闡述網絡安全的概念
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闡述網絡安全的概念范文第1篇
論文關鍵詞：網絡文化 網絡安全 網絡安全文化
論文摘要：該文論述了文化對人的網絡信息行為的影響，介紹了網絡安全文化的產生背景和構成。并對網絡安全文化的內涵及作用機制進行了研究。
1 引言
網絡環境的出現極大地方便了人們之間的信息交流，推動了人類社會的進步。但同時，它也是一把雙刃劍，它在為我們提供了便利的同時，也帶來了許多問題。其中網絡安全問題已成為日漸棘手、迫切需要解決的一項任務。以往，人們注重從技術上去著手解決這個問題，而往往忽略了其它防護，雖然收到了一定的效果，卻不能從根本上解決網絡安全問題。事實上，信息管理的成功，關鍵在于人的因素。加強人的因素管理，是保障網絡安全的重要途徑。而人是社會的人，他生活在一定的文化背景之中，文化對人的信息安全行為產生巨大影響。因此，筆者從文化、網絡文化、安全文化三者的內在聯系入手，試圖探討一種新的文化—“網絡安全文化”。本文就“網絡安全文化”相關概念、與其它文化的聯系及其意義進行了分析與探討。有關“網絡安全文化”的結構體系與實施途徑等內容，將在另外的論文中予以研究，在此不作贅述。
2 網絡安全文化的產生背景和構成
互聯網出現以后，人們的網絡活動日見頻繁，并隨之產生網絡文化，網絡活動總會有意識或無意識地包含著安全活動。因此，安全文化便自然地融入其中，引導和制約著人們的網絡信息安全行為，起到約束和管理人的網絡信息行為的作用，形成了一種全新的、而被人們忽視了的“網絡安全文化”。基于此，本文提出網絡安全文化的概念，它是安全文化的子類，是安全文化和網絡文化相互滲透的結果。它繼承了安全文化與網絡文化的共性，同時又具有自己的特性。它通過影響網絡操控者人的行為來影響網絡安全，它對網絡安全的影響貫穿人們網絡活動的始終。因此，我們認為網絡安全文化是安全文化和網絡文化的一個子類，它指人們對網絡安全的理解和態度，以及對網絡事故的評判和處理原則， 是每個人對網絡安全的價值觀和行為準則的總和。如前所述，網絡安全文化是網絡文化與安全文化的交集，既是安全文化發展到網絡時代的產物，屬于安全文化的一部分，也是網絡文化的安全影響因素，屬于網絡文化的一部分。
參照傳統的文化結構劃分方法，我們將網絡安全文化分為三層，即網絡安全物質文化、網絡安全制度文化和網絡安全精神文化。網絡安全物質文化是網絡安全文化的外顯部分，也是最基本、最常見構成部分，它主要指包括像防火墻之類的各種網絡安全硬件設備和軟件產品，網絡安全制度文化是更深一層次的文化，包括各種維護網絡安全的法律法規和規章制度，網絡安全精神文化是網絡安全文化的核心，包括人們對網絡安全的意識、心理、理論等。在這三層中，網絡安全物質文化是物質體現，同時也是決定因素，它決定網絡安全制度文化與網絡安全精神文化，網絡安全制度文化是中間層，既由網絡安全物質文化決定，也受網絡安全精神文化的影響，同時也反作用于網絡安全物質文化和網絡安全精神文化，網絡安全精神文化是核心，是網絡安全文化的本質，由網絡安全物質文化和網絡安全制度文化決定，同時內在于前二者，反作用于前二者，三者相互影響，相互促進。
3 網絡安全文化的作用機制
3.1 網絡安全文化的作用方式
1) 網絡安全文化影響人們的網絡安全觀念，安全觀念即人們對網絡安全的認識與評判準則，這個認識可以用幾個問題來描述：網絡應不應該安全；什么是網絡安全；怎么評價網絡安全；如何保證網絡安全。這些問題都會影響到網絡的安全，作為一種價值觀，它可以直接影響到人的行為及其它方面。2) 網絡安全文化影響網絡安全相關法律法規的制定，法律法規是統治階級意志的表現，而這種意志毫無疑問是受價值觀影響的，安全法律法規一旦頒行后就成為強制性的手段規范人們的網絡安全行為。3) 網絡安全文化影響網絡倫理的形成，網絡倫理包括道德意識、道德關系、道德活動三個層次，與法律法規不同，網絡倫理道德是人們在網絡活動中慢慢形成的共同的價值觀與行為準則，它雖然不像法律那樣有強制性，但它能在不知不覺中制約人們的網絡行為，起到一種軟制約的作用，這種作用有時甚至比法律更有力。4) 網絡安全文化影響技術的發展，技術總是為生產力發展服務，而生產力又受到生產關系的制約，當人們越來越注意到網絡安全的時候，那些更能滿足安全需要的技術總能得到較快的發展，像各種安全理論和防火墻之類的安全設備正變得越來越科學與可靠，從而使網絡更安全。5) 網絡安全文影響組織結構與權力分配，在網絡發展初期，人們更看重的是速度與共享，人們自愿地接入網絡而較少考慮安全方面的問題，那時的發展行成了今天網絡的雛形，隨著網絡的發展及安全事故的增加，安全問題越來越受到人們的重視，安全考慮也越來越融入到網絡建設中去，從而各種各樣的網絡安全管理組織應運而生，雖然在互聯網中每個人都是平等的，但也總存在著一些特權組織與用戶，他們擁有一般用戶所沒有的超級權限以便能夠對網絡安全進行管理與監控。
3.2 網絡安全文化的作用過程
網絡是計算機技術與通信技術的結合，它從一開始就是為人們通信服務，它的根本任務始終是信息共享與交流，它的主體是人，客體是信息。網絡安全文化則產生于人的網絡信息活動并影響人的網絡信息活動，它的影響過程是全過程的，即從信息的收集、加工、存儲，到傳輸的整個過程。
1) 網絡安全文化對信息選取、收集的影響。網絡安全文化通過前述各種方式對網絡主體的信息收集行為的影響可以從以下幾個問題來闡述：應該從哪些地方收集信息，原創還是下載；應該怎樣收集信息，用合法手段還是非法手段；應該收集什么樣的信息，有益信息還是有害信息，或者非法信息；為什么要收集信息，合法目的還是非法目的。網絡安全文化就是通過回答這些問題而在行為主體心中形成一定的價值取向從而制約他們的安全行為。2) 網絡安全文化對信息加工、存儲的影響。網絡安全文化對信息加工與存儲的影響可以通過以下幾個問題闡述：為什么要加工信息，合法目的還是非法目的；加工什么樣的信息，有益的還是有害的，或者是非法的；怎樣加工、存儲信息，安全可靠，還是不安全可靠。3) 網絡安全文化對信息、傳輸的影響。網絡安全文化對信息、傳輸的影響可以從以下幾下問題來闡述：應該什么樣的信息，有益的信息還是無用信息，抑或非法信息，應該怎樣信息，通過安全合理的渠道還是相反；如何保證信息傳輸的安全性，用技術手段還是管理手段抑或二者兼有。
4 網絡安全文化建設的意義和作用
網絡安全文化存在于人的心里，是引導和規范人的網絡行為的“心鏡”。人們通過將自己的行為與之相比較，來判斷自己的行為是否應該發生。它和行為主體的動機、情緒、態度等要素一起作用于主體，在很大程度上影響著主體的行為，并使得網絡更加安全和諧，因此培育優秀、先進的網絡安全文化具有重大的現實意義和作用。
1) 能減少網絡安全事故的發生，提高網絡的安全系數并減少由網絡安全事故帶來的經濟損失。
2) 它能增強網絡的安全性和提高網絡的運行效率，網絡安全文化通過影響人的行為來保證網絡的安全高效運行。
3) 它能營造和諧的網絡環境，在網絡中，沒有種族、地域、財富的限制，人人平等，人們可以自由地交流，可以充分地展示自己。
4) 能促進計算機網絡技術的發展，先進的網絡安全文化總是促使人們去自覺發掘網絡中的不安全因素并解決它們，不斷地改進網絡性能，使網絡更加安全，促進計算機網絡技術的發展。
5) 它促進了人類文化的發展，豐富了文化的內涵，推動了人類社會的進步，它能促使人類文化的交融，使優秀的文化得以發揚，使落后的文化得以摒棄。
5 結束語
綜上所述，網絡安全文化是安全文化在網絡時代的發展，是網絡文化的一個重要組成部分，它產生于人們的網絡安全活動，又反過來影響和制約人們的網絡安全活動，它對解決目前日益緊迫的網絡安全問題有著重大的意義，培養積極、健康的網絡安全文化是我們目前面臨的一個重要且緊迫的任務。
參考文獻：
[1] 羅益群.信息社會學[M].長沙:湖南人民出版社，2001.
闡述網絡安全的概念范文第2篇
關鍵詞：信息化建設；信息網絡安全；安全意識；人才隊伍建設
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）13-0032-01
在信息時代，信息網絡安全已成為國家安全的重要組成部分。尤其是2013年爆出“棱鏡門”事件，更突出了信息網絡安全的重要性。隨全國各大高校信息化建設的迅猛發展，國內很多高校已經實現了教學、科研、管理等的信息化建設，隨之而來校園信息網絡安全問題也日益突出。因此，提高高校信息網絡的安全性顯得尤為重要，它不僅僅關系到學校發展的問題，更關系到每個學生、教師的切身利益[1]。
1 校園信息網絡安全所面臨的問題
1.1信息網絡安全的意識薄弱
計算機網絡是一個環境復雜、威脅隱蔽、充滿暴力的虛擬世界。在校大學生的網絡安全意識不足，多數大學生對網絡的認識僅僅停留在使用很方便，能夠提供很多資源，網絡威脅離自己很遙遠，在校大學生普遍存在移動存儲隨意使用，手機電腦安裝非正規軟件，不裝防殺毒軟件，賬號或密碼設置過于簡單等不規范的網絡習慣，導致了許多網絡安全事件，例如，上網賬號被盜，網銀被盜取，手機泄密等等。甚至有些網絡維護人員的安全意識淡薄，對校園網沒有制定健全、規范的網絡安全管理制度，機房服務器缺少定期的監控及維護，最終淪為黑客的“肉雞”。
1.2 信息網絡安全的投入不足
信息網絡安全建設是高校信息化建設的重要保障，由于政府每年對學校的經費投入有限，學校在校園信息網絡安全的建設方面投入不夠，有限的經費投入往往在信息化的建設上，而對信息化安全的建設卻沒有比較系統的投入，這導致校園信息網絡長期處于缺少防備的狀態，隨時都有被侵襲的危險，存在極大的安全隱患，制約著校園信息化的健康發展。
1.3缺少信息網絡安全的隊伍
2012 年11 月底，工信部中國電子信息產業發展研究院數據顯示，信息安全人才缺口達50萬人，信息網絡安全人才需求非常緊迫[2]。在高校信息化建設的過程中信息網絡安全人才同樣缺乏，目前信息網絡安全人員多數為校園網絡建設人員兼任，并非信息網絡安全專業人才，網絡維護人員雖然具備豐富的網絡維護經驗，但是對信息網絡安全的概念相對模糊，僅通過有限的信息網絡攻擊案例，逐步熟悉信息網絡安全技術知識，普遍存在信息網絡安全知識零散不成體系的問題。
2 校園信息網絡安全問題的對策
2.1提高信息網絡安全意識是解決高校信息網絡安全的前提
信息網絡安全最薄弱的環節并不是系統及網絡漏洞，而是人的安全意識，因此解決信息網絡安全最核心的問題是提高人的信息網絡安全意識。第一、高校應重視信息網絡安全管理，出臺有關校園信息網絡安全的管理制度，成立專門信息網絡監管部門，配備相應技術人員；對校園網絡及信息中心服務器進行實時的安全監測，保證校園信息網絡的安全運行[3]。第二、加強有關信息網絡安全方面的教育，在高校公共計算機課程中增加信息網絡安全知識的內容，提高學生抵御網絡侵害的能力，開展形式多樣的信息網絡安全教育活動，通過活動提升大學生信息網絡安全意識[4]。
2.2加大信息網絡安全設備的投入是解決高校信息網絡安全的保障
在信息網絡安全形勢復雜的今天，單純提高人的安全防范意識是不能避免信息網絡安全威脅的，為切實保障網絡安全運行，加大對信息網絡安全硬件設備上的投入，建立全方位的信息網絡安全防御體系是必不可少的。在校園網絡的邊界位置，服務器區域等重點防范區域需要布置硬件防火墻；在校園網絡內部部署入侵防御系統，防范校園網內部的入侵行為；在網絡核心設備上搭建網絡流量分析及行為管理系統，對可疑流量及網絡行為進行監測和管理。另外對信息網絡安全的投入需要合理規劃，在信息網絡安全建設的后期維護階段同樣需要一定的成本投入，這樣才能保證信息網絡安全系統長久運行[5]。
2.3打造信息網絡安全的隊伍是解決高校信息網絡安全的關鍵
首先，打造信息網絡安全隊伍需要有完善的培訓體系，信息網絡安全威脅是隨著技術的不斷演變而變化的，是個動態的威脅，不是一成不變的，信息網絡安全隊伍的建設也應該是個持續的過程，因此，隊伍中的成員需要定期參加技術、業務、管理的培訓活動，不斷更新知識結構，從而熟悉、掌握、跟蹤最新的信息安全技術發展趨勢。其次，打造信息網絡安全隊伍需要有效的激勵機制，客觀、全面地評價安全工作績效，建立科學的薪酬機制，落實獎懲措施，激發成員工作積極性，這些同樣是信息網絡安全隊伍建設發展的重要保證[6]。
3 結束語
隨著中國高校信息化建設進程的不斷推進，校園網絡信息的安全性問題將會變得愈發重要，所以，我們需要不斷提升信息網絡安全意識，加大信息網絡安全投入，打造信息網絡安全隊伍，全力構建安全穩定的校園信息網絡安全體系，以確保校園信息化建設朝著健康有序方向發展，更好的服務于廣大師生。
參考文獻：
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闡述網絡安全的概念范文第3篇
關鍵詞：網絡安全；教學改革；主動學習；任務驅動
一、引言
隨著計算機網絡的高速發展，人們對計算機網絡的依賴性日益增強，越來越多的信息和重要數據資源存儲和傳輸于網絡當中，通過網絡獲取和交換信息的方式已成為當前最主要的信息溝通方式之一。計算機網絡的使用平臺涵蓋了社會的各行各業，如電子商務、電子政務、網絡銀行等。然而，網絡安全威脅也日益增多，黑客入侵、拒絕服務攻擊（DoS）、分布式拒絕服務攻擊（DDoS）以及計算機病毒的廣泛傳播使得網絡安全技術成為了信息技術領域的重要研究課題。高等院校為了適應時代的發展，必須加強大學生對計算機網絡安全技術的學習，培養出符合社會要求的新型網絡安全方面的人才。
二、《網絡信息安全》課程的教學目標
在現代信息化的社會當中，網絡安全問題已成為各國政府普遍關注的問題。目前，國內的大部分高校都已開設了網絡信息安全方面的課程。《網絡信息安全》課程的目的，一方面是為了使學生掌握網絡安全的基本原理以及保障網絡安全的主要技術和方法，培養網絡信息安全方面的專業全才；另一方面在于加強學生的網絡安全意識，培養學生在實際工作和生活中解決一些網絡安全問題的實用人才，使學生能夠更好地滿足社會和企業的基本要求。
《網絡信息安全》課程的教學目標是使學生在已有的計算機原理和計算機網絡原理等理論基礎上，對網絡信息安全方面的理論知識以及計算機網絡安全系統有一個比較系統的、全面的了解。通過本課程的學習，使學生了解和掌握計算機網絡信息安全的基本概念、基本原理和工作方式，了解設計和維護安全的網絡及其應用系統的基本手段和常用方法，包括密碼技術、IDS技術、網絡攻擊技術、PKI技術、常見的網絡病毒與網絡黑客的防范技術、實現安全服務的方法和策略以及如何構建一個網絡安全體系。
三、《網絡信息安全》課程的特點
《網絡信息安全》是一門國家重點發展的新興學科，它涉及到計算機、數學、通信、電子、物理、法律、教育等學科的交叉領域，它既可以說是附屬于計算機學科，又可以說是一門獨立的學科。《網絡信息安全》這門課程注重理論與實踐相互關聯，其涉及的新技術、新概念、新問題以及新方法日新月異，發展極為迅猛。《網絡信息安全》作為一門課程本身具有以下特點：
第一，知識覆蓋面廣，知識更新快。《網絡信息安全》課程包括許多方面的理論知識：密碼學、網絡體系結構、防火墻、IDS（入侵檢測技術）等，它又涉及到網絡安全原理、網絡安全標準、黑客入侵以及計算機病毒的防治等，范圍非常廣。與此同時，網絡攻擊手段與網絡防范技術此消彼長，要想保證系統處于安全狀態，必須要保證網絡安全技術實時更新，才能更好地防患于未然。
第二，學生主體的多樣性和復雜性。高校一般擁有計算機網絡安全專業的學生和其他非計算機專業的學生，學習的主體具有多樣性和復雜性的特點。計算機網絡專業的學生是未來計算機網絡安全維護的主要技術力量，需要深入理解、掌握并且能夠熟練應用網絡信息安全方面的知識。而非計算機專業的學生是面向社會的計算機實用性人才，一般而言只需要掌握計算機網絡安全的基本知識，切實提高自身的網絡安全意識。
第三，實踐性強。學生要想掌握《網絡信息安全》這門課程的基本原理和技術應用，不僅需要擁有良好的預備知識，例如計算機網絡的基本原理、操作系統、數據通信等，還需要開展一定程度的實驗課程。《網絡信息安全》的課程不能離開實踐，否則只能是紙上談兵，讓學生興趣索然。例如防火墻的配置的實驗，學生只有實際地動手操作，才能深刻地領會其工作原理，掌握其工作方式。
四、《網絡信息安全》教學改革的探索
在新一輪的教學改革背景下，為了達到《網絡信息安全》課程設置的目的，就必須改變傳統的教學方法。針對《網絡信息安全》課程的特點，必須在教學模式、教學手段、實驗手段以及考核方式上進行變革。
1.教學模式的改革。在《網絡信息安全》的課程當中，教師應該采用創新的教學模式，切實提高教學質量。在以往的傳統教學模式中，教師常常“滿堂灌”，學生只是被動地接受而缺乏主動地進行思考。因此，在《網絡信息安全》的課程教學改革中，教師要積極推行啟發式教學，在課堂上加強和學生的互動，充分調動學生的學習積極性，通過“啟發式”、“互動式”、“案例式”以及“課堂提問”等形式，引導學生積極參與到課堂的教學當中，使學生積極主動地思考，提高學習質量。
2.教學手段的改革。《網絡信息安全》這門課程中涉及的概念較為抽象，十分瑣碎而又環環相扣，內容比較晦澀難懂，因此，教師必須采用一些現代化的教學手段，提高學生學習這門課的興趣。針對計算機專業的學生和非計算機專業的學生，教師應選取不同的角度去闡述知識，劃分不同的學習內容。隨著計算機網絡和多媒體技術的不斷發展，教師可以充分利用多媒體和網絡課程相結合的教學手段增強學生的感性認識和學習興趣，利用幻燈片、動畫、影片等更直觀地呈現出所授的知識內容。這種教學手段有利于學生在有限的時間內學到更多的知識，能夠實現以學生為中心的情景式教學方式，加強老師的教與學生的學的交流。在《網絡信息安全》的教學過程中，教師應該盡量避免枯燥的文字解讀，應多采用任務驅動法、案例法等進行實時教學。例如在教授關于黑客進行網絡攻擊的模塊時，教師可以使用仿真黑客模擬工具的方法修改學生的計算機密碼，讓學生意識到網絡安全的重要性，同時也使得課堂更富有實際意義。
3.實驗手段的改革。高校首先需要對實驗環境進行改進，《網絡信息安全》的許多實踐課程都需要在實驗過程中才能更好地被學生所理解。因此，學校必須建立一個專門的計算機網絡安全實驗室，構建一個小型的局域網絡，并且搭建專門的網絡安全實驗平臺。其次，需要建立完善的實驗室制度。《網絡信息安全》的實驗課程大都是對一些黑客軟件的應用，由于黑客軟件具有一定的攻擊性，難以監控每一個學生的操作，所以在安排實驗課程時要有嚴格的管理制度，要達到專人專機，建立嚴格的登記制度。對于黑客仿真軟件的使用，教師要嚴格管理其使用過程，避免部分學生因為好奇心驅使而攻擊一般網絡。另外，高校可以在《網絡信息安全》的實驗教學中利用虛擬機技術來解決實驗中所產生的網絡安全問題。最后，高校可以在實驗室中建立專用的安全工具資源數據庫，以便于學生進行網絡安全的自主學習和自由操作。
4.考核方式的改革。教師在設置《網絡信息安全》課程的考核方式時，首先必須要明確大學教育的主要目標不是為了考試的高分，而是為了增強學生的各項技能，提高學生解決實際問題的能力，通過考核使學生對自己的能力有一個正確的認識，能夠及時更正自己的學習方法和思維模式。針對《網絡信息安全》這門課程的課程性質，教師應該以實際動手能力測驗為主，以書面考試形式為輔進行綜合測評考核。考核形式可以讓學生通過團結合作或者分組討論去完成一些網絡安全維護的項目，將考核變成一個實際的操作任務，提高學生在處理網絡安全問題時的能力，增加課程的學習樂趣，以此達到更好的學習效果。
五、結束語
隨著社會的發展，信息安全技術必然會成為維護社會穩定的必要技術之一。因此，深入研究《網絡信息安全》課程的改革方法，培養高素質、高能力的網絡安全技術專才勢在必行。《網絡信息安全》課程的教學改革，不僅要提高學生對計算機網絡安全的使用能力，而且要增加學生的社會競爭技能。針對不同需求的學生群體，高校應積極探索有效的方法對該課程進行改革，以此來加強網絡安全課程的教學效果，提高課程教學質量，形成完整的計算機網絡安全教學體系。
參考文獻：
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闡述網絡安全的概念范文第4篇
關鍵詞：計算機；網絡安全；防御措施
中圖分類號：TP393.08 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2012）20-0079-02
在經濟迅猛發展的時代，計算機以及網絡技術已經融入到我們生產和生活的每個領域，此外計算機及其網絡技術在應用科學中應用也非常廣泛。例如地震預測、交通樞紐、天氣預報、衛星導航等。由于計算機具有聯結形式多樣性、網絡的互連性、開放性和終端分布不均勻性等特征，無論是局域網還是廣域網中，都存在著自然和人為等諸多因素的潛在威脅，病毒擴散、黑客攻擊、網絡犯罪等違法事件的數量迅速增長，我國網絡的安全問題越來越嚴峻。因此，提高我國計算機網絡防范能力，保護網絡安全，已經成為當前亟待解決的問題。
1 計算機網絡安全的概念
參照ISO給出的計算機安全定義，認為計算機網絡安全是指：“保護計算機網絡系統中的硬件，軟件和數據資源，不因偶然或惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，使網絡系統連續可靠性地正常運行，網絡服務正常有序”。簡而言之，計算機網絡安全是指利用網絡管理控制和技術措施，保證在一個網絡環境里，數據的完整性、保密性及可使用性不受外來侵害。計算機網絡安全主要包括以下兩個方面，即邏輯安全和物理安全。其中物理安全指系統設備及相關設施受到物理保護，免于破壞、丟失等。邏輯安全包括信息的保密性、完整性、穩定性和可用性。計算機網絡安全不僅包括組網的硬件、管理控制網絡的軟件，也包括共享的資源，快捷的網絡服務，因此我們在定義計算機網絡安全時，必須考慮涵蓋計算機網絡所涉及的全部內容，這樣才能更加科學準確。
2 計算機網絡安全的特征
2.1 網絡安全天生脆弱
計算機網絡安全的脆弱性是天生的，一旦計算機網絡建立成功，其網絡安全就成為我們不得不面對的難題。我們不可能無限制、無條件的提高計算機網絡安全。因為計算機具有廣泛的使用人群，我們不要求其既要更加方便快捷，又要要求網絡安全，很難做到兩全其美。所以，可以說目前任何一個計算機網絡都不是絕對安全的，所謂的安全也只是相對而言。
2.2 黑客攻擊后果嚴重
由于終端用戶的計算機是連接在一個大的網絡上，彼此之間有著密切的聯系。因此“網絡病毒”傳播方式便捷、傳播速讀非常快。而且近年來，網絡黑客也非常猖獗，經常攻擊政府網站、電信系統、軍事指揮系統、金融系統等，對國家安全和社會穩定造成了嚴重的影響。更有甚者制造在木馬病毒，如熊貓燒香、飛鴿子等，致使我國多數網名電腦癱瘓、文件丟失，給企業和個人帶來巨大損失。
2.3 網絡殺手集團化
目前，除了一般的因為好奇而制造一些網絡病毒的黑客外，更讓人擔憂的是網絡黑客已經開始集團化，甚至有自己的網站和會員，通過組織培訓、委托攻擊等方式獲得利潤，與一般黑客相比，在規模和專業化以及破壞性是上，要都要強很多。這部分網絡殺手是當前網絡安全的最大隱患。
2.4 破壞手段多元化
在早期，黑客多采用制造、傳播病毒軟件、設置“郵箱炸彈”等方式來攻擊受害者，但是隨著殺毒軟件的逐步更新和人們防范意識增強，現在他們常用的方式是通過工具軟件來對網絡進行攻擊，達到盜用如武器賬號信息或者癱瘓的目的。
3 影響計算機網絡安全的因素
影響計算機網絡安全的因素很多，概況起來主要有以下幾個方面：
①人為失誤因素。人為失誤因素具體而言，主要表現為：其一，管理人員管理不當而造成的安全漏洞，安全漏洞的存在極易招來黑客的攻擊；其二，網民安全意識薄弱。比如很多用戶把自己的密碼設置為生日、更有甚者隨意將自己的密碼與別人“分享”，進而嚴重影響了網絡安全。
②軟件 “后門”和漏洞的攻擊。目前還沒有百分百有效的操作系統或者是殺毒軟件能阻止一切網絡病毒的攻擊，所以還存在一些“漏洞”。另外，很多編程人員為了日后工作方便使用，在軟件中常常留有“后門”。計算機系統的“后門”和“漏洞”就成為諸多黑客攻擊的導火線。
③“黑客”的攻擊。“黑客”一般都對計算機網絡缺陷和計算機系統都比較了解，其常用的攻擊手段是利用他人的計算機系統，然后相應的指令，對受害者進行攻擊。這種方式可以在一定程度上避免網監部門對他的打擊，隱蔽性較好。
④資料的傳輸和存儲。因為通過計算機網絡傳輸文件非常方便和快捷，因此很多用戶通過網絡傳遞各種文件。如果某一方計算機已經感染病毒，且將感染病毒的文件傳遞給另一個用戶，這樣很容易導致計算機病毒傳播。這就是我們常說的“蠕蟲”病毒，其具有較強的感染、繁殖、破壞性，造成是損失也是不可估量的。
4 計算機網絡安全的防護策略
隨著信息技術的高速發展，網絡安全問題日益受到政府各部門，以及廣大網民的重視。在這個大的環境下，催生一些防御措施的發展，比較常見的有訪問控制、防火墻、數據加密等，在一定程度上可以起到保護計算機的作用。具體而言，我們要從以下幾個方面做起。
4.1 提高思想認識
雖然我國近年來電腦普及率飛速增長，但是全民的網絡防范意識卻很低。對于個人用戶而言，隱私泄露現象非常嚴重；而一些單位計算機系統也存在非常嚴重的安全隱患，隨時都有被黑客攻擊的危險；網絡安全對于一個國家則顯得尤為重要。假如我們的網絡安全無法保證，這勢必影響到國家政治、經濟的安全。因此，從思想上提高對計算機網絡安全重要性的認識，是我們當前的首要任務。
闡述網絡安全的概念范文第5篇
關鍵詞：計算機網絡；網絡安全；計算機病毒；惡性攻擊
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）15-0070-02
隨著計算機的廣泛應用，給人們的的生活帶來極大的便捷，這使得現今的社會進入了電子和信息的時代，促進了社會文明的發展基于計算機網絡的開放性特點，薪資給人們的工作、學習和生活帶來便利時，也帶來了安全的隱患。這就使得計算機網絡安全問題受到了極大的關注，筆者根據這一現狀，對計算機網絡安全進行了一下幾個方面的闡述。
1 計算機網絡安全概述
計算機網絡在宏觀的角度來劃分，主要分為兩種，其一是物理網絡，即現今人們使用的網絡連接的設備。其二是虛擬網絡，主要指的是以網絡中流轉的電子信號。計算機網絡安全就是對網絡的軟件和硬件設備，用戶信息等方面的安全，在保障計算機網絡正常運轉的情況下，保障計算機的在數據信息等方面的順利傳輸。進而保障數據信息屬于資源的保密性、完整性、真實性這些都屬于計算機網絡安全[1]。
2 計算機網絡安全的特征
基于計算機網絡的概念，可以得知計算機網絡安全的特征。其特征主要有三個方面，其一是保密性，即在計算機的網絡中，能保障用戶的信息屬于與數據庫的信息不被他人或不良的組織的所盜用。保密性的特征主要體現在，對用戶的信息在用戶自身沒有授予相應的訪問權限的時，不能未授權的用戶終端，利用各種途徑進行獲取和使用。其二是完整性，主要指的是信息數據的具有完整的特點。這主要體現在，在信息屬于等資源在沒有許可的情況下，能保障對數據信息的正常傳送，在信息傳送的過程中，能保障數據的存儲的完整性，以此來保障用戶的正常使用。其三是可用性，可用性只要指的是保障信息與數據庫的信息能為授權者提供使用的功能。其主要體現在可用性中可控制性的特點，能夠保障對信息傳播到已制定用戶的電子終端時，能夠得到有效的控制，進而來為用戶提供信息數據的傳送與否[2]。
3 影響計算機網絡安全的因素
1） 病毒方面的因素
計算機病毒指指的是，在計算機的編程的過程中，將一些具有破壞程序的數據和功能，加入到計算機的程序當中，進而影響了計算機自我修復的功能。計算機的病毒應具有一些特點，例如具有較強的隱蔽性，具有一定的破壞性，具有重復的復制性，這些特點都是的病毒這種破壞性的因素，能在計算機感染病毒之后，能通過網絡的傳播，進行迅速的人繁衍，并進行大范圍的傳播，能在較短的時間內，使計算機的網絡癱瘓。具有極強的破壞性[3]。
計算機病毒的傳播特點是對數的傳播模式，能在短時間內，對計算機的網絡，造成不可估計的損失，計算機在感染病毒之后，情況較輕的影響正常的工作效率，情節較為嚴重的，會使計算機造成死機。在計算機的病毒中，較為常見病毒類型主要有以下幾種，文件型的病毒、蠕蟲類的病毒、引導取的病毒。在不同的病毒中，都具有較大的破壞能力，而且病毒的更新速度極快。病毒方面的因素，是影響計算機網絡安全較為重要的一因素。因此要對計算機的病毒，進行有效的防范。
2） 黑客侵入的因素
在上文中講到，互聯網具有開放性和無國界性，這幾使得的網絡經常的受到惡性的供攻擊。于計算機病毒相比，黑客對計算機的網絡安全的危害程度較大，目前黑客是國際范圍內，對計算機網絡安全威脅最大的因素之一。這是由于黑客是人為的一種因素，這些人群主專門研究計算機網絡，存在漏洞的一些計算機的愛好者，并根據計算機網絡中的這些漏洞，來對其進行惡意的攻擊[4]。在現今的社會中，對黑客的定義主要指的是，利用較為先進的計算機的技術，進行對一些計算機的網絡，進行非法的侵入，進而達到某種目的。通過對現今的黑客的研究的中，可以發現，黑客主要可以劃分為兩種類型，一種是破壞性的，一種是非破壞性的。而具有破壞性的黑客，所給計算機的用戶帶來的損失較大。主要是對一些計算機的系統進行竊聽，并將一些具有重要意義的信息進行盜取的行為，并對社會中一些重要的組織的信息數，進行惡意的篡改，對社會的一些行業的工作，形成了阻礙。隨著計算機技術的不斷發展，黑客的技術也在不斷地更新與創新。所以，應對黑客的攻擊應進行有效地阻止[5]。
3） 計算機系統的因素
