高校學(xué)生安全管理
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高校學(xué)生安全管理范文第1篇
一、新建本科高校加強(qiáng)學(xué)生安全管理的重要性
1.學(xué)生安全管理關(guān)系到學(xué)生的成才成長
當(dāng)前的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在家中倍受寵愛，進(jìn)入大學(xué)后，部分學(xué)生在人際交往、心理承受能力和安全防范意識等方面都存在較大的不足，面臨突發(fā)事件或者困難壓力下，容易產(chǎn)生心理障礙或者過激的行為，危害自身或者他人的人身安全。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，關(guān)系到學(xué)生生命安全和健康成長，具有非常深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。
2.學(xué)生安全管理關(guān)系到高校的前途命運
安全是工作開展的重要前提，沒有學(xué)生的安全，教育的各項工作也就無從談起。新建本科高校成立時間短，知名度和認(rèn)可度較低，在高等教育的日趨激烈競爭的現(xiàn)狀下，常常處于較為弱勢的地位。學(xué)校發(fā)生學(xué)生安全事件，在造成學(xué)生受到傷害的同時，必將影響新建本科高校的教學(xué)生活秩序，降低學(xué)校的社會聲譽(yù)，影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
3.學(xué)生安全管理工作是社會和諧穩(wěn)定的節(jié)拍器
近年來，高校中學(xué)生食物中毒、交通安全、群體斗毆等現(xiàn)象時有發(fā)生，引起人們關(guān)注，影響社會和諧穩(wěn)定。大學(xué)生作為社會中的一個特殊群體，人員集中，規(guī)模較大，年齡結(jié)構(gòu)偏小，容易沖動、被人利用，爆發(fā)群體性突發(fā)事件的機(jī)率較高。新建本科高校做好大學(xué)生的安全管理工作，既落實了國家有關(guān)學(xué)生安全的工作要求，又維護(hù)了社會的和諧穩(wěn)定。
二、新建本科高校學(xué)生安全管理的現(xiàn)狀與問題
1.成立時間短，安全管理基礎(chǔ)較薄弱
新建本科高校大多是2000年以后，由專科高校合并、重組等方式組建而來的，由于之前經(jīng)費投入的問題，學(xué)校在安全設(shè)備配備，安全隊伍力量、人員素質(zhì)等方面都存在不足。同時新建本科學(xué)校建校時間較短，普遍存在安全管理制度不健全，安全管理部門執(zhí)行能力不足的特點，這些都阻礙了學(xué)校安全工作的順利開展。
2.師資力量弱，安全教育課程不完善
師資力量弱勢在不同程度上影響著新建本科高校的發(fā)展。新建高校的安全教育，大多由輔導(dǎo)員來講授，課程形式單一，內(nèi)容較為枯燥乏味。一些學(xué)校只有在出了安全事件后，才認(rèn)識到安全工作的重要性，臨時邀請公檢法等部門的人員舉辦幾場講座，不僅局限于特定的交通、消防等方面，而且大型講座的形式也無法帶動學(xué)生的積極性，起不到預(yù)期的效果。
3.校區(qū)較分散，校園文化不豐富
新建本科高校普遍存在校區(qū)多、人員分散的特點，校園文化活動的開展受到多方面的限制，不能有效調(diào)動全體學(xué)生的積極性，活動內(nèi)容和影響力也就大打折扣。多數(shù)學(xué)生依然選擇網(wǎng)吧、酒吧、商場作為個人活動的主戰(zhàn)場，增加了高校安全保衛(wèi)工作的范圍，加大了安全管理的難度。
4.學(xué)生層次多，安全管理難度大
新建本科高校處在轉(zhuǎn)型的階段，校園內(nèi)存在著專科、本科不同層次的學(xué)生，有的學(xué)校還涵蓋本科、專科和中職教育層次，由于學(xué)生在年齡、入學(xué)成績、培養(yǎng)模式等方面的不同，導(dǎo)致學(xué)生在整體素質(zhì)上面存在較大的差異。加上新建本科高校正處在學(xué)科調(diào)整、專業(yè)整合的過程中，教師、學(xué)生、管理人員都會跟著學(xué)校調(diào)整不斷發(fā)生變化，造成學(xué)生與教師，學(xué)生與宿舍門衛(wèi)等管理人員之間的不熟悉，這些為學(xué)校安全管理增加了難度。
三、新建本科高校加強(qiáng)安全管理工作的幾點建議
1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全防范能力
安全意識是大學(xué)生安全管理工作的基礎(chǔ)，是根本上降低校園安全事件發(fā)生概率的關(guān)鍵。第一，豐富安全教育課堂教學(xué)形式，發(fā)揮課堂優(yōu)勢教學(xué)優(yōu)勢，開展“體驗式”安全教育與演習(xí)實踐，通過親身實踐，提高大學(xué)生的參與度。第二，建立全面的心理安全預(yù)警系統(tǒng)，及時了解學(xué)生的心理狀況，針對心理異常的學(xué)生及時疏導(dǎo)，避免校園人身安全事故的發(fā)生。第三，積極開展校園文化活動，吸引學(xué)生參與到校園活動中來，減少社會不良風(fēng)氣的侵蝕，養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)。第四，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生辨別虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實生活之間的差別，合理使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)財產(chǎn)安全。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度，積極開展網(wǎng)絡(luò)凈化的活動，抵制不良網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的侵害。
2.建立學(xué)校安全機(jī)制，提高學(xué)生安全管理水平
新建本科高校可以利用機(jī)構(gòu)建設(shè)的絕佳時期，結(jié)合實際發(fā)揮自身優(yōu)勢，優(yōu)化學(xué)生安全管理組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保信息暢通。首先，建立行之有效的安全管理規(guī)章制度，既需要明確學(xué)校各部門、各層級的職權(quán)職責(zé)，又要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生安全管理的程序流程，從制度上指導(dǎo)安全工作的開展。其次制定應(yīng)急事件處理預(yù)案。新建本科高校要考慮可能出現(xiàn)的危機(jī)，設(shè)立專門的危機(jī)管理組織機(jī)構(gòu)，建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，在日常工作中不斷演練檢驗，當(dāng)事故發(fā)生時能夠有效快速反應(yīng)，把損失降到最低限度。再次，建立健全學(xué)校安全聯(lián)動機(jī)制。新建本科高校要建立社會、家庭和學(xué)校共同合作的安全防護(hù)體系，完善各方的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮各個方面的優(yōu)勢，齊心合力構(gòu)筑學(xué)校安全的防火墻。
高校學(xué)生安全管理范文第2篇
關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生宿舍 消防安全管理 現(xiàn)狀 對策 原因
高校學(xué)生宿舍火災(zāi)事故不但會給學(xué)生的生命、財產(chǎn)安全帶來極大的威脅，而且會嚴(yán)重影響高校正常的教學(xué)秩序。因此，開展高校學(xué)生宿舍消防安全現(xiàn)狀及對策的研究工作具有極為重要的意義。
一、高校學(xué)生宿舍消防安全的客觀現(xiàn)狀
據(jù)調(diào)查，我國高校本科在校生的平均住宿比例達(dá)90％以上，而在一些軍事院校、公安院校，在校生的住宿比例更是接近100％。大學(xué)生在校期間的主要活動范圍可謂“三點一線”，即教室、食堂和宿舍，其中在宿舍時間占其全部在校時間的1／2以上。由此可見，宿舍消防安全狀況直接關(guān)系到大學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。
然而，目前高校學(xué)生宿舍消防安全普遍存在以下問題。
1.消防與電力設(shè)施落后，老化嚴(yán)重。
我國高校建校初期大部分學(xué)校的選址都在城郊結(jié)合部，其供水管網(wǎng)系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施是按照當(dāng)時的辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃、國民經(jīng)濟(jì)水平和人民生活水平來設(shè)計和建設(shè)的。隨著越來越多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園接受高等教育，學(xué)生規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高校當(dāng)初的規(guī)劃。但是，市政建設(shè)的發(fā)展，尤其是供水管網(wǎng)的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上教育發(fā)展的需要。［1］供水量不足與用水管網(wǎng)的壓力下降，直接導(dǎo)致校園內(nèi)有的消防栓射水距離、射水量根本達(dá)不到滅火的要求，甚至還會出現(xiàn)白天有水，晚上停水的現(xiàn)象。在這樣的條件下，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果難以想象。
經(jīng)濟(jì)高速增長與基礎(chǔ)設(shè)施滯后的矛盾同樣也反映在學(xué)生宿舍電力設(shè)施的管理中。用電量的猛增使得電線和電力設(shè)施常常處于超負(fù)荷運行狀態(tài)，大大超過其當(dāng)初的設(shè)計承受能力，導(dǎo)致使用電器引發(fā)火災(zāi)的可能性大大增加。［2］同時，這又進(jìn)一步加快了電線和電力設(shè)備的老化速度，加之部分學(xué)校維修經(jīng)費少，電線、電力設(shè)施得不到及時更新，導(dǎo)致學(xué)生宿舍中電力設(shè)備老化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。
2.消防器材與裝備缺少維保，損壞嚴(yán)重。
由于消防經(jīng)費投入低，多數(shù)高校學(xué)生宿舍樓內(nèi)沒有按照有關(guān)消防規(guī)定配備滅火器材，同時一些宿舍樓內(nèi)雖有消火栓，但大多為應(yīng)付檢查，根本無法使用。高校建設(shè)中消防經(jīng)費投入低已成為一個不爭的事實，據(jù)消防部門對部分高校消防工作的調(diào)查顯示，消防資金投入有保障和基本有保障的高校僅為31.3％，滅火器與消火栓配備不達(dá)標(biāo)的占93％。［3］一旦發(fā)生火災(zāi)，依靠這些消防設(shè)施根本無法化解險情。
3.違章用電屢禁不止。
出于各種需要，目前大學(xué)生所使用的電器普遍增多，電腦、電水壺、燈具、電吹風(fēng)、取暖器，幾乎每個宿舍都有。大學(xué)生的活動時間相對統(tǒng)一，電器的使用比較集中，許多學(xué)生用電不符合安全規(guī)定，加之宿舍內(nèi)電線連接混亂，易造成漏電和短路，極易造成超負(fù)荷用電，使電線過熱引發(fā)短路，而且一旦電線短路，火花引燃易燃物，整個學(xué)生宿舍將付之一炬，安全隱患最終將會轉(zhuǎn)化為安全事故，后果不堪設(shè)想。
4.“安全出口”形同虛設(shè)。
大多數(shù)高校在興建學(xué)生宿舍時，雖已考慮到安全需要而留有消防安全通道，但不少高校宿舍管理部門從日常的防盜安全考慮而關(guān)閉大多數(shù)安全出口或加設(shè)防盜裝置，只留有一兩個出口用于日常進(jìn)出，使“安全出口”形同虛設(shè)。如此大的人員密度，如此少的安全出口，一旦發(fā)生火災(zāi)，由于人員無法在短時間內(nèi)疏散，將會造成重大人員傷亡。
二、高校學(xué)生宿舍消防安全隱患存在的主觀原因
1.領(lǐng)導(dǎo)重視不充分，安全意識很淡薄。
有的高校領(lǐng)導(dǎo)因經(jīng)費緊張，同時對消防隱患存在麻痹思想并抱有僥幸心理，消防安全管理工作時冷時熱，國內(nèi)一旦發(fā)生影響較大的高校消防安全事故，便會掀起一股“安全整頓”的浪潮，一段時間內(nèi)消防安全狀況會有所好轉(zhuǎn)，但不久領(lǐng)導(dǎo)的思想松懈了，學(xué)生宿舍的安全狀況又會恢復(fù)原樣。
2.規(guī)章制度不健全，責(zé)任落實不到位。
大多數(shù)高校在消防安全管理上未制定出詳細(xì)的規(guī)章制度，導(dǎo)致消防安全管理找不到依據(jù)，執(zhí)行起來隨意性較大，或者有的高校雖然制定了消防安全工作制度，但不認(rèn)真執(zhí)行，形同虛設(shè)。［4］此外，安全責(zé)任落實不到位也是高校學(xué)生宿舍消防安全管理上的一大弊端，經(jīng)常出現(xiàn)事故發(fā)生后找不到相應(yīng)責(zé)任人的問題。
3.安全教育被忽視，自我防范意識差。
多數(shù)高校學(xué)生宿舍管理部門缺乏對學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育，認(rèn)為這些是學(xué)校應(yīng)該做的事，不在宿舍管理部門的職責(zé)范圍內(nèi)。還有的高校學(xué)生宿舍的具體管理工作由臨時工承擔(dān)，人員流動性大，上崗前基本未接受過消防業(yè)務(wù)常識培訓(xùn)，發(fā)生火災(zāi)時有的連自己逃生都困難，更談不上對學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。種種原因?qū)е铝藢W(xué)生普遍缺乏基本的滅火技能和安全自救知識，有的學(xué)生對常見滅火器的種類及使用方法一概不知，大大增加了學(xué)生宿舍內(nèi)的消防安全隱患。
三、高校學(xué)生宿舍消防安全工作對策
1.加強(qiáng)宣傳，領(lǐng)導(dǎo)抓起，高度重視校園消防安全管理工作。
各級教育行政管理部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從保持社會穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的角度來認(rèn)識學(xué)生宿舍消防管理的重要性，從人力和物力兩方面給學(xué)校消防管理部門以盡可能多的支持，為學(xué)生宿舍配備相對穩(wěn)定的責(zé)任心強(qiáng)的管理人員和水電設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)人員，保證學(xué)生宿舍基本消防設(shè)施的配備和水電設(shè)施的購置、更新和保養(yǎng)經(jīng)費。有條件的學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防安全管理技防設(shè)施的配備，以提高學(xué)生宿舍消防管理和戰(zhàn)勝火災(zāi)的能力。高校領(lǐng)導(dǎo)必須樹立憂患意識，努力將學(xué)生宿舍的消防安全管理工作作為一項日常工作來抓，避免一切安全事故的發(fā)生。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，加強(qiáng)消防與電力設(shè)施維建工作。
高校要依據(jù)《消防法》的規(guī)定，查明存在哪些安全隱患的前提下，統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)別輕重緩急，不斷加大消防經(jīng)費的投入，有計劃地更新配齊消防器材，同時配備一批機(jī)動性消防器材，由專職部門統(tǒng)一管理，遇到火情統(tǒng)一調(diào)度使用。此外，還要加強(qiáng)對消防電力設(shè)施、器材的管理和維護(hù)，延長其使用壽命。學(xué)校后勤管理部門可根據(jù)學(xué)校基本情況成立一支專業(yè)維護(hù)修理隊，負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍消防、電力設(shè)施的日常檢查維護(hù)工作，接受學(xué)生的報損并及時修理。維修隊?wèi)?yīng)公布其聯(lián)系方法，便于學(xué)生報修。維修隊掌握了學(xué)生宿舍內(nèi)設(shè)備的損壞情況后，應(yīng)及時予以修理，以免出現(xiàn)“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”的現(xiàn)象。維修隊?wèi)?yīng)當(dāng)對學(xué)生宿舍內(nèi)的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行定期不定期的檢查、維護(hù)，在人工檢查的基礎(chǔ)上配合使用一些高科技儀器，不放過任何危害宿舍安全的蛛絲馬跡，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
3.嚴(yán)格管理，引導(dǎo)自治，加大對學(xué)生違規(guī)使用電器的巡查力度。
高校管理部門應(yīng)進(jìn)一步建立健全學(xué)生宿舍的各項規(guī)章制度，用制度來約束學(xué)生的日常行為的同時，還應(yīng)通過多種渠道開展各種安全檢查。第一，充分發(fā)揮學(xué)校職能部門的作用，加大對學(xué)生宿舍的防火安全檢查，對違章使用的電器一律收繳。第二，通過各學(xué)生自治組織如學(xué)生會，對學(xué)生違章使用的電器進(jìn)行整改。第三，發(fā)揮學(xué)生管理部門的作用，在學(xué)生中開展防火安全教育，不定期地對學(xué)生寢室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正。對違反用電制度的學(xué)生，可采取警告、扣除獎學(xué)金等處分，對于屢教不改者，應(yīng)予以開除、留校察看的處分，措施要明確，不能因為是大學(xué)生，就姑息遷就。大學(xué)生首先是一個公民，他的過失行為很可能導(dǎo)致其他無辜人員的傷害，慘劇一旦釀成是難以彌補(bǔ)的。此外，對勇于揭發(fā)、舉報違反規(guī)定的學(xué)生，且情況屬實者，應(yīng)給予獎勵，還應(yīng)采取適當(dāng)方式，做好對舉報者身份的保密工作，以調(diào)動廣大學(xué)生參與宿舍消防安全管理工作的積極性。
4.改善環(huán)境，降低密度，切實解決安全出口暢通的后顧之憂。
對于老式建筑較多的高校，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加緊學(xué)生宿舍的改建擴(kuò)建工作，增大學(xué)生的平均住宿面積，改善學(xué)生的住宿環(huán)境。在住宿人員密度較小的情況下，一旦發(fā)生險情，學(xué)生不僅能夠及時疏散，而且能夠避免因擁擠踩踏而造成的不必要的人員傷亡。同時，在學(xué)生宿舍建設(shè)過程中，規(guī)劃部門應(yīng)當(dāng)有意識地多開安全出口，增大樓道寬度。學(xué)生宿舍投入使用后，宿舍管理部門應(yīng)當(dāng)打開所有的安全出口，保證安全出口的暢通，發(fā)揮安全出口應(yīng)對安全事故的作用。為避免不法人員進(jìn)出學(xué)生宿舍實施盜竊，宿舍管理部門可派專人看管各個進(jìn)出口，或者由學(xué)生會安排學(xué)生輪流執(zhí)勤，或者在宿舍各出入口增設(shè)監(jiān)控裝置，共同努力將不法分子拒之門外。
5.建章立制，責(zé)任到人，完善和嚴(yán)格落實消防安全管理制度。
高校消防管理部門和學(xué)生宿舍管理部門應(yīng)按照公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求真正落實逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確各崗位的消防安全責(zé)任人，努力做到消防工作責(zé)任到人，“事事有人問，處處有人管，不留死角”。［5］要把消防安檢查作為一項長期進(jìn)行的制度，定期不定期地組織消防安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時聯(lián)系到具體責(zé)任人，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定作出處理，絕不手軟，以此來加強(qiáng)所有人的消防安全意識，提高學(xué)生宿舍消防安全管理工作的實效。消防安全檢查的內(nèi)容一般涉及：火災(zāi)隱患的整改情況，以及防范措施的落實情況；安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；滅火器材配置及有效情況；用火用電有無違章情況；消防安全重點部位的管理情況，等等。［6］各高校在檢查中的具體內(nèi)容應(yīng)視具體情況而定，可進(jìn)行專項檢查，也可進(jìn)行全面檢查。
6.加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化意識，提升學(xué)生緊急情況下的自防自救能力。
我國消防安全教育起步晚，教育面窄，很多學(xué)生沒有掌握基本的消防安全知識，個別學(xué)生甚至認(rèn)為只有工礦企業(yè)、公共建筑、娛樂場所等地方才會發(fā)生火災(zāi)，而高校宿舍不易發(fā)生。很多大學(xué)生消防安全隱患意識差，平時不懂如何預(yù)防火災(zāi)，而一旦發(fā)生火災(zāi)時又驚慌失措，既不具備基本的逃生技能，又沒有及時報警的意識。因此，為了增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識及自防自救能力，可以通過以下幾方面的工作來實現(xiàn)。
（1）開展思想政治工作，提高大學(xué)生愛國家、愛學(xué)校、愛集體的意識。人的行為受思想支配，學(xué)校要定期和不定期開展對學(xué)生的思想政治教育，使他們懂得搞好自身的消防安全，是關(guān)系到社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、關(guān)系到構(gòu)建和諧社會與和諧校園的大問題。使他們能夠珍惜和保護(hù)宿舍安全，懂得構(gòu)造良好的生活環(huán)境，安全、穩(wěn)定是前提是保證，而消防安全則是安全中的重中之重。［7］
（2）學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)和宿舍消防安全管理規(guī)章制度，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識。我國是法制國家，消防安全法律體系正在逐步完善。學(xué)校消防管理部門和學(xué)生宿舍管理部門應(yīng)制定出對學(xué)生開展消防法律法規(guī)和宿舍消防管理規(guī)章制度教育和學(xué)習(xí)計劃，還可請消防部門的專業(yè)人員來校授課。通過各項主題教育活動的開展，可以進(jìn)一步提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，懂得作為宿舍的一分子在宿舍安全上自己應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，以此來不斷提醒自己，杜絕自己的不安全意識和行為。
（3）開展消防知識培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握防火、滅火技能。消防知識培訓(xùn)是大學(xué)生掌握防火、滅火技能的最佳選擇，培訓(xùn)可采取講座、播放影視錄像等形式。培訓(xùn)的內(nèi)容要有針對性、趣味性、廣泛性、準(zhǔn)確性，避免片面性，最大限度地獲得成效。［8］培訓(xùn)過程要教會學(xué)生各類滅火器具和消防器材的使用方法，以及遇有不同的險情應(yīng)當(dāng)如何逃生，還可將學(xué)生帶出校門，進(jìn)入消防警營，讓學(xué)生們親自學(xué)習(xí)、體驗、吸收消防官兵的良好的品行、優(yōu)良的作風(fēng)和堅實的防火、滅火本領(lǐng)，這對于提高當(dāng)代大學(xué)生的整體素質(zhì)會起到良好的效果。［9］
（4）組織學(xué)生舉行滅火、疏散、救援、逃生實戰(zhàn)演練。在實戰(zhàn)滅火、疏散、救援、逃生演習(xí)中，熊熊的火焰，滾滾的濃煙和物品燃燒發(fā)出的刺鼻的氣味，能使學(xué)生有置身火場的感覺，使他們感受到安全與危險，逃生與死亡就在瞬間，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識、嚴(yán)格遵守宿舍消防安全管理規(guī)章制度的自覺性。
四、結(jié)語
高校有關(guān)管理部門要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全力研究并切實做好學(xué)生宿舍的消防安全工作，保證高校的教學(xué)、科研等一切工作的順利進(jìn)行，廣大學(xué)生要對學(xué)生宿舍的消防安全引起高度重視。只有各部門齊抓共管，群防群治，才能有效地開展宿舍的消防安全工作，杜絕重大火災(zāi)，減少火災(zāi)的發(fā)生，確保學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，為自己也為他人創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，營造安全溫暖的“家”。
參考文獻(xiàn)：
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［7］周尚躍.學(xué)生宿舍加強(qiáng)消防安全管理的幾點思考［J］.高校后勤研究，2006，（1）.
高校學(xué)生安全管理范文第3篇
一、高校學(xué)生宿舍安全用電現(xiàn)狀
高校宿舍是學(xué)生相對比較集中的地方，又是學(xué)生待的時間最長的地方，因此高校宿舍就成為學(xué)校安全事故的多發(fā)地段，并成為學(xué)校安全管理工作的重點和難點。據(jù)多年宿管工作經(jīng)驗，高校宿舍存在的安全隱患問題可以歸納為以下方面：
1、學(xué)生安全意識淡薄，對宿舍用電安全缺乏足夠的認(rèn)識，對學(xué)校的各項安全用電管理制度持抵觸態(tài)度。首先大功率違章電器屢禁不止，冬天的電熱毯、電取暖器，夏天的電風(fēng)扇，日常的電熱水壺、熱得快，做飯的電飯煲、電磁爐，學(xué)習(xí)用的電腦，還有各種各樣的烘鞋器、酸奶機(jī)、蒸臉器，按摩器等等新鮮時尚小家電，學(xué)生通通搬到宿舍里來用。學(xué)生基本沒有經(jīng)濟(jì)收入，所以大多數(shù)這樣的電器都是從網(wǎng)上或其他非正規(guī)場所購買的低價劣質(zhì)產(chǎn)品，由于學(xué)生沒有識別劣質(zhì)電器的相關(guān)知識，又缺乏一定的安全意識，加之有的同學(xué)又因為學(xué)習(xí)時間緊張，在使用完這些電器之后，忘記拔掉電源，這種劣質(zhì)電器在長時間使用后往往會導(dǎo)致火災(zāi)。今年4月14日中午，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南區(qū)23棟女生寢室發(fā)生一起火災(zāi)，江西農(nóng)大大學(xué)生記者團(tuán)官微稱，該校人文院大四女生在宿舍沒人的情況下，“熱得快”使用不當(dāng)，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。所幸消防人員及時趕到，避免了火勢增大造成的損失。
2、高校管理人員對學(xué)生宿舍安全用電工作認(rèn)識不到位，大多數(shù)管理人員對此存一種僥幸心理，認(rèn)為火災(zāi)不會發(fā)生在自己身邊。
首先是和學(xué)生朝夕相處的輔導(dǎo)員，很多輔導(dǎo)員都把精力放在對學(xué)生的思想教育工作上，而忽視了這種日常的生活教育，而恰恰現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨生自己，生活常識非常欠缺，用電常識更是知之甚少，這就留下了一個很大的隱患。另外很多輔導(dǎo)員和學(xué)生關(guān)系處的非常好，當(dāng)他的學(xué)生被學(xué)校相關(guān)部門查到使用違章用電器時，學(xué)生就去向輔導(dǎo)員求情，很多輔導(dǎo)員懷著一種“保護(hù)”學(xué)生的心理，以老師的身份為學(xué)生掩護(hù)，這充分表明輔導(dǎo)員老師對安全用電工作認(rèn)識不到位，沒有意識到問題的嚴(yán)重性。
其次是負(fù)責(zé)用電安全管理的部門，在執(zhí)行檢查時，力度不夠強(qiáng)。學(xué)校的違規(guī)電器檢查工作大多數(shù)時候都是學(xué)生干部在做，這樣會形成一些死角，使得檢查不深入、不細(xì)致。對查到的違規(guī)電器使用者，學(xué)校又出于對學(xué)生發(fā)展的考慮，總是對其輕描淡寫的處理一下就完事了，這也表明學(xué)校的相關(guān)管理部門對安全用電工作認(rèn)識不到位。
3、由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素的限制，很多學(xué)校早期修建的宿舍樓，在當(dāng)時設(shè)計時，防火等方面做的不規(guī)范，內(nèi)部裝修大量使用易燃材料，宿舍供電線路負(fù)荷小，電源插座設(shè)計不合理或數(shù)量較少，多年使用線路老化等等多方面的原因。導(dǎo)致這些宿舍樓耐火等級低，存在許多先天性的火災(zāi)隱患。
二、學(xué)生宿舍安全用電管理應(yīng)對措施。
1、對學(xué)生進(jìn)行多種形式的安全教育工作是保障高校宿舍安全用電管理工作的關(guān)鍵。通常每所高校在開學(xué)初都會對新生進(jìn)行安全教育，這其中會涉及到宿舍安全用電的部分，之后會在宿舍樓內(nèi)安裝安全宣傳欄，安全指示牌、宿舍內(nèi)張貼安全用語，但這些只是簡單的說教宣傳，往往都停留在走過場的表面形式上，學(xué)生根本沒有深入骨髓的認(rèn)識到宿舍安全管理工作的重要性。學(xué)生手冊里也會列舉種種違規(guī)用電的管理制度和處罰措施，這更會讓學(xué)生心生反感。所以筆者認(rèn)為宿舍安全教育的形式可以多樣化，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展，這樣學(xué)生更容易接受。比如，進(jìn)行大學(xué)生宿舍安全用電有獎知識競賽，定期舉行消防演練，使學(xué)生了解怎么逃生自救，舉行與安全用電管理相關(guān)的演講會，辯論賽，甚至可以排演一場以宿舍安全用電為主題的專題文藝晚會，以相聲、小品等形式出現(xiàn)，使學(xué)生盡可能多的了解宿舍安全用電知識。
2、規(guī)范完善學(xué)生宿舍設(shè)施。
學(xué)校應(yīng)該在宿舍樓裝修改造方面投入相對較多的資金，更換宿舍里較為老舊、消防安全系數(shù)較低的家具，盡量不適用木制家具，改用鋼木家具，進(jìn)行電路改造、安裝智能管理系統(tǒng)，如果有學(xué)生使用違章電器，系統(tǒng)會自動切斷電源，這樣就會有效控制學(xué)生使用違章電器。
高校學(xué)生安全管理范文第4篇
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2013-09-04.
[4] 徐家慶.高效安全穩(wěn)定視角下的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)[J].江蘇高教，2010，（6）：91.
[5] 裴勁松，高艷，鄧小鳳，邵虎.著力構(gòu)建大學(xué)生安全教育立體新格局[J].中國高等教育，2009，（Z2）：75.
[6] 周亞夫.“平安校園”建設(shè)中提高主動安全意識的研究[J].北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012，（2）：93.
Campus safety management and safety education for College Students
PAN Jing
（President office，Nanjing University ，Nanjing 210093，China）
高校學(xué)生安全管理范文第5篇
關(guān)鍵詞 實驗室 安全管理 生物化學(xué)
中圖分類號：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
生物化學(xué)是生命類專業(yè)如生物工程、生物教育、科教教育等專業(yè)必修的專業(yè)課，是一門需要通過實驗教學(xué)來提高學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用的學(xué)科。隨著近幾年高校擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)俱增，必然加大了生物化學(xué)實驗室儀器和試劑的使用率及廢氣廢液廢渣的產(chǎn)生。一直以來各院校實驗室安全隱患眾多，①②③安全事故頻發(fā)，④⑤如何預(yù)防事故發(fā)生，確保師生生命和財務(wù)的安全，成為生物化學(xué)實驗室管理的重要內(nèi)容。
現(xiàn)基于本人多年的生物化學(xué)實驗準(zhǔn)備和教學(xué)經(jīng)驗，就如何預(yù)防生化實驗室安全事故提出以下四點看法。
1 提高師生的實驗安全意識
規(guī)章制度的建設(shè)，每個實驗室都很重視，而且已經(jīng)趨于成熟，但是規(guī)章制度的實際效用卻很少，更多時候是形同虛設(shè)。教師和實驗室管理人員在實驗前若未對實驗室進(jìn)行徹底的安全隱患排查，或者未對學(xué)生進(jìn)行實驗室儀器、藥品等使用的安全教育，就會造成安全事故。師生對于實驗室規(guī)章制度了解甚少，有些師生雖然知道但是對于具體條列卻不清楚。因此，提高學(xué)生對實驗安全意識必先提高任課教師的實驗安全意識。只有教師自身安全意識足夠高才能在實驗過程中引導(dǎo)提高學(xué)生的安全意識。在實驗教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)在實驗過程中把好安全關(guān)，規(guī)范實驗操作，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生儀器操作不規(guī)范的時候，要注意多次演示并時常提醒。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實驗操作過程中相互嬉鬧時，應(yīng)及時阻止，進(jìn)行安全教育，分析此類行為存在的安全隱患和可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，只有在不安全行為發(fā)生時進(jìn)行教育，學(xué)生才能有深刻體會，這比單一地組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)規(guī)章制度和實驗規(guī)范操作要有效得多。
2 加強(qiáng)儀器設(shè)備的安全檢查，確保儀器設(shè)備的安全
儀器設(shè)備是生物化學(xué)實驗中涉及比較多的，這也是引發(fā)生化實驗室安全事故的主要環(huán)境因素。對于實驗室安全隱患排查來說，儀器設(shè)備隱患排查更直觀，也是最容易預(yù)防的。但容易的事情，往往又是最易被人忽視的。實驗室管理人員應(yīng)定期對儀器設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時維護(hù)。對于冰箱、培養(yǎng)箱這類常年開機(jī)的設(shè)備，若儀器比較老舊的，要做好儀器報廢和重新申購工作。學(xué)院也應(yīng)加快儀器的報廢和重新采購的工作，對于實驗項目利用率高易損耗的儀器如電爐、恒溫水浴鍋、分光光度計等應(yīng)多備幾套，以防因儀器問題而影響實驗教學(xué)。
3 確保試劑的安全使用
生物化學(xué)實驗涉及很多危險試劑。如丙烯酰胺等神經(jīng)毒素類試劑；濃硫酸、濃鹽酸、硝酸、氫氧化鈉等有腐蝕性易發(fā)生灼燒、燙傷的強(qiáng)酸強(qiáng)堿類試劑；乙醇、乙醚等易發(fā)生火災(zāi)、爆炸類試劑。如使用和后期廢物處理不當(dāng)都會危及到師生的人身財產(chǎn)安全及周圍的環(huán)境。制定化學(xué)試劑的保管和使用制度并嚴(yán)格執(zhí)行。危險試劑的配制和使用要在通風(fēng)櫥里進(jìn)行，操作人員要帶上口罩等個人防護(hù)用品。學(xué)生對于危險試劑的概念比較模糊，任課教師要跟學(xué)生說明本次實驗用到的是哪類危險試劑及其防護(hù)措施。為學(xué)生準(zhǔn)備手套、口罩等防護(hù)用品，在實驗操作過程中要提醒學(xué)生做好自身的安全防護(hù)。
4 配備必要的消防設(shè)施
實驗室應(yīng)配備必要的消防設(shè)施，從而盡可能的降低火災(zāi)發(fā)生時的財產(chǎn)損失。對于火災(zāi)，各院校都很重視，一般每個實驗室都配備了二氧化碳滅火器，但單一的消防設(shè)施無法達(dá)到真正有效的消防效果。如果條件許可，應(yīng)在實驗室配備更多的消防設(shè)備，如噴灑、煙感、溫感、手爆按鈕等。另外，要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，在實驗室配備一般治療傷害的藥品，并對相關(guān)實驗室人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和急救訓(xùn)練，以便在實驗室發(fā)生突發(fā)事故時能夠及時、合理地處置。
5 結(jié)語
安全第一，預(yù)防為主。對于生物化學(xué)實驗室的安全問題，學(xué)校和師生都應(yīng)重視并以一種積極的方式去思考，考慮實驗室現(xiàn)實因素，采用適合本實驗室的方法來預(yù)防、杜絕安全事故的發(fā)生，從而確保生物化學(xué)實驗室教學(xué)和科研工作的順利進(jìn)行。
注釋
① 冷圣偉.談生物化學(xué)實驗室的安全管理[J].衛(wèi)生管理，2011.22（18）：134，142.
② 林榮鋒，文惠玲，陳秀娟，謝路鳳，張景佳.淺談高校實驗室安全管理的問題與對策[J].實驗室研究與探索，2011.8（30）：429-431；15-217.
③ 楊威.高校實驗室的安全管理探析.實驗技術(shù)與管理.2013.1（30）：215-217.
