經濟發展客觀規律

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經濟發展客觀規律范文第1篇

關鍵詞：時代；廣告學；研究

廣告學是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經營管理的科學。有關廣告的知識，起初只零星地見之于新聞學科和經濟學科的部分章節內，且很不成系統。到現在為止，廣告知識仍是這些學科的組成內容之一，如新聞學、市場學、企業管理學、商業心理學等都論述到廣告的內容。

在信息社會的今天，廣告已成為傳播經濟、文化、科學技術社會信息的有力工具和手段。在眾多的廣告中，盡管借助現代科技手段，運用了多種藝術表現方式，但語言文字依是廣告的靈魂，是商品信息的主要載體。廣告大師奧格威過：“廣告是詞語的生涯。”語言作為人類最重要的交際工具，它除了協調組織生產以外，還不得不承擔起促進消費，平衡生產和消費的良性循環的重任，適應這一需求的廣告語言應運而生了。

廣告語言是語言存在的一種新的形態，甚至可以說是語言運用的最活躍的領域。它適應社會經濟發展的需要，適應經濟活動中廣告宣傳的需要，從日常語言的規范模式中脫而出。廣告語言不僅充斥著我們的生活空間，而且簡直就是我們的生存方式。

在廣告宣傳中，為了更好的宣傳產品，擴大消費層面，廣告制作者往往運用模糊性詞語來實現自己的交際目的。許多廣告由于運用了模糊語言，使得廣告表達的意思看起來更加清晰，表達得更加得體生動，取得了良好的傳播效果。模糊與清晰、確切，看清來使一組矛盾的事物，但是二者卻往往相輔相成地完美結合，使得主題表達更為準確生動。正如美國加州大學教授格·哥根所說：“描述的不確切性并不是壞事，相反，倒是件好事，它能用較少的代價傳送足夠的信息，并能對復雜的事物作出高效率的判斷和處理。”

隨著商品經濟的發展，市場經濟由“賣方市場”向“買方市場”的轉化，市場競爭日趨激烈，爭奪消費者和增加市場占有份額成為企業成敗的關鍵。隨著科學技術的進步，廣告手段日益科學化現代化，運用廣告來開拓市場，爭取消費者，成為企業開發市場、擴大商品銷售的重要手段。

由于廣告活動的范圍日益擴大，廣告活動的形式日趨豐富多彩，廣告業務不斷增加，專業廣告組織也開始出現，對廣告理論和廣告策略的研究也日益為人們所重視。為了加強對廣告人才的專業化培養，加強對廣告理論的研究，高等學府增設了廣告專業或開設廣告課程。廣告理論研究的日益發展和廣告工作的實際需要，逐漸使廣告學成為一門正規的和獨立的學科，從新聞學和商業經濟學中分離出來。

廣告學是一門科學。廣告學反映了廣告活動的客觀規律。符合客觀規律就有科學性。所謂科學，它是在社會歷史發展過程中所積累起來的關于自然、社會和思維的各種知識的總和。科學的目的就是要揭示各種現象的客觀規律和正確地解釋各種現象；它的任務是透過偶然的、雜亂的現象去發掘和研究表面上看不出的規律，并以這些客觀規律去指導實踐。很多科學在某些方面依然存在著未知的空白區和不完善的地方。廣告學是新生科學，自然也存在著不完善的地方和未知空白區，但絕不能因此而否定它是科學。

廣告學研究的中心問題，是探討和揭示廣告活動在商品促銷中的運動規律，它著重研究下述幾項內容：

（1）廣告的基本原理，包括廣告的基本概念，廣告在商品經濟中產生和發展的必然性，廣告在商品經濟中的地位和作用以及廣告的基本任務等。

（2）廣告策劃，包括廣告調查、廣告計劃、廣告預算、廣告策略、廣告實施及效果測定等。

（3）廣告設計與制作。針對廣告公司和專業設計公司的需求，培養具備綜合素質和技能的平面設計師，使學員掌握平面設計不同職位需求的專業設計技能，并具備獨立完成各種設計項目的

能力。

（4）廣告心理學等。廣告學的基本任務，也就圍繞著這幾項研究內容而展開。

可以看出，廣告學的基本任務是揭示商業廣告的基本規律。尤其在中國，廣告活動的發展水平還較低，企業主利用廣告作為輔助其商業活動的有效手段的意識也還很淡薄。因此，擺在中國廣告界面前的任務，就是不僅要努力提高廣告的創作水平，努力提高廣告宣傳的經濟效益，而且，還要通過廣告活動，推廣和普及廣告活動是人們從事商業活動的有效的輔助和促進手段的意識，從而達到促進中國社會主義商品經濟發展的目的。為此，就迫切需要提高廣告的理論水平，以指導中國廣告事業的健康發展。

其次，是探討提高廣告的經濟效益和社會效益的有效途徑。廣告效果包括廣告本身的宣傳效果和社會效果。作為商品經濟的產物，它的直接目的是為溝通產銷雙方的信息交流，擴大商品流通，促進商品銷售，從而為廣告主創造更大的利潤。這是對廣告的基本要求，也是廣告本身的宣傳效果。但要取得這種效果并非易事。廣告要取得良好的效果，少花錢多辦事，就必須掌握市場變化情況及商品運動規律，靈活地運用廣告策略，通過對廣告計劃、廣告決策、廣告創作、廣告效益和廣告組織管理等方面的研究，指導廣告業改善經營管理，從而掌握提高廣告效益的途徑。

綜上所述，我們可以看出，廣告是語言的一種特殊表達方式，而模糊性詞語作為廣告語體中的一種客觀存在，以其絕妙的創意、絕佳的文字向人們傳遞商品信息的同時也向人們推銷著傳統的或未來的觀念、價值等文化信息，有效緩解受眾精神上的排斥情緒，減少其對廣告商的不信任度，使受眾在一種輕松、愉悅、諧趣的氛圍中自然而然地接受廣告所要傳遞的商業信息，并完成對商品的認知、記憶、選擇和決策的思維過程，從而達到勸說消費的目的。

參考文獻：

[1]李硯祖，《廣告文化與廣告藝術》，《文藝研究》，1988年第5期，第64—75頁.

[2]張殿元，《失衡的權利：國際廣告的政治經濟學批評》，《中國地質大學學報》，2009年第1期，第105一I10頁.

經濟發展客觀規律范文第2篇

社會作為人類生活的共同體，本質上是以共同的物質生產活動為基礎而相互聯系的人們的有機整體。社會整體利益是在整合無數千差萬別的社會個體利益基礎上形成的，是一定社會形式中滿足社會成員有機總體生存、發展需要的客觀對象。社會整體利益應具歷史內涵，它是動態的、能持續滿足社會成員有機總體生存、發展需求的一切客觀對象。人類的生存發展以社會整體利益動態、持續地實現為前提，客觀上要求經濟法應確定持續發展的理念。

二、持續發展理念下經濟法視角的拓展

經濟法的持續發展理念強調的是在遵循自然規律的前提下，運用國家之手宏觀地調控市場，克服市場經濟的固有局限，最大限度地保障社會整體利益的持續實現。單純的經濟增長會導致資源耗減、能源緊張、環境污染，又因人口、資本因素的制約，經濟增長會達到極限，加之人類為追求經濟增長所付出的代價，很難持續地滿足人類的需求，是一種無發展的增長。人類在不斷反省中認識到經濟增長只能是手段，經濟發展才是目的，并提出經濟發展的觀念。可持續發展是指“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求的能力構成危害的發展”。可持續發展主要涉及經濟、環境和社會三方面衡量指標：可持續發展并不否定經濟增長，但更關注如何實現經濟增長；可持續發展承認自然環境的價值，以自然環境資源為基礎，同環境承載力相協調；可持續發展以提高生活質量為目標，同社會進步相適應。經濟法在追求和保障社會整體利益這一法的目標時，只有確立持續發展的理念，遵循自然法則，才能完成其歷史使命。

三、經濟法治建設中應凸顯持續發展理念

從經濟法產生的社會根源和發展歷程不難看出，作為獨立的法部門，經濟法調整國家從社會整體利益出發、協調社會經濟運行過程中發生的經濟關系，其基本功能在于立足于社會整體，通過國家對社會經濟運行的整體協調，使其符合客觀規律，進而促進社會經濟的持續發展，最大程度地保障社會整體利益的實現。經濟法的本質內在地決定了它是實施可持續發展戰略的法律保障，促進和實現可持續發展是當代及未來經濟法的根本目標。經濟法持續發展理念的確立，反映著經濟法的規定性，該理念下經濟法的價值追求表現為最大程度地保障社會整體利益的持續實現，這種價值追求已深入到經濟法學研究、經濟法制定和實施過程中，持續發展理念應成為經濟法學和經濟法的靈魂。首先，經濟法學研究應尊重客觀規律，真實地凸顯持續發展理念，而不是回避。其次，經濟法的制定應直接體現持續發展理念，以持續發展理念為指導。中國作為發展中國家，過去和將來相當長時期內經濟發展的壓力都非常大，總結我國20多年經濟快速增長的經驗和教訓，經濟法的制定不得不直面經濟發展的可持續性、經濟發展與環境發展的關系、社會的可持續發展等問題。在中國，當前尤為突出的是經濟發展與環境發展要結合起來，需設置相應的法律機制，關注經濟發展中資源、環境的制約因素，確保社會經濟發展建立在資源、環境可支撐的基礎上，國家宏觀調控，除應尊重經濟規律，還必須尊重生態環境自然規律和社會發展規律，從宏觀上把握人口、資源、環境和發展之間的制約關系，實現其相互間的平衡，保障國家宏觀調控目標的實現。另一方面，公平競爭秩序的維持，也是社會經濟持續發展的有力保障，客觀上要求創建有效法律機制，限制、阻斷因資源破壞、環境污染等外部不經濟性給競爭秩序帶來的危害，在市場競爭中，突出公益的維護，加大對公害的治理力度。持續發展理念還應落實到經濟法實施的各環節。法的運行規律告訴我們，即使有了立法，有了科學、完備的經濟法律規范，經濟法的目標也并非能自動實現，它需要通過守法、執法和司法等方式將經濟法的要求在社會生活中轉化為現實。社會成員對持續發展理念的接受，提升各社會成員的持續發展理念，引導其經濟行為選擇考慮資源、環境的制約因素，并能動地作用于各自遵守經濟法的活動中，經濟法的實現就有了強大的社會基礎。問題更為突出的是執法和司法，執法者和司法者本身若缺乏持續發展的經濟法理念，對經濟法的適用往往只注重眼前和局部利益的維護，經濟法的精神實質得不到落實，由此會產生極大的社會負面影響，影響社會成員對經濟法的自覺遵守，影響經濟法目標的最終實現。加強對權力運行的制約和監督，培育、提升執法者和司法者自身持續發展的經濟法理念，是經濟法目標得以實現的重要保證。

四、結語

經濟發展客觀規律范文第3篇

提出的“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”新要求，是新時期領導干部的為政之道、成事之基和做人之本。領導干部要把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”內化于心，外化于行，以忠實于黨和人民的實際行動深化改革，推動__經濟社會又好又快發展。

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是對領導干部作風建設的新要求，對于深化改革具有重要意義。改革發展越深入，越要啃硬骨頭。這就要求，領導干部必須以好的作風，推動改革在重點領域和關鍵環節上實現突破。為此，要敢于直面問題，善于解決難題，既要有自我革命的精神，又要有勇于擔當的氣魄。目前，要抓住和用好新一輪改革的重大歷史機遇，以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作風，在深化改革中促進__經濟社會健康發展，用創新和實干精神譜寫__改革發展事業新篇章。當然，抓住機遇，深化改革，推動發展，光有熱情不夠，還要將中央和省、市改革政策與__發展實際結合起來，尊重客觀規律和科學規律，尊重__區情和人民意愿，著力解決制約改革發展的重大問題。推動改革取得突破，首先從政府帶頭改起，深化行政審批制度改革，轉變職能，提升效率，方便群眾。同時，加快經濟體制改革，建立公平開放透明的市場規則，增強經濟發展活力。

對于領導干部來說，“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是正心修身的基本守則，是干事創業的行動指南。順利實現深化改革的目標任務，既需要有嚴，更需要有實。要用改革的思路做實工作，用改革的措施化解矛盾，用改革的方法創造活力，用改革的成果造福群眾。__改革發展面臨的形勢依然錯綜復雜，支撐改革發展的各種條件也在發生深刻變化，經濟發展正處于爬坡過坎的關口，要跨過結構調整的坎，爬過轉型升級的坡，唯一的出路就是推動改革。所以，要不斷探索，大膽實踐，爭取在國有資產管理改革、金融改革、城鎮化改革、農村綜合改革等方面取得突破和進展。既要保持有質量和效益的經濟增長，又要通過創新驅動、產業帶動和企業能動，做強__特色優勢產業，發展壯大新興產業，改造提升傳統產業，還要把政府的工作重點轉移到創造良好發展環境、提供優質公共服務上，把__投資發展的“軟環境”打造得更優。

貫徹落實“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的新要求，必須以“逢山開路、遇河架橋”的精神全面建設開放、富裕、和諧的芳香__。全面建設芳香__，必須要腳踏實地，銳意進取，以好作風、嚴紀律、高要求匯聚改革發展正能量。面對改革發展的艱巨任務，必須貫徹落實“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的新要求，拿出燕子壘窩的恒勁、老牛爬坡的拼勁，把思想統一到愿干上，把心思集中到實干上，把膽識展示到敢干上，把勁頭鼓足到會干上，以愿干努力提升實干境界，以敢干不斷展示實干氣魄，以會干切實增強實干績效。無論是抓改革發展還是抓保障和改善民生，無論是改善生態環境還是創新社會治理，都要把改革勇氣和實干精神貫穿始終。

推動__改革發展，取決于領導干部能不能踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的新要求。領導干部要真正將嚴和實作為深化改革、推動發展的根本標尺，保持韌勁，持之以恒，用作風建設的新舉措和新成效，全面深化改革，促進經濟發展，增進人民福祉。這就要求，必須從改革發展的客觀實際出發謀劃事業和工作，使各項改革政策和方案符合實際情況和客觀規律；必須甩開膀子干，鼓足勁頭干，敢于擔當責任，善于解決問題；必須說老實話，做老實事，襟懷坦白，公道正派；必須把精力用在干事創業上，把點子用在推動工作上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭將改革的宏偉目標和美好藍圖變為現實；必須把務虛和務實緊密結合起來，把改革精神集中體現在理清發展思路和完善工作舉措上；必須在改革創新上下工夫、做文章，自挖潛力，自創優勢，釋放改革紅利；必須關注群眾的切身利益，讓群眾得實惠，讓改革發展的成果造福廣大群眾。

經濟發展客觀規律范文第4篇

關鍵詞：生態經濟發展分析

0引言

生態與經濟是一對相關概念，而且這種相關是正相關，也就是說，生態制約著經濟，而經濟發展反過來又影響著生態，地理環境的差異，使得生態具有了一定的區域性，同一區域內的生態組成要素是彼此相互影響的，且互相交叉，這種狀況的存在就使得區域經濟的發展具有了不同于其他經濟發展模式的特點。構建生態經濟發展的一定路徑也就成為保證經濟社會可持續發展的重要環節。

1生態經濟的特征

任何要素都是相互聯系、相互影響的組成，生態與經濟作為人類社會不可跨越的兩大環節，其組合自然也就具備了一定的特征。

1.1協調性特征協調是一種普遍規律，無論在自然社會還是人類社會，都起著其他要素不可替代的重要作用，只有存在協調，才可以表現出整體效應，才能反映出1+1>2，但協調的關鍵是什么呢？就是人類不僅要懂得正反饋還要懂得負反饋，既要懂得加也要懂得減，因為在一個系統里只有有加有減才能保證它是最穩定的，才能得到良性循環。如一個地方若鳥很多，那就會使蟲很少，而蟲一少，樹就長的好，進而就為鳥創造了更好的生存條件，這是一個良性循環，在這個循環里有一個負那就是蟲少了。假如蟲多了，那就會使樹少，鳥也就沒了生存條件，那這個系統里就不穩定了。

1.2系統性特征生態經濟作為一個系統，是由諸多要素組成的，但在這眾多要素之中，生物是第一位的，也就是說這種系統性是以生物為中心的，沒有生物的存在就不存在生態系統，而生物與環境也是相互聯系、相互制約、相互影響的，它們通過物質流、能量流和某些信息流使得生物得以跟環境進行交換，從而形成開放系統。這種開發系統的存在，使整個自然界處于良性循環狀態，而經濟的發展在很大程度上依賴于自然界的正常循環，否則經濟的發展就會產生諸多難以解決的后患問題。

再者，生態經濟的系統是由人、自然資源和科學技術等要素構成的大系統，其要求人在考慮生產和消費時不能再置身于這一大系統之外，而是必須將自己作為這個大系統的一部分來研究符合客觀規律的經濟原則，只有這樣，生態經濟的系統性特征才能凸顯出來。

1.3循環性特征整個自然界存在著一種循環，而這種循環也是其靠自身的力量來完成的，在這一點上，外力的作用很是有限，但人們可以在一定條件下，干預這種循環的進行，由此也才形成了“惡性循環”和“良性循環”的概念。在傳統工業經濟的各要素中，資本在循環，勞動力在循環，而惟獨生態沒有形成循環。而生態經濟則要求必須運用生態學規律來指導經濟活動，因為如果經濟活動超過資源承載能力的循環是惡性循環，就會造成生態系統退化，而只有在資源承載能力之內的良性循環，才能使生態系統平衡地發展。

此外，生態經濟還具有一定的新的價值特征。生態經濟在考慮自然時，已不再像傳統工業經濟那樣僅將其作為“取料場”和“垃圾場”，也不僅僅視其為可利用的資源，而是將其作為人類賴以生存的基礎，是需要維持良性循環的生態系統；在考慮科學技術時，不僅考慮其對自然的開發能力，而且要充分考慮到它對生態系統的修復能力，使之成為有益于環境的技術；在考慮人自身的發展時，不僅考慮人對自然的征服能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進人的全面發展。生態經濟這些特征的存在，就要求人類在采取經濟發展手段時，必須在此基礎上選取合適的路徑，進而實現人與社會、人與自然的和諧發展。

經濟發展客觀規律范文第5篇

關鍵詞：茶文化背景；現代金融人才培養；高校金融教育；創新

茶文化背景下的現代金融人才培養與高校金融教學改革工作，需要遵循以下的教育理念和人才培養觀點，進而才能達到茶文化與人才培養工作有機結合發展的目標。比如尊重客觀規律、追求中庸和諧美等，還要結合學生的實際學習需求，落實茶文化在金融人才培養中的應用工作目標。

1茶文化視角下現代金融人才培養與高校金融教育改革理念

第一，堅持尊重客觀規律的發展理念。茶葉在生長與發展的過程中，不僅遵循著自然環境和氣候變化的規律，還從種植到成熟的過程中，根據自身客觀環境變化的應對能力，提升良好的發展效果。人們在飲茶期間也會感受到茶葉本身的脫俗和清香。在茶文化背景下，我國現代金融人才培養和金融教育的改革工作，必須結合茶文化思想中論證客觀規律的理論，提升人才培養和教育的發展效果。目前，許多學派的得道高人和文人墨客都非常喜歡和喜愛茶文化。現代金融培養工作和教育改革工作，可以充分挖掘茶文化中的內涵和思想，加大茶文化的應用和借鑒力度。從而才能以遵守客觀規律為前提，將現代金融人才培養和金融教育的改革工作落實。人才培養工作和高校金融教育改革工作中，還要以客觀存在的事實現象為根據，結合學生實際的學習情況和特點，加大教學設計的創新和改革工作力度，這樣也能推動教學改革工作的合理開展。另外，一些學校為了提升現代金融人才培養和高校教育工作改革發展水平，沒有加入事實依據的茶文化思想和遵守客觀規律的發展理念，注重學生的學習成績，不僅會降低現代金融人才培養的質量，也違背客觀規律的做法，影響人才培養和教育改革工作的與時俱進發展。第二，追求中庸的和諧美理念。中庸理念是唯心主義哲學思想觀的一種，強調在為人處事和看待事物的過程中，要具有折中、不偏不倚的態度。茶文化中，包含豐富多樣的思想內涵和中庸之道以及茶道精神。在高校金融教育改革和金融人才的培養中，需要結合茶文化中的中庸思想，培養學生正確的人生觀和價值觀。茶文化中的中庸理論強調，現代人才培養工作和金融教育改革工作，無論何時都要保持一種和平的心境，還要培養學生一種處事不驚的態度，從而提升學生的學習質量。當然在學生行為能力培養方面也需要堅持適度的原則，進而才能推動自身的全面發展。現代金融人才培養工作和金融教育改革工作在發展中，其教學目的應該是純粹的，其主要目的是為了傳授知識、授業解惑，而不是其他功利原因。同時，所選擇的教學內容不必刻意追求面面俱到，只要做好相關理論得深入挖掘和分析工作即可，過多的進行探究導致時間浪費的情況發生。同時，學生的理解能力是有限的，金融教學工作要與學生實際生活和學習理念之間有機結合，從學生的本性出發，理解和尊重學生的個性思維方式，充分發揮量力而行的教學作用和價值。

2茶文化視角下現代金融人才培養與高校金融教育改革現狀

2.1教學資源單一

任何一種學科都不可能單獨存在，一些學科知識與其他學科知識之間存在一定關聯。在高校金融教育改革工作中需要加強金融與文化之間的有機結合，其中的文化還涉及到很多歷史知識和思想政治教育內容。因此，現代金融人才培養和金融教育改革工作需要充分挖掘經濟行為背后的文化和思想道德理念。目前還存在金融人才培養和金融教育改革工作資源單一的情況。許多高校的金融課程教學將金融當作一門純經濟類學科，過于注重經濟相關知識的講解，未能結合拓展知識的發展理念，讓金融課程教學與其他文化和知識之間有機融合。這種單一的教學內容還會導致學生對于金融學習的興趣降低，不利于培養學生的學習能力。教學資源的好壞，在一定程度上會給教學質量帶來影響，所以還需要加強對課程教學資源的完善，提升其教學工作效果。

2.2教學方式落后

現代金融人才培養中還存在傳統課堂教學模式，其教育方式相對落后，部分學校為了追求教學的高質量，過于注重理論知識的灌輸和實踐技能的培養，忽略對學生優秀傳統文化的滲透和講解。同時還存在學生缺乏對茶文化學習認知和理解的情況。教師沒有結合多元化的教育方式、現代化教育理念，加強茶文化與現代金融人才培養和金融教育改革工作之間的有效融合，進而使很多學生在金融語言學習方面存在文化障礙的難題，影響學生的全面發展。傳統單一和落后的教育模式，還很難調動學生參與課堂學習的積極性，學生缺乏學習優秀傳統文化和實踐的機會，從而導致學生學來的理論很容易被忘記，降低金融教學的發展水平和人才培養效果。

2.3教學目標模糊

茶文化背景下，現代金融人才培養和課程教學改革工作，還存在目標模糊的情況。所樹立的課程教學目標，還是以培養學生的金融理論知識和實踐能力為主，缺乏對學生文化意識和綜合素養的培育，進而使高校現代金融人才培養工作不能更好滿足社會對于綜合性創新型人才的需求。如果缺乏針對學生文化意識、文化能力培養的教學目標，也會導致課程教學工作效果不理想，影響學生對茶文化或者優秀傳統文化的正確了解。

3茶文化視角下現代金融人才培養與高校金融教育改革策略

3.1優化教育教學資源

茶文化中，不僅包含豐富的理論知識和教育內涵，還能增強學生對優秀傳統文化的正確認知和了解。在茶文化背景下，現代金融人才培養和金融教育教學改革工作，需要優化教育教學的資源，結合茶文化中知行合一的教育理念，加強金融教育與文化、思想政治教育、哲學之間的有效結合，提升學生的文化學習能力和文化素養。金融課程教學也是一門與文化生活息息相關的學科，在現代金融人才培養中，可以通過理論知識聯系實踐的方式，充分挖掘金融教育背后的文化內涵、思想政治教育內容。采用加大茶文化宣傳力度，提升學生對茶文化正確認知和理解等形式，促進學生的全面發展。在優化教育教學資源中，現代金融人才培養工作還需要充分挖掘茶歷史文化、茶道精神、茶理論內涵等，加強高校與茶文化發展機構之間的合作，從而給予學生更多了解和學習茶文化的機會，增加學生對于茶文化的認知和理解能力。

3.2創新金融教育方式

在茶葉和茶樹的種植與栽培中，不僅尊重自然規律和客觀條件，還強調茶文化的發展工作要和諧、統一。目前茶文化背景下，現代金融人才培養和金融教育改革工作可以結合茶葉、茶樹以及茶文化尊重自然條件和客觀條件的原則，堅持尊重和遵循客觀規律的發展啟示，提升人才培養效果和教育的質量。在傳統的金融教學當中，通常采用灌輸式的教學模式，向學生灌輸相關知識，這種教學方式抑制了學生的學習主觀能動性和學習興趣。并且這種教學方式也與以學生為本的教學理念相違背。為增加學生對于金融知識的學習興趣，教師需要尊重學生學習的客觀規律，堅持以學生為主體，創新金融教育方式，強化教育效果。現代金融人才培養還要結合學生記憶規律，具有針對性地向學生傳遞教育內容，這樣才能讓學生留下深刻的印象。教師也可以結合學生學習的客觀規律展開教學，比如很多學生都喜歡通過多媒體、現代化教學方式進行學習，教師就可以利用這些現代化的教學方式，向學生展示和金融相關的教學短視頻、圖片等，增加學生對于知識的感官認知和理解，促進學生學習能力和水平的發展。