家庭健康教育總結(jié)
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家庭健康教育總結(jié)范文第1篇
健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”的重要內(nèi)容，是搞好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的前提和基礎(chǔ)。隨著我國(guó)社區(qū)建設(shè)的不斷發(fā)展和完善，人們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需求和依賴性不斷增強(qiáng)，社區(qū)健康教育的重要性日漸突出，如何開(kāi)展和搞好社區(qū)健康教育是當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)亟待研究的課題。本文就社區(qū)開(kāi)展健康教育的內(nèi)容、方法及健康教育機(jī)構(gòu)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)健康教育工作中的任務(wù)進(jìn)行了分析和闡述，對(duì)社區(qū)開(kāi)展健康教育工作提出了指導(dǎo)性的建議。
1 社區(qū)健康教育的概念及在社區(qū)開(kāi)展健康教育的意義
1.1 什么是社區(qū)健康教育 社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對(duì)象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)。目的是發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立健康意識(shí)，關(guān)心自身、家庭和社區(qū)的健康問(wèn)題，積極參與社區(qū)健康教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為和生活方式，以提高自我保健能力和群體健康水平。
1.2 社區(qū)健康教育的意義 在社區(qū)開(kāi)展健康教育有利于疾病預(yù)防控制和干預(yù)工作的開(kāi)展；有利于社區(qū)居民健康素質(zhì)的提高；是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的強(qiáng)大支持；有助于改善醫(yī)患關(guān)系，樹(shù)立良好的衛(wèi)生服務(wù)形象。
2 社區(qū)健康教育的工作內(nèi)容
2.1 社區(qū)組織與動(dòng)員 社區(qū)健康教育決策機(jī)構(gòu)應(yīng)由社區(qū)政府承擔(dān)，這是社區(qū)政府義不容辭的責(zé)任。因此在健康教育的社區(qū)組織與動(dòng)員工作中首先要開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)行政干預(yù)；其次要注意動(dòng)員社會(huì)力量，聯(lián)合社區(qū)各有關(guān)部門，建立健全網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌健康教育工作的開(kāi)展；同時(shí)要發(fā)揮家庭作用，廣泛動(dòng)員群眾，促使人人參與，實(shí)施健康教育。
2.2 制定社區(qū)健康教育工作規(guī)劃規(guī)劃 是科學(xué)管理、規(guī)劃是行動(dòng)指南、規(guī)劃是行動(dòng)綱領(lǐng)、規(guī)劃是評(píng)價(jià)尺度。開(kāi)展社區(qū)健康教育工作，必須進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，以明確目標(biāo)，合理科學(xué)的安排工作程序，做到有的放矢，有計(jì)劃、有步驟、有效地進(jìn)行健康教育。既要講究科學(xué)，又要結(jié)合實(shí)際。應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕】涤绊懸蛩亍⑿枨蟆①Y源、衛(wèi)生服務(wù)的利用、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來(lái)分析考慮。
2.3 采取干預(yù)措施 健康教育的目的是通過(guò)健康教育活動(dòng)過(guò)程，達(dá)到改善、維護(hù)、促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)的健康狀況和文明建設(shè)。在開(kāi)展社區(qū)健康教育中，要特別樹(shù)立多部門協(xié)作的大衛(wèi)生觀，采取多層次干預(yù)和多種干預(yù)方法選擇并用的綜合策略和方法。要盡可能多的部門和單位參與；要根據(jù)目標(biāo)人群、工作內(nèi)容等特點(diǎn)，綜合采用行之有效的教育干預(yù)方法，從而最有效的發(fā)揮健康教育的作用，取得最佳的效果。
2.4 監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) 為保證社區(qū)健康教育規(guī)劃的實(shí)施和落實(shí)，評(píng)價(jià)規(guī)劃的目標(biāo)是否達(dá)到，建立經(jīng)常性的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系是十分重要的。監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，借以改進(jìn)當(dāng)前規(guī)劃的不足之處，并可成為今后決策的依據(jù)。因此無(wú)論是業(yè)務(wù)部門還是行政部門都應(yīng)十分重視監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作，把評(píng)價(jià)結(jié)果與制定政策結(jié)合起來(lái)。
3 健康教育機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)
家庭健康教育總結(jié)范文第2篇
為了更好的貫徹執(zhí)行《2008年度中央補(bǔ)助地方病公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金甘肅省地方病防治項(xiàng)目地方性氟中毒病防治項(xiàng)目技術(shù)方案》的要求，根據(jù)方案要求制定了項(xiàng)目實(shí)施方案，成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了地方性氟中毒病的水氟測(cè)定、病情監(jiān)測(cè)和健康教育的干預(yù)活動(dòng)。并根據(jù)要求對(duì)隴西縣地方性氟中毒病防治項(xiàng)目工作進(jìn)行了工作總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)報(bào)告如下：
1領(lǐng)導(dǎo)重視，靠實(shí)責(zé)任
在項(xiàng)目工作中，領(lǐng)導(dǎo)親自做了安排部署，強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目工作的重要性，成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。要分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，要求做好項(xiàng)目實(shí)施方案的制定和項(xiàng)目前的培訓(xùn)工作。
2項(xiàng)目工作的目的
通過(guò)評(píng)估可以更好的掌握地方性氟中毒病的病情變化和防治知識(shí)的知曉率情況，為及時(shí)調(diào)整防治策略提供科學(xué)依據(jù)。
3項(xiàng)目?jī)?nèi)容
3.1監(jiān)測(cè)村飲用水氟含量的測(cè)定。
3.2監(jiān)測(cè)村8-12歲兒童氟斑牙和尿氟含量的監(jiān)測(cè)
3.3監(jiān)測(cè)村16歲以上成人臨床氟骨癥病的調(diào)查。
3.4成人臨床氟骨癥X線的拍片工作。
3.5項(xiàng)目村4-6年級(jí)學(xué)生和家庭主婦的健康教育工作，包括基線調(diào)查、健康干預(yù)和干預(yù)后的評(píng)估。
4項(xiàng)目抽樣方法
根據(jù)2005年水氟含量測(cè)定上報(bào)的資料，省氟病科確定福星鎮(zhèn)紅峴村董家渠社和福星村的福星社，柯寨鄉(xiāng)柯寨村窯上社為中病區(qū)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，高塄鄉(xiāng)馬營(yíng)灣村馬營(yíng)灣社為輕病區(qū)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，健康教育根據(jù)要求確定福星鎮(zhèn)中心小學(xué)、高塄鄉(xiāng)中心小學(xué)、柯寨鄉(xiāng)中心小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行健康教育活動(dòng)。并在項(xiàng)目學(xué)校所在地的村上對(duì)家庭主婦進(jìn)行健康教育宣傳活動(dòng)。
5項(xiàng)目工作完成情況
5.1飲用水含氟量測(cè)定在抽中的監(jiān)測(cè)村按東、西、南、北、中5個(gè)方位隨機(jī)采取5份水樣，進(jìn)行水氟濃度測(cè)定，總共采取四個(gè)點(diǎn)20份水樣，測(cè)定點(diǎn)的水氟濃度平均值分別為：福星鎮(zhèn)紅峴村董家渠社為0.62/L，福星鎮(zhèn)福星村福星社為1.5/L，高塄鄉(xiāng)馬營(yíng)灣村馬營(yíng)灣社為0.72/L，柯寨鄉(xiāng)柯寨村窯上社為1.12/L。
5.2病情監(jiān)測(cè)
5.2.1兒童氟斑牙檢查及尿氟測(cè)定，氟斑牙共調(diào)查8-12歲兒童149人，查出可疑40人，極輕31人，輕度28人，中度17人，缺損1人。尿氟共檢測(cè)119人，查出最高值為4.2/L，最低值為0.2/L。
5.2.2成人臨床氟骨癥檢查及尿氟測(cè)定成人臨床氟骨癥在四個(gè)社共檢查16歲以上人群中931人，檢出輕度病人8人，中度病人7人；尿氟共檢測(cè)86人，檢出最高值為4.6/L，最低值為0.2/L。
5.2.3成人X線氟骨癥檢查，我們?cè)诓∏檎{(diào)查中對(duì)檢出的輕度和中度部分病人及尿氟值較高可疑者進(jìn)行了X線拍片檢查，共檢12人，分別為董家渠社的魏鄰忠（尿氟4.6/L）、劉孝文、張玉明、郭秀蘭、張淑蘭、景明山、董廷棟。福星社的楊惠霞（尿氟3.7/L）。柯寨鄉(xiāng)柯寨村窯上社的馬列娃、趙海榮、馬桃娃、王狗旦、鄭梅花。拍片待送省氟病科統(tǒng)一完成。
5.3健康教育
5.3.1根據(jù)健康教育項(xiàng)目要求，我們確定在福星鎮(zhèn)、高塄鄉(xiāng)、柯寨鄉(xiāng)三所中心小學(xué)5年級(jí)學(xué)生及小學(xué)所在地家庭主婦健康教育干預(yù)前的基線調(diào)查，5年級(jí)學(xué)生共調(diào)查143人，知曉率分別為福星小學(xué)37.21%，高塄小學(xué)52.5%，柯寨小學(xué)37.78%。家庭主婦共調(diào)查95人，知曉率分別為：福星小學(xué)所在地24.73%，高塄小學(xué)所在地34.37%，柯寨小學(xué)所在地34.44%。
5.3.2健康教育活動(dòng)在抽查的鄉(xiāng)中心小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生中，結(jié)合健康教育課，要求健教老師給學(xué)生上一堂地方性氟中毒病的防治知識(shí)課，在學(xué)校辦一期地方性氟中毒病的防治知識(shí)宣傳板報(bào)，寫一片關(guān)于如何預(yù)防地方性氟中毒病的作文，并評(píng)選出1、2、3獎(jiǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在家庭主婦的健康教育宣傳中，張切標(biāo)語(yǔ)，宣掛橫幅，并印刷了什么是地方性氟中毒病，如何預(yù)防地方性氟中毒病的防治措施，為何要飲用低氟水，共發(fā)放宣傳單1800多份，主要通過(guò)學(xué)生將信息傳遞到自己的家人，特別是讓媽媽了解并掌握最基本的核心信息。
5.3.3健康教育項(xiàng)目評(píng)估結(jié)果，在9月下旬，我們組織人員對(duì)健康教育項(xiàng)目鄉(xiāng)中心小學(xué)5年級(jí)學(xué)生及中心小學(xué)所在地家庭主婦進(jìn)行了健康教育后的評(píng)估，5年級(jí)學(xué)生共調(diào)查145人，知曉率分別為福星小學(xué)82.96%，高塄小學(xué)90.00%，柯寨小學(xué)94.44%。家庭主婦共調(diào)查93人，知曉率分別為：福星小學(xué)所在地64.58%，高塄小學(xué)所在地64.51%，柯寨小學(xué)所在地72.22%。
6項(xiàng)目工作中存在的問(wèn)題及建議
6.1由于村民文化水平低，認(rèn)識(shí)能力差，雖然知道氟斑牙與飲水有關(guān)，但又認(rèn)為飲用泉水就是比窖水好的思想根深蒂固，有窖水的也不愿意飲用，這是我們以后搞好此頂工作的重點(diǎn)。
家庭健康教育總結(jié)范文第3篇
醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃一
一、工作目標(biāo)
通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高我院醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)醫(yī)院對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與。
(二)下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。
(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等)，每季更換一次，候診室應(yīng)設(shè)咨詢臺(tái)。病區(qū)要設(shè)立黑板報(bào)或宣傳版塊(以樓層計(jì)算)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。
(四)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。
(五)大力開(kāi)展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開(kāi)展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對(duì)100名或以上病人進(jìn)行相關(guān)知識(shí)知曉率調(diào)查。
(六)積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，對(duì)社區(qū)進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入社區(qū)開(kāi)展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志，無(wú)人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年定期組織人員，對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過(guò)醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。
三、時(shí)間安排
一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營(yíng)養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。
四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。
五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。
六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛(ài)眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離等方面的知識(shí)。
七月份：重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開(kāi)展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見(jiàn)病的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開(kāi)展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。
十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國(guó)防治糖尿病日，開(kāi)展食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開(kāi)展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
四、工作措施
(一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。
(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識(shí)和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過(guò)定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開(kāi)展。
(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開(kāi)展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對(duì)性。
(四)做好評(píng)估、注重質(zhì)量。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問(wèn)題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評(píng)價(jià)。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題，提高醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率。
五、總結(jié)評(píng)估
每年對(duì)各科室健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過(guò)年度考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。
醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃二
醫(yī)院是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫(yī)務(wù)人員、住院病人等廣大群眾的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，及相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，為進(jìn)一步提高居民健康文明素質(zhì)、生活質(zhì)量、生命質(zhì)量，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)。
一、建立組織機(jī)構(gòu)，完善健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。
完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩(wěn)步推進(jìn)健康教育工作的開(kāi)展，我院將結(jié)合上級(jí)部門的工作安排和醫(yī)院實(shí)際成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)親自抓，我科直接管的工作模式，進(jìn)一步規(guī)范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立健全以預(yù)防、保健、健康教育為一體的衛(wèi)生體系，把健康教育工作落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及住院病人、轄區(qū)居民相關(guān)知識(shí)知曉率，健康教育行為形成率，提高對(duì)慢病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率;促進(jìn)醫(yī)院對(duì)健康的廣泛支持、突出醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活行為，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍。
健康教育活動(dòng)內(nèi)容如下:
(一)利用我們專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)共同參與。
(二)要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室、社區(qū)、幼托機(jī)構(gòu)等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社會(huì)環(huán)境。
(三)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)與管理。
1、各科室設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報(bào)等)，每月更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)15期，內(nèi)容新穎、充實(shí));
2、各村衛(wèi)生室設(shè)有固定的健康教育專欄，每?jī)稍赂鼡Q一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)6期，內(nèi)容新穎、充實(shí))，由保健科專職人員對(duì)每期刊登的內(nèi)容在固定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行攝像，并留檔。將各科室、各村衛(wèi)生室出刊次數(shù)，內(nèi)容質(zhì)量納入年終考評(píng)體系，嚴(yán)格按照健康教育獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行考核。
3、對(duì)上級(jí)下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼在院內(nèi)宣傳陣地，并及時(shí)分發(fā)到各村衛(wèi)生室。
(四)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員、村醫(yī)、社區(qū)等單位相關(guān)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每季一次，以提高醫(yī)務(wù)人員及廣大居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員、廣大居民的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)>70%以上。
(五)大力開(kāi)展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門診就診人員開(kāi)展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育1次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對(duì)病人、群眾進(jìn)行相關(guān)知識(shí)知曉率調(diào)查。
(六)積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)。
結(jié)合我院衛(wèi)生活動(dòng)安排，對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對(duì)農(nóng)村包括預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、計(jì)劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動(dòng);農(nóng)業(yè)勞動(dòng)有職業(yè)危害知識(shí)宣傳;開(kāi)展飲水飲食、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。每年4次或以上。
(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無(wú)煙日”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。積極參與創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志，無(wú)人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。
每年定期組織人員，對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過(guò)醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。
一月份：教育重點(diǎn)是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、乳腺疾病、結(jié)核病防治知識(shí)。
四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。
六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛(ài)眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離等方面的知識(shí)。
七月份：深入農(nóng)村重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開(kāi)展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。
家庭健康教育總結(jié)范文第4篇
一、 問(wèn)題的提出
1、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平進(jìn)一步提高，人的價(jià)值觀念逐步開(kāi)始轉(zhuǎn)變，單親家庭的數(shù)量也隨之上升，單親家庭子女作為社會(huì)中的一個(gè)群體，其心理障礙較為突出，存在的問(wèn)題不少，其中部分單親家庭子女由于家庭放任不管或粗暴教育，加上社會(huì)上不健康影視文藝作品的不良影響，毒害了他們的心靈，甚至給社會(huì)帶來(lái)危害，他們中的另一些人會(huì)受到冷談、挖苦、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥、打罵、同學(xué)諷刺和嘲笑，對(duì)自己的前途失去信心，有的甚至畸形，心理變態(tài)。
2、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出：良好的心理素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才的重要組成部分，心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)長(zhǎng)及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，而單親家庭的子女在這方面往往更為突出。因此，在中學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育，是單親學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是全面提高學(xué)生的素質(zhì)需要。
3、我校作為一所普通的農(nóng)村中學(xué)，近年來(lái)，單親家庭子女的比例有所上升，在最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)里，近1500多名學(xué)生中，單親學(xué)生近80人，約占5.3%，有的班級(jí)就達(dá)8%，應(yīng)該說(shuō)，部分單身家庭學(xué)生由于內(nèi)外的原因，能夠克服心理的障礙，表現(xiàn)不錯(cuò)，約占1%，但相當(dāng)部分的單身家庭學(xué)生都不同程度地表現(xiàn)出心理有障礙或孤僻、沉默少言等不良行為。在“談家庭生活的感受”中，認(rèn)為家庭生活感受良好，完整家庭學(xué)生占90%，而單親家庭學(xué)生僅占8%，在“談學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、理想”中，認(rèn)為自己有明確的學(xué)習(xí)目的、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和崇高的理想的學(xué)生，完整家庭占85%，單親學(xué)生只有8%。由此可見(jiàn)，父母離異或其他原因造成單身家庭，給子女帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的，通過(guò)政教處查問(wèn)，發(fā)現(xiàn)我校違紀(jì)的學(xué)生中，很大一部分是生活在單親家庭中。
我們進(jìn)行此項(xiàng)研究，選題的意義是在單親家庭呈上升的社會(huì)中，通過(guò)研究和開(kāi)展心理輔導(dǎo)，探索出適合我們農(nóng)村中學(xué)的單身家庭學(xué)生心理健康教育的方法及對(duì)策，為推進(jìn)新課改下的素質(zhì)教育作一份貢獻(xiàn)。
二、 研究的內(nèi)容：
單親家庭子女的心理在很大程度上不同于完整家庭的子女，我們將重點(diǎn)研究怎樣幫
助單親學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、升學(xué)的方面、個(gè)人的人格、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒、積極主動(dòng)與同學(xué)，老師溝通、逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的承受能力等研究。
三、 課題實(shí)施原則：
1、科學(xué)性原則。
素質(zhì)教育是以人為本的教育，心理素質(zhì)教育必須堅(jiān)持教育內(nèi)容、教育方法和教育手段的科學(xué)化，要根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育。在進(jìn)行心理素質(zhì)教育的時(shí)候，應(yīng)本著對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神，要有令人信服的科學(xué)根據(jù)、親切真摯的教學(xué)態(tài)度、生動(dòng)活潑的教學(xué)形式；同時(shí)能耐心而正確地回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，擯棄那種自以為是、主觀武斷的做法。應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：心理素質(zhì)教育關(guān)系到學(xué)生的一生的發(fā)展，容不得半點(diǎn)虛假。
2、服務(wù)性原則。
實(shí)施心理素質(zhì)教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)的成人與成才打下
良好的心理基礎(chǔ)。因此，實(shí)施素質(zhì)教育時(shí)，必須堅(jiān)持全心全意為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)的原則。正如某位心理學(xué)家所說(shuō)：“心理素質(zhì)教育不是說(shuō)教，是參與；不是偵訊，是了解；不是批評(píng)，是疏導(dǎo)；不是做作，是真誠(chéng)；不是解答，是領(lǐng)悟；不是解決問(wèn)題，是協(xié)助成長(zhǎng)；不是表面屈從，是內(nèi)心轉(zhuǎn)變。”這段話十分鮮明地說(shuō)明了心理素質(zhì)教育的宗旨和工作原則。
3、差別性原則。
各個(gè)單親家庭學(xué)生因生活經(jīng)歷、心理壓力等因素的不同，各自的心理素質(zhì)也呈現(xiàn)
出多樣性，因此在面對(duì)全體學(xué)生實(shí)行公正、公平的集體教育的同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同心理素質(zhì)差異，實(shí)施差別教育，對(duì)不同的心理素質(zhì)的學(xué)生采用不同的教育方式。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別談心，個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)極個(gè)別心理存在障礙的學(xué)生尤其應(yīng)該高度重視，要及時(shí)找出問(wèn)題根源，疏通教育，以保證每一個(gè)學(xué)生都能時(shí)刻保持良好的心理狀態(tài)，微笑地面對(duì)前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
四、 操作措施：
1、建立單親家庭學(xué)生檔案
從課題確立之日起建立單親家庭學(xué)生的人頭檔案，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理行
為和家庭情況的了解、跟蹤，并詳加記載，把每個(gè)單親家庭學(xué)生與研究人員結(jié)成對(duì)子，由他們負(fù)責(zé)心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果、生活的關(guān)照、行為的矯正，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握單親家庭學(xué)生在家中和社會(huì)上的情況。
2、創(chuàng)設(shè)主動(dòng)環(huán)境
我們將創(chuàng)造一定的活動(dòng)環(huán)境，積極鼓勵(lì)單身家庭學(xué)生參加班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社
會(huì)活動(dòng)，對(duì)有一定組織能力的學(xué)生，讓班主任有意識(shí)地把活動(dòng)中的重要任務(wù)交給他們，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
3、輔助嚴(yán)格要求
在做耐心細(xì)致工作的同時(shí)，對(duì)他們嚴(yán)格教育和要求，原則問(wèn)題不遷就，通過(guò)開(kāi)設(shè)開(kāi)展
活動(dòng)，并對(duì)單親學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育，使之不做出格的事情。
4、用友情彌補(bǔ)親情
挑選成績(jī)好、品德好的同學(xué)，結(jié)成對(duì)子，使之形成良好同學(xué)關(guān)系，這樣，單親家庭學(xué)
生生活在一個(gè)充滿真情友愛(ài)的班集體里，讓他們自然地感到生活充滿陽(yáng)光。
5、使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育網(wǎng)絡(luò)
積極倡導(dǎo)和參加社區(qū)教育活動(dòng)，把單親家庭學(xué)生在社會(huì)上的情況掌握起來(lái)，聯(lián)同家庭、社會(huì)使之共同把單親子女心理教育落到實(shí)處。
五、 研究步驟：
實(shí)驗(yàn)定為三年（2004年12月－2007年12月）主要分三個(gè)階段（在前均為準(zhǔn)備工作）
1、啟動(dòng)階段（2004年12月－2005年5月）
從“組、學(xué)、訂、訪、建、聯(lián)”六字上狠抓：即組建課題小組，學(xué)習(xí)教育理論，擬訂
課題，調(diào)查訪問(wèn)，摸清情況，建立檔案，聯(lián)系家庭和社會(huì)。
2、實(shí)施階段（2005年5月－2007年5月）
通過(guò)定實(shí)驗(yàn)對(duì)象，組成互動(dòng)組，誘導(dǎo)內(nèi)因變化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改善單身子女的
教育環(huán)境，評(píng)議、評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段總結(jié)。
3、總結(jié)、鞏固階段（2007年5月－2007年12月）
六、課題預(yù)期成果：
（1）課題研究論文
（2）農(nóng)村中學(xué)單親家庭學(xué)生心理健康教育的方法
（3）農(nóng)村中學(xué)單親學(xué)生心理健康教育個(gè)案
七、課題組成人員：
溫方方：全面組織和負(fù)責(zé)課題的實(shí)施和研究并撰寫研究論文
吳衛(wèi)健：協(xié)助收集國(guó)外有關(guān)單親家庭學(xué)生心理健康教育的方式、方法
家庭健康教育總結(jié)范文第5篇
關(guān)鍵詞：產(chǎn)后訪視健康教育經(jīng)驗(yàn)
【中圖分類號(hào)】R-1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2013）09-0283-01
產(chǎn)后訪視工作中實(shí)施健康教育在產(chǎn)婦和嬰兒健康保駕護(hù)航中的作用是不可估量的。健康教育效果受多種因素的影響，如產(chǎn)婦的文化背景、居住環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件及配合程度，因此要求專業(yè)的保健人員根據(jù)產(chǎn)婦實(shí)際情況提供“多樣性、個(gè)體化”的健康教育，同時(shí)根據(jù)健康教育的反饋效果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足，及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)。
1健康教育的內(nèi)涵
產(chǎn)后訪視工作中實(shí)施健康教育的形式已從傳統(tǒng)單一的宣教逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流。傳統(tǒng)形式僅履行產(chǎn)后訪視的職責(zé)，一般作用較為局限，難滿足現(xiàn)代家庭母嬰保健的要求[1]。新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求產(chǎn)后訪視內(nèi)容要全方位、多層次，避免流于形式的健康教育。故除單純口頭宣教外，訪視人員還給予產(chǎn)婦現(xiàn)場(chǎng)示范，并配合書面指導(dǎo)材料，如教育計(jì)劃、保健指南、健康教育處方等。對(duì)有條件者提供直接生動(dòng)的錄像資料；為及時(shí)解答孕婦的疑惑或問(wèn)題，開(kāi)通咨詢熱線電話，由專業(yè)的婦幼保健人員解答患者疑惑，及時(shí)解決遺留問(wèn)題或疑難問(wèn)題，進(jìn)一步拓寬產(chǎn)婦獲得健康教育的途徑。
2量化健康教育的工作
產(chǎn)后訪視人員根據(jù)健康教育計(jì)劃，在一定時(shí)間內(nèi)完成一定量的教育內(nèi)容。將教育內(nèi)容分解為幾個(gè)部分，每個(gè)部分的主題不同，并根據(jù)隨訪時(shí)間確定，根據(jù)產(chǎn)婦的健康情況講解具體內(nèi)容，同時(shí)配發(fā)相應(yīng)的書面材料婦學(xué)習(xí)。收集產(chǎn)婦產(chǎn)后的狀況，如精神狀態(tài)、起居、疼痛、飲食、乳汁、子宮收縮、惡露性質(zhì)及量、乳汁充足與否、傷口愈合等，針對(duì)產(chǎn)婦及其家屬擔(dān)心和關(guān)注的問(wèn)題，訪視人員給予耐心詳細(xì)的解釋和指導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)產(chǎn)婦的具體情況幫助其選擇適當(dāng)?shù)谋＝〈胧1]。檢查孕婦對(duì)健康教育內(nèi)容的掌握情況，對(duì)復(fù)述不全或錯(cuò)誤的產(chǎn)婦進(jìn)行額外強(qiáng)化指導(dǎo)。對(duì)某些需要產(chǎn)婦親自動(dòng)手的操作項(xiàng)目，主動(dòng)示范給產(chǎn)婦學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)某些重要的保健常識(shí)，如預(yù)防接種時(shí)間、產(chǎn)后42天的檢查新生兒魚肝油的服用等事宜。為母嬰建立健康教育檔案卡，詳細(xì)記錄其健康情況及聯(lián)系方式，便于及時(shí)聯(lián)系和監(jiān)督。
3積極消除產(chǎn)后焦慮抑郁
產(chǎn)后焦慮抑郁是產(chǎn)婦的常見(jiàn)病癥，產(chǎn)后6周是焦慮抑郁的高發(fā)時(shí)期，因此要求訪視小組應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)后訪視健康教育中的心理教育內(nèi)容，如指導(dǎo)產(chǎn)婦育嬰技能，緩解產(chǎn)后焦慮抑郁的主要方法。訪視人員主動(dòng)與產(chǎn)婦溝通，找出影響其焦慮抑郁心理的主要原因，通過(guò)向產(chǎn)婦多介紹其他產(chǎn)婦的成功案例，幫助緩解不良情緒反應(yīng)，鼓勵(lì)其克服產(chǎn)后焦慮抑郁的心理。同時(shí)，囑咐家屬與產(chǎn)婦多交流，多關(guān)心產(chǎn)婦，糾正其不良的育嬰行為，重點(diǎn)是幫助產(chǎn)婦感受來(lái)自家庭的關(guān)心和支持，助其順利完成向母親角色的轉(zhuǎn)變，降低產(chǎn)婦抑郁焦慮的發(fā)病率[2]。囑咐家屬密切關(guān)注產(chǎn)婦的心態(tài)變化，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，保證母嬰健康。
4重視產(chǎn)婦產(chǎn)后性健康
除提供健康保健常識(shí)外，性健康也是健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅可保證幸福婚姻，而且可提高產(chǎn)婦的性生活質(zhì)量，因此訪視人員在健康教育中加強(qiáng)了性健康宣教。在產(chǎn)褥期關(guān)注產(chǎn)婦的姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)及衛(wèi)生對(duì)性健康意義重大，正常健康分娩者可于產(chǎn)后6～12h內(nèi)起床活動(dòng)，促進(jìn)下肢血液循環(huán)，作家務(wù)時(shí)禁忌蹲位，預(yù)防子宮脫垂；同時(shí)訪視小組根據(jù)產(chǎn)婦身體狀況，幫助其逐步增加活動(dòng)范圍和時(shí)間，告知產(chǎn)婦何時(shí)可行性生活，提醒其注意會(huì)陰清潔[2]。其次，囑咐產(chǎn)婦要做好對(duì)產(chǎn)后首次性生活的心理適應(yīng)過(guò)程，避免過(guò)程中的不適、疼痛導(dǎo)致的生活質(zhì)量下降。糾正產(chǎn)婦的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，如哺乳期無(wú)需避孕等，根據(jù)是否哺乳應(yīng)選擇相應(yīng)的避孕措施，如哺乳者一般采用，未哺乳者可選擇藥物避孕。積極有效的預(yù)防產(chǎn)后保健對(duì)產(chǎn)婦自身及嬰兒健康均有較好的效果[5]。采用形象的方法向產(chǎn)婦講解產(chǎn)后性器官的變化及可采取的措施，告知作產(chǎn)后保健操可預(yù)防陰道松弛及肌張力降低，必要時(shí)予以示范。向產(chǎn)婦講解產(chǎn)后性問(wèn)題的發(fā)生情況（如發(fā)生率、病因及常見(jiàn)類型）以及首次性生活的注意事項(xiàng)和可能發(fā)生情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，如疼痛、陰道干澀等，減少性生活中的問(wèn)題發(fā)生是提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵[3]。
5強(qiáng)化嬰兒喂養(yǎng)的健康及智力
向產(chǎn)婦及其家屬講解早期給予新生兒智力開(kāi)發(fā)的重要極性。積開(kāi)展新生兒撫觸指導(dǎo)，有次序地對(duì)嬰兒每個(gè)部位進(jìn)行撫觸，向家長(zhǎng)釋范示范撫觸按摩的常用手法和技巧，強(qiáng)調(diào)操作過(guò)程中動(dòng)作要輕柔、力度均一、適中，同時(shí)也可與其進(jìn)行語(yǔ)言及情感交流，不僅可預(yù)防產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁，而且可提高嬰兒免疫力、血液循環(huán)及應(yīng)激力，促進(jìn)嬰兒的情商發(fā)育[3]。訪視人員借助常用的評(píng)分工具對(duì)嬰兒的健康情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如采用新生兒行為神經(jīng)評(píng)分法來(lái)篩查高危兒，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較高者，則給予及時(shí)干預(yù)，必要時(shí)實(shí)施醫(yī)院和家庭共同干預(yù)的模式。鑒于嬰幼兒期大腦及功能的可塑性較大，因此產(chǎn)婦及其親屬可給予早期干預(yù)，促進(jìn)嬰兒智力、運(yùn)動(dòng)的發(fā)育及腦損傷的恢復(fù)，對(duì)降低神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥的發(fā)生有重要意義。給予嬰兒必要的刺激，如產(chǎn)婦可適時(shí)給予嬰兒日光浴、空氣浴及水浴等，不僅可通過(guò)外界溫和刺激促進(jìn)中樞神經(jīng)發(fā)育，而且可降低佝僂病的發(fā)生。同時(shí)，新鮮的空氣可提供較好的發(fā)育環(huán)境，增強(qiáng)全身各系統(tǒng)的功能。
綜上所述，加強(qiáng)產(chǎn)后訪視過(guò)程中的健康教育是提高產(chǎn)婦和嬰兒健康的關(guān)鍵，訪視人員應(yīng)根據(jù)產(chǎn)婦具體需求來(lái)制訂健康教育方案，提供全面、主動(dòng)和連續(xù)的健康教育內(nèi)容，促進(jìn)母嬰保健工作的順利開(kāi)展。
參考文獻(xiàn)
[1]方海琴，許紅，廖文梅，等.產(chǎn)后家庭訪視的實(shí)踐與體會(huì)[J].全科護(hù)理，2013，11（1）：90-91
