越的奮斗歷程，珍惜來之不易的幸福生活。

四月份：

1通過祭掃烈士墓。教育學生認知傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2發(fā)動我校師生為支援西南抗旱捐款。師生們用實際行動為災區(qū)人民貢獻一份力量。

3選派我校優(yōu)秀學生參加年中學生辯論賽并獲得第三名的好成績。參加這次比賽。展示了八圩初中學生的風采。

五月份：

1發(fā)動全校教職工為玉樹地震災區(qū)捐款。老師們踴躍捐款。戰(zhàn)勝災害，重建家園！讓災區(qū)人民深深地感受到拳拳愛心和暖暖情意！

2發(fā)動我校廣大師生為城南辦事處中心幼兒園小（1班身患白血病的小女孩進行愛心捐款。師生們積極捐款。

六月份：

第二學期校級優(yōu)秀團干部及優(yōu)秀團員的評比工作；

九月份：

1積極組織學生參加“泰州市青少年學生讀書競賽活動”讀書競賽活動的開展。培養(yǎng)了學生的讀書興趣。

2開展校內(nèi)“困難大家?guī)突顒印弊尡拘＜彝ダщy學生感受到八圩初中這個大家庭的溫暖。

十月份：

組織學生參加“靖江書城杯”中小學生個人藝術單項比賽。

十一月份：

1組建詩歌朗誦及合唱隊參加城南辦事處、城南園區(qū)“新程杯”第七屆文體節(jié)。

2為響應靖江市紅十字會“愛心一元捐”活動倡議。

3組織學生開展“學習雙百英雄人物。讓每位學生感受頗深，激發(fā)了學生學習英雄人物的熱情。

4組織廣大師生積極參加“感動江蘇教育人物投票”活動。通過此項活動的開展。努力在今后的工作學習中提高自己。

十二月份：