計算機技術最新發展
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計算機技術最新發展范文第1篇
1 計算機網絡技術
將現代通信技術同計算機技術結合在一起,利用通信線路和通信設備,將分布在不同地區的,能夠獨立工作的計算機設備連接在一起,從而實現信息的傳輸和資源的共享,便是所謂的計算機網絡系統。
計算機網絡系統主要是由資源網絡和通信網絡共同組成的,所謂網絡,就是指通過電話線、電纜或者無線通信等互相連接的計算機之間的集合。它的各個節點之間能夠進行自由地通信,并且可以實現軟件、硬件以及數據庫等資源的共享。一般來說,計算機網絡主要由六種互聯的設備組成,包括路由器、網關、中繼器、網橋、集線器以及交換器。
2 計算機數據通信技術
所謂數據通信,是指在不同的計算機之間,以及計算機與設備之間,進行數據交換的過程,按其發展的歷程,它經歷了模擬通信、數字通信以及數據通信的發展,其相應的傳載體分別是模擬信號、數字信號以及信息源產生的數據信號。
其中,數據通信又可分為電路交換、報文交換和分組交換三種交換方式。計算機之間的信息傳輸和共享,主要是通過網絡協議實現的。不同的計算機之間,使用相同的網絡協議,即相同的語言,可以實現計算機之間的信息交換,網絡協議的選擇,往往要根據有具體的情況來確定,而不是一成不變的。
3 計算機控制中的網絡與通信技術的發展階段
3.1 聯機階段
在這個階段,計算機主要是利用中央處理機,將分散在不同地理位置的大量計算機連接在一起,來實現信息控制和交換的。在這種方式下,主處理器負責主要的運算和指揮工作,并將大量的數據收集和存儲起來。而其他的計算機只是針對部分信息進行收集和反饋。
但是,隨著連接終端的計算機數量的不斷增多,主處理機所負擔的處理任務也持續增加,造成了沉重處理負擔,使得其運行的速度越來越慢,其通信終端的信息獲取速度也受到極大的影響。為了解決這個問題,便在通信線路和中央主處理機之間,設置了一個通信控制器或者前端處理機,用來負責與終端計算機之間的信息控制,可以極大地提高數據處理的速度。
3.2 計算機互聯階段
互聯網絡階段主要出現在二十世紀的六十年代,主要是指通過多個計算機的互聯,形成互聯系統,以實現信息的共享。這種通信系統具有分組交換、控制分散、資源多項共享等優勢,但同時也有相對封閉、過于獨立等方面的缺陷,很難實現網絡的完全互通和信息的完全共享。
3.3 標準化網絡階段
隨著微處理器和集成電路的出現和高速發展,計算機技術得到了迅猛的進步,這是標準化網絡階段出現的技術前提。從二十世紀八十年代起,計算機的體積越變越小,運行的速度卻越來越快,功能不斷齊全,使用的可靠性也在不斷提升。
此外,隨著局域網的迅速發展,以在路由器和調制解調器的相繼使用,許多計算機和通訊系統逐漸形成了一個交互式的網絡,真正地實現了計算機之間的信息共享。
3.4 互連和高速網絡階段
信息高速公路的建設,是在二十世紀九十年代時提出的一個重大的課題,適應了信息化通信的具體要求。緊隨美國之后,世界上的其他各個國家也都開始重視國家的信息工程建設,并逐漸在全球范圍內,形成了以互聯網為核心的網絡通信技術,以實現全球資源的共享。
4 計算機控制中的網絡與通信的主要技術
4.1 以太網
以太網是一種具有極大優勢的計算機控制技術,它具有例如網絡的成本低、應用的范圍廣、軟件和硬件資源豐富、通信速率高以及市場潛力大等特點,這些優勢的存在,決定了以太網具有極為廣闊的市場前景,逐漸控制甚至是壟斷了商用計算機的通信管理,并開始向工業現場進軍。
以太網在技術上的優勢,可以更好的實現網絡之間的信息共享和及時的通信,而其價格方面的優勢,則可以在提高通信網絡性能的同時,降低局域網建設的成本。所以,以太網依靠這些方面的優勢,逐漸成為了計算機網絡與通信的主要控制技術,并推動了計算機網絡與通信技術的不斷發展。
4.2 現場總線技術
利用現場總線技術,可以實現微機化的測量控制設備與生產現場之間的數字化和開放化通信,保證計算機控制的網絡和通信技術的完整實現。
它的數據傳輸方式主要為基帶傳輸,具有極大地實時性和抗干擾的性能。此外,現場總線技術的功能模塊相對分散,便于系統的維護,具有極強的可靠性。而其開放式的互聯結構,可以使同層之間的網絡實現互連,保證與信息管理網絡的互連。同時,它的互操作性極強,可以保證不同廠家生產的通訊設備,能夠在相同的通信協議下,實現統一的組態。
現場總線技術的優勢以及其技術不斷的成熟和完善,使得它成為計算機網絡和通信的重要控制技術。但是,由于這種技術的標準過多,在互聯通信中會存在許多困難,導致傳輸的速度相對較慢,因此,在計算機的網絡和通信中,存在許多限制,不如以太網在這方面的優勢大。
5 計算機控制中的網絡與通信技術的應用
目前,計算機網絡和通信技術得到了不斷的發展,其應用的范圍也不斷擴展,例如電子數據業務、個人移動通信、電子信箱等。當然,它的應用范圍并不局限于此。
例如3G與4G技術在配電網中的應用,其覆蓋的面積廣泛,能夠滿足配電網中的自動化信息傳輸的需要,在配電自動化方面得到了充分的利用。而在應急通信方面,也利用計算機數據通信技術,建立應急通信系統,在發生緊急事故的時候,實現及時通信,如應急通信指揮車的建立,就是其重要的體現。此外,無線視頻技術、智能電網技術等,都是計算機控制中的網絡與通信技術的重要應用方面,可以促使個人以及其他方面通信朝著實時、雙向、高速、交互和動態的方向發展。
6 結束語
在信息化社會高速發展的今天,計算機網絡和通信技術有著廣泛的應用,極大地改變著人們的生活和交流方式,逐漸成為人們日常生活中必不可少的工具。同時,由于相關技術的開發和進步,網絡通信技術的服務水平和業務范圍不斷擴展,促使新的通信設備,如視頻電話等不斷誕生,對現代社會產生了極大的影響。且隨著計算機控制中網絡和通信技術的不斷發展,它對于社會和人們生活的影響會更加明顯。
參考文獻
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[3]王煒.試論計算機控制中的網絡與通信技術[J].計算機光盤軟件與應用,2010(11).
計算機技術最新發展范文第2篇
0 引言
本文將論述電子信息工程專業課程體系中計算機教育課程設置的研究和初步實踐。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，其主干學科包括信息科學、電子科學及計算機科學。因此，其專業培養目標定為：具有堅實的電子信息工程專業基本知識和基礎理論，能熟練掌握電子技術、計算機技術、網絡與信息系統工程設計與管理等方面的知識，通過電子與信息工程實踐的基本訓練，了解學科的應用前景和最新發展動態，具備設計、開發、應用和集成電子設備、信息系統的能力，并具有良好的科研創新能力。上述目標體現了該專業學生應具備的知識結構，同時也充分體現了計算機技術對培養電子信息工程專業學生的重要性。
1現代計算機課程與專業課程的融合
現代計算機技術的發展，有力推動了電子信息技術的快速發展。同時，計算機理論與技術相關理念也滲入電子信息工程專業的基礎和專業課程內容中，對電子信息工程專業的教學產生重要影響，主要表現在以下幾個方面。
（1）在現代電子系統中，電子信息技術和計算機技術結合十分緊密，并逐步走向融合。同時，計算機技術和微電子技術的緊密結合，使嵌入式計算機系統得到飛速發展，也使得片上系統SoC（System onChip）獲得廣泛的應用。
（2）電子信息技術中需要很多的變換和數據處理，采用的算法是實現系統功能的重要環節，如快速傅氏算法、離散余弦變換、測量數據的誤差處理與回歸擬合等。在算法實現上，計算機技術具有明顯的優勢。軟件技術的快速發展，使得電子信息領域中的數據運算、數據變換和數據處理都可融入計算機程序中。
（3）計算機仿真技術的快速發展使得電子線路與通信系統的設計、分析和仿真試驗更加便捷、高效，出現了許多針對不同應用層次的電子設計自動化（EDA）軟件，覆蓋了電子設計的全過程。電子系統的設計已離不開計算機，EDA軟件的地位越來越重要，已成為電子電路教學中的重要組成部分。
（4）隨著軟件技術的飛速發展以及Windows操作系統的普及應用，出現了許多新的軟件設計方法，如面向對象程序設計、可視化編程、控件技術等。這些新技術極大提高了軟件開發的效率，同時也使軟件的功能得到極大的加強。
2本專業計算機教育應重視的環節
電子信息工程專業的計算機教育應針對專業特點，重視教學規律，科學地組織課程，合理地安排教學內容。教學中要重視以下幾個環節：
（1）明確計算機教育的培養目標
要有效提高本專業學生的計算機能力，必須明確本專業計算機教育的培養目標。根據計算機技術的發展特點、本專業計算機應用的實際情況和對學生專業計算機應用能力要求，建立完整的電子信息工程專業計算機能力培養體系，全面提高學生在電子信息技術中計算機應用的能力和創新意識。
（2）重視與相關計算機技術知識的融合
電子信息技術和計算機技術結合十分緊密，在電子信息工程專業的專業基礎課和專業課程中，都包含有計算機技術的內容。因此，在電子信息工程專業的課程設置和課程內容銜接中，必須注意到這種融合性，在專業基礎課和專業課的理論及實驗教學中盡可能多地結合計算機技術。
（3）注意計算機軟硬件內容并重
嵌入式計算機系統的飛速發展，使高性能的單片機和專用微處理器芯片在各種電子系統中得到應用，其特點之一是軟硬件共存于一體。因此，該專業的學生不能只偏好計算機軟件或硬件技術，必須全面掌握好軟件與硬件兩方面的知識。
（4）必修與選修相結合
在確保所培養人才的基本規格和質量的基礎上，應大量增加以拓寬專業口徑，增強適應性，滿足學生興趣愛好、個性發展以及學科發展最新成果為目標的選修課程。根據這一思路，應當考慮：適度壓縮必修課，僅將計算機基礎、程序設計語言、微機原理及應用及電子設計自動化（EDA）等作為必修課；增加選修課，進一步拓寬學生的知識面，培養其在某一方面的特長；適度增加以專業后續課程為主的專業特色課程，以計算機教育應用實踐為主的應用特色課程和以地方人才特殊需求為主的地方特色課程等。
（5）注重計算機教育內容體系的更新
具體來說，一方面要對作為基礎的必修課加以精選，適當刪除各門課程中相互交叉和重復的內容；另一方面更要積極引入計算機技術新知識、新理論和新方法，將其充實到教學內容中去，對教學內容不斷調整更新。使學生能掌握新的知識，具備更深層次的技能，畢業后較好地適應社會需求。
計算機技術最新發展范文第3篇
一、計算機專業人才培養存在的主要問題
1.培養計劃難以適應社會對“一專多能”人才的需求
現代化社會要求生產者具有多種技能，產品能否保證質量及能否占有市場，很大程度上取決于生產者的要素。因此，社會要求職校畢業生不僅擅長計算機專業知識，還要求其熟練掌握其他一些技能。目前非計算機專業畢業生計算機基礎教學已得到加強。同時又具備自身的專業優勢，而大部分計算機專業職校畢業生在校期間對其他領域的知識涉獵不多，導致學生專業面窄，難以適應社會的要求。
2.數學功底薄弱，專業人才發展后勁不足
計算機專業雖為一門工科專業，但其理論基礎仍為數學，學生數學功底如何是進一步發展的關鍵。而目前學生數學課程的分量和難度明顯不夠，《高等數學》《線性代數》是計算機專業課程設置中兩門主要的數學課程。從前者來看，僅側重于定理的運用和解決計算問題能力的培養，而不是要求學生對定理追本求源去分析并加以論證，忽視通過這種方式去培養學生分析的能力。后者與數學專業所開的代數課程比，難度、廣度都下降了許多。這樣，勢必影響計算機專業學生的發展。
3.教學內容滯后，教學方法陳舊
隨著計算機軟件技術、硬件技術、網絡技術發展的越來越快，一些學校計算機教學客觀上存在著內容落后、教學設備陳舊，教學方法以灌輸知識為主，缺乏技能培養等問題。這樣就導致職校學生畢業后，知識內容不新，知識結構有缺陷，很難較快勝任自己的工作。
二、計算機專業人才培養的對策分析
1.培養學生的競爭意識，明確學習目標
讓學生認識到隨著人才市場的規范化，計算機專業畢業生若沒有開發能力和跨學科知識是難于參與競爭的。
2.計算機的飛速發展要求計算機專業的教師必須具備緊迫感
教無止境，學無止境，教師一天不學習新東西，就跟不上計算機的發展。因此，計算機專業的系科老師要經常加強培訓學習，不斷提高教師的專業水平。
3.課堂教學是職校學校教學的主體環節
要花大力氣改革教學內容和教學方法，教學是教師和學生的“雙邊”活動，教師要想知道如何“教”，先要知道學生怎樣“學”。要激發學生強烈的求知欲，讓學生參與知識形成的過程，讓學生在質疑問難中學習知識、探求真理、增強主動性。尤其是計算機知識幾乎天天更新，教師和學生要加快跟“新”的步伐，在課堂或課外可適當搞一些計算知識交流會，讓學生交流計算機方面的所見所聞，以提高學生的自學能力、邏輯思維能力，學會提出問題、分析問題、創造性地解決問題。
4.注意補充課外知識
教師除按教學計劃講授課程外，還要充實一些教材上沒有的新內容，注意把學生在工作中需要的一些工程應用方面的基礎知識加進去。如計算機控制技術應加進一些氣動技術、流動技術的知識，過去教材中拖動技術僅有電機是不夠的，還應結合科研實踐進行教學，沒有科研教師就不可能深入淺出地運用教材，容易犯教條主義或經驗主義的毛病。只有將教學和科研并駕齊驅，這樣才能彌補教材和教學大綱的一些缺陷。
5.修訂教學計劃，建立科學的課程體系
課程體系是構成學生知識結構的基礎，是安排教學內容、進行教學活動的基本依據，是辦學特色的具體體現，也決定了所培養人才的規格和質量。計算機專業的教學計劃與課程設置應當同計算機技術發展同步，同社會經濟發展需要相適應。
（1）更新傳統課程體系，增設新課程
隨著計算機技術的飛速發展，原來非常實用的課程，有可能變得十分陳舊，許多新的實用技術不斷涌現。一方面要鼓勵和引導學生在課余時間自學新知識，另一方面在制訂教育計劃時，大膽地更新一些傳統課程內容，有選擇地增設些新課程。為使學生能接受最新計算機技術，跟上本學科的發展，課程體系應具有一定的靈活性和適應性。例如在學生畢業前最后一學期，可根據當時計算機技術的發展和社會的需要，開設一至二門反映本學科最新發展的綜合性課程。此外，還可聘請計算機專家介紹當前計算機技術發展和應用的最新動態。
（2）加強學科滲透，培養高素質的“復合型”人才
計算機技術最新發展范文第4篇
【關鍵詞】移動電子；信息軟件設計；技術探討
Android一詞的本意為“機器人”。2007年，谷歌基于linux技術推出了一個開源系統，并且將系統命名為Android，該技術是便是當前應用十分廣泛的智能手機應用平臺。隨著Android系統不斷地被開發商挖掘和應用，Android系統已經成為消費電子、媒體播放器、移動終端等媒介上廣泛應用的移動電子信息軟件。目前的智能終端系統中，Android系統占有著大量的市場份額，有著廣闊的發展前景。
1 移動電子信息軟件技術的新發展
隨著計算機技術的不斷發展，新技術在移動電子信息服務中的應用也在不斷的發展與更新。移動電子信息軟件技術也有了較多的新發展。
首先，消費群體正趨于成熟化。我國的一些應用開發商對于Android系統的開發與應用十分的活躍，有不少的運營商和廠商也都積極的加到了這一系統的研究與發展當中，有很多企業都在Android系統上推出了自己的移動電子信息軟件。有不少企業已經注意到APP是企業發展的一個重要幫手，也開始為用設計企業的應用，Android系統企業客戶端的設計也越來越多。開發的移動電子信息軟件已經涉及到了各個行業和領域，如酒店、商城、美容、旅游、醫療、汽車、娛樂等，很多供應商是致力于為企業客戶提供一站式移動開發服務的。
“飛常準”是一款用于查詢航班的實時動態信息的移動電子信息軟件，該軟件能夠支持80%以上的國際航班和99%的國內航班的實時動態的查詢服務，軟件提供航班的到達、起飛時間，并對航班的取消、延誤、備降和返航等信息也提供了實時的查詢功能，更令人驚喜的是該軟件還為用戶提供了預測航班的功能，對航班的延誤情況進行預測和預報。
“高德地圖”是一款提供導航服務的移動電子信息軟件，用戶可以通過GPS功能對當前所處路段的路況進行實時的播報，系統中還集成了計算功能，系統會根據用戶當前的速度計算預計到達目的地的時間，并且還智能化的為客戶進行出行路線的規劃，還會為用戶提供一些提醒服務，例如提醒一些路段的攝像頭等。并且，為了節省用戶流量使用，用戶還可以提前下載地圖。軟件還集成了天氣預報、火車、公交等相關出行信息，為用戶的使用提供了極大的方便。
這些移動電子信息軟件體現了開發商對于APP的重視，也是Android系統廣泛應用的表現，除這些軟件外，還有很多基于Android系統開發出來的移動客戶端，極大的豐富了移動電子信息軟件的種類，也豐富了人們的生活。
2 移動電子信息軟件的核心技術
2.1 JDBC技術
JDBC（Java DataBase Connectivity）是Java語言用于執行SQL語言的API，是Java應用程序連結數據庫、存取數據的一種機制。這個應用接口可以為多種關系數據庫提供統一的訪問，JDBC由Java編寫的接口和類組成。JDBC技術的應用為程序開發人員提供了極大的方便，可以通過統一的API來進行操作，從而建立更高級的接口和工具，能夠方便其寫出數據庫相關的應用程序。有了JDBC，用戶中需用JDBC API寫一個程序邏輯，就可以向各種不同的數據庫發送SQL語句。現在使用Java語言編寫應用程序時，程序人員就可以避免為不同的開發平臺重復開發相同的應用程序，開發人員編寫一次程序就可以到處運用，Java語言具有跨平臺性，是其最大的優勢。對于Java開發人員來說JDBC是API，JDBC所提供的統一接口為開發人員以及第三方廠商進行數據庫與中間件的連接提供統一的方法，JDBC支持SQL標準和數據庫其他的連接標準JDBC真正實現了面向目標的連接，并且有嚴格類型、簡單但高性能的接口。JDBC所承擔的工作主要有：加載JDBC驅動程序；建立與數據庫的連接；使用SQL語句進行數據庫操作，并處理結果；關閉相關連接。
2.2 jQuery技術
jQuery是目前在Web開發領域最流行的JavaScript庫之一，是一個優秀的開源JavaScript庫，只有很小的體積，能夠兼容Css標準。jQuery改變了JavaScript程序員編寫程序的方式和思路，其設計理念是“寫的少，做的多”。jQuery技術的語法簡單易學，能夠跨平臺使用，并且可以很好地應用于各種瀏覽器，能夠方便用戶處理HTML。jQuery以其獨特優雅的姿態，始終受到人們的追捧。jQuery擁有強大的選擇器，出色的DOM操作，可靠的整件處理、完善的兼容性和鏈式操作等功能，吸引了大量的JavaScript研究人員去研究和開發。jQuery的開源性使無論是JavaScript高手還是初學者都有理由去學習它。
2.3 Ajax技術
目前很多網站都使用了Ajax技術，這是一種交互性強、創建快、性能好的web開發技術。Ajar包含了多種技術，但是Ajar本身并不是一種新技術，而是像粘合劑一樣把多種技術整合到一起，使每種技術的優勢可以發揮出來。Ajar技術解決了很多其他技術解決不了問題，如頁面無刷新的動態數據交換，局面刷新頁面等。Ajar在服務器和瀏覽器之間采用異步傳輸數據。通過Ajar，可以直接提出請求給服務器，用戶堵塞少。盡管開發人員在過去使用過XMLHttp或者使用Iframe來加載數據，但僅到現在我們才看到傳統的開發人員和公司開始采用這些技術。就像新的編程語言或模型伴隨著更多的痛苦，開發人員需要學習新的技巧及如何最好利用這些新技術。
3 結語
隨著計算機技術的發展，移動電子信息技術也得到了蓬勃發展，這些最新的計算機技術已經有了十分廣泛的應用領域，在智能手機和平板電腦等這些智能終端領域中的應用尤其多，并且受到了開發人員的重要，這些新技術的發展前景十分廣闊。
參考文獻：
[1]孟瓊. Jquery和ajax技術在網頁中的應用[J]. 生物技術世界，2013，03：164.
計算機技術最新發展范文第5篇
摘要：計算機是實施素質教育最重要的學科之一。因此，培養學生全面素質是計算機課堂教學的重要組成部分。本文從三個方面闡述了在教學中如何對學生進行素質教育。
關鍵詞：計算機；教育；素質教育；培養
計算機作為信息時代的主要載體和工具，正擔負著越來越重要的作用，計算機教學將面臨許多新挑戰，那么為適應新挑戰，職高的計算機教學將怎樣改革呢？
一、加強基礎性及發展多元化教學
雖然各地職高間計算機專業課程的開設和教材的選取可謂五花八門。但無論如何，根據職高的培養目標和教學特點及其實際，計算機教育應有基礎性，時代性和針對性，計算機課程的內容和形式要多元化，要有很大的靈活性和彈性。因此教材的選取應從使學生能很好地適應未來信息社會的工作、學習和生活等方面來考慮，這就要突出基礎性和發展多元化。
1.教學內容應立足于基礎。職高的計算機教學應以提高學生的計算機基礎知識，實際操作技能和廣泛的運用軟件能力為目的。課程的開設應包括以幾個方面：①操作系統：進行最基本的計算機操作能力訓練如：WINDOWS XP和WINDOWS 2003等；②應用軟件如：《漢字錄入與排版技術》、《office辦公自動化教程》、《photoshop圖片處理教程》、《Dreamweaver網頁制作教程》《Flas設計》等；③信息化技術如：《網絡技術》、《Internet及其應用》、《多媒體技術》等；④程序設計；⑤計算機系統維護。
2.計算機教學面向多元化發展。計算機技術的不斷更新發展及多元化，也規定職高計算機教學向多元化發展。職高的培養目標是重視基礎知識和基本操作技能。另外還要給學生生存能力和發展能力，以不斷提高學生的綜合素質，以適合社會發展的各種需要。因此，我們應要求教學內容和形式多元化，讓學生以計算機為工具進行綜合運用，做到學以致用。
二、充分認識和利用硬軟件與新技術的關系
計算機技術突飛猛進的發展，必然帶動這一學科教學內容的不斷更新，這樣就要求我們做到：
1.教學中注意把握最新知識，補充、使用最新軟件。計算機技術的快速發展決定職高計算機教學水平與計算機技術發展的先進水平并駕齊驅的不可能性，但我們必需認清這它是一個動態跟蹤過程的現實性。
2.將課堂教學延伸到課外。壓縮課內學時，增加課外學時是計算機教學發展的趨勢。因此這就使我們充分利用學生家中的計算機或學校機房開放時間以課外任務的形式來完成部分課堂教學。并鼓勵學生去一些單位實習，盡量使我們的教學能針對每一個學生，使所有學生都受益。第二課堂活動的內容有打字訓練、編程訓練、軟件設計、網頁設計和動畫設計等，活動宗旨是：拓寬學生的知識面，開闊學生的視野；強化學生的學習動機，培養學生獨立地學習知識、研究問題的能力；培養學生的合作意識和創造性思維品質。在活動中，老師根據學生的意愿，把學生分成幾個組，每組學生可以用老師提供的題目，也可以自己找題目，利用課堂所學的知識，編寫軟件，服務于各個部門。在編寫軟件的過程中，老師不控制每個組的進度，而是在學生遇到問題時，與學生共同探討或給予指點。這樣，學生的學習從原來的“老師要我學”，變成了“我自己要學”。在這種輕松的學習環境下，學生的創造性得到了很大限度的發揮。如有些同學在活動中編出了較完善的學生成績管理系統，提供了現代化的管理成績手段；又有些同學編寫了一些益性的游戲軟件放在學校的局域網中，給全校的學生學習計算機帶來了濃厚的學習興趣。在活動中，我特別注重培養學生的自學能力，因為有了自學本領，就等于掌握了學習的主動權。當然，自學不等于放任自流，而是在老師的指導下，在規定的時間內去完成任務，老師則著重幫助學生解決在學習中遇到的問題，與學生共同研究，最終達到師生共同進步。
3.多作教學演示，讓學生多了解新軟件內容。教學演示是開拓學生視野的好方法。教學中可播放一些有關教材的光盤讓學生觀看，作為學生了解一些新軟件內容的途徑。
三、確立和定位計算機專業學生的素質目標
職高生做為我國經濟建設的一支生力軍，既要有社會層面的素質要求，又要職業層面的素質要求，只要這樣職高生才能勝任本職工作，持續發展，實現自我。
1.敬業精神。
職業教育培養的是各行各業第一線應用型人才，這類人才分布在各行各業。有的在生產崗位上，其素質如何直接關系到產品質量；有的在經營崗位上，需要有較強的自律性；有的在管理崗位上，需要較強的責任感；有的在服務崗位上，直接反映出城鎮的形象，服務質量的高低。總之，職校生應具備崇高的敬業精神，穩定的職業意識，高度的責任心，嚴謹的工作作風，勤奮的工作態度，優秀的工作能力等，并做到有機結合。
2.能力素質。
現代經濟技術的發展使職業技能的更新加快，這就要職高生們努力培養自身能力素質。①本專業的基礎學力，讓學生在掌握計算機專業領域知識、技術的同時，下功夫培養其行業的基礎學力，培養一般性的分析、解決問題的能力。②一專多能，提倡本專業學生以計算機專業為主兼學多種專業，做到標準、兼容、通用、開放。無論在哪兒工作，都能良好運行、發揮自己的聰明才智。
四、開展創新教育、培養創新思維。
在課堂中，由于時間有限，傾向于訓練基本功，掌握基本操作，而課外則可以讓學生們自由發揮，教師要有意識的加以引導，把課堂上所學的內容延伸到課外，把課外這個第二課堂變得生動活潑，增強學生學習的興趣，使得課外成為課內所學知識有益的鞏固、補充，從而促進課堂教與學，達到學以致用的效果。
1.樹立創新目標，營造創新環境。要實行開放性教學，舍棄陳舊過時的教學內容，充實體現時代性的新內容。
