科普宣傳內容
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科普宣傳內容范文第1篇
科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作。要認真實施《中華人民共和國科學技術普及法》,以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體,普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神。
結合我區實際，重點向公眾宣傳生態環保、海洋經濟、智慧城市等科普知識。重點面向青少年、社區居民普及化工知識，開展“青少年、社區居民進大型化工企業”等活動，讓他們感知化工；組織公眾參觀污染源監控系統、公安視頻監控平臺、警用地理信息系統，智慧城管平臺等信息系統或平臺，普網工程把智慧城市知識列入重要內容；邀請專家開展海洋經濟、智慧城市等專題講座。
全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮（街道）科協、區級各學會（協會）、企業科協都要根據各自特點，開展形式多樣、實效明顯的科普宣傳活動，在全社會營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
二、適應新階段的發展要求，進一步增強科普宣傳能力。
一是全區所有鎮、街道、村、社區完成“站、欄、員”（科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設任務；50%以上企業科協要在各自企業內建立“一所、一廊、一刊”（科技人員活動場所、科普畫廊、科普刊物）。
二是全區所有村、社區科普畫廊有專人負責設施維護和內容更新，展示內容至少每兩個月更新一次。
三是全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮（街道）科協、區級各學會（協會）、企業科協都要建立培訓隊伍，開展對“五大人群”的素質培訓。
四是科普短信平臺向全區機關公務員、農業種養殖大戶、企業科技人員、科普志愿者等3000余人每周一條發送科普短信，并不斷充實內容，改進形式。
五是開展“科普宣傳進社區LED”，將在招寶山街道40個社區LED每周一次科普信息，在科技活動周、“全國科普日”活動期間增加頻次和內容。
六是編印《生態環境科普知識》、《2011—2012年區青少年優秀科普征文集》、《2011—2012年度區自然科學優秀論文集》等科普宣傳資料，為全區所有村、社區免費訂閱《科普報》。
三、充分發揮各類傳媒的重要作用，營造科普宣傳的濃厚氛圍。
《今日》“科普視窗”專欄要加大科技科普宣傳力度,在全國“防震減災日”、“科技活動周”、“全國科普日”活動期間開辟專版,傳播最新科技動態和科技知識。
電臺要在重要時段安排播出一定比例的科普節目和科普公益廣告。
電視臺“科技探秘”專欄以及深度10分等欄目加強科普宣傳。區科協將聯合電視臺制作科普宣傳片，全面反映我區近年來省級科普示范區的創建情況。
新聞網安排專欄報道科普動態，宣傳科普知識。
四、建立健全激勵監督機制,充分發揮科普教育基地的作用。
進一步加強對科普教育基地的管理和作用發揮，建立健全激勵監督機制。
一是開展“優秀科普教育基地”評選，設置參評條件、評選辦法和獎勵措施，一改以往“人人有獎”，變“普惠制”為“推優制”。
二是區科協將面向社區居民、中小學生推出科普游一號線（參觀市級科普教育基地）、科普游二號線（參觀農村科普教育基地），起到引領作用。鼓勵有條件的科普教育基地“走出去”，區科協將組織海防館、邦博物館、圖書館聯合開展“流動博物館、圖書分館進企業”活動，全年組織4次以上，提高科普教育的受眾率。
三是發揮院士風采館作用，2013年將把院士風采館搬遷到邦博物館。
五、廣泛開展各種形式的科普宣傳教育活動，擴大科普宣傳的社會影響。
1、主題科普活動。區科協牽頭組織“科技活動周”和“全國科普日”活動，在活動期間，通過科普資料發放、科普圖板展示、科普知識競賽、科普示范基地參觀等多種形式，向公眾宣傳科普知識。全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮（街道）科協、區級各學會（協會）、企業科協各學會、協會要利用地球日、能源日、環境日、氣象日、人口日、戒煙日、諾貝爾科學獎公布日等時機,開展主題科普宣傳。
2、科普知識講座。邀請專家學者開展各類科普知識巡回講座。
科普宣傳內容范文第2篇
一、工作開展情況
一是多形式科普宣傳。為了讓科學知識和科學精神深入人心，XX街道轄區內各社區通過橫幅、宣傳欄、電子顯示屏、小喇叭、院壩會等形式大力宣傳“吸煙的危害”、“保護環境，人人有責”“飲食與健康”“遠離”等相關知識，并引導群眾積極參加科學健身活動，讓他們了解與生活息息相關的科學知識，遠離舊習陋習，養成健康的生活習慣。本年度，XX街道制作科普橫幅共120余條，利用電子顯示屏科普宣傳共100余次，院壩會播放科普視頻共53次；
二是搭建科普平臺。為了讓群眾保持學習科普知識的熱情和形成良好的科學意識形態，XX街道20個社區建設了社區便民服務中心、青少年之家、健康服務中心等學習場所，社區不斷完善各類設施，設置科普圖書室，補充科普類圖書，并定期組織科普知識講座，講解社會主義核心價值觀，宣傳《民法典》，防范老年疾病，防災減災等知識，為群眾提供了學習、交流、展示的平臺；
三是開展青少年科普活動。XX社區青少年之家與黑龍江研究生西部志愿者支教團組建科普宣傳小組，旨在培養青少年的創新精神和實踐能力。志愿者把端午節、中秋節、重陽節等中國傳統節日與保護環境、遠離、疫情防控、十四五精神等內容巧妙融合，在科普相關知識的同時，帶領青少年去河岸撿拾垃圾、動手變廢為寶、宣傳十四五精神，寓教于樂。本年度，XX街道各社區共組織87場青少年科普活動，2000余人次，濃厚了科普氛圍，培養了青少年學習科學，科學實踐的興趣。
二、存在問題
一是科普方式缺乏創新。科普宣傳的形式多為講座，大多部分科普工作仍停留在對科普知識的簡單了解、對科學技術的簡單運用以及對科普對象的單向傳播,群眾積極性尚缺；
二是科普內容缺乏針對性。隨著科學理念的轉變和經濟的快速發展，群眾的需求也日益變化，科普內容除了區上所要求的，社區很少主動對科普理論、工作任務、主要特征，主要矛盾等進行深入研究。
三、工作建議
一是積極了解群眾需求。XX街道將針對不同社區、不同人群、不同階段、不同時期進行深入調研,認真研究社區的科普工作規律，把分散的、零亂的科普信息和內容加以整合，匯集和篩選，形成指導性強、針對性強的科普內容和工作重點，從而確保社區科普的有效性、針對性和實用性，扎實推進社區科普工作；
科普宣傳內容范文第3篇
關鍵詞：科普資源；科普內容；科普工作
一、科普與科普資源的含義
科普，簡單的說就是科學技術普及，即科學知識和技術通過某種途徑由客體（科普資源、場館和基地）達到主體（社會公眾）的整個過程及圍繞這個過程所涉及到的所有條件和因素。科普活動的核心要素包括三個方面：科普資源、科普媒介和手段、科普對象。科普資源，通俗地講，就是對于社會公眾而言，具有教育、培訓、文化和休閑功能的科學知識、現象和技術本身及其經人類應用變化后的其他表現形式。
二、科普資源的類型及分布
（一）科普資源的分類
1.按科普資源所包含的科學知識和技術領域分類。包括天文知識與地理科學、地球與環境科學、航空航天技術、生命科學與技術、海洋科學與技術、農業科學與技術、工業生產工藝流程、工程技術、軍事科學與技術、計算科學及自動化、信息科學與技術、建筑科學與技術、醫學等十余類。
2.按照科普資源所依托的物質載體或現象分類。包括科普宣傳與教育材料（書籍、影像制品、宣傳畫冊、多媒體、實物模型）、古代科技遺址、各種自然現象與過程、工業設備裝置、工業生產工藝流程及制成品、農業生產過程、家庭與日用品、城鎮建筑與景觀、科研設備與裝置、生物體與生命現象、醫學原理與過程，等等。
3.按社會對科普資源管理的行業屬性分類。包括科研機構、高等院校、生產企業、農業、文物考古、社會公益事業、教育設施、交通運輸、醫療衛生行業、旅游業，等等。
（二）典型案例——廣州市地理科普資源分布
1.地球地質地貌類。如：廣州市北回歸線科學公園、華南師范大學天文觀測站、中科院廣州地球化學研究所、廣州天河航天奇觀（國家級科普基地）、廣州大學抗震實驗室、各個青少年宮等對外進行的科普內容；廣州市社區每年開展的“世界地球日”、“防震減災”等系列活動所宣傳的內容，等等。
2.氣象氣候類。如：廣州氣象衛星地面站（國家級科普教育基地）、南方自然博物園、各級各類學校內建立的天文氣象觀測站等所開展的南方氣候知識介紹；廣州市民收看電視臺每天播放的天氣預報與氣象專題節目；廣州市社區每年開展的“世界氣象日”系列活動所宣傳的內容，等等。
3.水文、海洋類。如：廣州海洋館、廣州南沙科學展覽館、各個青少年宮、中科院南海海洋研究所、南方自然博物園等科普場館所開展的有關水文、海洋知識宣傳普及；廣州市各區、市社區平時經常開展的包括“世界水環境日”在內的一系列水文、水環境和海洋知識的宣傳普及活動；電視與多媒體、報刊雜志、廣告等大眾傳媒宣傳的大量關于水文和海洋知識，等等。
4.森林、植物類。如：中科院華南植物園（國家級科普教育基地）、流溪河國家森林公園、南方自然博物園、白云山風景區、瀛洲生態公園等一大批森林公園、植物園、自然風景區對廣大市民和游客進行的森林和植物知識普及；市內社區和有關組織經常開展的關于森林和植物知識講座；各種報刊雜志及新聞媒體所宣傳介紹的森林和植物知識，等等。
5.生物與環境類。如：電視、報刊雜志、新聞媒體介紹的大量的生物與環境方面的知識；青少年宮、動物園、公園、博物園（如廣州動物園、番禺香江野生動物園、中山大學生物博物館（省級科普基地）、廣東樹木公園、廣州南沙科學展覽館（國家級科普基地）、南方自然博物園及各級各類學校內設的科普園地開展的生物與環境知識科普活動；城市社區平常開展的有關“世界環境日”、“人與生物”等宣傳活動，等等
6.生態與環境類。如：各級各類學校和青少年活動中心經常開展的課外生態與環境保護教育宣傳活動；社區組織平日開展的類似“世界環境日”、“愛我廣州環保大行動”等宣傳紀念活動的各種關于生態與環境保護知識；大眾傳播媒介日常介紹的大量關于環境保護與生態方面的知識；包括省、市博物館、白云山風景區、廣州綠田野生態教育中心、南方自然博物園、瀛洲生態公園等在內的一大批科普、旅游場所包含的生態與環境保護知識，等等。
7.農業生產與農作物類。如：電視媒體與城市社區開展的關于農業生產與農作物知識宣傳普及活動（如宣傳“世界糧食日”）；市域內各級各類農業生產基地（如廣東省現代農業科普基地（國家級科普基地）、廣州市農業科學研究所、廣州立幟實業有限公司粵旺農莊、廣州綠田野生態教育中心、廣州水果世界、廣州花卉博覽園、廣州市中學生勞動技術學校）開展的農業生產與農作物知識普及教育活動；市域范圍內有關機構舉辦的關于農業生產方面的講座、專家指導，等等。
8.其他方面的地理類。如：城市交通規劃與管理、城市規劃、建筑與景觀、工業生產工藝流程與裝備、人口發展與資源環境關系、疾病分布與預防控制、城市文化與旅游開發、生產事故分布與安全管理、犯罪分布與社會治安，等等。
三、科普資源開發利用的特點
科普內容的普及性：“科學技術普及”是指用公眾易于理解和接受的方式廣泛傳播科學技術知識、科學方法和科學思想的活動。科普內容要著眼于“普”字，向廣大干部群眾宣傳和普及自然知識、社會人文知識的基本常識，宣傳和普及與人民群眾生產生活密切相關的科技知識，推廣普及先進的科技成果，幫助群眾了解科學精神的內涵，學會用科學的方法認識、改造世界。
受眾對象的廣泛性：科普受眾對象包括社會各個年齡、職業、文化層次和各個地區的人，包括城鄉居民、政府公務員、各類專業技術人員、各級各類學校在校生等，可以說是面向全體國民。
科普形式的開放性與靈活性：科普的形式靈活多樣、不拘一格。靜態展示（圖書、報刊、宣傳畫冊、墻報、實物）、動態演播（廣播、影視、信息網絡、宣傳演講）、室內室外、家庭和科普場館等都是開展科普的有效形式，具有覆蓋面廣、時效性強、信息量大、形象直觀的特點；講座、演出、討論、競賽、參觀、考察、會議、展覽、制作、旅游、夏（冬）令營等都是進行科普的靈活方式。
科普目標的適應性和實效性：科普的目標是要針對不同人群，因地制宜、區別對待，從內容到形式都要有所側重，有所不同。不斷增強針對性，力求思想性、知識性、趣味性有機結合。最終目的是收到實際效果，即提高被普及對象的科學知識儲備量、幫助公眾樹立正確的世界觀、價值觀和發展觀，培養科學理性的思維習慣和解決實際問題的科學方法，全面提高公眾的科學素質。
科普工作支持系統的復雜性：科普由于其內容包羅萬象，因而涉及到社會的各個領域和各行各業。沒有這些部門行業的通力合作，沒有龐大的社會支持系統，科普工作就難以順利開展。科普活動對全社會的各種資源起著整合、組織、協調作用，是一項復雜的社會系統工程。四、科普工作的形式
科普是一項針對全體國民的系統社會工程，實際中，針對不同的人群開展的科普形式和實施手段有較大差異。科普工作的形式主要有以下幾種：
1.面向青少年的科普形式。青少年的科普應采取基地、社區、學校、野外和家庭一體化的模式，通過豐富多彩的宣傳、講座、參觀、考察、制作、競賽、閱讀、討論等形式向青少年傳播科學知識、科學思想和科學方法，培養青少年對科學的興趣和創造能力，幫助青少年樹立科學的世界觀、自然觀、資源觀、環境觀、經濟觀、發展觀、人口觀。重點應放在參觀考察、閱讀學習和動手制作方面，應重視科普園地（基地）的建設。
2.面向國家公職人員的科普形式。國家公職人員的科普形式以繼續教育和科技講座為主，充分發揮各級黨校、行政學院、干部學院、成人教育學院的主渠道作用。通過學習、參觀、考察、講座、多媒體等方式，圍繞可持續發展、工農業生產、經濟布局、科技創新、城鄉建設等內容開展。使各級各類公務員掌握基本的科學知識和科學原理，能運用現代科學思維和決策方法，解決實際問題；提高科學決策水平和科學管理水平。
3.面向城市居民的科普形式。城市居民（指實際生活在城市中的所有居民）的科普要納入城市社區工作的統一規劃，結合城市發展和精神文明建設，充分利用街道和社區的科技、教育、宣傳、文化、旅游等資源，把科普工作廣泛滲透到社區及街道的各種社會化服務網絡中。
4.面向農村及農民的科普形式。農村科普必須緊緊圍繞現代農業及農村社會經濟發展的需要，特別是要結合我國建設社會主義新農村的偉大實踐，大力向廣大農村干部群眾傳播和推廣農業生產技術、農業氣象與災害防治、農業結構調整與產業化布局、資源合理開發利用、農村環境整治與保護、村鎮布局規劃與管理等知識。
5.企事業單位員工的科普。企事業單位員工（包括各類專業技術人員）的科普要與職工崗位培訓、生產技術創新、產品宣傳促銷、企業文化建設結合起來。
五、結語
由于歷史的原因，中國部分領導和群眾在年輕的時候缺乏系統的科學知識的學習和提高，他們的科學知識和科學素養并不高。在科學技術迅猛發展的今天，這些干部和群眾越來越不適應社會發展的需要。在新世紀，中國提出了“科學發展觀”與建設“和諧社會”的宏偉目標，這些都包涵著深邃的科學原理和知識。在建設創新性國家的實踐中，提高全民族的科學文化素質是根本之舉，全社會一定要形成尊重知識、崇尚科學、學習技術的風氣，當務之急是要用科學的觀念和知識來武裝人們的頭腦，在全社會大力進行科普活動。我們要把科普工作當做一項社會系統工程來抓，使其為社會主義現代化建設發揮出應有的作用。
參考文獻：
[1]曾媚.廣東省科普事業發展研究[J].廣東科技，2006，（3）：46-47.
科普宣傳內容范文第4篇
建立機構強基礎
為保證科普工作在社區全面開展，淮濱縣各大社區成立了以社區主要領導為站長的社區科普活動站，確定專人負責社區科普工作，同時建立健全各項規章制度，積極發展科協會員，大力提倡志愿者參加科普工作，切實盤活社區科學技術、醫療衛生、文化教育、體育健身等方面的人才，為廣泛開展科普工作奠定了基礎。
完善設施保投入
社區為建設科普示范社區，不斷加大對科普設施的投入，目前，多方爭取資金，積極打造特色科普社區，社區科普工作呈現自己的特色。各大社區居委會及轄區內的住宅小區、酒店、賓館、居民小組文化廣場建立科普宣傳園地、科普學習室及科普知識宣傳框，宣傳如“生活小竅門”、“衛生知識”、“科學健身”、“社區消防安全”等貼近居民生活的科普知識。為居民提供快捷、便利的科普服務，營造了濃厚的科普氛圍。
活動多樣提水平
在廣泛開展科普工作的基礎上，開展了形式多樣的科普宣傳活動，在晨練點開展柔力球、民族舞蹈、健身操、太極拳、太極劍等內容的健身鍛煉。組建了企業、機關、團體、學校、醫療等單位退休人員及社區居民參加的文藝宣傳隊，在重大節日及社區召開的大型會議上進行文藝演出，將科普與文藝、體育相結合，向群眾宣傳科普知識。讓社區居民在趣味與娛樂中接受科普，同時讓科普與建立居民公民道德檔案卡、法制教育講座，技術技能培訓、未成年人教育實施方案，尊老愛幼倡議書等有機結合起來，全面提升居民科普精神道德素質。東城社區科普站以靈活、新穎、寓教于樂的教育形式，吸引著社區各類人員，社區居民通過學習，互幫互助，社區內居民的科普意識越來越強。
科普宣傳內容范文第5篇
關鍵詞：關于；科普宣傳；思考
科學技術普及工作是以提高全民科學文化素質，實現人與社會、人與自然和諧發展為目的的全民終身科學教育。它主要功能是通過提高公眾的科學素質，具有運用科學態度、科學方法達到判斷處理各種事務的能力和求真務實的科學世界觀。這項工作，在我們現代社會發展中具有非常重要的作用。這項工作，也在與時俱進，在不同歷史時期有不同的內涵。特別是隨著互聯網技術、經濟建設的飛速發展，越來越多的人開始以論壇、博客、聊天室、移動通訊等新的方式對信息進行傳播，突破了傳統的宣傳模式，新技術新信息傳播由一對多變成多對多。面對這些變化，作為科普宣傳員不能視而不見，應該在一定程度上利用一切可以利用的先進技術，從新定位自己的工作方式，不斷地總結提高，并對宣傳模式的諸多方面進行再思考。
一、傳統的科普宣偉員要學會利用網絡媒體的信息渠道，做好出色的宣傳工作
網絡科普，是網絡技術傳播飛速發展的產物，是當今時代多元化的宣傳理念。傳統的科普活動，如現代科學、健身講座、家居綠化、書畫活動、再就業培訓，后來又有了科普周、科普之夏、科普之冬、科普大篷車、科普伴你行、科普進社區等等，科普宣傳員首當其沖、義不容辭地工作在第一線。但在當前，這種多形式、多渠道、多層次的宣傳已經不是各個宣傳員的專利，越來越多的普通公民都借助現代網絡及數碼技術主動加入到科普宣傳工作中，主動參與，主動宣傳，體現出多元化的表現形式，作為科普宣傳專職工作者，更應該借助互聯網這股東風，借助網絡信息的即時性、海量性、互及方便性，篩選有使用價值的科普資料，增加信息渠道和信息量，以便把宣傳工作做的更新鮮、更厚實、更有深度。根據不完全統計，全國各地31個省、自治區直轄市老科協中，有311個地市、503個縣、1198個鄉鎮建立了老科協組織，社區老科協發展到家772個，各分會直屬團體增加到250多個，個人會員現在增加到60萬人。勿庸置疑，網絡科普的發展，對傳統模式形成了很大的沖擊，為傳統科普宣傳提供了豐富的信息來源，互動性也為宣傳者提供了方便的工作方法。由平時單方面策劃宣傳變成與更多的互動對象平等交流，可以使宣傳工作更真實、更鮮活、更有說服力。
二、傳統的科普宣辟員要善于甄別網上信息，把握好宣傳導向
豐富多彩的多媒體信息，容易讓宣傳工作者眼花繚亂，網絡信息有它不規范、不嚴肅、多、雜的虛擬特點，是一個自由空間，任何人多可以根據自己的喜好，隨意地信息，很明顯缺乏科學依據，有不可靠性、不真實性。但任何事物都有它的兩面性，我們時常關注是好的，作為主流宣傳，就是在科學真實的基礎上體現高新技術的主題，這是一種義務和責任。作為宣傳工作者。在利用網絡信息時要睜大眼睛，辨別信息的有用性和可用性，不能隨手拿來就做宣傳講解，要牢記自己的職責，要有一種使命感，要服從科學的態度和方法，要從大局出發，做到“守土有責”，不能“網云亦云”。要時刻保持警惕性，對待各種新鮮技術、新信息，不能馬上當作宣傳作品，而要當成素材看待，經過嚴格核實后，真偽自見分曉，這樣既能保證傳統宣傳模式的真實性，又能維護現代宣傳模式的時效性，所以必須付出更多的勞動和智慧。科普宣傳內容要把科技體現和人文緊密聯系在一起，做到既要精確表達，又要引人入勝，宣傳員要注意培養這種能力，增強深入淺出的表達能力以及擬寫標題方面畫龍點睛能力，撰寫出讓公眾能看懂的科普文章，體現高科技宣傳模式的導向作用。
