綠色低碳生活方式
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綠色低碳生活方式范文第1篇
中圖分類號：C915文獻標志碼：A文章編號：1002-2589（2017）09-0129-02
當前，全球氣候變暖正在加劇，幾乎歷屆世界氣候大會都在呼吁低碳發展、可持續發展。低碳生活是一種態度、一種理念，而不是能力[1]。作為一個新時期的大學生，要樹立低碳生活意識，這既是人類得以生存和發展的責任，也是對賴以生存的地球應盡的義務。
一、綠色發展理念的內涵
十八屆五中全會明確提出“綠色發展”，成為“五大發展”理念的一個重要組成部分。綠色發展理念是黨關于政治生態、綠色經濟、綠色環境、綠色文化和綠色社會“五位一體”的全面系統的生態文明理論的創新與實踐。指出，“綠水青山就是金山銀山”[2]，筆者認為有五個方面的內涵：一是綠水青山既是生產力，也是推動社會經濟發展和人類認識水平的動力；二是任何時候都不能以犧牲環境為代價來換取國民生產總值的增長；三是綠色發展是突破資源環境瓶頸制約，實現可持續發展的必然選擇，是人民的選擇；四是不僅當前甚至今后任何一個時期都將堅持綠色發展，因為這是為適應未來發展方式轉變而提出的；五是中國自古就有“天人合一”“人化自然”的思想，綠色發展理念正是將生態理論與中國傳統文化思想相融合的新的發展理念。
新時期大學生要認真學習和領會黨的綠色發展理念的新思想和新觀點，但由于其自身認識水平、實踐能力的局限，應在大學階段就樹立低碳的生活意識和生活觀念，立足眼下，展望未來。低碳生活是當代大學生踐行綠色發展理念的前提，更是未來堅持和發展綠色發展理念的重要基礎。因此，調查和研究新時期大學生低碳生活觀念就顯得非要重要而且必要。
二、大學生低碳生活方式現狀調查
（一）研究方法
本研究在2017年3月中旬對成都大學在校學生進行抽樣問卷調查和個別訪談。發放問卷350分，回收問卷312分，回收率89.14%；對24位學生進行了個別訪談。主要調查了解大學生對低碳生活的認識程度，大學生應如何進行低碳生活以及低碳意識應如何落實到生活的各個方面，同時也聽取了大學生對低碳生活方式的建議。
（二）調查內容及結果
1.絕大多數大學生對低碳生活意識有較強的認識。根據調查結果顯示，50%的大學生對低碳生活非常了解，48.96%的大學生對低碳生活了解不夠深，1.04%的大學生不了解低碳生活。從數據結果可以看出，大部分大學生對低碳生活認知度較高。
2.低碳生活對生活有利。從問卷調查結果看，100%的大學生認為低碳生活方式有利。顯然，當代大學生認為選擇低碳生活方式對生活更加有利。
3.低碳生活涉及生活的方方面面。在“你認為低碳生活在哪些方面可以采取行動”結果中，85.42%的學生認為從交通工具的選擇入手，53.13%認為應注重家庭用水用電，42.71%認為應從餐飲方面著手，41.67%認為要采購環保的家庭用品，30.21%要注重廢棄物的排放。總而言之，低碳生活涉及生活方方面面。
4.大學生對低碳生活的踐行有待提高。問卷結果顯示，96.88%的大學生在生活中未完全做到低碳生活，1.04%的學生完全做到低碳生活，只有2.08%的學生從未做到低碳生活。所以，低碳生活還需要加以行動和落實。
5.低碳生活需要全社會共同倡導。結合調查數據，71.88%的大學生認為低碳生活需要政府積極引導、社會積極倡導、個人自覺履行結合起來，只有極少數學生認為應從單方面來落實。
三、低碳生活對大學生的影響
（一）正面影響
1.有利于促進大學生對低碳生活含義的理解。宣揚低碳生活有利于加深大學生對綠色低碳的認識，增強節約意識。意識是行為的先導，從意識上影響大學生，讓正確的意識去指導大學生踐行低碳生活。
2.有利于養成良好的生活習慣。在生活中踐行低碳生活方式，不僅能使大學生的生活質量和標準提高，更能讓大學生養成良好的生活習慣。大學生應堅持低碳理念，踐行“3R”[3]（即削減碳排放Reduce、物品再利用Reuse、廢品回收再利用Recycle）對培養大學生良好的生活習慣有極大的推動作用。
3.有利于促進大學生思想道德素質的提高。在踐行低碳生活的過程中，大學生的思想意識也會潛移默化地受到影響，有利于提高自身修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4.有利于增強大學生的責任意識。節約資源、踐行低碳、綠色生活是每個公民的責任與義務，在大學生中積極倡導低碳生活方式，有利于增強大學生的歷史使命感和社會責任感，為打造綠色低碳社會積極奮斗，為國家富強、人民幸福而貢獻自己。
5.低碳生活方式能減輕大學生經濟壓力。低碳生活和節約有莫大的聯系，在很多方面，低碳生活和節約幾乎可以畫等號，節儉的生活方式能降低大學生生活成本。總而言之，大學生堅持低碳生活理念，能減輕經濟壓力。
（二）負面影響
當然，低碳生活也會有一些負面影響。比如采用公共交通工具可能會花費更多時間，給出行帶來不便；低碳生活的踐行對自身的日常行為提出更高的要求以及會提高生活的成本；對低碳生活的要求使得許多企業改變生產經營方式，減小規模，導致大學生就業機會減少；可能會造成資源的閑置等。但用發展的眼光來看，這些負面影響都是可以克服和轉化的。
四、大學生低碳生活的困境
第一，大學生對低碳生活方式參與度不高。學校、班級和社團經常有舉行低碳生活倡議、團日活動等，但大學生的參與度不夠、積極性不高，絕大多數學生有低碳環保的意識，但沒有與切身生活緊密聯系起來。大學生對低碳生活的消息等關注較少，通過課堂和新聞被動了解較多，主動了解低碳環保知識較少。
第二，日常生活中低碳生活的踐行力度不夠。當前的大學生往往理論與實踐脫節，是“嘴上的巨人，行動的矮子”。應該說，大學生都知道節約光榮、浪費可恥，但在一些日常生活中，往往出現“兩張皮”，比如使用電腦后不立即關機，用水后不關水龍頭，離開教室后不關燈，甚至少數同學完全沒有節約意識。
第三，就餐依賴外賣，不僅造成精神頹廢，更是低碳意識淡薄。當前，越來越多的學生依賴“外賣”送貨上門，不僅缺乏運動而造成精神愈發頹廢，而且也增加了一次性餐盒和一次性筷子的使用。這些都是白色垃圾大量產生的源頭。在食堂就餐也未做到節約糧食，踐行光盤行動。在平常人際交往中，聚餐聚會奢侈浪費，少有打包行為。
第四，當代大學生喜歡購物，造成資源浪費嚴重，缺乏低碳意識。一是喜歡網購。根據2016年天貓對雙11網購的全國高校統計報告顯示，武漢6所高校的大學生總花費達1.1億元，其中武漢大學達到3374萬元[3]。網購會產生大量塑料袋和紙箱等垃圾。二是實體店購物。大學生購物總會購買一次性塑料口袋，少有同學自帶環保購物布袋。三是促銷活動購買大量不必要的商品，造成閑置浪費。
第五，交通工具的選擇，缺乏環保意識。在選擇出行交通工具時，大多數同學會選擇滴滴、優步或出租車出行，只有部分低碳意識較強的同學會選擇公共交通出行。校內上下課會選擇校園巴士，少有學生步行或者騎自行車。對教學樓有電梯的，很多同學傾向于乘坐電梯。
五、大學生低碳生活的對策及建議
（一）高校應幫助和教育大學生樹立低碳生活理念
低碳生活是大學生日常生活中應該遵守的行為準則，而普及低碳知識則是高校思想政治教育的一項重要內容，所以高校有責任有義務幫助和教育大學生認識到低碳生活的重要性。
1.大力宣傳教育。充分利用網絡載體宣傳黨的綠色發展理念以及我國環保的成就；舉辦低碳生活知識講座，介紹低碳知識、環境污染的危害性以及氣候變化對地球和人類的影響，認清當今世界環保的嚴峻形勢；舉行團日活動、“光盤行動”等，倡導低碳生活方式和生活文化，樹立正確的低碳生活理念。通過開展多種形式的低碳生活宣傳教育活動，增強保護生態環境的危機感、緊迫感和責任感。
2.培養大學生低碳生活意識。大學生的生活方式是校園文化構成中的一個隱性成分，建立低碳綠色的校園文化是培養大學生低碳生活意識的前提。高校環境育人的最高境界是悄然無息地影響，達到“潤物細無聲”的效果。高校應注重低碳綠色的校園文化建設，促進大學生形成低碳、綠色、生態等多方面理念，從而使大學生在高校低碳綠色文化的氛圍中養成低碳意識。
3.豐富大學生低碳生活實踐活動。實踐是培養低碳生活理念的主要手段。高校培養大學生的低碳生活意識要傾向于實際操作。比如培養自覺節能習慣，提倡簡約生活，做到垃圾分類等，讓學生在實踐中感受到低碳生活的好處，這樣才能保證大學生在低碳生活上的主動性，積極踐行低碳生活，最終使大學生做到知行合一。
（二）學生應主動養成良好的低碳生活習慣
1.交通出行方面。對于絕大多數大學生來說，綠色出行并不是難事。但隨著中國家庭的收入也隨之增長，大多數家庭擁有私家車，家長接送變得普遍。同時，隨著滴滴、優步等新型行業的發展，大學生對這類工具的使用量也陡然增加。這些交通工具不僅造成污染廢氣的排放、路況的擁堵，也增加大學生出行成本。現在幾乎每個大學都有自己的校內交通工具，共享單車也進入了校園，自行車的使用變得格外簡單。大學生應多使用公共交通工具，如公交、地鐵等，即使選擇滴滴、優步等打車軟件時，也可以選擇順風車或者拼車降低污染。
2.生活方面。對電器的使用。大學生應做到隨時關閉電源，并拔掉插頭。因為插頭依舊會浪費電能，同時存在消防安全隱患。對垃圾處理而言，應將垃圾分類處理，一是減少環衛工人工作難度；二是能減少有害垃圾中的重金屬、有機污染物等污染風險；三是廢物回收，循環利用，變廢為寶。對用餐而言，當前大學生都有不同程度的鋪張浪費問題，應盡量在食堂就餐，并減少一次性餐盒、一次性筷子以及塑料袋的使用，同時做到光盤行動。在用水方面，我國水資源極不豐富，且分布不均勻，水資源受季節、地域的影響很大。大學生應該節約用水，必要情況下應進行水的多次利用。
3.購物方面。近年來，由于低碳經濟的興起，低碳之風在各大商家、商場興起。作為消費的重要群體，大學生應當選擇環保用品、低碳食品、綠色飲料、節能電器等物件，養成自備購物袋、少用甚至不用一次性塑料袋的習慣。如今電商與網購已經走進千家萬戶，已成為新時期大學生一個重要的購物方式。大學生在網購時應注意包裝袋的處理方式。
參考文獻：
[1]張美梅. “低碳生活”是一種責任和態度[N].通遼日報，2010-05-01.
[2].談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.
[3]宋興怡，蘇天照，姜峰，蘇果云.在大學生中推行低碳生活方式的意義與策略[J].中國電力教育，2012（16）.
綠色低碳生活方式范文第2篇
所謂的“綠色低碳生活(low－carbonlife)”，就是指人們在生活作息時要盡量減少所耗用的能量，從而達到減低二氧化碳排放量的目的。去年9月我國政府在哥本哈根召開的聯合國氣候變化會議上明確提出，到2020年中國單位GDP的二氧化碳排放將比2005年減少40％～45％，這一莊嚴承諾就是我國政府在綠色低碳發展模式上的身體力行，而這個目標的實現則需要你、我、他，每一個中國公民來共同踐行。綠色低碳生活，從大處來講，是為了改善地球的生態環境；從小處來講，則是為我們自己創造一個更加清新的生存環境。因此，這種生活方式的提出，對于我們這些普通人而言，不僅僅是一種生活方式的轉變，更多的是生活態度的轉變。但在實踐過程中，我們又應該如何去切實履行綠色低碳生活這個概念呢?事實上，低碳生活離我們并不遙遠，只要從身邊點滴小事做起，你就已經在踐行低碳了。比如每天少點一盞燈、每周少開一天車、每月少用一噸水，這些都是低碳生活的表現形式，盡管看似不起眼的一個小細節，但積少成多，滴水也能穿石。因此，倡導綠色低碳生活，并不需要我們時刻高喊口號，只要你把節能減排的理念貫穿于實實在在的日常生活中，這就足夠了。
作為一名學生，我們不妨首先從自己的身邊做起，從日常的衣、食、住、用、行做起。首先是衣，盡管今天我們的生活條件與父輩們相比，已經不可同日而語，但是節儉的傳統還應保留，更何況這種節儉在今天還被賦予了新的含義，那就是綠色低碳。因為，一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳，據資料顯示，少買件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。具體到行動來看，就是要盡量減少購衣的數量，在校學習期間多穿校服，舊的衣物不要隨手扔掉，而是通過各種渠道捐助給需要的人；在衣服的面料選擇上也要環保，比如棉質、亞麻和絲綢的衣服，不僅低碳，而且還耐穿、優雅；在衣物的洗滌上也要注意，小件衣物盡量選擇手洗，并在保證清潔的基礎上減少洗滌次數和洗滌劑的使用量。
其次是食，俗語道“民以食為天”，吃的方面肯定省不了，但是在飲食習慣和結構上仍然可以實現綠色低碳。據資料顯示，生產1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數值的1／9。另外本地的果蔬、肉、蛋等食材也比外地運輸來的排放二氧化碳量小。因此，在日常飲食中，多吃果蔬等低碳食品，減少肉類的攝入，這樣不僅綠色低碳，而且也有助于身體的健康；盡量購買本地食品，減少購買長距離存儲和運輸的食品；在烹飪方式上盡量少油、少鹽，減少調味品的攝入。對于學生而言，還要注意在學校食堂就餐時按需點餐，避免浪費；自帶餐具，拒絕使用一次性餐具；自帶水杯，減少飲料的購買尤其是碳酸型飲料。
再次就是住，作為學生，一方面我們要積極倡導家長理智選擇適合家庭居住的戶型，因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形中減少了二氧化碳的排放量，同時也可以降低對土地的占用以及建筑資源的消耗。據資料顯示，減少1千克鋼材的使用，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米建筑用木材，可減排二氧化碳64.3千克。另外一方面，在自己的居住空間上，包括學校宿舍和自己的房間，要盡量避免過度裝修和裝飾，多利用自然光和自然風，避免對燈光和空調的濫用。
另外就是用，日常的生活起居中，要合理使用各類資源和物品，據資料顯示，節約1度電就可以減少二氧化碳排放0.99千克，少用1個塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克，每年只要少用10％的一次性筷子，就能減少二氧化碳排放10.3萬噸。因此，我們在日常生活和學習中要學會節儉，比如紙張盡量雙面使用，舊的書籍及時捐贈給需要的人，避免頻繁打印，房間照明選擇節能燈，購物使用環保袋，盡量購買包裝簡單的產品等等，這樣既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾的產生。另外，作為學生，現在對電腦的使用也越來越頻繁，其實用電腦也有很多節能減排的小技巧，例如短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50％以下；平時盡量關掉不用的程序和音箱、打印機等設備；少讓硬盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。在用的方面，不僅要強調節儉，還要注重發揮我們的創造力，實現變廢為寶，這實際也是減排的一種方式。如今的一般家庭都有很多廢棄的盒子，如糖果盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、文具之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉末，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
綠色低碳生活方式范文第3篇
作為世博會設計周的重要組成部分,上海設計雙年展在9月中旬舉行。澳大利亞都市系統代表澳洲政府參展。
金尊集團旗下預上市全資子公司Wisearth,是澳大利亞維多利亞州政府扶持下的一個綠色生活方式推廣平臺,代表澳洲政府布展,以“Beyond the better city”(超越未來)為主題,展示澳洲最杰出的低碳建筑生活方式。
Wisearth,給你一個環保一站式解決方案的平臺
Wisearth,中譯“慧地綠都”,意為聰明的地球,到底有多聰明,我們特意采訪了金尊集團董事長、預上市公司WISEARTH總裁紀昀先生。
紀先生介紹說,“這是一個為潛在客戶提供綠色、低碳生活方式所需要的一攬子解決方案。”他給記者提供了一份材料,非常翔實地介紹了Wisearth所包含的內容,即在可持續發展理念指導下,通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到企業發展與生態環境保護雙贏的一種房地產經營模式。
紀先生說,金尊集團的綠色項目是一個一整套的系統,包括綠色設計、綠色建材、綠色建筑、綠色物管、綠色能源、綠色基金(呼吁全社會的綠色投資)等綠色低碳生活的六個方面。Wisearth主要起到了把中國好的綠色產品和生產企業引進澳洲,然后把澳洲的合理管理模式引到中國這兩個作用。
金尊集團開發的房產施工使用Wisearth技術已有4年時間。該技術可將所有的生活用水進行回收利用,通過蒸餾的方法重新回到雨水回收池里,然后再重復利用。紀先生說“澳大利亞缺水,大家的環保意識特別強,只要是環保的東西,大家都愿意多花點錢去做。我們現在做的就是,不必多花錢,也能享受到環保的技術。”
金尊集團開發了一個254套的別墅項目,從里面開辟出一個1萬平方米的草地用來做公園。公園上面是停車場,下面是雨水回收系統。整個小區的雨水都歸集起來,就可以供應整個小區的花園用水和生活用水,這樣自來水的供應就可以省下很多。“這就體現了我們整個低碳、綠色生活的樂趣。”紀昀表示。
另外,在房屋上面也可以充分利用太陽能。在屋頂安裝上太陽能板,并網發電,還可以使用太陽能熱水器燒熱水。而生活垃圾的生態處理方法是,先回收其中的鐵器、塑料,其他垃圾全部攪碎,用來養蚯蚓,形成有機肥。這樣使整棟房子、整個小區做到廢物零排放。
澳洲是最好的新產品試驗地
紀先生告訴記者,“澳大利亞的生產力是發展中國家水平,但是生活方式是發達國家的水平。它是歐美多國的高新技術產品試驗基地。”
紀先生認為,“如果光考慮美國市場大,就去美國發展,但是當你剛剛在一個州拓展完畢,還沒進入第二、三個州時,你會發現其余十幾個州全部都是你的產品了。中國企業想走出去,要學會利用試驗國家。美國和歐洲一樣,把澳大利亞作產品試驗地。”澳洲市場小,市場保護也比較強,新產品出來后,不容易被復制和繁殖。并且澳大利亞有200多個民族,如果新產品能夠在這個市場立足,那在全球其他任何地方都可以暢通無阻。
中國相關部門這幾年做了很多中國產品“走出去”的推廣工作,但是在民族品牌上收效甚微。中國不是不想自己做品牌,而是因為沒有一個沖向西方市場的試驗田和渠道。因此紀先生建議,Wisearth可以為這些新產品貼牌,負責包裝。“我們親自做這個吃螃蟹的人。我們有地產基金,有媒介,有教育機構,還有正在開發的地產項目,因此我們有條件去做這樣的嘗試。”
澳洲環保方面的技術已經很成熟,但是本國并不生產所有這些產品。所以Wisearth就把綠色技術帶到中國,讓中國的工廠來制造綠色產品,以解決中國產能過剩問題,并使這些產品走出國門,提高國際競爭力。比如LCD燈,金尊集團在澳洲就有1200個點銷售這種燈。“我希望中國企業到這里來,從培訓到設計、到產品質量過關,到產品推廣、到包裝成型,返回中國,走向美國以及歐洲市場。”
綠色生活從點滴做起
很多人說,低碳生活,要使用太陽能、風能,是不是成本比較高?紀先生認為,“其實我們提倡的低碳生活成本并不高。”他表示:“我不喜歡面子工程,而喜歡實實在在的生活的點點滴滴,用綠色態度改變生活。而不是用‘高大全’方式改變生活。把每一個現有的超能建筑物進行綠色升級,比某個具體的新建高大全項目有意義得多。”
他舉例說,比如現在流行的手機電池,有些使用了太陽能電池板,在陽光充足的情況下實現快速充電,4個小時之內便可為手機充滿電池電量,這樣就解除了高耗電的憂慮,可以增強電池壽命,而且很環保。
另外,在國內并不常見,但是國外到處可見的熒光花,成本很低廉,非常值得推廣。夜間,在墻上貼一個熒光花,起床和去洗手間不必開燈,非常節能。而在手機上貼一小朵熒光花,在黑暗中就很容易找到手機,不必開燈或者打電話尋找。
紀先生表示,綠色生態生活,并不昂貴,而是一點一滴地滲透在一些細節上,從而學會如何一點一滴地綠色生活。“有些很小很小的生活點滴,通過我們的企業傳遞這個信息,大家都養成一個良好的生活習慣,一個很好的節約能源的習慣。”
金尊集團所做的是把澳洲的綠色生活習慣,通過Wisearth平臺,變成綠色技術和產品,然后通過產能過剩的中國制造業,把產品推廣出來,這樣能夠降低綠色成本。通過能夠把搜集的綠色技術,把中國制造業變成綠色產品,同時把反饋回來的美歐的綠色生活方式,轉變為中國普通人民的生活方式。
綠色低碳生活方式范文第4篇
2、追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活
3、同享低碳生活，共建綠色家園
4、低碳生活讓地球不再低嘆
5、低碳引領環保時尚，品質生活從我做起
6、不要浪費，凡事適度，低碳生活
7、低碳生活，從點滴做起
8、推進綠色辦公，促進資源節約
9、倡導低碳生活，高新青年在行動
10、低碳關系你我他，成果取得靠大家
11、愛低碳，愛生活
12、選擇低碳 健康相伴
13、低碳生活，自覺的生活方式
14、過低碳生活，做低碳達人
15、低碳不是概念而是一種生活習慣
16、城市宜居低碳天人和諧自然
17、同創低碳城市，共享低碳生活
18、城市低碳宜居，人與自然和諧
19、大道至簡，低碳生活
20、低碳環保齊心齊力，綠色城市宜人宜居
21、衣食住行少點“碳”，城市綠色常相伴
22、低碳城市你我共創，宜居家園人人共享
23走低碳發展之路，建生活品質之城
24、種一棵樹，攀住城市天空，少一點碳，守住生態家園
25、凝聚低碳力量 共筑中國夢想；
26、為文明喝彩 為低碳點贊；
27、氣候改善 始于低碳；
28、多一份低碳 少一份“霾”怨；
29、全民同心 低碳同行；
30、低碳新時尚 中國正能量；
31、天天低碳日 人人低碳行；
32、越低碳 悅生活；
33、同享低碳精彩 共贏綠色未來；
34、低碳每一天 中國美一點。
35、天天低碳日 人人低碳行；
36節能降耗 減污增效 保護環境 利國利民
37.節約能源、保護環境、造福子孫
38.倡導低碳生活 呵護生態家園
綠色低碳生活方式范文第5篇
關鍵詞：舊衣翻新；低碳消費；低碳生活
一、大學生服裝消費現狀及其成因
近年來，大學生的消費問題越來越成為家長、學校、社會所關注的問題，在服裝消費方面，我們通過調查可以察覺大學生在服裝購買上，相當多的大學生存在于一種非理性的消費狀態。
如圖所示的“購衣周期”，通過對不同年齡層的數據可知，多數大學生購買衣服頻率是每月一次，與不同年齡段來說，這是比較高的頻率，那么從服裝購買總量來說遠遠大于中年人、老年人和兒童的總量。從中也可以反映出在購買衣服頻繁的問題，存在于大部分的大學生中。我們從幾所高校的調查中也發現，學生們根據自己家里的經濟狀況，服裝購買方面也各不相同。
年輕消費者較注重服裝的品牌和款式，對環保和耐穿性考慮較少。服裝的質量，作為一個消費者來說，都是普遍重視的，但是，現今大學生卻并非如此，通過大學女生選擇服裝的標準進行問卷調查發現，有79.6%的在校大學生對于服裝的款式、價格、品牌，比較看重。如下圖所示：
從圖中可以看出，對于質量，是大部分女生購買服裝考慮的次要方面。由于女生在購物方面比較多而頻繁，所以這次調查的對象是在校女大學生，雖然女生與男生購物選擇方面存在出處與差異，但總的差別不大。
隨著經濟的發展，人們生活水平的不斷提高，消費觀念也發生了明顯的變化。消費不再是簡單地為了滿足需要，而要跟上時展的潮流。在當代大學生之中，對于品牌和時尚的追求也隨著社會的發展而不斷發生著改變。
大學生作為一個消費群體，在商人的眼中，可以看作是一塊大的商業“蛋糕”。因此針對大學生的心理，市場上服裝企業運用電視、廣播、報紙、互聯網、雜志、路牌燈箱的廣告位等大眾傳播媒體對消費者進行市場導向作用，在服裝的設計上，也呈現出各種各樣的變化，來滿足大學生在穿著上的各種追求。
大學生年齡較輕，每個大學生都希望被別人關注和認可，有較強的自尊心和自信心。這種心理下有少數家庭條件優越的同學服裝消費較為奢侈，追逐名牌，且購買服裝周期很短，花費很高。也有的同學消費觀念十分的不理性，因為愛面子、愛慕虛榮很喜歡攀比，即使經濟實力有限，在服裝的消費也頗高。
二、“低碳”與“低碳生活”的選擇
低碳是指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而大打折扣。低碳就是相對二氧化碳高排放而言的。要想達到“低碳”，就得使用“綠色能源”減少碳排放，而在今天“綠色能源”還不能完全滿足工業生產所需的情況下，降低或減少排放是唯一可行的辦法，假如我們都能做到適度消費，減少浪費即是對這一辦法的具體踐行，符合我們稱之為“低碳生活”的內容。
低碳生活是一種簡約、簡單、簡樸的生活方式，它通過個人適度減低碳排放量來達到集體總和碳排放的減少，達到保護環境、促進生態文明的發展，從而促進整個地球環境的可持續發展。簡單來可以理解為：減低二氧化碳的排放，也就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活已逐漸成為人們推進潮流的新方式。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
低碳觀念得到廣泛認同，但不代表城市居民長期以來形成的生活習慣和消費模式在短時期內可以改變。低碳作為一種理念或是技術課題在生產、生活實際中的融入將是一個循序漸進的過程。這種慣性生活模式和生產方式的改變不是一夕之間可以解決的問題，需要經過幾代人的努力去實現。
三、舊衣翻新――可行性問題研究
“舊衣翻新”是依據低碳、環保的理念，提出的一種新的生活方式，它與“低碳生活”相連接，以使我們向著“低碳”的目標邁出踏實的一步。
調查顯示，目前，社會上存在著舊衣服疊成堆或者浪費奢侈的不良現象，特別是一些青少年，喜歡展現自己，追求個性，卻沒有樹立正確的消費觀，衣服三天兩天就要買，殊不知家里的衣柜已經疊成小山般高了。這對于喜愛打扮的女孩子和不甘在打扮上示弱的男孩子都是正常的，也是普遍的，這種穿之過時，棄之可惜的閑置服裝，隨著時間的推移還會越來越多。假如我們能夠把這些看似不被穿著的衣服或過時的衣物重新利用起來，變成為一種新的時尚，豈不可以改變這種狀況。
當今社會DIY盛行，個性化的時代需要個性化的創造，要改變衣櫥中舊衣堆積成山的狀態，收集信息是必需的，這樣可以把握流行動態；基本的技術也是必需的，比如剪裁、縫紉等，然后再加入自己的創意設計，或就一件時新的服飾就展現在你的眼前。對于大多數人而言花點時間不難，一般性技術也不難克服，相對而言難在觀念形態不容易改變。
社會的快節奏發展，人們也漸漸養成惰性，服裝市場的大批量服裝給消費者提供了便捷的消費。潮流、時尚、色彩不斷地變換花樣，但萬變不離其宗。消費者一味地跟隨流行趨勢，必定要花費大量的金錢，也必定占用了大量的服裝資源。舊衣翻新不僅是對服裝“量”的抑制和對“量”重啟，更主要是對服裝“質”的提升。在一個工業化的時代，早已被機械或電腦嬌慣過了的人的雙手重新回到本質的狀態，釋放出它原始的能量。“心”“手”相依，加入自己的靈感，自己創作，自己動手制作，完成自己的作品，這里不僅僅是成就了一件作品，更是成就了一個完整的人。
為了在觀念上有所突破，行動是必需的。根據可行性的研究，我們試做如下方案：
（1）組織“舊衣翻新”競賽活動，以引起更多人的關注。讓人們意識到“改舊為新”是一種簡樸的生活方式，它更強調“喜新不厭舊”的生活態度。
（2）通過相關媒體對于“舊衣翻新”進行有計劃、有步驟地分期介紹，讓其成為一種環保行為，讓人們也能逐漸人認同這種環保著裝理念。
（3）開展舊衣改造技術培訓，讓更多人參與進來，發揮創意設計，體會“改舊為新”的樂趣，以此逐步形成風氣。
（4）定期推出“DIY讀者會”，把“低碳材料庫”里的服裝輔料拿出來，讓讀者各取所需，由設計師在一旁作指導，幫助讀者現場完成各自的舊衣改造。
通過對舊衣的再次利用，能讓人們主動去改善自己的生活習慣，能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。可以讓低碳生活這種新理念逐步深入人心，并能讓更多的人去實踐，去倡導一種低碳生活及低碳化消費。
低碳著裝這個環保創新理念的提出，意在向公眾闡釋穿著低碳裝與降低服裝碳排放量的關系，號召大家從穿著低碳裝開始加入到環保時尚的潮流中。讓消費者看到在綠色消費中，對舊衣的改造也能時尚，其實環保就是最時尚的生活方式。
四、舊衣翻新，一種生活方式的選擇
毫無疑問，目前社會上存在的舊衣服“堆積成山”或者浪費奢侈的不良現象與現今社會提倡的低碳概念、低碳生活方式是矛盾的，面對所呈現的這一狀況問題，我們提出“舊衣翻新，低碳生活的開啟”這一主題，通過舊衣翻新這種途徑，讓更多的人對于衣著有新的認識，并通過對舊衣的再次利用，能讓人們主動去改善自己的生活習慣，能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。同時對低碳生活理念也會有一個新的了解，讓越來越多的人能加入到“舊衣翻新”這種新的節儉的生活方式之中。當然我們需要更多的尋找舊衣翻新這種生活方式的具體實施情況去樹立低碳環保的生活理念，提倡這種低碳生活方式，讓我們從自身做起，倡導和踐行低碳生活。
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