首頁 > 文章中心 > 殘疾人就業調研報告

          殘疾人就業調研報告

          前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇殘疾人就業調研報告范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

          殘疾人就業調研報告范文第1篇

          市殘聯以分管理事長為組長、業務科室為成員的調研工作專班,結合各自分管的工作業務,深入基層,有針對性的開展專題調研活動。縣(市、區)殘聯也要結合自己的本地情況和殘疾人工作熱點、難點問題,組織力量,選好議題,開展不同類型的典型進行調查,形成有一定分量的調研報告。

          二、調研內容

          (一) 扶助貧困殘疾人(教育就業科)

          1、在建設社會主義新農村中如何開展殘疾人工作。

          2、在整村推進中如何加強殘疾人扶貧開發工作。

          3、如何構建農村扶助貧困殘疾人的長效機制。

          4、如何對農村重殘、一戶多殘實施社會救助。

          5、康復扶貧貸款落實情況以及存在的問題。

          (二) 基層組織建設(組織宣傳科)

          1、鄉鎮機構配套改革后,鄉鎮殘聯組織建設、工作機構、工作人員到位情況。

          2、殘疾人綜合服務設施如何發揮作用,如何進一步加強基礎服務設施建設。

          3、殘疾人專門協會工作的現狀和建議。

          (三) 殘疾人教育(教育就業科)

          1、殘疾兒童學前教育的現狀和分析。

          2、特殊教育資源的調整。

          3、殘疾人職業教育和實用技術培訓的有效方法。

          (四) 殘疾人就業(教育就業科)

          1、貫徹《湖北省殘疾人就業保障金征收管理辦法》情況(主要經驗,好的做法,有什么問題和困難)。

          2、殘疾人就業的基本情況(城鄉殘疾人數、比例、城鎮就業年齡段有就業需求和就業能力的人數、總的就業人數、按比例就業、集中就業和個體從業的比例等)及對策。

          3、社會福利企業退稅及退稅后給殘疾職工的生活、工作條件改善情況。

          4、自強創業的典型。

          5、殘疾大學生就業情況的調查。

          (五)殘疾人康復(康復科)

          1、根據《中國殘疾人“人人享有康復服務”評價指標體系》,擬定我省殘疾人“人人享有康復服務”評價指標體系。

          2、新型農村合作醫療試點給農村殘疾人帶來哪些方面的利益,還存在什么問題,將殘疾人康復項目與新型農村合作醫療相結合有哪些作法和建議。

          3、重點康復與社區康復相結合有哪些好的作法和建議。

          (六)殘疾人維權(組織宣傳科)

          1、貫徹《湖北省殘疾人優惠待遇規定》情況。

          2、 對修改省政府145號令有什么建議和要求。

          3、對修改《殘疾人保障法》有什么建議和要求。

          4、殘疾人機動車營運情況。在維護殘疾人合法權益上有哪些好的作法,對營運有哪些建議。

          三、調研的時間、要求

          1、為把調研工作與平時業務工作結合起來,做到調研與業務工作兩不誤、兩促進,在平時抓好業務工作的同時,要注意資料的收集,掌握第一手材料。

          2、調研時,要注意上下聯動、深入基層、深入實際,力求觀點正確、事實準確、數據確鑿。

          殘疾人就業調研報告范文第2篇

          大邊疆戰略視野下的“問題”分析

          中國西部民族事務管理

          中國民族問題與邊疆安全

          美巴分歧和矛盾及兩國關系前景

          中印關系的若干問題

          西部現代產業體系構建研究

          新一輪西部開發與研究型大學的使命

          新一輪西部大開發自然資源補償機制研究

          發揮口岸在興邊富民中的作用

          西部城市社區民族工作實踐研究

          新時期西部邊疆經濟社會發展研究

          中國西部邊疆政治制度安全研究論綱

          西部地區最低生活保障體系研究

          社會工作介入西部災后農村社區扶貧的思考

          西部大學生集體戶籍管理問題研究

          四川人口城鎮化動力機制的VEC模型分析

          成都市人口發展現狀、問題及對策

          成都市殘疾人生存與發展研究報告

          成都市殘疾人公共服務需求現狀分析

          殘疾人的社會距離初探

          優勢視角下殘疾人就業環境研究

          四川省三峽外遷移民生計重建與社會融入研究

          外來移民社會融合研究述評

          從穩控到整合:社會管理的創新路徑

          汶川地震后成都市公民意識變化情況及其影響研究

          社會工作對災后社會建設的作用初探

          非專業社會工作者在實踐中的倫理困境探析

          試析發展政策的包容性特征

          西北地區城市貧困家庭社會支持網研究

          淺析我國反貧困政策的改革之路

          西部民族地區個體經濟的發展現狀解析

          西部數字化公共文化服務發展現狀及體系構建

          西部義務教育均衡發展芻議

          西部電視選秀節目的特色與策略研究

          歐盟碳排放政策及其對中國的啟示

          西部大開發的立法完善與法制保障

          西南地區民族糾紛的類型及法律應對

          西部地方政府在中國—南亞區域合作中的作用

          西部民族地區公共投資布局優化研究

          西部地區新型農村社會養老保險制度研究

          西部地區跨部門政府信息整合與共享機制研究

          西部資源枯竭型轉型試點城市華鎣市的調研報告

          西部金融中心建設中的股權投資基金基地建設

          西部民族地區基層黨建工作的現實困境及對策研究

          云南南傳上座部佛教“有寺無僧”問題現狀及對策

          時期中國內地會西南邊疆傳教活動述略

          四川經濟、社會發展進入歷史轉折點及其深遠的歷史意義

          殘疾人就業調研報告范文第3篇

          系 別: 英語語言文化系

          專 業: 商務英語

          班 級: 2 班

          姓 名: 李 天

          學 號: 1340115205

          聯系方式: 18819281056/661056

          規劃日期: 2014 年 4月12日

          當今社會是一個經濟迅速發展的社會,競爭與角逐相當激烈,一份清晰明了的職業規劃,對想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時代的大學生,就應該對所處社會有著相當的了解,包括政治、經濟、文化等各個方面,同時也要對自己的性格、能力都有清醒的認識,積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。關于職業規劃,我用了四部分來闡述,以下是我的職業規劃藍圖:

          (一)自我探索

          1.我的成長經歷

          中心塘村,是廣東省河源市龍川縣車田鎮的一個貧困小山村,十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶,實實在在的開門見山,山與山之間的平坦地帶一般是田地,其間盤旋著淙淙小溪。父母外出務工,五六歲我就跟著爺爺奶奶上地下田,培養了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時上小學我們是要提著稻谷去充當學費,路上還要拾樹枝充當學校廚房的柴火,每次收割稻谷后,我們都會到田里拾稻穗。到集市趕集,要走十幾公里的山路,常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙印,使我銘記,也使我立志要走出大山,走到城市,走向世界。然而,農村還賦予了我一顆愛大自然的心,我到老也不會忘記與小伙伴在河里捕魚捉蝦、在山頂遙放風箏、在山谷做竹筒飯的快樂時光。后來,10歲的我隨父母到廣州讀書,見識到了城市文明與農村文明的差異,也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華,也有陰暗,正是那些陰暗,促使我養成了勤思考、愛動筆寫文字的習慣,也變得更加睿智。生于農村,長于農村,我有著濃厚鄉土情懷,在一次回鄉途中產生了為家鄉修路的想法。我最大的夢想是環游世界,要會外語、賺夠錢,所以我選了商務英語專業。在高中和大學我積極加入各種社團和參加社會實踐活動,去做義工,努力提高自身綜合能力。我學到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時我也在研究《孫子兵法》和《三十六計》, 希望未來的商戰中能用到。

          2.素質分析

          優勢:

          積極樂觀,看到事情積極的一面

          做事認真、負責、有耐心、有創業激情

          較高的學習能力和品德素質

          冷靜沉著,遇事不慌,良好的心理素質

          注重細節,顧全大局

          喜愛動筆, 較強的文字表達能力

          劣勢:

          想得多,有時思想飄太遠

          有時不能將計劃落實到位

          自信心欠缺、不夠果斷

          慢熱型,不能很快融入群體,社交能力有待提高

          商務知識、經濟法律法規了解不多

          (二)職業評定(商務英語)

          1.專業分析

          a、主要專業核心課程:綜合(商務)英語、高級(商務)英語、英語聽力、英語口語、商務英語寫作、商務翻譯、國際商務談判(英)、人力資源管理(英、)、國際商法(英)、國際貿易實務(英)、國際市場營銷(英)

          b、培養要求和目標:本專業培養具有扎實的英語語言基礎、寬闊的國際視野、較廣博的商務專業知識和技能,具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養,能在國際環境中熟練使用英語從事經貿、管理、金融等領域商務工作的的德、智、體、美全面發展的應用型、復合型、外向型高級專門人才。

          2.崗位分析

          a、招聘條件:1.大專及以上學歷,國際貿易、商務英語類相關專業優先考慮 2.了解進出口業務流程,熟悉外貿進出口業務環節3.具備良好的英語聽說讀寫能力,大學英語四級以上,熟練運用各種辦公軟件。4.具備較好的溝通、協調及執行能力,工作踏實認真、應對快捷敏銳……

          b、就業方向:畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。例如英語教師、外貿專員或主管、國際銷售人員、商務秘書或翻譯、、、

          c、福利待遇:月薪3000到5000,提成看個人實際情況,五險一金,有出差外國和周游外國的機會

          (三)環境分析

          1、大學生就業形勢:42.86%的大學生在畢業前就已經找到工作,第一個工作機會主要來自于招聘會和親友介紹/學校推薦的學生,各占了31.67%,第一個工作機會來自于招聘報紙和招聘網站的學生各占9.17%和10%,來自于學校的就業信息占14.17%。大部分大學生在單位性質選擇上都偏向與國營單位和私營民營企業,分別占38.05%和47.79%,而在外資企業工作的只有7.96%,在合資企業工作的只有6.19%。高校統計就業率的時間應該是在學生即將離校之際,雖然大部分學生在畢業前找到工作,但從調查數據來看,跟我們這幾年眾所周知的高就業率還是有一定差距的、、、隨著市場競爭的加劇,各種職業不斷推陳出新,越來越需要復合型人才,這就要求大學生不能把所學知識定位在某一職業方向,在有一個工作內容核心的前提下掌握多方面技能。雖然大學生在經歷或長或短的求職過程后都能就業,但就業情況未能達到理想狀態,薪資較低成為普遍現象。

          2、商務英語招聘信息匯總

          a、崗位分布情況

          b、招聘具體要求

          C、工作待遇薪酬

          3、廣東省近年高校畢業生就業政策:

          a、鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業。鼓勵高校畢業生積極參加社會主義新農村建設、城市社區建設和應征入伍。

          b、鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業。各類中小企業和非公有制企業是高校畢業生就業的主要渠道。

          c、鼓勵骨干企業和科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業生就業。鼓勵國有大中型企業特別是創新型企業創造條件,更多地吸納有技術專長的高校畢業生就業。充分發揮高新技術開發區、經濟技術開發區和高科技企業集中吸納高校畢業生就業的作用,加強人才培養使用和儲備。

          d、鼓勵和支持高校畢業生自主創業。鼓勵高校積極開展創業教育和實踐活動。對高校畢業生從事個體經營符合條件的,免收行政事業性收費,落實鼓勵殘疾人就業、下崗失業人員再就業以及中小企業、高新技術企業發展等現行稅收優惠政策和創業經營場所安排等扶持政策。

          e、強化高校畢業生就業服務和就業指導。充分發揮人力資源市場配置資源的作用,強化公共就業服務的功能。人力資源社會保障、教育等部門及高校要加強協作,采取網絡招聘、專場招聘、供求洽談會和用人單位進校園等多種方式,大力開展面向高校畢業生的就業服務系列活動,為應屆高校畢業生提供更多、更快、更好的免費就業信息和各類就業服務。

          (四)職業發展路線

          1、職業目標:由就業到創業,創辦一家商務公司。

          2、計劃實施

          短期計劃一覽表(2013--2016年)

          項目

          時間段

          計 劃 內 容

          大學一年級

          1、提高綜合英語技能,包括口語、聽力、寫作、語法等,以及一些基礎商務英語知識

          2、加入校青年志愿者行動指導中心人力資源部,培養策劃、組織活動的能力,加強與會員的溝通

          3、考取教師資格證、計算機一二級證書

          4、寒暑假在 長隆國際大馬戲兼職,學習控場和管理經驗

          大學二年級

          1、通過英語專業四級水平測試,拿到專四證書

          2、利用周末和課余時間學彈吉他

          3、開一間淘寶網店,涉獵銷售、訂單、售后等生意常識,提高對商機的敏感度

          4、假期到廣州卓越教育集團冬夏令營當助教,提高教學能力

          大學三年級

          1、學習商務英語專業課知識和 第二外語德語

          2、做學程旅游的校園主管,著手培養管理團隊的能力

          3、考取BEC證書和駕照

          大學四年級

          1、努力沖刺英語專業八級水平測試

          2、撰寫畢業論文

          3、找一間與本專業相關的公司實習

          備注:同學聚會和圖書館利用貫穿大學四年生活。

          中長期計劃一覽表(2016年后)

          項目

          時間段

          計 劃 內 容

          2016-2023年

          1、在一家商務公司由低做起,多觀察市場動態,撰寫市場調研報告,積極表現,爭取當上公司的中高層,了解整個公司的運行機制、部門構成和一些事務的操作流程

          2、娶一個賢惠的妻子

          2023-2043年

          1、建立一支卓越的團隊,開始創辦自己的公司,努力讓它走上正軌;建立公司慈善基金會,助學貧困山區兒童

          2、多陪伴家人出去旅游、散心

          2043--

          到貧困山區支教(如果那時中國還有貧困山區)

          備注:中長期計劃會根據實際情況作小部分的調整。